初一語(yǔ)文巨人和孩子教案

時(shí)間：2021-07-07 13:35:02 教案我要投稿

初一語(yǔ)文巨人和孩子教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

初一語(yǔ)文巨人和孩子教案

　　(一) 理清文章結(jié)構(gòu)，概括各部分的內(nèi)容。

　　(二) 體會(huì)愛(ài)心能給世界也給自己帶來(lái)美好的歡樂(lè)，自私會(huì)給世界和自己帶來(lái)不幸和痛苦的道理。

　　(三) 能體會(huì)文中擬人句的效果，掌握文中字詞。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　目標(biāo)1、2、3

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)

　　目標(biāo)2

　　學(xué)法指導(dǎo)

　　1、熟讀課文，掌握童話(huà)的內(nèi)容。

　　2、查找工具書(shū)，讀準(zhǔn)字音，解釋生詞。

　　3、小組交流，領(lǐng)悟童話(huà)的深刻內(nèi)涵。

　　自學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):

　　1、查找工具書(shū)，為下列加點(diǎn)字注音并解詞。

　　棲息( ):

　　聆聽(tīng)( ):

　　肆意( ):

　　咆哮( ):

　　嬉戲( ):

　　徘徊( ):

　　翩翩起舞( ):

　　樂(lè)不可支:

　　2、查找作者的資料，為同學(xué)作介紹。

　　3、朗讀課文，簡(jiǎn)要概述課文描繪了一個(gè)怎樣動(dòng)人的故事?

　　二、探討交流

　　1、導(dǎo)入

　　2、預(yù)習(xí)展示

　　3、聽(tīng)讀課文，討論:

　　A:巨人的花園有過(guò)幾次變化?

　　B:巨人是怎樣由自私變得充滿(mǎn)愛(ài)心的?

　　C:這則童話(huà)告示我們?cè)鯓拥牡览?

　　三、課堂鞏固

　　1、《巨人和孩子》選自，作者，國(guó)作家。

　　2、造句:

　　翩翩起舞:

　　樂(lè)不可支:

　　四、課堂小結(jié)，布置作業(yè)。

　　作業(yè):完成思考與練習(xí)二

　　自我評(píng)價(jià):優(yōu) 良可劣家長(zhǎng)評(píng)價(jià):優(yōu) 良可劣教師評(píng)價(jià):優(yōu) 良可劣

　　時(shí)間:

　　第二課時(shí)

　　一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

　　1、葉圣陶說(shuō):作者有思路，尋路識(shí)斯真�？梢�(jiàn)理清思路概括內(nèi)容的重要。再讀文章，分析它的結(jié)構(gòu)層次，想一想你劃分的理由。

　　2、這篇文章十分注意語(yǔ)言和修辭的使用，因此寫(xiě)得形象生動(dòng)，充滿(mǎn)感情。你最喜歡文中的哪些語(yǔ)句，請(qǐng)摘抄下來(lái)，并說(shuō)明喜歡的原因。

　　二、思考交流

　　1、導(dǎo)入:

　　2、為文章劃分結(jié)構(gòu)，并說(shuō)明你如此劃分的理由。

　　全文分部分，重點(diǎn)是部分。

　　內(nèi)容概括:

　　3、思考:

　　巨人怎么明白春天不肯到花園中來(lái)的原因的?他的'行為有什么改變? 哪些描寫(xiě)說(shuō)明巨人的內(nèi)心發(fā)生了變化?

　　4、第二段寫(xiě)巨人不在時(shí)的花園，措辭有什么特點(diǎn)?文中還有那些詞用的很有特色?

　　5、第八段用了哪些修辭手法?有什么效果?文中還有哪些用了修辭的句子給你留下深刻的印象?

　　三、課堂鞏固

　　指出下列語(yǔ)句的修辭并分析這樣寫(xiě)的好處:

　　1、這是一個(gè)很可愛(ài)的大花園，長(zhǎng)滿(mǎn)了綠茸茸的青草，每了的鮮花隨處可見(jiàn)，多得像天上的星星。草地上還長(zhǎng)著十二顆桃樹(shù)，一到春天就開(kāi)放出粉撲撲的團(tuán)團(tuán)花朵，秋天里則結(jié)下累累果實(shí)。

　　修辭:

　　好處:

　　2、由于看不見(jiàn)孩子們，小鳥(niǎo)便無(wú)心唱歌，樹(shù)兒也忘了開(kāi)花。有一朵花從草中探出頭來(lái)，看見(jiàn)那個(gè)告示后，它對(duì)孩子們?cè)庥錾罡型椋谑怯职杨^縮回去，繼續(xù)睡覺(jué)了。

　　修辭:

　　好處:

　　四、延伸拓展

　　愛(ài)心能給世界也給自己帶來(lái)美好和歡樂(lè)，自私則會(huì)給世界和自己帶來(lái)不幸和痛苦。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際事例談?wù)勀銓?duì)這個(gè)道理的體會(huì)。

　　五、布置作業(yè)

　　把環(huán)節(jié)四中的體會(huì)整理成一段300字左右的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。

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