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大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié)(通用10篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編幫大家整理的大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 1
由省教育廳、省就業(yè)指導(dǎo)中心承辦全省大中專院校就業(yè)指導(dǎo)專兼職工作人員第十五期培訓(xùn)班于20xx年12月27日在河南大學(xué)舉辦。在五天的時間里,來自清華大學(xué)、河南大學(xué)、南陽理工學(xué)院、省廣播電視臺等單位從事就業(yè)指導(dǎo)工作及職業(yè)生涯規(guī)劃的專家們系統(tǒng)的講授了就業(yè)政策與綜合管理、職業(yè)輔導(dǎo)的基本理論、職業(yè)咨詢與輔導(dǎo)實務(wù)、職業(yè)測評應(yīng)用、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)生就業(yè)市場開發(fā)、就業(yè)指導(dǎo)課程教育等內(nèi)容。通過這次學(xué)習(xí),使我對高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作有了更深入、透徹的理解,強(qiáng)化了認(rèn)識,明確了目標(biāo),受益匪淺。
一、就業(yè)指導(dǎo)工作意義重大
教育主管部門十分重視目前,我國高校畢業(yè)生在就業(yè)時存在著市場供大于求、學(xué)生定位不準(zhǔn)、生涯規(guī)劃缺失等困難狀況,做好就業(yè)指導(dǎo)工作有著利于學(xué)生實現(xiàn)順利就業(yè),利于國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展和社會穩(wěn)定,利于大學(xué)畢業(yè)生心理問題的疏導(dǎo),利于大學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展和成材的重要意義,使得就業(yè)指導(dǎo)工作無論對社會和用人單位,還是對高等學(xué)校和畢業(yè)生個人,都意義非凡。
國家高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,為確保高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的有效實施,國家、省教育廳投入了大量資金,此次教育部、省教育廳組織的全國高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)人員系統(tǒng)培訓(xùn)河南地區(qū)培訓(xùn)班(中級)就是教育部全國就業(yè)指導(dǎo)工作人員隊伍建設(shè)的重要組成部分。教育部規(guī)劃建立國家(高級)、各地區(qū)(中級)、各省份(初級)三級就業(yè)指導(dǎo)人員培訓(xùn)體系。國家教育部組織進(jìn)行高級人員資格培訓(xùn);各地區(qū)由教育部指導(dǎo),分區(qū)進(jìn)行,各省就業(yè)指導(dǎo)中心承辦,實現(xiàn)部分地區(qū)的中級人員資格培訓(xùn);各省份負(fù)責(zé)本省就業(yè)人員的初級培訓(xùn)。教育部計劃在未來幾年時間里,實現(xiàn)各省全部就業(yè)指導(dǎo)人員的初級輪訓(xùn),部分人員的中、高級培訓(xùn),加速就業(yè)指導(dǎo)工作人員隊伍的建設(shè)步伐,同時大力推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)教育等三門課程在全國高校的建設(shè)和推廣,做好并實現(xiàn)教材統(tǒng)一編寫、教師隊伍培訓(xùn)等工作,這樣大的資金投入和人員培訓(xùn)力度是史無前例的,可見,國家和教育主管部門對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的關(guān)注和重視。
二、就業(yè)指導(dǎo)人員責(zé)任重要
建設(shè)“三化”隊伍任務(wù)迫切面對就業(yè)工作的嚴(yán)峻現(xiàn)狀,我作為一名工作在就業(yè)指導(dǎo)一線的輔導(dǎo)員深感責(zé)任重大,使命光榮,因而一定要把就業(yè)指導(dǎo)和高校畢業(yè)生工作上升到國家戰(zhàn)略的高度來認(rèn)真對待。我們有責(zé)任和義務(wù)幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)意識,明確就業(yè)目標(biāo),為其準(zhǔn)備就業(yè)、選擇職業(yè)提供及時準(zhǔn)確信息,為其謀求職位和職場生存提供知識和技能,使大學(xué)生會就業(yè),就好業(yè),達(dá)到使無業(yè)者有業(yè),有業(yè)者敬業(yè),敬業(yè)者樂業(yè),樂業(yè)者創(chuàng)業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)的最高境界。通過此次培訓(xùn),我認(rèn)識到作為一個就業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)該掌握我國就業(yè)政策,具備一定的協(xié)調(diào)管理能力,良好的溝通能力等素質(zhì),了解職業(yè)輔導(dǎo)的基本理論,了解就業(yè)信息和全國就業(yè)態(tài)勢等知識,這些都需要我在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷的充實提高。
就業(yè)指導(dǎo)工作對畢業(yè)生影響深遠(yuǎn),就業(yè)指導(dǎo)人員責(zé)任重大,人員自身的素質(zhì)和能力對工作的開展和成效有著重要的影響。從全國來看,高校的就業(yè)指導(dǎo)工作處于初步發(fā)展階段,存在著就業(yè)指導(dǎo)人員水平有限及就業(yè)理論、專業(yè)化程度較低等不盡人意的問題,加強(qiáng)對就業(yè)工作人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不僅非常必要,而且任務(wù)迫切,進(jìn)而實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)人員“三化”,即專家化、職業(yè)化和專業(yè)化。只有實現(xiàn)了“三化”建設(shè)的人員隊伍,才能使就業(yè)指導(dǎo)規(guī)范化和高效化,才能最大限度的發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)對畢業(yè)生、國家和社會的積極作用。
三、實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)全程化
樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識目前,就業(yè)指導(dǎo)工作一般主要集中在學(xué)生大三、大四階段,主要工作內(nèi)容是畢業(yè)生的管理教育及簽約服務(wù),從實際來看已經(jīng)不能滿足現(xiàn)實需要,因而要做好就業(yè)工作就必須讓學(xué)生從一年級開始進(jìn)行自己的職業(yè)生涯設(shè)計,使學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和教育貫穿大學(xué)學(xué)習(xí)生活的全過程。即從一年級到畢業(yè)班分級逐步進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),實現(xiàn)就業(yè)的全程化。
一年級的新生就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)集中在對“大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)形勢”的指導(dǎo),幫助學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢,發(fā)現(xiàn)和了解自己的性格、興趣,使學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè),制定出符合個人發(fā)展的目標(biāo),將就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為整個大學(xué)階段學(xué)習(xí)的動力。二年級的學(xué)生已經(jīng)初步了解大學(xué)生活,這一階段的就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容則應(yīng)是“大學(xué)生就業(yè)觀念”的指導(dǎo),轉(zhuǎn)變“上大學(xué)就一定有工作”的錯誤觀念,使學(xué)生能夠正視現(xiàn)實、敢于競爭,以良好的心態(tài)迎接就業(yè)市場的挑戰(zhàn)。三年級是最佳的學(xué)習(xí)時期,這一階段的就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)提高自身的專業(yè)素質(zhì),強(qiáng)化實踐鍛煉,為學(xué)生走出校園邁向社會做好鋪墊,此時段應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生獲取就業(yè)信息,了解就業(yè)政策,做好簽約服務(wù)和維護(hù)權(quán)利等事務(wù)工作,為學(xué)生充分就業(yè)服好務(wù)。
逐步樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識,在一、二年級學(xué)生中開設(shè)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程,引導(dǎo)學(xué)生了解生涯規(guī)劃的`基本理論知識,掌握一定的生涯規(guī)劃方法,把職業(yè)生涯規(guī)劃的思想植入學(xué)生的頭腦中,使學(xué)生在大學(xué)期間有自己明確的生涯規(guī)劃和目標(biāo),并為之努力學(xué)習(xí),積累知識。這樣,到學(xué)生大三、大四時,就會改變原來就業(yè)工作學(xué)生愁、學(xué)校愁、國家愁的狀況。學(xué)生因為有明確的就業(yè)目標(biāo),加之大學(xué)期間為目標(biāo)所做的努力,成功就業(yè)的機(jī)率就會大大增加,這樣,可以形成一種良性的循環(huán),學(xué)生目標(biāo)明確的積極尋找工作,學(xué)校、社會可以從繁雜的事務(wù)性工作中解放出來,幫助創(chuàng)造條件、服務(wù)管理、創(chuàng)建市場,提供政策指導(dǎo),學(xué)生充分就業(yè)的目標(biāo)就可以實現(xiàn)了。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我開闊了視野,增長了知識,為以后工作提供了更好的理論指導(dǎo),堅定了做好就業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)生工作的決心。但我知道,人的知識和能力需要汲取和鍛煉才能不斷提高,培訓(xùn)雖然結(jié)束,但我不會放松對自己的要求,要通過努力學(xué)習(xí),不斷更新知識,使自己的工作能力進(jìn)一步提升,在本職崗位上做出更好的成績。
大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 2
時間過得真快,2年的就業(yè)援助工作即將尾聲,通過縣勞動保障局及鎮(zhèn)社會保障所有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我調(diào)查工作的部署和去年的工作基礎(chǔ)上,我對就業(yè)援助工作,思路明確,有了更深一步的了解和掌握,做起相關(guān)工作來也比較得心應(yīng)手。
在這一年中,我始終堅持一個為人民服務(wù)的理念,耐心細(xì)致的為求職人員做好登記、就業(yè)指導(dǎo)以及自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策宣傳解答和幫助辦理相關(guān)手續(xù)。認(rèn)真記錄好分類臺賬信息,全面掌握就業(yè)人員的信息和狀態(tài),并對勞動保障部門下發(fā)的文件和相關(guān)政策做到了及時有效的宣傳和解釋,讓村民了解和知曉就業(yè)優(yōu)惠政策,為他們在就業(yè)和求職過程中提供相關(guān)的信息和援助。為一部分求職人員推薦了工作崗位,還為一位村民提供了自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)信息和幫助,使他成功創(chuàng)業(yè),現(xiàn)將20xx年的就業(yè)援助工作總結(jié)如下:
一、村內(nèi)勞動年齡段人員信息總體情況:
我村總?cè)丝?679人。在勞動年齡段內(nèi)有1001人,已就業(yè)人員共771人,其中隱性有201人。未就業(yè)人員共230人,其中積極求職有151人,無意向有16人,在校生63人。
二、未就業(yè)村民總體就業(yè)意向:
我村未就業(yè)人員90%希望在本島、附件就業(yè)。尤其是“4050”的再就業(yè)人員,他們除年齡偏大外,大都?xì)v經(jīng)挫折,往往缺乏良好的學(xué)歷和與市場競爭對口的'專業(yè)技能,而且他們都是一個個家庭的“頂梁柱”,又恰恰最需要工作。
三、就業(yè)援助情況:
一年來,我進(jìn)行走訪、調(diào)查、登記、職業(yè)介紹。未就業(yè)人員來登記的有136人,其中已有72人上崗就業(yè)。已上崗的26人由我給予援助,還有46人自己找到了理想的崗位。有14人給予網(wǎng)外推薦,其中成功錄用有3個。
四、收集信息、就業(yè)崗位推薦、扶持自主創(chuàng)業(yè)
全年共收集招聘信息61條,其中縣網(wǎng)下發(fā)26次,通過各種渠道自行收集35個招聘信息。累計為85人次提供就業(yè)崗位推薦,按時完成就業(yè)服務(wù)社下達(dá)的援助指標(biāo),全年援助26人次成功就業(yè)。扶持創(chuàng)業(yè)人員成功了一位,協(xié)助社保中心創(chuàng)業(yè)扶持辦理窗口幫助他辦理人員錄用和繳納社會保險金等手續(xù)。
以上的四點總結(jié),我按照上級會議精神,建立了信息維護(hù)、援助記錄、勞動力資源調(diào)查、扶持自主創(chuàng)業(yè)、維權(quán)記錄等分類臺賬。力爭做到信息維護(hù)及時有效、援助記錄清晰正確、資源調(diào)查詳細(xì)記錄、扶持創(chuàng)業(yè)資料齊全、文件和維權(quán)記錄一目了然。
20xx年還有兩個月即將過去,新的一年就在眼前,回顧這一年的工作,實實在在的為村民做了一些事情,但看到通過自己努力推薦上崗就業(yè)的人們,自己感到很欣慰。我相信通過不斷學(xué)習(xí)、不斷努力,在今后的工作中將更好地做好就業(yè)援助員工作,讓更多的求職人員走上適合他們的工作崗位。
大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 3
學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會是一個年輕的學(xué)生社團(tuán)機(jī)構(gòu)。雖然成立的時間不長,但成立初期的困難并沒有阻礙協(xié)會的發(fā)展。自成立以來,本協(xié)會始終秉承著“為大學(xué)生搭建職業(yè)生涯規(guī)劃平臺,激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情,掌握求職技巧”的宗旨,積極探索新的方法與活動形式,為在校大學(xué)生提供社會實踐的平臺,讓在校大學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時,了解社會的發(fā)展,以便針對目前社會的就業(yè)形勢,提高自己各方面的綜合素質(zhì)和各種技能,成為新時代、新社會需要的新人才。
20xx迸發(fā)著強(qiáng)烈的時代氣息的的一年,就業(yè)問題更是在校大學(xué)生日益關(guān)注。在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)處為指導(dǎo)單位,和校師生及全體會員的支持和努力下,我們協(xié)會以“培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)思維,促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展”的目標(biāo),對本協(xié)會的內(nèi)部建設(shè),對外開展活動等方面都取得了顯著的成績。以下是本協(xié)會20xx學(xué)年的年度工作總結(jié):
一、協(xié)會內(nèi)部建設(shè)
1、招新工作的開展。在20xx年9月份,新學(xué)期的伊始,我們開展了招納新成員的工作,旨在為協(xié)會注入新的血液,讓協(xié)會在經(jīng)驗與新活力相結(jié)合的過程中發(fā)展。
2、開學(xué)典禮暨會長換屆大會的舉行。在20xx年11月5日,我們舉行了開學(xué)典禮暨會長換屆大會,促進(jìn)了協(xié)會全體成員的第一次見面。同時選出了本協(xié)會新一屆的領(lǐng)導(dǎo)者,帶領(lǐng)我們往更高、更好的目標(biāo)奮進(jìn)。
3、考勤制度的改善。在這一年中,我們針對本協(xié)會存在的問題,積極、努力的改善我們的考勤制度,使我們的工作效率得到了提高。
4、實行獎勵制度。我們在協(xié)會內(nèi)部實行了獎勵制度,對在工作方面有突出表現(xiàn)的理事進(jìn)行獎勵,提高了理事的工作熱情,同時也在在各方面鍛煉了理事的工作能力。
二、對外活動
1、大學(xué)生活交流會。20xx年11月19日,我們在青年舞廳舉辦了大學(xué)生活交流會,為全體11級新生提供了交流的平臺。在活動的過程中,大家玩得其樂融融,互相交流了入學(xué)以來的心得與體會,加強(qiáng)了彼此的交流,擴(kuò)展了大家的人際關(guān)系。同時,也使大家有了家的感覺。
2、外出企業(yè)參觀。20xx年12月3日,我們組織了一次外出參觀藍(lán)帶啤酒企業(yè)的活動,讓廣大的在校大學(xué)生提供了了解企業(yè)文化的機(jī)會,讓大家切身地感受濃厚的企業(yè)氛圍,為以后走出社會與就業(yè)鍛造了一個階梯。
3、辯論隊選拔賽。20xx年3月10日,我們進(jìn)行了辯論隊的選拔賽。在辯論的過程中,參賽選手唇槍舌戰(zhàn),斗志昂揚(yáng),激情四射,迸發(fā)出了大學(xué)生應(yīng)有的.青春活力。
4、商務(wù)禮儀講座。20xx年3月28日,我們在就業(yè)招聘廳舉行了商務(wù)禮儀講座。在就業(yè)中,禮儀是我們走向成功的一張通行證,擁有良好的禮儀是跨進(jìn)職業(yè)門檻的重要因素。這一次的講座,為廣大大學(xué)生講授了商務(wù)禮儀方面的知識,使即將或以后步入職場的大學(xué)生對職場禮儀有了了解。
5、校際交流。20xx年4月8日,我協(xié)會與工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化中心主任及干事進(jìn)行交流。通過交流,我們更好的了解到公司的運(yùn)營,也增進(jìn)我協(xié)會于工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化中心的友誼。
學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會在這一年中,在快樂與激情中發(fā)展著,同時也在挫折中前進(jìn)著、當(dāng)然在我們協(xié)會發(fā)展的過程中也存在著不足,如有時活動前的準(zhǔn)備工作做得不夠充分、活動過程中工作人員因時間問題不能全部到場、協(xié)會的發(fā)展缺乏新元素等,但我們會克服這些困難,充分調(diào)動全體理事的工作熱情,為我們協(xié)會的發(fā)展添加新的元素,也為在校大學(xué)生提供一個強(qiáng)有力的了解與接近就業(yè)與職業(yè)的平臺。
大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 4
時間一晃而過,我加入信息院it就業(yè)組就業(yè)指導(dǎo)部已將近一年了。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。
在這將近一年的時間里,在指導(dǎo)老師和部長還有同學(xué)們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過自身的不懈努力,我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了就業(yè)組的生活與工作環(huán)境,對指導(dǎo)部的工作也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。在這段過程中,我想分三個階段來總結(jié)我這段時間的工作。
一、起步階段
在這期間,我主要是熟悉日常工作流程。由于當(dāng)時剛步入大學(xué),首次參加社團(tuán)工作,所以在工作方面缺少經(jīng)驗,犯了一些錯誤。就業(yè)指導(dǎo)部主要舉辦一些有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)及職業(yè)生涯規(guī)劃的活動,在這個時期,記憶猶新的一個活動就是余剛學(xué)長訪;顒拥呐e辦。作為工作人員,我需要在活動前完成條幅的懸掛,學(xué)生及領(lǐng)導(dǎo)的接待,但由于缺少這方面的經(jīng)驗,在懸掛和接待過程中都出現(xiàn)了問題;顒舆^程中,我需要和同學(xué)一起完成現(xiàn)場座椅的'擺放和替換,這之中同樣出現(xiàn)了問題。另外,這學(xué)期舉辦的“快樂職場”系列講座中,我需要在講座中完成拍攝任務(wù),同樣由于經(jīng)驗的不足,在拍攝過程中和照片質(zhì)量方面同樣出現(xiàn)了問題。
當(dāng)然了,在這期間,出現(xiàn)錯誤是在所難免的,特別是在有些事情的處理上,缺乏一定的靈活性,對有些事情考慮得不夠周全。但通過向部長及一些有經(jīng)驗的同學(xué)的學(xué)習(xí),在后期的工作中逐步得到了改善。雖然在日常工作及活動舉辦中出現(xiàn)了許多錯誤,但從中讓我學(xué)到了許多自己以前所未學(xué)到的東西。
二、成長階段
這一階段,主要是在大一下學(xué)期“職場規(guī)劃月”活動的舉辦中。這一階段,我們舉辦了“快樂職場”系列講座活動,“線上線下”活動,制作及按時更新“無交流,不職場”展板內(nèi)容,并策劃了“實習(xí)生小賽”等一系列活動。在這些活動的舉辦過程中,我或多或少的參與了活動的策劃及實施,雖然過程中也存在著這樣那樣的問題,但這一個月的活動是讓我真正成長的時期。
在這一階段,我深入的參加了指導(dǎo)部的工作,可以說,這一階段讓我真正的成為了一名合格的指導(dǎo)部成員。在這一階段,我在對問題思想方式上做了改變,讓自己對事情的考慮更周到,更成熟;顒拥牟邉澴屛腋娴乃伎家粋問題,讓我明白了活動準(zhǔn)備的重要性,培養(yǎng)了我的毅力及全局觀。同樣,活動中,我也積累了一些處理事情的經(jīng)驗。
三、成熟階段
這一階段,主要在“職場規(guī)劃月”的后期及結(jié)束至今。這一階段,我開始獨(dú)立完成指導(dǎo)部的具體工作,如“無交流,不職場”展板文章的每周更新。在搜索文章過程中,我了解了許多有關(guān)就業(yè)方面的信息,獲得了許多有關(guān)職場的具體數(shù)據(jù),增長了我就業(yè)方面的知識,為以后有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)方面的工作打下了基礎(chǔ)。另外,我開始參加具體策劃的編寫,如“職業(yè)生涯教練計劃”活動的策劃。
時光流轉(zhuǎn)間,我已在it就業(yè)組將近一年了。在整個工作過程中,我認(rèn)為自己工作比較認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心,具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,勤勉不懈,極富工作熱情,能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。并積極學(xué)習(xí)新知識、新技能,來提高自己的綜合素質(zhì),注重自身發(fā)展與進(jìn)步。但也存在著許多缺點與不足:在日常工作中有時不夠干練,言行舉止沒有注重約束自己,且工作主動性發(fā)揮的還不夠,對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠,離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。但這些缺點與不足,在以后的工作中,缺點加以注意和改正,不足的通過學(xué)習(xí)充實自己。
在這里,我對在工作中給予我?guī)椭闹笇?dǎo)老師及各位部長、就業(yè)組的學(xué)長同學(xué)表示感謝,感謝你們對我的信任及幫助,給予了我體現(xiàn)自我、提高自我的機(jī)會!
大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 5
20xx年,我院畢業(yè)生就業(yè)工作在上級主管部門的統(tǒng)一指導(dǎo)下,在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下,在各系部及相關(guān)部門的大力支持配合下,克服種種困難,各項工作進(jìn)行順利,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),F(xiàn)將我院20xx年就業(yè)工作簡述如下:
一、畢業(yè)生基本情況
1、基本數(shù)據(jù)
我院20xx屆畢業(yè)生共有6個專業(yè)284人。專業(yè)165人、專業(yè)75人、專業(yè)3人,專業(yè)11人、專業(yè)10人、專業(yè)20人。截止到20xx年10月16日我院20xx年畢業(yè)生簽訂協(xié)議并落實就業(yè)單位的266人,簽約率為93.66%。
2、就業(yè)去向分布情況
我院20xx屆畢業(yè)生分布主要在XX省,共有200人,占就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的70.42%;XX省地區(qū)共接收我院畢業(yè)生人37人,占13.02%,其他省市地區(qū)共11人,占3.87%。從就業(yè)單位來看,我學(xué)院畢業(yè)生主要進(jìn)入各XX單位工作,共有170人,占59.86%;進(jìn)入XX公司共64人,占22.53xx。
二、主要工作情況
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視就業(yè)工作,各部門的積極配合與協(xié)助
學(xué)院以黨總支書記為主導(dǎo),成立了以學(xué)工干事,畢業(yè)班輔導(dǎo)員組成的畢業(yè)生就業(yè)工作小組。工作小組分工明細(xì),責(zé)任到人。主管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工干事、輔導(dǎo)員根據(jù)不同時期學(xué)生的就業(yè)情況及思想變化,組織召開就業(yè)工作推進(jìn)會議,開展就業(yè)動員會。
2、滿腔熱情、周到細(xì)致地做好畢業(yè)生思想教育和就業(yè)指導(dǎo)工作
就業(yè)和擇業(yè)是大學(xué)生重要人生轉(zhuǎn)折,是他們邁向社會的關(guān)鍵階段。我們?yōu)楫厴I(yè)生提供了真誠關(guān)懷、科學(xué)指導(dǎo)、周到服務(wù),切實幫助他們邁好人生關(guān)鍵一步。
一是貼近學(xué)生實際做好思想教育工作。加大就業(yè)指導(dǎo)課力度的同時,針對非鐵路專業(yè)學(xué)生的特點,把對畢業(yè)生的就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、畢業(yè)教育作為加強(qiáng)思想教育的重要內(nèi)容,幫助他們樹立正確的擇業(yè)觀,引導(dǎo)畢業(yè)生樹立“先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)思想。針對鐵路專業(yè)學(xué)生,注重培養(yǎng)他們的誠信意識,通過各種層面教育,降低他們的毀約率
二是提供周到細(xì)致的就業(yè)指導(dǎo)。千方百計收集就業(yè)信息,努力開拓就業(yè)空間;讓所有的.畢業(yè)生都了解國家關(guān)于畢業(yè)生的各項政策;了解每個畢業(yè)生的需要,有針對性地開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),像對待自己的孩子一樣,設(shè)身處地地幫助畢業(yè)生。
三是針對就業(yè)困難學(xué)生特別是女生進(jìn)行重點跟蹤,重點培養(yǎng)學(xué)生具有一定的求職技能:
一、會寫自薦書信,寫出的自薦書信能揚(yáng)長避短,重點突出,簡明扼要,措辭巧妙、精辟,能引起閱讀者的重視等;
二、會說話,面對聘用單位的人員說話時,能夠心不慌,臉不紅,知道哪些該說、詳說,哪些該回避、簡談,說話當(dāng)中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
3、增強(qiáng)服務(wù)意識,努力為畢業(yè)生排憂解難
首先,學(xué)院積極配合學(xué)校招生就業(yè)處工作,積極組織學(xué)生參加招就處的各種招聘工作,特別是針對鐵路相關(guān)單位和企業(yè)開展專場招聘工作,讓學(xué)生更加了解企業(yè),提高就業(yè)質(zhì)量。
其次是建立校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)交流平臺。隨時將一些就業(yè)信息發(fā)布出去,讓學(xué)生第一時間獲取就業(yè)信息,同時,利用這個交流平臺,把平時不愿意表露思想的學(xué)生的積極性調(diào)動起來,讓他們以文字的形式表達(dá)出來,積極與學(xué)生交流,幫他們解決他們在就業(yè)工程中遇到的困難。
大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 6
一、加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育,夯實基礎(chǔ)工作,為學(xué)生提供更全面的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)
1.制定我校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育規(guī)劃,加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育的師資和教材建設(shè),在全校開設(shè)職業(yè)發(fā)展教育課程。
2.建設(shè)學(xué)生遠(yuǎn)程面試網(wǎng)絡(luò)視頻系統(tǒng)和學(xué)生模擬招聘室。
3.進(jìn)一步自主開發(fā)、完善畢業(yè)生信息服務(wù)網(wǎng)站和就業(yè)信息系統(tǒng),實現(xiàn)學(xué)生檔案管理的信息化。
4.繼續(xù)開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)講座,利用網(wǎng)絡(luò)職前教育學(xué)堂、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃測評系統(tǒng),采用分類指導(dǎo)的`方式,進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作
5.加強(qiáng)對各學(xué)院就業(yè)情況的調(diào)研,充分發(fā)揮畢業(yè)班輔導(dǎo)員的作用,建立畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)程的反饋機(jī)制。( 述職報告 網(wǎng)整理)
6.精心組織XX屆畢業(yè)生文明離校工作,開展以“思憶感恩奮斗”為主題的畢業(yè)生文明離校系列活動及畢業(yè)典禮。
二、加強(qiáng)對就業(yè)市場的開發(fā),拓寬學(xué)生就業(yè)空間,進(jìn)一步提高畢業(yè)生就業(yè)率
1.加大與社會各方面的廣泛合作,利用多種形式與1000家用人單位保持合作關(guān)系,建設(shè)100個就業(yè)實習(xí)基地,組織300家用人單位來我校召開專場招聘會。
2.成立上海理工大學(xué)學(xué)生就業(yè)促進(jìn)會,并邀請全國百家名企來校參加XX年就業(yè)促進(jìn)會年會暨就業(yè)工作研討會,同時舉辦XX屆畢業(yè)生就業(yè)洽談會。
3.積極鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè),開拓長三角地區(qū)和內(nèi)地的就業(yè)市場,做好西部志愿者回上海后的就業(yè)服務(wù)工作。
4.繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)無形市場即網(wǎng)絡(luò)市場的建設(shè),豐富我校就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)站功能,并及時更新的相關(guān)內(nèi)容。
三、注重學(xué)生素質(zhì)的全面培養(yǎng),提升學(xué)生就業(yè)層次,打造上理品牌
1.選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行重點培訓(xùn)和輔導(dǎo),建立優(yōu)秀學(xué)生信息庫和風(fēng)采錄,積極利用各方面資源,整合力量,主動出擊,向世界知名企業(yè)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
2.進(jìn)一步做好大學(xué)生申請科技創(chuàng)業(yè)基金的組織、宣傳及動員工作,繼續(xù)開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。
3.學(xué)院要組織力量加強(qiáng)對考研學(xué)生和專升本學(xué)生的輔導(dǎo),提高我校學(xué)生的升學(xué)率。
4.圍繞百年校慶,組織學(xué)生訪談百名我校知名校友,編輯出版《一流大學(xué)生培養(yǎng)工作新探----上海理工大學(xué)百名校友風(fēng)采錄》,展示校友風(fēng)采,打造上理品牌。
大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 7
在校就業(yè)指導(dǎo)中心強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)下,在各學(xué)院就業(yè)服務(wù)部的積極配合下,在校社聯(lián)的熱切關(guān)注下,大學(xué)生就業(yè)協(xié)會秉承“推薦英才,服務(wù)社會”的工作宗旨,以“繼承優(yōu)良、精益求精、開拓創(chuàng)新”的工作精神、工作態(tài)度和工作方法,在就業(yè)協(xié)會全體成員的團(tuán)結(jié)一心、共同努力下,出色地完成所有工作任務(wù),并且第七屆就業(yè)協(xié)會空前擴(kuò)大了本協(xié)會的影響力、打造出了王牌學(xué)生組織、全方位拓寬了就業(yè)信息渠道。與此同時,本屆協(xié)會成績喜人——榮獲“20XX-20XX年度校級優(yōu)秀社團(tuán)”、在湘潭市第五屆模擬招聘會上榮獲“優(yōu)秀組織獎”。第七屆就業(yè)協(xié)會工作接近尾聲,特此總結(jié)優(yōu)點與不足,望第八屆就業(yè)協(xié)會揚(yáng)長避短,將協(xié)會更加出色地繼承、發(fā)揚(yáng)。
本年度就業(yè)協(xié)會工作主要在以下幾個方面取得了驕人的成績
一、加大了就業(yè)協(xié)會與各方的交流
招新后,為促進(jìn)協(xié)會內(nèi)部成員之間以及協(xié)會與就業(yè)服務(wù)部之間交流,組織了一次內(nèi)部戶外活動。為加強(qiáng)學(xué)校與各學(xué)院就業(yè)服務(wù)部之間交流,08-09年度共舉行會議四場;為促進(jìn)就業(yè)工作意見的反饋和建議的收集,每次會議各學(xué)院都會總結(jié)近段時間的工作情況;為加強(qiáng)協(xié)會與校社聯(lián)的交流,協(xié)會由專門負(fù)責(zé)人參加校社聯(lián)的會議,與校社聯(lián)進(jìn)行溝通;為增進(jìn)老師與學(xué)生的了解,邀請老師參加協(xié)會的會議、戶外活動、進(jìn)行體育運(yùn)動如打籃球賽、乒乓球、聚餐、唱歌等。
二、提高了創(chuàng)新意識、營造了創(chuàng)新氛圍、把創(chuàng)新作為協(xié)會本學(xué)期工作的重要發(fā)展方向
1、協(xié)會常規(guī)主題活動
主題活動,是一個對象為內(nèi)部成員、主題明確、形式新穎、氣氛活躍、每兩周定期舉行的常規(guī)活動。本學(xué)期共舉行常規(guī)主題活動四場:由周靜主持的題為“團(tuán)隊意識培養(yǎng)”:全體成員自由組成兩隊后,各團(tuán)隊給自己的隊伍取名字、設(shè)計隊徽、擬建口號。每隊五分鐘成果現(xiàn)場展示時間,形式不限,之后兩隊相互點評與發(fā)問。第二場邀請朋輩學(xué)生組織為協(xié)會進(jìn)行的題為“在活動中感受團(tuán)隊力量”的活動,團(tuán)隊訓(xùn)練貫穿于三個游戲當(dāng)中。第三場由熊文主持的主題為“怎樣在求職中游刃有余的應(yīng)對考官”的討論會。增強(qiáng)了成員的口才與應(yīng)變能力,為形成成員們敢于表達(dá)、善于思辨的作風(fēng)提供了良好的氛圍,為本學(xué)期全體成員參加的湘潭市第三屆大學(xué)生求職大賽暨湖南科技的大學(xué)第五屆模擬招聘會做準(zhǔn)備以及為以后應(yīng)聘奠定了基礎(chǔ)。最后一場是由黃永慶主持的名為“成就領(lǐng)導(dǎo)才能”的討論會,幫助成員正確地認(rèn)識自我、協(xié)助成員找準(zhǔn)定位、為培養(yǎng)下一屆協(xié)會主要干部領(lǐng)導(dǎo)才能打下了重要的基礎(chǔ),大家發(fā)散思維、積極獻(xiàn)策、協(xié)調(diào)氣氛、果斷決策的主人翁意識讓人欣慰。
2、創(chuàng)建“一幫一”式內(nèi)部成員培訓(xùn)模式
“一幫一”式內(nèi)部成員培訓(xùn)模式,是利用內(nèi)部成員的特長以及所學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢,進(jìn)行針對性的培訓(xùn)。是對主講人口才、交流、策劃、駕馭能力的一種綜合鍛煉,是對參與者的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)的全方位提升。這樣協(xié)會成員在服務(wù)別人的同時,自身素質(zhì)也得到不小的提高。
3、在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的同時敢于創(chuàng)新。
如在湖南科技大學(xué)第二屆就業(yè)知識競賽中,設(shè)置情景劇環(huán)節(jié),這樣一改以往相同活動形式不變的'工作思路,證明了我們敢于創(chuàng)新、敢于啟用低年級有能力的學(xué)生,且又一次在實踐互動中鍛煉了成員的溝通能力和團(tuán)隊合作能力。為協(xié)會“開拓創(chuàng)新”的工作方向提供了典范。
三、加大宣傳力度、增加宣傳渠道、改變宣傳方式
1、為使宣傳形式更規(guī)范化,本學(xué)期制作固定的宣傳海報,使之成為協(xié)會的一種標(biāo)志。而且紙質(zhì)海報成本相對比較低,且可重復(fù)利用。在節(jié)約資金的基礎(chǔ)上又達(dá)到了宣傳的效果。
2、通過網(wǎng)絡(luò)宣傳這個渠道,擴(kuò)大活動及協(xié)會的影響力。
協(xié)會在校內(nèi)網(wǎng)上注冊“湖南科大就協(xié)”的賬號,在網(wǎng)上及時發(fā)布協(xié)會最近狀態(tài)、活動相關(guān)內(nèi)容、并發(fā)布一些與就業(yè)有關(guān)的政策、招聘消息、招聘須知、與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)的信息。,點擊率已達(dá)500次,好友376位,發(fā)表日志159 篇,上傳活動相關(guān)照片532張,共22個活動。考慮到校內(nèi)網(wǎng)需要注冊才能進(jìn)入和就業(yè)網(wǎng)內(nèi)存不大的局限性,已與相關(guān)老師洽談,準(zhǔn)備另開一個博客,且在就業(yè)網(wǎng)上做一個鏈接,增加點擊率。
3、20XX-20XX年度共發(fā)新聞稿件6篇,其中關(guān)于就業(yè)知識競賽的新聞稿點擊率為815,由熊文提供的新聞稿件《三一集團(tuán)副總裁何真臨向科大學(xué)子傳授融入社會的“獨(dú)門秘笈”》點擊率高達(dá)24118,其他新聞稿件點擊率均在XX以上。
4、充分發(fā)動各學(xué)院的力量,每次大型活動都采取各學(xué)院同時宣傳的手段,如職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽,各學(xué)院均張貼以北森職業(yè)測評為主題的海報兩張,且在同一時間粘貼,高覆蓋率使得達(dá)到了空前的宣傳效果。就業(yè)知識競賽由進(jìn)入決賽的學(xué)院各張貼兩張海報。這些工作既減輕了協(xié)會的工作量有使各學(xué)院積極地參與到活動中來。
四、變網(wǎng)絡(luò)為常規(guī)工具,使得工作開展更及時、有效
據(jù)最新統(tǒng)計數(shù)據(jù),協(xié)會主要干部共收到與就業(yè)有關(guān)的郵件300多份,其中,謝晶晶收到190份,顏葉鋒收到127份。收到與就業(yè)有關(guān)的群郵件25份。20XX-20XX年度qq群共享共上傳文件次數(shù)達(dá)56次。
五、協(xié)會作為領(lǐng)頭羊,帶動各學(xué)院積極參加舉行的活動,讓活動真正進(jìn)入科大的每個班級。
如湖南科技大學(xué)大學(xué)生首屆職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽,每個班級都有舉行以“職業(yè)生涯”為主題的班會。湖南科技大學(xué)第二屆就業(yè)知識競賽,每個學(xué)院舉行了至少兩次跟就業(yè)相關(guān)的活動。
六、工作程序規(guī)范化、實行責(zé)任制
小型招聘會由黃永慶負(fù)責(zé),由他在就業(yè)網(wǎng)上看到消息后,根據(jù)無課統(tǒng)計表與以往工作情況的安排人員,每次安排一個干部帶一個委員,提前半小時去巢老師辦公室拿批條,開了門后用ppt寫上“某某公司招聘現(xiàn)場”,會后提前通知巢老師看是否有其他安排,做到及時把消息傳到市場部。
七、為協(xié)會培養(yǎng)了一批肯吃苦、有能力的成員。
如王麗潔累計值班次、曾白菊累計值班次、楊宏燁參加招聘場25場,尹力敏參加34場,蘇劍幾乎參與所有活動全過程,韓晶晶為就業(yè)知識競賽的事情聯(lián)系贊助商5個,花了 一兩個月。
目前就業(yè)協(xié)會在20XX-20XX年度有待改進(jìn)的地方與協(xié)會的發(fā)展方向
一、 有待舉行一個完全由自己創(chuàng)新的活動,一些新的理念、新的構(gòu)思、也沒有大膽的提出來。
二、 各主要負(fù)責(zé)人、各部門的職責(zé)應(yīng)該更加明確。
三、 為增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,邀請相關(guān)老師做業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
五、 協(xié)會規(guī)章制度、協(xié)會活動資料、辦公室文件、協(xié)會資金使用制度等方面應(yīng)該更加規(guī)范、系統(tǒng)、完善更不斷修正。
經(jīng)過全體成員的努力,就業(yè)協(xié)會取得了一定成績,但我們的工作還面臨著很多的挑戰(zhàn),應(yīng)揚(yáng)長避短,繼往開來。就業(yè)協(xié)會作為一個有組織、有紀(jì)律、有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感及凝聚力的學(xué)生組織,我們會以最積極的心態(tài)、最飽滿的精神、最齊心的合作去認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一項工作,在工作中凸顯亮點、改正不足,在以后的工作中還應(yīng)該更進(jìn)一步開拓思路,轉(zhuǎn)變觀念。
我們堅信,在校就業(yè)指導(dǎo)中心各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心和指導(dǎo)下,協(xié)會將會有一個更燦爛的前程。
大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 8
20xx年x月,我很榮幸成為一名大學(xué)生村官。在那個迷人的金秋季節(jié)我步入了自己的事業(yè)征途,轉(zhuǎn)眼間已跨過了半個年度,我工作已經(jīng)五個月了,這短暫的基層工作讓我收獲頗多,讓初入社會的我多了一份踏實,少了一份虛榮;多了一份謙虛,少了一份高傲;多了一份堅強(qiáng),少了一份嬌氣。從起初對農(nóng)村工作的懵懂,到對村官未來道路的彷徨和迷茫,再到現(xiàn)在對農(nóng)村工作的逐步適應(yīng)和對未來道路的堅定信心,這期間的種種經(jīng)歷豐富了我的閱歷,磨練了我的意志,也為我的人生增添了色彩,F(xiàn)將自己近半年的工作作以總結(jié)匯報:
工作情況
我所在的xx村是全縣22個貧困村之一。到村以后,我對村情民情實地進(jìn)行調(diào)查,盡快地了解我村的基本情況,為更好開展工作打下基礎(chǔ)。五個月多以來我的工作情況如下:
1、包村工作:20xx年xx村是重點項目村,一是實施了“一事一議”項目;二是實施美麗鄉(xiāng)村建設(shè)項目:即對xx村村部周圍、龍王廟社、xx社基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改造建設(shè)。三是拆除土坯房;四是申請立項了人蓄分離式牛棚建設(shè)項目:即在龍王廟、花兒溝、楊灣里、大灣里4個人口相對集中的自然村選擇遠(yuǎn)離村莊的舊宅基地建設(shè)人畜分離式公共牛棚30座。五是對已完成的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)項目進(jìn)行拉量決算。
2、精準(zhǔn)扶貧工作:包村之外主要我負(fù)責(zé)xx的精準(zhǔn)扶貧工作。xx村是全縣22個貧困村之一,全村有124戶384人,貧困戶13戶38人,20xx年預(yù)脫貧戶9戶25人。
3、大學(xué)生村官工作:作為xx村的大學(xué)生村官,平日里村上的黨建工作主要由我負(fù)責(zé),除此之外還對村內(nèi)的各項資料整理、分類,做好上級文件落實情況。從多角度了解村民需求,盡最大能力滿足村民需要。
4、志愿服務(wù)工作:加入華亭縣青年志愿者協(xié)會硯峽分隊,目前為止參加過兩次活動,一是“一家人溫暖華亭-20xx壹基金溫暖包華亭項目區(qū)發(fā)放”,為全縣困難兒童發(fā)放棉衣書包等物品;二是硯峽鄉(xiāng)志愿者“關(guān)愛困難群眾與山區(qū)兒童暖冬行動”,為土橋小學(xué)4名學(xué)生送去書包、文具、秋衣、水果,為xx困難群眾送去茶葉、水果、棉被、衣物等。
5、積極參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委召開的各項會議,做好會議筆記,抓好自己分內(nèi)的事情,協(xié)助鄉(xiāng)村做好各項工作,時刻嚴(yán)格要求自己;堅持每月在月刊上投稿,提高自己的寫作能力。
存在的問題和下一步
通過這近半年的.工作,我學(xué)到了很多很多,基層工作也是最鍛煉人的,每天都過得很充實。但我很明確,這離組織的要求還很遠(yuǎn),主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、思想認(rèn)識還不足。剛踏上工作崗位,缺乏社會實踐,思想認(rèn)識不到位,在工作中常遇到課堂上學(xué)不到的知識,很多東西要自己去體驗,不能紙上談兵,停留在口頭上。只有提高自己的認(rèn)識,由感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識,才能把各種工作思路和計劃應(yīng)用于實踐。
2、工作方法欠妥。因人生閱歷少,社會實踐不足,處理事情的方法比較簡單。平時的工作也很被動,領(lǐng)導(dǎo)安排一件干一件,沒有自己的想法,不能把各項業(yè)務(wù)聯(lián)系到一起。
3、能力有待提升。村里的情況比較復(fù)雜,很多問題沒有接觸過,加之思想認(rèn)識不足,工作方法欠妥,社會實踐經(jīng)驗缺乏,在處理復(fù)雜問題時,往往考慮問題不周到。
4、開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng),對自己手頭的工作沒有沒有想法,缺乏思維,考慮不周。
作為一名農(nóng)村的基層工作人員,我時刻擺正自己的位子,到農(nóng)村,認(rèn)認(rèn)真真做事、踏踏實實做人,我和群眾用心交流,虛心請教,正確的認(rèn)識了農(nóng)村、真正的了解農(nóng)民,熟悉的掌握了村情,起到聯(lián)系村民和村干部、村干部和鄉(xiāng)黨委、政府的橋梁紐帶作用。農(nóng)村是塊廣闊而復(fù)雜的天地,在今后,無論開展什么工作,我都將動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行,始終把政治思想和實際問題相結(jié)合,堅持以人為本,講實話、出實招、辦實事,做到總結(jié)成績不夸大,匯報情況不參假,落實工作不走樣,做一個讓組織和群眾都滿意的“新農(nóng)村建設(shè)者”。
總之,我在今后的工作、學(xué)習(xí)中要嚴(yán)格要求自己,從身邊一點一滴的小事做起,積極真誠的努力,不斷加強(qiáng)實踐,克服缺點,彌補(bǔ)不足。
大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 9
xx年,在全社會就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下,學(xué)校認(rèn)真貫徹落實國家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神,在上級主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全校教職員工的共同努力下,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年實現(xiàn)穩(wěn)步增長,校招生與就業(yè)處還被評為“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。
一、我校xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況基本就業(yè)情況。
1、我校xx屆本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為3748人。截止至xx年12月10日止,本科就業(yè)率為97.65%,師范類畢業(yè)生就業(yè)率為97.69%,非師范類就業(yè)率為97.57%;?飘厴I(yè)生總體就業(yè)率為97.96%。就業(yè)率達(dá)到100%的本科專業(yè)共有22個。
2、畢業(yè)生就業(yè)的總體流向:普教職教系統(tǒng)就業(yè)1923人,占52.54%;企業(yè)單位就業(yè)1291人,占35.27%;黨政及事業(yè)單位就業(yè)235人,占6.42%;升學(xué)深造人數(shù)為128人,占3.50%;高校就業(yè)72人,占1.97%;部隊就業(yè)人數(shù)為10人。
3、畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)流向:粵西地區(qū)就業(yè)1728人,占48.91%;珠三角地區(qū)就業(yè)1630人,占44.32%;粵北、粵東、外省地區(qū)就業(yè)分別為82人(2.32%)、65人(1.84%)、155人(2.63%)。
二、我校xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的主要措施堅持推行就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制,努力營造就業(yè)工作良好氛圍
學(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視,將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學(xué)校重要議事日程。xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會議成功舉行,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、各學(xué)院、處室黨政“一把手”、學(xué)生工作全體干部共同出席了會議,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與二級學(xué)院一把手簽訂就業(yè)責(zé)任書,并對xx年畢業(yè)生就業(yè)工作作出了全面的部署,畢業(yè)生就業(yè)工作得到全體師生員工有力支持。學(xué)校在逐年加大編制、經(jīng)費(fèi)、隊伍方面保障的同時,建立了校院兩級就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制,學(xué)校層面校長負(fù)總責(zé),學(xué)院層面院長或書記負(fù)總責(zé),全面落實教育部提出的“一把手”工程。通過學(xué)校和學(xué)院的聯(lián)動,將各學(xué)院院長、專業(yè)系主任、專業(yè)導(dǎo)師、專業(yè)教師納入學(xué)生就業(yè)工作體系,分別承擔(dān)不同的責(zé)任。通過這些措施,“領(lǐng)導(dǎo)主抓、處室統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制實效性得到了不斷的增強(qiáng),就業(yè)工作“全校動員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。
2、堅持深化人才培養(yǎng)模式改革,不斷增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)性
人才培養(yǎng)質(zhì)量直接影響出口逐漸成為各二級學(xué)院的共識,各學(xué)院進(jìn)一步加大了以市場為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式改革力度,積極推進(jìn)教學(xué)改革,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,不斷增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。如:人文學(xué)院在人才培養(yǎng)中踐行博雅教育理念,并不斷拓展與國外(境外)教育機(jī)構(gòu)的交流合作,畢業(yè)生境內(nèi)、境外就業(yè)市場并進(jìn);外語院通過推行“3+1”人才培養(yǎng)模式和專業(yè)實踐體驗學(xué)習(xí)模式、開展校企合作辦學(xué)等大力增強(qiáng)畢業(yè)生的市場適應(yīng)性;美術(shù)學(xué)院積極構(gòu)建、實踐常規(guī)教學(xué)和專業(yè)競賽相結(jié)合的實踐教學(xué)模式,有效增強(qiáng)了畢業(yè)生的動手能力;信息學(xué)院實施“2+2”人才培養(yǎng)模式及“雙師型”培養(yǎng)體制,提高學(xué)生就業(yè)競爭力和拓寬就業(yè)面;化學(xué)院采取科學(xué)配置課程資源和特色化建設(shè)和隱性課程開發(fā),有效提高了畢業(yè)生的實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新能力;等等。
3、堅持不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系,全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平
在當(dāng)前的就業(yè)形勢下,就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作意義重大,國內(nèi)眾多知名大學(xué)在就業(yè)指導(dǎo)方面的紛紛加大了投入。學(xué)校在資源緊缺、條件有限的情況下,通過組織就業(yè)指導(dǎo)教師開展集體備課、聽課、評課,課件競賽,校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動提高就業(yè)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平;積極推進(jìn)就業(yè)“兩課”教學(xué)改革與創(chuàng)新,組織骨干教師參加校外高層次的就業(yè)指導(dǎo)課程培訓(xùn),探索新形勢下的我校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課程體系,不斷提高就業(yè)“兩課”教學(xué)質(zhì)量。在就業(yè)指導(dǎo)過程中注重加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)技能的實訓(xùn),積極推動創(chuàng)業(yè)教育,增強(qiáng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意識。
聯(lián)合校內(nèi)各單位共同推出“就業(yè)實訓(xùn)月”系列活動,共舉辦近50場/次高水平的就業(yè)指導(dǎo)與實訓(xùn)活動,積極落實省廳“企業(yè)精英進(jìn)校園”的要求,為學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)技能實訓(xùn)搭建了優(yōu)質(zhì)的平臺:如招生與就業(yè)處的公務(wù)員考試培訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、校園模擬招聘大賽等,商學(xué)院的“總裁講壇”、“百度經(jīng)理人”活動,數(shù)科院的“課堂教學(xué)十星比賽”“數(shù)學(xué)建模競賽”活動,信息學(xué)院的“it科技節(jié)”以及系列就業(yè)指導(dǎo)講座等。加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè),保障就業(yè)信息發(fā)布渠道的暢通,同時依托網(wǎng)絡(luò)開展政策宣傳、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。招生與就業(yè)處聯(lián)合各二級學(xué)院召開“雙困”畢業(yè)生就業(yè)座談會、畢業(yè)班班干代表座談會及畢業(yè)班黨員代表議會等,幫助“雙困”畢業(yè)生解決心理上和求職過程中的實際問題。同時,精心挑選合適的就業(yè)崗位,對“雙困”畢業(yè)生給予優(yōu)先推薦。
4、堅持就業(yè)研究與就業(yè)宣傳相結(jié)合,有效引領(lǐng)畢業(yè)生實現(xiàn)充分就業(yè)
針對畢業(yè)生甚至就業(yè)指導(dǎo)教師對就業(yè)市場及國家各級就業(yè)政策的不了解和不熟悉,學(xué)校進(jìn)一步加大了對當(dāng)年度畢業(yè)生就業(yè)情況的分析研究,如開拓就業(yè)市場的隊伍回來后都會將有關(guān)就業(yè)市場信息匯總招生與就業(yè)處,并及時整理分析后通報給各單位;在xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會議上,招生與就業(yè)處作了xx年畢業(yè)生就業(yè)狀況分析匯報,結(jié)合我校近年畢業(yè)生就業(yè)的總體情況作出了全面客觀的分析,使各單位對我校的畢業(yè)生就業(yè)狀況有了更全面的.了解和認(rèn)識,對各部門工作針對性的開展提供科學(xué)詳實的依據(jù)。在xx年我校學(xué)生工作研討會上,共有11位教師提交了8篇就業(yè)工作論文,其中二等獎一篇、三等獎兩篇、優(yōu)秀獎四篇。在大量進(jìn)行就業(yè)研究的基礎(chǔ)上,學(xué)校還通過印發(fā)資料、網(wǎng)絡(luò)宣傳、張貼海報、懸掛橫幅等方式大力宣傳國家有關(guān)就業(yè)政策,積極開展“到基層去,到艱苦地方去”的主題教育活動,幫助畢業(yè)生樹立敢于吃苦,勇于挑戰(zhàn)自我,為建設(shè)小康社會建功立業(yè)的思想,積極引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)。xx年,我校共有305名畢業(yè)生響應(yīng)廣東省“三支一扶”專項計劃號召,志愿到貧困地區(qū)去建功立業(yè)。
5、堅持加強(qiáng)對外聯(lián)系與對內(nèi)整合,固拓并進(jìn)推進(jìn)就業(yè)市場建設(shè)
在學(xué)校的大力支持下,堅持“走出去,請進(jìn)來”的工作方法,并通過進(jìn)一步改革創(chuàng)新機(jī)制,充分調(diào)動各二級學(xué)院積極性,有力地推動了畢業(yè)生就業(yè)市場的建設(shè)。
一是精心設(shè)計、編印畢業(yè)生推介資料,及時通過網(wǎng)上網(wǎng)下各渠道向700多家教育及企業(yè)單位寄發(fā)宣傳資料;
二是充分利用校地合作以及就業(yè)見習(xí)、實習(xí)等工作,抓住機(jī)會積極推介和邀請企事業(yè)單位來校招聘;
三是聯(lián)合校內(nèi)各單位,分別分批組隊奔赴省內(nèi)十幾個地區(qū)走訪校友及企事業(yè)單位,積極推介我校畢業(yè)生,并誠請各類型用人單位到我校召開中小型招聘會;
四是發(fā)動全校教職工通過電話、網(wǎng)絡(luò)、信函等途徑廣泛搜集就業(yè)信息,如向歷屆校友寄發(fā)《致校友一封信》,積極發(fā)動校友幫助師弟妹查找就業(yè)信息等。
統(tǒng)計自xx年9月至xx年7月1日截止,我校在“湛江師范學(xué)院就業(yè)網(wǎng)”共發(fā)布864家各類用人單位的招聘信息,提供崗位27972個。其中,校內(nèi)舉辦招聘的單位有182家,總共提供了5431個崗位;校外招聘的單位有682家,提供了22541個崗位。
三、工作展望
1、加大保障力度,建構(gòu)全員參與就業(yè)工作長效機(jī)制。與目前國內(nèi)及省內(nèi)同類院校的就業(yè)工作保障情況相比、與學(xué)生就業(yè)工作的需要相比,我校就業(yè)工作的保障力度仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。除了努力按國家及省廳有關(guān)文件要求認(rèn)真落實“三到位”外,也要逐步建立學(xué)生就業(yè)工作的考核評價制度,就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動機(jī)制等。要增強(qiáng)就業(yè)工作“一把手”工程的實效性,真正落實“三個適度掛鉤”要求,不斷推動全員參與就業(yè)工作長效機(jī)制的建設(shè)和完善。
2、強(qiáng)化市場導(dǎo)向,增強(qiáng)人才培養(yǎng)與就業(yè)市場的適配度。通過就業(yè)市場調(diào)研反饋及相關(guān)數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明,當(dāng)前我校畢業(yè)生競爭力仍需進(jìn)一步提高。學(xué)校要全面研判經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型需要,建立和完善就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動機(jī)制、全員參與就業(yè)工作機(jī)制,以推動各專業(yè)的教育教學(xué)改革;配合學(xué)校的轉(zhuǎn)型升格,各專業(yè)教學(xué)也要結(jié)合社會需求和專業(yè)特點,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,下大力氣培養(yǎng)適銷對路的應(yīng)用型人才;同時要全面加強(qiáng)實習(xí)、就業(yè)基地的建設(shè),適當(dāng)延長及科學(xué)安排專業(yè)見習(xí)、實踐活動的時間,充分利用頂崗實習(xí)等活動,強(qiáng)化就業(yè)技能培訓(xùn),提高學(xué)生實踐操作能力;結(jié)合專業(yè)特點,以各種競賽為載體,建設(shè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生實踐活動平臺,推動學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的同時,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、增強(qiáng)指導(dǎo)實效,樹立科學(xué)就業(yè)觀實現(xiàn)充分就業(yè)。人才培養(yǎng)質(zhì)量除外部的客觀條件影響外,學(xué)生主體的意識影響更為主要。從就業(yè)工作中的眾多個案來看,職業(yè)目標(biāo)不明確,缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃,是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng),職業(yè)素質(zhì)不高,就業(yè)競爭力不強(qiáng)的主要因素。很多學(xué)生就業(yè)主體意識淡薄,存在不少陳舊的就業(yè)觀念,“等、靠、要”思想依然嚴(yán)重,甚至對自己的就業(yè)不聞不問。就業(yè)指導(dǎo)水平不高、效果不好也是一個重要的影響因素,就業(yè)指導(dǎo)教師隊伍的建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)課程開發(fā)、就業(yè)指導(dǎo)活動品牌的打造都仍需加大力度。因此,要全員參與、共同努力,在加大經(jīng)費(fèi)投入、建立就業(yè)激勵機(jī)制等保障情況下不斷加強(qiáng)對大學(xué)生職業(yè)理想與職業(yè)道德的教育、有效幫助大學(xué)生正確地認(rèn)識自我,了解就業(yè)環(huán)境,把握人才需求的發(fā)展趨勢,確立正確的就業(yè)目標(biāo),更新就業(yè)觀念,努力提高職業(yè)素養(yǎng),以實現(xiàn)充分就業(yè)。
4、創(chuàng)新市場開拓,崗位數(shù)量增加與質(zhì)量提高并重。盡管我校每年為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位無論是數(shù)量還是質(zhì)量都在不斷提升,但與畢業(yè)生的就業(yè)意愿相比,我校就業(yè)市場的開拓力度仍需加大。學(xué)校要在目前粗線條的市場開發(fā)基礎(chǔ)上,針對各專業(yè)的就業(yè)狀況,調(diào)動全校教職工的積極性,增加各具體專業(yè)崗位就業(yè)信息量的供給。專業(yè)教師與社會相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系非常密切,而且對本專業(yè)學(xué)生的情況也比較了解,要充分調(diào)動廣大專業(yè)教師、專家教授等的積極性,為畢業(yè)生提供更好的就業(yè)崗位。另外,在各行各業(yè)的歷屆校友也是我校就業(yè)市場的一筆寶貴財富,也要利用各種方式爭取獲得他們的支持,要做到想盡千方百計、走遍千山萬水、道盡千言萬語,為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供堅實的保障。
5、創(chuàng)新服務(wù)平臺,拓展就業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)信息發(fā)布渠道。當(dāng)前就業(yè)工作信息化的迅猛發(fā)展趨勢,強(qiáng)烈要求我校就業(yè)工作也要與時俱進(jìn),實現(xiàn)與社會同步。招聘場館的多媒體設(shè)備、學(xué)校信息發(fā)布戶外電子屏幕、就業(yè)信息移動網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺等的增設(shè)亟待解決,以為我校就業(yè)工作走上健康發(fā)展的快車道、實現(xiàn)“幸福湛師”添磚加瓦。
大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 10
20xx年,為進(jìn)一步支持、鼓勵和引導(dǎo)轄區(qū)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),府南街道黨工委按照構(gòu)建社會主義和諧社會的總體要求,堅持“政府促進(jìn)、社會支持、市場導(dǎo)向、自主創(chuàng)業(yè)”的原則,大力做好我轄區(qū)青年及高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作。積極為青年及高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供政策支持、努力促進(jìn)青年及高校畢業(yè)生充分就業(yè),引導(dǎo)鼓勵青年及高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),逐步形成青年及高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的工作新格局。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心準(zhǔn)備,分工明確
街道黨工委高度重視青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,街道黨工委對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行了認(rèn)真研究和謀劃,在工委會上專題研究青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,并對街道開展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行了部署,成立以街道黨工委副書記歐偉任組長的工作小組,并落實責(zé)任科室及責(zé)任人員,由黨政辦負(fù)責(zé)總體牽頭,青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的宣傳、聯(lián)絡(luò)工作;經(jīng)濟(jì)科負(fù)責(zé)在招商引資中發(fā)掘青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目,并對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行推介;社事辦負(fù)責(zé)對青年創(chuàng)業(yè)的小額貸款進(jìn)行審核等,并組織有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生參加SYB培訓(xùn)等培訓(xùn)課程。
二、建立宣傳陣地,營造宣傳氛圍
。ㄒ唬┰谌爡^(qū)開展青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況的摸底調(diào)查工作,各社區(qū)通過上門調(diào)查、宣傳欄張貼通知單等方式,在轄區(qū)調(diào)查畢業(yè)x年內(nèi)已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生、已經(jīng)就業(yè)的大學(xué)生,未就業(yè)的大學(xué)生基本情況。通過調(diào)查,建立了轄區(qū)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)庫,增強(qiáng)了與大學(xué)生的交流溝通,有助于更深層的了解到他們的需求。
。ǘ┰谌爡^(qū)積極開展青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的宣傳工作,在各社區(qū)設(shè)立就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢點,對社區(qū)有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意向的青年進(jìn)行宣傳,并積極組織他們參加各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。今年累計接受了xxx余人次咨詢。
三、完善服務(wù)內(nèi)容,建立長效工作機(jī)制
街道黨工委召開專題會議,結(jié)合xx區(qū)的扶持政策,研究制定我轄區(qū)扶持大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策,鼓勵青年就業(yè)創(chuàng)業(yè),積極為青年就業(yè)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)搭建平臺,組織大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)技能等方面培訓(xùn),豐富了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識,激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情。
。ㄒ唬橥七M(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的順利開展,邀請了來自xx區(qū)新市民學(xué)校團(tuán)委教學(xué)點的易紅梅高級講師針對就業(yè)創(chuàng)業(yè)青年的實際情況,對全轄區(qū)的xx多名就業(yè)創(chuàng)業(yè)青年開展禮儀培訓(xùn),有針對性的.從儀容、儀表、儀態(tài)等日常生活和工作中相關(guān)的禮儀知識做了重點講解。
(二)為了讓更多的大學(xué)生了解大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),了解我區(qū)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的配套政策,街道依托與電子科技大學(xué)通信與信息學(xué)院、x信息工程學(xué)院文化藝術(shù)學(xué)院已經(jīng)建立的大學(xué)生社會實踐基地,與高校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交流,搭建引導(dǎo)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的平臺,積極為高校大學(xué)生創(chuàng)造參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會。今年組織了電子科大xx多名大學(xué)生參加xx區(qū)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心舉辦的暑期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。
(三)為滿足大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的需求,府南街道積極和公益組織——xx區(qū)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心聯(lián)系,為就業(yè)創(chuàng)業(yè)青年引入x光華慈善基金會創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程。幫助大學(xué)生們樹立正確的創(chuàng)業(yè)理念,積極的人生心態(tài)和社會責(zé)任,滿足創(chuàng)業(yè)初期創(chuàng)業(yè)者的需求,為高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了知識平臺。
。ㄋ模┓e極組織轄區(qū)大學(xué)生參加區(qū)就業(yè)局組織的SYB培訓(xùn)。今年,已經(jīng)組織轄區(qū)xx名大學(xué)生參加了一期SYB培訓(xùn)。
(五)街道建立大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)點,收集目前創(chuàng)業(yè)的青年信息,為他們提供扶持政策,為他們展示自己創(chuàng)業(yè)情況提供展示平臺,積極為他們辦理證照,引導(dǎo)他們正規(guī)化經(jīng)營。
。閯(chuàng)業(yè)失敗的青年積極開辟就業(yè)渠道,對于去年創(chuàng)業(yè)失敗的青年,街道幫助他們總結(jié)失敗原因,為他們提供重新就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策。
在今年的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中,街道辦事處本著以加快創(chuàng)業(yè)載體建設(shè),幫助更多的大學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想,推動轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任,積極完善服務(wù)體系,整合多方資源為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好的條件。但我們不難看出,在工作中,依然存在著一些問題。大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作涉及面廣、人員多,我們在一些工作細(xì)節(jié)上把握得不是很充分,在一些中間環(huán)節(jié)的控制上還有可以改進(jìn)、探索的地方;各社區(qū)間的工作力度不一樣,工作的深入度不同,有顯得不平衡的地方。上述問題的存在,也提醒我們今后努力的方向,為府南大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實現(xiàn)新的突破而努力。
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