小學生暑假活動計劃書
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篇一:小學生暑假活動計劃書
一、指導思想
為豐富學生的課外生活,著眼學生的畢生發(fā)展,引導學生積極主動參與瀏覽活動,修建愛讀書,讀好書的家庭氛圍,讓讀書伴學天生長,以讀書求新知,以讀書求進步,以讀書求發(fā)展。面對行將來臨的暑假,《推動兒童課外瀏覽與研究》課題組決定展開“讀經典詩詞,品幸福人生”的讀書活動。
二、具體目標
1、組織學生展開豐富多彩的讀書活動,開闊視野,增長知識,培養(yǎng)能力。
2、采用公道的組織情勢,激起學生讀書的自覺性和積極性,真正讓書香彌漫在實小的每個角落。
三、活動時間
四、活動對象
1-4年級所有參研班級的學生。
五、活動要求
1、各班根據學生的瀏覽情況,結合課標要求,為學生推薦具體讀物,做到師生共讀一本書,并對學生的讀書情況做出定量要求。一、二年級以瀏覽童謠、繪本和淺顯的童話為主,三、四年級以瀏覽兒童文學和科普童話為主。
2、各班制定具體的暑期讀書計劃,可為學生提供一些具體的讀書方法。比如:
a、 天天讀書時間相對固定,找自己天天最沒事情、最沒伴玩的時段。
b、在讀書場所張貼自己設計的提示:今天我讀書了嗎?
c、設計一張簡單地讀書登記表,記錄讀書時間、讀書頁數(shù),不貼牢,便于撕下;
d、定期與同學交換讀書情況;
e、規(guī)定讀書量,比如2本;
f、開學回來要交換,給嘉獎;
j、天天告知父母讀出來的“東西”;
h、讓自己的讀書記錄漂亮一些,如配圖、換字體。
六、活動成果展現(xiàn)
1、四年級編寫創(chuàng)意習作集,可參照“大中華“詩文征稿的要求?梢园嗉墳閱挝痪帉,也能夠以年級為單位。(向娟老師負責)
2、三年級搜集優(yōu)秀讀書筆記,裝訂成冊,以年級為單位。(徐黎老師負責)
3、二年級以年級為單位編寫一本《快樂寫話》的精美集子。(歐陽老師負責)
4、一年級以年級為單位編輯整理一本學生讀寫繪,各班同一用a4紙張繪畫,并配上與之相干的簡單寫話,可以是多個板塊。(向東進老師負責)
5、開學兩周以后將舉行一次暑假讀書成果展現(xiàn)活動,表現(xiàn)積極的同學授與“暑假讀書之星”的光榮稱號。并頒發(fā)獎狀和獎品。
學習目標:1.加強學習。在假期中認真閱讀《提高課堂教學效率的策略與方法》、《建設理想課堂新課程課堂教學的反思與改進》、《智慧錦囊》、《細節(jié)決定成敗》和《新課程小學作文教學概論》這五本書。
2.通過讀書,了解最新教育動態(tài),轉變教育觀念,提高教育教學能力。
3.通過讀書,強化自身修養(yǎng),使自己成為更富內涵的教師。
4.積極撰寫讀書心得,積累相關的教育教學經驗,從而形成自己獨特的教學風格,全面提高教育教學質量。
學習內容:
1.制定學習計劃,從而更好地開展暑假學習。
2.堅持“讀書促進思考,思考促進成長”的原則,將精讀與略讀相結合,讀書時及時記下自己的讀書體會,寫好批注。
3.在閱讀過程中,將讀書與反思相結合,積極撰寫讀書隨筆,并每周一次以“博客”的形式進行發(fā)布,不斷促進自己的專業(yè)成長。
4. 充分利用網絡資源,進行網上電子閱讀,開闊自己的視野。
5. 在經典讀物中汲取營養(yǎng)的同時,把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。
6. 對自己的讀書體會進行梳理,完成3篇高質量的讀書心得。
7.假期結束前,針對兩個月的暑假讀書活動撰寫一份總結。
篇二:小學生暑假活動計劃書
【活動目的】
“安全第一”、“安全無小事”,暑假將至,為了使學生能過上一個平安、快樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己,真正把安全教育落到實處。
【活動過程】
一、導入:
1、同學們,你們好!我們是21世紀的主人,是祖國的.未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代,所以要“時時處處注意自身的安全”,健康、快樂、茁壯地成長。可是,每逢假期,我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結:是啊!這多危險啊!為了小小的足球,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。
二、放假了,我們應該怎樣注意安全呢?
(一)用電安全1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)2、教師根據學生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣,但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即切斷電源。
(二)防火安全1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)2、根據討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
(三)防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,為學生再次敲響警鐘;結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況,要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。
(四)交通安全(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法規(guī)(4)道路交通標志和交通信號(5)看圖識標志引導討論(1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護欄?
(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?
(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
(7)騎自行車應該注意什么?
(8)乘汽車時要注意什么?
(9)遇到交通事故怎么辦?
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