有詳有略詳略得當?shù)慕虒W反思
核心提示：這節(jié)課重要的一個環(huán)節(jié)是第二部分，通過分析課文例文讓學生明確在文章中要詳寫的和略寫的是什么內(nèi)容，并且詳略內(nèi)容的安排是要取決于中心的表達，在此基礎(chǔ)上歸納出做到詳略得當?shù)姆椒�。為了使學生能更好地理解和分析，...
這節(jié)課重要的一個環(huán)節(jié)是第二部分，通過分析課文例文讓學生明確在文章中要詳寫的和略寫的是什么內(nèi)容，并且詳略內(nèi)容的'安排是要取決于中心的表達，在此基礎(chǔ)上歸納出做到詳略得當?shù)姆椒ā榱耸箤W生能更好地理解和分析，我選擇了學生學過的文章，一篇是八年級第二單元的《棗核》，一篇讓小組自選，大部分組選了《始終眷戀著祖國》。
這兩篇文章，對學生來說容易一些，因為他們剛剛學過，對文章的內(nèi)容非常熟悉。所以學生很快地就回答出了詳寫的事件和略寫的事件各是什么。通過回憶文章的主題，學生們明確了詳寫的事件內(nèi)容是要為文章表達的中心而服務(wù)，但同時略寫的內(nèi)容在文中也不能缺少。這段的分析以學生自己的表達為主，在總結(jié)詳寫略寫內(nèi)容的安排和意義時，我講述了教學設(shè)計中的預先要分析給學生的內(nèi)容。對于“點與面”的問題如能結(jié)合分析巍巍《我的老師》一文來考慮詳略的內(nèi)容，讓學生看了說說寫了幾件事，如何安排的詳略，從而由學生得出詳寫略寫的方法會好一些。
這部分給我的思考是：作文案例的分析應(yīng)該關(guān)注我們學過的文本，不能忽視教材本身提供的閱讀和寫作資源。所以引用《棗核》和學生自選一篇文章來分析，這一思路是很好的。不過為了能更好引發(fā)學生學習分析的興趣，還應(yīng)該適當?shù)囊谜n外的文章，使學生有新的思考點。
第三部分設(shè)計了學以致用的實踐環(huán)節(jié)，先讓小組評析佳作，對如何做到有詳有略詳略得當有個形象的認識，在此基礎(chǔ)上對學生自己的某篇習作指出詳略處理上的問題并提出修改建議。
至于學生的活動，小組活動較為積極，全班交流這一環(huán)節(jié)除亞妮組表現(xiàn)搶眼外，其余小組主動性不足，等老師點名。這一點還需在以后的課堂中進一步訓練與培養(yǎng)。
【有詳有略詳略得當?shù)慕虒W反思】相關(guān)文章：
《有詳有略,詳略得當》教學反思范文06-25
《有詳有略詳略得當》作文訓練 作文指導(八年級下冊)12-05
木蘭詩有詳有略的好處03-19
蘇教版八年級上作文有詳有略 詳略得當(蘇教版八年級) 教案教學設(shè)計12-06
蘇教版八年級上冊第二單元寫作訓練《有詳有略，詳略得當》(蘇教版八年級必修) 教案教學設(shè)計12-06
用詳略得當如何造句07-04
寫作訓練《詳略得當》教案08-27