小學(xué)教學(xué)工作計劃

時間：2020-12-15 12:06:08 工作計劃我要投稿

【實用】小學(xué)教學(xué)工作計劃合集5篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編為大家整理的小學(xué)教學(xué)工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】小學(xué)教學(xué)工作計劃合集5篇

小學(xué)教學(xué)工作計劃篇1

　　在新的學(xué)期里，總務(wù)后勤工作將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，努力開創(chuàng)后勤工作的新局面，加大精細化管理的力度，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，切實搞好服務(wù)，起到保障作用，為教育教學(xué)和師生生活提供更優(yōu)質(zhì)的后勤保障。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，總務(wù)工作的指導(dǎo)思想是：圍繞一個中心，搞好兩個服務(wù)，抓好四項學(xué)習(xí)，全面開展“五講”�！皣@一個中心”，即后勤工作要始終圍繞教學(xué)這個中心�！案愫脙蓚€服務(wù)”，一是搞好為教育教學(xué)的服務(wù)，為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的條件；二是搞好師生生活的服務(wù)，解決師生后顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學(xué)活動中去，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗；“抓好四項學(xué)習(xí)”即政治理論學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、學(xué)校各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；全面開展“五講”，即講大局、講團結(jié)、講奉獻、講文明、講實干。力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)落到實處，使后勤工作進一步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、透明化。

　　二、工作目標(biāo)：

　　（一）重點加強安全管理工作（飲食安全、騎車、乘車安全）、衛(wèi)生和綠化工作；

　�。ǘ┘訌娕_帳資料建設(shè)，規(guī)范后勤各項工作；

　　（三）加強校產(chǎn)管理和財務(wù)管理，落實上級相關(guān)精神要求。

　　三、工作舉措：

　　1、加強后勤職工的思想建設(shè)樹立“管理育人，服務(wù)育人”的思想。

　　本學(xué)期，我們要繼續(xù)堅持我校的辦學(xué)特色，堅持服務(wù)育人、管理育人的原則，全面優(yōu)化后勤管理。要讓后勤工作人員樹立“育人”的觀點和“服務(wù)”的觀點，以身立教，對學(xué)生進行勞動教育、愛護公共財產(chǎn)教育、保護環(huán)境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高管理育人，服務(wù)育人的質(zhì)量，本學(xué)期在后勤職工思想建設(shè)方面的主要舉措是：

　　（1）堅持每周召開一次后勤工作會議，總結(jié)安排工作；后勤工作人員匯報各自的工作及完成情況和下一周工作的設(shè)想，實行每天下班前的集會，匯報各自當(dāng)天工作完成情況，安排第二天工作，強化學(xué)校管理與自我管理意識。

　�。�2）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論及黨和國家的有關(guān)方針政策，不斷提高全體后勤職工的政治思想素質(zhì)和思想作風(fēng)素質(zhì)。

　　（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度、《崗位職責(zé)規(guī)范》及《職業(yè)道德規(guī)范》，提高自身修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞。樹立為師生服務(wù)的思想，不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn)。

　�。�4）認(rèn)真落實精細化管理的各項要求，為教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)優(yōu)良條件，在搞好服務(wù)的過程中，實現(xiàn)自身價值，貢獻自己的力量。

　�。�5）進一步明確后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，堅持管理育人的方向，確保后勤工作事事有人做，人人有事做。

　　2、落實后勤管理的崗位責(zé)任制，不斷完善后勤的各項管理制度

　　總務(wù)部門的所有工作人員，要進一步明確自己的崗位職責(zé)，遵守上下班時間：明確自己的工作任務(wù)，對自己的管理部門、設(shè)備、設(shè)施，要經(jīng)常檢查，保證教育教學(xué)、生活設(shè)施等無任何隱患，防止出現(xiàn)因設(shè)施不全或管理不當(dāng)造成人身傷害事故。要加強對臨時工的管理力度，對出工不出力的臨時工，要堅決予以辭退。

　　3、加強學(xué)校的財務(wù)財產(chǎn)管理，開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。

　�。�1）堅持各種用品的購買和其它支出的審批制度，做到合理開支，杜絕浪費。財會人員對每一筆收支要認(rèn)真審核，做到帳目清楚，手續(xù)齊全。

　　（2）堅持財務(wù)購置的請示手續(xù)及核銷手續(xù)。各部門需要購置物資，必須由各部門負責(zé)人上報，提出購物申請，經(jīng)批準(zhǔn)后，由總務(wù)處統(tǒng)一購買，入庫登記后，由申請人到總務(wù)處領(lǐng)取。要嚴(yán)格報銷手續(xù)，票據(jù)經(jīng)手人、保管、主管責(zé)任人，校長簽字后方可核銷。

　�。�3）根據(jù)學(xué)校財產(chǎn)管理制度，開學(xué)后由總務(wù)處與后勤保管員簽訂財產(chǎn)管理目標(biāo)責(zé)任書，保管員對學(xué)校財產(chǎn)負總責(zé)，保管員與各處主任、各年級組長、班主任簽訂財產(chǎn)使用目標(biāo)責(zé)任書，財產(chǎn)一包到底，所用財產(chǎn)學(xué)期末驗收合格收回，在使用過程中，損壞丟失都由班主任追究學(xué)生修復(fù)、賠償。各處、室、組財產(chǎn)損壞或丟失由處、室、組負責(zé)人追究責(zé)任，并修復(fù)賠償，確保學(xué)校財產(chǎn)無流失。要建好新購辦公設(shè)備資產(chǎn)賬。做到賬賬相符、賬物相符；做到在賬物資必在庫，不在庫的必有領(lǐng)用條或借條。

　　5、切實加強食堂管理，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和就餐環(huán)境。

　�。�1）加強伙食的檢查與監(jiān)督力度，并與衛(wèi)生防疫部門保持聯(lián)系，嚴(yán)把進貨、加工、銷售三關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防止師生食物中毒。

　�。�2）加強對食堂、冷飲部的監(jiān)管力度，創(chuàng)新監(jiān)管方法。一方面加強對工作人員的服務(wù)意識、衛(wèi)生意識、責(zé)任意識的教育，不斷增強服務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)；另一方面，不斷探索新的監(jiān)管辦法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗。

　　6、把安全防范工作放在首位

　　統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，堅決貫徹落實學(xué)校關(guān)于安全防范工作的有關(guān)精神，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把安全教育、安全管理的各項措施落到實處。加大安全檢查力度，對重點部門、重點地點嚴(yán)防死守，時刻繃緊安全防范這根弦，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生工作、生活的安全。同時，要與各處室、班主任密切配合，做好安全防范的宣傳、檢查和整改工作。做好校園及校園周邊環(huán)境整治工作。

　　新學(xué)期的總務(wù)后勤工作，任務(wù)繁重，全體后勤工作人員必須以飽滿的熱情、求實的工作態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)，自加壓力，振奮精神，銳意進取，努力開創(chuàng)我校后勤服務(wù)工作的新局面。

　　總務(wù)處

　　二0一八年八月二十八日

　　四、具體安排：

　　八月份

　　1、召開總務(wù)人員工作會議。

　　2、制訂總務(wù)處工作計劃。

　　3、做好宿舍的各項維修工作。

　　4、發(fā)放學(xué)生作業(yè)本。

　　5、配備各處、組、室、辦公用具和教室課桌凳。

　　6、完成各年級收費工作。

　　7、校園各部位安全檢查

　　九月份

　　1、財務(wù)室結(jié)算各班學(xué)生收費。

　　2、檢查師生灶衛(wèi)生及從業(yè)人員健康證。

　　3、登記各處室、班級的財產(chǎn)并簽定目標(biāo)管理責(zé)任書。

　　4、后勤人員的月考核

　　十月份

　　1、電教設(shè)備檢查。

　　2、消防安全檢查。

　　3、應(yīng)急預(yù)案演練

　　4、后勤人員的月考核

　　十一月份

　　1、后勤工作小結(jié)。

　　2、征集師生對后勤服務(wù)（含師生灶服務(wù)）的意見并反饋。

　　3、冬季花草的保護。

　　4、組織后勤人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　5、后勤人員的月考核

　　十二月份

　　1、校產(chǎn)及辦公用品清查。

　　2、檢查后勤各種制度的落實。

　　3、后勤人員的月考核

　　元月份（20xx年）

　　1、總務(wù)后勤人員考核。

　　2、各班、部門、各專用教室公物損壞及賠償?shù)怯洐z查。

　　3、檢查本學(xué)期總務(wù)處工作計劃完成情況。

　　4、總務(wù)處工作總結(jié)、個人工作總結(jié)。

　　5、布置寒假工作。

小學(xué)教學(xué)工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以郊區(qū)科學(xué)課堂教學(xué)模式《學(xué)案導(dǎo)學(xué)---自主探究》為指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展大計和教科研的工作要點，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨?。同時結(jié)合科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會教書育人的精神?，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的開展科學(xué)教學(xué)工作，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)從而使我校的科學(xué)教學(xué)有進一步的突破。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過經(jīng)歷真正的科學(xué)觀察活動的過程和體驗;初步體會到科學(xué)觀察需要細致，講求方法;并在一系列的觀察描述活動中獲得自信。

　　2、引導(dǎo)和推動學(xué)生開展調(diào)查活動;鼓勵學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境。

　　3、組織和指導(dǎo)學(xué)生在課堂教學(xué)過程中經(jīng)歷一些基本的觀察活動過程，經(jīng)歷初步的在觀察活動過程中提出問題，發(fā)現(xiàn)更多觀察內(nèi)容的過程;經(jīng)歷解決觀察活動中的問題，嘗試不斷改進觀察方法的過程。

　　4、能有順序、有目的、仔細地觀察。運用看、摸、聽等多種方法進行觀察，綜合運用感官感知事物。

　　5、能用文字、圖畫、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果。和同學(xué)交流，相互評價觀察結(jié)果。

　　6、能查閱資料，了解有關(guān)的問題。

　　7.在觀察、研究的各種活動中，學(xué)生能夠逐漸做到注重事實、留心觀察、尊重他人的意見，敢于提出不同的見解，樂于合作與交流。同時通過對水的觀察，保持和發(fā)展學(xué)生樂于探究發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。

　　三、教學(xué)措施：

　　為了較好完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，針對我們學(xué)校學(xué)生在上學(xué)期期末考試中科學(xué)學(xué)科存在的實際情況，結(jié)合學(xué)校的“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，突破教材難點，解決重點，結(jié)合現(xiàn)在三四年級學(xué)生實際，我擬定了如下的教學(xué)措施：

　　(一)教學(xué)工作方面：

　　1、加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，讓學(xué)生關(guān)注收集和了解事實，而且要學(xué)會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括。

　　2、運用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。認(rèn)真鉆研教材、重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。運用多種評價手段，以激勵學(xué)生的探究興趣。

　　3.鼓勵學(xué)生大膽猜想，對一個問題的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測。教育學(xué)生在著手解決問題前先思考行動計劃，給學(xué)生提問和假設(shè)機會，并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進行驗證。

　　4、充分運用教具、掛圖、音像教材進行直觀教學(xué)，用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程;尤其要組織好每一個觀察認(rèn)識活動，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗每一個活動。

　　5、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)。

　　6.課堂常規(guī)有序：課本、筆記本準(zhǔn)備好擺放在書桌上，鈴?fù)?zhǔn)時上(下)課，互不侵占時間。

　　7、課堂中隨時提問評價給分：加分內(nèi)容(發(fā)言、傾聽、猜想、敢于提出不同意見、合理的建議、創(chuàng)新的設(shè)計等)，進行及時評價反饋，讓學(xué)生即時掌握自己的平時情況。

　　8、實驗實行評分考核：為了使每位學(xué)生的能力都得到發(fā)展，實行小組長、實驗員、記錄員輪流制，實驗記錄考核制.

　　9、要求學(xué)生平時多觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象，并且能用所學(xué)知識解決一個或幾個生活問題，真正實現(xiàn)科學(xué)的生活化。

　　10、實行課課內(nèi)容當(dāng)堂理解掌握，下節(jié)課提問打分制度，單元一練一測驗的模式，課堂作業(yè)，及時批改，讓學(xué)生養(yǎng)成及時完成作業(yè)的習(xí)慣，而且作業(yè)也實施星級評定。

　　(二)教師成長方面：

　　1、認(rèn)真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動，促使自己進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障;

　　2、認(rèn)真參加《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向;經(jīng)常進行科學(xué)研究，攻克難關(guān)，提高課程理解能力;

　　(三)科學(xué)特色活動

　　1、科學(xué)幻想畫：

　　活動目的：為進一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。

　　活動內(nèi)容：低年級學(xué)生可以全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。

　　2、明天小小科學(xué)家：

　　活動目的：為了進一步增加學(xué)生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學(xué)發(fā)明活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。

　　活動內(nèi)容：學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計創(chuàng)作，進行科學(xué)小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限，優(yōu)秀作品會在全校進行展出。

小學(xué)教學(xué)工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的重要思想為指導(dǎo)，積極推進雙語教育實驗，豐富學(xué)校教育內(nèi)涵，探索行之有效的雙語教育模式，使我校雙語教學(xué)水平得到顯著提高，使學(xué)生在學(xué)習(xí)母語階段充分接受英語熏陶，為將來成長成為具有國際視野和國際交往能力的創(chuàng)新型人才奠定基矗

　　二、工作目標(biāo)：

　　根據(jù)《無錫市教育局關(guān)于推進雙語教育實驗的指導(dǎo)意見》,精心組織,扎實推進雙語教育工作。圍繞學(xué)校雙語教學(xué)實驗方案進行雙語教學(xué)的探索。拓寬雙語課程設(shè)置，改善雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，，探索雙語教學(xué)模式，形成具有校本特色的雙語教育體系。

　　本學(xué)年內(nèi)，要充分重視雙語實驗學(xué)校創(chuàng)建工作，完善雙語教育環(huán)境，開設(shè)好實驗課程，在“健康教育”、“牛津1A口語交際”及其他學(xué)科滲透等方面進行實驗，初步形成校本特色的雙語教育模式;同時著重培養(yǎng)一支專兼結(jié)合、富有雙語教育能力的教師隊伍。并通過雙語教學(xué)的實施，提高學(xué)生英語口語能力、英語交往能力、英語應(yīng)用能力。

　　三、工作要求：

　　20xx第一學(xué)期

　　1、統(tǒng)一思想認(rèn)識。從行政人員到英語教師、雙語教師直到全校教師學(xué)習(xí)關(guān)于雙語教育的理論和市教師局關(guān)于推進雙語教育實驗的指導(dǎo)意見，統(tǒng)一思想認(rèn)識，提高積極參與雙語教育的自覺性，了解雙語教育的基礎(chǔ)知識和本校開展雙語教育實驗的規(guī)劃。

　　2、選派教師參加雙語教育實驗的培訓(xùn)。

　　3、選定雙語教育實驗的學(xué)科、年級、教材。營造雙語教學(xué)氛圍。

　　4、成立校雙語教育實驗領(lǐng)導(dǎo)小組和教學(xué)研究小組。

　　5、在小學(xué)一年級開設(shè)英語口語交際課、在小學(xué)三年級開設(shè)雙語健康教育課。以這二個年級為先行實驗，定期開展研究活動，探索雙語教育模式。

　　6、利用新加坡英華學(xué)校來校華文浸濡契機，進行雙語交流活動。

　　20xx第二學(xué)期

　　1、進一步改進雙語教育實驗環(huán)境，優(yōu)化師資配備。

　　2、積極開發(fā)雙語教育資源，創(chuàng)新雙語教育活動的內(nèi)容和形式，大力加強

　　化建設(shè)，初步形成校本雙語教育特色。

　　3、探索雙語教育質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)和辦法，制訂有關(guān)學(xué)科的《雙語課堂教學(xué)評價表》并試行評估。

　　4、將原有五月份英語藝術(shù)周活動優(yōu)化為“雙語文化藝術(shù)周”活動。

　　5、開展一次區(qū)級以上的“雙語研究展示課活動”。

　　6、舉辦英語教師和雙語課教師教學(xué)設(shè)計和課件制作比賽。

　　主要措施

　　1、狠抓雙語教學(xué)的常規(guī)管理

　　以教學(xué)過程管理為著力點，定期抽查雙語教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作，深入學(xué)生、班級，及時掌握雙語教學(xué)動態(tài)，采取有效措施，確保雙語教學(xué)工作正常、規(guī)范、有效進行。

　　2、加強雙語師資隊伍建設(shè)

　　經(jīng)常性地組織雙語教師進行校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的教育理論，學(xué)習(xí)雙語教學(xué)常用方法，使教師逐步從“經(jīng)驗型”向“學(xué)習(xí)型”、“研究型”轉(zhuǎn)化。

　　加強教研組建設(shè)。教研組要重視雙語教師教學(xué)，進行互動的隨堂聽課和專題教研活動，使雙語教師的教學(xué)能力有一個質(zhì)的提高。

　　結(jié)合有關(guān)部門的教學(xué)新秀教學(xué)能手、、學(xué)科帶頭人的評審工作，盡可能多地推薦雙語教師能評，力保有1-2位評為市級教學(xué)能手。使雙語教師的教學(xué)工作走向成熟。

　　3、每學(xué)期安排雙語教學(xué)研究課展示活動。

　　4.優(yōu)化環(huán)境建設(shè)：充分利用校園廣播、電視開展雙語學(xué)習(xí)活動，開展雙語小報比賽、雙語黑板報比賽、雙語櫥窗展示等活動，營造好英語學(xué)習(xí)的軟環(huán)境。

　　雙語教學(xué)對我們來說，也是極為重要的，在不斷的前進和發(fā)展中找到更好的方向，是我們一直以來所追求的，相信時間的推移，我們的教學(xué)一定會取得更好的成績的，這是我們一直要做好的事情，不斷的前

小學(xué)教學(xué)工作計劃篇4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　小學(xué)科學(xué)總目標(biāo)：

　　通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣;了解科學(xué)探究的過程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題;保持和發(fā)展對周圍世界的.好奇心與求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心科技的新發(fā)展。

　　二、教學(xué)資源分析

　　五年級下冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是由“沉和浮”“熱”“時間的測量”和“地球的運動”四個單元組成的。

　　教學(xué)重點和難點

　　1、提供足夠的材料讓學(xué)生在動手動腦中完成探究任務(wù)。

　　2、幫助學(xué)生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù)，利用證據(jù)得出結(jié)論。

　　3、建立科學(xué)概念，讓學(xué)生的認(rèn)識沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展。

　　4、一定要讓學(xué)生親自經(jīng)歷制作的過程，才能發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。

　　三、學(xué)生基本情況分析

　　從年齡結(jié)構(gòu)和心理特征來看，學(xué)生對一切事物都充滿著好奇心，有較強的求知欲，在教師的引導(dǎo)下基本能主動開展探究活動。但學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)的能力還是比較薄弱，能主動開展的學(xué)習(xí)的學(xué)生比較少，比較依賴于教師的教;學(xué)生用自己擅長的方法來表述自己的觀點以及合作研究學(xué)習(xí)的能力與意識還是比較薄弱。因此教師的教學(xué)要積極地發(fā)展學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)生的合作意識，以及愿意用自己的方法來表達自己的認(rèn)識與觀點。我要求學(xué)生在掌握知識的同時，還應(yīng)記筆記，并能應(yīng)用到生活實踐中去。

　　四、教學(xué)方法設(shè)計

　　1、加強理論的學(xué)習(xí)，特別是小學(xué)科學(xué)課中關(guān)于“科學(xué)探究學(xué)習(xí)”的理論和實際操作技能的思想與方法;

　　2、深刻領(lǐng)會并認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程改革的精神》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求;

　　3、加強自身素養(yǎng)、知識水平以及業(yè)務(wù)能力的提升并不斷提高自己的實踐能力;

　　4、認(rèn)真鉆研教材和各類教學(xué)參考書，瀏覽網(wǎng)絡(luò)、雜志等，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗、科學(xué)設(shè)計教學(xué)策略;為學(xué)生的探究活動創(chuàng)設(shè)良好氛圍;

　　5、潛心解讀學(xué)生、了解學(xué)生、知道學(xué)生認(rèn)知規(guī)律以及學(xué)生學(xué)習(xí)的心理;

　　6、積極收集、準(zhǔn)備各類探究活動材料提供有結(jié)構(gòu)材料;發(fā)展學(xué)生搜集各類活動資源和素材能力并用于探究活動;

　　7、張揚學(xué)生的個性，發(fā)展學(xué)生特長，努力開發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的多元智能，注重學(xué)生自主性探究和個性特長的培養(yǎng)。

　　五、教學(xué)評價方案

　　1、課堂即時評價：是指在課堂教育教學(xué)過程中，教師針對學(xué)生的語言、思維等學(xué)習(xí)行為，作出及時的價值判斷。

　　2、教師自我反思：是教師主體對自我既往教育教學(xué)實踐的重新審視，對其合理性，成敗得失進行判斷與思考。

　　六、日程安排

　　三月份

　　1、制定課題組計劃。

　　2、制定個人教學(xué)計劃。

　　四月份

　　1、收集相關(guān)資料和經(jīng)驗，互相聽課，進行一次學(xué)生知識檢測。

　　五月份

　　進行一次學(xué)生知識檢測。

　　六月份

　　1、歸納收集資料，檢驗實驗效果。

　　2、做好期末復(fù)習(xí)工作。

　　3、撰寫學(xué)期工作總結(jié)。

小學(xué)教學(xué)工作計劃篇5

　　一、全面落實教育界方針，各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　1、加強好信息科的配備工作和教學(xué)工作，信息教學(xué)已經(jīng)成為教育發(fā)展的方向和教學(xué)的重要內(nèi)容。每位教師都必須十分重視這個問題，否則是會落伍和被淘汰，一要每位教師要重視這門科的學(xué)習(xí)和使用；二是要加強信息有關(guān)工程的建設(shè)。

　　2、抓好校園美化工作，做到凈化、美化、綠化。

　　3、重視提高學(xué)校的衛(wèi)生保健水平。重視衛(wèi)生保健知識的宣傳和教育。高年級以上要抓好青春期衛(wèi)生教育工作，以及學(xué)生健康心理和人格的教育。

　　4、加強飲食衛(wèi)生管理。落實好廚房衛(wèi)生工作和廚工的體檢工作。

　　5、加強教師車輛管理，想方設(shè)法建造車棚。

　　6、加強安全設(shè)置，與交管站聯(lián)系在校門口設(shè)置交通安全路標(biāo)。

　　二、學(xué)校近期目標(biāo)。

　　1、力爭多媒體設(shè)備，以便教學(xué)工作開展。

　　2、認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量，成為我鎮(zhèn)的示范學(xué)校。

　　3、積極參加鎮(zhèn)舉行的各項競賽活動，力爭取得最隹成績。

　　4、狠抓校風(fēng)、班風(fēng)，創(chuàng)建文明學(xué)校。

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