實(shí)用的檢討學(xué)生的檢討書范文合集五篇
在不小心犯錯后，為了避免再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我反省，在寫檢討書的時候要注意態(tài)度要誠懇、端正。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫檢討書呢？下面是小編收集整理的檢討學(xué)生的檢討書5篇，希望對大家有所幫助。
檢討學(xué)生的檢討書 篇1
尊敬的XXX：
您在20xx年X月XX日給我們布置了一份歷史作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我表示深深的歉意。
因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
檢討學(xué)生的檢討書 篇2
尊敬的XXX：
李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲，實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
檢討學(xué)生的檢討書 篇3
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。
每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
XXX
年月日
檢討學(xué)生的檢討書 篇4
尊敬的XX：
你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。我此次的月考我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。
我此次月考考試的成績不理想，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：
第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。
第二，我在課后沒有及時復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來，但因?yàn)榭偪傇蛭疫�是沒有去補(bǔ)習(xí)回來，因此對于不懂的知識點(diǎn)沒有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。
我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好月考考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
檢討學(xué)生的檢討書 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
您好！
真的很對不起。這次事情給你們添了太多麻煩，給學(xué)校也造成了許多負(fù)面影響。作為一中的一名學(xué)生，我真心的想向您道一聲歉，表示我內(nèi)心的懺悔與內(nèi)疚！
轉(zhuǎn)眼間來到一中也已經(jīng)兩年多了，我們現(xiàn)在使用的.藝術(shù)樓也是在我們的陪同下一起成長的，從無到有。我對一中充滿了情感，甚至于足跡到過的每一個地方。聽到瑯瑯的讀書聲，看到疾步穿梭于校園的同學(xué)們，我明白這才是我的家！
關(guān)于離家出走的事，我深知這是我的過錯。作為一個17歲的人，一個即將踏入成人世界的人，我或許還太幼稚，太不成熟，任憑思想的控制而不加以約束，沒有在學(xué)會擔(dān)當(dāng)?shù)臅r候挑起自己的責(zé)任。但我也必須聲明自己的立場與觀點(diǎn)，我并不認(rèn)同此時是我心理畸形所造成。無論怎么說，我的心里十分健康，積極向上，甚至優(yōu)越于許多外在表現(xiàn)極好的人！
作為一名學(xué)生 ，學(xué)習(xí)是他的天職，每天清晨鬧鐘依然會在5：18準(zhǔn)時響起。想想曾經(jīng)背著書包上學(xué)的日子，我真的好想早點(diǎn)回到學(xué)校，回到屬于我的校園生活。沒有了校園里規(guī)律的作息時間，我感覺整個人是會被抽掉了靈魂一樣，找不到歸屬感。每天翻開書本，看著那熟悉的字跡，我總是一時進(jìn)入不了狀態(tài)。無論怎么說，家里的學(xué)習(xí)效率總是趕不上學(xué)校，畢竟那里才是我們的歸宿！
事情發(fā)生了也有一段時間了，每次和老師領(lǐng)導(dǎo)們承認(rèn)錯誤，期望你們的原諒，讓我早點(diǎn)返校學(xué)習(xí)，無論多大的懲罰我都主動接受，畢竟是我錯在先，有如此之重，可學(xué)�？偸遣豢�。我并非因此不理解學(xué)校，只是想表達(dá)自己真的要學(xué)習(xí)，如果說家里可以學(xué)習(xí)，那為什么要辦學(xué)校呢？學(xué)校，我真的想回；課程，我耽誤不起；青春，我浪費(fèi)不起！
或許，老師們，你們是出于對學(xué)校負(fù)責(zé)，對我負(fù)責(zé)的思考。但我真心想告訴你們：這次的錯誤，的確給一中，給老師們，給班級，給同學(xué)們造成了不良影響。作為優(yōu)異集體里我這樣一位不合格的人，我真心希望你們給我一個機(jī)會，讓我改正自己，認(rèn)識自身不足，主動承擔(dān)過失，接受懲罰，讓同學(xué)們引以為戒，以后的人生之路還很漫長。
我或許真的是一棵長偏的樹苗，那你們何不個他一個機(jī)會，將他扶正，也許以后他就能長得極其蒼翠，挺拔，奉獻(xiàn)更多的綠蔭呢？
請聽聽他發(fā)自肺腑的呼喊吧：幫幫他，請相信他，他不是故意的。只要你愿意給他一個機(jī)會，他會“正正直直”地長大。他的一生才剛開始，請不要讓他失去擁有未來的權(quán)力，好嗎？無論什么懲罰，他都會勇于承擔(dān)，并活得更精彩，用自己的擔(dān)當(dāng)來替不成熟買單，以警示他人！
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