四年級體育《蹲踞式跳遠》課堂教學(xué)反思

時間：2021-07-02 19:30:30 教學(xué)反思我要投稿

　　蹲踞式跳遠在小學(xué)四年級共分四節(jié)，本節(jié)課是的第一節(jié)課，在教學(xué)方法上我采用了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式進行的。在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中，都達到了預(yù)期的教學(xué)效果。

四年級體育《蹲踞式跳遠》課堂教學(xué)反思

　　蹲距式跳遠是小學(xué)基本內(nèi)容一，是鍛煉身體的重要教材。也是小學(xué)體育比較重要的一個運動項目，它的難度也比較大。由于受到場地和班級人數(shù)的'限制，在本課的設(shè)計時，我利用體操墊來解決沙坑少而分散的問題，使得八組同學(xué)能同時在一塊較集中的場地內(nèi)進行練習(xí)，既便于教師的及時指導(dǎo)又提高了練習(xí)的密度，從而保證教學(xué)任務(wù)的完成。學(xué)生不容易掌握。在本節(jié)教學(xué)中我事先復(fù)印了動作圖，交待教學(xué)目標(biāo)后我把動作圖給了學(xué)生在理念上學(xué)生有了一個認識，教師在學(xué)生學(xué)之前給他們做了一個示范動作并講清了動作方法，然后讓學(xué)生分組進行自學(xué)自練，教師巡視個別指導(dǎo)。這在體育教學(xué)中是一個新的嘗試。

　　在后教環(huán)節(jié)上我只讓一個學(xué)生進行演示，做了一個錯誤的動作，再讓兩個學(xué)生進行糾正，并讓做錯的學(xué)生進行練習(xí)，直到他作對為至。并讓大家再次進行鞏固，使全體學(xué)生在動作上都會做，但不標(biāo)準，它需要在下節(jié)課進行強化得到提升。

　　副教材游戲，在小學(xué)體育與健康中，主要是提高學(xué)生身體健康，因為蹲踞式跳遠學(xué)生在本節(jié)課的運動量沒有達到，我就利用游戲來提高學(xué)生的運動量使之達到鍛煉身體的目的。

　　最后是放松運動，放松緩解學(xué)生的身體。

　　本節(jié)課還基本成功，但在“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”體育教學(xué)中是一個新的嘗試，還有許多不完美的地方。

　　下面我談?wù)勎疫@節(jié)課的不足之處和今后改進措施：

　�。�1）在學(xué)生看自學(xué)提示前我語言不精練，重復(fù)好幾次。以后在這個環(huán)節(jié)中要語言精練，多給學(xué)生看和想得時間與機會。

　�。�2）學(xué)生在二次訓(xùn)練時我忽略了把體操墊子立起來讓學(xué)生騰空時能成蹲踞式，逼著學(xué)生提大腿屈小腿。把動作做的更完美。

　�。�3）在游戲前分組列隊出現(xiàn)了混亂這是我事先沒想到的。在今后的教學(xué)中，要分組明確，還要充分利用小組長的作用。

　�。�4）在游戲活動中還要激發(fā)學(xué)生的團隊合作，有競爭意識。

　�。�5）在體育課上還要進行安全教育的滲透，各個動作都要有自我保護意識。

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