蜜蜂引路教案范文
教具準(zhǔn)備
1.生字卡片。
2.白紙兩張。
教學(xué)目標(biāo)
1.會(huì)認(rèn)“莫、斯”等6個(gè)生字,會(huì)寫“訝、談”等9個(gè)字。
2.正確流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。
3.感受遇到問(wèn)題要仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的道理。
教學(xué)過(guò)程
環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
激趣
1.小朋友們,我們?cè)趯W(xué)習(xí)第15課的時(shí)候,展示了畫風(fēng)的水平。今天,我們要學(xué)習(xí)《蜜蜂引路》,老師還想和大家一起畫畫,愿意嗎?
2.不過(guò),今天的畫畫,不光要?jiǎng)邮,更要(jiǎng)幽X,用我們的智慧來(lái)畫。覺得自己聰明有智慧的同學(xué)舉手。
3.好!個(gè)個(gè)聰明,人人有智慧!現(xiàn)在請(qǐng)大家聽清楚畫畫的內(nèi)容和要求。內(nèi)容:畫出列寧找到養(yǎng)蜂人的線路圖。要求:(1)必須使用最簡(jiǎn)短的文字和最簡(jiǎn)單的線條;(2)三人或四人一小組合作畫;(3)畫正確。
4.對(duì)聰明又有智慧的孩子來(lái)說(shuō),這些要求還高?
1.愿意。
2.全部舉手。
3.啊,要求這么高呀!
4.不高──!
自主合作學(xué)習(xí)
1.現(xiàn)在請(qǐng)大家分成兩個(gè)小組。
2.等各小組畫好以后,我們將進(jìn)行比賽。比賽優(yōu)勝組的同學(xué)將獲得智慧之星的光榮稱號(hào)。內(nèi)容包括三項(xiàng):(1)看哪個(gè)小組課文讀的熟。(2)看那個(gè)小組的線路圖簡(jiǎn)單明白。(3)根據(jù)課文內(nèi)容介紹畫圖的`依據(jù)。怎么樣,可以開始了嗎?(每組發(fā)一張8開的紙)
1.分組
2.可以了!
3.小組合作讀書、討論、畫圖。
讀書感悟
1.可以開始比賽了嗎?
2.第一項(xiàng),讀書比賽。請(qǐng)第一小組。要求先每人讀一段,考察個(gè)人能力;再齊讀最后一段,考察合作能力。開始。
3.現(xiàn)在請(qǐng)第二小組朗讀。要求和第一組一樣。
4.第一項(xiàng)比賽,兩組戰(zhàn)成平手。
5.第二項(xiàng)比賽開始,請(qǐng)展示你們的線路圖。第一組展示。(教師作適當(dāng)評(píng)價(jià))
6.第二組展示。(適當(dāng)評(píng)價(jià))
7.第二項(xiàng)比賽結(jié)果:平局!
8.最關(guān)鍵的時(shí)刻到了,第三項(xiàng)比賽開始。要求是:先說(shuō)出畫圖的課文依據(jù),再把課文讀的正確流利,讓人聽得清楚明白。否則,就算失!要不要再練練。
9.請(qǐng)第一小組。
10.請(qǐng)第二組。
11.現(xiàn)在,我宣布比賽結(jié)果……(清清嗓子)經(jīng)過(guò)激烈的比賽,被評(píng)為智慧之星的是——第一組……和第二組的全體同學(xué)!
1.可以了。
2.朗讀課文。
3.朗讀課文
5.(張貼線路圖并開始介紹)
6.(張貼線路圖并介紹)
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