課文《出門看天氣》第二課時(shí)優(yōu)秀教案范文
第二課時(shí)：
春、夏、秋、冬
教學(xué)目標(biāo)
1、了解常見的自然現(xiàn)象和生活常識，了解天氣變化對生活的影響。
2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心天氣、關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，調(diào)整自己的生活。
教學(xué)重點(diǎn)
1、引導(dǎo)學(xué)生了解“各種各樣的天氣”，知道面對不同的天氣狀況時(shí)該如何做，并通過活動讓學(xué)生了解生活中的哪些現(xiàn)象預(yù)示著天氣將要發(fā)生變化。
2、“春、夏、秋、冬”則通過認(rèn)識不同季節(jié)的特點(diǎn)，讓學(xué)生知道在四個(gè)季節(jié)中該注意什么，從而讓他們學(xué)會調(diào)整自己的生活，學(xué)會照顧自己。
教學(xué)過程
一、課前體驗(yàn)，初步感悟
問題導(dǎo)入：你們知道一年有幾個(gè)季節(jié)嗎？分別是什么季節(jié)？
二、課中體驗(yàn)，深化感悟
（一）引入話題，喚醒生活
把學(xué)生分成春、夏、秋、冬四個(gè)小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。
1、你了解四季嗎？如：氣溫、穿戴、景物。
2、師生交流當(dāng)下季節(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生說出這個(gè)季節(jié)的主要特征。
3、你們還知道哪些季節(jié)的主要特征和需要我們注意的事情呢？
（二）合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活
活動一：尋找四季的足跡
1、用孩子的感官去體味秋天的變化。（眼、耳、口、目、舌）
學(xué)生可能會說：
�、僭S多果子都成熟了。
�、谟械臉渎淙~了。
�、墼缤淼奶鞖夂軟觯形绲奶鞖獗容^熱。
�、苄∨笥讯即┥狭碎L衣長褲。
�、荽笱�、燕子飛到南方去了。
交流在秋天我們應(yīng)注意什么：
�、偾锾欤鞖鉀隽�，要預(yù)防感冒。
�、谇锾�，天氣干燥，要多喝水，多吃清淡的東西。
③吃水果時(shí)要把水果洗干凈。
④早晚溫差大，注意增減衣服。
2、走過四季，除了秋天，我們還應(yīng)看看其它季節(jié)有什么不同，了解四季的變化，它們對我們的生活有哪些影響，我們要注意什么？
通過畫面，你對其它季節(jié)有所了解了嗎？下面請你在這三個(gè)季節(jié)中，選出一個(gè)你最喜歡的說一說，它是什么樣的，在這個(gè)季節(jié)里，我們應(yīng)該注意什么？讓學(xué)生自由說后、全班匯報(bào)。
�。ㄈ┥罨形颍龑�(dǎo)生活
�。�1）說春天
學(xué)生說春天的特征：
春暖花開，小草發(fā)芽，樹枝上也長出了嫩嫩的葉子，各種各樣的花開了，燕子、大雁從南方飛回來了，天氣也變暖和了等。
小組交流：人們在這個(gè)季節(jié)里應(yīng)該注意點(diǎn)什么？
師小結(jié)：春天是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，流行病比較多，我們要注意加強(qiáng)體育鍛煉，少到人多的地方去，春天是流腦、麻疹、水痘和呼吸道傳染病的'高發(fā)期，要定時(shí)打預(yù)防針，有的人對花粉過敏，所以不要亂摘花草。
（2）說夏天
誰最喜歡夏天？夏天是什么樣子的？
請小朋友自由說夏天的特征：夏天氣溫很高，花草樹木都已長得非常茂盛了。在這個(gè)季節(jié)天氣炎熱，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱的吐出舌頭
小組交流：人們在這個(gè)季節(jié)里應(yīng)該注意點(diǎn)什么？
學(xué)生自由回答：
小結(jié)：夏天到了，天氣比較熱，要注意飲食衛(wèi)生，要在父母的陪同下才能去游泳，高溫期不能出去玩耍，以防中暑，夏天雷電多，樹下避雨很危險(xiǎn)，還要養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣。
�。�3）誰最喜歡冬天？冬天又是什么樣子的？
讓學(xué)生自由說：
小結(jié)：冬天，天氣冷，小朋友要加強(qiáng)鍛煉，以提高肌肉的彈性和關(guān)節(jié)的靈活性，保護(hù)皮膚，防止凍傷，要每天擦潤膚霜，冬天注意安全，防止燒傷。另外，還要加強(qiáng)防火意識，確保生命財(cái)產(chǎn)安全。
三、課后踐行，內(nèi)化感悟
今天我們學(xué)習(xí)了“春、夏、秋、冬”這個(gè)主題，同學(xué)們根據(jù)季節(jié)變化來調(diào)整自己的生活，學(xué)會照顧自己，而且?guī)椭职謰寢屨疹櫤米约�，希望所有的小朋友能夠開開心心、健健康康地成長。
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