小學營養(yǎng)日宣傳教育活動的通訊稿
在不斷進步的時代，人們運用到通訊稿的場合不斷增多，通訊稿是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。我們該怎么擬定通訊稿呢？以下是小編收集整理的小學營養(yǎng)日宣傳教育活動的通訊稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學營養(yǎng)日宣傳教育活動的通訊稿1
在第25個“全國學生營養(yǎng)日”到來之際，舟山小學針對學生中普遍存在偏食、挑食、飲食不合理等不良習慣，將開展系列主題教育活動。
一是加強宣傳教育。通過國旗下的講話、校園廣播、電子屏幕、黑板報、營養(yǎng)知識宣傳圖片、學校電視臺等形式向全校師生宣傳營養(yǎng)與健康等知識；二是開展主題班會活動。通過學生的收集資料、全班的交流、老師的引導，學生輕松愉快的掌握營養(yǎng)與健康、衛(wèi)生與疾病等知識；三是開展學科滲透活動。把營養(yǎng)知識滲透到科學課、綜合實踐活動課、體育課等學科，同時加強合理膳食的指導；四是開展“小手拉大手”活動。指導學生制作“營養(yǎng)金字塔”、“飲食與健康”卡片，贈與家長和鄰居；五是開展培訓活動。通過培訓向家長傳授學生營養(yǎng)與健康知識，指導家長科學合理安排家庭飲食，發(fā)揮家庭在學生營養(yǎng)改善中的作用。
通過此次活動將使全校師生和家長更科學的掌握營養(yǎng)與健康知識，讓師生樹立起健康飲食觀，養(yǎng)成良好的'生活飲食習慣，促進全體學生健康成長，形成學校、家庭和社會共同關(guān)心“學生營養(yǎng)改善”工作的良好氛圍。
為增強學生衛(wèi)生安全意識，了解飲食營養(yǎng)相關(guān)知識，在第25個“中國學生營養(yǎng)日”之際，XX縣第一小學開展了5.20飲食營養(yǎng)系列主題教育活動。
一是加強宣傳教育。通過國旗下的講話、校園廣播、電子屏幕、黑板報、營養(yǎng)知識宣傳圖片等形式向全校師生宣傳營養(yǎng)與健康等知識；二是開展主題班會活動。通過學生的收集資料、全班的交流、老師的引導，學生輕松愉快的掌握營養(yǎng)與健康、衛(wèi)生與疾病等知識；三是開展學科滲透活動。把營養(yǎng)知識滲透到科學課、綜合實踐活動課、體育課等學科，同時加強合理膳食的指導；四是開展“小手拉大手”活動。指導學生制作“營養(yǎng)金字塔”、“飲食與健康”卡片，贈與家長和鄰居；五是開展培訓活動。通過培訓向家長傳授學生營養(yǎng)與健康知識，指導家長科學合理安排家庭飲食，發(fā)揮家庭在學生營養(yǎng)改善中的作用。
通過此次活動使全校師生和家長更科學的掌握營養(yǎng)與健康知識，讓師生樹立起了健康飲食觀，養(yǎng)成良好的生活飲食習慣，促進全體學生健康成長，形成學校、家庭和社會共同關(guān)心“學生營養(yǎng)改善”工作的良好氛圍。
在5月20日第24個“全國學生營養(yǎng)日”即將來臨之際，xx縣各中小學校、幼兒園緊緊圍繞 “改善農(nóng)村學生營養(yǎng)，托起祖國未來”主題開展形式多樣的宣傳教育活動，引導廣大學生樹立健康飲食觀，均衡營養(yǎng)，健康成長。
開展主題班會。該縣教育局要求各學校在“5.20”前后普遍開展一次“改善農(nóng)村學生營養(yǎng)，托起祖國未來”主題班會，向?qū)W生特別是農(nóng)村學生宣傳合理飲食知識，讓學生充分認識偏食、挑食的危害性，促進學生良好生活飲食習慣的形成。xx縣電業(yè)小學等學校主題班會通過收看視頻講座的形式對學生進行健康飲食教育，成效明顯。
舉辦黑板報、手抄報評比活動。各學校以班級為單位圍繞“改善農(nóng)村學生營養(yǎng)，托起祖國未來”主題，舉辦黑板報、手抄報評比活動，以此加深學生對科學飲食重要性的認識，從而自覺做到不挑食、不偏食，養(yǎng)成健康的飲食方式和生活方式。
發(fā)放《致家長一封信》。針對部分農(nóng)村學生家長營養(yǎng)意識淡薄、營養(yǎng)知識匱乏現(xiàn)狀，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學、幼兒園通過發(fā)放《致家長一封信》的形式，向家長宣傳科學的營養(yǎng)知識，讓家長教育孩子少吃零食，多吃蔬菜水果。
小學營養(yǎng)日宣傳教育活動的通訊稿2
5月19日，xx縣青羊驛鎮(zhèn)中心小學開展“中國學生營養(yǎng)日”宣傳教育活動，普及學生營養(yǎng)知識，培養(yǎng)學生良好的飲食習慣，幫助學生健康成長。
5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”，今年的活動主題是“健康餐盤3：2：1”，含義就是一餐當中主食、蔬菜、肉食的比例為3：2：1。
該校結(jié)合實際，圍繞宣傳主題，認真開展宣傳教育活動。一是通過主題班會、健康教育課等形式，教育學生不挑食、不偏食、不吃零食，不吃三無食品，少吃糖、少吃鹽、少喝碳酸飲料，飯后不做劇烈運動，培養(yǎng)良好的生活習慣。二是組織學生觀看專家講座視頻，讓學生了解人體所需要的營養(yǎng)成分，了解平時所食用的水果、蔬菜、肉類、魚類、蛋類等都含有那些營養(yǎng)成分，如何合理膳食，普及健康知識。三是抓好學生食堂管理工作，根據(jù)不同食物所含的.營養(yǎng)素和學生的營養(yǎng)標準，葷素、粗細合理調(diào)配膳食，平衡健康。耐心指導學生科學進餐，落實光盤行動，養(yǎng)成良好的飲食習慣。
小學營養(yǎng)日宣傳教育活動的通訊稿3
在第xxx個“全國學生營養(yǎng)日”到來之際，xxx鎮(zhèn)中心小學采取多種形式開展學生營養(yǎng)知識宣傳活動。
今年的學生營養(yǎng)日宣傳主題是“健康餐盤3：2：1”，其含義是一餐中主食占3份、蔬菜占2份、肉類占1份。
為廣泛、深入宣傳學生時期營養(yǎng)的重要性，大力普及營養(yǎng)知識，引導學生養(yǎng)成不偏食、不挑食、愛衛(wèi)生的良好習慣，萬佛湖鎮(zhèn)中心小學充分利用校園廣播、早操、黑板報、電子屏幕、主題班會等宣傳平臺宣傳營養(yǎng)知識，并要求各年級班主任老師利用班隊會為學生開設青少年膳食與營養(yǎng)知識講座。通過講座向?qū)W生宣傳均衡膳食、合理營養(yǎng)的知識，提倡安全營養(yǎng)飲食、遠離垃圾食品，培養(yǎng)學生健康的飲食行為，合理安排一日三餐，尤其是強調(diào)早餐的'重要性。同時，要求學生將所學的營養(yǎng)知識傳授給家長，改變家長的飲食觀念，使家長樹立科學的飲食觀，讓家長為家庭成員提供科學合理的一日三餐。
通過宣傳，進一步提高了全校學生的營養(yǎng)認知水平，促進良好健康飲食習慣的形成，為現(xiàn)在和將來的健康打下堅實的基礎
小學營養(yǎng)日宣傳教育活動的通訊稿4
5月20日是“全國學生營養(yǎng)日”，今年“全國學生營養(yǎng)日”的主題是：改善農(nóng)村學生營養(yǎng)，托起祖國未來。為了讓孩子們具有正確的飲食營養(yǎng)觀念，培養(yǎng)小學生的良好飲食習慣，在“全國學生營養(yǎng)日”到來之際，楊口小教各學校開展了豐富多彩的主題教育活動。
楊口中心小學組織各班召開“營養(yǎng)與健康”主題班會。各班班主任向?qū)W生們介紹豆?jié){、蔬菜、肉食類、香菇等食物富含的營養(yǎng)素以及對人體生長發(fā)育的不同作用，從均衡營養(yǎng)的角度闡述了合理膳食的方法和注意事項。學校還進行了“小學生水果攝取習慣”的抽樣問卷調(diào)查，教育學生多吃水果�；顒拥拈_展，使全體學生充分認識了營養(yǎng)健康的'重要性，做一個營養(yǎng)全面、健康的小學生。
楊口先進小學舉行以“我營養(yǎng)，我健康”為主題的系列活動。通過下發(fā)學生營養(yǎng)宣傳材料、張貼學生營養(yǎng)餐攝入標準、召開營養(yǎng)健康教育主題班會、繪制營養(yǎng)健康黑板報等形式。讓學生充分了解了營養(yǎng)健康的重要性與日常如何處理好營養(yǎng)吸收與健康的關(guān)系，為學生的健康成長奠定了基礎。
楊口中心幼兒園開展了“家長委員會營養(yǎng)培訓日”活動，引導農(nóng)村家長多學習一些營養(yǎng)方面的知識，加強幼兒營養(yǎng)，適當增加食物種類，改善膳食結(jié)構(gòu)，為幼兒提供充足營養(yǎng)，保證幼兒身體發(fā)育的需要。各班還為家長們制定了幼兒每日食譜，使每一位幼兒都能做到均衡營養(yǎng)、適量運動、健康成長。
楊口丁廟小學通過宣傳欄、手抄報等途徑，讓孩子們明確開展“營養(yǎng)與健康”主題教育活動的意義。各班通過健康教育課，教育孩子們不到路邊小攤及不衛(wèi)生的飲食攤點購買食品，教育孩子們不挑食、不偏食，培養(yǎng)良好的科學飲食習慣。
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