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名師工作室規(guī)章制度（通用14篇）
在我們平凡的日常里，接觸到制度的地方越來(lái)越多，好的制度可使各項(xiàng)工作按計(jì)劃按要求達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編幫大家整理的名師工作室規(guī)章制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
名師工作室規(guī)章制度 1
根據(jù)“晶都名師成長(zhǎng)工作室實(shí)施方案”要求，落實(shí)晶都名師培養(yǎng)工程建設(shè)，加強(qiáng)名師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮名師效應(yīng)，現(xiàn)特制訂“楊賢棟名師成長(zhǎng)工作室”規(guī)章制度：
一、名師工作室目標(biāo)
工作室總體目標(biāo)：通過(guò)“晶都名師成長(zhǎng)工作室“的成立，加強(qiáng)優(yōu)秀教師英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)，激勵(lì)名師不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展，打造一支既能指導(dǎo)引領(lǐng)，又能實(shí)踐示范，并能發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用的科研型英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)。
工作室具體目標(biāo)：工作周期為三年，在工作周期內(nèi)，主持人或成員成為市級(jí)學(xué)科帶頭人和名師，或在市“333“工程成長(zhǎng)梯隊(duì)中相應(yīng)提升一級(jí)，或被評(píng)為省特級(jí)教師，或晉升為教授級(jí)中小學(xué)高級(jí)教師，或在某一方面學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、術(shù)有專(zhuān)攻的公認(rèn)的知名教師。
二、名師工作室職責(zé)：
（一）引領(lǐng)教師成長(zhǎng)：工作室成員積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室主持人根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次（課堂教學(xué)案例研究、案例分析、反思總結(jié)、論文指導(dǎo)、課題研究、經(jīng)典研讀交流、競(jìng)賽輔導(dǎo)、校本教研、論壇講座等）。每學(xué)期組團(tuán)實(shí)施縣級(jí)示范課2次。通過(guò)示范引領(lǐng)、課堂診斷、問(wèn)題研究、專(zhuān)題講座等活動(dòng)，引領(lǐng)工作室更新教育教學(xué)觀念，提高中青年教師課堂教學(xué)的駕馭能力。
�。ǘ┮I(lǐng)教學(xué)改革：在實(shí)踐中引領(lǐng)課改實(shí)驗(yàn)、研究課堂教學(xué)，為課堂教學(xué)改革提供成功范例，成員年度聽(tīng)課、評(píng)課不少于40節(jié)。并以研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、公開(kāi)教學(xué)、專(zhuān)題講座等開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。
�。ㄈ╅_(kāi)展課題研究：
1、工作室主持市級(jí)及以上教科研部門(mén)立項(xiàng)的.研究課題，工作室成員在市級(jí)及以上的主流刊物至少發(fā)表論文15篇，其中主持人在省級(jí)及以上主流刊物上發(fā)表論文1篇。
2、工作室成員要積極開(kāi)展課題研究工作。根據(jù)課題研究方案，在每一階段制訂具體的研究實(shí)施計(jì)劃，及時(shí)作出階段總結(jié)。課題必須做到有方案、有措施、有活動(dòng)記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析、有實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)鑒定。
3、工作室成員要撰寫(xiě)出一定數(shù)量的與課題研究相關(guān)的高質(zhì)量論文或?qū)Ｖ?/p>
�。ㄋ模┵Y源共享：
建立名師工作室網(wǎng)頁(yè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。開(kāi)辟名師對(duì)話、優(yōu)秀案例選登、名師風(fēng)彩等欄目，提高工作室知名度和輻射效應(yīng)。通過(guò)互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享，建立名師工作室QQ群，隨時(shí)隨地進(jìn)行交流。
三、名師工作室人員組成
主持人：
常務(wù)工作管理：
工作室業(yè)務(wù)顧問(wèn)：
四、名師工作室成員職責(zé)與任務(wù)
�。ㄒ唬┚Ф济麕煿ぷ魇抑鞒秩说穆氊�(zé)與任務(wù)：
1、期到工作室開(kāi)展指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)工作室確定研究項(xiàng)目、制定工作計(jì)劃和組織實(shí)施，規(guī)定雙方職責(zé)、任務(wù)及評(píng)價(jià)辦法等。
2、指導(dǎo)并參與工作室組織開(kāi)展的各項(xiàng)研修活動(dòng)，為工作室活動(dòng)的開(kāi)展提供理論和相關(guān)技術(shù)支撐；指導(dǎo)工作室成員圍繞研究項(xiàng)目開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)、撰寫(xiě)文章，及時(shí)總結(jié)和提煉。
3、積極為工作室成員提供研討課例，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和科研成果，傳播新的教育理念。推薦工作室成員參加各級(jí)各類(lèi)研討活動(dòng)；推薦工作室成員所撰寫(xiě)論文在各級(jí)各類(lèi)刊物上發(fā)表，為提高工作室成員的研究水平、推廣研究成果和擴(kuò)大影響力提供有效的幫助。
�。ǘ┕ぷ魇页蓡T的職責(zé)任務(wù)：
1、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)年度計(jì)劃，并付諸實(shí)施。
2、每學(xué)期分別在校內(nèi)校外開(kāi)一節(jié)課，做一個(gè)專(zhuān)題講座或論壇。
3、三年內(nèi)承擔(dān)一項(xiàng)課題研究，每年至少有1篇論文發(fā)表或獲縣二等獎(jiǎng)以上。
4、認(rèn)真做好“傳幫帶”活動(dòng)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，定向結(jié)對(duì)培養(yǎng)青年教師，培養(yǎng)過(guò)程規(guī)范，培養(yǎng)效果明顯。
5、完成工作室布置的其它任務(wù)。
五、名師工作室成員獎(jiǎng)懲制度
1、工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”、“工作室學(xué)習(xí)積極分子”等獎(jiǎng)項(xiàng)并每期評(píng)出，以獎(jiǎng)為主。對(duì)于認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，成績(jī)突出的成員提供優(yōu)先參加高層次研修、學(xué)習(xí)考察和學(xué)習(xí)研討活動(dòng)的機(jī)會(huì)，對(duì)特別優(yōu)秀的成員，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)可優(yōu)先考慮。
2、對(duì)于不求進(jìn)取，不能按時(shí)完成工作室布置的成員進(jìn)行勸退工作，同時(shí)按有關(guān)程序吸納符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。
六、經(jīng)費(fèi)制度
經(jīng)費(fèi)主要用于工作室的工作開(kāi)展和項(xiàng)目實(shí)施，包括添置書(shū)籍、課題研究、專(zhuān)題研究、專(zhuān)家授課及與培養(yǎng)工作有關(guān)的觀摩考察費(fèi)等。涵蓋開(kāi)展活動(dòng)時(shí)段成員合理的交通費(fèi)和餐費(fèi)。作室成員個(gè)人開(kāi)展與工作室相關(guān)活動(dòng)需使用經(jīng)費(fèi)的需書(shū)面向名師工作室負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)。
名師工作室規(guī)章制度 2
一、會(huì)議制度
1、工作室每學(xué)期召開(kāi)一次計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)期“工作室”計(jì)劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專(zhuān)題講座內(nèi)容。
2、工作室每學(xué)期召開(kāi)一次總結(jié)會(huì)議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問(wèn)題。
3、根據(jù)工作室計(jì)劃，每學(xué)期至少安排兩次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議，督促檢查課題的實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)。
二、工作制度
1、名師工作室主持人填寫(xiě)主持人申請(qǐng)表，工作室每個(gè)成員填寫(xiě)成員申請(qǐng)表，主持人與成員簽署協(xié)議書(shū)，在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評(píng)價(jià)辦法。
2、工作室主持人為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過(guò)程。
3、工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工作，完成工作室的.學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。
三、考核制度
工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平、階段完成目標(biāo)情況等方面進(jìn)行考核，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ腵新成員進(jìn)入工作室。
四、檔案管理制度
1、建立工作室檔案制度。
2、工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課、評(píng)課記錄、公開(kāi)課、展示課、礁等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。
五、經(jīng)費(fèi)使用制度
工作室所有經(jīng)費(fèi)由名師所在單位提供并監(jiān)督管理。
名師工作室規(guī)章制度 3
一、規(guī)章制度
1、會(huì)議制度
(1)每個(gè)月召開(kāi)一次工作室工作例會(huì)，討論安排本月工作室計(jì)劃，確定工作室成員的具體工作分工。
(2)每學(xué)期召開(kāi)一次“工作室”總結(jié)會(huì)議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問(wèn)題。
(3)每學(xué)期至少安排一次課題研究推進(jìn)會(huì)，督促檢查課題實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)。
2、工作制度
(1)名師工作室主持人與工作室每個(gè)成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書(shū)》，在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評(píng)價(jià)辦法。
(2)工作室主持人為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過(guò)程。
(3)工作室成員必須參加工作室布置的帶、教培訓(xùn)工作和“傳、幫、帶”工作，完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的'目標(biāo)。
3、考核制度
(1)工作室主持人由淮南市“名師工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。
(2)工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，主要從思想品德、理論提高、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。
4、檔案管理制度
(1)建立工作室檔案制度，工作室設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理各種資料。
(2)工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課、評(píng)課記錄、公開(kāi)課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。
二、成員分工
程xx：負(fù)責(zé)制定工作方案，全盤(pán)安排，活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)等。
丁xx：負(fù)責(zé)項(xiàng)目研究方案、課題計(jì)劃等。
夏xx：負(fù)責(zé)工作室網(wǎng)站建設(shè)，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容；工作室活動(dòng)的宣傳、召集、聯(lián)絡(luò)等。
卞xx：負(fù)責(zé)工作室活動(dòng)考勤、記錄、資料整理歸檔，新聞撰寫(xiě)及宣傳報(bào)道等。
孔xx：負(fù)責(zé)東部片區(qū)的教研活動(dòng)的組織和安排。
常xx：負(fù)責(zé)西部片區(qū)的教研活動(dòng)的組織和安排。
芮xx：負(fù)責(zé)鳳臺(tái)縣片區(qū)的教研活動(dòng)的組織和安排。
名師工作室規(guī)章制度 4
一、 學(xué)習(xí)活動(dòng)制度
1、每人每學(xué)期系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本教育理論書(shū)籍，作好學(xué)習(xí)筆記，工作室的教師要通過(guò)學(xué)術(shù)沙龍匯報(bào)學(xué)習(xí)心得。廣泛閱讀教育報(bào)刊雜志，每學(xué)期至少能?chē)@一個(gè)專(zhuān)題收集相關(guān)文獻(xiàn)資料。
2、每人每學(xué)期參加不少于40課時(shí)的各類(lèi)培訓(xùn)，其中一次是市級(jí)以上專(zhuān)家培訓(xùn)講座。領(lǐng)銜人每學(xué)期作一次教師培訓(xùn)講座，工作室成員在領(lǐng)銜人的指導(dǎo)下每人每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)范圍內(nèi)以上的專(zhuān)題講座。
3、每學(xué)期結(jié)束，工作室領(lǐng)銜人對(duì)工作室成員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)情況進(jìn)行考核，并針對(duì)每位成員的.實(shí)際完成情況作出評(píng)價(jià)和建議。
二、課題管理制度
1、根據(jù)課題研究方案，在每一階段制訂具體的研究實(shí)施計(jì)劃，及時(shí)作出階段總結(jié)。
2、課題必須做到有方案、有措施、有活動(dòng)記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析、有實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)鑒定。
3、每個(gè)成員必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法從事課題研究工作，多出科研成果。
4、圍繞工作室主課題確立的子課題要做到科學(xué)、規(guī)范、有新意，能夠帶動(dòng)更多的青年教師進(jìn)行扎實(shí)有效的課題研究。
三、經(jīng)費(fèi)使用制度
1、合理安排使用市教育局下?lián)艿膯?dòng)經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，并可依托凌河教管辦的大力支持，積極開(kāi)展活動(dòng)。經(jīng)費(fèi)的使用做到專(zhuān)款專(zhuān)用，由學(xué)校根據(jù)經(jīng)費(fèi)使用范圍和財(cái)務(wù)制度有關(guān)規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督管理。
2、經(jīng)費(fèi)主要用于培訓(xùn)、課題研究、鑒定評(píng)價(jià)、外出學(xué)習(xí)、購(gòu)買(mǎi)資料、成果獎(jiǎng)勵(lì)及推廣等方面。
四、總結(jié)交流制度
1、每學(xué)期召開(kāi) 一次工作室計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)期“工作室”計(jì)劃，確定工作室的培養(yǎng)對(duì)象和培養(yǎng)目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專(zhuān)題講座內(nèi)容。工作室每學(xué)年舉行一次工作室成果交流會(huì)。
2、領(lǐng)銜人每學(xué)期至少舉行一節(jié)市級(jí)以上公開(kāi)課，每位成員每學(xué)年上一節(jié)鎮(zhèn)級(jí)或校級(jí)以上公開(kāi)課。
3、每位成員在工作室工作周期內(nèi)至少有3件成果獲市級(jí)以上獎(jiǎng)，在市級(jí)以上刊物至少發(fā)表論文2—3篇。尊重工作室內(nèi)各成員和集體研究成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不得擅自發(fā)表共同研究的成果。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度
1、工作室每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀工作室成員，三年評(píng)選一次優(yōu)秀課題獎(jiǎng)、最佳成果獎(jiǎng)。
2、對(duì)發(fā)表在市級(jí)以上報(bào)刊的論文和獲獎(jiǎng)成果按有關(guān)規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)。
3、工作室成員未能通過(guò)年度考核即按教育局要求進(jìn)行調(diào)整；成員申請(qǐng)退出工作室需事先提出并經(jīng)領(lǐng)銜人報(bào)請(qǐng)教育局審批同意
名師工作室規(guī)章制度 5
為了確保工作室各項(xiàng)工作有效開(kāi)展，工作室成員須遵守下列制度。
一、工作室例會(huì)制度：
各工作室每學(xué)期召開(kāi)一次計(jì)劃會(huì)，討論本學(xué)期計(jì)劃，確定成員階段工作目標(biāo)、工作室教育科研課題及專(zhuān)題講座內(nèi)容；每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議，督促檢查各項(xiàng)工作的實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)；每學(xué)期召開(kāi)一次總結(jié)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，梳理存在的問(wèn)題，研究解決的辦法。
二、工作室學(xué)習(xí)制度：
一要按時(shí)學(xué)習(xí)。工作室成員平時(shí)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，同時(shí)要根據(jù)研究方向，確定主題，每學(xué)期至少集中學(xué)習(xí)一次，并利用工作平臺(tái)交流學(xué)習(xí)心得。
二要按需學(xué)習(xí)。工作室成員在每學(xué)期自我發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，按需有選擇性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三、研討制度：
1、工作室成員積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。
2、工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次。
四、工作室工作制度：
1．名師工作室領(lǐng)銜人與工作室每個(gè)成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書(shū)》，在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評(píng)價(jià)辦法。
2．工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過(guò)程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓(xùn)工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負(fù)責(zé)人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。
3．工作室網(wǎng)站、成員博客及電子檔案資料要及時(shí)更新，開(kāi)通評(píng)論、留言服務(wù)，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果。工作室要及時(shí)通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布工作動(dòng)態(tài)、成員論文、專(zhuān)題研究課例設(shè)計(jì)、典型案例及評(píng)析、教育故事、活動(dòng)圖片等。
五、工作室考核制度：
工作室領(lǐng)銜人由“名師工作室’’工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。
工作室成員的考核由其領(lǐng)銜人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)�？己酥饕獜乃枷肫返�、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者調(diào)整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ?新成員進(jìn)入工作室。
六、檔案管理制度：
建立工作室檔案制度，并由領(lǐng)銜人兼管。工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課、評(píng)課記錄、公開(kāi)課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。
七、獎(jiǎng)懲制度：
1、根據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核標(biāo)準(zhǔn)，考核結(jié)果可作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先依據(jù)。
2、對(duì)于不求進(jìn)取，不能按時(shí)完成工作室布置的成員進(jìn)行勸退工作。
名師工作室規(guī)章制度 6
1、會(huì)議制度
�。�1）每學(xué)期召開(kāi)一次工作室計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)期“工作室”計(jì)劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專(zhuān)題講座內(nèi)容。
�。�2）每學(xué)期召開(kāi)一次“工作室”總結(jié)會(huì)議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問(wèn)題。
�。�3）每?jī)芍芤淮沃黝}研討活動(dòng)會(huì)議，由工作室主持人根據(jù)研究方向確定主題。
2、學(xué)習(xí)制度
�。�1）按時(shí)學(xué)習(xí)：工作室成員平時(shí)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，另就某一研究方向的'主題定期集中學(xué)習(xí)一次。
�。�2）按需學(xué)習(xí)：工作室成員每期的自我發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢(shì)在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。
（3）及時(shí)反思：圍繞教科研課題、課堂教學(xué)每月進(jìn)行一次集體學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)，堅(jiān)持自覺(jué)學(xué)習(xí)和自覺(jué)反思，并做好學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄。每月寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)；每學(xué)期提交培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)專(zhuān)題報(bào)告。
3、工作制度
（1）工作室主持人為工作室制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過(guò)程。
�。�2）工作室成員制定一年規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃以及學(xué)期底工作總結(jié)。
�。�3）主持人、成員和學(xué)員之間每星期要通過(guò)網(wǎng)頁(yè)、電子郵箱、Q群等途徑互通信息，交流教學(xué)教研開(kāi)展情況，分享教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。
（4）工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工作，完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。
�。�5）工作室成員積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。工作室定期建立“主題”研討制度。由工作室負(fù)責(zé)人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究一次。將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。
（6）工作室網(wǎng)站、及電子檔案袋資料須及時(shí)更新，開(kāi)通評(píng)論、留言等服務(wù)，以取得更好的交流效果。
�。�7）工作室通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布工作室工作動(dòng)態(tài)、工作室成員論文、專(zhuān)題研究課例設(shè)計(jì)、典型案例及評(píng)析、教育故事、活動(dòng)圖片等。
4、考核制度
（1）工作室由區(qū)局工作領(lǐng)導(dǎo)小組跟蹤考核。
�。�2）工作室成員的考核由工作室領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。
�。�3）工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”、“工作室學(xué)習(xí)積極分子”等獎(jiǎng)項(xiàng)并每期評(píng)出，以獎(jiǎng)為主。
�。�4）根據(jù)工作方案制定工作室成員考核標(biāo)準(zhǔn)，考核結(jié)果可作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先依據(jù)。
5、檔案管理制度
�、� 建立工作室檔案制度，并由專(zhuān)職教師兼管。
�、� 工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課、評(píng)課記錄、公開(kāi)課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。
6、經(jīng)費(fèi)使用制度
工作室所有經(jīng)費(fèi)由區(qū)教育局和工作室成員所在學(xué)校提供并監(jiān)督管理。
7、獎(jiǎng)懲制度
�。�1）工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”等獎(jiǎng)項(xiàng)并每期評(píng)出，以獎(jiǎng)為主。
�。�2）根據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核標(biāo)準(zhǔn)，考核結(jié)果可作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先依據(jù)。
�。�3）對(duì)于不求進(jìn)取，不能按時(shí)完成工作室布置的成員進(jìn)行勸退工作。
名師工作室規(guī)章制度 7
一、導(dǎo)師聘請(qǐng)制度
1、導(dǎo)師資質(zhì)：
在該學(xué)科領(lǐng)域有專(zhuān)業(yè)發(fā)言權(quán)，并能在實(shí)踐中有指導(dǎo)能力的市級(jí)專(zhuān)家，如市學(xué)科教研員，市師資培訓(xùn)中心的專(zhuān)家，本區(qū)的或其他兄弟區(qū)縣在某一學(xué)科領(lǐng)域中的名師或特級(jí)教師。
2、學(xué)員資質(zhì)：
本科學(xué)歷，業(yè)務(wù)強(qiáng)、悟性高、肯鉆研、重實(shí)踐的骨干教師、成熟期教師，有自己的教學(xué)風(fēng)格和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人等。
3、 導(dǎo)師聘請(qǐng)流程：
學(xué)校在聘請(qǐng)專(zhuān)家前，與�？蒲惺�、教導(dǎo)處以及工作室負(fù)責(zé)老師進(jìn)行有效溝通，以提高專(zhuān)家人選的適切性和可接受度。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校出面聘請(qǐng)導(dǎo)師。
導(dǎo)師對(duì)工作室成員進(jìn)行面試，了解成員的實(shí)際情況，選擇性地組建自己的研究工作室。
經(jīng)過(guò)雙向選擇，導(dǎo)師和學(xué)員共同組建起工作室，學(xué)校與各位專(zhuān)家簽訂名師工作室協(xié)議書(shū)，協(xié)議書(shū)一式三份，學(xué)校保留一份，工作室保留一份，專(zhuān)家保留一份。
4、 經(jīng)費(fèi)落實(shí)：
導(dǎo)師費(fèi)：每學(xué)期，根據(jù)導(dǎo)師帶教的實(shí)際情況，在教師培訓(xùn)費(fèi)用中提取資金支付導(dǎo)師的指導(dǎo)費(fèi)用。
資料費(fèi)：每學(xué)期，根據(jù)工作室研究的實(shí)際需要，在教師培訓(xùn)費(fèi)用中提取資金用于教師的理論學(xué)習(xí)，如書(shū)籍購(gòu)置等。
二、研討交流制度
1、確定研究主題：
各工作室根據(jù)自己的學(xué)科特色，教師特點(diǎn)，與專(zhuān)家進(jìn)行溝通，提出自己的反思與困惑，希望得到的幫助與指導(dǎo)等，從而確定研究的專(zhuān)題。
2、制定研究計(jì)劃：
在此基礎(chǔ)上，專(zhuān)家與工作室教師共同提出本學(xué)期研究的專(zhuān)題，制定導(dǎo)師帶教計(jì)劃和學(xué)員學(xué)習(xí)研究計(jì)劃，確定每?jī)芍苎杏懙闹黝}和內(nèi)容，明確時(shí)間與地點(diǎn)。
3、校內(nèi)定期研討：
每學(xué)期定期召開(kāi)名師工作室負(fù)責(zé)教師會(huì)議，了解各個(gè)工作室的研究進(jìn)展情況，了解教師們的需求，并及時(shí)做好上傳下達(dá)的`工作，如希望學(xué)校搭建平臺(tái)，通過(guò)走出去或請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，與本區(qū)或其他區(qū)的學(xué)科優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研組進(jìn)行對(duì)話和學(xué)習(xí)。
4、定期公開(kāi)展示：
每學(xué)年各工作室要進(jìn)行一次學(xué)科大組內(nèi)或校內(nèi)的匯報(bào)展示。開(kāi)學(xué)第三周上報(bào)展示匯報(bào)的時(shí)間以及形式。展示活動(dòng)的內(nèi)形式可以是教學(xué)研究，也可以是專(zhuān)題主講。
三、資料保存制度
1、文本資料：
在整個(gè)學(xué)期的研討過(guò)程中，應(yīng)注重文本資料的積累。每個(gè)工作室都在開(kāi)學(xué)初領(lǐng)取一本檔案夾，每次活動(dòng)的內(nèi)容，除會(huì)議記錄外的其他資料，如聽(tīng)課教案（展現(xiàn)研究的過(guò)程性）、論文（展現(xiàn)完善的過(guò)程性）和所取得的成果（教學(xué)展示、獲獎(jiǎng)、論文刊登、獲獎(jiǎng)、在不同范圍的專(zhuān)題主講）等也一并積累在檔案夾內(nèi)。
2、影像資料：
在研究過(guò)程中，工作室應(yīng)注重影視資料的積累，各工作室都配備了照相機(jī)、錄音筆、u盤(pán)和移動(dòng)硬盤(pán)，以便于老師們及時(shí)記錄研究過(guò)程中需要的各種影視資料，如照片、光盤(pán)。
四、獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)制度
1、每學(xué)期期末，科研處會(huì)及時(shí)收取各工作室的研究材料，參照期初的工作計(jì)劃，進(jìn)行審核檢查，對(duì)于工作認(rèn)真，取得一定成效的工作室給予獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)主要分為兩個(gè)檔次，一檔是工作室負(fù)責(zé)教師，一檔是工作室成員。
2、工作室因?qū)熢驔](méi)有按計(jì)劃開(kāi)展研究的，取消整個(gè)工作室的期末獎(jiǎng)勵(lì)。
3、工作室成員在研究過(guò)程中因故退出的，該成員不享受工作室的期末獎(jiǎng)勵(lì)。
名師工作室規(guī)章制度 8
1、工作室圍繞工作任務(wù)，每學(xué)期制定好工作計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)并定期進(jìn)行工作總結(jié)和考核。
2、工作室成員定期舉行工作例會(huì)或開(kāi)展教研活動(dòng)，各成員必須按時(shí)參加會(huì)議和活動(dòng)，根據(jù)會(huì)議（活動(dòng)）主題做好發(fā)言等準(zhǔn)備工作，有特殊情況不能參加活動(dòng)需提前請(qǐng)假。
3、積極承擔(dān)各項(xiàng)教育教學(xué)科研工作，對(duì)工作室確定的教育教學(xué)任務(wù)不推諉，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)人能力，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，圓滿完成工作任務(wù)。
4、在教育教學(xué)教研活動(dòng)中，提倡教藝切磋，資源共享，互助提高，勇于質(zhì)疑，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。
5、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，不斷提升自己的`業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，在教學(xué)崗位上發(fā)揮好名師的榜樣示范作用。完成聽(tīng)、評(píng)課、教學(xué)研究等任務(wù)，帶動(dòng)青年教師一起成長(zhǎng)。
6、積極參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)比賽，在比賽中鍛煉、提高。
7、工作室成員在各級(jí)各類(lèi)教研比賽活動(dòng)中獲等級(jí)獎(jiǎng)或在各級(jí)各類(lèi)刊物發(fā)表論文以及論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)的論文和案例按照級(jí)別給予獎(jiǎng)勵(lì)；在各級(jí)各類(lèi)獲獎(jiǎng)的教育教學(xué)研究課題給予獎(jiǎng)勵(lì)。
8、利用工作室網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮工作室的引領(lǐng)、輻射、示范作用。不斷更新教育教學(xué)理念，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，不斷總結(jié)教學(xué)成果，推廣教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)，使每位成員都能獨(dú)擋一面，成為學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的帶頭人，知名教師。
名師工作室規(guī)章制度 9
第一條名師工作室由掛牌名師和學(xué)科骨干教師共同組成，集教學(xué)、教科研、培訓(xùn)于一體。名師工作室由廣東省教育廳批準(zhǔn)和授牌，實(shí)行省、市、縣三級(jí)共建，按照屬地管理、服務(wù)地方的原則由當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)和所在學(xué)校進(jìn)行管理。
第二條名師工作室的申報(bào)條件
1.具有符合以下條件的名師。
“名師”應(yīng)是教書(shū)育人的模范、教學(xué)和科研的能手，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、培訓(xùn)指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力，同時(shí)具備以下條件之一：
�。�1）獲得特級(jí)教師稱(chēng)號(hào)的中小學(xué)教師。
�。�2）獲得廣東省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)名教師稱(chēng)號(hào)的中小學(xué)教師。
�。�3）在所任教的學(xué)科領(lǐng)域有較高的知名度和影響力，在當(dāng)?shù)厥潜还J(rèn)的學(xué)科帶頭人，有較豐富的指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀中小學(xué)教師。
2.具有履行名師工作室主要職責(zé)的必要條件。
第三條名師工作室的分布、申報(bào)和審批程序
1.名師工作室在全省范圍內(nèi)評(píng)選，參照各地教育發(fā)展和名教師隊(duì)伍建設(shè)的情況，以學(xué)段、學(xué)科統(tǒng)籌安排申報(bào)名額。
2.申報(bào)和審批的程序：由具備條件的學(xué)校組織教師自愿申報(bào)，并按要求填寫(xiě)相關(guān)材料，經(jīng)所在學(xué)校和縣級(jí)教育行政部門(mén)推薦，由地市教育行政部門(mén)組織初評(píng)；省教育廳組織專(zhuān)家對(duì)各市推薦的名師及名師工作室進(jìn)行復(fù)評(píng)，最后確定名師工作室并授予證書(shū)和牌匾。
第四條名師工作室的人員組成
名師工作室由三部分人員組成，一是掛牌名師，主持工作室的全面工作，是工作室的責(zé)任人；二是工作室成員，由任教科目相同的骨干教師組成，成員不少于5人（其中1人應(yīng)來(lái)自名師任職學(xué)校，兼任名師助理），協(xié)助名師開(kāi)展工作；三是學(xué)員，進(jìn)行教育實(shí)習(xí)和接受培訓(xùn)的各級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象和青年教師，每期2-10人。
第五條名師工作室的主要職責(zé)
1.加強(qiáng)師德建設(shè)。掛牌名師要在師德方面率先垂范，通過(guò)言傳身教幫助成員提升學(xué)識(shí)水平和師德修養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感。
2.承擔(dān)省級(jí)骨干教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，并按當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)的要求參與本地區(qū)教師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)工作，成為骨干教師成長(zhǎng)的搖籃。
3.負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)員制訂專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，通過(guò)集體備課、雙向聽(tīng)課、說(shuō)課評(píng)課、案例分析、課例開(kāi)發(fā)、課題研究和巡回講座等形式，引導(dǎo)學(xué)員專(zhuān)業(yè)提升。
4.開(kāi)展教育教學(xué)課題研究。在本周期內(nèi)，完成骨干教師省級(jí)培訓(xùn)的委托課題研究，并完成有較高質(zhì)量的研究報(bào)告、專(zhuān)業(yè)論文或?qū)I(yè)著作。同時(shí)根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)情況開(kāi)展課題研究，為當(dāng)?shù)亟虒W(xué)改革提供科研服務(wù)。
5.發(fā)揮名師教學(xué)示范和輻射作用。通過(guò)組織學(xué)員上示范課、專(zhuān)題講座、教學(xué)研討等形式，促進(jìn)當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
6.利用自身的資源優(yōu)勢(shì)，積極為學(xué)校和本區(qū)域教育教學(xué)改革獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
第六條名師工作室的指導(dǎo)與管理
1.名師工作室由縣教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)管理，地市級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。教育行政部門(mén)可以委托所轄教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)培訓(xùn)業(yè)務(wù)的`過(guò)程管理。
2.名師工作室所在學(xué)校協(xié)助上級(jí)教育主管部門(mén)對(duì)工作室進(jìn)行日常管理，學(xué)校應(yīng)指派一名副校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)分管名師工作室。
3.省教育廳定期組織掛牌名師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高掛牌名師的專(zhuān)業(yè)水平，組織專(zhuān)家為名師工作室提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)并進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查、評(píng)估。
第七條名師工作室的保障措施
1.工作條件保障。名師工作室要有獨(dú)立的辦公室，并具備基本的辦公條件，配置一定數(shù)量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍資料。有條件的要配備信息化設(shè)備和系統(tǒng)。
2.制度保障。名師工作室的崗位職責(zé)納入教學(xué)工作管理，為保證掛牌名師及其助理履行職責(zé)，應(yīng)適當(dāng)減少掛牌名師的日常教學(xué)和其他一般性工作。
3.經(jīng)費(fèi)保障。名師工作室由省、市、縣三級(jí)共建共享，省教育廳按照每個(gè)名師工作室每年不低于2萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)提供經(jīng)費(fèi)資助，地方教育行政部門(mén)原則上按不低于1：1的比例配套資金提供資助。經(jīng)費(fèi)主要用于名師工作室的圖書(shū)資料購(gòu)置、辦公設(shè)備購(gòu)置、網(wǎng)站建設(shè)和外出指導(dǎo)及參觀考察的開(kāi)支。
第八條名師工作室的考核與評(píng)價(jià)
1.考核形式。每期省級(jí)培訓(xùn)結(jié)束后工作室進(jìn)行一次總結(jié)，周期結(jié)束后對(duì)名師工作室進(jìn)行考評(píng)�？己说姆绞街饕校阂皇遣榭丛疾牧�；二是聽(tīng)取工作室的匯報(bào)；三是聽(tīng)取學(xué)校的評(píng)價(jià)；四是深入課堂聽(tīng)課和參與教研活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
2.考核內(nèi)容。一是名師工作室的自身建設(shè)，二是名師工作室在培訓(xùn)和指導(dǎo)教師方面的主要業(yè)績(jī)，三是在教學(xué)科研中所發(fā)揮的作用。
3.考核結(jié)果。每周期考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等級(jí)�？己藶椤安缓细瘛闭邔⒊废摴ぷ魇医ㄖ�；考核為“合格”以上者將自動(dòng)進(jìn)入下一周期的工作室建設(shè)；考核達(dá)到“優(yōu)秀”等級(jí)者，將予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第九條本方法由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。
名師工作室規(guī)章制度 10
本語(yǔ)文名師工作室主要面向?qū)W生和青年教師，旨在提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)，提高語(yǔ)文青年教師的業(yè)務(wù)能力，為了更好地發(fā)揮作用，特制定以下制度：
一、名師工作室主持人職責(zé)：
�。�1）確定工作室教育教學(xué)專(zhuān)題研究項(xiàng)目及主要研究方式，負(fù)責(zé)整個(gè)工作室的相關(guān)協(xié)調(diào)工作。
�。�2）制訂工作室目標(biāo)方案，包括培養(yǎng)（成長(zhǎng)）目標(biāo)、培訓(xùn)形式，研究形式等，并促成目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
�。�3）及時(shí)更新名師工作室的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，做到內(nèi)容新鮮，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)青年教師。
二、名師工作室成員職責(zé) ：
�。�1）制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。
（2）服從工作室的.工作安排，協(xié)助工作室主持人開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使工作室能高效運(yùn)行。
�。�3）發(fā)揮個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生，成員間不定期交流教學(xué)教研思想，分享教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。
�。�4）協(xié)助工作室主持人及時(shí)更新名師工作室的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，提供能服務(wù)學(xué)生、服務(wù)青年教師的新鮮內(nèi)容。
三、“工作室”會(huì)議制度：
（1）每學(xué)期召開(kāi)一次工作室計(jì)劃會(huì)議，討論并制定每學(xué)期的《工作室計(jì)劃》，確定工作室的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專(zhuān)題講座等內(nèi)容。
�。�2）每學(xué)期召開(kāi)一次“工作室”總結(jié)會(huì)議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗(yàn)，探討存在的問(wèn)題。
�。�3）根據(jù)工作室計(jì)劃，每學(xué)期至少安排二次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議，督促檢查《工作室計(jì)劃》的實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)。
四、“工作室”的考核制度
�。�1）工作室主持人主要由學(xué)�？己恕９ぷ魇页蓡T主要由工作室成員集體考核，主要從思想品德、理論提高、教育教學(xué)能力、研究能力、幫扶學(xué)生等方面考察。
�。�2）工作室主持人每學(xué)期至少開(kāi)公開(kāi)課2節(jié)，每學(xué)年聽(tīng)本工作室成員課合計(jì)不少于15節(jié)。工作室成員每人每學(xué)年至少開(kāi)公開(kāi)課2節(jié)；每學(xué)年在市級(jí)以上刊物至少發(fā)表論文1篇；每學(xué)期至少撰寫(xiě)1篇教學(xué)心得、分析1個(gè)教學(xué)案例、學(xué)習(xí)1本教育教學(xué)論著，每?jī)赡瓯仨殔f(xié)助引領(lǐng)人完成至少1個(gè)省級(jí)以上研究課題。
五、“工作室”的檔案管理制度
�。�1）工作室的計(jì)劃、總結(jié)，工作室成員的聽(tīng)課、評(píng)課記錄，公開(kāi)課、展示課的教案等材料及時(shí)收集、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。
�。�2）建立工作室學(xué)生咨詢問(wèn)題庫(kù)，建立需要幫扶學(xué)生檔案。
六、對(duì)學(xué)生的要求
�。�1）學(xué)生可以在課余時(shí)間到工作室向值班老師咨詢，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)預(yù)約輔導(dǎo)教師，但要做到文明、禮貌。
�。�2）自覺(jué)維護(hù)工作室的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)工作室的書(shū)籍，借還及時(shí)。
名師工作室規(guī)章制度 11
為加強(qiáng)對(duì)名師工作室的規(guī)范管理，更好地發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)和輻射作用，特制定本制度。
一、會(huì)議制度
1、以工作室為單位，定期組織成員召開(kāi)工作室會(huì)議，討論學(xué)期工作計(jì)劃，確定成員階段工作目標(biāo)、工作室教育科研課題內(nèi)容。
2、每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議，督促檢查各項(xiàng)工作的.實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難題。
3、每學(xué)期召開(kāi)一次總結(jié)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，梳理存在的問(wèn)題，研究解決的辦法。
二、學(xué)習(xí)研討制度
1、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。每位成員制定個(gè)人兩年發(fā)展規(guī)劃(含發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展進(jìn)度、發(fā)展措施)，根據(jù)個(gè)人自我發(fā)展目標(biāo)和研究課題，有選擇性地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
2、定期組織交流研討。工作室每月圍繞一個(gè)主題開(kāi)展一次學(xué)習(xí)研討、實(shí)踐探索、或網(wǎng)絡(luò)“教研沙龍”等活動(dòng)。每位學(xué)員每學(xué)期至少承擔(dān)一節(jié)校級(jí)及以上公開(kāi)課或一次專(zhuān)題講座。
三、交流制度
名師和學(xué)員之間每星期通過(guò)網(wǎng)頁(yè)、電子郵箱、QQ群、微信群等途徑互通信息，交流教學(xué)研討等開(kāi)展情況，分享教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。
四、考核制度
名師主要從工作室建設(shè)情況、指導(dǎo)與培養(yǎng)教師情況、教學(xué)教研中所發(fā)揮的示范作用等方面進(jìn)行考核;學(xué)員主要從出勤情況、個(gè)人教育教學(xué)業(yè)績(jī)、完成教研任務(wù)情況、協(xié)助名師開(kāi)展工作情況等方面進(jìn)行考核。
五、檔案管理制度
名師工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課記錄、公開(kāi)課和研討課的教案、案例、講座、報(bào)告、論文、課題等材料，以學(xué)期為單位進(jìn)行收集、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。
名師工作室規(guī)章制度 12
1、會(huì)議制度
�。�1）每年召開(kāi)一次名師工作室計(jì)劃會(huì)議，討論本年度工作室計(jì)劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專(zhuān)題講座內(nèi)容。
�。�2）每年召開(kāi)一次名師工作室總結(jié)會(huì)議，安排本年度需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的`經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問(wèn)題。
�。�3）根據(jù)工作室計(jì)劃，每年至少安排二次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議，督促檢查課題的實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)。
2、工作制度
�。�1）名師工作室領(lǐng)銜人與工作室每個(gè)成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書(shū)》，在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評(píng)價(jià)辦法。
�。�2）工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過(guò)程。
（3）工作室成員必須參加“工作室”布置的培訓(xùn)工作，完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。
3、考核制度
�。�1）工作室領(lǐng)銜人由名師工作室工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。
�。�2）工作室成員的考核由其名師工作室領(lǐng)銜人和名師工作室建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。
4、檔案管理制度
（1）建立工作室檔案制度，每個(gè)工作室要單獨(dú)建立檔案。
�。�2）工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課、評(píng)課記錄、公開(kāi)課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。
名師工作室規(guī)章制度 13
一、工作室主持人的管理
1、工作室主持人組織成員學(xué)習(xí)教育理論不少于4次。
2、每年制訂工作計(jì)劃，并撰寫(xiě)工作小結(jié)。每次活動(dòng)必須抓好出勤記錄，每次活動(dòng)的信息須及時(shí)上傳至理論教研室。每個(gè)工作室每學(xué)期上交的相關(guān)動(dòng)態(tài)信息或者階段性成果不少于2篇。
3、開(kāi)展專(zhuān)題或課題活動(dòng)。專(zhuān)題或課題必須是本學(xué)科發(fā)展的熱點(diǎn)或是亟待解決的主要問(wèn)題。名師工作室主持人每年專(zhuān)題活動(dòng)不少于4次，參與工作室全員活動(dòng)不少于8次/學(xué)年。主持人聽(tīng)成員上課不得少于20次/學(xué)年。
4、每年舉辦一次工作室的成果交流或展示活動(dòng)，及時(shí)做好研究成果的推廣。
5、在一個(gè)工作周期內(nèi)中必須完成的科研成果：
（1）在省市級(jí)雜志刊物上公開(kāi)發(fā)表論文至少1篇；
（2）撰寫(xiě)或主編教育書(shū)籍至少一本；
（3）為學(xué)員、教研組長(zhǎng)以及基層學(xué)校教師作學(xué)術(shù)講座不少于3次。
（4）為教育局決策提供的咨詢報(bào)告或?qū)W科分析報(bào)告至少1篇。
（5）以工作室為依托，指導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育教學(xué)研究工作。
二、工作室成員的管理
1、每個(gè)成員必須制定出培養(yǎng)期內(nèi)的三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并按照工作室的要求完成各項(xiàng)任務(wù)。
2、工作室成員每學(xué)年集中學(xué)習(xí)課時(shí)數(shù)不少于40課時(shí)。
3、工作室每位成員在周期工作時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)學(xué)員教師不少于兩名。
4、工作室成員必須參加工作室安排的各項(xiàng)工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所定目標(biāo)。工作室成員負(fù)責(zé)收集每學(xué)期學(xué)員提交的論文、教育隨筆、教育故事、教學(xué)反思、課（案）例、讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)小結(jié)等，并予以指導(dǎo)。
5、準(zhǔn)時(shí)參加工作室活動(dòng)，出勤率不少于百分之九十。缺勤達(dá)四分之一者取消其成員資格并不得再次申報(bào)，工作室及時(shí)通報(bào)成員所在單位。
三、工作室檔案的管理
1、工作室要制定詳細(xì)的'工作規(guī)劃以及活動(dòng)方案，并上報(bào)烏魯木齊市教研中心理論教研室備案。
2、工作室要建立學(xué)員培養(yǎng)檔案，對(duì)學(xué)員進(jìn)行有序規(guī)范的培訓(xùn)和考核，學(xué)員培養(yǎng)情況將作為工作室考核的重要依據(jù)。
3、主持人兼管工作室檔案。工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課、評(píng)課記錄、展示課記錄、教案等材料及時(shí)歸檔、存檔，為個(gè)人成長(zhǎng)和工作室發(fā)展提供依據(jù)。
4、工作室所開(kāi)展的活動(dòng)需及時(shí)上報(bào)理論教研室并寫(xiě)好小結(jié)，為工作室后期的評(píng)選以及獎(jiǎng)勵(lì)提供依據(jù)。
名師工作室規(guī)章制度 14
為規(guī)范名師工作室的管理工作，特制定本辦法。
一、指導(dǎo)思想
按照“提升教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”的工作思路和“出經(jīng)驗(yàn)、出成效、出人才、講奉獻(xiàn)”的要求，搭建教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展平臺(tái)，形成長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)筑學(xué)校人才高地，全面提高教師教育教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)
名師工作室由同一領(lǐng)域?qū)I(yè)（學(xué)科）帶頭人、骨干教師共同組成，是集教學(xué)、科研、培訓(xùn)等職能于一體的教師合作學(xué)習(xí)共同體，既是一個(gè)開(kāi)放性的研修組織，也是研訓(xùn)學(xué)一體的培訓(xùn)模式。工作室以名師為引領(lǐng)，以專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）包括德育項(xiàng)目為紐帶，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，旨在搭建促進(jìn)中青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)以及名師自我提升的發(fā)展平臺(tái)，打造一支高水平、出成就、有影響的品牌教師團(tuán)隊(duì)。
三、工作要求
1、名師工作室要制訂相應(yīng)的工作方案和成員培養(yǎng)計(jì)劃與方案（包括培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)形式、研究專(zhuān)題、培養(yǎng)考核等），指導(dǎo)和幫助工作室成員在工作周期內(nèi)達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。要在履行職責(zé)的過(guò)程中逐步成為團(tuán)結(jié)和諧、思想活躍、成果豐碩、富有戰(zhàn)斗力的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
2、名師工作室要以工作室主持人專(zhuān)長(zhǎng)為基礎(chǔ)，以工作室成員集體智慧為依托，加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐與理論研究，要關(guān)注專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）發(fā)展與職業(yè)教育的前沿動(dòng)態(tài)，研究和解決學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展迫切需要解決的實(shí)際問(wèn)題，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展和提升教育品質(zhì)。
3、名師工作室要?jiǎng)?chuàng)新中青年教師培養(yǎng)方式，幫助成員形成教學(xué)特色，促進(jìn)成員個(gè)性化發(fā)展和專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，培養(yǎng)一批具有良好師德修養(yǎng)、先進(jìn)教育理念、厚實(shí)學(xué)識(shí)素養(yǎng)、開(kāi)闊教育視野和較高研究水平、在業(yè)內(nèi)有一定影響的優(yōu)秀教師，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革的深入發(fā)展。
4、名師工作室要為學(xué)校和教師提供實(shí)在而有效的服務(wù)，致力于提高教育教學(xué)質(zhì)量。要及時(shí)對(duì)外展示專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平和教育教學(xué)科研成果（論文、專(zhuān)著、培訓(xùn)、講座、公開(kāi)課、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、觀摩考察等形式），形成示范輻射作用。
四、組成與選拔
名師工作室由工作室主持人1人（即名師）和工作室成員2-3人組成。
�。ㄒ唬┲鞒秩藯l件
1、中級(jí)及以上職稱(chēng)，在本專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）領(lǐng)域中具有一定知名度和影響力，有較豐富的指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的校級(jí)或以上專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）帶頭人。
2、熱愛(ài)教育事業(yè)，師德高尚，堪稱(chēng)育人的模范、教學(xué)和科研的能手，擔(dān)任省級(jí)及以上規(guī)劃教材的主編、參編或在省級(jí)以上教、科研課題中擔(dān)任項(xiàng)目主持人；帶領(lǐng)學(xué)生在全國(guó)技能大賽中取得優(yōu)異成績(jī)者優(yōu)先考慮。
3、具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、培訓(xùn)指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力，能夠承擔(dān)工作室的職責(zé)任務(wù)。
主持人應(yīng)同時(shí)具備以上三個(gè)條件。
�。ǘ┏蓡T條件
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，具備良好的師德師風(fēng)及較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。
2、有較強(qiáng)的教學(xué)和科研工作能力，能夠承擔(dān)相應(yīng)的'職責(zé)任務(wù)。
3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。
符合條件的教師自愿申報(bào)、填寫(xiě)相關(guān)材料，經(jīng)所在部門(mén)推薦，由學(xué)校組織專(zhuān)家評(píng)審組進(jìn)行評(píng)選推薦。
�。ㄈ┻x拔審核
1、學(xué)校每年3月份接受專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）帶頭人名師工作室建立申請(qǐng)，在確認(rèn)資格與審核相關(guān)材料批準(zhǔn)后，及時(shí)向全校公布名師工作室主持人名單、相關(guān)資料，以及名師工作室工作方案、工作室選聘成員要求等。
2、符合條件的教師根據(jù)《山東省交通運(yùn)輸學(xué)校名師工作室管理辦法》，向名師工作室負(fù)責(zé)人提交入室申請(qǐng)，經(jīng)主持人確認(rèn)同意后，送教務(wù)處備案。
�。ㄋ模⿸炫七\(yùn)行
學(xué)校以主持人命名名師工作室，授予證書(shū)和掛牌，工作室依據(jù)有關(guān)規(guī)定和協(xié)議開(kāi)展工作�！懊麕煿ぷ魇摇泵科谌辍�
五、保障措施
�。ㄒ唬l件保障
學(xué)校為名師工作室設(shè)置獨(dú)立的工作場(chǎng)所，配備相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施，提供便利的工作條件，在安排工作室成員的工作時(shí)間和經(jīng)費(fèi)支持等方面給予積極支持，保證名師工作室開(kāi)展日常工作。
�。ǘ┙�(jīng)費(fèi)保障
1、經(jīng)費(fèi)總額：
學(xué)校為工作室建立與運(yùn)行劃撥工作經(jīng)費(fèi)分兩部分，第一部分為固定經(jīng)費(fèi)，每年4000元，第二部分為獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，根據(jù)當(dāng)年的教科研任務(wù)申報(bào)及完成情況予以發(fā)放。
2、經(jīng)費(fèi)用途：
經(jīng)費(fèi)必須用于工作室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)，包括添置書(shū)籍、課題研究、專(zhuān)題研究、專(zhuān)家授課及與培養(yǎng)工作有關(guān)的學(xué)習(xí)、觀摩考察費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)等，由主持人統(tǒng)籌安排。
3、經(jīng)費(fèi)使用：
經(jīng)費(fèi)使用要制訂相關(guān)計(jì)劃，經(jīng)費(fèi)要嚴(yán)格按財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理規(guī)定有計(jì)劃支出。
六、考核與獎(jiǎng)勵(lì)
1、學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)名師工作室的日常管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、督促和考核評(píng)估工作。
2、名師工作室三年為一個(gè)工作周期。學(xué)校將采用過(guò)程性、階段性和終結(jié)性相結(jié)合的方法進(jìn)行考核管理。
3、考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等級(jí)�！安缓细瘛闭邔⒊蜂N(xiāo)該工作室建制；考核“優(yōu)秀”者，將予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
4、名師工作室成員的考核由名師工作室主持人負(fù)責(zé)，主要依據(jù)成員培養(yǎng)方案考察其是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。
5、各名師工作室主持人及成員培訓(xùn)及評(píng)比、職稱(chēng)晉升等方面學(xué)校予以優(yōu)先考慮。
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