春季保教工作計劃
保教工作是幼兒園工作的生命線,下面的是春季保教工作計劃,希望能幫助到你!
春季保教工作計劃1
優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。上學期,我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作,努力提高保教服務(wù)質(zhì)量,促使我園保教工作質(zhì)量有大幅度提升,得到了廣大家長和社會的認可,社會聲譽也越來越好。本學期,我們將結(jié)合上學期保教工作查差補差,實事求實,使我園保教質(zhì)量更進一步提高。
一、我園保教現(xiàn)狀分析
1、幼兒園教育環(huán)境急需改善,在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。
2、教師的教育觀念、教育實踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷深化,常規(guī)教學質(zhì)量要更進一步提高;
3、在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性、科學性,教研活動還不夠深入,還須加強創(chuàng)新和探索;
4、在活動的安排上,要進一步探索主題活動教學模式,靈活應(yīng)用新教材。
5、新教師培訓力度還需加強。
二、新學期保教工作計劃
1、指導思想:
(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指導,努力將《綱要》精神深入貫徹落實到教學管理和保教工作第一線,使教師的教育觀念和行為得到進一步轉(zhuǎn)變,深化課堂教育改革,優(yōu)化幼兒一日活動教育,促進師生全面、個性化的發(fā)展。
(2)圍繞“和諧、健康、快樂、啟智”的辦園理念,營造快樂、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧、平安校園。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去闡釋、踐行辦園理念,彰顯我園的辦園特色。
(3)圍繞“力爭在省級示范園復審中一舉達標”這項艱巨的目標,進一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學行為,提升保教服務(wù)質(zhì)量。
2、工作目標與重點:
(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學期教研主題,通過教研活動,使教師全面了解環(huán)境的教育價值,理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,形成園本文化和特色,提升辦園檔次。
(2)增強保育服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié),加強對幼兒的護理照顧,做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。
(3)進一步抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的學習、行為及衛(wèi)生習慣,關(guān)注幼兒社會性發(fā)展,建立科學有序的班級常規(guī)。
(4)以研促教、以研興園,充分發(fā)揮教研組小陣地作用,通過組內(nèi)研討、交流、學習,深入探討教育策略、教學方式方法,提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學質(zhì)量。
(5)營造濃厚的園文化學習氛圍,倡導終身學習思想,鼓勵教師通過園本培訓、個人自學鉆研、和利用外出學習機會,讓教師學專業(yè)、開眼界、強素質(zhì),促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升。
(6)重視家園聯(lián)系,實現(xiàn)一致教育,繼續(xù)以多途徑、多形式增進家園溝通與協(xié)作,繼續(xù)探討多途徑的家長工作,提高家長對我園工作的滿意度。
(7)舉辦好慶“六一”大型活動,積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作,擴大社會影響。
(8)做強做大幼兒活動中心,增加活動中心特色,培養(yǎng)幼兒興趣和特長。
3、主要措施及內(nèi)容
(1)保育工作
1、增強保育服務(wù)意識,規(guī)范對幼兒一日活動中的護理要求,加強護理照顧。領(lǐng)導多深入班級了解情況,進行實地指導,注重細節(jié),加大對日常保育護理的督查。
2、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度,做到每日一查、每周一公示、每月一小結(jié)、每期一考核。增強工作的透明度和規(guī)范性,進一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。
3、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長進步,建立特殊兒童成長檔案,并有針對性的采取有效的教育方法,對特殊兒童進行心理疏導、耐心細致的照顧和教育,使他們在老師的關(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變,從而健康快樂的成長。
4、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作,做到宣傳到位,預(yù)防及時,措施得力,控制有效。
5、樹立“安全第一”的意識,加強安全教育。教師要增強安全責任意識,對幼兒進行安全教育,強化各項安全檢查,及時消除安全隱患,杜絕重大事故發(fā)生。
春季保教工作計劃2
新的學年帶給我們新的希望,我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律,要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向,要關(guān)注幼兒習慣的養(yǎng)成。在《綱要》與《細則》的指導下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
一、指導思想
以《綱要》為指導方針,落實教育局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學科研工作,以科研為先導,努力提高工作成效。加強教育隊伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。
二、主要工作與措施
(一)教育教學
1.以發(fā)展為主流,著力打造優(yōu)秀的教師群體
一支素質(zhì)高,業(yè)務(wù)強的教師隊伍是幼兒園保教工作能高效開展的重要保障。本學期將通過“加強師德建設(shè)和促進專業(yè)成長”為抓手,通過教師自學,互學、聽講座、以及聽課與評課來提高自己的教學理論水準,堅持“面向全體,注重培養(yǎng)、促進發(fā)展”為原則,整體優(yōu)化教師隊伍。
2.以細節(jié)為主線,著力提高班級教學工作實效
要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富、愉快、安全的教育環(huán)境,并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的'伙伴,善于洞察幼兒的內(nèi)心世界,及時滿足幼兒的求知欲望,支持幼兒的餓興趣,促進幼兒心靈健康成長。
3.以“常規(guī)”為主導,關(guān)注教學活動
將“常規(guī)”意識落實到每個教師身上,使教育教學的每個環(huán)節(jié)都做到有效性,并注重區(qū)域活動及創(chuàng)造性游戲的指導,提高教師游戲指導水平。
4.把《弟子規(guī)》教育引進課堂、引進校園、引入家族,通過家校共育,形成育人合力。
5.養(yǎng)成教師的閱讀習慣,每星期利用一定的時間,讓老師講講自己的閱讀心得,真正讓閱讀成為一種習慣。
(二)保育工作
努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。
1.防火、防溺水、防震疏散演習等,提高幼兒自我防護意識,預(yù)防意外事故的發(fā)生。
2.加強戶外體育鍛煉,提高幼兒身體素質(zhì)。
3.堅持做好晨檢及全日健康觀察工作,積極預(yù)防常見病、多發(fā)病,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、體檢等衛(wèi)生保健工作。
4.科學合理的安排好幼兒在園一日生活,仔細的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。
5.加大幼兒自理能力的指導力度,提高自我服務(wù)意識。
(三)教研工作
1.以園本教研為主,抓實研討力度,規(guī)范操作,落實到位,確保研討的實效。
2.繼續(xù)推進“周四教研日”,本學期將以開展美術(shù)和健康(體育)教學研討為依托,組織教師聽課評課,做到“每聽必評”,鼓勵教師積極發(fā)言,以提高每次教研的實效性。
3.以參加全鎮(zhèn)幼兒園區(qū)域材料投放情況評比為契機,各年段各班依據(jù)自己的教學目標、教學內(nèi)容以及幼兒年齡特點創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動材料,共同探討區(qū)域材料投放的有效性。
4.參加市、鎮(zhèn)級研討活動,使教師在研究中成長。
三、家長工作
1.通過家訪、家長會、離園接待并根據(jù)幼兒的實際情況及存在問題,與家長共同商討解決相應(yīng)對策,了解家長的需求,及時作出積極的反饋,共同完成教育任務(wù)。
2.通過家長園地向家長普及育兒知識,了解幼兒園的教學動態(tài)。
3.開展“家長開放日”活動,邀請家長參與到教學當中來,了解幼兒在園的生活與學習情況。
4.利用節(jié)日開展各種行之有效的活動,爭取家長的支持與配合,并盡可能地邀請家長參加。
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