六年級上冊《風(fēng)吹字》的教學(xué)設(shè)計及反思
教學(xué)內(nèi)容
第十三課 風(fēng)吹字
1 課時
教學(xué)目標(biāo)
[德育目標(biāo)]：培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好信息技術(shù)的熱情。
[智育目標(biāo)]：制作文字被風(fēng)吹動的效果。
[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：培養(yǎng)學(xué)生探究問題的興趣與能力。
教學(xué)重點難點
[教學(xué)重難點]：利用Flash中對象縮放、旋轉(zhuǎn)以及透明度的設(shè)置，再利用動作動畫制作被風(fēng)吹動的效果。
教學(xué)準(zhǔn)備
計算機、網(wǎng)絡(luò)、Flash MX軟件、演示效果
學(xué)生活動設(shè)計
采取由淺入深、循序漸進(jìn)的教學(xué)策略，讓學(xué)生清晰地了解每個步驟的實質(zhì)。
教學(xué)過程
1、新建一個電影，將層的名字改為"風(fēng)"。
2、單擊"字符"浮動面板，設(shè)定文字的字體、大小和顏色等。
3、單擊"工具箱"中的"A"，在舞臺中輸入"風(fēng)"。
4、選中舞臺中的"風(fēng)"，把文字"風(fēng)"轉(zhuǎn)成圖形元件（或按F8）。
5、再新建兩層，分別命名為"吹"和"字"，并把對象轉(zhuǎn)換成圖形元件。
6、按住"Shift"鍵，選定這3個文字符號。單擊工具欄中的"排列"按鈕，設(shè)定好三個字在舞臺的位置。
7、在"風(fēng)"層的第25幀處插入關(guān)鍵幀，把文字符號"風(fēng)"移到舞臺的右上角，利用縮放工具和旋轉(zhuǎn)工具對對象進(jìn)行操作。
8、單擊"顯示實例浮動面板"效果"，選擇"Alpha"，設(shè)置符號透明度為0%。
9、在"吹"層的第25幀和第40幀插入關(guān)鍵幀，在"字"層的`第40幀和第60幀處插入關(guān)鍵幀，利用縮放工具和旋轉(zhuǎn)工具設(shè)置關(guān)鍵幀處的對象。
10、在各層的各關(guān)鍵幀之間設(shè)置動畫為"動作"動畫。
11、按下"Ctrl+Enter"測試影片效果。
教學(xué)反思
要教好小學(xué)信息技術(shù)課程這門課程，讓學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)，必須使用易于學(xué)生接受的語言和教學(xué)方法，充分發(fā)揮信息技術(shù)教學(xué)的特點，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點。使教學(xué)內(nèi)容變得有趣、生動。同時要讓學(xué)生把所學(xué)的知識和技能運用到實踐中去，讓學(xué)生感到信息技術(shù)課一定要學(xué)會，一定能學(xué)好。教學(xué)動畫制作過程中，我用六年級學(xué)生易于接受的語言和方法，針對制作過程中的每個步驟，可能會出現(xiàn)的失誤一一講解，這樣學(xué)生練習(xí)時才能少出麻煩，使制作順利進(jìn)行。同時“風(fēng)吹字”也是日常生活中常見的動畫制作，使學(xué)生感到動畫離我們不遠(yuǎn)，我們也能做到。
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