英語考試命題工作總結(jié)

　　總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的英語考試命題工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、試題的特點(diǎn)

　　1、著重考查英語基礎(chǔ)知識(shí)。

　　本次考試試卷題目簡(jiǎn)單。試卷能充分體現(xiàn)以考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則。對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容，而這些知識(shí)的掌握能更好地為學(xué)生今后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、滲透了能力考查的要求。

　　小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識(shí)，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計(jì)上，增加了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力的考查。

　　二、答題情況分析

　　本學(xué)期我任教了三個(gè)班。這三個(gè)班平均分分別為78.4%、 82.7%、 83.69%，優(yōu)秀率分別為36%、 46%、 63%，良好率分別為82% 、91%、 83%，及格率分別為87% 、96%、 94%。

　　1、第一大題：聽錄音，選出聽到的單詞或詞組。本題較簡(jiǎn)單，正確率較高。

　　2、第二和三大題有關(guān)聽英語句子來辨認(rèn)圖片。這就需要學(xué)生掌握英語句子，此題錯(cuò)誤率較低。

　　3、第四大題：聽錄音，選擇正確的單詞補(bǔ)全句子，把相應(yīng)的序號(hào)寫在橫線上。此題有兩個(gè)多余的干擾項(xiàng)，因此有較多學(xué)生失分。

　　4、第五大題：找出不同類的一項(xiàng)。此題考查學(xué)生對(duì)單詞的詞義的掌握情況，屬于基礎(chǔ)題，但1，2，3小題錯(cuò)誤率較高。第1小題B選項(xiàng)的sixth是超綱詞匯，第2小題B選項(xiàng)sheep單復(fù)數(shù)同形，因此本題有兩個(gè)答案。

　　5、第六大題：選出劃線部分讀音不同的單詞。此題主要考查本冊(cè)英語書的前五個(gè)單元的音標(biāo)，沒有偏題怪題。少部分學(xué)生錯(cuò)題是由于對(duì)書中的音標(biāo)知識(shí)掌握不清。

　　6、第七大題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇。考查了單復(fù)數(shù)和介詞的用法以及一般疑問句的回答和名詞所有格。此題學(xué)生對(duì)于語法不會(huì)靈活運(yùn)用，錯(cuò)誤率很高。

　　7、第八大題：抄寫句子。此題非常簡(jiǎn)單，但也是扣分較多的。學(xué)生的英語單詞句子書寫不規(guī)范，句子開頭首字母不大寫，句末標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒寫等細(xì)節(jié)問題導(dǎo)致失分，所以英語書寫習(xí)慣在今后的教學(xué)中還是要繼續(xù)強(qiáng)化。

　　8、第九大題的選答語和第十大題的閱讀短文�？疾榱藢W(xué)生綜合運(yùn)用英語語言的能力。這兩大題題目不難，學(xué)生得分率較高。

　　三、存在的問題

　　1、有部分后進(jìn)生英語學(xué)習(xí)興趣不濃，導(dǎo)致學(xué)生英語成績差異較大。

　　2、學(xué)生不能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，尤其是單復(fù)數(shù)和名詞所有格等語法題。從試卷中可看出，學(xué)生們對(duì)教材中的詞、句子、對(duì)話單純地死記硬背，不去理解，題目稍微變化，就不知從何下手。

　　3、書寫不規(guī)范。主要表現(xiàn)在字母的四線三格書寫不準(zhǔn)確，大小寫分不清，句首大寫和句末標(biāo)點(diǎn)等細(xì)節(jié)未落到實(shí)處。

　　四、改進(jìn)措施

　　1、多關(guān)注后進(jìn)生，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。

　　2、在今后的教學(xué)中，要抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，打好堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)，特別是語法和常用句型。要反復(fù)訓(xùn)練，讓學(xué)生能舉一反三。

　　3、加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫和詞義記憶的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語進(jìn)行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)記，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法。

　　4、口筆頭練習(xí)相結(jié)合，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。語言知識(shí)點(diǎn)在一定口頭操練的同時(shí)還需落實(shí)到筆頭上才能得以真正的鞏固和掌握。

　　5、繼續(xù)嚴(yán)格強(qiáng)化學(xué)生對(duì)英語單詞和句子的書寫，力求讓每一位學(xué)生英語單詞句子書寫做到規(guī)范整潔美觀。

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