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考試沒考好的檢討書

時間:2024-09-22 08:12:27 檢討書 我要投稿

考試沒考好的檢討書范文

  在不小心犯錯后,為了表明自己悔改的決心,為此要寫檢討書來自我反省,寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。問題來了,檢討書應該怎么寫?下面是小編為大家收集的考試沒考好的檢討書范文,希望對大家有所幫助。

考試沒考好的檢討書范文

考試沒考好的檢討書范文1

親愛的教師、父母:

  你們好!

  很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能獲得預期的成果,我感到深深地自責。我相對有些對不起父母的關懷和教師的教誨,特此遞交這份檢討書,表達我的歉意。

  關于我此次期中考試的成果不睬想,我總結(jié)了如下幾點緣由:

  第一,我的學習態(tài)度不好。在上半學期的學習傍邊,由于有時分上課不聽講,思想開小差經(jīng)常錯過教師講到的知識點,也耽擱了學習。

  第二,我在課后沒有及時溫習,在上半學期的學習傍邊要說我上課不聽講還可以在課后經(jīng)過寫練習題補償過去,但由于總總緣由我還是沒有去補習回來,因而關于不懂的知識點沒有深化剖析和了解。

  第三,是我的壓力過大,其實這份壓力不只僅是父母施加的,父母對我的要求是對我的`關懷,是希望我有好的成果,未來可以有長進。但我卻孤負了父母,以致于考試時分心境緊張,握筆的手都會由于做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。

  關于我此次成果不好的緣由還有很多的,但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的現(xiàn)實曾經(jīng)擺在眼前了,我在反省檢討錯誤的同時,我曾經(jīng)將目光投入在了期末考試。

  在此遞上這份考試沒考好的檢討書,央求父母和教師的原諒。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

考試沒考好的檢討書范文2

尊敬的教師:

  我明白教師關于我有著很大的希冀,可是我還是沒有考好。關于這點我感到非常抱愧?墒羌热环噶隋e誤就要矯正,所以,透過考試我也想了很多當前必需要學習的東西。

  首先我要改掉考試不細心讀標題的壞習氣。有時分我往往看著標題后面就隨手把前面的成績寫上了,可是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系?傊,透過當前的練習,我必需要在考試的`進程之中仔細審題,自習讀題,把標題看準、看好。工夫允許的時分要多反省幾遍,相對不允許本人再犯相似于這樣的無謂的錯誤。

  其次,我還要強化語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、天文、生物和物理的習題強化。透過考試,我最初明白山外有山,人外有人。素日大家都聚在一齊做一樣的標題,覺得不出來有什么分明的差別。可是一當考試,才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試標題是我歷來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪本人買的練習題做的少。不克不及允許本人再持續(xù)這樣下去,所以,我必需要加倍努力,從這次考試之中吸取經(jīng)驗,添加力氣,為下一次考試做好預備,打好根底。

  考試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多增強本人的練習和溫習,考試之前制定周詳?shù)臏亓暦桨福辉偈置δ_亂,沒無方向。素日生活學習中學會積聚,語文積聚好詞好句,數(shù)學也要多積聚難的標題,英語那么是語法工程。對做完形填空等練習題也是進步英語的好辦法。

  期中考試畢竟不是期末考試,我還是無機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓教師、家長和同窗們絕望。不讓本人絕望。

  關于各科教師,我希冀教師不要對我得到?jīng)Q心,雖然我這次考得并不睬想,可是我置信本人的實力。下一次考試,我必需會努力的!

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

考試沒考好的檢討書范文3

尊敬的教師:

  您好!

  此次考試的成果曾經(jīng)出來了,我曉得本人這次考試的成果是很不好的,跟前一次考試比擬是退步了很多的,我如今也是十分的憂傷的,我是沒有想到本人這一次考試會考出這樣的成果的,但是如今既然曾經(jīng)是這樣的一個后果了,我就應該要好好的反省,去找到本人沒有考好的緣由,在之后就可以持續(xù)的努力,在之后的考試中考出好的成果。我曾經(jīng)明白本人的錯誤了,我希望教師可以置信我之后是會努力的,這樣的事情是不會再發(fā)作在我的身上了。

  我覺得本人這一次沒有考好的緣由是我比來這一段工夫?qū)W習不那么的仔細了,由于在前一次的考試中本人是有了很不錯的成果的,是有了比擬大的提高的。我就是這樣的一團體,考好了一次之后學習就沒有那么的仔細了,就會招致本人退步,在退步了之后我又會變得仔細一點,就不斷都是這樣的一個循環(huán)。我曉得本人這樣做是不合錯誤的,這次考試的.退步也讓我明白了本人是應該要做出一些改動了的,只要這樣才干夠讓本人獲得更好的成果。

  我在之前是沒有發(fā)現(xiàn)本人這樣的一個不好的學習形態(tài)的,在我本人看來我跟之前是一樣的仔細的,在考試成果剛剛出來的時分我也是有一點疑惑的,我也不明白本人這次怎樣就考得這么的差了,但是在反省之后我是明白了本人為什么會呈現(xiàn)這樣的狀況了,在上課的時分我的確是沒有以前那么的仔細了的,常常會專心的去想其它的事情,在上晚自習的時分也沒有那么的仔細的,有的時分會應用晚自習的工夫去看一些課外書。之前我是沒有發(fā)現(xiàn)本人的成績的,在反省之后曉得了本人身上是有著很多的成績的,之后是必然會去改動本人的。

  雖然這一次沒有考好本人的確是十分的憂傷的,但假設是沒有這一次的差的成果,我能夠也不會去反省本人,也不會去發(fā)現(xiàn)本人身上的成績,也幸虧這一次的考試只是學校的考試,并不是關系到我之后的開展的大的考試。之后我是必然會努力的學習的,相對不會由于一次的提高就感到自高自大,我會努力的讓本人不斷都有提高的。這一次沒考好給我的經(jīng)驗是很大的,我想本人之后是相對不會再犯這樣的錯誤了。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

考試沒考好的檢討書范文4

尊敬的班主任教師:

  您好!

  我看著我這次的期中考試成果單,久久不克不及平復,我不曉得該干嘛,一下子懵了,內(nèi)心就像是打翻了五味瓶不曉得是啥味道,樣樣都有,馬上就臨近高考了,我的期中考試還考成這樣,我都不敢直視這份成果單,對我的的打擊太大了,我不曉得如何去面對不求報答,這段工夫想盡方法教育我的教師您,更不曉得以什么的姿勢把這份成果單告知給我的父母,我沒有阿誰勇氣,我怕他們會絕望透頂,悲傷欲絕,我看著我這份成果都憂傷到淚如雨下了,他們把我養(yǎng)這么大,供我讀書那么多年,花了那么多錢,要是到時分沒有到達他們希冀的高度,他們會多憂傷,我不敢想。

  萬念俱灰,說的就是我如今的心境,黑板右上角的高考倒計時一天天的在增加,可是以我如今這樣的成果怎樣去迎接這次對我人生至關重要的考試?基本沒有任何的希望,本來我的成果還能堅持在歷年高考二本線以上,這次的期中考試整整比二本線少了五六非常,我也不曉得我這次為什么就考的這么差,我們?nèi)缃袷歉呷牡谝粚W期,還有一個半學期就要高考了,我能不焦急嗎?我能不努力嗎?我如今每天沒有休息工夫,獨一的閑暇工夫就是去上廁所的那段工夫,一切的工夫都用來溫習功課,各年的仿真試卷我簡直都做遍了,一切學過的白話文我每天至多讓本人默寫一遍;數(shù)學題把我何種題型都要做一遍;英語單詞我每天都要默寫100個……如此高強度的學習,為什么就是不克不及讓我在成果上有所出息呢?這次反而退步這么多,我不由對我的智商感到疑心,對本人的溫習方式感到質(zhì)疑!二本線是父母對我所容忍的最低要求,如今每次只要一有空就給我燉雞湯,送好吃的來給我,就是怕在身體方面影響我的學習。

  我真的十分疑心我的學習辦法有成績,我每天的工夫被排得滿滿當當?shù),腦子一刻都沒停歇過,他人在游玩的時分,我在學習;他人在睡覺的時分,我在學習;他人在聊天的時分,我還在學習,可面臨這次期中考試已檢驗,果真,一點用都沒有。我想我應該多跟您跟父母溝通一下的,我一團體接受的壓力太大了,也確實我在這次期中考試的時分,是真的緊致,看著選擇題,覺得選a是對的,答案b好似也沒缺點,選c竟然也成立,我在想是不是我溫習把腦子給溫習短路了。

  經(jīng)過我仔細的反思再結(jié)合跟同窗的交流,我發(fā)現(xiàn)真的.是太笨了,我把一切知識點一切學科都一致在溫習,他們呢僅僅是把每一章節(jié)的重難點畫起來記住,并且把用來溫習每科工夫合理的分配,有些并不是很難的學科,他們甚至都沒布置過工夫,其次,下課休息工夫相對不克不及糜費,我全部用來學習上,那就是對本人最大的損害,適當?shù)淖ゾo腦子,舒緩下筋骨,用其他東西轉(zhuǎn)移下留意力,才干讓接上去的溫習愈加的高效。

  教師我希望您也能給我一點學習方面的建議,我的根底不差,想努力想學習的心也有,就是辦法不合錯誤,我置信等我調(diào)整好形態(tài),必然能重回本人的最正確程度。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

考試沒考好的檢討書范文5

親愛的教師:

  這次期中考試,我考很差,對此在這檢討,希冀當前不要再考這個分數(shù)……

  學英語,最重要就是讀,聽,背,只需這三個你能100%做到話,你英語成果,沒有90分,也能85分。

  但是,我卻偏偏相反了,沒有聽,沒有寫,沒有背,自以為事,以為本人多聰明,所以什么都只做了三分之一,招致成果不睬想……

  當前,我決議了,好好學習,天天向上,在此,我訂了一份每一天必做一份學習方案,我務必照做:

  每一天讀英語課文,十次或五次。

  每一天不時背單詞,反復背,直到背得倒背如流。

  每一天聽寫課文,直到會默為止。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

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