小班語言活動(dòng)我和小豬教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的小班語言活動(dòng)我和小豬教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察圖片并講述，理解故事情節(jié)感受故事中的愉快、幽默的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察圖片并講述。
難點(diǎn)：模仿故事中的象聲詞
活動(dòng)過程：
1.出示“魯尼”和“小豬”，談話導(dǎo)入課題。
分別出示魯尼和小豬，引導(dǎo)幼兒跟他們打招呼。（此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的`是通過與小豬和魯尼打招呼，調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。
2.分頁觀察畫面，在故事情境中理解象聲詞。
�。�1）觀察封面上面都有誰，猜猜他們?cè)诟墒裁矗?/p>
�。�2）出示第一張圖觀察圖片講述。
提問：為什么小豬說魯尼和他一樣可愛呢？
�。�3）魯尼和小豬睡覺。
引導(dǎo)幼兒觀察魯尼和小豬睡覺時(shí)的樣子，進(jìn)行能講述。各尼和小豬是怎么睡覺的？（小朋友學(xué)一學(xué)他們睡覺的樣子）
小結(jié)：困了的時(shí)候，魯尼和小豬一樣“呼嚕呼嚕”睡覺。
（此環(huán)節(jié)讓幼兒閉上眼睛，師幼輕聲細(xì)語地交談，在故事情境中體驗(yàn)生活樂趣。）
（2）魯尼和小豬吃飯。
引導(dǎo)幼兒學(xué)著講述故事，觀察魯尼和小豬吃飯的樣子，并模仿魯尼和小豬是怎樣吃飯的？
小結(jié)：原來餓了的時(shí)候，魯尼和小豬吃飯是一樣的。
�。�3）魯尼和小豬喝水。
引導(dǎo)幼兒猜想后說出：魯尼和小豬喝水會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？小結(jié)：渴了的時(shí)候，魯尼和小豬一樣，“咕嘟咕嘟”喝水。
�。�4）魯尼和小豬生氣。
引導(dǎo)幼兒觀察畫面，從哪里看出他們生氣了？模仿生氣時(shí)是什么樣子的？生氣好不好？
�。�5）魯尼和小豬高興。
引導(dǎo)幼兒觀察面面后，分別說出：魯尼與小豬高興時(shí)的樣子。學(xué)一學(xué)他們高興時(shí)的樣子。講述故事。
小結(jié)：原來是魯尼真的和小豬一樣可愛呢。
3、完整欣賞故事，感受故事情節(jié)的愉快和幽默。
觀看課件，在輕松的音樂中完整欣賞故事。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，感受故事中的愉快和幽默，體驗(yàn)相親相愛在一起的感受。
【小班語言活動(dòng)我和小豬教案】相關(guān)文章：
小班語言我和小豬教案06-12
小班語言教案：我和小豬06-12
小班語言教案我和小豬03-23
《我和小豬》小班語言教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)09-06
小班教案 | 小班語言活動(dòng)：小豬的野餐08-24
小班教案 | 小班語言活動(dòng)：小豬的背包08-23
小班下學(xué)期語言教案《我和小豬》09-26
小班語言活動(dòng)小豬變干凈了教案08-20