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拼卡片教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的拼卡片教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拼卡片教案1
目標(biāo)：
體驗(yàn)數(shù)字與物體數(shù)量的關(guān)系
準(zhǔn)備：
1、實(shí)物《拼卡片》一套
2、幼兒配套操作材料
過(guò)程：
1、組織幼兒討論數(shù)字與物體數(shù)量的關(guān)系
教師出示數(shù)字，然后讓幼兒找出數(shù)量相同的物體，讓幼兒理解等量關(guān)系
2、出示材料，介紹活動(dòng)規(guī)則
師：這里有許多數(shù)字卡片被分開(kāi)了，請(qǐng)小朋友拼一拼，讓它變成完整的卡片
3、討論拼卡片的方法
這里有分開(kāi)的卡片，怎么樣才能使兩張等量的.卡片拼成完整的卡片。取一張有數(shù)字的碎片，提問(wèn)：這半張卡片上面是數(shù)字，它的另一半是實(shí)物，怎樣才能找到這張卡片的碎片？請(qǐng)幼兒試一試
根據(jù)幼兒的方法，討論什么方法最好
4、小組活動(dòng)：幼兒進(jìn)行拼板練習(xí)
老師巡回指導(dǎo)
拼卡片教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5，能將數(shù)卡與點(diǎn)卡相匹配，體驗(yàn)識(shí)字與數(shù)量的關(guān)系。
2．會(huì)看卡片切口進(jìn)行拼圖。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
數(shù)物拼板一套，配套操作卡片人手一套。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)五以內(nèi)的點(diǎn)卡，理解點(diǎn)卡與數(shù)量的關(guān)系。
把1-5的點(diǎn)卡打亂，請(qǐng)幼兒說(shuō)出每張點(diǎn)卡的名稱。提問(wèn)：這是幾點(diǎn)的點(diǎn)卡？2的點(diǎn)卡能表示什么？
二、認(rèn)識(shí)5以內(nèi)數(shù)卡。
教師出示1-5的數(shù)卡，提問(wèn)：誰(shuí)能認(rèn)識(shí)這些卡片上是什么？讓以會(huì)認(rèn)的數(shù)字的幼兒讀給小朋友聽(tīng)。
三、游戲"拼卡片"
1.示范拼數(shù)字1的卡片，提問(wèn)這是數(shù)字幾�。克蜕厦婺囊粡堻c(diǎn)卡數(shù)量一樣多呢？請(qǐng)小朋友把1的數(shù)卡和1的點(diǎn)卡拼一拼，看看能不能拼成完整的卡片。
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察兩張圖片的'切口處是否相吻合，如果吻合就表明拼對(duì)了。
2.討論其他幾個(gè)數(shù)字拼板的方法，其他幾張數(shù)卡也想找到自己的點(diǎn)卡朋友拼一拼，誰(shuí)想來(lái)幫忙呢？請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)每人拿半塊圖，找到自己的另一半，拼出完整的卡片。
3.依次觀察每一張完整的拼圖，念出每個(gè)數(shù)字的名稱，說(shuō)一說(shuō)每個(gè)數(shù)字可以表示什么。如5可以表示5顆糖，5朵花，5只兔子等等。
4.幼兒用配套的操作材料卡片進(jìn)行拼板練習(xí)。
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