關(guān)于小學(xué)生通訊稿5篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，很多地方都會(huì)使用到通訊稿，通訊稿是運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。你所接觸過(guò)的通訊稿都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)生通訊稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于小學(xué)生通訊稿1
今天是XX月XX日，運(yùn)動(dòng)會(huì)揭下了他神秘的面紗，初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一切都是那么好奇！
開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)，一班又一班的代表隊(duì)展示了自己獨(dú)特的`創(chuàng)意魅力，在賽道上露出了自信的笑容，喊出了響亮的口號(hào)。我努力，我進(jìn)步，我將汗水揮灑，我將笑容留下。我渴望，我渴望一展風(fēng)采，渴望獲得冠軍，渴望為班級(jí)爭(zhēng)光。當(dāng)然！這不是我一個(gè)人的心聲，這是我們?nèi)窟\(yùn)動(dòng)員們的心聲。
隨著一聲令下，我們班的運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始了比賽，我也十分激動(dòng)，在為他們鼓舞喝彩的時(shí)候，仿佛就是自己在比賽一樣。因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)，讓自己的努力得到回報(bào)，讓賽道上留下自己獨(dú)一無(wú)二的身影。
有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步，就讓我們賽出青春，賽出熱血，賽出活力把！我堅(jiān)信努力就會(huì)有回報(bào)，希望我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能獲得優(yōu)秀的成績(jī)！
我在努力！我們?cè)谂�！XX班在努力！
關(guān)于小學(xué)生通訊稿2
10月23日下午，備受期待的“宿舍文化節(jié)”答辯活動(dòng)在三江樓17樓報(bào)告廳如火如荼地展開(kāi)。本次活動(dòng)由人文科協(xié)主辦，數(shù)十個(gè)宿舍積極參加了這次溫馨之聚。
隨著活動(dòng)的開(kāi)展，各宿舍競(jìng)相上臺(tái)展示自己的作品，并進(jìn)行答辯。精美的演示文稿，精致的手工繪圖，精彩的生活特寫(xiě)，讓人眼花繚亂；詼諧的“睡神”，幽默的“食神”，搞笑的“盟主”，令人捧腹大笑。無(wú)論是詼諧幽默，還是古色古香，抑或朝氣蓬勃，風(fēng)格各異的作品無(wú)一不展示著宿舍四人的和睦共處。一起生活的畫(huà)面在銀屏上一幕幕演過(guò)，也在四個(gè)人的心底一遍遍回放�；顒�(dòng)掀起的陣陣高潮、不斷的掌聲與歡笑，便是對(duì)這次活動(dòng)最高的評(píng)價(jià)。
宿舍是大學(xué)生聯(lián)系最密切，交流最頻繁的場(chǎng)所之一。本次活動(dòng)展現(xiàn)的不僅僅是一個(gè)宿舍的風(fēng)采，更是當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌；凝聚的不僅是一個(gè)宿舍的友情，也是整個(gè)班級(jí)乃至學(xué)院的同學(xué)友情。 人文學(xué)院學(xué)生科協(xié)
20xx年10月23日
棋場(chǎng)風(fēng)云硝煙四起兩軍對(duì)壘斗智斗勇
——記四院聯(lián)合棋類爭(zhēng)霸賽 為豐富大學(xué)生課余生活，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，10月23日下午，人文、汽車、能動(dòng)與藥學(xué)院四院聯(lián)合棋類爭(zhēng)霸賽在三江樓909和911兩教室拉開(kāi)戰(zhàn)幕。
此次比賽有五子棋和象棋兩個(gè)項(xiàng)目。選手們兩兩對(duì)坐，有的成竹在胸，氣平心靜；有的小心翼翼，穩(wěn)扎穩(wěn)打；有的權(quán)衡取舍，謀定而出。博弈雙方橫車越馬，黑白互圍，兩軍對(duì)壘，互相角逐，落子聲此起彼伏。雖是互不相識(shí)，卻能以棋會(huì)友。棋逢對(duì)手，恰如酒逢知己、將遇良才，寥寥數(shù)子中盡顯四院學(xué)生獨(dú)特風(fēng)采。歷經(jīng)激烈角逐后，比賽畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
這次比賽的意義不僅為賽出水平的高低，更重要的是讓每位參賽者明白：人生如博弈。要學(xué)會(huì)更好地應(yīng)對(duì)對(duì)棋場(chǎng)乃至生活中的變數(shù)和危機(jī)，調(diào)整心態(tài)，權(quán)衡取舍，百煉成鋼，琢玉成器！
人文學(xué)院學(xué)生科協(xié) 20xx年10月23日
三字描韻骨 一話添風(fēng)采
——記人文科協(xié)成功舉辦第四屆“三字一話”活動(dòng)
為提高在校大學(xué)生的語(yǔ)言文字功底，11月20日上午，江蘇大學(xué)人文學(xué)院科協(xié)在三江樓成功舉辦第四屆“三字一話”大賽活動(dòng)。人文學(xué)院眾多參賽選手與評(píng)委老師、學(xué)生參與了此次盛宴。
活動(dòng)前期征集的毛筆字與鋼筆字作品將被委托于中文系專業(yè)老師評(píng)點(diǎn)，粉筆字、普通話這兩個(gè)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)雙管齊下，分別于117和119兩教室進(jìn)行。粉筆字比賽中，選手經(jīng)抽簽分組后，先后在5分鐘內(nèi)板書(shū)了規(guī)定內(nèi)容。選手們字跡有的龍飛鳳舞，一氣呵成；有的行云流水，整潔大方；有的精雕細(xì)琢，婉轉(zhuǎn)娟秀。經(jīng)評(píng)委們認(rèn)真評(píng)分后，趙永源老師給予選手及本次活動(dòng)中肯的評(píng)價(jià)，并提出寶貴建議。普通話比賽流程大體相當(dāng)，選手們分別上臺(tái)字正腔圓而又聲情并茂地朗讀了PPT上的字詞及短文，賀建國(guó)老師對(duì)選手們進(jìn)行了評(píng)分和點(diǎn)評(píng)。
作為人文學(xué)院的品牌活動(dòng)，此次“三字一話”比賽不負(fù)重望，終于圓滿閉幕。它對(duì)于學(xué)生們的影響卻深遠(yuǎn)而持久，不僅提高中文系的學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言的重視，更是將漢語(yǔ)言文字的魅力發(fā)揚(yáng)光大。在以理工科為主的江蘇大學(xué)，在英語(yǔ)高調(diào)突起的社會(huì)，讓漢語(yǔ)不輸昔日光彩。
人文學(xué)院學(xué)生科協(xié)
20xx年11月20日
譜職場(chǎng)前奏展面試風(fēng)采
——記人文學(xué)院科協(xié)“模擬面試”大賽 10月23日上午，人文學(xué)院科協(xié)首屆“模擬面試”大賽在人文學(xué)院報(bào)告廳拉開(kāi)帷幕，本次活動(dòng)主要針對(duì)08級(jí)學(xué)生，堵曉東、喬芳和徐惠紅三位老師受邀擔(dān)任評(píng)委。
模擬面試針對(duì)人文學(xué)院學(xué)生所學(xué)專業(yè)，分為教師、文秘和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)三大職業(yè)方向。賽程主要由自我介紹，選答論述題，實(shí)戰(zhàn)演練三部分組成，并接受評(píng)委老師的提問(wèn)，活動(dòng)最后徐惠紅老師對(duì)選手及本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出選手著裝、自我介紹中存在的不足，并給出建議。同時(shí)活動(dòng)中穿插的觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)將氣氛逐步推向高潮。比賽中選手們落落大方，沉著應(yīng)對(duì)，時(shí)而沉思，時(shí)而巧辯，職場(chǎng)中激烈的競(jìng)爭(zhēng)在這曲前奏中初現(xiàn)端倪。比賽最終有8名選手晉級(jí)，他們將于30日參加復(fù)賽，在此預(yù)祝他們發(fā)揮出色！
在激烈的競(jìng)爭(zhēng)職場(chǎng)，面試是通往成功的奠基石。在今后的工作中如何推銷自己、展示自我，此次活動(dòng)無(wú)疑給學(xué)生們提供了鍛煉的'契機(jī)；同時(shí)本活動(dòng)跳出校園，引導(dǎo)大學(xué)生向前看，引發(fā)了他們更多對(duì)自己出路的思考，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作中不斷開(kāi)拓進(jìn)取。
人文學(xué)院學(xué)生科協(xié) 20xx年10月23日
水火無(wú)心人有心 安全意識(shí)常駐心
——記人文學(xué)院科協(xié)社區(qū)宣傳消防知識(shí)活動(dòng) 隨著11·9消防日的臨近，安全再次成為一個(gè)熾熱的話題。人文學(xué)院科協(xié)于11月7日就提前把安全帶進(jìn)了鎮(zhèn)江市紅光社區(qū)，向市民宣傳消防安全知識(shí)。
活動(dòng)的選擇對(duì)象為紅光社區(qū)心語(yǔ)軒的小學(xué)生，主要有四個(gè)環(huán)節(jié)：在與小朋友們短暫的交流融合后，部門成員首先向孩子們介紹如何防范火災(zāi)及火災(zāi)突發(fā)時(shí)的應(yīng)變方法，并進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答；接著大學(xué)生們表演了消防知識(shí)小品，聲形兼具地將消防知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽兊男闹校蝗缓蟠髮W(xué)生和小朋友共同為“消防知識(shí)”的宣傳漫畫(huà)染色；最后由社區(qū)一名小朋友向大家展示了一套武術(shù)，作為對(duì)哥哥姐姐們的回饋。與孩子打交道總是最快樂(lè)的，他們懂得感恩，懂得回報(bào)。他們爭(zhēng)先恐后、踴躍競(jìng)答的勁頭讓活動(dòng)氛圍節(jié)節(jié)高漲，觀看小品時(shí)入神的表情和肆無(wú)忌憚的大笑感染了每一個(gè)人�；顒�(dòng)最終在大家的意猶未盡中落幕。 本次活動(dòng)不僅在孩子們心中種下安全意識(shí)的種子，加深他們對(duì)消防知識(shí)的了解，更提升了當(dāng)代學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，激勵(lì)他們?yōu)闃?gòu)建和諧社會(huì)而努力奮斗。
關(guān)于小學(xué)生通訊稿3
為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，豐富校園文化生活。__街道中心小學(xué)在第__個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，將本周定為“讀書(shū)周”，開(kāi)展一系列的宣教和讀書(shū)活動(dòng)。
學(xué)校在XX月XX日周一升旗儀式上，向全體師生發(fā)出《讓讀書(shū)伴你一生》的倡議書(shū)，倡導(dǎo)全體師生讀好書(shū)、多讀書(shū)、勤讀書(shū)的文明風(fēng)尚。提倡“書(shū)讀”，抑制“網(wǎng)讀”。要求學(xué)生讀好一本經(jīng)典名著，體會(huì)開(kāi)卷有益；寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，領(lǐng)略翰墨生香。各班進(jìn)一步豐富和運(yùn)轉(zhuǎn)圖書(shū)角。開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”，讓家長(zhǎng)跟孩子共讀一本書(shū)，互相交流自己的見(jiàn)解和體會(huì)。把讀書(shū)活動(dòng)延伸到每個(gè)家庭，輻射帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。
各班圍繞讀書(shū)活動(dòng)召開(kāi)了形式各異、內(nèi)容多樣的主題班會(huì)，有的班級(jí)《做一個(gè)喜歡讀書(shū)的隊(duì)員》；有的班級(jí)《我讀書(shū)我快樂(lè)》；有的'班級(jí)《讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣》等。豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生明白“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的豐富內(nèi)涵，理解“書(shū)籍是進(jìn)步階梯”的深刻哲理，把讀書(shū)看成自己的生命線，在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)。
學(xué)校圖書(shū)室閱覽室全天開(kāi)放，去看書(shū)借書(shū)的學(xué)生絡(luò)繹不絕，他們遨游書(shū)海、收獲智慧。
通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。讓讀書(shū)為人生發(fā)展奠基，讓讀書(shū)為生命綻放光彩。
關(guān)于小學(xué)生通訊稿4
講文明——從輕聲慢步做起；懂禮貌——從使用文明用語(yǔ)做起；守紀(jì)律——從不亂跑開(kāi)始；講衛(wèi)生——從不亂扔垃圾開(kāi)始??為提高學(xué)生的文明素質(zhì)，上周起，縣第五中學(xué)舉辦了“文明禮儀我先行”系列主題教育活動(dòng)。
這次系列活動(dòng)豐富多彩：在“文明禮儀從我做起”活動(dòng)中，學(xué)校在穿戴禮儀、語(yǔ)言禮儀、尊師禮儀、課堂禮儀、集會(huì)禮儀、就餐禮儀、寢室禮儀等方面提出具體要求并頒發(fā)成文，來(lái)規(guī)范學(xué)生的日常行為；各班積極開(kāi)展活動(dòng)，在“文明禮儀承諾”活動(dòng)中，各班以“文明，我承諾”為主題，將學(xué)生精心設(shè)計(jì)的承諾書(shū)張貼在教室展板上，實(shí)現(xiàn)自我約束、自我教育、自我管理、自我監(jiān)督、自我激勵(lì)、自我提高，從而逐步形成“講文明、重禮儀、有修養(yǎng)”的'良好風(fēng)尚；各班還召開(kāi)了“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)，內(nèi)容豐富多彩：有的班級(jí)誦讀文明禮儀規(guī)范，有的班級(jí)通過(guò)小品、朗誦、情景劇、演講、歌舞等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，還有的班級(jí)召開(kāi)了“與文明同行，做楷模少年”討論會(huì)，在潛移默化中提高學(xué)生的文明素質(zhì)。
為提高學(xué)生和教師的積極性，學(xué)校在活動(dòng)最后還將開(kāi)展了“校園文明小使者”“校園文明小達(dá)人”和“文明禮儀示范班”的評(píng)選活動(dòng)。
關(guān)于小學(xué)生通訊稿5
十月是豐收的季節(jié)，秋風(fēng)帶來(lái)了桂花的清香，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著賽道上的運(yùn)動(dòng)員們，不想錯(cuò)過(guò)任何細(xì)節(jié)。隨著裁判一聲槍響，一位位運(yùn)動(dòng)員都如離弦的箭一般向前沖去。雖然只有400米，但是非常考驗(yàn)人，全程在沖刺一樣。
賽道上那么多隨風(fēng)馳騁的運(yùn)動(dòng)員們，我注意到了一個(gè)帶眼鏡小小個(gè)的男生，他不是最快的那個(gè)，甚至還是倒數(shù)的，我看著他緊咬嘴唇，一點(diǎn)都不灰心，仍然賣力地在跑。彎道時(shí)，瞧他快要摔倒，心都替他揪成了一塊，但是他還是堅(jiān)持住了，繼續(xù)奔跑。
當(dāng)他從我面前跑過(guò)時(shí)，我情不自禁地為他喊了一聲“加油”！或許是他聽(tīng)到了，更加賣力地跑了。30米，20米，10米，他逐漸拉近了與前面那位參賽者的距離，終于到了終點(diǎn)，整個(gè)人倒在了地上。
他做到了！他累了！他堅(jiān)持跑完了全程！他身上堅(jiān)持不懈的毅力和強(qiáng)烈的'班級(jí)榮譽(yù)感值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。關(guān)于小學(xué)生通訊稿7
文明禮儀教育，踐行落實(shí)我校陽(yáng)光教育理念，引領(lǐng)學(xué)生做最好的自己，我校在開(kāi)展第二屆“陽(yáng)光活力”藝術(shù)節(jié)之際，進(jìn)行了班級(jí)文明禮儀展示活動(dòng)。
XX月XX日上午，我校第二屆“陽(yáng)光活力”藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。開(kāi)幕式后，我校全部班級(jí)參加了文明禮儀表演展示。各班在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)圍坐，將自己精心編排的文明禮儀節(jié)目認(rèn)真展示。學(xué)生們別具匠心、各顯神通、精彩紛呈。節(jié)目?jī)?nèi)容豐富：有儀容儀表、舉止行動(dòng)、服飾談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。節(jié)目形式多樣，有小品、有快板，有說(shuō)唱，有舞蹈。豐富多樣的活動(dòng)讓師生們應(yīng)接不暇、耳目一新。
本次活動(dòng)，必將讓全校學(xué)生受到一次敬人、律己、規(guī)范、守紀(jì)的熏陶教育，既是我校前期文明禮儀建設(shè)的小結(jié)，又將繼續(xù)推動(dòng)這個(gè)活動(dòng)的持久開(kāi)展，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展、全面提高素質(zhì)、做陽(yáng)光活力少年、做最好的自己產(chǎn)生積極的作用。
【小學(xué)生通訊稿】相關(guān)文章：
關(guān)于小學(xué)生通訊稿06-13
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生通訊稿11-23
小學(xué)生籃球比賽通訊稿03-15
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿10-26
小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿03-12
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的通訊稿03-14
經(jīng)典的通訊稿01-12