[集合]讀書會演講稿12篇

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的讀書會演講稿，希望對大家有所幫助。

　　讀書會演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！很高興參加這次經(jīng)驗交流會，與大家分享閱讀的樂趣。

　　當(dāng)今時代，人們的生活被各種瑣事充斥著，人們不能夠靜下心來去閱讀，甚至感慨閱讀沒有意義，在這樣的時代背景下，閱讀對于很多人來說，都變得十分陌生，尤其是當(dāng)代大學(xué)生。當(dāng)代大學(xué)生只知道如何閱讀自己的課本，很少有人會閱讀和思考。作為新時代的大學(xué)生，我們需要通過閱讀來接觸到一些不同的觀點，思考這些觀點哪一個更合理，鍛煉自己的思維能力，這樣遇到事情時就能夠自主地去思考，去解決；我們要通過讀書提高修養(yǎng)，與周圍的人和自然和諧相處；我們需要通過閱讀來凈化我們的心靈，讓我們的身心在這個浮躁的世界里得到一點安寧。

　　我今天要與大家分享的書是美國著名的社會學(xué)家、心理學(xué)家，20世紀最偉大的心靈導(dǎo)師—戴爾〃卡耐基的著作《人性的弱點》。20世紀早期，美國經(jīng)濟陷入蕭條，戰(zhàn)爭和貧困導(dǎo)致人們失去了對美好生活的愿望，而卡耐基獨辟蹊徑地開創(chuàng)了一套融演講、推銷、為人處世和智能開發(fā)于一體的教育方式，對人性進行了深刻的XX和分析。他講述的許多普通人通過奮斗獲得成功的真實故事，激勵了無數(shù)陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己人生的方向。大家都說，進入大學(xué)等于進入一個小社會，大學(xué)也是進入社會的一個過渡時期。

　　在大學(xué)里，我們需要不斷鍛煉我們的能力，擴大我們的交際范圍等等。然而我們到底該如何去做呢？很多人都處于迷茫中。

　　而《人性的弱點》就像一面鏡子，幫助我們認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個善于經(jīng)營自己生活的人。正如作者所言：“如果你想從本書中獲益就必須具備一項不可或缺的條件，否則再多的方法也幫不了你的忙。

　　這種神奇的狀態(tài)是：渴望改變自己，愿意學(xué)習(xí)。一旦你具備此條件，不需要其他建議，就能從本書中獲最大利益，并享受快樂的人生。

　　在卡耐基看來，一個人的成功很大程度上決定于他的人際關(guān)系和處事方式，我們更應(yīng)在細節(jié)處注重禮節(jié)和人際交往。同時，他教導(dǎo)我們做事最重要的原則是兩個字：真誠。

　　真誠待人，你將是一個擁有最多朋友和最好關(guān)系的人。正如在平常的社聯(lián)工作中，只有真誠地與他人交流，盡量去了解別人，而不要去抱怨別人，設(shè)身處地地為他人著想，才能達到事半功倍的.效果。

　　《人性的弱點》告訴我們：要發(fā)自內(nèi)心的微笑，行動勝于言行。作為一個微笑的人，微笑會讓人明白：

　　“我喜歡你，你使我快樂，我高興見到你�！蔽⑿σ幌拢�只需要牽動三條肌肉，這又何樂而不為呢？微笑可以縮短人與人之間的距離；微笑，可以縮小空間的范圍；微笑，可以消除心靈之間的隔閡。

　　在社聯(lián)的大家庭里，微笑讓我們感到更加溫暖和溫暖。是微笑拉近彼此間的距離，讓我們不要再吝嗇自己的微笑，把微笑送給別人，同時自己也收獲溫暖。

　　為了能夠更好地學(xué)習(xí)和生活，我們要認清人性中存在的弱點，當(dāng)我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍。了解別人的弱點，可以使我們每個人在日常交往中都能取得順利的進展；了解了自身的弱點，可以使自己揚長避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生。在日常工作中，只有明白自己的弱點，并盡量改正，不斷完善自己，才能獲得他人的認可，才能在學(xué)習(xí)生活中獲得滿足感。

　　尊重別人的意見，不管是對是錯。在生活中，只有懂得尊重別人，才能得到別人應(yīng)有得尊重。在生活世界中，沒有人能像一座孤島。

　　海中獨踞，都要與他人相處，希望做一個受人尊重和歡迎的人。要實現(xiàn)這一理念，首先要學(xué)會真誠地尊重他人。據(jù)說尊重和被尊重是一枚硬幣的兩面。

　　這正應(yīng)了中國的一句古話：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之�！� 《人性的弱點》讓我們明白在人際交往中需要注意的細節(jié)，告訴我們做人要平和、真誠，要學(xué)會尊重與自我反省，告誡我們溝通的成功在于盡量避免爭辯、責(zé)罵與抱怨，最常見的情況是在爭辯中取得了勝利卻失去了成功的機會。

　　國際著名演說家、勵志作家和XX教領(lǐng)袖羅伯特〃舒勒曾說：“卡耐基從上個世紀初就開始講授他的XX訓(xùn)練課程，開創(chuàng)了美國的XX教育運動。他的成功哲學(xué)和社交技巧仍然是當(dāng)今年輕人永恒的話題“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香�！笔兰o老人冰心曾說過“讀書好，好讀書，讀好書”。

　　讓閱讀成為一種習(xí)慣，從閱讀中找尋生活的真諦，從閱讀中發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，學(xué)會閱讀，善于閱讀，不要讓閱讀僅僅是閱讀，要學(xué)會思考，發(fā)現(xiàn)書中那些對我們生活有益的東西，并認真體會，讓它們成為我們的一部分，去改變我們的生活，讓我們的生活充滿樂趣。祝愿在座的老師同學(xué)們在閱讀中獲得心靈的啟迪，體悟生活的樂趣。

　　讀書會演講稿 篇2

　　《魯濱遜漂流記》這本書講述了主人公魯濱遜漂流海島初到孤島的他是絕望的，那里荒無人煙，并且沒有食物，沒有房子，沒有武器，沒有出路，還沒有被救的希望，只有死路一條，如果不被野人所嚼，那就肯定會被野獸吃掉。

　　但是慢慢地，他對生活充滿了希望，對自己充滿了信心，不再整日唉聲嘆氣了，開始仔細地安排自己的生活，他建起了房子，做了桌子用，從船上找到的槍來捕捉了山羊，在房子周圍種了小麥，稻子，魯濱遜還獲得了一只小狗，做他的伙伴，就這樣，魯濱遜用自己智慧的腦子和勤勞的雙手，創(chuàng)造了屬于自己的”王國”。

　　魯濱遜不僅是一個智慧勤勞的人，他更是一位有堅強毅力的人，他曾經(jīng)說過：”我的脾氣是要決定做一件事，不成功絕不放手�！币驗樗麤]有助手，缺乏做事經(jīng)驗，所以做任何事情都要花費很大的力量，很長的時間，連做一塊木板都需要四十幾天，并且他做的許多東西都不成樣子，但他從來沒有灰心過，而是總結(jié)失敗的經(jīng)驗，又重新開始做。

　　魯濱遜用辛勤的勞動換來了令他欣慰的回報，最后他變得非常”富有”有小船用，有面包，有淘器使用，還有植物園，牧場，并且還有了一個忠誠的奴隸，星期五，后來魯濱遜幫助一位船長平伏水手的'叛亂奪回船只，并搭這個船離開了荒島，這些都是魯濱遜不知花了多少力氣，克服了多少困難得來的！

　　同學(xué)們，我覺得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜，不怕困難，面對困難不低頭的樂觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對，哪怕只有一絲的希望，也要爭取堅決不能放棄，向魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛勞動取得最后的勝利！

　　讀書會演講稿 篇3

　　俗話說的好“閱讀，是人生的向?qū)�，幫我們找到智慧的源泉�！比说囊簧�不能沒有書。讀書伴我成長，好書伴我一路前行。

　　小時候，每次我一拿到書，就會愛不釋手的拿來就讀�，F(xiàn)在長大了，我就更控制不了我對書的熱愛。因為爸爸媽媽的影響，我和弟弟，也開始喜歡上了看書。大家就有了共同語言。

　　書帶給我們家庭的樂趣真的很多。記得我小的時候，我和爸爸媽媽還有奶奶還一起在家里演《白雪公主》和《漁夫與金魚》的`故事傳說呢。在《白雪公主》的故事傳說里，我演白雪公主，媽媽演惡毒的皇后，爸爸則演白馬王子兼七個小矮人。在《漁夫與金魚》的故事傳說里，媽媽演漁夫，我演老太婆，爸爸演金魚。哈哈，我們一家人演得可是一本正經(jīng)，有模有樣的。

　　媽媽愛看書，爸爸很愛看書，我也很愛看書。在我很小很小剛學(xué)說話的時候，我最喜歡的是一本布做的《鵝媽媽》詩集。媽媽經(jīng)常拿著這本書，邊教我系鞋帶 拉拉鏈 扣扣子，邊讀著書上面的詩給我聽，不知不覺中我就認識了好多字。后來，我上幼兒園之后，媽媽經(jīng)常給我讀《真假公主》 《青蛙王子》 《拇指姑娘》等故事傳說，一遍又一遍，不厭其煩。慢慢地，我學(xué)會自己看書，一開始有不懂的字，我都會跑去問媽媽，后來，認識的字多了，我就不勞駕她老人家，偶爾遇到不懂的我半猜半蒙就把故事傳說接下去了。我每天都會積極主動快快把功課做完，這樣我才有充足的時間可以看課外書。一到晚上，我們?nèi)�人�?jīng)常兩大一小各

　　抱著一本書，各自埋頭看書，有的一臉深沉，有的哈哈大笑，有的則口中念念有詞。

　　我也有時候為了看書半夜三更不睡覺，早上變成大熊貓，害的弟弟笑話我。讀書伴我成長，它是我童年的玩伴，要是我現(xiàn)在的朋友。

　　讀書會演講稿 篇4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的家長們：

　　大家下午好！在這個陽光明媚的初冬的日子里我們相會于此，我感到非常地感慨，因為我們，將會有一個多小時的緣份，而我們這一生里也許僅有這一面之緣，所以我非常的珍惜！

　　20xx年秋天，讀書會來到咱們學(xué)校之前，我有幸在xx媽媽的引領(lǐng)下參加了xx老師的讀書聚會，誠如大家共同的認知：讀書是好事，而讀好書又是多么幸運的事！第一本書令我如獲至寶。當(dāng)時我的孩子即將進入青春期，自幼被我一直精心帶大的他在一些事情上與我似乎“志不同，道不合！”在使用手機上和學(xué)習(xí)積極性問題上經(jīng)常弄得不愉快，我甚他懷疑他對母愛的理解。這令我非常的'苦惱，《如何說，孩子才會聽，怎么聽，孩子才肯說》，這本書的名字正是我的心語，我如饑似渴地讀起了這本書。果然，這本指導(dǎo)性的書中許多的方法另人豁然開朗，我努力的去學(xué)，而兒子呢，竟然會在我看完之前就瀏覽了一遍，讀到最后一本書的時候，兒子又邊讀邊說：讀不懂啊，這本書好玄妙啊，我開始也有同感！后來細讀一番，似乎每一段都能帶給你反省，指引你走向頓悟，走向快樂。我竊喜：我?guī)�動了兒子，他也一定會多少吸收到其中的營養(yǎng)！我們之間的關(guān)系也越來越和諧，每當(dāng)見面高我一頭的他挽著我，我的內(nèi)心都充滿了幸福！所以在此，我深深地感謝各位領(lǐng)路人，謝謝！

　　古語說得好：吾日三省吾身，走過了這么多的日子，我不停地反省我在孩子教育上的問題：我是焦慮的，一句歌詞很適合我當(dāng)時的心情：“輸了你，我輸了全部！”可是教育卻是急不得的，恰似牽著蝸牛散步！十年樹木，百年樹人，教育是個漫長的過程，做父母是一場恒久而彌新的修行。在這個漫長的求索過程中，即是為自己，也是為孩子。因為孩子，我們的生命走向開闊。有的時候孩子的教育，拼的是功底，拼的是父母處世態(tài)度和人生感悟。父母的整個人生，都會參與到教育中來�！癥ou raise me up，so l can be stand on mountains……”記得這首歌嗎？孩子的起點，是父母的肩膀！你的肩膀有多高？你肯定希望自己高大如山！那么為了這高度，請修行吧！書籍，是人類進步的階梯。我們的進步一定也離不開讀書！而在我們的帶動下，我們的孩子愛上讀書是多么美好的事！我們的孩子也將會帶動他們的孩子和更多的人愛上讀書，公民的文化素質(zhì)會越來越高，社會也越來越進步！

　　我非常敬重你們這些勤奮好學(xué)，積極參與孩子學(xué)校環(huán)境的家長。文苑小學(xué)是孩子的母校，他們的人生與文苑的歷史有著長達六年的重合。家校合作，如同一家，我們的孩子才能在這共同呵護的和諧的、溫馨的環(huán)境中茁壯成長！而你們，正是這正能量的帶動者，請帶動更多的人來讀書，且把它作為一份愛心的事來做吧，謝謝！衷心的祝愿我們的孩子快樂，幸福。安康！

　　讀書會演講稿 篇5

　　平凡，這個詞非常抽象，它是生活中不行缺少的一局部，對于這浩瀚無窮的世界，我們?nèi)祟愂嵌嗝吹奈⑷狈Φ�。無論是悲與歡、窮與富、強與弱，對于這歷史的長河不過是些平凡的小事罷了。我素來對平凡都是這樣認為的�？勺x了《平凡的世界》后我轉(zhuǎn)變了這樣的看法。

　　這本書是沖突文學(xué)獎皇冠上的明珠，是悲劇?是喜劇?還是正劇?都有一點點。這里面省略了華美的描寫，省略了驚天動地的情節(jié)，省略了危險離奇的故事，敘述的無非是一些平凡的人，平凡的事，平凡的世界。

　　這本書敘述了：故事的仆人公孫少平誕生在一個貧苦的家庭，從上學(xué)時候吃黑面饅頭到他長大成人后成了一名攬工漢，依舊很艱難。可是哥哥的工廠又倒閉了，全家好幾口人的生活壓力全壓在他一個人的身上。開頭他承受不了，可后來他堅持住了，還總結(jié)出一種對苦難的傲慢感、崇高感。讀到這里我不禁為他留下了眼淚。

　　讀完這本書我不禁思考了起來，孫少平留給后人的態(tài)度是什么?是一種對苦難的崇高感和驕傲感，是對生活的喜愛與美妙。妹妹寫信給他說：她懊悔為什么自己是農(nóng)村人，而孫少平卻回信給她說“我們誕生于貧苦的農(nóng)夫家庭——永久不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡;但我們肯定又要從我們出身的局限中解脫出來，從意識上徹底背叛農(nóng)夫的狹隘性，追求更高的`生活意義�！�…”我不僅把我受的苦和孫少平所受過的苦相比擬。我的苦無非是學(xué)校教師布置的作業(yè)多，晚睡會兒;或做完作業(yè)，家長不讓玩電腦;或是家長多報了幾個補習(xí)班，沒時間玩就哭天喊地，捶胸頓足。孫少平呢?他每天都在危急的煤窯中掙著微薄的工資，而就這點杯水車薪的錢，卻是全家一個月的費用。兩者相比真是小巫見大巫啊!現(xiàn)在我們過得錦衣玉食的生活，簡直是蜜罐里泡大的，但還不滿意。我常常在超市里看到有的小朋友因得不到滿意，而在商店里號啕大哭;有些小朋友很自然地把魚頭夾給媽媽吃，認為這是她的最愛;還有些小朋友更是過分，竟然打罵哺育他的家長，還建立什么反家長聯(lián)盟，對抗家長。而孫少平呢?他頓頓喝野菜稀飯吃黑面饃，卻用少得可憐的糧食為奶奶做白饃。當(dāng)少平用自己唯一的錢給患有多年的眼疾、半身癱瘓在床的奶奶買了一瓶止痛藥和兩瓶眼藥水后，奶奶的眼角滑出了兩顆淚珠，我的眼淚也止不住流下來，我們和孫少平相比真是天壤之別啊!

　　或許，在物質(zhì)上，我們比孫少平富有，但在精神上，我們卻比他貧困。茫茫天地，蕓蕓眾生，平凡的人，不平凡的世界。

　　讀書會演講稿 篇6

尊敬的各位評委：

　　大家下午好！

　　我是來自公共管理學(xué)院07級政治學(xué)與行政學(xué)班的***，。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：我要競選的是校社聯(lián)讀書會會長。我自信、有強烈的責(zé)任心和積極的處事態(tài)度，我希望能夠當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)部部長貢獻自己的力量，同時更好地展示自己、磨煉自己。

　　大學(xué)是美好的，同時也是殘酷的，因為這只是個我們?nèi)松鷼v程中的一小段，我們終究會步入社會，進入職場，就業(yè)抑或創(chuàng)業(yè)使我們必須要去面對。就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會肩負著啟蒙、指導(dǎo)和服務(wù)同學(xué)們就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重任。

　　如果我當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長，我會進一步完善自己，提高自己各方面的'素質(zhì)和能力；會進一步提高責(zé)任心，在工作中積極進取，大膽創(chuàng)新，虛心向他人學(xué)習(xí)；會進一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，學(xué)生會競選演講稿《社團會長競選演講稿》。

　　如果我當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長，我一定以“奉獻校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，為同學(xué)們提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)和傳授相關(guān)知識，給同學(xué)們的未來之路奠定一定的基礎(chǔ)。

　　如果我當(dāng)選為讀書會會長，一定合理組織和安排實踐活動，讓同學(xué)們在實踐中學(xué)習(xí)和鍛煉，在實踐中成長。

　　再多華麗的辭藻也只不過是一瞬間的智慧和***，樸實的行動才是在成功路上的最美麗的花朵。我想如果我當(dāng)選的話一定言必行，行必果。

　　這是我今日的承諾，行動是用來證明一切的最佳方法。

　　最后衷心希望各位能支持我，鼓勵我。

　　我的演講完畢，謝謝！

　　讀書會演講稿 篇7

　　同學(xué)們，你們好!

　　大家應(yīng)該聽過這樣一個故事。三國時期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將�？墒�，呂蒙是一介武夫，有勇無謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國家的重任。作為一國之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告后，逐漸成長為三國時期的一代名將。可見，讀書對一個人成長十分重要。

　　凡是取得重大成就的偉人，名人，對書都會有一種摯愛，因為書是他們走向成功的基石。于是，我總是抓緊空閑時間讀書，便從中得到了無窮的樂趣。我就像一條小魚，跳入書海，盡情地游動。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這片海，是如此的博大深遠。我更感覺到自己在這片海里，是如此的自由快樂。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀園;在這里，我還發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古人鉆木取火……哦，世界原來是那么奇妙!

　　我愛讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。成長路上的每一次坎坷，因為有了書，我總能越過。當(dāng)我遇到困難想要退縮時，她說:“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，于是在書的引領(lǐng)下，我學(xué)會了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時，她又說:“走自己的路，讓別人說去吧”，于是，在書的鼓勵下，我學(xué)會了慎重考慮，自己選擇，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說:“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書的教誨下，我學(xué)會了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。讀書讓我享受著痛苦過后的成功喜悅。

　　書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過程中，我深切地體會到書對于人的真正價值。她能把我從一個小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界;她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活;她記載歷史，傳播知識，積淀文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂無窮。

　　我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。謝謝大家!

　　班級讀書會主持人演講稿2

　　各位同學(xué):

　　大家好!今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。我認為讀書應(yīng)該是一件快樂的事情，大家也可以在讀書的過程中尋找并發(fā)現(xiàn)讀書的`樂趣。

　　一本好書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會書中的情節(jié)，跟著主人公在另一個世界里高興、快樂、傷心、憤怒、感動和同情。它就像一雙無形的大手，引領(lǐng)我們在書的世界中遨游和飛翔。

　　讀書不需要規(guī)定。書與人之間是有緣分的。假如這是一本好書，無論情節(jié)、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內(nèi)容提要就可以了。而那些無意中看到的書，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著，那些少年類的報刊、雜志也可以開闊我們的眼界，擴大我們的知識面。而那些美文精選類的書，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內(nèi)涵。

　　你會因為主人公的一句玩笑話而竊喜半天，你會因為房東把他拒之門外而十分同情，你會因為他在一場災(zāi)難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會因為他做事的那份執(zhí)著而感動不已，你更會因為他到最后擁有了一個完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動……所有這一切，都是書給我們帶來的。

　　享受書的樂趣的人，是幸福的人，而且，他還會一直幸福下去。同學(xué)們，享受讀書吧，我們都會很幸福的。

　　讀書會演講稿 篇8

　　今天是我們讀書學(xué)會三四五月會員集體生日會，在這個有意義的時刻，我想講三點：

　　一是要做到“讀”，讀萬卷書，行萬里路。

　　作為讀書會會員，讀書是我們的首要職責(zé)。世界很大，書海很深。雖然我們不能到達人世間的每一個地方，但是我們可以通過閱讀去了解這個世界。我們只有通過不斷地閱讀，使自己在書中行萬里路，促進自身成長。誠然，在這個快節(jié)奏的`社會里，很多人覺得自己沒有時間讀書，我也一樣，準確的說我的閱讀是“碎片式閱讀”，但是，即便是碎片式閱讀，也比不閱讀好。我們要學(xué)會在繁忙的生活中擠時間去閱讀，讓閱讀點亮心燈。

　　二是要善于“書”，書寫人生，隨性表達。

　　作為讀書會會員，我們要善于把自己的想法表達出來。原來我認為“書”是局限于寫作，現(xiàn)在我意識到“書”不僅僅是寫作，你把眼中所見通過畫筆畫下來、把心中所想通過樂器唱出來等等，都是書。我們只有做到隨時書寫下來，等到十年甚至更久以后回過頭來看，那是人生經(jīng)歷的濃艷一筆。因此，讀書會會員要學(xué)會“書”，記錄下自己的酸甜苦辣、點點滴滴，把平凡人不平凡的一面表達出來。

　　三是要樂于“會”，風(fēng)云際會，人以群分。

　　在這個多元社會里，很多人喜歡打牌玩麻將，我并不排斥打牌玩麻將的行為，畢竟存在就是合理。但是我很少打牌玩麻將，而是把閑暇的時間留給閱讀寫作。但是一個人的閱讀與寫作不能關(guān)起門來做，而是要出去交流。有人說，你有一個蘋果，我有一個蘋果，兩個人交換后還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，兩個人交換后有兩種思想。這就需要我們?nèi)ソ涣�，去參與。因此我們的聚會也是大家整體的提升。

　　最后，我希望永嘉縣讀書會會員真正做到“讀”“書”“會”三步，這就離成功不遠了。

　　讀書會演講稿 篇9

　　然今天是讀書交流，那么我想結(jié)合自己的讀書體會和大家聊聊讀書。

　　一：為什么讀?(讀書的益處)

　　一個愛讀書的民族，必定是一個文化素質(zhì)較高的民族;一個愛讀書的人，也必定是一個文化素質(zhì)較高的人。作為一名教師，讀書對于我們成長的意義顯而易見。

　　首先，讀書可以開拓我們的知識視野，可以提高我們的寫作水平，并且在今天，隨著課堂改革的不斷推進，我們已逐漸認識到讀書的好處。身為教師，我們的教育對象是活生生的人。因此，我們需要教育的“活水”，而“活水”就在書海之間。由此可見，讀書對于我們教師而言，是最基本的素養(yǎng)。修煉讀書，能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性;讀書能夠使教師不斷增長教育智慧;能使獨創(chuàng)的方法閃耀睿智的光芒，充滿創(chuàng)造的快樂;讀書能實現(xiàn)教師的自我提升和生命的升華。也許有人說：“我要備課、上課、批改作業(yè)，不可能讀書。”特級教師高萬祥說得好：“書籍是學(xué)校的學(xué)校，對于一個教師而言，讀書就是最好的備課�！敝辽倏梢赃@樣說：讀書與備課，上課同等重要。

　　讀書能提升心靈修養(yǎng);滋養(yǎng)我們的人生底氣。一個有讀書習(xí)慣的教師，經(jīng)過書籍日積月累的浸潤，氣質(zhì)就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私。讀書能讓人保持平淡的心境。有人把讀書比做精神的呼吸，工作累了，讀上一段，在浮躁的現(xiàn)實中尋得一份寧靜平淡，這種感覺是做其他任何事情都難以比擬的。當(dāng)你對一本書，一篇文章，甚至一句話產(chǎn)生深深共鳴時，你會覺得讀書竟有如此魅力!竟能如此地陶冶人的性情，凈化人的心靈。還記得，很早以前讀余光中的《我的四個假想敵》，文中有這樣一句話：“同一個人，過街時，討厭汽車;開車時，卻討厭行人。”就是這樣一句樸素的近乎真理的話就可以帶給我們更平和的心境，至少不管自己是行人還是司機都能更平和的對待人世萬物。在劉墉的《知新而溫故》一文中這樣說：“今天不是昨天，昨天也不能代表今天。我們常說‘溫故而知新’，其實也當(dāng)‘知新而溫故’。因為前者重在發(fā)現(xiàn),后者重在省察�！边@可不可以算是對我們的學(xué)習(xí)、工作、生活中的自我反省所作的最好詮釋呢?

　　除此以外，我很贊同中國臺灣作家朱天文的那句話：“生活這么重，而閱讀讓我們變得輕盈。”她還說：“生活原本就很沉重，人也并不自由，但閱讀可以讓人脫離地心引力，盡情飛翔、”打開書，就像機器貓打開任意門，立時就可以置身幾百年幾千年前的'現(xiàn)場，詩經(jīng)時代的山河人世，楚辭日月的香花藥草，荷馬史詩里神祗們游蕩割據(jù)的地中海，都鮮活在眼前。

　　是啊，文字，像童話里會飛的魔毯，帶著我們穿越時空，欣賞世界的光鮮和美麗。在文字的點撥下，云影鐘聲，都含妙理;溪光山色，自契玄機。文字，給心靈打開一扇神奇有趣的窗。

　　并且，我們知道人之競爭，初拼技巧，再拼學(xué)養(yǎng)，最后拼的還是一眼看不見的人格。而人格魅力的積淀和提升很大程度來自于不斷地學(xué)習(xí)和閱讀，不斷地反省和體悟，不斷地提純和內(nèi)化。

　　不管怎樣，哪怕僅僅為了讓我們的生活和心靈變得輕盈些，我們也需要閱讀，不是嗎?

　　二：讀什么?

　　在我看來，讀書是基于解決精神饑渴之需要，是源源不斷地為“思府運作”添加原料的需要。

　　因此，作為教師，首先應(yīng)讀一讀中小學(xué)各種教科書。盡管教科書編寫還不是很理想，但仍然是最適合中小學(xué)教師的讀物。古人講：“故書不厭百回讀，要獲新知讀舊書�！毕到y(tǒng)閱讀中小學(xué)教科書，有助于我們夯實知識基礎(chǔ)，豐厚文化底蘊，也有助于我們更多的了解學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)和后續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　其次，讀一些適合我們專業(yè)成長的教育書籍期刊，比如王金戰(zhàn)的《學(xué)習(xí)哪有那么難》(寫給老師、學(xué)生也是寫給家長的書)，蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》以及《人民教育》、《教師參考》、《教師博覽》等等。

　　再次，可以多讀一些滋養(yǎng)心靈、溫暖生命的書。如席慕容、余光中的詩，張曉風(fēng)、劉墉、林清玄的散文，王小波、周國平的隨筆;于丹的《趣品人生》以及《讀者》、《青年文摘》等等。當(dāng)我們閱讀的視野寬廣了，讀高度凝煉、充滿智慧表達的詩，讀文筆和情懷優(yōu)美的書籍，都可以凈化心靈，溫潤生命;更可以使我們用更積極更樂觀的心緒看待世界和人生。

　　三：怎樣讀?

　　其一，要擇書而讀。需要的是最適合的，適合的才是最有效的。作為中小學(xué)教師，要多讀經(jīng)典，經(jīng)典是經(jīng)過歲月沉淀下來的人類智慧的結(jié)晶，可以讓我們擁有根本性的智慧;要多讀精品，了解最優(yōu)秀的同行在思考什么，可以讓我們把握最新的教育成果;要多讀為學(xué)生寫的作品，知曉學(xué)生的喜怒哀樂，準確把握學(xué)生的思想脈搏，可以讓我們走進學(xué)生的內(nèi)心世界。

　　其二，要讀而有術(shù)。比如1、從鯨吞到提純。要快速地專業(yè)閱讀，用三五天、用十多天讀一本書，把書中的思想用提綱的形式列出來，例如我們讀王金戰(zhàn)的《學(xué)習(xí)哪有那么難》，就可以把他最基本的思想觀點、授課特點和教學(xué)風(fēng)格等提煉出來，用十來分鐘的時間把它說完整，這樣你就研究完了一位名師。按照這種速度，你一年可以研究十幾位甚至幾十位名師。慢慢的我們就會聽到自己生命拔節(jié)的聲音，教師的職業(yè)幸福感也會從心底油然而生。2、從蠶食到蝶化。王崧舟說，底蘊是書堆起來的。我認為，名師的成長之路是用書鋪成的。我們要讓讀書成為習(xí)慣、成為生活方式，堅持天天讀書，日積月累，就會由量變發(fā)生質(zhì)變，就會由毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶。蝶化后就可自由閱讀，隨心所欲而不逾矩。3、從牛嚼到鳥瞰，要對好書反復(fù)品味，不斷將其內(nèi)化吸收，然后再進行批判性閱讀，有自己的思想主張和價值判斷，在讀書過程中與作者進行辯論，最后形成自己的思想體系，為我所用，而不是讓自己的腦袋成為別人的跑馬場。

　　其三，要學(xué)以致用，融會貫通。上文提到的朱天文不僅寫閱讀，還寫寫作。她這樣說：“像佛家念珠打坐一樣，是一種狀態(tài)，一種修為、每天到書桌前，蹭一點，蹭一點，那天即便沒寫東西，可是你在那個狀態(tài)里頭，仍然處在一個不斷開發(fā)，摸索，發(fā)現(xiàn)的狀態(tài)，就足以支撐你在嘈雜的生活風(fēng)浪里有一個定風(fēng)珠。”是的，讀了就去加以整理、反思、提純，尤其是及時記錄自己的所思所感，日積月累，那會是一筆巨大的財富!

　　最后，化用朱天文的話作結(jié)：祝福我們都能因閱讀而使生活輕盈，因?qū)懽鞫鴵碛幸活w足以支撐我們在嘈雜生活風(fēng)浪中的定風(fēng)珠。

　　讀書會演講稿 篇10

尊重的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　有位名人曾說過：“讀一本好書，就像是和一位高尚的人談話�！惫怅幩萍�，光陰似箭，古往今來歷史長河中有關(guān)讀書的名言數(shù)不勝數(shù)。由此我們可以看出讀書、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣對每一個人都是一0分重要的。

　　讀書對無數(shù)人來講，是漫漫黑夜中的一盞明燈，是無邊沙漠中的一縷清泉，是大旱中的一場甘霖。讀書就像是為他們打開了通向成功的大門。由于讀書使他們重新點燃了對生活對夢想新的希望，由于讀書陶冶了他們的情操，性情，培養(yǎng)了他們寶貴的韌性與耐心，擴大了他們的知識，為他們往后的.成功打了下深厚堅實的基礎(chǔ)。

　　講到這里，人們不由要問，我們也一樣讀過很多書，可為何毫無一點進展，照舊平平凡凡的過日子呢？

　　其實讀書只要養(yǎng)成3性便可：韌性、悟性、記性。如果沒有韌性，不能久長堅持，那末就造不成大器，只能啃老本。如果沒有悟性，悟不出書中包含的道理，那末就是死讀書，變成書呆子。如果沒有記性，讀過的書都往了，讀了再多也是無用。

　　想讀書必定是好的，但要會讀書，讀好書，好讀書，這樣才能充實你的人生，讓我們一起投入書的海洋吧。

　　讀書會演講稿 篇11

　　那時還正在上高中，我花了一天多的時間一口氣讀完了路遙的平凡的世界。它是一部讓我極為震撼和感動的小說，走馬觀花地看完有點不求甚解，但它還是給我留下很深很深的印象，讓我無法忘記。

　　平凡的世界敘述的是發(fā)生在上個世紀七十年月至八十年月期間黃土高坡上雙水村的故事，深刻反映了農(nóng)夫生活的喜怒哀樂。孫少平，他承受了高中教育，不甘于生活在落后的農(nóng)村中，積極追求學(xué)問，經(jīng)過自學(xué)到達了與大學(xué)生比肩的學(xué)問儲藏與思想廣度。他努力用保爾·柯察金的思想支撐自己，帶給自己奮斗的士氣和堅韌不屈的信念。雙水村、孫少平的世界是平凡的，他們只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一個村、一個人，但是路遙卻在平凡中讓我們看到了不平凡。

　　我們只是無盡沙漠中的一粒沙子，茫茫大海中的一滴水珠，平凡得無法讓世人都看得見。我們是平凡的，但絕不要平凡;我們雖微缺乏道，卻肯定要活出屬于自己的'生活。對于這本小說所帶來的感受，我實在無法用言語來表達，但我卻始終被孫少平的精神鼓勵著，它讓我擁有了面對困難的士氣和不懈追求的動力。人的一生不行能平平坦坦，有酸甜苦辣，也有悲歡離合，所以每當(dāng)我們遇到困難時，只要用積極的心態(tài)、堅韌的意志和足夠的才智英勇地去面對，我們就會發(fā)覺，許多事情都是可以轉(zhuǎn)變的。

　　平凡的世界也提醒了人的命運、家庭命運、社會命運都維系在國家政治經(jīng)濟文化社會的和諧進展上，讓我們明白：只有敬重客觀規(guī)律，建立和諧社會，才是中國農(nóng)村、中國人民的盼望所在。我們處在一個布滿機遇、布滿挑戰(zhàn)的時代，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，在書中吸取更多更大的精神力氣，從轉(zhuǎn)變自己做起，從一點一滴小事做起，為自己精彩的人生，為和諧社會的創(chuàng)立奉獻自己的一份力氣。

　　賽客理財最大的特點在于采納“小額、分散、真實”的微金融運營模式，借貸方一般也都是大學(xué)生，她們用于日常生活開銷，這樣大大降低了投資者的風(fēng)險。

　　讀書會演講稿 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是校團委學(xué)生會志愿團干事，來自K405班的黃粵惠。

　　以“夯實人文底蘊鍛煉科學(xué)精神”為主題的第十一屆校園“科技讀書節(jié)”將在4月中旬至5月中旬展開。本屆“科技讀書節(jié)”，一方面，凸顯科技理念，鼓勵動手實驗，鍛煉學(xué)生嚴謹?shù)乃季S習(xí)慣；另一方面，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀，開展讀書交流會，進行寫作實踐，鑄就深厚的人文底蘊。希望我們沉淀下來，放慢腳步，去體味科學(xué)的魅力、感受經(jīng)典的氣息。

　　本屆“科技讀書節(jié)”含金量極高。著名教育家朱永新、省作協(xié)主席王躍文、我校彭云武老師等多位專家學(xué)者將為我們帶來精彩紛呈的文化、科技講座，讓同學(xué)們不止停留于課本，而能夠通過講座，豐富課外知識，擴大文化儲量。

　　古人云：“讀書足以怡情，讀書足以博采，讀書足以成才�！币幌盗小伴喿x經(jīng)典、啟迪人生”讀書活動將拉開帷幕：培文杯、語文報杯作文競賽、學(xué)校與新華書店合作開展詩歌朗誦活動、馬臻老師寫作講座、新一期《屈子》的出版及征文活動、《紅樓夢》閱讀知識競賽、人文綜合知識競賽等，幫助我們在閱讀與寫作中提升語文素養(yǎng)。

　　同時，為了培養(yǎng)我們的動手實踐能力，第二屆科技創(chuàng)新作品大賽，理、化、生實驗操作比賽，讓同學(xué)們擦亮眼睛，細心發(fā)掘身邊的創(chuàng)新亮點。由團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部隆重推出的“知識搶答賽”也將揭開其神秘的面紗，精心準備的題庫、經(jīng)過多次討論與修改，富于變化的賽制，這其中又會是怎樣的精彩呢？讓我們拭目以待吧！最后，追尋歷史的`足跡系列之——“圖說傳統(tǒng)文化演講比賽，為熱愛傳統(tǒng)文化與國學(xué)經(jīng)典，想要一展風(fēng)采的同學(xué)提供了良好的平臺。

　　不論你是滿腹經(jīng)綸的文科生，抑或思維嚴謹?shù)睦砜粕�，在本屆“科技文化�?jié)”，你都能找到屬于自己的舞臺。希望同學(xué)們能夠踴躍參與到本屆“科技讀書節(jié)”，在各項活動中，與科技為友，伴經(jīng)典同行，樹立科學(xué)意識，向經(jīng)典致敬。

　　最后，預(yù)祝第十一屆“科技讀書節(jié)”取得圓滿成功！謝謝大家！

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