外研社六上英語《Apostcard from New York》的教學反思
本課是第六模塊第一單元的內(nèi)容。本課的核心內(nèi)容是基本能聽懂、會問“Have you got ?”的語言結(jié)構(gòu),并會做答“Yes, I have. No, I have not.”運用所學語言結(jié)構(gòu)詢問對方有什么或表述我有什么。讓學生對has got和 have got區(qū)別,有個初步的了解。能夠理解and 和but的意思。同時也復習了信的書寫格式。課外有興趣的同學可以給自己的筆友或朋友寫一個明信片。本課的容量較大,學生要掌握的知識點較多。
在本課的教學中,為了讓知識落實到每個同學,注重新舊知識的聯(lián)系及各環(huán)節(jié)的銜接,進行了大量的復習學生在本模塊所學過的單詞,利用舊單詞引出本課的重點句型“I’ve got!边M行復習,并且進行大量的句型操練,從而使學生較好的掌握句子,為新課句型“Have you got ?Yes, I have./ No, I have not.”打好基礎(chǔ)。同時在復習環(huán)節(jié)引入信的格式復習,引出本課的內(nèi)容。但同時,也發(fā)現(xiàn)了自己的`許多不足之處,比如單詞發(fā)音問題,“but”“got”的“t”應該要輕讀,但是往往在教學過程中,一心想要引起孩子們的注意,而重讀,導致了孩子們也更著重讀;還有句子連讀發(fā)音“I can send you one.”中的”send you”應該要讓孩子學會連讀,但是在這方面沒有引起足夠的重視而忽略了!在今后的教學中一定要及時改正我的發(fā)音問題!也請各位老師多多批評與指正!
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