幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《感知5以?xún)?nèi)數(shù)量》

時(shí)間：2020-12-30 13:54:09 教案我要投稿

　　作為一名教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《感知5以?xún)?nèi)數(shù)量》，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《感知5以?xún)?nèi)數(shù)量》

　　幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《感知5以?xún)?nèi)數(shù)量》1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)5以?xún)?nèi)的數(shù)量并能說(shuō)出總數(shù)。

　　2、通過(guò)玩“裝蛋”“找朋友”游戲（按點(diǎn)數(shù)取物，點(diǎn)物匹配操作）進(jìn)一步點(diǎn)數(shù)和感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量。

　　3、喜歡參與點(diǎn)數(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、ppt課件，動(dòng)物圖片若干。

　　2、筐6個(gè)，蛋盤(pán)人手一個(gè)，大骰子一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　師：寶寶喜歡小動(dòng)物嗎？（喜歡）你喜歡什么小動(dòng)物呢？

　　幼：小鳥(niǎo)、孔雀、鴨子、鴕鳥(niǎo)、企鵝……

　　二、學(xué)習(xí)手口一致按物數(shù)數(shù)

　　師：寶寶喜歡的動(dòng)物可真多，正好今天小動(dòng)物要來(lái)和我們一起玩游戲開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）我們一起來(lái)看看有哪些小動(dòng)物吧！

　　師點(diǎn)擊聲音：汪汪汪，誰(shuí)先來(lái)了？（演示小狗圖）

　　幼：小狗。

　　師：原來(lái)是小狗呀，還有誰(shuí)呢？小耳朵聽(tīng)一聽(tīng)！喵喵

　　幼：小貓

　　師：小貓也來(lái)了，最后一個(gè)小動(dòng)物呀長(zhǎng)耳朵、短尾巴，走起路來(lái)蹦蹦跳。你們猜猜是誰(shuí)？

　　幼：小兔子

　　師：看一看是嗎？（是的）真的是小兔子呀！

　　師：剛才我們看了有哪些小動(dòng)物要和我們玩游戲呀？

　　幼：小狗、小貓、小兔（教師逐一出示圖片貼在黑板上）。

　　師：小貓有幾只？小狗有幾只？小兔呢？

　　幼：有一只貓、一只狗、一只兔。

　　師（一邊指著圖一邊說(shuō)）：對(duì)了，是一只貓、一只狗、一只兔。那合起來(lái)一共有幾只小動(dòng)物呀？

　　幼：三只。（有的幼兒伸出三根手指頭）

　　師：我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。從哪邊開(kāi)始數(shù)呢？

　　師（邊說(shuō)邊伸出右手指向小貓）：我們數(shù)數(shù)時(shí)一般先伸出右手，小動(dòng)物橫著排隊(duì)時(shí)，我們可以從左到右數(shù)。（請(qǐng)小朋友舉起右手，從左到右一起數(shù)。用ppt演示從左往右的一只箭頭。師：一共有幾只小動(dòng)物？（3只）教師可圍著三個(gè)小動(dòng)物畫(huà)一個(gè)大圓圈，并大聲說(shuō)：“一共有3只小動(dòng)物�！�

　　師：小動(dòng)物們覺(jué)得跟小朋友玩游戲真開(kāi)心，它們決定回去請(qǐng)更多的小伙伴來(lái)和大家一起玩游戲�？�，他們請(qǐng)了誰(shuí)來(lái)玩游戲？

　　幼：烏龜、長(zhǎng)頸鹿

　　師：烏龜是橫著排隊(duì)還豎著排隊(duì)的？長(zhǎng)頸鹿呢？

　　幼：烏龜橫著排隊(duì)，長(zhǎng)頸鹿豎著排隊(duì)？

　　師：剛才我們說(shuō)了小動(dòng)物橫著排隊(duì)時(shí)，我們可以怎么數(shù)？（從左往右數(shù)）師邊小結(jié)邊用ppt演示從左往右的一只箭頭。

　　師：那小動(dòng)物豎著排隊(duì)時(shí)我們?cè)搹哪倪厰?shù)呢？幼：從上面開(kāi)始數(shù)。

　　師小結(jié)：對(duì)了，小動(dòng)物豎著排隊(duì)時(shí)，我們可以從上到下數(shù)一數(shù)。舉起我們的？（在圖的右上方演示從上往下的箭頭標(biāo)記。）

　　師（出示黑板圖）：那烏龜、長(zhǎng)頸鹿分別有幾只呢？請(qǐng)寶寶用剛才的方法來(lái)幫我數(shù)一數(shù)。

　　三、玩“擲骰子，取蛋游戲”鞏固數(shù)數(shù)方法

　　師：圓點(diǎn)寶寶看小朋友玩的真開(kāi)心，它們也趕來(lái)想和你們一起玩游戲，你們?cè)敢鈫幔浚ㄔ敢猓⿴煟耗銈兛�，這是什么呀？（骰子）大大的骰子上面有什么呢？

　　幼：好多的圓點(diǎn)寶寶。

　　師：骰子的每一面上都有許多的圓點(diǎn)，有的圓點(diǎn)是橫著排的，有的是豎著排的。呆會(huì)老師會(huì)像這像將骰子輕輕拋一下，請(qǐng)寶寶們數(shù)一數(shù)骰子朝上的一面有幾個(gè)圓點(diǎn)，然后請(qǐng)寶寶從椅子下面取出你們的蛋盤(pán)，根據(jù)骰子擲的數(shù)到前面大膽筐里裝上相應(yīng)數(shù)量的蛋寶寶，裝的時(shí)候要放一個(gè)數(shù)一個(gè)而且要大聲地?cái)?shù)出來(lái)哦！

　　教師示范一遍

　　師：好！請(qǐng)寶寶們?nèi)〕瞿愕牡氨P(pán)站在筐筐前面，小眼睛看仔細(xì)了，我要拋了？有幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)？裝幾個(gè)蛋蛋？快把蛋蛋裝進(jìn)去，不要忘記放一個(gè)數(shù)一個(gè)

　　師：好了嗎？你們裝了幾個(gè)蛋蛋呀？（3個(gè)）讓我來(lái)看看，恩，寶寶們真棒！都裝了幾個(gè)蛋。

　　好把蛋放回筐里，我們?cè)賮?lái)一次。

　　第三遍請(qǐng)一個(gè)寶寶擲骰子，教師和其它幼兒裝蛋，再請(qǐng)小朋友檢查。

　　四、圓點(diǎn)寶寶找朋友

　　師：圓點(diǎn)寶寶跟小朋友玩游戲真開(kāi)心！不過(guò)圓點(diǎn)寶寶的找不到好朋友了，寶寶你們?cè)敢鈳蛨A點(diǎn)寶寶找一找好朋友嗎？看，圖上有什么？

　　幼：烏龜……

　　師：除了小動(dòng)物還有什么？

　　中間的方格里有許多圓點(diǎn)，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)每個(gè)方格的圓點(diǎn)寶寶的數(shù)量，再數(shù)一數(shù)每種小動(dòng)物的數(shù)量，將相同數(shù)量的圓點(diǎn)和小動(dòng)物用連線(xiàn)的方式拉拉手做好朋友

　　好的小朋友給后面的老師看一看，如果你幫所以圓點(diǎn)寶寶找到好朋友了，后面老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花哦！

　　幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《感知5以?xún)?nèi)數(shù)量》2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)，說(shuō)出總數(shù)。

　　2、學(xué)習(xí)按照數(shù)量進(jìn)行匹配，體驗(yàn)5以?xún)?nèi)的數(shù)序。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教具動(dòng)物卡片5張（數(shù)量為3～5，4，5各2張。），教育掛圖5。

　　學(xué)具第一組：人手1個(gè)計(jì)算盒（按1～5的順序?qū)?dòng)物卡插在計(jì)算盒上，見(jiàn)圖一。），同色花片1盤(pán)（16片），操作卡片12；第二組：人手1個(gè)計(jì)算盒（按1～5、的順序?qū)Ⅻc(diǎn)卡插在計(jì)算盒上，見(jiàn)圖二。），同種木珠每人l盤(pán)（16粒），操作卡片11；第三、四組：人手1套小玩具（3種，數(shù)量分別為3～5。），圓點(diǎn)印章每人1個(gè)，計(jì)算盒每人1個(gè)，印泥2盒，制卡紙若干張；第五組：人手1張涂色材料紙（見(jiàn)圖三、四），彩色筆若干支，操作卡片14。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、集體活動(dòng)。

　　出示五張動(dòng)物卡片，“絨板上有什么？每種有多少？你是怎么知道的？”請(qǐng)幼兒手指動(dòng)物逐一點(diǎn)數(shù)，說(shuō)出總數(shù)。“現(xiàn)在我們大家一起來(lái)數(shù)一數(shù)，每張卡片上有幾只動(dòng)物？”教師帶領(lǐng)幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)，說(shuō)出總數(shù)�！斑@五張卡片中有哪幾張卡片上的動(dòng)物數(shù)目是老師以前沒(méi)有和小朋友一起點(diǎn)數(shù)過(guò)的？（4、5）今天，我們學(xué)習(xí)了點(diǎn)數(shù)數(shù)量是4和5的動(dòng)物卡片�！�

　　2、小組活動(dòng)。

　　第一，二組，給卡片送玩具。

　　“先從前到后地說(shuō)一說(shuō)卡片是怎樣排的，再給卡片上的動(dòng)物、圓點(diǎn)送花片、送木珠，一只動(dòng)物送一個(gè)花片，一個(gè)圓點(diǎn)送一粒木珠。最后還要說(shuō)一說(shuō)：幾只動(dòng)物送你幾個(gè)花片或者幾個(gè)圓點(diǎn)送你幾粒木珠。”

　　第三、四組：給玩具做點(diǎn)卡。

　　“把盤(pán)子里相同的玩具放在一個(gè)格子里，數(shù)數(shù)有多少，給每種玩具做一張點(diǎn)卡表示它的數(shù)目，圓點(diǎn)要印得圓圓的，不要擠在一起，最后說(shuō)說(shuō)：幾個(gè)玩具用幾的點(diǎn)卡來(lái)表示？”

　　第五組，按點(diǎn)數(shù)涂色。

　　“這組活動(dòng)是給水果涂色，材料紙上印了幾個(gè)圓點(diǎn)就給幾只水果涂色。最后還要說(shuō)一說(shuō)；幾個(gè)點(diǎn)，給幾只水果涂色。”

　　3、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

　　展示一份第一、二活動(dòng)小組幼兒的活動(dòng)材料，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)卡片是怎樣排的？（體驗(yàn)1～5排列順序）怎樣給卡片送玩具的？（按卡片上的數(shù)目匹配相應(yīng)的.數(shù)量）

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　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在以往的數(shù)活動(dòng)中幼兒已經(jīng)能掌握一一對(duì)應(yīng)的數(shù)能力，能感知5內(nèi)的圓點(diǎn)數(shù)量，并在前期主題《春姐姐》活動(dòng)中對(duì)植物、小動(dòng)物產(chǎn)生了關(guān)愛(ài)的情感。

　　環(huán)境準(zhǔn)備：布置花園場(chǎng)景：花園13塊，每塊花園有2—5朵花（有紅花、黃花兩色；有小花、大花不同種），小蟲(chóng)若干個(gè)、花瓶若干個(gè)；PPT課件；幼兒托盤(pán)人手一個(gè)、圓點(diǎn)數(shù)卡2—5、圖片灑水壺若干；

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量并能數(shù)物對(duì)應(yīng)。

　　能聽(tīng)懂游戲要求參與游戲，感受游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　在照料花園游戲中，感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量并能數(shù)物對(duì)應(yīng)。

　　有興趣參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、關(guān)注花園場(chǎng)景，與幼兒欣賞PPT引起游戲興趣。

　　展示PPT1關(guān)鍵提問(wèn)：

　　這是誰(shuí)？小兔的花園很大，一人選一塊小花園，看看仔細(xì)她的花園哦。

　　花園里的花漂亮嗎？花園里的花都一樣嘛？哪里不一樣？