【精選】讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)合集7篇
快樂(lè)有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì)吧，那么將這些記錄寫(xiě)在活動(dòng)總結(jié)中，讓自己銘記于心吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)活動(dòng)總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇1
一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍
從4月23日開(kāi)始，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書(shū)活動(dòng)周”的活動(dòng)，并且利用集體晨會(huì)，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過(guò)程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級(jí)圖書(shū)角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
校園內(nèi)張貼“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”、“我讀書(shū)，我快樂(lè)”、“與書(shū)同行，滿園書(shū)香”等標(biāo)語(yǔ)，同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氛圍。
二、開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望
1、人人捐贈(zèng)圖書(shū)，共建“班級(jí)圖書(shū)角”。
在學(xué)校舉行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式的班級(jí)迅速展開(kāi)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，同學(xué)們都懷著“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。班級(jí)之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書(shū)海，校園里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
2、好書(shū)大家分享，共同暢游書(shū)海。
在3月23日——4月23日，學(xué)校開(kāi)展了“好書(shū)
讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月13日
二、活動(dòng)時(shí)間
相約五月，好書(shū)為伴
三、主持人
劉尉，賀詩(shī)瑤
四、活動(dòng)流程
1，由主持人發(fā)言，引入主題
2，播放由學(xué)習(xí)部制作的關(guān)于讀書(shū)的視頻，介紹了學(xué)校的圖書(shū)館、閱覽室，常德市圖書(shū)館等讀書(shū)場(chǎng)所
3，展示了關(guān)于讀書(shū)的許多名言和故事，在此期間由同學(xué)自由回答問(wèn)題
4，播放了由初教系各班制作的讀書(shū)視頻，介紹了多本值得一看的書(shū)，較有意義
5，由本班五位同學(xué)播放自己制作的ppt，并介紹了自己推薦的一本書(shū)，描述了書(shū)的基本情況，分享了自己的讀書(shū)感受
6，班會(huì)結(jié)束，并推薦一位同學(xué)參加讀書(shū)交流會(huì)
五、班會(huì)總結(jié)
這次班會(huì)由主持人準(zhǔn)備了許久，所以進(jìn)行的較為順利。本次以讀書(shū)為
主題的班會(huì)，向同學(xué)們介紹了學(xué)校圖書(shū)館，閱覽室和常德圖書(shū)館等幾個(gè)讀書(shū)場(chǎng)所，并推薦了許多值得一看的書(shū)，像是《平凡的世界》等好書(shū)，開(kāi)展的較有意義。同學(xué)們也積極參與，無(wú)違紀(jì)情況，大家自由發(fā)言，認(rèn)真聆聽(tīng)，共同分享。在班會(huì)上，由初教系各班制作推薦的好書(shū)，也有本班同學(xué)推薦的好書(shū)，也讓愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)有了新的目標(biāo)，不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)有所感染，所以開(kāi)展的很成功。
讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇3
20xx年4月10日晚，某系文苑讀書(shū)社開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)月系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式，此次系列活動(dòng)的主題為“夢(mèng)想與青春同行，好書(shū)相伴你我”秉承青春的使命，步入書(shū)香殿堂。從而進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，豐富我們的學(xué)識(shí)，拓展我們的視野，引導(dǎo)大家在讀書(shū)中感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、升華生命。
參加本次活動(dòng)的某系文員讀書(shū)社的優(yōu)秀代表分別上臺(tái)與同學(xué)們進(jìn)行討論，其中13級(jí)某班的**同學(xué)，分別以中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué)為主線，列舉了矛盾、老舍、莎士比亞、列夫托爾斯泰的諸多作品，以豐富、幽默的言語(yǔ)，簡(jiǎn)述了作家的寫(xiě)作風(fēng)格，給我們以深刻的印象，從而達(dá)到活動(dòng)的目的。
本次讀書(shū)活動(dòng)，不僅得到某系全體學(xué)生的支持，弘揚(yáng)我們世界民族的燦爛文化，而且豐富了同學(xué)們的課余文化生活，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面，促進(jìn)同學(xué)們的語(yǔ)言素養(yǎng)，營(yíng)造課外閱讀的良好氛圍，充實(shí)同學(xué)們的生活，激勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)，全面提高自身綜合素質(zhì)。希望讀書(shū)活動(dòng)將會(huì)在我系深入持久地延伸下去，并不斷得到充實(shí)、豐富和升華，直到讀書(shū)之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇4
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
今天，我們歡聚一堂，隆重舉行XX年xx縣青少年 “中華魂”（中華美德頌）主題讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。我非常高興參加這樣的有意義的活動(dòng)，這樣的活動(dòng)對(duì)我也是生動(dòng)的教育。剛才看到那么多獲獎(jiǎng)的青少年，讓我們深受鼓舞，我對(duì)他們的獲獎(jiǎng)表示衷心的祝賀。
我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明發(fā)展史的古老國(guó)家，中華文明淵源之長(zhǎng)，文化底蘊(yùn)之深厚，是世界上任何一個(gè)國(guó)家都無(wú)法比擬的。博大精深的中華文化遺產(chǎn)，至今仍顯示出旺盛的生命力和積極的現(xiàn)實(shí)作用。
“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是中華傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神相結(jié)合的成果。
在漫漫歷史長(zhǎng)河中，中華傳統(tǒng)美德和民族精神鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉。它積淀了悠久的`道德文化遺產(chǎn)，它蘊(yùn)涵著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對(duì)理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。
一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來(lái)，形成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學(xué)、好問(wèn)，勤儉、廉正，敬長(zhǎng)、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。
新中國(guó)誕生以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人一直強(qiáng)調(diào)對(duì)青少年進(jìn)行美德教育，提倡弘揚(yáng)和光大中華傳統(tǒng)美德。從倡導(dǎo)德智體美全面發(fā)展，到努力做好社會(huì)主義“四有”新人；從加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)和思想道德建設(shè)，到樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀、積極培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；從公布公民道德規(guī)范，到實(shí)施《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，無(wú)不彰顯黨和政府對(duì)公民的美德教育常抓不懈。
可長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)對(duì)青少年學(xué)生的道德教育存在著理想化、空泛化、形式化的缺點(diǎn)。有相當(dāng)一部分青少年學(xué)生只知道一些空洞的大道理，而對(duì)那些基本的道德要求卻不清楚、不踐行；在現(xiàn)實(shí)生活中缺乏判斷丑惡東西的能力，有的甚至還受到社會(huì)上丑惡行為的影響。因此，當(dāng)前迫切需要加強(qiáng)中華美德教育。
xx同志指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢(shì)，是我們最深厚的文化軟實(shí)力”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大精神力量。
青少年是祖國(guó)的希望，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”。讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)，凈化我們的靈魂。這樣的讀書(shū)活動(dòng)要大力提倡，要面向全體青少年，各個(gè)學(xué)校，各位老師要從落后的應(yīng)試教育里走出來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。我更希望，大家不要讀死書(shū)，要通過(guò)讀書(shū)明理，更要在行動(dòng)中提高道德實(shí)踐能力。踐行道德規(guī)范，維護(hù)道德秩序，崇德明德，向上向善，從日常的點(diǎn)滴小事做起，努力踐行中華美德，從而成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開(kāi)闊、知識(shí)豐富的新一代，開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代。
讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇5
一、引言
人較可怕的就是靈魂空虛和精神萎縮。由于生存壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家把眼光和精力逐步投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個(gè)忙碌不止的身軀。避免這個(gè)情況發(fā)生的辦法，就是教師要引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)他們看課外書(shū)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)拓他們的視野，活躍他們的思維，陶治他們的情操，讓他們?cè)谧x書(shū)中享受快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)，從而增加他們生命的厚度。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。
2、讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)，給自己帶來(lái)的尊嚴(yán)感。
3、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫(xiě)作能力。
三、讀書(shū)口號(hào)：圖書(shū)使童年更快樂(lè)，閱讀使明天更美妙
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，推薦一些書(shū)目，在家長(zhǎng)幫助下制定讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。
2、建立圖書(shū)角，每個(gè)學(xué)生至少捐三本書(shū)，多多益善。把所捐書(shū)目分類擺放，同名書(shū)目只保留5本，鼓勵(lì)學(xué)生多捐獻(xiàn)名家名作，對(duì)捐獻(xiàn)書(shū)目多的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。制定借閱制度，選出圖書(shū)管理員。
3、好書(shū)交換：小組內(nèi)交換，選定組長(zhǎng)，經(jīng)常交換讀到的好書(shū)。小組長(zhǎng)要做到心中有數(shù)，對(duì)后進(jìn)生要進(jìn)行幫扶。班級(jí)內(nèi)交換，結(jié)合讀書(shū)接力賽活動(dòng)，讓讀書(shū)多的學(xué)生不定時(shí)的向全班推薦好書(shū)，渲染讀好書(shū)的氛圍。
五、活動(dòng)要求
1、營(yíng)造良好的閱讀氛圍
同伴之間的學(xué)習(xí)較具有影響。選拔一批喜愛(ài)閱讀的孩子作為讀書(shū)會(huì)的“閱讀榜樣”，帶動(dòng)其他孩子閱讀，教師適機(jī)加以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，營(yíng)造和諧快樂(lè)的閱讀氛圍�！敖煺叱�，近墨者黑”，學(xué)生每天對(duì)著張貼的讀書(shū)名言，耳濡目染；翻看圖書(shū)角中各種有趣的圖書(shū)，興致勃發(fā)。此時(shí)，閱讀愿望已經(jīng)在心里悄悄萌芽生長(zhǎng)。
2、經(jīng)典導(dǎo)讀激趣
兒童的閱讀心理不論在理論研究還是實(shí)踐中，我們都能感受到兒童思維方式和成人不同。閱讀書(shū)籍時(shí)，兒童更注重形象是否活潑生動(dòng)，故事是否有趣，情節(jié)發(fā)展是否符合邏輯，兒童文學(xué)是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的較有效方式�！皼](méi)有興趣就沒(méi)有一切”，我們都有這樣的體驗(yàn)，給孩子直接講一個(gè)科學(xué)道理或生活知識(shí)，他們不一定愛(ài)聽(tīng)，但如果是包含在故事當(dāng)中來(lái)講，就更容易激發(fā)他們的興趣�？措娨�、上網(wǎng)雖然也是獲取知識(shí)的方式，但它們本身不能取代書(shū)本閱讀。書(shū)本閱讀通過(guò)文字描述，更能引發(fā)孩子的思考，更能拓展孩子的想象。因此，就讓經(jīng)典兒童文學(xué)為孩子引路吧。讓孩子在閱讀經(jīng)典中，閱讀興趣日益濃厚。
3、指導(dǎo)快樂(lè)閱讀
要使學(xué)生通過(guò)閱讀，積累語(yǔ)言，從理論上升到實(shí)踐，這就需要教給一定的閱讀方法�！安粍�(dòng)筆墨不讀書(shū)”，動(dòng)筆就是較好的方法。邊讀邊思，讀到好詞好句，可以圈圈畫(huà)畫(huà)；讀到感動(dòng)處，作上標(biāo)注，抄抄寫(xiě)寫(xiě)。在文章頁(yè)邊的空白處，摘錄下令你感動(dòng)的詞句。在讀一本書(shū)時(shí)，常常會(huì)有一瞬間的靈感迸發(fā)，如果及時(shí)捕捉住這一靈感并記錄在小紙片上，然后把這么多紙片收藏好，過(guò)一段時(shí)間再整理，就會(huì)有很不錯(cuò)的收獲。學(xué)生一開(kāi)始進(jìn)行課外閱讀時(shí)，老師就應(yīng)該鼓勵(lì)他們做好閱讀記錄，養(yǎng)成習(xí)慣。但是，老師不要以作業(yè)的形式布置學(xué)生必須撰寫(xiě)，避免破壞孩子的閱讀興趣。而且，這個(gè)閱讀記錄也不同于單調(diào)的“讀后感”，學(xué)生做起記錄就不會(huì)感到枯燥了。其實(shí)，閱讀就是“悅讀”，只要細(xì)細(xì)地到文中讀，讀得有滋有味，“讀”也就是一種較直接有效的方法。
六、實(shí)施細(xì)則
1、教給學(xué)生讀書(shū)的方法，組織讀書(shū)交流活動(dòng)，使學(xué)生處理好精讀和粗讀的關(guān)系，處理好讀和寫(xiě)的關(guān)系。
2、讓學(xué)生充分利用早晨、午休課時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
3、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等。可以把這些作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。
4、.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。
5、老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)，談?wù)勛x書(shū)心得。
6、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。為了提高應(yīng)考能力，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。
7、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇6
根據(jù)中央校和省校要求，我縣認(rèn)真組織開(kāi)展了“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)，縣校黨組研究制定了“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)方案并狠抓了工作落實(shí)，確保了“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)開(kāi)展的有效果、有影響、有特點(diǎn)，取得了一定成績(jī)。現(xiàn)將具體總結(jié)如下：
一、大力開(kāi)展了培訓(xùn)進(jìn)村、進(jìn)生產(chǎn)一線活動(dòng)
為確�！稗r(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)開(kāi)展得卓有成效，我們把開(kāi)展“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)與冬春大培訓(xùn)工作結(jié)合起來(lái)。緊密結(jié)合我縣實(shí)際情況，組織開(kāi)展豐富多彩的科技下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)，切實(shí)搞好科技培訓(xùn)。各教研組人員深入到鄉(xiāng)村、農(nóng)戶，深入到大棚、圈舍、田間地頭等生產(chǎn)第一線，對(duì)農(nóng)民面對(duì)面的進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，傳播科學(xué)技術(shù)，宣傳讀書(shū)的好處，引導(dǎo)農(nóng)民多學(xué)技術(shù)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。今年恰逢天氣嚴(yán)重干旱，我們把開(kāi)展“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)與抗旱澆麥結(jié)合起來(lái)，通過(guò)培訓(xùn)提高農(nóng)民對(duì)抗旱澆麥工作的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了農(nóng)民抗旱澆麥的積極性�！稗r(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)開(kāi)展3個(gè)月來(lái)，我縣分校僅專職教師已組織開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)200多場(chǎng)次，直接培訓(xùn)農(nóng)民20000多人，為農(nóng)民有效開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理起到了極大的促進(jìn)作用。
二、積極開(kāi)展了向新型農(nóng)民培訓(xùn)和綠色證書(shū)培訓(xùn)示范村贈(zèng)書(shū)活動(dòng)
我確保農(nóng)民有書(shū)可讀，我們舉辦了“農(nóng)民讀書(shū)月”贈(zèng)書(shū)、讀光盤主題活動(dòng)，選擇一些適合我縣實(shí)際的書(shū)籍在綠色證書(shū)培訓(xùn)和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)示范村向農(nóng)民贈(zèng)送，還把近100項(xiàng)實(shí)用技術(shù)印成了明白紙深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集會(huì)宣傳散發(fā)，同時(shí)還免費(fèi)向各村科技書(shū)屋贈(zèng)書(shū)。通過(guò)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)激發(fā)了農(nóng)民學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)的熱情。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我縣“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)累計(jì)向125個(gè)村贈(zèng)送科技書(shū)籍15000余冊(cè)、發(fā)放科技光盤500盤，向農(nóng)民發(fā)放技術(shù)明白紙10萬(wàn)余份，有效促進(jìn)了“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)的深入開(kāi)展。
三、在電視廣播節(jié)目上開(kāi)展專題活動(dòng)
我們充分發(fā)揮廣播、電視等媒體的宣傳優(yōu)勢(shì)，在夏邑廣播電臺(tái)《農(nóng)事早知道》欄目、電視臺(tái)《走進(jìn)新農(nóng)村》欄目上宣傳“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)，舉辦了教師技術(shù)講座，指導(dǎo)農(nóng)民上網(wǎng)學(xué)習(xí)、在線收看農(nóng)業(yè)技術(shù)節(jié)目，并把技術(shù)通過(guò)電視、廣播等媒體進(jìn)行推廣，既傳播了農(nóng)業(yè)技術(shù)又?jǐn)U大了農(nóng)廣校影響。我們還在電視臺(tái)《走進(jìn)新農(nóng)村》欄目中開(kāi)辟了“農(nóng)廣校優(yōu)秀學(xué)員事跡展播”專題節(jié)目，通過(guò)優(yōu)秀學(xué)員現(xiàn)身說(shuō)法引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)技術(shù)、多讀書(shū)走上發(fā)家致富的道路。
四、組織農(nóng)民開(kāi)展多形式的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)
我們?cè)诰G色證書(shū)培訓(xùn)和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)示范村以及中專學(xué)歷教學(xué)班，印發(fā)了“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)倡議書(shū)，號(hào)召?gòu)V大農(nóng)民讀一本好書(shū)、學(xué)習(xí)一門技術(shù)、尋找科技致富之路，組織農(nóng)民進(jìn)行“農(nóng)民讀書(shū)月”系列讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。開(kāi)展的具體形式有：集中學(xué)習(xí)，以農(nóng)戶、個(gè)人為單元分散自我學(xué)習(xí)；織農(nóng)民收聽(tīng)收看廣播電視節(jié)目、播放音視頻節(jié)目；舉辦村民讀書(shū)講臺(tái)、走進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋等。并充分利用農(nóng)業(yè)科技入戶直通車，走鄉(xiāng)串村播放節(jié)目，大范圍組織農(nóng)民掀起學(xué)習(xí)熱潮。通過(guò)多形式的組織農(nóng)民搞好讀書(shū)學(xué)習(xí)，使“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效。
五、組織農(nóng)民開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)
為確�！稗r(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)產(chǎn)生更好的效果，我們開(kāi)展了農(nóng)民讀書(shū)學(xué)習(xí)征文活動(dòng)，鼓勵(lì)農(nóng)民多讀書(shū)、多做筆記，要求農(nóng)民做到“讀一本好書(shū)、寫(xiě)一篇好筆記”，要求中專學(xué)員圍繞“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)每人至少要寫(xiě)出一篇文章，對(duì)其他農(nóng)民也開(kāi)展了廣泛的征文活動(dòng)，最后學(xué)校將評(píng)選出一批優(yōu)秀學(xué)習(xí)文章給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以促進(jìn)農(nóng)民讀書(shū)活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展，在農(nóng)村切實(shí)興起農(nóng)民終身學(xué)習(xí)之風(fēng)。
讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇7
為了更好的貫徹落實(shí)市委市政府關(guān)于《“書(shū)香羊城”——全民閱讀系列活動(dòng)方案》的通知精神，繼續(xù)推進(jìn)“書(shū)香羊城”活動(dòng)深入持久的開(kāi)展，培養(yǎng)廣大少年兒童樂(lè)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生追求積極健康的生活，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的暑期生活，我校結(jié)合實(shí)際情況，積極組織隊(duì)員開(kāi)展暑期萬(wàn)人讀書(shū)活動(dòng)。
一、根據(jù)上級(jí)活動(dòng)要求制定以下活動(dòng)內(nèi)容與計(jì)劃，有步驟開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：
1、5月28日，確定活動(dòng)方案；
2、6月29日在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，與各年級(jí)進(jìn)行明確分工，并把活動(dòng)宣傳下發(fā)到各年級(jí)各班，組織與動(dòng)員隊(duì)員自由參加；
2、7月10日—8月31日，我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織隊(duì)員開(kāi)展暑期系列讀書(shū)活動(dòng)。
二‘組織隊(duì)員積極參加xx區(qū)及街道組織的各類讀書(shū)活動(dòng)
1、 參加讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式
參加光塔街社區(qū)的啟動(dòng)儀式，組織隊(duì)員在少兒館網(wǎng)站開(kāi)通新書(shū)、好書(shū)推介與圖書(shū)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。以及“小游戲 大學(xué)問(wèn)”科普游戲嘉年華。組織隊(duì)員到廣州少年兒童圖書(shū)館沿江館三樓借閱處、海珠分館中小學(xué)生借閱處，進(jìn)行借書(shū)與閱讀活動(dòng)
二、組織隊(duì)員參加城建2222年知識(shí)競(jìng)賽
引導(dǎo)隊(duì)員在少兒館網(wǎng)站下載競(jìng)賽題，領(lǐng)取讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽題，參加有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
三、開(kāi)展“我做小小調(diào)查員”活動(dòng)
讓隊(duì)員在活動(dòng)地點(diǎn)領(lǐng)取以及登陸少兒圖書(shū)館網(wǎng)站下載《閱讀調(diào)查報(bào)告表》，確定調(diào)查對(duì)象——小調(diào)查員身邊的親人、朋友和鄰居，通過(guò)填寫(xiě)閱讀調(diào)查表，一方面讓隊(duì)員們走出學(xué)校、走出社區(qū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；另一方面讓隊(duì)員們掌握科學(xué)的調(diào)查方法，進(jìn)行合乎邏輯的分析，擴(kuò)闊寫(xiě)作思路，提高寫(xiě)作能力。以個(gè)人或小組為單位設(shè)計(jì)閱讀調(diào)查，完成調(diào)查報(bào)告表。
四、社區(qū)好書(shū)交換讀書(shū)活動(dòng)
為少年兒童提供更便捷、更暢通的讀書(shū)途徑，在家門口就可以閱讀到各類自己喜歡的圖書(shū)，并且通過(guò)圖書(shū)還能結(jié)識(shí)到更多趣味相投的好朋友，過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假。
我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織隊(duì)員在xx區(qū)光塔街街道文化站，建立圖書(shū)交流點(diǎn)。發(fā)動(dòng)同學(xué)捐贈(zèng)一批書(shū)籍作為交流點(diǎn)的啟動(dòng)圖書(shū)，帶自己閑置在家中的圖書(shū)（除工具書(shū)、教參書(shū)和過(guò)期期刊外），到光塔社區(qū)圖書(shū)交換點(diǎn)以書(shū)換書(shū)（圖書(shū)價(jià)錢相對(duì)等值）。暑期隊(duì)員們就近的圖書(shū)交流點(diǎn)通過(guò)以書(shū)換書(shū)的形式，將自己閑置在家里的圖書(shū)帶到圖書(shū)交換點(diǎn)進(jìn)行圖書(shū)交換，既達(dá)到環(huán)保的目的，又能提高圖書(shū)的利用率，隊(duì)員們的閱讀量也會(huì)隨之增多，知識(shí)就像滾雪球一樣越滾越多
暑期的讀書(shū)活動(dòng)在全體隊(duì)員的支持下，順利完成任務(wù)，隊(duì)員們通過(guò)各種不同讀書(shū)的形式，提高閱讀能力，增長(zhǎng)知識(shí)與才干，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。
朝天小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
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