《能干的小貓》的教案設(shè)計(jì)
活動(dòng)的目標(biāo)：
1、能有興趣地觀察小貓的`外形特征，了解小貓的生活習(xí)性。
2、培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小貓圖片一張 幼兒拼圖材料每人一套（已貼好貓身的墊板、貓頭、耳、腳、尾等圖片）。
活動(dòng)過(guò)程
1、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入。
哎，這幾天幼兒園里突然出現(xiàn)了許多小老鼠，這可怎么辦，你們能幫我想想辦法，請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙捉老鼠呢？
2、第一次拼圖操作了解幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。
⑴請(qǐng)幼兒找到小貓的頭、耳、腳、尾并貼到小貓身上；
�、茖⒆约旱牟僮髡故驹诤诎迳�。
3、看圖片觀察、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小貓的外形特征。
教師將遮蓋的圖片逐步展露（貓頭、身、尾），引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)外形特征，并將幼兒說(shuō)的特征用簡(jiǎn)筆畫(huà)出來(lái)。
4、第二次拼圖操作。
引：剛才我們都貼對(duì)了嗎，有沒(méi)有要改的，那趕快拿下去改一改。
�、庞變焊髯孕薷�，教師個(gè)別指導(dǎo)；
�、普�(qǐng)幼兒修改好的拼圖拿上去展示；
�、呛�(jiǎn)單講評(píng)。
5、游戲：貓捉老鼠
請(qǐng)幼兒學(xué)貓走，輕輕去捉老鼠。
6、帶幼兒到外面去吃魚(yú)結(jié)束。
你們真能干，幫我捉了那么多老鼠，肚子餓了吧！我給你們準(zhǔn)備了青草、骨頭、蟲(chóng)子、魚(yú)，你們最喜歡吃什么呀？（魚(yú)）那我們一起去吃魚(yú)吧！
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起聽(tīng)音樂(lè)。
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