大班歌曲：風(fēng)箏飛呀飛

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、嘗試自己制作簡(jiǎn)單的風(fēng)箏，探索讓其飛起來(lái)的方法。

　　2、體驗(yàn)自制風(fēng)箏和放風(fēng)箏的快樂(lè)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、材料準(zhǔn)備：歌曲《一起去郊游》；放風(fēng)箏的圖片；塑料袋（與幼兒人數(shù)相等）；剪刀、膠帶、水彩筆、彩色皺紋紙若干；長(zhǎng)細(xì)線繩若干。

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、春游真快樂(lè)

　　1、播放歌曲《一起去郊游》，讓幼兒會(huì)議并說(shuō)一說(shuō)春游時(shí)的情景。

　　教師提問(wèn)：

　　（1）小朋友還記得春游時(shí)的情景嗎？

　　（2）你都玩了什么？公園里的人們?cè)谧鍪裁矗?/p>

　　2、呈現(xiàn)放風(fēng)箏的.圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)。

　　教師提問(wèn)：

　�。�1）你放過(guò)風(fēng)箏嗎？

　�。�2）你都見(jiàn)過(guò)什么樣的風(fēng)箏？

　　二、我們一起做風(fēng)箏

　　1、出示風(fēng)箏范例，引導(dǎo)幼兒觀察塑料袋改裝后的變化，討論如何才能讓它飛起來(lái)。

　　教師提問(wèn)：

　�。�1）教師的風(fēng)箏是用什么做的？（塑料袋）

　�。�2）塑料袋有什么變化？怎樣才能讓它飛上天？

　　教師小結(jié)：我的風(fēng)箏是用塑料袋做的，塑料袋改裝后是鼓起來(lái)的，上面有漂亮的裝飾，放的時(shí)候手舉高、快速跑動(dòng)起來(lái)，風(fēng)箏就可以放起來(lái)了。

　　2、討論制作、裝飾風(fēng)箏的方法。

　　教師提問(wèn)：

　�。�1）你有什么好辦法讓塑料袋鼓起來(lái)？

　�。�2）你打算怎樣裝飾塑料袋風(fēng)箏？

　　3、教師示范制作“塑料袋”風(fēng)箏。

　　先將塑料袋吹鼓，然后用膠帶粘住袋口和細(xì)繩，在進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾，風(fēng)箏就制作好了。

　　4、幼兒嘗試用自己的方法制作并裝飾“塑料袋風(fēng)箏”。

　　提示：教師可在巡回過(guò)程中進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助個(gè)別幼兒粘貼袋口和細(xì)繩；對(duì)幼兒好的制作及裝飾方法進(jìn)行表?yè)P(yáng)及共享。

　　三、放風(fēng)箏

　　教師帶領(lǐng)幼兒到戶外，一起放自制的風(fēng)箏。

　　提示：教師可結(jié)合之前提到的放風(fēng)箏方法鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試并進(jìn)行個(gè)別幫助：鼓勵(lì)幼兒間相互交換玩，充分體驗(yàn)放風(fēng)箏的愉悅。

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