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學(xué)生請(qǐng)假條

時(shí)間:2022-03-29 17:39:09 請(qǐng)假條 我要投稿

學(xué)生請(qǐng)假條(3篇)

  現(xiàn)如今,我們總免不了要使用請(qǐng)假條,請(qǐng)假條包含有標(biāo)題、稱呼、正文、祝頌語(yǔ)、落款五個(gè)部分。相信寫(xiě)請(qǐng)假條是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的學(xué)生請(qǐng)假條(3篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生請(qǐng)假條(3篇)

學(xué)生請(qǐng)假條(3篇)1

尊敬的___老師:

  您好!我是___級(jí)___專業(yè)直屬班的學(xué)生______,因?yàn)開(kāi)________,需要請(qǐng)假(時(shí)間)從______到______,去往地點(diǎn)_________,請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式:_________.

  本人保證往返途中的個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全,在不耽誤學(xué)習(xí)課程和任何集體活動(dòng)的前提下,懇請(qǐng)您批準(zhǔn),謝謝!

  班長(zhǎng)(副班長(zhǎng))意見(jiàn):

  班主任意見(jiàn):

  本人簽名:

  日期:

學(xué)生請(qǐng)假條(3篇)2

  一、日記

  1、日記是寫(xiě)給自己或者別人看的,因此內(nèi)容一點(diǎn)要真實(shí),不然就失去了記錄生活、再現(xiàn)記憶的意義了。

  2、日記在寫(xiě)法上比較靈活,可以記事、抒情、自省、想象,等等。以發(fā)現(xiàn)自我、、記錄生活為準(zhǔn)則。

  3、格式上,首排寫(xiě)年月日、星期,天氣情況(風(fēng)、晴、雨、雪等),第二行寫(xiě)日記的標(biāo)題,或者直接寫(xiě)日記。

  4、日記的意義:日記可以幫助我們記錄事實(shí),還可以全面地培養(yǎng)人對(duì)于生活和自己的思考能力、觀察能力和寫(xiě)作技能。

  二、一般書(shū)信

  1、書(shū)信的.格式為:首行寫(xiě)稱呼,次行問(wèn)候語(yǔ),然后正文,接下來(lái)是結(jié)束語(yǔ),署名及日期。

  2、稱呼寫(xiě)頂格,即不能空格,獨(dú)占一行,稱呼后加一個(gè)冒號(hào)。問(wèn)候語(yǔ)從第二排第三格開(kāi)始寫(xiě)。正文在第三排第三格開(kāi)始寫(xiě)。結(jié)束語(yǔ)也叫敬祝語(yǔ),多用“此致”“順頌”“敬禮”等,多分兩排寫(xiě)。署名一般寫(xiě)名字或者身份(如您的學(xué)生、你誠(chéng)摯的朋友等)。署名的下面寫(xiě)日期,一般書(shū)信只寫(xiě)日期即可,如果是重要的書(shū)信,則要寫(xiě)上年份。

  三、請(qǐng)假條

  1、請(qǐng)假條是指因事因病需要請(qǐng)假,而寫(xiě)給上司或有關(guān)人員的便條,主要說(shuō)明請(qǐng)假的原因、時(shí)間。有據(jù)可查、有理可請(qǐng)。

  2、請(qǐng)假條的格式一般與書(shū)信基本一樣,分為稱呼、正文、署名日期。首排寫(xiě)請(qǐng)假條,次排頂格寫(xiě)稱呼及冒號(hào),第三排第三格寫(xiě)請(qǐng)假原因及請(qǐng)假時(shí)間,接下來(lái)寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ),第一個(gè)問(wèn)候語(yǔ)第三格寫(xiě),第二個(gè)問(wèn)候語(yǔ)在接下來(lái)一排的頂格寫(xiě)。

  再往下一排寫(xiě)名字,下面寫(xiě)日期。最好寫(xiě)清年月日。

  四、申請(qǐng)書(shū)

  1、申請(qǐng)書(shū)適用于向單位或部門(mén)、組織提出申請(qǐng)的這類情況。

  2、申請(qǐng)書(shū)格式為:表格形式或書(shū)信形式。兩者都要求寫(xiě)清申請(qǐng)的理由、目的、申請(qǐng)解決的問(wèn)題和具體要求,以及申請(qǐng)者的姿態(tài)態(tài)度等。

  (1)由稱呼、正文、結(jié)束語(yǔ)、署名及日期等部分構(gòu)成。

  五、借條

  1、借條是指借東西時(shí)寫(xiě)給對(duì)方的憑證。以此記錄所借物品及時(shí)間。

  2、格式為標(biāo)題(首行居中寫(xiě)借條二字),次行寫(xiě)借到何物,及何時(shí)歸還(涉及數(shù)量數(shù)目的要用大寫(xiě)漢字),接下來(lái)靠右下角對(duì)其寫(xiě)借物者、下面寫(xiě)簽名或蓋章,再下面寫(xiě)年月日。

學(xué)生請(qǐng)假條(3篇)3

尊敬的______老師:

  我因____________(請(qǐng)假緣由),無(wú)法在準(zhǔn)時(shí)到校上課。特此向您請(qǐng)假____________(請(qǐng)假時(shí)間),望您批準(zhǔn),謝謝您的理解和幫助。

此致

敬禮!

  學(xué)生:

  日期:

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