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家長給老師檢討書（精選14篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的問題和過錯(cuò)進(jìn)行檢討，請(qǐng)注意寫檢討書的心態(tài)要端正。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫檢討書呢？以下是小編精心整理的家長給老師檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家長給老師檢討書 1
尊敬的老師：
在此我十分懇求地希望您原諒我謾罵、頂撞您的過錯(cuò)。經(jīng)過深刻反省，我切實(shí)意識(shí)到謾罵、頂撞師長是多么不應(yīng)該、不道德、不文明、不能饒恕的過錯(cuò)��！
回顧本次錯(cuò)誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著我家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好就養(yǎng)成了我傲慢、囂張的'壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長，我真是太不應(yīng)該了。
此次錯(cuò)誤之后，您嚴(yán)肅地批評(píng)了我，讓我幡然醒悟。可以說，您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來。倘若任由我這樣的品行繼續(xù)下午，后果將十分嚴(yán)重。我的父母常年在外經(jīng)商，對(duì)我管教不夠，老師的教導(dǎo)就是我精神最大的給養(yǎng)。
如今，我深刻意識(shí)到自身存在的錯(cuò)誤與不足，我決心徹底悔悟，并且要盡我所能彌補(bǔ)對(duì)您的傷害：
第一，我必須就謾罵行為在全班同學(xué)面前對(duì)您做深刻道歉，并且我必須做出誠懇、嚴(yán)肅的行為保證，邀請(qǐng)全班同學(xué)監(jiān)督。
第二，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績回報(bào)老師的辛勤教育。
第三，我必須修身養(yǎng)性，調(diào)節(jié)內(nèi)心急躁的性格，讓我心態(tài)變得平和，讓個(gè)人變得成熟穩(wěn)重起來。
最后，此次錯(cuò)誤實(shí)在是不應(yīng)該的。錯(cuò)誤給我敲響了警鐘，為人處世應(yīng)該穩(wěn)重、細(xì)心，不應(yīng)該讓我這么魯莽沖動(dòng)。為此，我非常懇求地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機(jī)會(huì)。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
家長給老師檢討書 2
尊敬的老師：
您好！
接到孩子本學(xué)期遲到x次的通知，讓我很吃驚�！皒xx遲到x次，共遲到x分鐘”簡單的一句話，說明了很多問題。
首先，說明班級(jí)的.管理很嚴(yán)格，遲到已經(jīng)是很嚴(yán)重的過錯(cuò)。
第二，說明了班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，三次六分鐘的記錄足以說明問題。
第三，遲到通知這種方式將會(huì)讓老師——學(xué)生——家長三者之間得到充分的溝通，對(duì)錯(cuò)誤和過錯(cuò)有一致的認(rèn)識(shí)。
說到這里，作為學(xué)生家長既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達(dá)不到如此嚴(yán)格，如此細(xì)致。高興的是，我們的孩子處在一個(gè)管理嚴(yán)格有效的團(tuán)隊(duì)里。
古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想，一個(gè)五十人的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人耽誤x分鐘，每個(gè)人都拖拖拉拉，xx人將浪費(fèi)xx分鐘，這樣的團(tuán)隊(duì)將是怎樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)？
鑒于此，作為家長我們要積極支持班級(jí)管理，不講任何理由，不找任何借口。在未來的日子里和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利于我們共同目標(biāo)的壞毛病，把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)好、嚴(yán)謹(jǐn)、自律、具有團(tuán)隊(duì)精神的未來人才。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
家長給老師檢討書 3
尊敬的老師：
您好！
我是xxx的爸爸，這次我確實(shí)做錯(cuò)了，不應(yīng)該在沒有搞清楚事情的時(shí)候跟著別人一起罵您，我太沒有一點(diǎn)理智了。您教我的孩子多年，我應(yīng)該給予您信任的，您一直努力的教育和教學(xué)我的孩子，而我現(xiàn)在卻因?yàn)橐患辉鲞^的事情，向您征討，對(duì)不起您了，我作為孩子的父親，都沒有給孩子起到應(yīng)該榜樣的作用，在做人處事和為人父母上就已經(jīng)是走偏了的。
我知道您為這事是受到了傷害，尤其是我們這些家長聯(lián)合起來冤枉您，真的覺得自己就是個(gè)混賬，我作為一個(gè)男人，處理事情竟然沒有一點(diǎn)理智，我個(gè)人表示抱歉。這次事情的起因是因?yàn)槟嗌嫌幸粋�(gè)學(xué)生跟人打架受傷了，他不敢告訴他的家人，就只能撒謊，說是被老師您打的，那作為父母，看到孩子臉上和手上的傷，直接就沒有了理智，只想討一個(gè)公道。當(dāng)時(shí)他父母也沒有想那么多，只覺老師打人就是不對(duì)，卻沒有去想您教書這么多年，從來不曾打過學(xué)生，一般都是說教。所以是我們這些家長的.錯(cuò)，對(duì)事情沒有深入思考，對(duì)您沒有足夠的信任，所以在看到孩子第一時(shí)間受傷，就覺得是老師造成的。
我尤其是對(duì)不起您，您那么關(guān)心學(xué)生，這些是大家都能看到的，多少次上門家訪，讓我們家長對(duì)孩子給予足夠的關(guān)心和愛護(hù)，您是如此的辛苦，而我卻把這些事情通通丟在腦后，不顧及往日的情分，還帶頭跟您對(duì)著干。如果不是您班上有學(xué)生看到他打架，這真的就沒法解決了，幸好及時(shí)的制止住了，我為自己的行為感到羞愧無比。在這里向您真摯的道歉，跟您說聲“對(duì)不起”。經(jīng)過這次，我深刻的有認(rèn)識(shí)自己思想方面的錯(cuò)誤性，也知道當(dāng)時(shí)老師您有多么的無助。身為老師，本來您身上就打上了很多的標(biāo)簽，一點(diǎn)錯(cuò)誤都不能犯，所以做老師本身就很辛苦，我們這些家長就更加要去體諒您了。非常的抱歉，我做了這樣的事情，這次您肯定也特別的失望，您對(duì)我們家長都特別的尊重，可我們沒有設(shè)身處地的為您著想，更沒有聽您的解釋，就這樣讓你差點(diǎn)受冤枉。因此我做了今天這份檢討書，是希望求得您原諒，我也不會(huì)做這種混賬的事情，更不會(huì)讓自己出現(xiàn)如此不理智的行為，一次的教訓(xùn)就夠了，現(xiàn)在我都覺得臉紅，不知道怎么面對(duì)您。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師檢討書 4
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師的錯(cuò)誤行為。此刻，我對(duì)我的頂撞老師的錯(cuò)誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯(cuò)誤行為，我主觀錯(cuò)誤在于無視課堂紀(jì)律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師你所布置的任務(wù)，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯(cuò)再錯(cuò)。
對(duì)于我頂撞老師你的.言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不尊重。在此，我為我給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴薄?/p>
此次反省，我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，它不僅影響我的學(xué)習(xí)，更會(huì)導(dǎo)致我聽不到老師強(qiáng)調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。老師你給我指正錯(cuò)誤而我卻不服從，由于我的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請(qǐng)老師的原諒。
我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)盡我最大的努力改正我的錯(cuò)誤，上課遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，改掉我任性的壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對(duì)老師的態(tài)度，最后，我為我給老師帶來的不便說聲抱歉。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
家長給老師檢討書 5
尊敬的老師：
您好！
我是xxx的父親，在這，我要鄭重的跟老師您道一聲歉，實(shí)在對(duì)不起您了。我的兒子不服您的管教就算了，還跑去跟同學(xué)打架，嚴(yán)重影響了學(xué)校和班級(jí)的秩序，更是對(duì)不起您關(guān)心。對(duì)此是我這個(gè)父親對(duì)他的關(guān)心不夠，才會(huì)致使他成為這個(gè)樣子，是我的錯(cuò)。在這向您檢討。
這次xxx在學(xué)校跟同學(xué)打架引起了很大的聲響，尤其是對(duì)您的班級(jí)造成了很大的損失，作為他的家長，我愧對(duì)您了。我的兒子不聽您的勸說，跑去跟同學(xué)打架，不僅打傷了他人，更是在您勸阻的.時(shí)候還對(duì)您動(dòng)手了，是他的錯(cuò)，也是我的錯(cuò)誤。現(xiàn)在他已經(jīng)在學(xué)校接受了校長和老師們的批評(píng)，我也趕過來即使的教訓(xùn)了。但是我知道造成的影響和損失是沒法消失了，尤其是對(duì)打傷的同學(xué)的家長我們也是沒有辦法去獲得他的原諒的。我深知兒子的打架事件對(duì)老師您造成的不僅是身體的損傷，更是對(duì)您心里的傷害。我會(huì)讓他向您道歉，并且讓他去給您賠罪的。對(duì)不起辜負(fù)了您的好意，我的兒子給您添了很多麻煩。您把他放在您的班級(jí)上管理，本來是希望他會(huì)變好的，但是卻由于我這個(gè)父親以前給他的關(guān)愛太少了，導(dǎo)致他長大一些性格就變?cè)挼挠行┐�，總是讓人不省心，而我也因�(yàn)橛X得虧欠他，就沒有很好的去教育他，對(duì)他做錯(cuò)的事情一直都努力自己去抗，對(duì)他卻是舍不得打罵，因此養(yǎng)成了今天到的極端性格。
我對(duì)此很是后悔，我自己沒有盡到父親的責(zé)任就算了，還沒有教育好他。他人都說家庭教育對(duì)孩子的成長起到很大的作用，這話說得不錯(cuò)啊。我的家庭我常年因?yàn)槊β稻褪栌诠芾�，交給妻子一個(gè)人去打理，著實(shí)的辛苦，讓我的妻子現(xiàn)在身體也不好了，更加管不了這個(gè)孩子。現(xiàn)在我回歸到家庭，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了。老師之前就通知我要去好好的跟孩子溝通一次，跟他談?wù)勑睦碓�，解開孩子內(nèi)心的心結(jié)，但是我也是聽聽就算了，也沒敢去跟他面對(duì)面談一次話。這也是我太懦弱的原因了。這次打架造成讀的損失我會(huì)賠付的，我兒子該受到的處罰也會(huì)去承擔(dān)的，同時(shí)我會(huì)讓他和學(xué)校道歉，和被打傷的同學(xué)及他的家人道歉，也向老師道歉，我也會(huì)親自去賠禮的。還望老師能再給孩子一個(gè)改過的機(jī)會(huì)，也讓我真正的去承擔(dān)起父親的責(zé)任去管教他，我不會(huì)讓他發(fā)生這次這樣的打架事件了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師檢討書 6
尊敬的老師：
你好。從離開試室后，我想了很多東西，反省了很多的事情，我也很懊悔，很氣我，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到我所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)我所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。 學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校與老師的話放在心上，沒有重視老師你說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給我?guī)砹寺闊椅疫@種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)我抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望我的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我我也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我我這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我想了很多，也意識(shí)到我犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為我的犯的`錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師你對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好我的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)我，批評(píng)與教育我，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師你能相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。 我知道確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。 我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，不聽勸告再動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我以誠懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討我的行為，認(rèn)真對(duì)我的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過這件事清醒地認(rèn)識(shí)我的錯(cuò)誤，積極改正。 其次，我還應(yīng)該替其他同學(xué)著想，我不應(yīng)該大聲講話，我應(yīng)該一早就借好考試工具，而我不但沒有那樣做。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。 事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事�，F(xiàn)在我能做的，除了反省我的錯(cuò)誤，檢討我之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓老師像以前一樣的教育我。
從現(xiàn)在起，我必須時(shí)刻警示我，吸取教訓(xùn)。從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求我，決不再犯類似的錯(cuò)誤。不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省我自身的缺陷，多方面完善我。
檢討人：
時(shí)間：
家長給老師檢討書 7
尊敬的老師：
您好!
作為學(xué)生家長，我們不算失敗，可以說不成功。
按照孩子的小學(xué)成績，完全可以考入一個(gè)市重點(diǎn)高中，其結(jié)果考入縣重點(diǎn)高中。成績，只要努力，包括家長和孩子共同努力，可以使孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u上升。然而，孩子放松了學(xué)習(xí)，我們更放松了監(jiān)管，以至于孩子的學(xué)習(xí)一落再落，再也沒有打破中考名次的記錄。
教訓(xùn)有三：
一是必須擁有做父母的強(qiáng)烈責(zé)任心。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對(duì)孩子的潛移默化式的教育首要且必要，家庭要給孩子一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，一切影響學(xué)習(xí)的因素必須戒除，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)讓孩子意識(shí)終身受益，否則，也許會(huì)影響孩子一生習(xí)慣。
二是管理方法要恰當(dāng)。中學(xué)階段是孩子生理判逆時(shí)期，好多時(shí)候聽不進(jìn)去家長的意見和建議，自尊心、敏感性、自信心相當(dāng)強(qiáng)，往往自以為是，視父母的管理為監(jiān)督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會(huì)視父母為敵，認(rèn)為他得不到父母的愛，其后果只能是雪上加霜，不僅影響父(母)子感情，而且導(dǎo)致削弱孩子的學(xué)習(xí)興趣。
三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢(shì)，做到鼓勵(lì)長處而不回避缺陷，發(fā)揮特長而不能影響學(xué)習(xí)，批評(píng)錯(cuò)誤但不能全盤否認(rèn)，保持良好的學(xué)習(xí)成績而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點(diǎn)。
由于兒子為人善良忠厚，思維發(fā)散，能言會(huì)道，認(rèn)識(shí)問題有深度，注重朋友感情，我們?cè)源藶闃s，過于信任兒子的能力和水平，而一度放松他的文化課程學(xué)習(xí)，父母雙方也未達(dá)成一致意見，無形之中給孩子制造一個(gè)學(xué)習(xí)漏洞，久而久之，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣成自然的學(xué)習(xí)模式，是任其發(fā)展的.模式，結(jié)果只能是興趣無果，成績無效，而去埋怨孩子沒有自控力，換言之，身為家長能有多強(qiáng)的自制力，而去要求未成年孩子去自己管理自己呢?這不是對(duì)孩子的苛刻嗎?
鑒于孩子的本身素質(zhì)，身為父親是這樣反省的：用愛心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵(lì)他!我們?cè)诤⒆拥慕逃龁栴}上，只有不成功的教訓(xùn)，但是在高考百天前能認(rèn)清問題的實(shí)質(zhì)，為時(shí)不晚，相信我們的孩子是優(yōu)秀的!
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
家長給老師檢討書 8
尊敬的老師：
您好！最近我的孩子在學(xué)校玩手機(jī)的事情給您添麻煩了，請(qǐng)?jiān)试S我向您深深地道歉。作為一位家長，我非常理解孩子在學(xué)習(xí)與娛樂之間的選擇并不易，但是我對(duì)他們的管教還有待加強(qiáng)。所以，我決定寫這封檢討書，希望您多多諒解我們家長教育孩子的不足之處。
首先，我承認(rèn)孩子在上課期間用手機(jī)來娛樂是無法接受的，這是我們家庭教育的疏漏。在日常生活中，我們并沒有像平常的.家長一樣限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間以及內(nèi)容，這也導(dǎo)致孩子在課堂上忘記了他們應(yīng)該做什么。我想，今后需要更好地安排孩子的時(shí)間，讓他們知道何時(shí)應(yīng)該使用手機(jī)，何時(shí)不應(yīng)該。我們也要對(duì)孩子們進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們明白上課時(shí)的表現(xiàn)對(duì)自己的未來和周圍的人們都有著極為重要的影響。
其次，作為家長，我要更多地和孩子溝通交流。這段時(shí)間以來，我沒有和孩子持續(xù)進(jìn)行有效的溝通。平時(shí)太忙于工作，也沒有意識(shí)到孩子想要與我交流的情緒。我覺得，這是導(dǎo)致孩子不聽從我的管教的原因之一。在孩子需要的時(shí)間，我要好好傾聽，給予正面的指導(dǎo)并且跟進(jìn)幫助，以期達(dá)到更好的教育效果。
最后，我要更加重視孩子的教育。孩子是未來的希望，他們的成長是需要我們經(jīng)常去觀察、引導(dǎo)和幫助的。在這個(gè)過程中，我們不能陷入到“讓孩子自己去”的模式中，而是要努力理解孩子所處的處境，并且在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候及時(shí)糾正。我們更要時(shí)刻關(guān)注孩子，對(duì)他們最近的學(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行了解，嘗試在他們所需要的時(shí)候?yàn)樗麄兲峁┖线m的幫助。
再次向您致以深深的歉意，我了解孩子玩手機(jī)的行為給您帶來的不便。我們會(huì)吸取教訓(xùn)，嚴(yán)格要求孩子的自控能力，耐心維護(hù)好學(xué)校的安靜環(huán)境，向孩子表明一定不可因?yàn)殡y以自制，而浪費(fèi)在手機(jī)上的時(shí)間。相信我們家長一定能做到的。
謝謝您！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
家長給老師檢討書 9
尊敬的老師：
您好!我是xxx的家長，首先，很感謝老師一直以來對(duì)孩子的細(xì)心教導(dǎo)，讓他學(xué)習(xí)生活上有了更多的認(rèn)識(shí)，雖然在過去的日子里，他戒多戒少犯過一些小錯(cuò)誤，但他最終也能在老師的教育后積極改正錯(cuò)誤。都說老師是孩子的第二導(dǎo)師，因?yàn)楹⒆訉?duì)于教育的需要，孩子上學(xué)后的大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過的，許多時(shí)候，如果孩子出現(xiàn)了什么問題，老師更能及時(shí)注意到，然后及時(shí)對(duì)孩子做出正確引導(dǎo)，這相對(duì)于作為父母的我們，對(duì)孩子教育發(fā)展更行之有效，彌
補(bǔ)了我們家長在孩子教育上的不足。因此，作為家長，我對(duì)老師表示由衷的感謝。
當(dāng)然我也明白，對(duì)于一個(gè)孩子的教育發(fā)展，如果他在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)許多的問題，這與我們家長也難脫其咎，由于我們常常忙于工作，所以抽不出太多的時(shí)間及時(shí)了解孩子的情況，相信老師也能體會(huì)的到。但是我對(duì)于xxx的學(xué)習(xí)一向是很關(guān)注的，他一直在學(xué)習(xí)上保持的很優(yōu)秀，這也讓我深感自豪。在以后的日子里，我依然會(huì)積極配合老師的`工作，共同提高他的學(xué)習(xí)成績。
在家中，我會(huì)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，保證他的學(xué)習(xí)需求。當(dāng)然，我知道對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面多些督促和鼓勵(lì)是很重要的，所以我會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)他，在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的自覺性。最后，也真誠希望老師對(duì)他多加關(guān)注，更加有利于他的學(xué)習(xí)。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
家長給老師檢討書 10
尊敬的老師：
這個(gè)星期是開學(xué)的第一個(gè)星期，所以我個(gè)人的整體感覺還是處于過年的興奮當(dāng)中，剛開學(xué)，和同學(xué)們見面難免會(huì)聊一些過年的事情，所以我上晚自習(xí)的時(shí)候和旁別的人說話，聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習(xí)，由于老師布置作業(yè)都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對(duì)的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500?這么多，你都嫌少，我才800多呢?于是我說：“1500?多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領(lǐng)2000多的，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現(xiàn)在那有錢用哦!”
可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí)，我知道這樣對(duì)我來說是個(gè)罪過，自己不學(xué)習(xí)，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響，所以我打算以后上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，不影響他人的學(xué)習(xí)，我知道我這樣會(huì)影響他們以后的.前途，會(huì)令他們以后的生活有影響，所以現(xiàn)在我是在認(rèn)真的在寫檢討，檢討我的種種錯(cuò)誤，深刻認(rèn)真的反省自己的錯(cuò)誤，并且解決我所犯的
這樣錯(cuò)誤，這樣對(duì)我和同學(xué)們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。
所以我在這里希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，讓我充分的意識(shí)到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴(yán)重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機(jī)會(huì)。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
家長給老師檢討書 11
各位朋友，
大家好！
我和在座的朋友們一樣都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也付出過很多，但效果不怎么好，過程也不是很愉快。我自己本身就是個(gè)教育工作者，有一定的教育理論基礎(chǔ)、也積累了一些教育經(jīng)驗(yàn)，所以剛開始我力圖對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不干預(yù)，包括：不陪寫作業(yè)、不輔導(dǎo)作業(yè)、不在外邊報(bào)班，相信自己的教育。結(jié)果——孩子經(jīng)常是作業(yè)、做事花費(fèi)很長時(shí)間，做事效果和作業(yè)準(zhǔn)確率還不怎么好！
于是，自己放棄原來的理念，開始陪學(xué)、輔導(dǎo)，從此之后，家里就充斥著呵斥、不滿和哭泣。
我不能接受這樣一個(gè)事實(shí)，做老師的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你學(xué)不會(huì)，就怕你沒有一個(gè)緊湊、自我管理的好習(xí)慣。失敗的情緒容易轉(zhuǎn)化為易躁，黔驢技窮的我也打孩子，有時(shí)下手還很重。每當(dāng)打過孩子，尤其下手比較狠的時(shí)候，心情壞到極點(diǎn)，看到孩子蜷縮在角落，十分無助，默默哭泣，看到這個(gè)平時(shí)那么陽光可愛的孩子，體力和智力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能如我想象的那樣好！因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我和孩子都承受著心理和肉體的摧殘！此時(shí)憐惜、悔恨、心疼、難以言說……直到現(xiàn)在，每當(dāng)回想自己的所作所為，還是感覺很對(duì)不起孩子。
但是，我不能放棄，只有永不放棄的堅(jiān)韌，才能化解母子矛盾。根據(jù)自己的`親身經(jīng)歷，提出的以下幾個(gè)教育觀點(diǎn)，希望能跟諸位家長共勉。
1、接受孩子的現(xiàn)在。
無論怎么樣的現(xiàn)在和將來，自己總要按最大的努力去教育他。不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子，就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子。不是所有的好習(xí)慣都是父母給的，要不為什么同一父母的孩子也可能有天壤之別。也不是所有的壞毛病都是因?yàn)楦改附逃划?dāng)，我的經(jīng)歷就是一個(gè)例證。老天爺給了你什么你只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。既然這是我們的孩子，我們把他帶到這個(gè)世界，我們就只能最愛他（她），給他你能夠給他的最好的教育。
2、別把可能的幸福相互折磨成痛苦。
也許有這樣兩種情況都可能是幸福。如果你的孩子聰明、漂亮、有好習(xí)慣、善于自我控制，學(xué)習(xí)從不讓你操心，老師夸你教子有方，你自己也覺得很有成就，你的確很幸福。但也可能有另外的情況：我們都羨慕單位里的一位老師，孩子哈工大畢業(yè)，在沈陽有一份不錯(cuò)的工作，很快房子買了，婚結(jié)了，但是她卻沒有我們想象的那樣幸福。因?yàn)�，孩子是�?dú)生子，每年回家時(shí)間、次數(shù)都極有限，思念成了她“常規(guī)工作”！事實(shí)上這位老師并沒有我們想象的那么幸福。
所以，如果自己的孩子沒有這么優(yōu)秀，自己要教育、要反復(fù)教育，你跟孩子在一起的時(shí)間多，說的話多，我認(rèn)為所有的天倫就在于在一起，這不是幸福么？孩子成人之后，彼此親近的機(jī)會(huì)就少了，在孩子未成年的時(shí)候，比別人多一點(diǎn)時(shí)間跟自己的孩子在一起，也許就是幸福，千萬別讓呵斥和哭泣成為親子間的主流聲音，把可能的幸福變成彼此的折磨。
3、每個(gè)孩子都不一樣，孩子做不到有時(shí)不是態(tài)度，是能力。
沒有誰因?yàn)楹⒆由砀弑炔簧蟿e人，天天打孩子；沒有誰因?yàn)楹⒆优懿贿^劉翔，天天罵孩子，因?yàn)橥獗淼牟町惪吹靡�。但偏偏因�(yàn)閷W(xué)習(xí)，咽不下這口氣，不肯放過你的孩子，這又何苦呢？看不見的差異也是存在的，要不我們?cè)趺礇]成為愛因斯坦呢？為孩子的未來努力是應(yīng)該的，別為孩子的未來太擔(dān)心，大樹可以參天，小草也能成綠。為什么會(huì)丟三落四？為什么這樣磨蹭？為什么就是記不住？說了千百遍，打了好幾場(chǎng)，他還是他，怎么就是不聽呢？朋友們，孩子出現(xiàn)了問題，很可能不是因?yàn)閼B(tài)度，就像長不高、跑不快一樣，我們只有幫助他進(jìn)行時(shí)間管理，和他一起進(jìn)行學(xué)習(xí)生活規(guī)劃，用表格、用小結(jié)幫他，而不是怪他。
4、教育立竿見影是神話，我寧愿相信的我的孩子大器晚成。
對(duì)孩子的教育和幫助，我做好了進(jìn)展緩慢的準(zhǔn)備，做好了一直不見效的準(zhǔn)備，沒有辦法，就是因?yàn)樗俏业暮⒆印．?dāng)老師越久，越覺得教育我?guī)缀鯖]有入門，這根本就不是謙虛，真是這樣。盡管我準(zhǔn)備好了堅(jiān)持，但我依然不知道什么時(shí)候見效，也許我努力的時(shí)候見不到效果，也許某一時(shí)刻我沒有準(zhǔn)備的時(shí)候孩子忽然成長，即使他成長了，我也不能貪天之功，感覺是自己的成功，影響生命的因素有多少，誰能說得清呢？
但，我要堅(jiān)持，就像人的身高一樣發(fā)育有早晚，說不定智商、情商也如此，我寧愿相信，我的孩子大器晚成。對(duì)老人，我們常說，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，那是遺憾。對(duì)孩子，如果我輕言放棄，那么萬一將來孩子的人生不如意，我會(huì)內(nèi)疚和后悔，在他最需要的時(shí)候，我沒有幫助他。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師檢討書 12
敬愛的爸爸媽媽：
在我的記憶里，始終是個(gè)人的想法太多了，不管你們?cè)趺凑f我，但是我還是一意孤行，給你們?cè)斐闪颂嗟穆闊�，也給你們擔(dān)心了，在這里我想對(duì)我最敬愛的爸爸媽媽，哥哥你們說對(duì)不起，的的確確是我把你們的擔(dān)心視若無睹，一意孤行個(gè)干我自己想的那些事情，反而從來沒有聽你們的意見，就算說我我也會(huì)當(dāng)做耳邊風(fēng)，不去理會(huì)你們的感受，盡干些你們不讓我做的事情，平常的時(shí)候會(huì)偶爾欺騙你們，從來都是你們主動(dòng)打電話給我，我確自己逃避，逃避你們，就連你們打電話給我的時(shí)候也是找借口掛了，我明白在你們的那邊的感受，我是少了耳邊的清靜，換來的卻是你們的擔(dān)心和無奈，這些我都知道，可是我就是不想面對(duì)，不想面對(duì)一切，也許大家看了會(huì)了解這就是我，一個(gè)很差勁，一無是處，卑鄙的'小人，甚至連小人都不如。
經(jīng)過了才明白，現(xiàn)在知道了自己的自私，或許就不該出現(xiàn)，或許我就不該明白這么多，明白了之后就知道逃避，唉，有時(shí)候覺得人生真的好沒勁的，不知道自己今后會(huì)變成什么樣，我辜負(fù)了你們對(duì)我的期望，對(duì)于我的一切包容，把你們給我的關(guān)心和愛護(hù)想成是理所當(dāng)然的，覺得還不夠，反而想要更多的理解我，卻不知是我要更多的理解你們的良苦用心，目的是包容，學(xué)會(huì)做人，做事，這樣子才會(huì)有資格
活下去。
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
家長給老師檢討書 13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我是XX學(xué)校一名學(xué)生家長，近段時(shí)間因?yàn)楹⒆油媸謾C(jī)的問題，給各位老師與校領(lǐng)導(dǎo)帶來了不便和煩惱，對(duì)此我深感抱歉。在此，我寫一篇檢討書，做對(duì)孩子進(jìn)行管理的不足進(jìn)行反省，并保證從今天起，采取措施，幫助孩子合理使用手機(jī)。
首先，我要承認(rèn)我沒有加強(qiáng)對(duì)孩子的管理，過分放任他玩手機(jī)，更沒有制定科學(xué)合理的手機(jī)使用規(guī)定。導(dǎo)致孩子花費(fèi)大量時(shí)間玩手機(jī)，年級(jí)表現(xiàn)下降，眼睛出現(xiàn)亞健康狀態(tài)。我深刻地認(rèn)識(shí)到，手機(jī)已經(jīng)成為孩子們最常用的電子設(shè)備之一，我們家長不僅要加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，還要幫助孩子正確使用手機(jī)，以避免不利影響。
其次，我反思家庭教育，我和配偶在教育孩子方面存在疏漏和不足，而這也是導(dǎo)致孩子玩手機(jī)的原因之一。所以我們一定要加強(qiáng)與孩子之間的溝通，深入了解孩子的校內(nèi)情況，與孩子建立良好的家庭關(guān)系。
第三，我承諾，從今往后，我會(huì)制定合理、科學(xué)、嚴(yán)格的手機(jī)使用規(guī)定，如：每天使用手機(jī)時(shí)間不超過1小時(shí)，游戲時(shí)間不超過30分鐘。并要求孩子在完成作業(yè)后再玩手機(jī)。同時(shí)，我也會(huì)定時(shí)檢查孩子使用手機(jī)的情況，確保不會(huì)影響孩子的健康和學(xué)業(yè)。
最后，再次向各位老師和校領(lǐng)導(dǎo)道歉，感謝你們的耐心教導(dǎo)和幫助。我相信，在我的努力和各位老師的幫助下，孩子一定能夠培養(yǎng)出良好的'學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，取得更好的成績。同時(shí)，也希望所有的家長都能參與對(duì)孩子手機(jī)使用的管理，讓孩子們健康成長。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師再次受理我的檢討書，我也感謝學(xué)校提供的各種資源和機(jī)會(huì)，幫助我更好地教育孩子。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
家長給老師檢討書 14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
在此，家長XX向您深表歉意。最近，我的孩子在課堂上玩手機(jī)，給您的教學(xué)帶來了一定的影響，我對(duì)此深感自責(zé)和愧疚。
如今，隨著時(shí)代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面。而孩子在成長過程中，也難免受到網(wǎng)絡(luò)的影響，沉迷于玩手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，給家庭、學(xué)校甚至社會(huì)帶來了不好的影響和負(fù)面的影響。而作為家長，卻難以預(yù)料他們玩手機(jī)的后果和影響，反而會(huì)有些心疼孩子，對(duì)其寵溺有加。因此，導(dǎo)致了我的孩子在我們的教育工作中有些失誤，給您帶來了一定的不便，我對(duì)此深感自責(zé)和愧疚。
首先，我應(yīng)該認(rèn)真反思自己的責(zé)任。我作為一個(gè)家長，沒有及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并糾正孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的問題，沒有及時(shí)地提醒他勤奮學(xué)習(xí)，這是我的不負(fù)責(zé)任。我的過失，直接導(dǎo)致孩子在課堂上不自覺地拿起手機(jī)，而不是認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握知識(shí)。這樣，孩子在成長的過程中，在學(xué)習(xí)和生活上都表現(xiàn)欠佳，給他和他人的生活和學(xué)習(xí)造成了一定的不必要的困擾和障礙。這已經(jīng)是我作為家長不能逃避的責(zé)任。
其次，我應(yīng)該認(rèn)真反思孩子玩手機(jī)的問題。家長應(yīng)該時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)糾正他們不良的行為，以防其產(chǎn)生不良的影響和習(xí)慣。而作為學(xué)生，應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時(shí)間，知道自己的責(zé)任，積極向上，勤于思考，勇于探索。在課堂上認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真完成任務(wù)，有條不紊地掌握知識(shí)。只有這樣，才能在日后的人生道路上無愧于心，無愧于父母和老師的期望和關(guān)愛。
最后，我再次向您表示我最深刻的歉意和謝意。在我們的教育工作中，您始終以孩子為本，以責(zé)任和奉獻(xiàn)為信仰，教法規(guī)范，一絲不茍，努力培養(yǎng)學(xué)生成為有用的社會(huì)人才。而我此次疏忽失誤，給您帶來了不便，我深感歉意。同時(shí)，在這里，我也要感謝您的.耐心和關(guān)懷，是您不僅僅是平時(shí)的教育工作中，還有對(duì)我的孩子的關(guān)愛，照顧和幫助，讓我的孩子在成長的道路中充滿希望和前程。
以后，我一定會(huì)認(rèn)真發(fā)現(xiàn)孩子的問題，積極解決問題，讓自己的孩子變得更好。同時(shí)，也希望老師和孩子一起，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)而不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，提高自身的學(xué)習(xí)質(zhì)量，向理想出發(fā)。
最后，再次感謝您的耐心傾聽，真誠地說一聲：對(duì)您的不便和困擾，我深感抱歉！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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