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大班體育《給解放軍叔叔送信》教案（精選6篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的大班體育《給解放軍叔叔送信》教案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班體育《給解放軍叔叔送信》教案 1
活動目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
2.發(fā)展幼兒平衡、曲線跑的技能，提高身體的靈活性。
3.讓幼兒熟練掌握游戲的基本做法，掌握動作的技巧。
重難點分析：
重點：掌握曲線跑、平衡的技能。
難點：能按要求規(guī)則進(jìn)行游戲。
活動方式：
集體、個別、分組
活動準(zhǔn)備：
知識準(zhǔn)備：解放軍叔叔為人民服務(wù)的相關(guān)知識。
物質(zhì)準(zhǔn)備：橡皮繩、呼啦圈、三封信。
活動過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：（3分鐘）
組織幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動，要求動作到位、有勁。
�。ǘ┱归_：（24分鐘）
1.通過談話，引導(dǎo)幼兒了解軍人這種職業(yè)（3分鐘）
過渡語：你知道你的爸爸媽媽是從事的什么職業(yè)嗎？除了這些，你還知道有哪些職業(yè)？（我們周圍還有一些人，他們從事著一種非常特殊的職業(yè)——解放軍。）
提問：
�。�1）你知道解放軍叔叔是怎樣為人民服務(wù)的嗎？
（2）他們表現(xiàn)得怎么樣？
�。�3）你想對解放軍叔叔說點什么嗎？
2.請幼兒觀察場地，說說解放軍叔叔送信都路過哪些地方，有什么危險的地方，怎樣避免危險的出現(xiàn)？（5分鐘）
過渡語：張老師已經(jīng)把小朋友要對解放軍叔叔說的話，裝到了這三個信封里，你想不想把這三封信給解放軍叔叔送去？給解放軍叔叔送信需要經(jīng)過用橡皮繩做的小橋，還要經(jīng)過用呼啦圈變成的山路。（邊示范邊講解）
提問：
（1）你覺得再在給解放軍叔叔送信的路途中，哪些地方最危險？
�。�2）小朋友怎樣才能避免這些危險的出現(xiàn)呢？
3.請個別幼兒示范，激發(fā)幼兒的游戲興趣。（2分鐘）
4.教師引導(dǎo)幼兒都來當(dāng)一名小小解放軍，進(jìn)行送信的演習(xí)。并向幼兒講解游戲規(guī)則要求。（游戲中幼兒的配合）幼兒的反應(yīng)能力，競爭意識。（7分鐘）
過渡語：你想不想去給解放軍叔叔送信？在這個游戲里我們要分成三組，第一位小朋友拿信走過小橋、繞過山路，再跑回來把信送給下一位小朋友，自動站到隊伍后面。下一位小朋友也是要拿信走過小橋、繞過山路，這樣一個接一個的進(jìn)行游戲。聽明白游戲規(guī)則了嗎？在游戲的時候小朋友一定要遵守游戲規(guī)則，走山路的'時候不要碰到路標(biāo)，一定要把信教的下一位小朋友手里。
5.游戲一遍后對活動進(jìn)行小結(jié)、表揚(yáng)，并指出幼兒出現(xiàn)的問題，再次進(jìn)行游戲。（5分鐘）
6.對活動小結(jié)，鼓勵游戲中有進(jìn)步的幼兒。（2分鐘）
�。ㄈ┙Y(jié)束：放松活動（3分鐘）
游戲結(jié)束。老師發(fā)出口令請幼兒做出各種動作（變成大樹、雪人、機(jī)器人等，再發(fā)口令大風(fēng)來了、太陽出來雪化了），活動四肢，做放松運動。游戲自然結(jié)束。
活動反思：
1.制定的目標(biāo)對于大班的孩子來講相對過于簡單，主要是由于對幼兒身體發(fā)展動作順序掌握的不夠透徹，我在今后的工作中一定會多多學(xué)習(xí)、積累，健康領(lǐng)域的專業(yè)理論知識。
2.活動前的熱身運動，節(jié)奏太快，沒有站在孩子的角度去考慮問題，動作變化太快、動作太難。
3.物質(zhì)準(zhǔn)備是三封信，整個活動似乎再在為了送信而送信，教師可以提前滲透讓孩子寫一封要送給解放軍叔叔的信。在活動結(jié)束環(huán)節(jié)，延伸至把信投到郵箱里寄給解放軍叔叔，讓活動變得更有意義。
大班體育《給解放軍叔叔送信》教案 2
活動目標(biāo)：
1.練習(xí)投擲手榴彈，發(fā)展幼兒投擲能力
2.幼兒在探索和實踐活動中，逐漸掌握投擲的基本方法
3.培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
1.空飲料瓶做的“手榴彈”；
2.廢舊紙盒做的“坦克車”；
3.紅、藍(lán)顏色的長繩各一根。
4.安全點21個
5.場地
準(zhǔn)備過程：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備環(huán)節(jié)：
1.小解放軍們，我們要去執(zhí)行任務(wù)，我們出發(fā)吧�。ㄌげ剑┛辞懊嬗蟹怄i線，我們要小心地鉆過去，鉆過封鎖線，繞過戰(zhàn)壕
2.兩路變四路，立定
3.解放軍們，前排，后排
4.讓我們聽著音樂操練起來吧！a準(zhǔn)備b練習(xí)槍法c瞄準(zhǔn)轟跑d拿起望遠(yuǎn)鏡，看到了嗎？e端起刺刀f騎上戰(zhàn)馬g打了個勝仗，你們開心嗎？
�。ǘ┗静糠郑�
1.游戲“投手榴彈”
這段時間，我們軍營里準(zhǔn)備了許多手榴彈，我們投擲的時候，抓住手榴彈的什么地方？（請兩位小朋友說）我們要抓住手榴彈的柄投出去，怎樣就投得遠(yuǎn)呢？每位解放軍，從中間的.簍子里拿手榴彈進(jìn)行練習(xí)，一次拿一個手榴彈，注意投出去的手榴彈我們暫時不要去拿。
這里是紅方的練習(xí)區(qū)域，這里是藍(lán)方的練習(xí)區(qū)域，紅方向右轉(zhuǎn)，藍(lán)方向左轉(zhuǎn)投擲開始！（幼兒投擲，教師觀察）
2.集合總結(jié)吹口哨，請解放軍們把手榴彈揀到我們簍子里（幼兒揀手榴彈）兩路縱隊站好，向左轉(zhuǎn)，剛才你們有沒有找到投得遠(yuǎn)的方法，誰來試一試？（請2位幼兒）司令員發(fā)現(xiàn)投得遠(yuǎn)的是因為他的姿勢很對，手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開站，身體往后移，用力向前投。（練兩遍）
3.游戲“炸碉堡”
小解放軍們找一個安全點站好，在我們的周圍有許多敵人的碉堡，有的碉堡遠(yuǎn)，有的碉堡近，看看你能炸毀幾個碉堡？注意不要越過我們的安全區(qū)，拿一個投一個（手榴彈在圓的中間）
4.比賽“實戰(zhàn)演習(xí)”
解放軍們，我們趕快把手榴彈放在簍子里（幼兒揀手榴彈）剛接到司令部最新命令，要進(jìn)行軍事大比武這里是坦克，這里是封鎖線，這里是戰(zhàn)壕，投擲手要在坦克開到封鎖線前擊中坦克，將它炸毀，聽到哨子聲才可以開始紅方做坦克兵，兩位解放軍一輛坦克，請站到坦克旁邊，藍(lán)方做投擲手，躲進(jìn)戰(zhàn)壕，當(dāng)坦克開來時要站起來，用力投。
準(zhǔn)備（吹口哨）集合（吹口哨）討論：剛才有的投擲手沒投中，是什么原因？（距離太遠(yuǎn)，有的解放軍蹲在那兒投）第二輪比武開始，兩組交換紅方揀好手榴彈放到簍子里，到戰(zhàn)壕準(zhǔn)備，藍(lán)方拿好坦克到前面準(zhǔn)備好比武開始
�。ㄈ┙Y(jié)束
放松動作我們的投擲手都非常厲害，掌握了正確的投擲本領(lǐng)，炸毀了坦克，取得了勝利把我們的手榴彈揀到簍子里小解放軍們，今天的游戲玩的開心嗎？我們的手臂有點累了，讓我們來放松一下吧！
大班體育《給解放軍叔叔送信》教案 3
活動目標(biāo)
1.進(jìn)行簡單的隊列隊形練習(xí)。
2.發(fā)展聽口令做動作的能力。
活動準(zhǔn)備
1.平坦的戶外活動場地。
2.雄壯有力的軍隊進(jìn)行曲。
活動過程
帶領(lǐng)幼兒到活動場地活動。
教師：今天我們來學(xué)習(xí)解放軍，看看誰學(xué)得最像解放軍。
學(xué)習(xí)聽口令做動作。
教師邊示范邊講解稍息、立正等動作的基本要求，幼兒聽口令練習(xí)。
幼兒聽到口令“向前看齊”時，縱隊排頭不動或兩臂側(cè)平舉，其余幼兒迅速將兩臂前平舉（掌心相對），逐次看前面幼兒的頭后部。在縱隊向前看齊后，教師下達(dá)“兩臂放下，向前看”的口令，全體幼兒將手臂自然放下。
教師喊口令，幼兒練習(xí)（可與稍息、立正結(jié)合），注意幼兒動作準(zhǔn)確，分清預(yù)令和動令。
游戲“學(xué)習(xí)解放軍”。
在操場上畫定一個方形的場地，大小可依據(jù)本班幼兒人數(shù)而定。
播放軍隊進(jìn)行曲，幼兒集體進(jìn)行左右分隊走的隊列練習(xí)。幼兒面向老師站成一隊，齊步走到老師面前時，單數(shù)幼兒左轉(zhuǎn)彎走，雙數(shù)幼兒右轉(zhuǎn)彎走，走到場地兩邊時，兩隊同時左、右轉(zhuǎn)，向前齊步走，走到拐彎點時，各自左右轉(zhuǎn)彎面對面走，到場地中間并列成二路縱隊，向老師方向走。
幼兒左右分隊走時，教師應(yīng)提醒幼兒注意前面的小朋友是向哪個方向轉(zhuǎn)的，自己要向相反的方向轉(zhuǎn)，同時要求左右兩隊走的速度一致。
游戲“小小軍樂隊”。
將幼兒分成6/8人一隊，每隊選指揮一人，讓各隊自行確定走步動作和隊形變化的內(nèi)容，每隊必須變化兩次隊形和兩種走步動作。聽進(jìn)行曲表演后由幼兒自行評定各隊的優(yōu)點，也可評出優(yōu)秀隊。
活場建議
活動變式可以帶幼兒先觀看解放軍的隊列表演，以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)解放軍走步的興趣，或請解放軍戰(zhàn)士帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行隊列練習(xí)，這樣幼兒會更加感興趣。在進(jìn)行一段時間的`練習(xí)后，準(zhǔn)備小鼓或其他打擊樂器與配曲，組織幼兒進(jìn)行軍樂隊隊形隊列表演，激發(fā)幼兒學(xué)軍樂隊變化隊形走步的興趣。
活動延伸結(jié)合每天的早操和平時的體育活動讓幼兒練習(xí)立正、稍息、齊步走、看齊、原地踏步、跑步走等動作。
重點提示
�。�1)剛開始練習(xí)踏步走、跑步走時可不分左右腳，當(dāng)動作習(xí)慣后，幫助幼兒分清左右腳，并逐步做到動令發(fā)出后從左腳開始起步。
�。�2)豐富幼兒的走步和變化隊形的知識，掌握一些變化隊形和走步的方法，并指導(dǎo)他們選擇和確定表演內(nèi)容，但指導(dǎo)要適度，以免影響幼兒獨立性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。
大班體育《給解放軍叔叔送信》教案 4
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)。
2.通過多次自由嘗試感受并體驗身體與地面接觸時如何讓才能快速行進(jìn)。
3.勇于克服困難挑戰(zhàn)自己。
活動準(zhǔn)備：
1.與全班人數(shù)相同的礦泉水瓶若干，里面灌滿水當(dāng)手榴彈。
2.用大筐放在終點當(dāng)?shù)锉ぁ?/p>
3.室內(nèi)干凈寬敞、平滑的活動場地。
活動過程：
解放軍操練。
引導(dǎo)幼兒扮演解放軍活動身體。練習(xí)扛槍前進(jìn)（原地踏步）——射擊（體側(cè)）——打槍（弓箭步）
我是解放軍。
幼兒自由回想解放軍的`本領(lǐng)，并且學(xué)習(xí)模仿解放軍的動作。
教師集合并且反饋：誰是英勇的解放軍，解放軍會做什么動作呢？
教師提取其中的動作"匍匐前進(jìn)"并帶領(lǐng)全體幼兒模仿。
教師：身體趴在地上，用雙臂帶動自己的身體向前移動。
�、偃w幼兒自由找空地方練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
�、谌w幼兒學(xué)習(xí)解放軍演習(xí)：從起點處開始準(zhǔn)備，看誰爬到終點。
游戲：炸碉堡。
全體幼兒站在起點線后，匍匐前進(jìn)到終點，爬起來后拿起手榴彈炸碉堡。
游戲：手拿手榴彈匍匐前進(jìn)。
教師：這次我們要拿著手榴彈匍匐前進(jìn)到終點，再炸碉堡。看誰能夠拿住手里的手榴彈一直堅持到最后。
韻律活動：大中國。
教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂表演《大中國》。
大班體育《給解放軍叔叔送信》教案 5
活動目標(biāo)：
1、學(xué)會匍匐前進(jìn)的動作要領(lǐng)，提高幼兒爬的動作技能。
2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。
3、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。
4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
5、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、尼龍繩結(jié)成的網(wǎng)3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干
2、磁帶、錄音機(jī)
3、布置好場地
活動過程：
(一)開始部分
幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準(zhǔn)備運動，老師自編動作。
(二)基本部分
1、老師一邊講解匍匐前進(jìn)的動作要領(lǐng)，一邊示范。
2、幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn)，爬過用網(wǎng)搭成的通道，老師個別指導(dǎo)，然后請做得好的幼兒個別示范。
3、比賽游戲“我是小小解放軍�！�
老師講解規(guī)則：今天我們來做解放軍，學(xué)習(xí)解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木，然后爬過網(wǎng)道，鉆過山洞，繞過椅子跑回隊伍，拍第二個小朋友的手并站到隊伍的最后面，第二個小朋友才能去。比賽依次進(jìn)行，哪個隊伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進(jìn)行2—3次)
(三)結(jié)束部分
幼兒隨音樂跟老師做放松運動。
活動反思：
解放軍是幼兒最喜愛的人物角色之一，新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作”因此，整個活動是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進(jìn)行。首先進(jìn)行“操練”熱身，然后在解放軍的“軍事學(xué)習(xí)”中讓幼兒練習(xí)基本動作走跑交替及跳躍，聽信號快速反應(yīng)做動作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中，鞏固前面的`走跑交替及跳躍和聽信號快速反應(yīng)做動作的能力，到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個活動讓幼兒在適度的自由空間中利用簡單的環(huán)境材料通過師幼互動既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對解放軍熱愛的情感得到了滿足與抒發(fā)。
大班體育《給解放軍叔叔送信》教案 6
一、設(shè)計思路：
《學(xué)做解放軍》是一節(jié)大班的體育活動，選自省編教材大班下的一個活動主題，傳統(tǒng)的體育教學(xué)只是單純地生硬地傳授動作要領(lǐng)和幼兒反復(fù)練習(xí)以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，而我結(jié)合了體育和游戲的創(chuàng)新理念，認(rèn)真研究了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，將它生活化，熟悉貼切，設(shè)立一定的情景，將它美化，逼真自然，精心選擇教法，使它趣味化，靈活多變，設(shè)計教法，使其兒童化，簡單明了，以“整裝待發(fā)，一切行動聽指揮，練本領(lǐng)，過難關(guān)，炸碉堡，歡慶勝利”為主線，利用幼兒對解放軍叔叔的敬仰和喜愛，來模仿解放軍，以此來激發(fā)幼兒的興趣，提高效率。整節(jié)課，我把時間和空間留給了孩子們，讓幼兒主動參與，發(fā)揮了他們的主體意識，幼兒在創(chuàng)設(shè)的情境中，好學(xué)好動的個性得到了充分的發(fā)展，順利地完成了這節(jié)課的認(rèn)知，動作，情感目標(biāo)。
二、活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢，不怕困難的意志品質(zhì)。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跨跳、匍匐前進(jìn)的動作技能，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
三、活動準(zhǔn)備：
教學(xué)課件PPT（音樂，解放軍訓(xùn)練視頻），草帽，沙包，障礙，碉堡墻
四、教學(xué)過程：
一、觀看解放軍訓(xùn)練視頻，激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的情感。
1、聽《紅星歌》音樂進(jìn)入場地。
教師喊著口令，提醒幼兒挺胸抬頭，大步向前。
2、觀看解放軍視頻。
教師小結(jié)：這是解放軍叔叔訓(xùn)練的場景，他們堅強(qiáng)，勇敢，不怕困難，每天都進(jìn)行這樣的訓(xùn)練，練就了一身本領(lǐng)。
設(shè)計意圖：
觀看視頻激發(fā)幼兒進(jìn)行活動的興趣，初步感知解放軍叔叔的勇敢堅強(qiáng)不怕困難，培養(yǎng)他們對解放軍叔叔的熱愛和崇敬之情。
二、技能大練兵。
�。ㄒ唬嵘磉\動
四散站好，伴隨音樂《向前沖》做熱身運動。伸展、下蹲、跳躍等動作。
設(shè)計意圖：富有動感的音樂，全身各部位的活動，讓幼兒得到初步的'熱身，為進(jìn)一步完成運動目標(biāo)提供準(zhǔn)備。
（二）技能練習(xí)
1、跨越障礙，增強(qiáng)跳躍障礙的能力。
�。�1）教師示范動作，講明動作要領(lǐng)。鼓勵幼兒為教師加油，師生共同感受成功的喜悅。
�。�2）幼兒嘗試和練習(xí)，教師注意保護(hù)和指導(dǎo)。
�。�3）教師檢驗訓(xùn)練成果。
在這一環(huán)節(jié)中，教師要設(shè)置三個障礙，由易到難，層層遞進(jìn)，重點介紹助跑的作用。
2、鉆過“電網(wǎng)”，培養(yǎng)幼兒匍匐前進(jìn)的能力。
（1）引導(dǎo)個別幼兒探索體驗怎樣通過電網(wǎng)，激發(fā)幼兒挑戰(zhàn)的興趣。
（2）教師示范，講解匍匐前進(jìn)動作要領(lǐng)
�。�2）集體嘗試練習(xí)。在幼兒嘗試的同時，教師強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)和注意事項。
設(shè)計意圖：
匍匐前進(jìn)是這節(jié)課的重點也是難點，利用幼兒對英雄人物的尊敬和崇拜以及善于模仿的心理，在親身的軍事訓(xùn)練的過程中，體驗滿足感和快感，加上練習(xí)上的歡快音樂，力求達(dá)到“樂教，樂學(xué)”的效果，這個環(huán)節(jié)的教學(xué)法主要是情景教學(xué)和情緒激勵法，通過幼兒的探索，教師的示范，幼兒的練習(xí)，更好更快的掌握動作要領(lǐng)
三、游戲：打敵人
教師先講解游戲名稱、玩法，并裝扮角色。
（1）接受任務(wù)，充分發(fā)揮孩子的自主性。
�。�2）出發(fā)行進(jìn)。通過慢跑，快跑，跳躍為攻破碉堡做熱身準(zhǔn)備。
�。�3）渡過障礙。渡過小山坡、電網(wǎng)。鞏固技能：跨、跳、鉆爬。
�。�4）攻破哨崗。創(chuàng)設(shè)“槍聲”和“敵人埋伏”的情境，通過游戲培養(yǎng)幼兒敢于克服自己的心理品質(zhì)。通過躲避“敵人的槍擊”，培養(yǎng)幼兒身體的靈活性和機(jī)智勇敢的精神。通過齊心協(xié)力“投擲手榴彈”攻破哨崗，鍛煉幼兒投擲的能力和樂觀合作的態(tài)度，體驗勝利的喜悅。
設(shè)計意圖：
利用真實的聲音效果，讓幼兒真實感受，快速進(jìn)入角色，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，既學(xué)會了動作要領(lǐng)又培養(yǎng)解放軍叔叔勇敢堅強(qiáng)的品質(zhì)。
四、放松活動：
跟隨音樂《牽手》做各種放松動作。包括：敲腿、拍肩、拉伸雙臂等運動。
設(shè)計意圖：
以歡慶勝利，大家拉手的情景來引導(dǎo)幼兒放松，讓幼兒在輕松，愉悅的氛圍中結(jié)束本課。
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