大班社會(huì)教案朋友教案
作為一名教師，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的大班社會(huì)教案朋友教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班社會(huì)教案朋友教案1
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
現(xiàn)在家里大多都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)也特別的愛孩子，所以現(xiàn)在的幼兒在生活中也不知道合作、分享等。在這次教學(xué)活動(dòng)中能夠讓孩子潛移默化的知道好朋友的涵義，雖然好朋友不能一直在一起，但是彼此想念的心永遠(yuǎn)不變。
活動(dòng)目標(biāo)
1.感受好朋友之間勇敢、合作、分享的美好情誼。
2.好朋友不能永遠(yuǎn)的在一起，但彼此想念的心永遠(yuǎn)不變。
3.大膽說出自己的好朋友，并想想要和好朋友怎樣相處。
4.通過認(rèn)識(shí)自己與他人，知道每個(gè)人都有長(zhǎng)處，同伴之間要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
5.使幼兒懂得，不僅要愛自己也要愛別人。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.小圖書
2.大圖書
3.大字卡，小字卡
4.故事中的三個(gè)大頭飾
活動(dòng)過程
1.談話導(dǎo)入.
2.自由閱讀老師發(fā)小圖書，并提出問題
1.大膽猜測(cè)故事發(fā)生了什么事?
2.故事是在什么時(shí)間發(fā)生的?
3.理解閱讀
老師和幼兒一起閱讀大圖書，
1.故事里的三個(gè)好朋友叫什么? 出示頭飾：小豬、老鼠、公雞，
2.他們?cè)谕媸裁从螒?怎樣分工的?出示字卡：勇敢、合作，
3.好朋友采到櫻桃后怎樣分的?出示字卡：分享
4.觀察圖現(xiàn)在是什么時(shí)候?
5.回家后發(fā)生了什么事?為什么自己的家都不適合好朋友住?
6.最后好朋友在哪里見面?
最后再用頭飾和小朋友一起表演!
教學(xué)反思
這節(jié)課小朋友的課堂氣氛較好，小朋友想象力豐富，特別是故事里三個(gè)好朋友一起合作摘櫻桃，然后分享櫻桃的時(shí)候拓展提問，許多小朋友也都主動(dòng)的提出比如和小朋友玩玩具的時(shí)候，不能搶小朋友的，大家要一起玩;好吃的東西也要學(xué)會(huì)分享!在最后師生一起講述故事內(nèi)容的時(shí)候小朋友也非常棒!如果讓我重新上這節(jié)課的話,我想我會(huì)布置更多小朋友平時(shí)在生活中的問題。從小朋友的生活實(shí)際中出發(fā)。
大班社會(huì)教案朋友教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞故事內(nèi)容，理解好朋友的含義。
2.感受好朋友之間互助友愛的情感，體驗(yàn)好朋友之間互相幫助的幸福和快樂。
3.喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
4.積極參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的感受。
5.培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、音樂。
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識(shí)故事中人物。
1.出示小企鵝。師：它是誰?你覺得它的朋友會(huì)是誰?幼兒猜測(cè)。
2.出示小企鵝的朋友，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
二、感知好朋友之間的友誼。
1.教師講述故事第一段。
提問：小朋友，小企鵝有一個(gè)什么樣的愿望呢?你覺得它能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)歌愿望嗎?引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)故事情節(jié)。
2.教師講述故事第二段。
提問：聽到這里，小企鵝的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?如果你是小企鵝的朋友，你會(huì)支持它實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望嗎?為什么?
3.教師講述故事第三段。
提問：小企鵝的愿望最終實(shí)現(xiàn)了嗎?怎么實(shí)現(xiàn)的?這個(gè)過程容易嗎?
4.既然這個(gè)過程這么難，為什么它的好朋友還要支持他，幫他實(shí)現(xiàn)呢?
5.當(dāng)小企鵝實(shí)現(xiàn)愿望了，他的心情怎么樣?
教師小結(jié)：小企鵝在遇到困難的時(shí)候，它的一堆好朋友想了很多的辦法，經(jīng)歷了很多的困難，但還是堅(jiān)持不懈地幫助小企鵝達(dá)到了愿望，達(dá)到愿望的小企鵝最后變成一只幸福、快樂的小企鵝。
三、說說自己的好朋友。
你們有好朋友嗎?你的好朋友是誰?你的好朋友會(huì)像小企鵝的朋友一樣支持你、幫助你嗎?引導(dǎo)幼兒回憶并討論。
教師小結(jié)：好朋友就是喜歡在一起，平時(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中會(huì)互相關(guān)心，互
相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，有好朋友是一件幸福的事情。
四、游戲：搶占冰山。
通過不斷地實(shí)踐孩子們一個(gè)個(gè)地累積站在輪胎，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
教師小結(jié)：今天這個(gè)游戲，通過小朋友的團(tuán)結(jié)一致，我們?nèi)〉昧艘淮未蔚耐黄疲髞砟敲炊嗟男∨笥颜驹诹溯喬]有掉下來。這說明了，好朋友之間要不怕困難、團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持不懈去共同完成一件事情。只有這樣，我們才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望，得到幸福和快樂。
活動(dòng)反思：
《一堆好朋友》這個(gè)故事講述了好朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助、相親相愛。在此基礎(chǔ)上我們進(jìn)行了討論，同組老師給的建議是我們要以“愛”做引線，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)故事，理解好朋友的含義，并感受好朋友之間互助友愛的情感。
其次大家覺得社會(huì)活動(dòng)一定要突出體驗(yàn)的環(huán)節(jié)，不然的話很容易上成語言領(lǐng)域的課。因此我們來討論在環(huán)節(jié)中的游戲如何開展，游戲要層層遞進(jìn)，增加難度，讓幼兒有興趣去參與挑戰(zhàn)。同時(shí)在體驗(yàn)中感受小企鵝的朋友那種“辛苦”和“累”，但是卻沒有放棄的.精神。通過活動(dòng)折射到生活中孩子們對(duì)待好朋友的態(tài)度，他們會(huì)從這個(gè)故事中學(xué)到些許，并把這種體驗(yàn)延伸到生活。
在經(jīng)過大家的討論，整個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)更清晰，環(huán)環(huán)緊扣，每個(gè)環(huán)節(jié)的注意細(xì)節(jié)也分析到位，因此老師在上這節(jié)課的時(shí)候會(huì)得心應(yīng)手。每一次的集體備課我們都會(huì)互相討論、互相學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)，才會(huì)有所提升。
大班社會(huì)教案朋友教案3
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
一天，我?guī)覀儼嗟暮⒆釉诓萜荷贤�，突然一個(gè)其他學(xué)校的黑人外教從外面經(jīng)過，有個(gè)小朋友大聲喊道“快看!那個(gè)人好黑哦!好像鬼哦!”大家都圍了過去，爭(zhēng)先恐后地看、、、“他是非洲來的，黑不溜秋的，真難看!”我聽到有小朋友在議論，黑人老師和藹的笑了笑離開了。我覺得我們班的孩子從各種渠道可能基本知道他是非洲人，但對(duì)世界上其他人種太缺乏了解，嘰嘰喳喳地討論太沒有禮貌，我覺得他們都是大班的孩子了，有必要清楚知道世界上的三大人種，要讓他們了解大家雖然生活在不同的環(huán)境中，但都是同一個(gè)地球上的好朋友，要相互幫助，相互尊重。
所以，我準(zhǔn)備了一堂地理知識(shí)廣泛的社會(huì)課《世界各地的朋友》，想給孩子呈現(xiàn)一個(gè)更廣闊的世界。地理知識(shí)對(duì)大班的孩子來說枯燥、深?yuàn)W，得提陳出新的想出新的教學(xué)方式來幫助孩子掌握。在我們園長(zhǎng)的提點(diǎn)下，我決定用旅行游戲的方式來上課，孩子是最喜歡游玩的，旅行中的所見所聞是孩子記憶最深刻的，這樣的教學(xué)方式可能讓孩子收獲良多。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道世界上有不同的人種，住在地球上的人們是一家。
2、感受不同的民族文化，并有繼續(xù)了解的興趣。
3、讓孩子了解亞非歐三大洲的不同生活習(xí)性。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓孩子了解亞非歐三大洲的生活習(xí)性，感受不同的民族文化。
難點(diǎn)：如何讓課堂生動(dòng)活潑，讓孩子掌握活動(dòng)目標(biāo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
為了讓孩子接受更多的知識(shí)，我上網(wǎng)收集了很多關(guān)于亞非歐三大洲的圖片和音樂舞蹈視頻。
活動(dòng)過程
1、游戲?qū)搿?/p>
師:“小朋友，你們喜歡旅行嗎?”
幼：“喜歡”
師：“今天，小朋友們要跟著導(dǎo)游老師，一起乘坐一輛特殊的火車去環(huán)球旅行。小旅客們，請(qǐng)拿好行李檢票上車，因?yàn)槲覀兂俗氖翘厥獾幕疖嚕囁贂?huì)比較快，請(qǐng)系好你的安全帶�！�
嗚···轟隆 轟隆···
2、旅行游戲中，初步了解美洲(北美、南美)南極洲和大洋洲。
�、� 小旅客們，今天我們到達(dá)的第一站是北美洲，這是一個(gè)多湖的大陸，氣候復(fù)雜多樣，礦物資源豐富，是一個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)。請(qǐng)大家看一下地圖上的北美洲是什么顏色的?(淺綠帶白色)因?yàn)楸泵乐蘅拷厍蜃畋弊詈涞谋北螅詴?huì)很寒冷，居住的人也比較少。
② 緊接著，我們來到了臨近北美洲的南美洲，這是一個(gè)多瀑布、濕潤(rùn)多雨的大陸，氣候干燥，是一個(gè)工業(yè)和農(nóng)業(yè)都交發(fā)達(dá)的地區(qū)。而它由于在赤道上，比較暖，居住的人也比北美洲的人多。
現(xiàn)在我們一般統(tǒng)稱北美洲和南美洲為美洲，所以它們是挨在一起、相親相愛的兄弟。
�、� 小旅客們，請(qǐng)坐好了，我們來到了地球的最南端—南極洲。這里長(zhǎng)期都被冰雪覆蓋，非常寒冷，我們趕緊穿上羽絨服，戴上帽子和手套，保護(hù)好自己，以免感冒。因?yàn)檫@里太冷了，根本就沒有人居住，所以地圖上顯示的是淺粉色。而這里卻有小旅客們很喜歡的動(dòng)物——企鵝和海豹。我們一起給它們打個(gè)招呼吧!
�、� 我們渡過了太平洋，來到了大洋洲。它擁有很多島嶼，氣候比較異常，是世界上最小、人口最少的一個(gè)洲。
3、重點(diǎn)了解非洲、歐洲、亞洲三個(gè)大洲。
�、� (背景音樂：非洲鼓點(diǎn))小旅客們，請(qǐng)坐好了!我們現(xiàn)在渡過了印度洋，來到了世界上最熱的一個(gè)洲—非洲。我們趕緊換上涼快的夏裝，因?yàn)樗鼊偤迷诔嗟郎�，處于熱帶地區(qū)，常年接受猛烈的陽(yáng)光，所以這里的人皮膚都被曬成黑色，而地圖上呈現(xiàn)的是淡紫色。
放映非洲人圖片，幼兒觀察他們的穿著和膚色(黑種人)。
放映非洲景點(diǎn)圖片，介紹非洲著名的景點(diǎn)：撒哈拉沙漠、金字塔、獅身人面像。
放映非洲人生活習(xí)性的圖片，介紹非洲人大部分是原始部落，他們是直接用手抓食，主要吃玉米磨成粉后做的食物和雞肉、羊肉、牛肉居多。
播放非洲代表性舞蹈視頻：阿拉伯風(fēng)格舞和肚皮舞。介紹非洲的文化：男女老少都能歌善舞，只要一同到鼓點(diǎn)和樂曲就會(huì)扭動(dòng)身體，表演起來，我們稱它為“一個(gè)熱情奔放的歌舞之鄉(xiāng)”。
你看，熱情的人們正在邀請(qǐng)我們，一起舞蹈吧!
②(背景音樂：意大利歌劇) 我們現(xiàn)在離開非洲，經(jīng)過地中海，來到了人口密度最大的一個(gè)洲—?dú)W洲。這里以平原為主，氣候溫和，適合牧草生長(zhǎng)，所以地圖上顯示出淺桔色。
放映歐洲人的圖片，觀察他們的穿著和膚色(白種人)。
放映歐洲景點(diǎn)圖片，介紹歐洲的著名景點(diǎn)：法國(guó)的凱旋門、瑞士的阿爾卑斯山。
放映歐洲人生活習(xí)性圖片，介紹歐洲人非常注重禮儀，熱情有禮貌，用餐時(shí)會(huì)使用刀叉，右刀左叉。主要吃牛羊肉制品、奶制品和新鮮的蔬菜水果。
播放歐洲代表性舞蹈視頻：愛爾蘭舞蹈(踢踏舞)、芭蕾舞。介紹歐洲的文化：比較崇尚宗教信仰，喜歡到教堂里去祈禱參拜。
我們一起來學(xué)學(xué)這個(gè)有趣又有節(jié)奏的踢踏舞吧!
�、� (背景音樂：亞洲雄風(fēng))離開歐洲，我們來到了世界上面積最大的一個(gè)洲，也是擁有人口最多的一個(gè)洲。氣候類型復(fù)雜多樣，自然資源豐富。地圖上顯示的是綠色。
“有誰知道亞洲地圖里這個(gè)桃紅色的地方是哪里啊?”
“原來我們中國(guó)是屬于亞洲的�！�
放映亞洲人的圖片，觀察他們的穿著和膚色(黃種人)。
放映亞洲景點(diǎn)圖片，介紹亞洲的著名景點(diǎn)：北京的長(zhǎng)城、天安門、世界上最高的山—喜馬拉雅山。
放映亞洲人生活習(xí)性的圖片，介紹亞洲人會(huì)使用筷子、勺子，以米飯、面食為主，配上水果、蔬菜、豆類、奶制品等。
播放亞洲代表性舞蹈視頻：民族舞(秧歌)、朝鮮舞。介紹亞洲的文化：崇尚佛教、道教等，喜歡到寺廟念經(jīng)拜佛。
我們隨著音樂在我們美麗的國(guó)土上盡情舞蹈吧!
4、討論小結(jié)。
小旅客們，我們的環(huán)球旅行就要結(jié)束了!今天我們知道了世界上不止住著我們黃皮膚的人，還住著黑皮膚和白皮膚的人，大家都有著不同的生活習(xí)慣，但我們都是生活在地球這個(gè)大家庭里，應(yīng)該相互尊重、相互幫助。
今天，跟著導(dǎo)游老師玩得開不開心啊?以后有機(jī)會(huì)我們?cè)僖黄鹑ヂ眯�，現(xiàn)在就請(qǐng)大家打開安全帶，拿好行李回家吧!再見!
教學(xué)反思
在活動(dòng)過程中，圖片、音樂、視頻不能同時(shí)播放，整個(gè)過程我又要講解又要隨時(shí)轉(zhuǎn)換，花費(fèi)的時(shí)間太多，而前面簡(jiǎn)介美洲、南極洲的時(shí)候我說得太多，浪費(fèi)了很多時(shí)間，后面時(shí)間不夠用時(shí)，我在總結(jié)時(shí)過于簡(jiǎn)單，沒有結(jié)在點(diǎn)上。而孩子可以很快的區(qū)分出我們黃種人和黑種人、白種人穿著、外貌、膚色的相同與不同，這一點(diǎn)是比較讓我欣慰的;孩子們是掌握了第一個(gè)活動(dòng)目標(biāo)。整堂課，我講解的內(nèi)容太多，讓孩子發(fā)言的時(shí)間太少，而且，一直以來我上課時(shí)的引導(dǎo)語言都有過多的“是不是?好不好”死板的提問讓孩子很被動(dòng)呆板地回答。我上課時(shí)一直注意這個(gè)問題，也在思考怎樣去解決我在上課時(shí)的這種錯(cuò)誤引導(dǎo)，孩子親自參與表達(dá)的內(nèi)容可能比我死板灌輸?shù)膬?nèi)容更容易牢記。課堂上的互動(dòng)氣氛還可以，孩子們對(duì)我這種旅行游戲的上課方式還比較有興趣，但沒有達(dá)到我預(yù)想的效果，可能是與我錯(cuò)誤的提問方式有關(guān)。我必須多聽課多學(xué)習(xí)，去看看別人是怎么引導(dǎo)孩子積極發(fā)言。
課后，老師們對(duì)我的課還是比較認(rèn)可，只是覺得本節(jié)課的重點(diǎn)應(yīng)該在讓孩子區(qū)分黑白黃三個(gè)人種的外貌特征，這點(diǎn)我忽略了。然后就是介紹民族文化時(shí)內(nèi)容太花哨，孩子在觀看舞蹈視頻時(shí)興趣正濃就馬上換內(nèi)容，不能有效地控制孩子的情緒。我如果再上一次這節(jié)課，我想我會(huì)把主動(dòng)權(quán)交給孩子，盡量讓孩子觀察后表達(dá)，自己只是起一個(gè)提點(diǎn)的作用;每個(gè)洲只介紹一個(gè)舞蹈，給孩子時(shí)間自主活動(dòng)。
大班社會(huì)教案朋友教案4
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒感受有朋友是很快樂的事情。
2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，怎樣做是好朋友。
3、學(xué)習(xí)初步的交往技能及與同伴友好和睦相處的方法。
4、體驗(yàn)與老師、同伴互相關(guān)心和互相幫助帶來的快樂。
5、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、老師和家長(zhǎng)用拍照的方式，收集幼兒一日生活中與朋友合作做事、友好游戲的情況。將幼兒一日生活中友好游戲、合作做事、相互幫助的情景抓拍下來，辦成展覽，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。體現(xiàn)了大班幼兒的社會(huì)性教育是貫穿于幼兒一日生活之中的教育思想。
2、"我們來做好朋友"添畫圖片。
3、套圈、翻繩、棋類"層層疊"等游戲材料。
活動(dòng)過程
(一)感受環(huán)節(jié)：
幼兒按照自己的意愿到各游戲區(qū)域游戲。
游戲一：套圈(三人一起拉手套玩)。
游戲二：翻繩(二人翻繩)。
游戲三：跳棋、圍棋、飛行棋、軍棋等類玩具。
游戲四：玩"層層疊"玩具(二人競(jìng)賽玩具)。
(二)發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)：
1、老師提問：你和誰在一起玩了什么游戲?你們一起玩時(shí)的心情怎么樣?
請(qǐng)小朋友們說一說剛才自己玩的情況。
2、你還和誰在一起時(shí)，有過什么開心的事情?
請(qǐng)幼兒講講自己和朋友在一起時(shí)開心的經(jīng)歷。
3、出示展板：教師和家長(zhǎng)一起收集的有關(guān)幼兒一日生活中友好交往、相互幫助的照片展。
請(qǐng)幼兒介紹自己在和誰在一起，做什么事情。
由于是抓拍幼兒生活中的事情、幼兒看到的是自己的照片，先請(qǐng)幼兒自由看說，在小組中介紹，再請(qǐng)6、7名幼兒在集體面前介紹自己的照片。
(三)小結(jié)教師與幼兒一起結(jié)：小朋友在一起游戲、做事很快樂。
(四)教師提問：
如果沒有朋友會(huì)怎么樣?
我們?cè)鯓幼霾拍芎蛣e人成為好朋友?
先請(qǐng)幼兒小組討論，再請(qǐng)小組代表發(fā)表看法。
(五)出示"我們來做好朋友"的添畫畫板畫板中結(jié)合本班幼兒最近一段時(shí)間幼兒間缺乏友好的現(xiàn)象和有待解決的問題，及家長(zhǎng)提供的問題畫成的畫，請(qǐng)幼兒添畫上好朋友應(yīng)當(dāng)怎樣做的情景，也可以幼兒自己畫，自己發(fā)現(xiàn)。
如：幼兒衣服背后的拉鏈自己拉不好一個(gè)人下棋一個(gè)小朋友摔倒了有小朋友忘記喝水了班里來了一位新小朋友有的小朋友的毛巾掉了看見小朋友鞋帶開了幼兒自己發(fā)現(xiàn)的成為好朋友的事情。
(六)自然結(jié)束將幼兒的添畫作品當(dāng)天展覽出來，請(qǐng)家長(zhǎng)觀看，并建議家長(zhǎng)回家后繼續(xù)延續(xù)幼兒園的教育。
活動(dòng)延伸
幼兒自愿結(jié)成小組(5-6組)并選出一名組長(zhǎng)，每組一個(gè)繪畫本，制成"朋友書"。請(qǐng)小朋友記錄自己發(fā)現(xiàn)的好朋友之間發(fā)生的事情，每周總結(jié)一次中，看一看哪個(gè)小朋友與別人做好朋友的事情最多。并將"朋友書"掛在走廊，便于幼兒、家長(zhǎng)、教師隨時(shí)翻看。
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