幼兒園愛(ài)國(guó)教育教案

時(shí)間：2023-03-14 19:35:09 教案我要投稿

幼兒園愛(ài)國(guó)教育教案

　　作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園愛(ài)國(guó)教育教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園愛(ài)國(guó)教育教案

幼兒園愛(ài)國(guó)教育教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，知道他們是祖國(guó)的標(biāo)志，了解相關(guān)禮儀。

　　2、懂得尊重國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌。

　　3、知道自己是中國(guó)人，具有愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教具準(zhǔn)備：國(guó)旗國(guó)徽的圖片。

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師對(duì)國(guó)旗國(guó)徽知識(shí)的了解。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒觀看升國(guó)旗的錄像，引出國(guó)旗。

　　老師今天請(qǐng)你們看錄像，認(rèn)真看，看看他們?cè)诟墒裁茨兀浚úシ配浵瘢?/p>

　　2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

　　⑴錄像里的小朋友們?cè)诟墒裁茨�？（升�?guó)旗）

　　⑵你們看出來(lái)他是什么形狀？什么顏色的嗎？他里面有什么呢？（長(zhǎng)方形，紅色。有星星在里面）

　　3、出示圖片紅旗，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)

　�、艊�(guó)旗里面有五顆星星，旗幟是紅色的。所以國(guó)旗就叫五星紅旗。

　�、茷槭裁磭�(guó)旗是紅色的呢？為什么有五顆星星呢？他們代表什么意思呢？

　　⑶ 小結(jié)：五星紅旗的含義——五星紅旗是祖國(guó)的代表。外國(guó)人問(wèn)你你是哪國(guó)人？只要你出示國(guó)旗那他就會(huì)知道你是中國(guó)人。大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，小星代表所有的中國(guó)人民。四顆小星圍著一顆大星表示中國(guó)人民團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨周圍。

　　4、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)國(guó)歌。

　　國(guó)歌就是升旗時(shí)響起的音樂(lè)。他的名字叫：義勇軍進(jìn)行曲。

　　5、認(rèn)識(shí)國(guó)徽。

　�、懦嗽趪�(guó)旗里面見過(guò)五顆星？你們還在那里見過(guò)呢？（引出國(guó)徽）

　�、评蠋熓掷锏臇|西有沒(méi)有五顆星星呢？（有）那它叫什么呢？國(guó)徽�？纯磭�(guó)徽里面有為什么國(guó)旗是紅色的'？

　　旗面為紅色，象征革命，星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。

　　為什么有五顆星星？

　　五顆五角星象征中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。每顆小星各有一個(gè)尖角正對(duì)大星中心點(diǎn)，表示人民對(duì)黨的向心之意。

　　他們代表什么意思？

　　國(guó)旗中的大五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)四個(gè)階級(jí)。

　　國(guó)徽里有什么？

　　天安門城樓，麥穗，齒輪他們代表什么？

　　中華人民共和國(guó)國(guó)徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。麥稻穗、五星、天安門、齒輪為金色，圓環(huán)內(nèi)的底子及垂綬為紅色，金、紅兩種顏色在中國(guó)是象征吉祥喜慶的傳統(tǒng)色彩。

　　天安門象征中國(guó)人民反帝反封建的不屈的民族精神；齒輪和麥稻穗象征工人階級(jí)與農(nóng)民階級(jí)；五顆星代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民站起來(lái)了！

　　活動(dòng)反思：

　　由于幼兒年齡的特點(diǎn)，他們雖然見過(guò)國(guó)旗和國(guó)徽也聽過(guò)國(guó)歌，但對(duì)實(shí)際意義不宜理解，因此，為了更好地對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，使幼兒從小萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的美好情感。

幼兒園愛(ài)國(guó)教育教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)粘貼星星制作國(guó)旗。

　　2、在嘗試過(guò)程中，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　3、增強(qiáng)對(duì)國(guó)旗的崇敬之情。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)粘貼星星制作國(guó)旗

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　星星的粘貼位置要準(zhǔn)確

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　視頻儀，紅色長(zhǎng)方形紙、吸管（粘上雙面膠）、五角星每人一份，國(guó)旗，

　　教法：提問(wèn)法，指導(dǎo)觀察法，引導(dǎo)法，鼓勵(lì)法

　　學(xué)法：觀察法，動(dòng)手操作法，合作法

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀看升旗錄像導(dǎo)入活動(dòng)，引出國(guó)旗2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗。

　　（1）出示國(guó)旗。問(wèn)：這是什么？（國(guó)旗）

　�。�2）國(guó)旗是什么顏色的？什么形狀的？上面有什么？

　�。�3）五星紅旗在旗幟的什么地方？它是怎樣排列的？五星紅旗代表什么？（五顆星星在旗幟的左上角，一顆大星在中間，四顆小星圍著它，四顆小星的尖角對(duì)準(zhǔn)大星。表示全國(guó)人民圍繞在黨中央周圍。）

　　（4）教師介紹因?yàn)檫@面旗幟的顏色是紅色的，上面有五顆星星，所以它的名字叫"五星紅旗"，五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗，所以我們都愛(ài)國(guó)旗。

　　3、教師提出和小朋友一起制作國(guó)旗，課件出示介紹國(guó)旗的制作方法。

　　（1）先將紅色的長(zhǎng)方形紙擺正，要橫向擺放。

　�。�2）將五顆星星在旗面上擺好位置，強(qiáng)調(diào)放在左上角，大星星在中間，四顆小星圍在它的右邊，尖角對(duì)準(zhǔn)大星。（3）將五顆星背后的不粘膠撕下，貼在旗面相應(yīng)的位置。

　�。�4）將吸管上的雙面膠撕去，將制作好的旗幟固定在吸管上。

　　.教師請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手嘗試如何固定，以及固定的位置。

　　.小結(jié)幼兒的操作：旗幟要橫向粘貼到吸管的頂端，有五角星的地方靠近吸管。

　　4、教師指導(dǎo)幼兒按步驟完成制作，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：教師和幼兒一起進(jìn)行評(píng)價(jià)誰(shuí)把國(guó)旗制作得很好。

　　活動(dòng)延伸：把做好的國(guó)旗插到展示區(qū)，一起歌唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)幼兒先認(rèn)識(shí)國(guó)旗，然后制作國(guó)旗。在活動(dòng)中利用幼兒的'已有經(jīng)驗(yàn)和帶來(lái)的國(guó)旗，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國(guó)旗有5顆黃星(一顆是大的，四顆是小的)、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國(guó)旗的左上角，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個(gè)角對(duì)著大星)，然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。通過(guò)這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望，較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性，使幼兒能較好地掌握操作技能。

幼兒園愛(ài)國(guó)教育教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、復(fù)習(xí)側(cè)面人及背面人的畫法，能畫出升旗時(shí)人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

　　2、注意畫面整體布局及人物比例。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、膠水。

　　2、活動(dòng)前有過(guò)參加升國(guó)旗的經(jīng)驗(yàn)，教師進(jìn)行過(guò)有意識(shí)的觀察引導(dǎo)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、回憶講述升國(guó)旗的.經(jīng)歷。

　　五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)紅旗？升國(guó)旗時(shí)怎樣做？（立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對(duì)著國(guó)旗敬禮，等等。）

　　2、學(xué)習(xí)側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)升旗的情景。

　�。�1）教師講解示范如何用側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)小朋友熱愛(ài)國(guó)旗的特征。

　�。�2）鼓勵(lì)個(gè)別幼兒在集體面前嘗試畫簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài)，為大家做示范。

　�。�3）幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。

　　3、展覽、欣賞各自的作品。

　　引導(dǎo)幼兒從作品的動(dòng)作、構(gòu)圖、布局等方面評(píng)價(jià)、欣賞同伴的作品。

幼兒園愛(ài)國(guó)教育教案4

　　活動(dòng)領(lǐng)域：

　　社會(huì)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　我愛(ài)五星紅旗

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解五星紅旗的名稱及特征。

　　2、了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國(guó)旗。

　　3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　初步了解五星紅旗的名稱及特征。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國(guó)旗。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒參加過(guò)升旗儀式。

　　2、多媒體課件

　　活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)五星紅旗。

　　1、觀看多媒體課件幼兒觀察認(rèn)識(shí)

　　教師提問(wèn)：（1）這是什么？（幼兒自由發(fā)言）

　　(2）是什么顏色的？上面有什么？

　　教師小結(jié)：這是五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，它代表我們的國(guó)家。它是紅色的，上面有一顆大星星，旁邊有四顆小星星代表著億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周圍。

　　2、熱愛(ài)國(guó)旗、尊重國(guó)旗。

　�。�1）談話:觀察圖片

　　師；這張圖片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁�？為什么要升�?guó)旗？

　�。�2）尊重國(guó)旗

　　師；國(guó)旗代表中國(guó)，解放軍叔叔每天在天安門廣場(chǎng)升旗，所有的人看到我們的國(guó)旗都要敬禮；運(yùn)動(dòng)員比賽得了第一名就會(huì)升起國(guó)旗，他們的心里就會(huì)非常高興；小學(xué)生們看到升旗也要敬禮。

　　師:幼兒升國(guó)旗時(shí)要站立端正,面對(duì)國(guó)旗行“注目禮”，直到國(guó)旗冉冉升起，這樣做就是“尊重國(guó)旗”。

　　3、教育幼兒從小熱愛(ài)、尊重國(guó)旗

　　師,你們是怎樣尊重國(guó)旗?幼兒園升國(guó)旗時(shí)時(shí)你是怎么做的？

　　請(qǐng)幼兒示范怎么站；說(shuō)說(shuō)自己怎么做的。

　　4、欣賞歌曲《國(guó)旗多美麗》結(jié)束。

　　教學(xué)反思

　　《國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你》是我校學(xué)前中班內(nèi)容之一。在教學(xué)中我注重通過(guò)清境體驗(yàn)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)旗的尊敬與熱愛(ài)之情，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的能力。

　　1、在開課的時(shí)候，我通過(guò)國(guó)歌讓學(xué)生盡情回憶：你在什么時(shí)候聽到過(guò)國(guó)歌聲?自然引發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)歌的回憶，對(duì)每周一升國(guó)旗的回憶，學(xué)生會(huì)自然地為自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，在此時(shí)引出課題，學(xué)生的興致很高，興趣很濃!

　　2 、在引導(dǎo)學(xué)生拓展關(guān)于國(guó)旗的知識(shí)時(shí)，我為學(xué)生播放了一段開國(guó)大典的錄象，，形象再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景，學(xué)生在視覺(jué)和聽覺(jué)發(fā)展的過(guò)程中對(duì)國(guó)旗有了一種朦朧的.認(rèn)識(shí)，有了一種尊敬的情感!

　　3、學(xué)生的能力的培養(yǎng)來(lái)自于各種活動(dòng)，只有在活動(dòng)中才能更好地培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)《國(guó)旗我愛(ài)你》這一課題之前，我布置學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)作業(yè)：收集關(guān)于國(guó)旗的資料或者和國(guó)旗有關(guān)的故事。學(xué)生在完成這項(xiàng)作業(yè)的同時(shí)，能初步掌握收集資料的辦法，知道了收集資料的途徑，為以后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中我還設(shè)計(jì)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的環(huán)節(jié)，例如讓學(xué)生動(dòng)手制作國(guó)旗,模仿升國(guó)旗等活動(dòng)。

　　通過(guò)這節(jié)校本課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己還存在許多不足的地方。對(duì)學(xué)生的積極性的引導(dǎo)做的還不夠，“關(guān)于國(guó)旗的知識(shí)你還知道什么?”每個(gè)學(xué)生在課前都收集了多多少少的資料，在讓他們交流的時(shí)候，由于沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)行，有的學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)積極地交流自己的資料。