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優(yōu)秀述職報告

時間:2021-03-31 08:24:05 述職報告 我要投稿

有關(guān)優(yōu)秀述職報告3篇

  隨著社會不斷地進步,大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性,其在寫作上有一定的技巧。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編為大家整理的優(yōu)秀述職報告3篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)優(yōu)秀述職報告3篇

優(yōu)秀述職報告 篇1

  市旅游局班子緊緊圍繞市委、市政府四大一新戰(zhàn)略部署,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以完成市委、市政府下達(dá)的各項工作任務(wù)為目標(biāo),堅持把加快旅游經(jīng)濟發(fā)展作為工作的出發(fā)點和落腳點,抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),進行重點突破。

  (一)科學(xué)謀劃旅游發(fā)展思路,進一步明確發(fā)展方向

  市旅游局班子在科學(xué)分析當(dāng)前國際金融危機形勢的基礎(chǔ)上,充分調(diào)研,主動思謀,為市委、市政府作出旅游發(fā)展年科學(xué)決策當(dāng)好參謀助手。提出了圍繞一個目標(biāo),實現(xiàn)兩個歷史性突破,實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變,找準(zhǔn)四個切入點,完成五大任務(wù)的工作思路。

 。ǘ┘涌炻糜我(guī)劃建設(shè)步伐,進一步完善旅游基礎(chǔ)設(shè)施

  完成了《貴溪市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《余江洪五湖、馬祖巖景區(qū)規(guī)劃》編制;開展了《貴溪樟坪畬族文化風(fēng)情旅游規(guī)劃》和《貴溪白鶴湖景區(qū)旅游規(guī)劃》編制;龍虎山景區(qū)完成了《龍虎山風(fēng)景名勝區(qū)總體規(guī)劃》修編,全市已基本形成較為完善的旅游規(guī)劃體系。圍繞完善城市旅游功能,成立了**市旅游散客接待中心,開工建設(shè)了一批高星級賓館,完善了一批旅游標(biāo)識標(biāo)牌。大力開展品牌創(chuàng)建活動,積極申報龍虎山世界自然遺產(chǎn)和創(chuàng)建國家5a級旅游區(qū),龍虎山游客服務(wù)中心及景觀工程建設(shè)進展順利;龍虎山旅游新線路已經(jīng)貫通,新景觀工程正在抓緊建設(shè);龍虎山數(shù)字化景區(qū)建設(shè)(!)有望6月底前完工;無蚊村旅游產(chǎn)品設(shè)置、水滸城旅游產(chǎn)品包裝、升棺表演項目的改造升級有序推進;景區(qū)環(huán)境綜合整治工作進展順利。

優(yōu)秀述職報告 篇2

  根據(jù)上級安排,我代表西港中心校領(lǐng)導(dǎo)班子對一年來的工作情況進行回顧,請大家批評指正!

  一、政治思想表現(xiàn)

  西港中心校班子成員堅決擁護、執(zhí)行黨的教育方針政策,認(rèn)真履行崗位職責(zé)和義務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己的實踐工作。堅持自己的辦學(xué)思想和教育理念長期不動搖,堅持教師業(yè)務(wù)成長和學(xué)生個性特長的培養(yǎng)目標(biāo)長期不動搖,努力建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng);堅持依法治校,安全第一。一年來,學(xué)校無任何違法亂紀(jì)現(xiàn)象和安全事故發(fā)生。認(rèn)真執(zhí)行上級教育部門的決定,對上級主管部門負(fù)責(zé),同時對全體師生負(fù)責(zé),不爭功,不諉過,盡可能地關(guān)心每位教師的工作和生活,盡我所能為教師排憂解難,努力促建“我為人人,人人為!钡膱F結(jié)、和諧的集體。

  二、具體工作業(yè)績

  1、及時與西港村兩委多方籌資, 20xx年經(jīng)過多次磋商,西港中心校新校主體建筑基本完成,為迎接現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,提高教師業(yè)務(wù)水平,確保教學(xué)質(zhì)量。兩學(xué)期以來,在廣大師生的共同努力下,教學(xué)成績突出,全中心連續(xù)第三次總成績?nèi)?zhèn)第一,共有22個學(xué)科總成績進入前二名;教研工作常抓不懈,只有抓好這個中心工作,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們的做法是:

 、拧⒄J(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,對老師的備、教、批、輔、考、教師檔案等方面進行月檢。

 、、鼓勵教師走出去參加各類培訓(xùn)活動,自覺閱讀教育教學(xué)類書籍,不斷更新教學(xué)理念。

  ⑶、堅持以研促教、提高課堂效益。一年來,我們堅持“科研興!,圍繞縣級立項課題開展每學(xué)期每位老師一節(jié)公開課,課后開展以校為本的教研活動,借此平臺,學(xué)校教師先后在中心校開展教學(xué)展示活動。功夫不負(fù)有心人,在電教課比賽中,李秀芬、曹廣英老師的電教課入圍縣優(yōu)秀電教課。王萬春、蔡春廣二位教師分獲語文教師技能大賽市級一等獎、三等獎。

  3、開展興趣小組,并通過組織各類校級活動,為學(xué)生特長發(fā)展搭建平臺,鼓勵學(xué)生參加校級以上技能競賽,一年來我校學(xué)生在體育、寫作、數(shù)學(xué)、勞技、英語、藝術(shù)各方面均有良好表現(xiàn),佳績頻傳:我校在縣運動會上為小學(xué)組取得 6 分,馬友好的'標(biāo)槍獲縣第二名;“春蕾杯”賽有一人獲國家級三等獎、數(shù)學(xué)有1人次獲市級一等獎、英語有4人獲國家級一、二、三等獎、七巧科技有一人獲縣三等獎等等,法律法規(guī)知識競賽縣三等獎?在此不再一一列舉。應(yīng)該指出的是:學(xué)校一年來取得的工作業(yè)績,不是我一個人的功勞,而是我們集體的努力,這里的一間間校舍、一塊塊獎牌、一張張獎狀,無不凝聚著西港中心校全體師生的心血和汗水。

  20xx年業(yè)已逝去,新的一年已經(jīng)開始,我將繼續(xù)發(fā)揚不驕不躁、謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實地的工作作風(fēng),進一步調(diào)動廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,不斷總結(jié)經(jīng)驗,尋找差距,以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到20xx年的各項工作中,再接再厲,再創(chuàng)佳績,再鑄輝煌。

  沿莊鎮(zhèn)西港中心校

  20xx-1

優(yōu)秀述職報告 篇3

  一個學(xué)期結(jié)束了,回顧本學(xué)期的宿管工作,喜憂參半,有值得肯定的地方,也有許多不足和教訓(xùn)。雖然時間較短,做的工作不多,但也有了一些粗淺認(rèn)識和體會。現(xiàn)匯報如下:

  總的來說,我認(rèn)為做好宿管工作要明白自己的職責(zé), 增強自己的能力,處理好關(guān)系,有自己的堅持。

  一、 明白自己的職責(zé)。首先要認(rèn)清自己的角色,我們雖然是老師,但

  投身于宿舍管理這個特定的工作中,我們更多地是學(xué)生的管理者,服務(wù)者。對學(xué)生要既服務(wù)又管理,即引導(dǎo)說服又批評教育,光管理不進行思想教育行不通,光教育不管理管不好。

  二、 增強自己的能力。本學(xué)期,我的宿管工作經(jīng)歷了兩個階段,一是

  初步摸索階段,我閱讀了學(xué)校就宿管工作制定的一些規(guī)章和制度,按要求學(xué)習(xí)并加以實踐。二是積累經(jīng)驗階段,通過探索學(xué)習(xí),我對宿管工作有了自己的定位和認(rèn)識,也慢慢適應(yīng)了這項工作,可以得心應(yīng)手地進行宿管常規(guī)工作。

  三、 處理好關(guān)系。首先要處理好與學(xué)生間的關(guān)系。我們學(xué)校的住宿學(xué)

  生是特殊的,她們大多是來自遙遠(yuǎn)地區(qū)的藏族學(xué)生,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親人,他們渴望從我們這里得到關(guān)愛和呵護,而且,我們還要尊重她們的文化和習(xí)俗,讓她們支持和維護我們的工作。其次,要處理好與宿管部和各宿管老師以及維修人員之間的關(guān)系。我感到與他們之間的和諧共處是做好工作的基礎(chǔ)與各樓宿管員之間,注意團結(jié)共事,加強聯(lián)系,互相尊敬,積極支持對方工作。

  四、 有自己的堅持。要把工作當(dāng)事業(yè)干,盡到自己的責(zé)任,做到"細(xì)心、

  耐心、苦心、盡心",堅持用一份責(zé)任心做好自己的工作。

  在我們完成任務(wù)、取得成績的同時,應(yīng)該看到我們的工作中依然存在許多不足,例如:學(xué)生住宿條件有待進一步改善;增加夜間值班教師人數(shù);對學(xué)生在宿舍中賭不良行為要時時監(jiān)督;對學(xué)生宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律獎懲力度有待進一步加強。

  回顧過去一學(xué)期,成績有限,差距很大!我們將緊緊圍繞學(xué)校的育人目標(biāo),服從大局,保證學(xué)生安全,努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。

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