色彩的世界教案
教材分析
色彩作為一種最普遍的審美形式，存在于我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾�方面。從大自然中的天空、大地、山川、河流到我們?nèi)粘Ｉ钪械囊�、食、住、行，它無時不有，無處不在，無所不包，我們無時不在地與色彩發(fā)生著密切的關系。沒有色彩就沒有詩，沒有音樂，沒有藝術�！凹t花需要綠葉襯”，這句話不只告訴人們一個辯證的哲學原理，從色彩學角度來研究，它告訴我們這是色彩的色相對比。紅色置于綠色中，紅色更艷，綠色更碧。色彩對比是一種有趣而奇特的現(xiàn)象，例如橙色放在藍色上會發(fā)生稍微帶黃色的味道，而在黃色上則看上去帶有紅色的感覺。這種色彩對比給人多變的感覺運用到畫面上，便發(fā)生了活力。在大自然和許多藝術作品中體現(xiàn)了這種色彩關系，使人發(fā)生了美感。理解色彩對比給人帶來的奇特效果，可以使同學進一步掌握色彩要素對畫面的作用，并能運用于美化生活中。
讓同學掌握色彩的知識是美術教學中一項重要的任務。在本單元中，我們著重要向同學介紹的是色彩的對比色、類似色、色彩推移和色彩感覺的相關知識，并在練習中培養(yǎng)同學觀察、探索、分析等能力。色彩的視覺規(guī)律范圍很廣，在12色輪環(huán)中，相鄰的色彩為類似色，相對的色彩為對比色。類似色在同一環(huán)境或畫面配合時，發(fā)生柔和、悅目的感覺；對比色在同一環(huán)境或畫面配合時，則會發(fā)生強烈而絢爛的色彩效果。教材通過大量大自然優(yōu)美圖片的展示，讓同學感受不同色調(diào)，分辨對比色和類似色，在欣賞中自主探究色彩知識，易于提高同學的美術學習能力。而小知識和提示語給同學提供了專業(yè)的美學知識，使同學的美術素養(yǎng)得以進一步提高。
重點、難點
重點：了解色相環(huán)的排列規(guī)律，知道類似色、對比色的知識并能準確區(qū)分。
難點：掌握色彩的強烈對比和柔和對比的關系和不同的色調(diào)，并應用于創(chuàng)作表示。
教學目標
1.學習色彩知識，掌握對比色、類似色的基本知識。
2.學習調(diào)色技能并運用色彩的對比知識進行表示，用類似色調(diào)或?qū)Ρ壬{(diào)創(chuàng)作一幅漂亮的色彩畫，培養(yǎng)同學對色彩敏銳的觀察、區(qū)分能力。
3.觀察、欣賞自然界、藝術作品中的不同色調(diào)，提高色彩美感意識，促進正確審美情操的培養(yǎng)。
第一課時
課前準備
�。ㄍ瑢W）水粉畫顏料、畫筆、調(diào)色盤、洗筆筒、抹布等繪畫工具資料。
�。ń處煟┱n件，同學用的畫紙等。
教學過程
1.展示引入。
�。�1）教師利用課件引導同學聽兩段音樂，同時出示兩張不同色調(diào)的風景攝影圖片。
（2）討論：兩段音樂在節(jié)奏上和它所表達的情緒有何不同？（第一節(jié)：強烈、有力、跳躍。第二節(jié)：舒展、柔和、寧靜。）兩張照片分別對應哪段音樂？
�。�3）引入課題：音樂可以表達不同的感覺，色彩也會傳送各種感覺的信息。今天我們一起來研究色彩的世界——色彩的對比。
2.學習研究。
�。�1）教師課件演示講解概念：在我們的生活中，有著豐富的色彩，這些色彩集中在一起就會形成一種比較，就如濃與淡，干與濕等現(xiàn)象一樣，它們相互影響，顯示出各種差異的想象，我們稱之為色彩的對比。這些色彩對比有的感覺強烈，有的則比較柔和。
�。�2）游戲：課件展示，請同學來找色塊拼擺。
�、俳M成連續(xù)的12色輪圖。
②找出類似色。
③找出強烈對比色。
�。�3）小組學習交流：學習教材中關于類似色和對比色的知識，將第28頁里的圖片進行分類。
3.欣賞作品，談論感受。
�。�1）欣賞課件中畫家和同學作品，說出色彩對比的類別，并找出強烈對比、柔和對比中較多的是什么色？——引出調(diào)子（一般指畫面中占據(jù)主要比例的色彩）。
�。�2）小結：
強烈對比——較多的是對比色。
柔和對比——較多的是類似色（鄰近色）。
在我們的實際中,總會有一些色彩使人心潮澎湃,又有一些色彩使人心靜如水。無論是寫生還是創(chuàng)作，色彩畫中的調(diào)子往往是起重要的支配作用。一幅畫面中，色調(diào)作為一種獨特的色彩形式，它在表示色彩畫主題的情調(diào)、意境和傳達情感上是不可或缺的'。它能直觀地使欣賞者受到感染而發(fā)生美的聯(lián)想，使欣賞者的情感和注意力被畫面中的色調(diào)所影響。而畫面有了這一些對比，才有了節(jié)奏和起伏，才會給人以完整而協(xié)調(diào)的美感。
4.調(diào)色練習。
�。�1）作業(yè)要求：在教師提供的無色色相環(huán)涂色，要求先分別涂上三原色，每隔三個色塊涂上一種原色，即紅、黃、藍。再分別在中間的空格上涂上三間色，即在紅黃中間的一個涂上橙色，黃和藍之間涂上綠色，紅和藍之間涂上紫色。最后由原色調(diào)配成的間色再進行互相調(diào)配得到的復色涂上，如黃綠之間涂上草綠色，黃橙之間涂上橘黃色，紅與橙之間涂上朱紅色等。
�。�2）同學進行調(diào)色涂色練習，教師巡視輔導。
5.展示評價。
（1）同學作品展示，互相評價：誰的作品涂色效果好？
�。�2）教師進行點評小結。
6.課后延伸。
觀察自身家的房間色調(diào)。
第二課時
課前準備
�。ㄍ瑢W）水粉畫顏料、畫筆、調(diào)色盤、洗筆筒、抹布等繪畫工具資料。
�。ń處煟┱n件，同學用的畫紙等。
教學過程
1.交流匯報。
�。�1）同學匯報課前的觀察，說自身房間的色調(diào)，并出示圖片進行說明。
（2）同學評價介紹是否恰當。
�。�3）教師小結：用不同的色調(diào)應注意選擇相應的表示內(nèi)容和環(huán)境，這樣才會給人一種完整而協(xié)調(diào)的美感。
2.欣賞感受。
�。�1）教師課件展示各種不同色調(diào)的室內(nèi)裝飾效果圖，引導同學分析其中的色彩搭配關系。
�。�2）教師課件展示各種藝術作品，引導同學分析感受作品的色調(diào)，說出自身的欣賞體會。
�。�3）師生利用課件一起完成一幅畫面兩種色調(diào)的搭配練習。
3.創(chuàng)作表示。
�。�1）作業(yè)要求：用類似色或?qū)Ρ壬{(diào)創(chuàng)作一幅漂亮的色彩畫。
�。�2）同學創(chuàng)作，教師巡視輔導，鼓勵同學大膽用色、大膽表示。
4.展示評價。
（1）同學將作品分兩類展示，一類是類似色調(diào)，另一類是對比色調(diào)。
�。�2）師生一起評價。評價要點是：
①從視覺效果看，哪幅作品最美？
�、趯Ρ壬玫米詈玫氖悄男┳髌�？
�、垲愃粕玫米詈玫氖悄男┳髌�？
【色彩的世界教案】相關文章：
《色彩的世界》教案11-28
《色彩的世界》教案與課后反思11-26
《色彩的世界》教學設計05-15
色彩教案精選08-07
《讓世界充滿色彩》教學反思06-12
神奇的色彩世界閱讀答案01-30
《神奇的色彩世界》閱讀答案09-17
《迷人的色彩世界》閱讀及答案解析05-03
你讓我的世界充滿色彩作文03-07