有關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案范文（通用10篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的有關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案 1
為進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于“實(shí)現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的整體提升”的工作思路，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建一支“業(yè)務(wù)精、師德好”的教師隊(duì)伍，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定此工作方案：
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)教育局行政會(huì)議精神和呼蘭區(qū)師訓(xùn)工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以教師綜合素質(zhì)提升為目標(biāo)，以教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位練兵及教研活動(dòng)為主渠道，以“合作、探究、促進(jìn)發(fā)展”為主題，積極地開展各種教育教學(xué)活動(dòng)，努力把我校教師隊(duì)伍建設(shè)成為和諧合作、積極探究、相互促進(jìn)、抱團(tuán)發(fā)展的教師隊(duì)伍。
二、領(lǐng)導(dǎo)組織
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則
1、學(xué)科的原則，以本學(xué)科教研組為單位開展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，便于開展學(xué)科交流，培訓(xùn)，學(xué)習(xí)；
2、教研、科研、師訓(xùn)相促原則：整個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的各種活動(dòng)要有效地深入到教研、科研師訓(xùn)當(dāng)中，即整體發(fā)展不搞單一形式的學(xué)習(xí)，空無(wú)目標(biāo)的學(xué)習(xí)。
3、個(gè)體發(fā)展與團(tuán)隊(duì)發(fā)展的原則：活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以個(gè)體發(fā)展為歸宿，通過整體的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，帶動(dòng)個(gè)體的發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的.目標(biāo)
通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提升，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，教研氛圍，科研氛圍，使教研、科研、師訓(xùn)工作都能有所提升。
五、活動(dòng)的內(nèi)容及形式
1、以教研組為單位，開展課表、課改精要、有效教研等內(nèi)容的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、討論。
2、以開展教師百家講壇，通過校本形成教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得交流，促進(jìn)教師發(fā)展。
3、開展教研、科研例會(huì)，提升教師的教研能力，科研理論知識(shí)和科研技能。
六、實(shí)施步驟
1、計(jì)劃準(zhǔn)備階段：研究學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)組織形式撰寫計(jì)劃，落實(shí)各團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
2、實(shí)施階段：各團(tuán)隊(duì)要撰寫計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)的發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)活動(dòng)要點(diǎn)及創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)活動(dòng)。
3、階段性總結(jié)階段。
七、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)：
組長(zhǎng)：
組員：
2、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)：
組長(zhǎng)：
組員：
3、英語(yǔ)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)：
組長(zhǎng)：
組員：
4、政史地學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)：
組長(zhǎng)：
組員：
5、藝體學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)：
組長(zhǎng)：
組員：
6、理化學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)：
組長(zhǎng)：
組員：
7、管理型學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)：
組長(zhǎng)：
組員：
團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案 2
一、引言
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，銷售團(tuán)隊(duì)是企業(yè)獲取利潤(rùn)和擴(kuò)大市場(chǎng)份額的重要力量。為了確保銷售團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作，必須重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理。本文將從團(tuán)隊(duì)成員選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)、溝通、考核等方面提出一套全面而有效的銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理方案，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供有力保障。
二、團(tuán)隊(duì)成員選拔
1. 篩選標(biāo)準(zhǔn)：選拔具有較強(qiáng)溝通能力和談判技巧的人才，同時(shí)要求成員具備積極的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。
2. 招聘渠道：通過多種渠道招聘銷售人員，如招聘網(wǎng)站、社交媒體、人才市場(chǎng)等。
3. 制定詳細(xì)的流程，確保選拔出具備專業(yè)素質(zhì)和良好心態(tài)的銷售人員。
4. 試用期：設(shè)立試用期，觀察新員工的工作表現(xiàn)，確保符合公司要求。
三、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
1. 崗前培訓(xùn)：針對(duì)新員工進(jìn)行產(chǎn)品知識(shí)、銷售技巧、市場(chǎng)分析等方面的培訓(xùn)，幫助他們盡快適應(yīng)工作。
2. 在職培訓(xùn)：定期組織內(nèi)部培訓(xùn)，分享成功案例和經(jīng)驗(yàn)，提高團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)。
3. 外部培訓(xùn)：根據(jù)需要安排外部培訓(xùn)，如商務(wù)禮儀、溝通技巧等，拓寬銷售人員的視野。
4. 培訓(xùn)評(píng)估：對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，確保培訓(xùn)內(nèi)容能夠在實(shí)際工作中得到應(yīng)用。
四、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
1. 薪酬體系：建立公平合理的薪酬體系，包括基本工資、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金、提成等，激勵(lì)銷售人員努力達(dá)成業(yè)績(jī)目標(biāo)。
2. 榮譽(yù)激勵(lì)：對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的銷售人員給予榮譽(yù)稱號(hào)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)其成就感。
3. 晉升機(jī)制：設(shè)立明確的'晉升通道，為優(yōu)秀的銷售人員提供發(fā)展空間，激發(fā)其工作積極性。
4. 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高員工歸屬感。
五、團(tuán)隊(duì)溝通
1. 定期會(huì)議：定期召開銷售會(huì)議，總結(jié)銷售業(yè)績(jī)，分析市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，制定下一步工作計(jì)劃。
2. 內(nèi)部交流：鼓勵(lì)銷售人員之間進(jìn)行交流和分享，共同解決問題，提高工作效率。
3. 跨部門溝通：加強(qiáng)與其他部門的溝通合作，共同推動(dòng)企業(yè)整體發(fā)展。
4. 反饋機(jī)制：建立反饋機(jī)制，及時(shí)收集銷售人員的意見和建議，改進(jìn)工作流程和提升服務(wù)質(zhì)量。
六、團(tuán)隊(duì)考核與管理
1. 設(shè)定明確的工作目標(biāo)：為每個(gè)銷售人員設(shè)定明確的工作目標(biāo)，確保其能夠達(dá)成預(yù)期業(yè)績(jī)。
2. 定期考核：對(duì)銷售人員進(jìn)行定期考核，評(píng)估其工作表現(xiàn)和工作能力。
3. 獎(jiǎng)懲制度：根據(jù)考核結(jié)果實(shí)施獎(jiǎng)懲措施，激勵(lì)優(yōu)秀員工，督促表現(xiàn)不佳的員工改進(jìn)。
4. 績(jī)效改進(jìn)：提供針對(duì)性的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助銷售人員提高績(jī)效水平。
通過以上六個(gè)方面的全面實(shí)施，可以打造一支高效、專業(yè)的銷售團(tuán)隊(duì)，提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理過程中，企業(yè)應(yīng)注重人才培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制的建立，加強(qiáng)溝通與合作，不斷提升銷售團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。同時(shí)，企業(yè)應(yīng)關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和客戶需求，不斷調(diào)整和優(yōu)化銷售策略，以適應(yīng)市場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn)。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案 3
一、科研團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)思想
為積極貫徹“以科研為先導(dǎo)”，扎實(shí)推進(jìn)科研型教師隊(duì)伍建設(shè)工作，鼓勵(lì)教師積極參與教育教學(xué)科研活動(dòng)，更快地成長(zhǎng)為區(qū)級(jí)以上骨干教師，特成立學(xué)校教科研團(tuán)隊(duì)。從而充分調(diào)動(dòng)老師的科研熱情，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，全面提高學(xué)校教科研工作質(zhì)量，使科研活動(dòng)機(jī)制呈現(xiàn)常態(tài)化，真正讓教科研成為提高教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的助推器，我們的口號(hào)是“抓好20人，帶動(dòng)200人（指教師），影響5000人（指學(xué)生）”。
二、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)目的
1．改變現(xiàn)有大部分教師單槍匹馬獨(dú)自鉆研的科研現(xiàn)狀，通過科研團(tuán)隊(duì)的帶動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)，為更多的教師成為區(qū)骨干教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。
2．進(jìn)一步明確學(xué)�？蒲械哪繕�(biāo)與方向，形成學(xué)校科研活動(dòng)的常態(tài)發(fā)展，以此形成科研可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。
3．挖掘潛力，整合力量，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校的整體科研水平。
三、科研團(tuán)隊(duì)成員招募方式
團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具有努力探索和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，有志于教科研學(xué)習(xí)研究，包括已有課題研究的，或喜歡寫作的'，或喜歡讀書的教師，均可積極參加。
1．學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作的管理和指導(dǎo)。
2．學(xué)校根據(jù)教師發(fā)展特長(zhǎng)，選擇課題組、項(xiàng)目組和普通一線教師加入教科研團(tuán)隊(duì)，要求區(qū)科研骨干教師參加。設(shè)置兼職教科員一名。
3．學(xué)校青年教師可根據(jù)興趣愛好和特長(zhǎng)，自行報(bào)名。學(xué)校鼓勵(lì)更多的青年教師參與進(jìn)來(lái)。
四、活動(dòng)原則
1．一起學(xué)習(xí)：建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，可以在一起交流課題研究進(jìn)展情況或研究方式等。
2．參加活動(dòng)：可組織參加校內(nèi)外一些培訓(xùn)活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)成員的科研能力。
3．交流鼓勵(lì)：互相溝通，多培養(yǎng)和鼓勵(lì)成員進(jìn)行研究，讓成員發(fā)揮潛力，獲得成長(zhǎng)。
五、活動(dòng)要求
1．認(rèn)真制定本團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)計(jì)劃，力爭(zhēng)做到定時(shí)間地點(diǎn)，定人員內(nèi)容。
2．教科研團(tuán)隊(duì)可每月活動(dòng)一次，形式靈活�？梢园才爬碚搶W(xué)習(xí)、專題研討、成果交流等活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容遵循理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究相結(jié)合的原則，重點(diǎn)研究如何通過課題研究指導(dǎo)教改實(shí)踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3．團(tuán)隊(duì)成員可參與學(xué)校日�？蒲谢顒�(dòng)的策劃和開展等。
4．團(tuán)隊(duì)成員積極參加教學(xué)研究實(shí)踐，結(jié)合學(xué)校原有要求撰寫一至兩篇教學(xué)論文或案例。
5．科研團(tuán)隊(duì)可每年總結(jié)一次本團(tuán)隊(duì)研究情況或成果。
六、考核獎(jiǎng)勵(lì)
1．表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員，可優(yōu)先考慮評(píng)先評(píng)優(yōu)，為培養(yǎng)成為區(qū)骨干教師搭建平臺(tái)。
2．團(tuán)隊(duì)成員所撰寫的論文或案例，質(zhì)量高的，學(xué)�？蓛�(yōu)先推薦發(fā)表和參與相關(guān)比賽。
3．團(tuán)隊(duì)成員可優(yōu)先參與各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)、課題活動(dòng)和教科研活動(dòng)。
4．團(tuán)隊(duì)成員可參與學(xué)校教師部分科研工作的考評(píng)和推選。
5．兼職教科員可享受學(xué)校相應(yīng)待遇。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案 4
一、活動(dòng)背景：
當(dāng)前，全球正面臨日益嚴(yán)峻的能源浪費(fèi)與資源匱乏問題，作為當(dāng)代大學(xué)生，增強(qiáng)節(jié)能環(huán)保的歷史責(zé)任感和憂患意識(shí)，進(jìn)一步明確節(jié)能環(huán)保的必要性和緊迫性，是我們義不容辭的責(zé)任。那么就讓我們從自己做起，從身邊做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。希望通過這次活動(dòng)，增強(qiáng)在校大學(xué)生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，為日后美好社會(huì)及健康的生活環(huán)境去盡自己一份綿薄之力。
二、活動(dòng)目的：
通過開展豐富多彩、形式多樣的節(jié)能環(huán)保宣傳實(shí)踐活動(dòng)，可以使節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念深入人心，樹立“節(jié)約人人有責(zé)，環(huán)保從我做起”的良好風(fēng)范，讓我們大學(xué)生攜手共創(chuàng)美好生活園區(qū)！
三、活動(dòng)主題：
節(jié)能環(huán)保、擁抱綠色、幸福你我、歡樂校園。
四、活動(dòng)對(duì)象：
Cleaner團(tuán)隊(duì)
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月——9月
六、活動(dòng)方式：
做關(guān)于環(huán)境的保護(hù)與宣傳、主要關(guān)于節(jié)約用電、節(jié)約用水及衛(wèi)生環(huán)境。
七、活動(dòng)流程：
1、團(tuán)隊(duì)一組隊(duì)員在宿舍園區(qū)內(nèi)各主干道拉上關(guān)于節(jié)能環(huán)保的橫幅，及分配人員給各樓棟宿舍發(fā)放關(guān)于“節(jié)能減排，環(huán)保衛(wèi)生”的宣傳單。
2、在各宿舍、飯?zhí)玫乃堫^、開關(guān)、插座處，張貼“愛護(hù)公物、節(jié)約用電、用水”溫馨提示語(yǔ)。
3、與學(xué)生會(huì)聯(lián)系配合，在每棟宿舍樓值班室門口設(shè)立一個(gè)宣傳欄張貼評(píng)比細(xì)則，利用評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制增強(qiáng)大家的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到節(jié)能環(huán)保必須從自身做起。
4、由各系宿管部召開舍長(zhǎng)會(huì)議并組織落實(shí)打掃宿舍園區(qū)和樓棟衛(wèi)生，讓大家了解到宿舍是我們休息、學(xué)習(xí)的地方，維持宿舍衛(wèi)生、整潔是我們的責(zé)任與義務(wù)。再組織人員進(jìn)行衛(wèi)生檢查，讓環(huán)保落到實(shí)處。
5、最后舉行環(huán)保的宣講，圍繞亂扔垃圾，浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象向大家闡述其危害，并現(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)境污染造成的危害圖片影集。并現(xiàn)場(chǎng)組織同學(xué)簽署“節(jié)能環(huán)保，從我做起”的環(huán)保倡議書。
八、活動(dòng)意義：
綠色環(huán)保是學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的'組成部分。高素質(zhì)的學(xué)生需要認(rèn)識(shí)社會(huì)、走向社會(huì)，綠色環(huán)保教育可以讓學(xué)生在各種綠色環(huán)保活動(dòng)中，鍛煉學(xué)生的參與能力，提高學(xué)生的認(rèn)知能力，對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高起到了重要作用。通過此次活動(dòng)喚醒大學(xué)生最基本的環(huán)保意識(shí)，于生活中的小細(xì)節(jié)提高環(huán)保觀念，實(shí)現(xiàn)“從小事做起，點(diǎn)滴環(huán)保，共贏美好校園”。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案 5
為全面提升公司安全管理人員的能力素質(zhì)，推動(dòng)公司安全管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，制訂本方案。
一、安全管理人員任職條件:
凡具備以下條件之一者方可任職公司安全管理人員：
1、具備高中、中專以上學(xué)歷，2年以上化工行業(yè)生產(chǎn)從業(yè)經(jīng)歷，且有從事主操作或班長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)。
2、具備化工化學(xué)類、安全工程類或其它相關(guān)專業(yè)中等職業(yè)教育以上學(xué)歷，2年以上化工行業(yè)生產(chǎn)或技術(shù)崗位從業(yè)經(jīng)歷。
3、取得化工化學(xué)類技術(shù)員以上專業(yè)技術(shù)職稱者，1年以上的化工行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)歷。
4、取得國(guó)家注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格證書者。
二、等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)及待遇
當(dāng)安全員崗位出現(xiàn)空缺時(shí)人力資源部在全公司范圍內(nèi)發(fā)布招聘通知，由人力資源部、安全環(huán)保部、分廠生技科、分管安全環(huán)�？乒餐嬖囘x用。
三、新入職安全員的培訓(xùn)
新入職安全員在任職3個(gè)月內(nèi)實(shí)行“師帶徒”模式培訓(xùn)，由安全環(huán)�？崎L(zhǎng)或副科長(zhǎng)為擔(dān)任師傅，由師傅制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)徒弟進(jìn)行培訓(xùn)。三個(gè)月內(nèi)徒弟應(yīng)掌握以下內(nèi)容：
公司安全管理制度、分管區(qū)域基本生產(chǎn)工藝、重大危險(xiǎn)源的基本情況，熟練應(yīng)用各種應(yīng)急防護(hù)器材、設(shè)備電氣基本知識(shí)、基本風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)能力、特種設(shè)備及安全設(shè)施主要參數(shù)等基本安全知識(shí)。安全環(huán)保部根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃每月對(duì)新入職安全員專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查考核，連續(xù)三個(gè)月全部考試合格，方可出徒轉(zhuǎn)為合格安全員。
四、安全管理人員專業(yè)技能提升
1、4月30日前對(duì)各車間安全崗位薪資、現(xiàn)任安全管理人員適崗能力、專業(yè)水平進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果確定安全管理人員的崗位薪資。對(duì)于現(xiàn)任安全員評(píng)估后達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)的安全員，由安全環(huán)�？浦朴喤嘤�(xùn)提升計(jì)劃，采用與合格或優(yōu)秀安全員結(jié)對(duì)幫扶的方式進(jìn)行專業(yè)技能提升，安全環(huán)保部進(jìn)行跟蹤檢查培訓(xùn)落實(shí)情況，經(jīng)考試合格后，方可享受崗位薪資，不合格的調(diào)離安全員崗位。
2、各廠區(qū)按照安全管理人員的.任職條件，在主操作中選拔出后備車間安全管理人員，建立后備安全員梯隊(duì)，協(xié)助安全管理人員做好車間安全管理工作，并接受公司和分廠級(jí)安全培訓(xùn)考核。后備安全員由車間提出申請(qǐng)，分廠安全環(huán)�？茖徍伺鷾�(zhǔn)后，報(bào)安全環(huán)保部備案，后備安全員一經(jīng)選用可享受在原崗位薪資基礎(chǔ)上調(diào)1檔。
3、凡符合國(guó)家注冊(cè)安全工程師報(bào)考條件的安全員，鼓勵(lì)參加國(guó)家注冊(cè)安全工程師考試，考試通過拿到證書后，按公司的相關(guān)政策給予獎(jiǎng)勵(lì)，并經(jīng)公司評(píng)聘后按以上標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其崗位薪資進(jìn)行調(diào)整。
4、非安全員崗位人員考取注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格者，經(jīng)公司評(píng)聘可直接享受安全技術(shù)員的薪資待遇。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案 6
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo),在黨的建設(shè)中帶領(lǐng)和推動(dòng)團(tuán)的建設(shè),增強(qiáng)團(tuán)組織的生機(jī)和活力,鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ),為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證�，F(xiàn)根據(jù)《大埔縣進(jìn)一步加強(qiáng)“黨建帶團(tuán)建”工作實(shí)施方案》精神，結(jié)合自身實(shí)際，特制訂出匯城村創(chuàng)建“黨建帶團(tuán)建”工作實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善黨對(duì)共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，通過強(qiáng)化黨建工作，帶動(dòng)團(tuán)的思想、組織、班子、隊(duì)伍、作風(fēng)建設(shè)和工作發(fā)展，不斷優(yōu)化團(tuán)組織的工作條件，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)組織的.吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮匯城村青年在實(shí)施“創(chuàng)新增活力、瓷電增實(shí)力、生態(tài)增引力、人文增動(dòng)力”發(fā)展思路，構(gòu)建和諧大埔、和諧匯城中“生力軍”作用。
二、目標(biāo)要求
按照“六帶一優(yōu)化”和“班子好、隊(duì)伍好、活動(dòng)好、制度好、保障好”的總體要求，高規(guī)格嚴(yán)要求搞好此項(xiàng)工作。
1、成立以優(yōu)秀團(tuán)干、村委干部為團(tuán)支部書記，優(yōu)秀共青團(tuán)員為支部委員的共青團(tuán)支部領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，班子成員遵紀(jì)守法政治素質(zhì)高,圍繞服務(wù)村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局,服務(wù)村級(jí)青年致富成才,開展村級(jí)青年實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),廣泛開展“竭盡青年所能,服務(wù)村民所需”為主題的匯城村青年文化活動(dòng)。
2、成立團(tuán)員青年志愿者隊(duì)伍，定期組織志愿者義務(wù)為匯城村各個(gè)人文景點(diǎn)進(jìn)行清潔衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng)。
3、黨組織主要負(fù)責(zé)人每半年為團(tuán)員青年上一次黨課或作一次形勢(shì)報(bào)告，參加一次以上團(tuán)的活動(dòng)，團(tuán)組織每季度開一次支部會(huì)議，團(tuán)青比例不低于20，力爭(zhēng)每年推薦1名優(yōu)秀團(tuán)員入黨，推優(yōu)入黨率應(yīng)達(dá)到80以上。
三、主要措施
1、創(chuàng)新工作思路
按照“服務(wù)大局、服務(wù)青年、服務(wù)社會(huì)”的總體要求，以“思想建團(tuán)、實(shí)干強(qiáng)團(tuán)、創(chuàng)新活團(tuán)”為基本工作思路，充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)匯城村廣大團(tuán)員青年縱深實(shí)施“四增”發(fā)展思路，構(gòu)建和諧大埔、和諧匯城奉獻(xiàn)青春力量。
2、創(chuàng)新工作
匯城青年團(tuán)組織要以青年志愿服務(wù)活動(dòng)和青年?duì)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)為主要載體，結(jié)合自身特點(diǎn)，開展特色活動(dòng)。以“竭盡青年所能，服務(wù)農(nóng)民所需”為主題，開展青春奉獻(xiàn)和諧匯城為主要內(nèi)容的特色活動(dòng)，通過有效的服務(wù)活動(dòng)，打造黨政認(rèn)可、青年認(rèn)可、社會(huì)認(rèn)可的共青團(tuán)品牌工程。
3、創(chuàng)新工作內(nèi)容
1、切實(shí)做好老人、兒童、殘疾人的關(guān)愛工作，充分展示團(tuán)員、青年先鋒模范作用。發(fā)揮共青團(tuán)輻射帶動(dòng)作用，認(rèn)真做好匯城各項(xiàng)工作,推進(jìn)志愿者建設(shè)的開展；成立匯城村青年志愿服務(wù)隊(duì)，以“和諧匯城，情暖匯城”為主要內(nèi)容，打造匯城建設(shè)新“亮點(diǎn)”。
2、切實(shí)提高青年素質(zhì)。樹立科學(xué)的人才觀，在團(tuán)的建設(shè)中實(shí)施“三個(gè)培養(yǎng)”措施。
一是努力把青年培養(yǎng)成致富帶頭人；
二是努力把優(yōu)秀青年培養(yǎng)成黨、團(tuán)員；
三是努力把優(yōu)秀青年培養(yǎng)成各級(jí)優(yōu)秀干部。通過實(shí)施“三個(gè)培養(yǎng)”，使青年隊(duì)伍整體素質(zhì)得到明顯提高、服務(wù)社會(huì)的能力明顯加強(qiáng)。
3、切實(shí)加大推優(yōu)入黨工作力度。從“摸底、推薦、討論、評(píng)測(cè)”四個(gè)關(guān)口抓好推優(yōu)入黨工作。把團(tuán)組織推優(yōu)入黨工作納入各級(jí)黨組織發(fā)展黨員工作規(guī)劃，完善程序，認(rèn)真落實(shí)。
四、開展各種有益的活動(dòng)。
1、在村民生活相對(duì)集中的中山公園門口作為活動(dòng)的服務(wù)點(diǎn)，青年志愿者堅(jiān)持每月到服務(wù)點(diǎn)開展現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。如青少年法律咨詢、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)、義務(wù)教育法、衛(wèi)生健康咨詢、計(jì)劃生育政策宣傳等內(nèi)容。
2、開展“重晚情、送溫暖”敬老活動(dòng)。
每星期周未，組織青年志愿者到孤寡老人家里、困難老人家里。陪老人聊天，幫助老人解決生活中的困難。
3、成立匯城“團(tuán)支部書記熱線電話”，熱情服務(wù)青少年。
為使匯城團(tuán)組織更好地服務(wù)青少年，使團(tuán)干部成為青年信任的伙伴，匯城村將設(shè)立團(tuán)支部書記熱線電話，如果青少年遇到什么問題，困難，可以通過熱線電話將問題反映到匯城村團(tuán)組織當(dāng)中，從而真正發(fā)揮匯城村團(tuán)組織的服務(wù)職能，得到匯城村青少年的信任和支持。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案 7
一、活動(dòng)目的
為了提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，分公司定于3月28日組織員工踏青活動(dòng)。希望借此活動(dòng)新加入的員工可以迅速融入這個(gè)集體當(dāng)中，也希望大家能在之后的工作當(dāng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作，朝著共同的目標(biāo)奮進(jìn)。
二、活動(dòng)主題：
西湖半日游
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月28日14：00
四、參與對(duì)象：
全體員工
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
西湖
六、活動(dòng)組織
1、15：00所有參加員工在小區(qū)門口集合完畢，合影留念。
2、列隊(duì)沿著指定西湖踏青路線觀賞游玩。（途中集體合影，單獨(dú)拍照必須在組織視線范圍之內(nèi)，不允許單獨(dú)組合活動(dòng)。）
3、后勤人員在金沙灘布置好場(chǎng)地等待其余人員到齊。
七、游戲規(guī)則
1、由經(jīng)理抽出一名幸運(yùn)員工，由此幸運(yùn)員工開始依次自我介紹。
2、地雷陣：參與人員分成2隊(duì)，每隊(duì)2人搭檔，一人蒙上眼睛在另一人的`指揮下走過布置好的地雷陣，用時(shí)最短的一隊(duì)獲勝。
3、眾志成城：每對(duì)2人搭檔，背靠背胳膊相挽，同時(shí)坐在地上，聽到起立的號(hào)令后同時(shí)起身隊(duì)員全部起立用時(shí)最短的一隊(duì)獲勝。
4、你來(lái)比劃我來(lái)猜：每隊(duì)2人搭檔，選出3組搭檔參加。在規(guī)定的是將內(nèi)猜對(duì)最多的一對(duì)獲勝。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案 8
銷售是市場(chǎng)策略的核心，而銷售人員又是銷售策略的執(zhí)行者，銷售人員的業(yè)績(jī)直接關(guān)系到公司的生存與發(fā)展。為吸引和留住優(yōu)秀人才，公司制定出針對(duì)銷售人員的激勵(lì)薪酬方案，以激勵(lì)銷售人員創(chuàng)造佳績(jī)。
一、新員工激勵(lì)制度
1、開門紅獎(jiǎng)：新員工在入職一個(gè)月內(nèi)能新簽合同，并且合同總金額達(dá)到3（含）萬(wàn)元以上可以獲得“開門紅獎(jiǎng)”，現(xiàn)金500元；
2、開拓者獎(jiǎng)：新員工在入職一個(gè)月內(nèi)，業(yè)務(wù)員拜訪量最多者（100個(gè)為基數(shù)），獎(jiǎng)勵(lì)車補(bǔ)200元；業(yè)務(wù)主管拜訪量最多者（120個(gè)為基數(shù)），獎(jiǎng)勵(lì)車補(bǔ)300元；
3、千里馬獎(jiǎng)：新員工在入職二個(gè)月內(nèi)，業(yè)績(jī)第一名且合同金額能達(dá)到10萬(wàn)以上者，可以獲得“千里馬獎(jiǎng)”，現(xiàn)金1000元。
4、晉升獎(jiǎng)：公司根據(jù)市場(chǎng)的調(diào)控需要，新入職的業(yè)務(wù)員在2-3個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，業(yè)績(jī)名列前茅，考核優(yōu)秀者可以破格提拔為業(yè)務(wù)主管；新入職的主管在2-3個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，業(yè)績(jī)名列前茅，考核優(yōu)秀者可以破格提拔為業(yè)務(wù)經(jīng)理。
二、月業(yè)績(jī)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)制度
1、每月團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)合同金額（以團(tuán)隊(duì)任務(wù)為基數(shù)）第一名的團(tuán)隊(duì)，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金1000元，發(fā)流動(dòng)紅旗；
2、團(tuán)隊(duì)成員集體合影，張貼在冠軍榜風(fēng)采欄里。
三、月、季度和全年業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)制度
1、每月業(yè)績(jī)前3名者，且當(dāng)月底線合同金額在任務(wù)線以上，分別給予300元、200元、100元的獎(jiǎng)勵(lì)；
2、每季度業(yè)績(jī)前3名者，且合同金額在任務(wù)線以上，分別給予800元、600元、400元的獎(jiǎng)勵(lì)，并和總經(jīng)理共進(jìn)晚餐；
3、年度業(yè)績(jī)前3名者，且完成了年度任務(wù)，分別給予不低于5000元、3000元、2000元以上的獎(jiǎng)勵(lì)。
四、重大業(yè)績(jī)重獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)
1、在規(guī)定的期限內(nèi)，超額完成指標(biāo)的'團(tuán)隊(duì)或個(gè)人，給予重獎(jiǎng)（根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況而定）；
2、銷售額創(chuàng)下歷年度當(dāng)月紀(jì)錄的個(gè)人給予重獎(jiǎng)（不低于現(xiàn)金1000元）。
3、業(yè)績(jī)突出，考核結(jié)果優(yōu)秀的人員，作為儲(chǔ)備人員優(yōu)先給予晉升。
五、長(zhǎng)期服務(wù)激勵(lì)獎(jiǎng)金
服務(wù)滿二年的銷售人員（合同內(nèi)）每年提取總業(yè)績(jī)的 0.5%存入其長(zhǎng)期賬戶，至其離職時(shí)一次性支付，根據(jù)其服務(wù)年限。
六、增員獎(jiǎng)金
銷售人員任職二個(gè)月后可以引進(jìn)銷售人員，經(jīng)公司考核后一經(jīng)聘用，老員工可獲取以下增員獎(jiǎng)金。
1.被引進(jìn)的銷售人員進(jìn)入公司后能達(dá)到轉(zhuǎn)正條件，并轉(zhuǎn)正后，老員工可獲取增員獎(jiǎng)300元（分三個(gè)月付清，100元/月）。
2.老員工可獲取所引進(jìn)人員第一年業(yè)績(jī)總和的 0.5%作為伯樂獎(jiǎng)。
七、銷售人員福利
1、合同銷售人員轉(zhuǎn)正后可享受100元為底數(shù)的基本商業(yè)保險(xiǎn)。
2、入職后根據(jù)職務(wù)不同，享受每月不低于200元的交通補(bǔ)助，不低于100元的電話補(bǔ)助。
4、經(jīng)理級(jí)別以上人員可享受公司規(guī)定的自備汽車用車補(bǔ)助。
5、入職后可享受公司安排資助的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
6、銷售人員季度業(yè)績(jī)超過當(dāng)季度任務(wù)20%，享受旅游表彰：即國(guó)內(nèi)旅行一次，旅行補(bǔ)助2000元。
7、銷售人員年度業(yè)績(jī)超過當(dāng)年總?cè)蝿?wù)的20%，享受旅游表彰：即國(guó)外旅行一次，旅行補(bǔ)助5000元。
8、表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，可享受總經(jīng)理特別關(guān)愛金。（比如：?jiǎn)T工結(jié)婚、直系親屬去世，以及總經(jīng)理認(rèn)可的其它情況）
八、工作一年以上者
享受工齡工資的待遇，即滿一年100元，滿兩年200元，滿三年300元，依次類推，1000元封頂。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案 9
為認(rèn)真貫徹集團(tuán)公司人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)“人格、勇氣、能力”三位一體的管理型人才，切實(shí)提高總指揮部組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)典型的導(dǎo)向和輻射作用，總指揮部全面開展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
一、指導(dǎo)思想
以集團(tuán)公司“人格、勇氣、能力“的培養(yǎng)理念為重要指導(dǎo)思想，大力倡導(dǎo)科技創(chuàng)新的理念，培育永無(wú)止境的學(xué)習(xí)精神，探索科學(xué)有效的項(xiàng)目管理辦法，不斷提升總指揮部各級(jí)管理人員的學(xué)習(xí)能力、業(yè)務(wù)能力。不斷增強(qiáng)總指揮部的組織凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，為推進(jìn)集團(tuán)公司各戰(zhàn)略發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障和技術(shù)支持。
二、工作目標(biāo)
1、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力
在學(xué)習(xí)型組織中，不存在等級(jí)制度，各級(jí)管理人員由原來(lái)的彼此順從關(guān)系，變?yōu)榛锇殛P(guān)系，逐步提升團(tuán)隊(duì)凝聚力
2、提升管理能力
建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)要在總指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，立足于項(xiàng)目管理的實(shí)際需要，通過一系列培訓(xùn)和活動(dòng)，提高機(jī)關(guān)和項(xiàng)目部管理人員的整體業(yè)務(wù)能力，把鐵總指揮部管理人員培養(yǎng)為集團(tuán)公司所需的主力人才。
3、營(yíng)造學(xué)習(xí)型氛圍
充分利用各種資源推介好的學(xué)習(xí)資料，以及通過在學(xué)習(xí)中樹立典型的方式，使終身學(xué)習(xí)的理念深入員工心中，使學(xué)習(xí)型組織建設(shè)逐步深入推進(jìn)。
三、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施內(nèi)容和方法
在集團(tuán)公司，總指揮部的培訓(xùn)體系下，持續(xù)加強(qiáng)員工的`培訓(xùn)教育，并以項(xiàng)目部為平臺(tái)，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)交流，加強(qiáng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，在邊工作邊學(xué)習(xí)的過程中，逐步提高各管理人員業(yè)務(wù)管理能力和技術(shù)能力；對(duì)此我們擬采用以下方法：
1、講臺(tái)教學(xué)：通過項(xiàng)目管理人員對(duì)自己所編制的方案交底、規(guī)范、資料管理、測(cè)量試驗(yàn)管理、工程管理、架子隊(duì)管理、質(zhì)量檢查控制、造價(jià)成本管理、物資管理、綜合管理、安全文明施工管理、各種制度文件學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)心得等內(nèi)容開展講臺(tái)教學(xué)工作，逐步提高項(xiàng)目管理人員的技術(shù)能力和講話能力，同時(shí)通過說出來(lái)講臺(tái)講話的方式，讓項(xiàng)目管理人員把所講的內(nèi)容弄清楚，思路梳理清晰，從而提高業(yè)務(wù)能力，提高各方面綜合素質(zhì)，更好地為項(xiàng)目管理服務(wù)。
2、加強(qiáng)外部交流學(xué)習(xí)：在堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則下，通過項(xiàng)目之間的彼此交流學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)通過專業(yè)管理人員之間相互交流學(xué)習(xí)，互學(xué)互補(bǔ)，逐步提高專業(yè)管理人員綜合管理能力，專業(yè)業(yè)務(wù)技能，同時(shí)整體提升各項(xiàng)目管理水平。
3、開展拓展訓(xùn)練：通過開展團(tuán)體合作等拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，改變項(xiàng)目管理人員精神面貌，同時(shí)通過活動(dòng)提升項(xiàng)目管理人員之間的溝通協(xié)作能力，加強(qiáng)項(xiàng)目人員之間的凝聚力。
四、實(shí)施具體要求
1、項(xiàng)目部要在會(huì)議室、辦公區(qū)明顯部位張掛條幅，宣傳建設(shè)學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)；各項(xiàng)目部要按照總指活動(dòng)方案要求編制項(xiàng)目部的建設(shè)學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)方案，并上報(bào)總指。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)必須始終著眼于提高凝聚力、業(yè)務(wù)技能、持續(xù)學(xué)習(xí)，必須緊緊圍繞項(xiàng)目管理目標(biāo)，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力，更好的為項(xiàng)目管理提供服務(wù)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組織必須堅(jiān)持把學(xué)習(xí)活動(dòng)與黨組織建設(shè)的現(xiàn)狀結(jié)合起來(lái)，與項(xiàng)目管理實(shí)際需要結(jié)合起來(lái)，力爭(zhēng)通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，再通過項(xiàng)目工程把所學(xué)的到的東西運(yùn)用到實(shí)際中去。
2、要求各項(xiàng)目部項(xiàng)目經(jīng)理、各部門負(fù)責(zé)人要帶頭做學(xué)習(xí)宣講，項(xiàng)目部管理人員在活動(dòng)開展期間，哈大線各項(xiàng)目部每人不應(yīng)少于2次機(jī)會(huì)的登臺(tái)宣講，其他大站房項(xiàng)目部每人不少于1次機(jī)會(huì)登臺(tái)宣講。
3、交流學(xué)習(xí)、開展拓展訓(xùn)練由項(xiàng)目部自行安排，每次交流后要留存文字性的材料和影像資料，總結(jié)彼此間的優(yōu)缺點(diǎn)，并將文字材料和影像資料部結(jié)上報(bào)總指。
五、活動(dòng)評(píng)比
1、項(xiàng)目部每月向總指上報(bào)活動(dòng)實(shí)施的文字性材料及影像資料，宣講資料等；總指挑選出有代表性的活動(dòng)資料向各項(xiàng)目部推廣。
2、年底前進(jìn)行20xx年的活動(dòng)總結(jié)，對(duì)組織活動(dòng)開展有特色并取得效果的項(xiàng)目部和宣講材料編制較好的個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、建立學(xué)習(xí)考勤制度：機(jī)關(guān)各部門（項(xiàng)目部）開展有組織的的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)都要進(jìn)行登記紀(jì)錄。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案 10
一、指導(dǎo)思想
以“教師成長(zhǎng)，學(xué)生成才，學(xué)校發(fā)展，互利共贏”為宗旨，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提升對(duì)學(xué)校質(zhì)量的責(zé)任感，打造積極的心態(tài)，激發(fā)教師潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感，著力實(shí)現(xiàn)教師和睦，校園和諧，具有高度責(zé)任、感恩付出的顛峰教師團(tuán)隊(duì)。
二、工作目標(biāo)
1、形成一支團(tuán)結(jié)和諧、互幫互學(xué)，合作進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)。
2、打造勤教善學(xué)，具有開拓進(jìn)取，富有創(chuàng)新意識(shí)的團(tuán)隊(duì)。
3、擁有愛心，敬業(yè)、感恩、負(fù)責(zé)任、共贏的團(tuán)隊(duì)。
4、謀求“教師成長(zhǎng)，學(xué)生成才，學(xué)校發(fā)展，互利共贏”的發(fā)展愿景。
三、工作措施
�。ㄒ唬┮孕１九嘤�(xùn)和校本研究為載體打造高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。
1、當(dāng)前在新課程改革的浪潮席卷下，教師工作的核心理念發(fā)生了變革，要求教師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的共同研究和分享，大力開展校本研究，形成對(duì)教育目標(biāo)和任務(wù)的共識(shí)，建立共同的目標(biāo)和信念，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，提高老師的合作素養(yǎng)。
2、新課改需要教師自身從教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯空撸瑢?duì)廣大教師來(lái)說是個(gè)挑戰(zhàn)，需要教師本人在工作環(huán)境中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)研究。以教學(xué)反思為切入點(diǎn)，以校本培訓(xùn)和校本教研為載體，促使教師發(fā)現(xiàn)問題，并在反思中不斷改善教學(xué)行為，成為自身教學(xué)行為的研究者。以案例研究為抓手，教師要深入思考探究問題。以課題研究為突破，有計(jì)劃，有目的，方案明確，行動(dòng)有序地解決課改中遇到的問題。
（二）營(yíng)造環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，在學(xué)校工作中提倡“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，結(jié)合我校實(shí)際開展有效的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)能力，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)欲望，促進(jìn)教師的自主發(fā)展。
2、構(gòu)建和完善學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)是打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)的必要條件。在網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建中以“學(xué)�！萄校�(jí)）組—個(gè)人”的三級(jí)學(xué)習(xí)。教研（級(jí)）組長(zhǎng)是關(guān)鍵人物，是學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量，是教師們學(xué)習(xí)最直接的組織者、管理者、指導(dǎo)者和示范者，帶領(lǐng)全組教師創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
3、選擇派“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀教師”到異地交流學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拓開知識(shí)視野，以便更有利于提升教育教學(xué)質(zhì)量。
（三）增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹立主人翁精神。
1、每位教師明確學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和工作任務(wù)。“教師育人”是每位教師的天職，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓优c教師的責(zé)任息息相關(guān)。為此，學(xué)生在校期間，教師要起到一個(gè)監(jiān)護(hù)人的作用。
2、在教學(xué)管理上。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是衡量一個(gè)教師教學(xué)水平高底的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，教師在教學(xué)態(tài)度和意識(shí)要牢記使命，不斷的提高和追求，并結(jié)合起來(lái)新課改的要求各司其職，通力合作，以主人翁的責(zé)任意識(shí)精心教學(xué)。
3、充分認(rèn)識(shí)到自己的本職工作，形成“領(lǐng)導(dǎo)—教師—學(xué)生”三點(diǎn)一線的暢通思路，在工作上不推卸責(zé)任，不抱怨根源，要面對(duì)現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)真我。
�。ㄋ模┙W(xué)校的和諧機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教師生命價(jià)值和職業(yè)價(jià)值的高度和諧。
每位教師在不斷的自我反思中構(gòu)建新的職業(yè)價(jià)值觀，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，并在這個(gè)過程中體會(huì)尊嚴(yán)和幸福，使教師在學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程中，變得自信。從而使學(xué)校充滿活力，蘊(yùn)涵著發(fā)展的巨大潛能。
1、轉(zhuǎn)變管理觀念，與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)校管理工作中形成“四少四多”的觀念。即少一點(diǎn)指責(zé)，多一份交流；少一點(diǎn)強(qiáng)制，多一份共識(shí)；少一點(diǎn)疑慮，多一份理解；少一點(diǎn)限制，多一份包容。讓教師感受到人文關(guān)懷。
2、以“三心”為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。
教師要想在工作中獲取健康心態(tài)和高效的工作以達(dá)到卓越的團(tuán)隊(duì)，教師必須要有“三心”，即童心、三思的心和責(zé)任心。
①童心，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，教師打破陳舊和固有的“瓶頸”，擺脫束縛，保持陽(yáng)光的心態(tài)去善待身邊的人和事，我們必須放下成大的思想束縛，以兒童的天真，活潑和思維去與身邊的人相處，獲取童真，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)的無(wú)束，充滿活力的氛圍中和睦相處，提高凝聚力。
②感恩的心，人的最高境界就是回饋社會(huì)。作為教育工作者，源自于教育，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，那就是教育工作者的感恩本質(zhì)屬性；作為教師這一特殊行業(yè)，肩負(fù)著民族興衰的重任，如果教育者本身沒有寬厚的胸懷，不善于與身邊的`同事和學(xué)生進(jìn)行溝通交際，形成自閉自封，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中就沒有生機(jī)、活力。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中只有心中有同事，眼中有他人，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，才會(huì)相處的更加和睦。
�、圬�(zé)任心，作為一名教師，教書育人是我們的天職，教好書我們責(zé)無(wú)旁貸。作為一名領(lǐng)導(dǎo)要有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任心，作為一名科任教師，要有科任教師的責(zé)任心等，我們的角色隨時(shí)變換，我們必須調(diào)整好心態(tài)，擺正位置，唯有如此，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中才會(huì)和諧，有了責(zé)任心才有歸宿感，才會(huì)真正起到主人翁精神。
�。ㄎ澹┩ㄟ^開展系列活動(dòng)凈化教師心靈，陶冶教師高尚情操，營(yíng)造寬松、民主、和諧的學(xué)校氛圍，創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)。學(xué)校的人際關(guān)系和氛圍直接影響著學(xué)校的工作效能，創(chuàng)造和諧寬松的人際關(guān)系是打造高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，長(zhǎng)久以來(lái)，教師的心智模式較孤立封閉，孤芳自賞。一旦碰到困難，又害怕失敗，害怕暴露自己的弱點(diǎn)，從而招別人非議，因此，我們依靠團(tuán)隊(duì)的力量，用潛在的充滿柔性的學(xué)校精神和文化來(lái)改變這種習(xí)以為常的思維方式。以整體的、無(wú)所不在的隱性滲透使每個(gè)教師在不經(jīng)意間，都受到熏陶感染，優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)的各方面工作。
四、工作階段
第一階段：動(dòng)員組建階段（20xx年3月——7月）
召開全體教師會(huì)，動(dòng)員部署教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性和緊迫性，使每位教師盡快融入到團(tuán)隊(duì)，明確意義。學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)策劃意見。為什么教師總是有很多借口，而創(chuàng)造不出成績(jī)？為什么教師任務(wù)完成了，卻不是校長(zhǎng)想要的結(jié)果？為什么學(xué)校內(nèi)部互相推諉責(zé)任，而校長(zhǎng)卻無(wú)能為力？是無(wú)奈？是痛苦？還是放棄？圍繞主題進(jìn)行反饋，喚醒沉睡的心靈。
第二階段：形成、完善階段（20xx年8月——12月）
初步形成框架，每位教師明確職責(zé)，扮演好角色，為如何構(gòu)建和諧高效卓越團(tuán)隊(duì)出謀獻(xiàn)策，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通協(xié)調(diào)力，提高凝聚力。
第三階段：踐行提高階段（20xx年1月——12月）
學(xué)校將開展系列活動(dòng)，為教師提供平臺(tái)，通過活動(dòng)或教學(xué)實(shí)踐來(lái)使教師超越自我，激發(fā)潛能，讓教師擁有敬業(yè)、共贏、愛心、感恩、負(fù)責(zé)任的心態(tài)，增強(qiáng)教師歸屬感，提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力和對(duì)生命的激情熱愛。從而不再找借口，不再推卸責(zé)任，凡事主動(dòng)積極，感恩付出，為學(xué)校管理者分憂解難。
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