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九年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃書(shū)
一、指導(dǎo)思想
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。本學(xué)期要加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
二、學(xué)生基本情況分析：
通過(guò)兩年的鋼筆字和毛筆字練習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)能熟練地寫(xiě)好毛筆和鋼筆字，而且“一尺、一寸、一拳”的三個(gè)一要求大多數(shù)都能做到，但也有少數(shù)學(xué)生，在寫(xiě)字姿勢(shì)，字體端正，紙面整潔方面還欠功夫。學(xué)生寫(xiě)毛筆字能了解筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，能描紅，能仿影，能臨摹，但有少部分學(xué)生的字間架結(jié)構(gòu)安排不夠緊湊，本學(xué)期寫(xiě)字課，要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)鋼筆字的能力，并在寫(xiě)字姿勢(shì)，字體端正，紙面整潔方面提出新的要求，在原來(lái)用毛筆臨帖的基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生用毛筆臨摹的能力。
三、寫(xiě)字課的教學(xué)目標(biāo)：
寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必須打好寫(xiě)字的基礎(chǔ)，九年級(jí)寫(xiě)字的教學(xué)目標(biāo)是：使學(xué)生能比較熟練地用鋼筆寫(xiě)字，寫(xiě)得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定速度，用毛筆臨摹，能正確地執(zhí)筆運(yùn)筆，初步養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)的感情。
四、教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：
重點(diǎn)：用鋼筆寫(xiě)字端正整潔，用毛筆臨摹。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字的興趣，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
五、教學(xué)措施：
1、教師對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。
2、在教學(xué)中，教師要激發(fā)學(xué)生的興趣，教給學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法和運(yùn)筆方法，并練習(xí)有一定的速度，提高學(xué)生對(duì)漢字書(shū)法的鑒賞能力。
3、對(duì)寫(xiě)字好的學(xué)生加以鼓勵(lì)，對(duì)愛(ài)好書(shū)法的同學(xué)或有書(shū)法特長(zhǎng)的學(xué)生要加以耐心指導(dǎo)。
4、進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫(huà)的變化。
5、在教學(xué)中，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識(shí)，介紹一些古代書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書(shū)法作品，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，采用書(shū)法比賽、作品展覽等方式鼓勵(lì)學(xué)生好好寫(xiě)字，真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)字的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的寫(xiě)字興趣。
6、在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡(jiǎn)到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣，樹(shù)立信心。
7、要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合；處理好寫(xiě)字與識(shí)字 的關(guān)系；處理好寫(xiě)字教學(xué)與課外書(shū)法活動(dòng)的關(guān)系。
8、成立書(shū)法興趣小組，培養(yǎng)和發(fā)展他們的書(shū)法興趣和特長(zhǎng)，帶動(dòng)全班同學(xué)參于到寫(xiě)字活動(dòng)中，進(jìn)提高寫(xiě)字水平。
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