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《瓜瓜愛(ài)吃西瓜》教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家收集的《瓜瓜愛(ài)吃西瓜》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《瓜瓜愛(ài)吃西瓜》教案 1
活動(dòng)目標(biāo)
懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
體會(huì)故事情境并表演。
教學(xué)準(zhǔn)備
大小西瓜道具
《瓜瓜吃西瓜》視頻
教學(xué)過(guò)程
一、看《瓜瓜吃西瓜》視頻
1、小朋友看完故事,誰(shuí)能告訴老師講了什么?
2、瓜瓜鬧著要吃什么。
3、瓜瓜把剩下的西瓜扔哪了?
4、外婆帶西瓜來(lái)了嗎?
5、外婆為什么說(shuō)瓜瓜懂事?
二、分解故事
1、瓜瓜亂扔西瓜是不是不對(duì)啊!
2、我們不應(yīng)該學(xué)瓜瓜。
3、應(yīng)該學(xué)會(huì)不亂扔垃圾的`好習(xí)慣。
4、通過(guò)這個(gè)故事我們以后應(yīng)該怎么做啊?
三、表演故事
1、拿出西瓜道具,演一演。
2、分配小組表演,自選角色。
3、評(píng)一評(píng),那組演的好又有趣。
4、表演完要加以表?yè)P(yáng)。
《瓜瓜愛(ài)吃西瓜》教案 2
活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒初步了解故事內(nèi)容,能講出故事的主要情節(jié)。
提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
教育幼兒不亂扔瓜皮果殼,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
大小西瓜道具。
《瓜瓜吃瓜》相關(guān)視頻或圖片。
故事掛圖或圖書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒的興趣
猜謎語(yǔ)導(dǎo)入:“有個(gè)綠衣郎,肌膚紅又亮,生出小寶寶,個(gè)個(gè)黑臉膛!辈虏率鞘裁矗浚ㄎ鞴希
引出故事主角:“今天,我們要講一個(gè)關(guān)于西瓜的故事,故事里有個(gè)小朋友叫瓜瓜,他特別愛(ài)吃西瓜。你們想不想知道瓜瓜和西瓜之間發(fā)生了什么故事呢?”
二、教師講述故事,引導(dǎo)幼兒理解
教師完整地講述故事一遍,邊講邊出示相關(guān)圖片或掛圖,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
提問(wèn):“故事里說(shuō)了些什么?瓜瓜是怎么吃西瓜的?吃完西瓜后,他怎么做?結(jié)果發(fā)生了什么事?”
三、再次講述故事,加深幼兒印象
教師結(jié)合圖片或掛圖,再次完整地講述故事一遍。
提問(wèn):“瓜瓜有沒(méi)有吃到外婆的`西瓜?為什么?后來(lái),外婆摔了一跤后,瓜瓜是怎么想的?又是怎么做的呢?”
四、引導(dǎo)幼兒邊看圖邊講述故事
教師出示圖片或掛圖,引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容講述故事。
鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
五、討論與總結(jié)
討論:“你喜歡瓜瓜嗎?為什么?如果你是瓜瓜,你會(huì)怎么做?”
出示有關(guān)亂扔垃圾和愛(ài)護(hù)環(huán)境的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并討論:“圖中的小朋友誰(shuí)是對(duì)的?誰(shuí)是錯(cuò)的?錯(cuò)在哪兒?應(yīng)該怎樣做?”
總結(jié):“我們吃完的瓜、果皮、廢紙、吃剩的東西都要扔到垃圾箱里,不能亂扔?吹焦U紙?jiān)诘厣、路上,我們也要扔到垃圾箱里。我們要做一個(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好孩子。”
六、表演故事
拿出西瓜道具,分配小組表演,自選角色。
表演結(jié)束后,教師和其他幼兒給予表演小組適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
活動(dòng)延伸
在日常生活中,引導(dǎo)幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾。
鼓勵(lì)幼兒將故事講給家人聽(tīng),與家人分享自己的感受和體會(huì)。
活動(dòng)反思
通過(guò)本次活動(dòng),幼兒不僅了解了故事內(nèi)容,還提高了語(yǔ)言表達(dá)能力,并認(rèn)識(shí)到了亂扔垃圾的危害和愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。同時(shí),通過(guò)表演故事的方式,幼兒還鍛煉了膽量和自信心。在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)注重幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),為幼兒的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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