班主任班務工作計劃模板匯總6篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的班主任班務工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任班務工作計劃 篇1
本學期本班將以學校工作計劃為指針，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡，為即將進入的初三年級打下扎實的基礎，為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力。
一、基本情況：
本學期全班共45人，其中女生有22人。班級學生行為習慣方面：絕大部分部分學生基本能按照一日行為規(guī)范來做，但少部分男生在這方面做得還不夠，自覺性還有待提高，經常需要老師提醒。班級學生的學習情況：少部分同學較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。很大一部分學生學習興趣一般，沒有很好的學習習慣，成績不是很理想。初二年級在心理變化上是初中階段的一個轉折點，是后期學習取得好成績的關鍵階段。這個階段學生身心急劇發(fā)展變化，最容易產生兩極分化，學習與思想上也是最易發(fā)生波動的時期，也是最容易出事的一年。因而在搞好班級穩(wěn)定的同時，盡快最大程度上縮小兩極的差距是這個學期最緊迫的工作。
二、工作目標：
1、利用一切時機對學生進一步加強行為規(guī)范的教育，抓好紀律、禮貌、勞動等方面的常規(guī)，逐步使全體學生都能養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、通過向其他班級學習和本班內部的思想教育，使班級形成團結向上的良好班風和踏實認真的學風。
3、積極配合和參與學校組織的各項集體活動，爭取人人參加，培養(yǎng)學生的主人翁精神，增強學生的集體意識，鍛煉學生的吃苦能力。
4、加強與學生的溝通，做好學生的思想工作，努力提高學生的學科成績，盡可能縮成為同年級的佼佼者；關注班級兩極分化的現象，為初三的工作打下比較好的基礎。
5、做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉。確保不出安全事故。
三、具體實施辦法及活動
初二學生在小學畢業(yè)后，經歷初一年級的過渡學習后，已適應了中學的環(huán)境和學習，也沒有初三的升學壓力，開始步入“青春叛逆期”。這時期的學生不信任父母，卻易受朋友影響；獨立意識的'大大增強，使他們對外面世界懷有跟強烈的好奇感，這同時也增大了班級管理的難度，因而本學期的重點是從防止學生的兩極分化入手，并加強日常規(guī)范的管理，從而減少學生滋事的幾率。加上剛剛接手班級工作，要在最短的時間內通過多渠道最快速的了解每個學生的個性及學習等情況。
1.改選班委成員，大力指導學生干部工作，形成得力的班委核心，充分發(fā)揮班委的核心作用，提高其處理事情的能力，進一步鞏固提高良好的班風、學風。
嚴格實施加分、扣分制度，進一步完善《班干部職責》、《班級公約》等班規(guī)并嚴格實行，讓班干樹立責任意識和集體意識，班主任逐漸放權。
2.設立“日常規(guī)范我先行”監(jiān)督小組，采取傳遞的方式，防止和改善課間打鬧和損壞公物的現象。
3.兩操管理分配到人，做到“快、靜、齊”，設立“上課早知道”監(jiān)督人員提醒學生做好課前準備工作。
4.加強午間管理和自習管理，職責到人，職責追究制，實行“閑話”紀錄本，加強學生自我管理。
5．加強家校聯(lián)系，以便隨時掌握和了解學生情況并及時反饋。
6.加強班級心靈對話，對學生進行心理健康教育和輔導。
四、工作計劃：
九月份：
1、學生開學，幫助學生收心，使其盡快的投入到新學期的學習中去。
2、認真抓好學期初的常規(guī)教育。重點為遲到，不勞動，不遵守課堂紀律，作業(yè)不能按時、按質、按量完成等現象。
3、安全教育。
十月份：
1、幫助學生樹立新的學習風氣，端正學習態(tài)度，制定個人的學習目標。
2、和家長做好溝通工作，及時反饋學生的在校信息，引導家長多關心子女的學習和心理健康。
3、準備其中考試
4、安全教育。
十一月份：
1、堅持抓常規(guī)教育，關心和關注班級中好動學生的思想動態(tài)。
2、指導學生對學習情況認真分析總結，幫助中等學生克服學習中的困難。
十二月份：
1、開一次家長會，和家長進行交流溝通，對前面的學習進行小結。
2、在班級中發(fā)揚班級骨干行為表現示范員的表率作用。
3、安全教育。
元月份：
1、積極參加學校組織的活動。
2、關注差生的思想動態(tài)，努力做好轉化工作。
3、安全教育。
4、認真復習，迎接期末考試。
班主任班務工作計劃 篇2
一、指導思想
(一)以平等、尊重、信任、關愛為原則對待每一位學生，關注每一位學生的成長。
(二)嚴格按照學�！督逃芾硎謨浴泛汀吨行W生守則》等文件要求開展班主任工作，使學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，共同維護學校的教學秩序。
(三)結合原班主任工作計劃開展工作，
二、班級情況分析
(一)基本情況
高一(7)班為年級普通班，共有學生67人，其中男生34人，女生33人，內宿生63人，外宿生4人。學生平均年齡為16歲。學生多數來自農村，父母務農或外出工作，多數學生獨立能力較強。學生入學成績平均分大概為500分，其中有幾位擇校生。
(二)存在問題
除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。
1、學習方面：
(1)大部分同學基礎比較薄弱，學習不夠認真。
(2)大部分學生都還沒有適應高中學習節(jié)奏，不會合理安排時間，沒有學習計劃。
(3)部分同學沒有學習目標，學習積極性不高，甚至有厭學情緒。
(4)部分同學有偏科現象，做作業(yè)不認真或不做作業(yè)。
2、紀律方面：
(1)個別學生紀律不好，經常違反學校紀律，受到德育處懲罰。
(2)部分學生自律性比較差，上自修、自習時講話，影響別人。
(3)部分同學對班級集體活動不積極，缺乏集體精神。
(4)部分班干不積極工作，班級凝聚力不夠。
三、實習期間工作重點和主要任務
(一)工作重點
1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍。明確班干部的任務，對班干部提出具體要求，發(fā)揮班干的帶頭作用。
2、建設良好的班風。制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，讓更多的同學參與到班級管理中，培養(yǎng)同學們對班級的熱愛。
3、營造良好的學風。成立學習互助小組，各個小組之間進行競爭，營造“你追我趕”的學習氛圍，鼓勵同學們互助學習，共同進步。
4、幫助同學們樹立理想和制定學習目標，介紹相關的學習方法，提高同學們的學習效率。
5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動，讓同學們團結起來，共同維護班級利益，增強班級凝集力。
6、解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律，轉化問題學生。
(二)主要任務
1、制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，定期召開班干部會議，。
2、設置值日班長一職，每天由一位學生擔任，做好每天的班委工作，并做好班務日志。
3、成立學習互助小組，明確小組學習任務，營造“你追我趕”的.學習氛圍。
4、開展主題班會，通過主題班會“幸福不靠命運，而靠自己開拓——學習經驗交流大會”向學生介紹高效的學習方法，幫助同學們制定學習計劃;通過主題班會“學會感恩”激發(fā)同學們的學習動機，從而努力學習。
5、開展第二課堂“快樂學語文，你我齊參與——趣味語文知識競賽”，培養(yǎng)同學們的學習興趣和合作精神。
6、出關于理想的墻報。
班主任班務工作計劃 篇3
一、指導思想：
本學期班主任工作繼續(xù)以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，讓學生得到生動活潑的發(fā)展，從而突出我班特色。
二、班級基本情況分析
本班現有學生44人，其中男生31人，女生13人。孩子們已經過一年的訓練，各方面的能力都有了很大的提高。大多數學生上進心強，學習態(tài)度端正，愛動腦筋。但仍有不少學生學習缺乏自覺性，紀律自由散漫，無約束，各方面的素質發(fā)展不平衡。特別是8位新來的同學，針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學生創(chuàng)造條件，讓學生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。
三、工作目標：
1、加強行為習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的文明行為習慣和良好的學習習慣。
2、加強安全教育，增強學生的安全意識和安全防護能力。
3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。
4、培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真學習、講究衛(wèi)生、愛動腦筋，做事講究效率、遇事樂觀的好品質。
5、培養(yǎng)一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手，協(xié)助老師共同管理班級。
四、工作重點及措施：
1、做好平時的常規(guī)工作。
�。�1）認真抓好“一課、兩操”的檢查工作，環(huán)境衛(wèi)生落實到人，讓學生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。。
�。�2）班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，并對他們定期培訓。
�。�3）充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步。
2、組織各項活動，培養(yǎng)學生性格開朗，勇于競爭，為班爭光，做一個在學習上自覺和行為上自律的小主人。并在活動中增加班集體的凝聚力。
3、重視對學生進行安全教育和心理健康教育。課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。做好保健衛(wèi)生工作。
4、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，組織好學生在課堂上的紀律問題。并協(xié)助科任老師共同教育好學生。
5、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。如開展尊師重教，文明有禮的活動；進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育。
6、開好每學期的`家長會；利用多種形式與家長溝通，及時了解學生在家的的表現。并隨時和家長商量對策共同教育好學生。對學生因材施教，不歧視后進生。全面了解學生，關心愛護他們，培養(yǎng)他們的自信心。
7、多巡堂，時刻留意學生的情況，發(fā)現問題及時解決。
五、各學月工作安排：
九月份：
1、組織學生報名入學，填寫學生花名冊，并做好新生的安撫工作。
2、對學生進行安全教育和常規(guī)養(yǎng)成教育。
3、開展尊師重教活動。對學生進行傳統(tǒng)節(jié)日教育。
4、組織學生參加學校組織的迎國慶詩歌朗誦比賽活動。
十月份：
1、繼續(xù)加強安全教育和常規(guī)教育。
2、組織學生報名參加秋季體育運動會。
十一月份：
1、狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自理能力。
2、對學生進行感恩教育。
3、對學生進行安全教育，并結合11、9消防宣傳日給學生宣講消防安全知識。
4、組織學生進行消防安全演練。
十二月份：
1、安全，常規(guī)教育警鐘長鳴。
2、檢查學生的學習自覺性和行為自律性。
3、組織學生參加元旦節(jié)目排練。
4、對學生進行法制宣傳教育，讓學生知曉一些法律知識。
一月份：
1、組織學生參加“慶元旦”歌詠比賽。
2、狠抓期末復習工作，迎接期末考試。
3、召開家長座談會，清理班上財產。
班主任班務工作計劃 篇4
我們五（3）班共67人，其中男生30人，女生37人。基本情況如下：
在行為習慣方面，學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于孩子貪玩的天性，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。
在學習上，大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。
在品德上，學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
針對以上情況，我制定本學期的工作計劃如下：
一、德育工作總目標：
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。
3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高自身的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“樣板班級”。
4、通過“新世紀，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的.少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小公民。
6、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，使學校－家庭－社會這三位一體的德育網絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。
二、教育內容及措施：
�。ㄒ唬┬袨橐�(guī)范教育：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的南小人。
1、抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實我校常規(guī)。
2、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經�；⒁�(guī)范化。
3、班級開展“尋找我的心座”活動，督促學生自覺規(guī)范自己的行為。我設計了以下幾種星座，分別是：
A、文明禮貌的“隊禮星座”：熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星。
B、遵守紀律的“大雁星座”：自知星——克己星——值勤星。
C、努力學習的“智慧星座”：預習星——復習星——檢查星——訂正星。
D、熱愛勞動的“馬蘭花星座”：育苗——長葉——開花——獻果。
以上四個星座是學生奮斗目標的過程，也是有計劃的準備過程
�。ǘ┲黝}教育活動：
1、開展“我為學校添份綠”的活動
A、為新校園畫一張畫、寫一首小詩。
B、自覺愛護植物，為南小種一棵樹、添一份綠，做南小的主人。
五年級班主任工作計劃,
2、愛國主義專題教育
A、每月至少推薦1個愛國主義的故事或一篇愛國主義的文章、詩歌。
B、在班會課上開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動。
A、利用班會和學生討論環(huán)保的重要性。
B、說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議。
C、每月回收費電池，做力所能及的事情。
D、期末評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。
�。ㄈw育、衛(wèi)生工作：
1、上好體鍛課。配合學校組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。
3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
5、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發(fā)病率。
7、布置好“衛(wèi)生角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。
（四）科技、藝術工作：
1、組織好學生參與藝術節(jié)活動。
2、協(xié)助科常、音樂、美術老師抓好有特長學生的培養(yǎng)。
�。ㄎ澹┘议L工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
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1、建立“德育導師”檔案，有針對性的輔導班級2—3名“行困生”。
2、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。
3、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好讀書筆記。
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1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。
3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。
班主任班務工作計劃 篇5
這學期我任五年級（4）班班主任，我班有學生57人，經了解他們自制力較差的就有三成。本著愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會做人。我擬定了如下工作計劃：
一、自身做示范
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二、待生要誠
對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.
三、公平待生
對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的'要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.
四、基本工作要點
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
五、主要措施
1、規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、充分利用班會向學生進行思想教育。
5、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。
6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。
7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
班主任班務工作計劃 篇6
一 確立班級自主管理模式
班級層面干部確立:
干部自我推薦→就職演講→書面工作設想→交流明確分工上任
中心組確立:
由班級干部推薦產生五名值日班長→一日工作流程落實,明確工作范圍：
7:00 到校
7:00—7:10 檢查值日工作
7:10—7:20 完成佩戴，交作業(yè)、遲到等檢查工作
7：20 管理早自修
12：30 管理午自修
課間管理值日生及預備鈴
16：20 一日點評，與值周班同學交流
完成工作手冊每項記錄及一日心得
激勵機制：
�、侔嗉壐刹恳辉旅裰鞲倪x
�、诋a生“中心組值日班長排行榜”末位淘汰改選
二 開展班級文化建設：
模塊：
《我型我show》 學生才能展示的平臺
《真棒》 個人、集體榮譽展示
《I believe I am fly》 心水之作展臺
“生命教育”系列
�、佟俺砷L的瞬間” 回顧成長歷程→以小報形式展示成果
�、谏鼉r值探索 確立關鍵詞→小組課題研究→成果展示
“民族教育”
以“長征”為主題，展開主題班會。
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