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大班科學(xué)設(shè)計(jì)不同樣式的管子教案

時(shí)間:2021-09-24 13:15:33 教案 我要投稿

大班科學(xué)設(shè)計(jì)不同樣式的管子教案

  作為一名老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編為大家收集的大班科學(xué)設(shè)計(jì)不同樣式的管子教案,歡迎閱讀與收藏。

大班科學(xué)設(shè)計(jì)不同樣式的管子教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解各種各樣的管子在日常生活中的應(yīng)用,能根據(jù)管子的特點(diǎn)對(duì)管子進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

  2、知道管子給人們的生活帶來了方便,不向管道中亂扔?xùn)|西。

  3、會(huì)用管子進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型,會(huì)玩各種管子游戲,感受管子游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種各樣的管子(軟管、硬管、可伸縮的、粗細(xì)不同的管、電線管、水管等)、管子造型、紙、抹布、管子藝術(shù)品課件。

  活動(dòng)過程:

  (一)激趣導(dǎo)入

  1、教師激發(fā)幼兒興趣,組織幼兒探究。

  師:小朋友,今天書博士給大家?guī)砹藥讟訓(xùn)|西,你們想不想看一看呀?

  幼:想!

  2、出示課件,師幼共同觀看。(課件展示人們用管子制作的作品)

  3、引導(dǎo)幼兒討論,從而引出管子。

  師:誰能告訴我,你剛才看到的是什么?

 。ㄓ變旱幕卮鹂赡芮姘俟,教師加以引導(dǎo))

  師:小朋友覺得這些東西好看嗎?知道用什么做的嗎?

  (引導(dǎo)幼兒說出管子)

  師:它們都是用什么樣的管子做的呢?

  (鐵管、塑料管、吸管等)

 。ǘ┨骄啃轮

  1、擺出各種各樣的管子,請(qǐng)幼兒參觀小小展覽會(huì)。

  師:今天老師專門為大家舉辦了一個(gè)小小的管子展覽會(huì),你們想不想?yún)⒂^一下?

  幼:想。

  師:小朋友要注意,看的時(shí)候不要擠,要輕拿輕放,我們比比哪位小朋友觀察得最仔細(xì),發(fā)現(xiàn)管子的特點(diǎn)最多。

  (教師引導(dǎo)幼兒有序地觀察各種管子)

  2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種類型的管子。

  師:小朋友,你們剛才看到的管子都一樣嗎?

  幼:不一樣。

  師:哪些地方不一樣?

  (幼兒可能不是按以下順序看出來,教師可隨幼兒回答的順序調(diào)整教學(xué)思路)

  幼:有的是鐵的有的是塑料的、有的是軟的有的是硬的……

  幼:有的長(zhǎng)有的短、有的粗有的細(xì)……

  幼:用途不一樣。

  師:剛才小朋友說的很好,我們一起來看一看它們都是一些什么樣的管子?

  師:這根管子我在洗手間了見過,這是一根“水管”。

  師:這是什么管子?

  幼:吸管!

  師:是的,這是小朋友平時(shí)用的吸管!

  師:小朋友,你們看看還有什么管子?你們都在哪里見過這些管子?

  3、引導(dǎo)幼兒了解管子在生活中的應(yīng)用,不往管道中亂扔?xùn)|西。

  師:這些管子都分別用在什么地方?給我們帶來了哪些方便呢?

  師:小朋友想一想哪些物品能很容易的`通過管子?哪些物品在管子中不容易通過?(幼兒討論回答)

  師:小朋友看,老師這里有很多東西,有玩具、紙、抹布、塑料袋等等,這些東西能很容易的通過管子嗎?(讓幼兒動(dòng)手嘗試,并聯(lián)系實(shí)際,教育幼兒不往管道中亂扔?xùn)|西)

  4、啟發(fā)幼兒動(dòng)手對(duì)管子進(jìn)行簡(jiǎn)單分類。

  師:剛才,老師和小朋友們一起認(rèn)識(shí)了好多的管子,可是老師有幾位管子朋友迷路了,找不到自己的家了,小朋友能不能幫它們找找自己的家呢?記住一定要仔細(xì)找,水管要進(jìn)水管的家,吸管要進(jìn)吸管的家……

  (請(qǐng)幾組幼兒到前面來分一分)

  師:小朋友他們分的對(duì)不對(duì)?(請(qǐng)幼兒判斷正誤)

  師:你們真聰明,一會(huì)兒就幫管子朋友找到了自己的家。其實(shí),除了這樣分外,我們還可以怎樣分呢?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒說出根據(jù)管子的形狀、顏色、質(zhì)地等進(jìn)行分類,并讓幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單歸類)

 。ㄈ┛偨Y(jié)新知,活動(dòng)延伸

  師:今天我們一起認(rèn)識(shí)了各種各樣的管子,學(xué)會(huì)了對(duì)管子進(jìn)行簡(jiǎn)單分類,也看到了很多用管子做成的物品,你們想不想自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一件作品呢?

  幼:想。(讓幼兒閉上眼睛聯(lián)想制作一件什么樣的作品。)

  師:你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一件什么樣的作品呢?(啟發(fā)幼兒大膽地講出自己的想法)

  師:我們還可以用管子做些什么游戲呢?比如:傳聲游戲……

  師:現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友一起去區(qū)角里玩一玩管子吧。

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