小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃
授課：60課時(shí)
復(fù)習(xí)考試：10課時(shí) 機(jī)動(dòng)：10課時(shí) 合計(jì)：80課時(shí)
單元 目的要求 重難點(diǎn) 教具 課時(shí)進(jìn)度
準(zhǔn)備課：上學(xué)了 1、在看一看、數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)的活動(dòng)中，讓初入學(xué)的孩子了解學(xué)校生活，滲透思品教育。
2、在數(shù)1-10 各數(shù)的過(guò)程中，讓學(xué)生初步體驗(yàn)教學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最初步熱情。
3、讓兒童在數(shù)數(shù)過(guò)程中進(jìn)行相互之間 的交流，以感受老師和同學(xué)之間的親切，克服陌生感，產(chǎn)生愉悅感。
說(shuō)帶有數(shù)字的一句話 掛圖 1課時(shí)
一、10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 1、通過(guò)直觀形象的，生動(dòng)有趣的數(shù)數(shù)活動(dòng)，讓兒童感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，或得良好的情感體驗(yàn)，達(dá)到能認(rèn)識(shí)、讀、寫10 以內(nèi)的數(shù)，會(huì)用10 以內(nèi)的數(shù)表示生活中物體的個(gè)數(shù)，會(huì)用第幾表示物體的順序和位置，并能在同學(xué)之間交流。
2、讓兒童認(rèn)識(shí)10 以內(nèi)的數(shù)的大小，認(rèn)識(shí)符號(hào)〉〈和=的含義，能用符號(hào)和詞語(yǔ)表示10 以內(nèi)數(shù)的大小，在比較事物大小，多少，高矮的過(guò)程中，體驗(yàn)一些具體的比較方法。
3、在具體的情景和活動(dòng)中，初步體驗(yàn)加法和減法的含義，能用自己的理解的方法正確計(jì)算10以內(nèi)的加法減法，結(jié)合計(jì)算體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣性，經(jīng)歷與他人合作交流的計(jì)算過(guò)程。
4、注意數(shù)字，符號(hào)。算式的規(guī)范書寫，培養(yǎng)兒童認(rèn)真看，認(rèn)真算，認(rèn)真寫的良好習(xí)慣。
5、-讓兒童經(jīng)歷解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的'過(guò)程，獲得一些初步數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與初步解決問(wèn)題的方法。
數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法計(jì)算 掛圖，小棒 22課時(shí)
二、分類、認(rèn)識(shí)物體：
1、經(jīng)歷根據(jù)色彩，形狀，用途等物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類，初步形成有條理整理事物的習(xí)慣
2、能對(duì)簡(jiǎn)單的幾何形體和圖形分類
�。础� 實(shí)物和模型辨認(rèn)長(zhǎng)方形，正方體，圓柱體和球等立體圖形
５、 借助 長(zhǎng)方體，正方體，圓柱體，球等立體圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼圖，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí) 長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體和求的認(rèn)識(shí) 各種幾何形體實(shí)物和模型 4課時(shí)
三、1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)
1、通過(guò)對(duì)單元主題圖的觀察和小棒數(shù)數(shù)等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過(guò)程，叢中體會(huì)1120各數(shù)在生活中的應(yīng)用價(jià)值
2、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位十和一，初步知道十位和個(gè)位，知道11到20各數(shù)的組成
�。�、 認(rèn)讀寫1120各數(shù)，用1120各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)和事物的順序。
�。�、 能用大一些，小一些，大得多，小的多等語(yǔ)言描述1120個(gè)數(shù)。
�。�、 能熟練口算20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法。
６、 知道一個(gè)加法或減法有不同的計(jì)算方法，能于同伴合作進(jìn)行計(jì)算方法的探索，在探索過(guò)程中獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)，從中產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感
1120各數(shù)的組成，個(gè)位、十位的意義 小棒，掛圖等 7課時(shí)
四、20以內(nèi)的加法和減法 1、結(jié)合具體情景，體會(huì)20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法的意義，
2、能熟練口算20以內(nèi)的加法和減法
3、積極參與合作學(xué)習(xí)，探究計(jì)算方法
�。�、 計(jì)算方法的多樣性，能獲得一些初步的解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法
�。�、 能克服困難，獲得成功體驗(yàn)，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心
20 以內(nèi)的加法和減法的計(jì)算方法 掛圖、小棒 15課時(shí)
五、統(tǒng)計(jì) 1、通過(guò)具體真實(shí)有趣的情景，激發(fā)兒童參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的重要性
2、通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題
3、讓兒童經(jīng)歷解決問(wèn)題過(guò)程，獲得初步數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值 統(tǒng)計(jì)的過(guò)程和方法 掛圖、圓片等 1課時(shí)
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