語文網(wǎng)上教學(xué)教學(xué)反思
作為一位到崗不久的教師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力，教學(xué)反思要怎么寫呢？下面是小編整理的語文網(wǎng)上教學(xué)教學(xué)反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六二班的.語文課，自從新型冠狀病毒肆虐以來，積極貫徹登封市教體局關(guān)于在全市中小學(xué)延期開學(xué)期間開展網(wǎng)上教學(xué)的決議，認(rèn)真落實學(xué)校會議精神，充分利用鄭州教育資源公共服務(wù)平臺、優(yōu)教信使，開展網(wǎng)上課程教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)，同時對學(xué)生進(jìn)行新型冠狀病毒預(yù)防教育，使學(xué)生真正學(xué)有所得，學(xué)有所樂。
取得的成績：
1.備課方面：積極利用鄭州市教育資源公共服務(wù)平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)備課，編寫教案，制作課件，共發(fā)起備課2次，提交備課成果8項，上傳微課一節(jié)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的高度稱贊。
2.學(xué)生聽課方面:積極貫徹上級教育部門的要求，指導(dǎo)學(xué)生利用名師網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能夠及時觀看并達(dá)到預(yù)期的效果，為進(jìn)一步鞏固成果，通過云視訊及時召開會議與學(xué)生進(jìn)行交流和反饋，夯實課堂成果。
3.學(xué)生提交作業(yè)方面：本周共布置作業(yè)4次，參與人次124次，完成人次124次，批改人次124次，從作業(yè)批改情況來看，大部分學(xué)生基本掌握課本內(nèi)容，部分學(xué)生對文章主旨的理解有待加深。
4.家訪方面：本周對林文軍同學(xué)進(jìn)行了家訪，林文軍同學(xué)家庭情況比較特殊，是與母親與舅舅一塊生活，由于母親年齡偏大，不會使用智能機(jī)，舅舅雖有智能機(jī)，但經(jīng)常在外打工，所以前期優(yōu)教信使作業(yè)無法提交。經(jīng)過家訪，與林文軍同學(xué)的家長面對面的交流，他的舅舅當(dāng)場答應(yīng)，自己與林文軍的母親互換手機(jī)，一定要督促學(xué)生及時上交作業(yè)，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
存在的問題
1.每天都有學(xué)生需要老師多次催促作業(yè)，從中午催到晚上，最后還是很難交上，而且這些學(xué)生還不是學(xué)困生，只是他們在家自我約束能力差，家長疏于監(jiān)管。
2.生命教育、愛國主義、心理健康、體育鍛煉、勞動教育與網(wǎng)上學(xué)習(xí)有機(jī)融合方面尚有待加強(qiáng)。
采取的措施
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成記錄課堂筆記的習(xí)慣，家長與教師共同監(jiān)督，及時通過優(yōu)教信使作業(yè)下方的的評語對學(xué)生進(jìn)行反饋，做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天改，必要時通過電話和微信與學(xué)生和家長交流反饋，對未按時提交作業(yè)的同學(xué)及時進(jìn)行溝通，查找原因，找出解決辦法,下周多對學(xué)生進(jìn)行德育體育等方面的教育，力爭不讓一個孩子掉隊，使學(xué)生真正學(xué)有所得，學(xué)有所樂。
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