大班數(shù)學(xué)數(shù)高樓教案

時間：2022-03-21 11:10:42 教案我要投稿

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的大班數(shù)學(xué)數(shù)高樓教案，希望能夠幫助到大家。

大班數(shù)學(xué)數(shù)高樓教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、在數(shù)高樓的情境中，學(xué)習(xí)有序觀察和統(tǒng)計數(shù)量的方法。

　　2、能依據(jù)幾何圖形的遮擋關(guān)系，推測、驗證實際數(shù)量，準(zhǔn)確地說出總數(shù)。

　　3、積極參與看圖紙建構(gòu)活動，喜歡挑戰(zhàn)空間邏輯游戲，提高邏輯思維能力。

　　4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT、記錄表、操作材料（正方體積木）。

　　活動過程：

　　一、數(shù)數(shù)小區(qū)的房子有多少幢？

　　1、（出示小區(qū)全景圖）猜猜這是什么地方？（住宅小區(qū)）說說這里的樓房美在哪里？（有套

　　房、有別墅）

　　2、小區(qū)里的房子又多又漂亮，到底有多少幢呢？快來數(shù)一數(shù)吧！

　　教師提示：數(shù)好以后記在心里，然后把你數(shù)高樓的好辦法介紹給大家。

　　師：請小朋友來介紹介紹，你數(shù)了幾幢？是用什么方法來數(shù)的

　　師小結(jié)：剛才***用了先數(shù)外圈再數(shù)中間的辦法，不漏數(shù)也不重復(fù)數(shù)***用了先數(shù)清楚一排的樓房的數(shù)量然后**幢*幢一數(shù)的辦法，又快又準(zhǔn)確！原來要把數(shù)量比較多的東西數(shù)清楚是要動腦筋想辦法的。

　　二、猜猜每一幢套房里會有多少間房？

　　1、讓我們一起走進(jìn)美麗的小區(qū)參觀一下吧！

　　這是幾號樓？它是什么樣子的？一層一層的每層樓里都住著不同的家庭，這是套房。請小朋友數(shù)一數(shù)有幾層？說一說一共有幾個房間？（1號樓）請你說說是怎么數(shù)的？

　　2、這里還有三撞樓房，你能數(shù)清楚每一幢樓有多少房間嗎？

　　3、大家看PPT一起完成。

　　4、你發(fā)現(xiàn)這些房子有什么共同的地方？

　　小結(jié)：原來這些房子的.房間數(shù)量都是8個，但是房子的造型卻不同�？磥頂�(shù)量相同的積木能造出不同造型的房子。（重復(fù)）

　　三、數(shù)數(shù)每幢別墅里有多少房間？

　　1、小朋友，我們再來看看這幢房子，這是（別墅），一幢別墅里一般只有一戶人家，而且別墅造型很別致，我們來看看這幢別墅里到底有幾間房呢？（除了能看見的房間外，還有躲起來的房間呢，千萬別漏掉哦�。c擊出現(xiàn)5號樓的圖形）

　　2、讓我們一起來數(shù)數(shù)5號樓到底有幾間房？（幼兒目測自主點數(shù)并說出總數(shù)）

　�。◣熝菔径嗝襟w課件，當(dāng)幼兒說出的總數(shù)不一致時，利用課件演示來檢測，如幼兒能比較一致地說出總數(shù)時運用課件演示加以驗證！）

　　3、教師小結(jié)：現(xiàn)在大家知道了，數(shù)高樓時要把能看見的還有被遮擋的房間都數(shù)進(jìn)去。