輪崗工作總結(jié)（通用28篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，制定一份工作總結(jié)吧。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的輪崗工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
輪崗工作總結(jié) 1
時(shí)光荏苒，接手部門(mén)助理這個(gè)工作崗位轉(zhuǎn)眼就是三個(gè)多月的時(shí)間。在這里首先讓我再次感謝上級(jí)為我創(chuàng)造的這次鍛煉的機(jī)會(huì)，其次就我三個(gè)多月的工作談一些個(gè)人的心得體會(huì)。
經(jīng)過(guò)前期一個(gè)月的工作交接，我于20XX年7月1日正式接手部門(mén)助理的工作，距今也有為期三個(gè)多月的學(xué)習(xí)鍛煉。我十分珍惜這次的鍛煉機(jī)會(huì)。三個(gè)多月來(lái)，我始終抱著努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身的理論水平和處理問(wèn)題的能力的態(tài)度，盡快轉(zhuǎn)換角色，全身心投入工作。這三個(gè)多月的鍛煉，使我收獲很多，也必將使我終身受益。
一、所作的主要工作
�。ㄒ唬�、考勤匯總及績(jī)效評(píng)定。
7月初，剛一接手部門(mén)助理這個(gè)崗位就要面臨著Q2季度績(jī)效的評(píng)定及6月份考勤的匯總。這對(duì)于業(yè)務(wù)還不熟悉的我無(wú)疑是個(gè)考驗(yàn)，也讓我感到壓力很大有點(diǎn)措手不及�？紤]到任務(wù)時(shí)間的緊迫，首先我平復(fù)了自己慌亂的心情。先將各組的績(jī)效合約打出來(lái)發(fā)到組長(zhǎng)手上讓伙伴門(mén)進(jìn)行自評(píng)，然后趁著此期間我開(kāi)始錄入6月份的出勤數(shù)據(jù)，最終在同事小戴的指導(dǎo)幫助下，我如期完成了任務(wù)。有了這次的經(jīng)驗(yàn)，也讓我把接下來(lái)兩個(gè)月的考勤、績(jī)效任務(wù)順利完成了。并由此總結(jié)出：月初任務(wù)多時(shí)間緊迫，考勤不要全留在月初一次性錄入，可在月中閑暇中分批錄入，這樣到下月初就不會(huì)再出現(xiàn)手忙腳亂的狀況。
（二）、物品申購(gòu)及部門(mén)相關(guān)費(fèi)用的報(bào)銷(xiāo)。
物品申購(gòu)及部門(mén)相關(guān)費(fèi)用的報(bào)銷(xiāo)是個(gè)非常繁瑣的任務(wù)。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始一碰到這些事我都會(huì)很頭痛。因?yàn)槭紫�，我要考慮的是OA聯(lián)絡(luò)單應(yīng)該怎樣寫(xiě)，要以怎樣的格式，申請(qǐng)內(nèi)容是否具體全面等等。另外，部門(mén)相關(guān)費(fèi)用的報(bào)銷(xiāo)還要面對(duì)的就是發(fā)票的問(wèn)題，有時(shí)會(huì)因?yàn)榘l(fā)票的問(wèn)題跑好幾趟財(cái)務(wù)，例如：
�、�、發(fā)票蓋章不齊全；
�、�、發(fā)票的印章模糊；
�、�、發(fā)票已過(guò)期；
④、發(fā)票號(hào)碼開(kāi)錯(cuò)；
�、�、假的發(fā)票等。
后來(lái)，我通過(guò)不斷伙伴門(mén)虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)關(guān)于物品申購(gòu)和費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)方面的技巧及知識(shí)，目前已基本能勝任該項(xiàng)任務(wù)。
二、所取得的主要收獲
�。ㄒ唬⒐ぷ髂芰Φ玫搅颂嵘�。部門(mén)助理是一項(xiàng)十分敏感、繁瑣的工作，雖然表面看似清閑，但對(duì)于每一個(gè)任務(wù)都需要謹(jǐn)慎小心地處理容不得一點(diǎn)馬虎。經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的.學(xué)習(xí)鍛煉，面對(duì)方方面面、行行色色的事例，我學(xué)會(huì)了許多解決問(wèn)題的辦法，使自己考慮問(wèn)題更加全面，工作能力也更加扎實(shí)。
（二）、溝通協(xié)調(diào)能力得到了提升。自從接手部門(mén)助理這個(gè)崗位后，我對(duì)溝通協(xié)調(diào)能力的重要性有了深刻地體會(huì)。對(duì)部門(mén)助理來(lái)說(shuō)，要經(jīng)常向上級(jí)請(qǐng)示匯報(bào)，與同事溝通協(xié)作，與有關(guān)部門(mén)交涉洽談，還要與新員工接觸等。不僅要與各種各樣的人打交道，要有很好的溝通協(xié)調(diào)能力，才能保證較好的完成工作。
三、存在的不足和努力的方向
三個(gè)多月的輪崗鍛煉，讓我收獲頗多。但同時(shí)，也讓我看到了自己的缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在：
1、缺少細(xì)心，辦事不夠謹(jǐn)慎。部門(mén)助理工作是相對(duì)簡(jiǎn)單但又繁瑣的工作，這就要求我必須細(xì)心有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，思路縝密。在這方面，我還不夠細(xì)心，時(shí)有粗心大意、做事草率的情況。
2、在工作中存在浮躁情緒。有時(shí)總想將工作盡快做完，存在工作毛躁的現(xiàn)象，這也是今后需要去避免的。
3、文字表述能力還有待提高。寫(xiě)作方面，文筆還不夠扎實(shí)，還不能做到簡(jiǎn)明精當(dāng)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：語(yǔ)言的精確與簡(jiǎn)潔是智慧之魂。在今后工作和學(xué)習(xí)中，我一定沉下心來(lái)多讀書(shū)、多觀察、多思考、多練筆，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，戒驕戒躁，爭(zhēng)取在寫(xiě)作水平上取得更大進(jìn)步。
在這三個(gè)多月的輪崗鍛煉期間，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和支持，使我不但收獲了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，而且收獲了一段難忘的人生經(jīng)歷，這將是我一輩子的財(cái)富。在接下來(lái)的日子里，我將更加努力工作，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正不足。
輪崗工作總結(jié) 2
一年的輪崗工作緊張忙碌而又倍感充實(shí)，在不斷挑戰(zhàn)自我的同時(shí)我受益匪淺。
這一年，我克服了路途遙遠(yuǎn)出行不便、所帶班級(jí)調(diào)皮生多等種種困難，勇挑重?fù)?dān)，繼續(xù)承擔(dān)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
一、教學(xué)工作。
我積極響應(yīng)教育局“課內(nèi)比教學(xué)”的號(hào)召，積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，一年時(shí)間，聽(tīng)公開(kāi)課達(dá)五十多節(jié)次，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有教育教學(xué)資源，改革課堂教學(xué)，取得了明顯效果。
所帶班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高，在上半年的期末調(diào)考中取得了優(yōu)異成績(jī)，班級(jí)兩名學(xué)生躋身區(qū)300強(qiáng)。
二、班主任工作。
我一如既往，樂(lè)做學(xué)生的朋友，注重活動(dòng)育人，寓教于樂(lè)，受到學(xué)生的深深喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信賴(lài)和歡迎。所帶班級(jí)活而有序，學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)。
在“課外訪萬(wàn)家”的活動(dòng)中，我和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，爭(zhēng)取到他們的支持與配合。在家長(zhǎng)會(huì)前，我精心備課，在匯報(bào)常規(guī)工作的同時(shí)，還針對(duì)家庭教育中的誤區(qū)，給家長(zhǎng)上了生動(dòng)的'一課，不少家長(zhǎng)均夸獎(jiǎng)這是近幾年來(lái)質(zhì)量最高的一次家長(zhǎng)會(huì)。一年來(lái)，特別要感謝崇仁漢濱的領(lǐng)導(dǎo)干部，給了我無(wú)私的幫助和深深的關(guān)愛(ài)，讓我在充分鍛煉的同時(shí)，日益成熟。在今后的工作中，我一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)！
輪崗工作總結(jié) 3
參加工作的這段時(shí)間，感觸最深的是公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年員工成長(zhǎng)成才的重視，以及對(duì)我們青年員工隊(duì)伍建設(shè)的重視，從我們剛剛參加工作時(shí)的入崗培訓(xùn)，到目前正式走上工作崗位前的輪崗實(shí)習(xí)，無(wú)不體現(xiàn)了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年員工的關(guān)心和支持。
對(duì)于輪崗實(shí)習(xí)制度，我的感觸頗深，我認(rèn)為輪崗實(shí)習(xí)制度最有利于針對(duì)大型工程類(lèi)從業(yè)人員的成長(zhǎng)和青年員工的職業(yè)定位，通過(guò)輪崗實(shí)習(xí)不僅可以讓我們對(duì)“造船”這個(gè)模糊的概念有了清醒的認(rèn)知，對(duì)于船舶建造的過(guò)程有了“整體感”和“立體感”，而且更重要的是讓我們每一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)選擇有了清晰的方向，我們可以根據(jù)自身的專(zhuān)業(yè)和興趣并通過(guò)某個(gè)崗位的實(shí)踐經(jīng)歷來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)價(jià)值。
下面就按照時(shí)間順序?qū)ξ疫@一年的見(jiàn)習(xí)生活的點(diǎn)滴進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，也也算對(duì)這一年我的成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行回顧！
甲裝車(chē)間——一切的開(kāi)始
甲裝車(chē)間是我工作的起點(diǎn)，是我真正走入造船行業(yè)的開(kāi)始，也是從這里開(kāi)始讓我真正的認(rèn)識(shí)、了解這個(gè)行業(yè)以及我將來(lái)要從事的工作。
最初的實(shí)習(xí)階段，讓我清醒的認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，師傅常常掛在嘴邊的一句話就是“要注意安全！”這些話也深深地印在我的腦子里，安全是生產(chǎn)的保障，生產(chǎn)要有安全作為前提，每天跟著師傅工作，我也很快的對(duì)船舶甲裝有了進(jìn)一步的了解，甲裝車(chē)間負(fù)責(zé)船舶甲板機(jī)械和一些管系的安裝調(diào)試工作，真正的參與其中也讓我對(duì)造船有了更加濃厚的興趣。
四個(gè)月的時(shí)間，不但讓我對(duì)造船有了初步的了解，同時(shí)對(duì)于三部的一些基本的生產(chǎn)情況也熟悉了，也使我自己真正的融入到了三部的生產(chǎn)生活當(dāng)中。
技術(shù)質(zhì)量科——體驗(yàn)另一種工作環(huán)境
甲裝車(chē)間實(shí)習(xí)結(jié)束也就即將過(guò)年了，天氣也變得冷了起來(lái)，上海的冬天真的很難熬，但是這個(gè)冬天對(duì)我來(lái)說(shuō)還是非常有意義的，因?yàn)槲议_(kāi)始覺(jué)得我的生活又變得豐富多彩起來(lái)了，這段見(jiàn)習(xí)期間，除了正常跟著師傅上船做一些日常工作，我們這屆見(jiàn)習(xí)生一起辦了一場(chǎng)迎春晚會(huì)，排練的日子很開(kāi)心也認(rèn)識(shí)了很多新朋友，最后的晚會(huì)還算成功，最主要的是這個(gè)過(guò)程讓人難忘，就這樣這一年就結(jié)束了。
我技術(shù)科得師傅是一個(gè)有著三十年現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的老師傅，很多現(xiàn)場(chǎng)遇到的難題都要他親自去解決，跟著他也讓我對(duì)造船又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解，尤其是一些技術(shù)上的問(wèn)題。在技術(shù)質(zhì)量科的實(shí)習(xí)中我跟著師父主要是負(fù)責(zé)船舶除了電氣以外的.所有技術(shù)指導(dǎo)與實(shí)施工作，師父每天會(huì)帶著我到船臺(tái)和碼頭正在施工的船上進(jìn)行巡查，找出在技術(shù)上出現(xiàn)問(wèn)題或者不符合技術(shù)要求的地方，然后叫下面的施工人員進(jìn)行修改、整頓。
通過(guò)一段時(shí)間跟著師傅的巡查和師傅的講解，我發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在造船的主要力量都是來(lái)自外包隊(duì)和協(xié)力工，他們大多數(shù)沒(méi)有太高的學(xué)歷，對(duì)于一些工藝只能是了解表面，而多數(shù)情況是本廠工人告訴他們所要做的工作之后他們自己到現(xiàn)場(chǎng)施工，在遇到一些不負(fù)責(zé)任或者能力差不負(fù)責(zé)任的人，在船舶建造過(guò)程中就會(huì)出現(xiàn)很多明顯的錯(cuò)誤，比如我們看到在船舶通道兩側(cè)的墻體鐵皮安裝的不到位；會(huì)有一些明顯的錯(cuò)位，一些零件的安裝方向出現(xiàn)錯(cuò)誤；還有就是施工人員對(duì)于一些工具如焊槍、管子等亂堆亂放，造成了極大的安全隱患。遇到這些師傅都會(huì)上去跟負(fù)責(zé)人員指出來(lái)。
生產(chǎn)管理科——飛快的進(jìn)步
生產(chǎn)管理科的主要工作職能我認(rèn)為主要是“為生產(chǎn)服務(wù)”，組織、協(xié)調(diào)、分配、計(jì)劃各個(gè)車(chē)間、科室的生產(chǎn)任務(wù)，及時(shí)根據(jù)工作實(shí)際情況變更生產(chǎn)計(jì)劃，并監(jiān)督執(zhí)行；保證報(bào)驗(yàn)的正常并且高質(zhì)量的完成，協(xié)調(diào)船東、船檢、公司質(zhì)量保證部門(mén)對(duì)船舶修造進(jìn)行的監(jiān)督、檢查。
可以說(shuō)在生產(chǎn)管理科的一個(gè)月讓我從另外一個(gè)角度認(rèn)識(shí)了造船，這段時(shí)間更多的是和船東、船檢，這與之前的生活完全不同，也真正了解了船舶建造的新的階段，這段時(shí)間是我無(wú)論說(shuō)是對(duì)于船舶機(jī)艙管理、報(bào)驗(yàn)流程、以及生產(chǎn)科的工作都很好的了解。
機(jī)裝車(chē)間——再次回歸
從科室回到車(chē)間其實(shí)內(nèi)心多少會(huì)有一些不適應(yīng)，對(duì)于工作環(huán)境，工作內(nèi)容，接觸的人都有著很大的改變，其實(shí)這也算是一種回歸吧，回到最初，就像剛來(lái)時(shí)一樣，車(chē)間能交給我們的其實(shí)真的很多，現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于一個(gè)造船人來(lái)說(shuō)是十分重要的！
機(jī)裝車(chē)間的師傅是負(fù)責(zé)主機(jī)安裝的，從主機(jī)吊裝，穿軸到對(duì)中報(bào)驗(yàn)，這個(gè)過(guò)程需要很多的耐心和經(jīng)驗(yàn)的積累才能做好，跟下來(lái)兩條船，讓我也重新給自己定位，讓自己的心態(tài)也回復(fù)到最初的狀態(tài)，無(wú)論說(shuō)在車(chē)間也好，科室也好，我們要做的就是把自己的工作做好。
一點(diǎn)感受
車(chē)間的工作真的很苦很累，尤其是對(duì)于像我這樣剛畢業(yè)的大學(xué)生，開(kāi)始真的很難接受，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)把它當(dāng)做一件平常的事情來(lái)看了，這在某種意義上來(lái)說(shuō)也算是進(jìn)步吧，不能說(shuō)喜歡車(chē)間的工作環(huán)境，單起碼我現(xiàn)在能夠接受并且能夠做好自己的工作。
整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中我也深感英語(yǔ)的重要性，有好幾次跟著師傅和船東打交道都讓我感到十分的慚愧，慚愧自己英語(yǔ)水平的淺顯，慚愧自己不能幫助師傅完成與船東的溝通，也就從那時(shí)候起我的工作服口袋里面就多了一個(gè)記錄專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)單詞的本子，電話里也多了一個(gè)查英語(yǔ)單詞的軟件，在船上，在與同事交談中遇到不會(huì)的不懂的就馬上記下來(lái)，馬上查出來(lái)，上學(xué)時(shí)沒(méi)有感覺(jué)，現(xiàn)在才知道英語(yǔ)卻是這么的重要。
船舶行業(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，我們要時(shí)刻注意保護(hù)自己，這樣才能保證生產(chǎn)生活的正常進(jìn)行，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，安全意識(shí)應(yīng)該時(shí)刻放在首位，也要注意排除身邊的不安全因素，來(lái)確保他人的安全生產(chǎn)，這也是作為一個(gè)船舶管理人員應(yīng)有的義務(wù)和所要具備的素質(zhì)。
對(duì)于見(jiàn)習(xí)生管理的幾點(diǎn)建議
一、見(jiàn)習(xí)生帶教師傅的安排應(yīng)該由人事科把關(guān)，根據(jù)往年見(jiàn)習(xí)生的反饋來(lái)適當(dāng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。
二、適當(dāng)安排往屆大學(xué)生與見(jiàn)習(xí)生的互動(dòng)，結(jié)對(duì)子等等，能更快更好的提高我們各方面的能力。
三、鑒于三部地理位置等的特殊情況，對(duì)于新進(jìn)大學(xué)生應(yīng)該有更多的情感疏導(dǎo)和關(guān)心，要增加大學(xué)生的對(duì)于工作的熱情和信心。
結(jié)束語(yǔ)
去年八月我們來(lái)到這里，而在隔年的火熱夏季，我們也將結(jié)束我們的見(jiàn)習(xí)生活，正式走上工作崗位，這一年有過(guò)失落、有過(guò)沮喪、有過(guò)一個(gè)人在上海這座大都市的迷茫，但是，我知道我還年輕，還有很多時(shí)間和能量來(lái)完成我的夢(mèng)想，來(lái)讓我身邊的人過(guò)的幸�？鞓�(lè)，想想這些，眼前吃的一點(diǎn)苦，忍受的一點(diǎn)孤獨(dú)，又算得了什么呢，我始終相信通過(guò)自己不斷的努力，一定會(huì)在造船行業(yè)上有所作為，不為別的，只為了那些一直關(guān)注我的人。
見(jiàn)習(xí)階段的學(xué)習(xí)過(guò)程加深了我對(duì)滬東中華的感情，作為一名新人，我直觀地感受到了大工程的概念，我希望自己能夠?qū)⑦@份情結(jié)轉(zhuǎn)化為職業(yè)生涯的一個(gè)完滿開(kāi)端，讓我能夠在這里發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)繼續(xù)堅(jiān)定的走下去，我深知這是一份艱苦的職業(yè)，雖然不能像其他同學(xué)那樣享受一份輕松職業(yè)的閑逸，但我知道這條職業(yè)之路會(huì)讓我真正的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的工程技術(shù)人員，在這里我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的走好腳下的每一步，謹(jǐn)記“千里之行，始于足下”。
輪崗工作總結(jié) 4
一、積極重視應(yīng)對(duì)
為了響應(yīng)上級(jí)有關(guān)要求，校長(zhǎng)在20xx暑期校委會(huì)會(huì)議上成立了教師交流領(lǐng)導(dǎo)小組。分別由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、校務(wù)人員及辦公室為組員，強(qiáng)化對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。
二、關(guān)注互派對(duì)象
根據(jù)局有關(guān)要求，本著自愿的原則，從本校在編各學(xué)科教師中推選出教師開(kāi)展交流。教師自主報(bào)名三人（白金輝、王林珍），學(xué)校推選二（張愛(ài)良、俞雪琴、陸麗春）。后經(jīng)過(guò)片域內(nèi)的商議，最終派出三位老師到外校交流。同時(shí)從三所學(xué)校引進(jìn)了三位交流老師。
三、實(shí)施掌握原則
1、克服了觀望心理。因?yàn)槭堑谝荒觊_(kāi)展活動(dòng)，不少教師存在著觀望心理，甚至抵觸情緒。我們通過(guò)政策解讀，交流座談，對(duì)涉及對(duì)象進(jìn)行溝通，動(dòng)員他們積極參與交流。經(jīng)過(guò)工作，有二位老師主動(dòng)申報(bào)，體現(xiàn)了教師了解接受的心態(tài)，逐步克服觀望心理。
2、克服了“懲罰性”。交流的目的.是為了教育均衡，也是為了給教師積淀更加厚實(shí)的基礎(chǔ)條件，為今后的職稱(chēng)晉升做好準(zhǔn)備。一開(kāi)始，有人認(rèn)為出去交流應(yīng)該是對(duì)工作表現(xiàn)一般的懲罰，事實(shí)證明，學(xué)校在操作中沒(méi)有這一點(diǎn)做法，大家能普遍接受。
3、克服了“隨意性”。開(kāi)展交流工作政策性強(qiáng)，不能太隨意。我們通過(guò)制定方案，人選摸底，談話，最終確定了五個(gè)對(duì)象，在商議過(guò)程中，也充分尊重了民意。
四、具體工作措施
1、提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的氛圍。統(tǒng)一教師思想，引導(dǎo)教師積極做好交流工作。
2、精心備課上課，確保教師交流任教工作落到實(shí)處。考慮對(duì)口交流工作的有效開(kāi)展，又要兼顧雙方學(xué)校工作的實(shí)際需要，防止一哄而上。
3、實(shí)事求是，客觀公正做好交流教師的考核工作。交流一年來(lái)，交流任教教師要對(duì)交流期間的工作做出認(rèn)真的總結(jié)，學(xué)校進(jìn)行了民主推選、考核，推出一位優(yōu)秀者，全面做出評(píng)價(jià)。
五、收獲經(jīng)驗(yàn)及典型案例
進(jìn)一步推進(jìn)了教師愛(ài)崗敬業(yè)的熱情和激情。我校白金輝老師能克服困難，勇挑重?fù)?dān)，在另一位交流教師身體原因不能成行的情況下，主動(dòng)到林埭小學(xué)交流，雖然路途遠(yuǎn)，毫無(wú)怨言，體現(xiàn)了良好的人格品質(zhì)。陸麗春老師在叔同小學(xué)承擔(dān)了寄宿制畢業(yè)班教學(xué)及班主任，全新挑戰(zhàn)，壓力空前，但能頂住困難，被學(xué)校推薦為考核優(yōu)秀實(shí)屬不易。
通過(guò)結(jié)對(duì)，進(jìn)一步推進(jìn)教師之間的互動(dòng)交流，互學(xué)共長(zhǎng)，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教育理念，縮小差距，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。另外，學(xué)校能做實(shí)做細(xì)交流工作，送上對(duì)交流教師的關(guān)愛(ài)。一年內(nèi)，學(xué)校利用教師節(jié)走訪外出交流的三位老師，利用春節(jié)走訪交流到我校三位老師，送上節(jié)日的祝福，了解教師的需求，為教師送上關(guān)愛(ài)與問(wèn)候。
我校恰逢百年校慶，來(lái)交流的三位老師能克服苦難，主動(dòng)請(qǐng)纓，出色完成了學(xué)校交給的校慶任務(wù)，期間工作量重大，但是面對(duì)困難，他們克服下來(lái)了，很是不易。
輪崗工作總結(jié) 5
時(shí)光飛逝，仿若只是轉(zhuǎn)眼，便已然翻過(guò)20xx年的篇章，邁入20xx年了。過(guò)去的20xx年10月，于我而言是人生重要的一個(gè)里程碑，時(shí)間讓我對(duì)于開(kāi)開(kāi)集團(tuán)的業(yè)務(wù)有了更加深入的了解，也讓我通過(guò)自身的學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)和同事的教育幫助，提升自己的業(yè)務(wù)技能，更加勝任自己從事的崗位工作。這半年來(lái)，我在鴻翔公司全崗輪值，學(xué)到了寶貴的業(yè)務(wù)知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，使我收獲很多，也必將使我終身受益。
一、主要工作內(nèi)容
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟悉鴻祥業(yè)務(wù)。初來(lái)鴻祥，剛接觸的每一樣?xùn)|西都是新鮮的，感覺(jué)什么都不懂，什么都難，常常都摸不著頭緒。但我想萬(wàn)事開(kāi)頭難，出現(xiàn)這種情況是很正常的事情，我不能夠?yàn)樽约赫医杩�，所以，只要有不懂的地方我就虛心�?qǐng)教，有不清楚不明白的就通過(guò)各種途徑去弄明白，根本不怕別人笑話，因?yàn)槲蚁嘈�，輪崗的我就像一張白紙，我要用五顏六色的筆描繪出絢麗多彩的成果。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，融入鴻祥角色。由一個(gè)企業(yè)門(mén)臉的前臺(tái)到一個(gè)下車(chē)間的工人、跑市場(chǎng)的銷(xiāo)售、自動(dòng)化的文員最重要的是打心里的角色轉(zhuǎn)變。這段時(shí)間，我跟著盧經(jīng)理清點(diǎn)倉(cāng)庫(kù)布料、財(cái)務(wù)操作規(guī)范、學(xué)習(xí)采購(gòu)規(guī)劃管理；跟著工人師傅量尺寸、改定制、學(xué)搭配；和其他同事一起學(xué)做吊牌、擺攤促銷(xiāo)、規(guī)劃店面升級(jí)。在基層工作毫無(wú)疑問(wèn)比在總部辛苦，也不知道這是慶幸還是依戀，但回想起來(lái)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜——輪崗是有趣的、豐富的、快樂(lè)的，每個(gè)階段，每個(gè)角色都是不一樣美麗的我！
3、嚴(yán)格要求，掌握鴻祥技能。在布料整理中，我接觸到各種高低檔次的布料，才知道原來(lái)面料有很多種，它們由于性能不同、外觀不同、保溫度不同做出來(lái)的衣服所適用的人群不同；為了避免再次出現(xiàn)門(mén)店服裝串號(hào)現(xiàn)象，盧經(jīng)理教我制作吊牌，然后將所有服裝統(tǒng)一更換吊牌，進(jìn)行整合歸類(lèi)，編制詳細(xì)的銷(xiāo)售臺(tái)賬；為了提高銷(xiāo)量、增加吸引力，盧經(jīng)理會(huì)帶我去采購(gòu)一些促銷(xiāo)用的贈(zèng)衣贈(zèng)品，在這個(gè)過(guò)程中，她耐心的指導(dǎo)我如何鑒定產(chǎn)品質(zhì)量和服裝服飾搭配技巧。也正是因?yàn)檫@樣一絲不茍的工作態(tài)度，每次盧經(jīng)理所負(fù)責(zé)的促銷(xiāo)活動(dòng)都異常火爆！
二、取得成長(zhǎng)收獲
俗話說(shuō)：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”，“多聞多見(jiàn)，一以貫之”，學(xué)什么東西一定要注重思考，理論聯(lián)系實(shí)際，墨子的“言必有三表”“有本之者，有原之者，有用之者，于何本之？”說(shuō)的就是這個(gè)道理。通過(guò)實(shí)習(xí)我主要有以下幾點(diǎn)思考：
1、思想認(rèn)識(shí)得到了提高。在與鴻祥公司的同事們一起上班、一起出差，一起加班加點(diǎn)的.日子里，大家對(duì)工作高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神給自己留下了深刻的印象，他們毫無(wú)怨言、寬容大度、一心為公司的精神使我深受感動(dòng)，鴻祥這個(gè)集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力使我深受感染。
2、工作能力得到了提高。鴻祥的每一項(xiàng)工作都需要謹(jǐn)慎小心地處理，很有可能一步失誤導(dǎo)致全盤(pán)重來(lái)，要始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)持原則，按制度規(guī)定辦事，經(jīng)過(guò)6個(gè)月的學(xué)習(xí)鍛煉，面對(duì)方方面面、形形色色的運(yùn)維管理工作，我學(xué)到了許多解決實(shí)際問(wèn)題的辦法，使自己考慮問(wèn)題更加全面，工作作風(fēng)更加扎實(shí)。
3、組織管理能力得到提高。到鴻祥公司后，我對(duì)溝通協(xié)調(diào)能力的重要性有了深刻地體會(huì)。作為一個(gè)新手小白，經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教匯報(bào)，與同事溝通協(xié)作，與有關(guān)單位交涉洽談，與客戶(hù)深入接觸等。不僅要與各種各樣的人打交道，而且要有很好的溝通協(xié)調(diào)能力，才能妥善處理好出現(xiàn)的問(wèn)題，才能保證較好地完成工作。
三、感想感悟感恩
1、感想。我個(gè)人覺(jué)得輪崗實(shí)習(xí)的目的一方面是為了讓我了解公司結(jié)構(gòu)和各部門(mén)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，使將來(lái)的自己能更高效快速的為公司服務(wù)。另一方面也是讓自己了解到自己的長(zhǎng)處和不足，認(rèn)識(shí)到自己在哪些方面有所欠缺，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷的完善自己，使自己變得更全面更強(qiáng)大。同時(shí)將在工作學(xué)習(xí)中學(xué)到的、體會(huì)到的進(jìn)行再消化并融會(huì)到今后的工作實(shí)踐中去，在把自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司，時(shí)刻保持高昂的學(xué)習(xí)激情，不斷地補(bǔ)充知識(shí)和努力改變自己的不足，使自己成為一名適應(yīng)公司發(fā)展需要的優(yōu)秀員工。
2、感悟。一子落下，滿盤(pán)皆活。干部輪崗猶如一股春風(fēng)，在我心頭吹起陣陣漣漪，激活了思想，激發(fā)了干勁，讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿理想與信念�！拜啀彙笔且粓�(chǎng)自上而下的運(yùn)動(dòng)，與員干部自發(fā)的行動(dòng)雖有內(nèi)在沖突之處，但又有共同目標(biāo)，干部要發(fā)揮主體作用，融入輪崗，使兩者和諧統(tǒng)一，變“要我輪崗”為“我要輪崗”。
3、感恩。千里之行，積于跬步；萬(wàn)里之船，成于羅盤(pán)；感謝盧經(jīng)理孜孜不倦的指點(diǎn)，也正是她扎實(shí)的基本功和樂(lè)觀向上的態(tài)度影響著我，才得以順利完成輪崗考核；鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，感謝公司給予我這次輪崗學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在回到原崗位以后，我將繼續(xù)堅(jiān)持任勞任怨、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，把全部精力投入到做好各項(xiàng)工作當(dāng)中！
輪崗工作總結(jié) 6
xx月xx日至xx月xx日，在公司黨委的安排下，我到公司生產(chǎn)調(diào)度處進(jìn)行輪崗學(xué)習(xí)鍛煉。這是一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，雖然只有短短的半個(gè)月時(shí)間，卻給我留下了深刻的印象，期間的學(xué)習(xí)不僅使我對(duì)調(diào)度工作有了更深的了解，也使我感觸很深，受益匪淺，對(duì)自己人生價(jià)值理解、思想認(rèn)識(shí)水平和全面協(xié)調(diào)的綜合管理能力都有了進(jìn)一步的提高�，F(xiàn)就我輪崗學(xué)習(xí)的經(jīng)歷并結(jié)合我自身，談些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
一、做好調(diào)度工作必須要懂專(zhuān)業(yè)
以前以為調(diào)度工作就是在電話中協(xié)調(diào)一下公司的水、電、汽、風(fēng)，不需要有多少的專(zhuān)業(yè)知識(shí)就能勝任，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)鍛煉徹底改變了我對(duì)調(diào)度工作的不成熟認(rèn)識(shí)。當(dāng)班期間調(diào)度長(zhǎng)及調(diào)度員帶領(lǐng)我們到各裝置去巡檢、學(xué)習(xí)，給我們講解各裝置的名稱(chēng)、產(chǎn)品、特性及工藝流程，通俗易懂的講解不僅彌補(bǔ)了我在化工領(lǐng)域上的知識(shí)欠缺，增加了我對(duì)化工專(zhuān)業(yè)的了解程度，同時(shí)也使我深刻認(rèn)識(shí)到從事調(diào)度工作絕不是隨便一個(gè)人上來(lái)就能勝任的，這里面需要有更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做支撐，而這些知識(shí)的取得沒(méi)有捷徑，要靠每個(gè)人的汗水、勤奮的努力、刻苦的專(zhuān)研、用心的學(xué)習(xí)才能獲得。這注定是一個(gè)艱苦的過(guò)程，但必須經(jīng)歷，因?yàn)橐龊谜{(diào)度工作就必須懂行，也就是懂專(zhuān)業(yè)，這是我初學(xué)調(diào)度的深刻認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)調(diào)度崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了調(diào)度工作的更多職責(zé)，知道了調(diào)度不僅要對(duì)全公司的工藝流程和產(chǎn)品走向熟記于心，還要熟練掌握控制生產(chǎn)流程和產(chǎn)品加工的工藝要求，這同樣加深了我認(rèn)為做好調(diào)度要懂專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)。
二、要敬業(yè)愛(ài)崗有責(zé)任心
調(diào)度負(fù)責(zé)全公司的生產(chǎn)協(xié)調(diào)指揮，特別是在早夜班更是全權(quán)指揮生產(chǎn)，協(xié)調(diào)運(yùn)行，并且負(fù)責(zé)安全監(jiān)督、防范各種安全事故的發(fā)生及處理各類(lèi)生產(chǎn)問(wèn)題，責(zé)任重大，不容懈怠。所以有專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必須的，但還要有全身心投入工作的愛(ài)崗敬業(yè)精神，要有責(zé)任心。缺乏責(zé)任心是無(wú)法保證公司生產(chǎn)安全、長(zhǎng)、穩(wěn)、優(yōu)運(yùn)行的。看到調(diào)度認(rèn)真負(fù)責(zé)地協(xié)調(diào)著生產(chǎn)，處理現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題事必親躬的態(tài)度，我為公司擁有這樣的員工而慶幸也由衷的敬佩。這一點(diǎn)不光對(duì)調(diào)度如此，其他崗位也一樣。我很看重責(zé)任心，責(zé)任心體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)自己對(duì)他人和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，態(tài)度決定一切，有了負(fù)責(zé)任的態(tài)度，就能產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力，讓人能積極投入到工作中去，并在工作中將潛能發(fā)揮到極致而做出突出業(yè)績(jī)。并且也只有那些有責(zé)任心并勇于承擔(dān)責(zé)任的人才會(huì)更有機(jī)會(huì)被賦予更多的'使命，以自身的出色獲得更大的榮譽(yù)。
三、要堅(jiān)持原則實(shí)事求是
調(diào)度協(xié)調(diào)生產(chǎn)講究的是安全合理、嚴(yán)肅認(rèn)真、協(xié)同配合、步調(diào)一致，在實(shí)際的操作過(guò)程中勢(shì)必會(huì)遇到各種困難和不被理解的困擾。作為調(diào)度首先要了解生產(chǎn)實(shí)際，處理問(wèn)題要堅(jiān)持原則，以公司的利益為主，以大局為重，實(shí)事求是地對(duì)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析，分清主次，明確利弊，不為任何有害企業(yè)安全生產(chǎn)的言行所左右，堅(jiān)決執(zhí)行生產(chǎn)調(diào)度令，保障生產(chǎn)安全平穩(wěn)。態(tài)度清晰明確，做事雷厲風(fēng)行。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不卑不亢，及時(shí)反映實(shí)際情況。對(duì)同志熱心和藹，注意溝通交流思想，增進(jìn)理解和支持。有成績(jī)不驕傲，有困難不畏懼，有失誤能總結(jié)。并且做到考核有理有據(jù)，獎(jiǎng)罰公平公正。這是我在學(xué)習(xí)中感受到的，也是今后工作要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)的。四、要不斷學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)創(chuàng)新
干工作重在認(rèn)真，做好工作重在務(wù)實(shí)。認(rèn)真體現(xiàn)在工作的進(jìn)程，務(wù)實(shí)則反映出工作的結(jié)果。隨著新裝置的建設(shè)，更多的專(zhuān)業(yè)融匯到蠟化中來(lái)，只有不斷地學(xué)習(xí)才能更好更快地掌握和熟悉這些新專(zhuān)業(yè)，并了解新裝置的工藝流程和生產(chǎn)特性，在工作中做到全面指揮生產(chǎn)心中有數(shù)，得心應(yīng)手，游刃有余。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，調(diào)度同志能積極地和我們共同探討非本專(zhuān)業(yè)的技術(shù)和知識(shí)，很謙虛很認(rèn)真很真誠(chéng)，全無(wú)半點(diǎn)浮躁，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度讓我深受觸動(dòng)。我也了解到正是有了這樣不因循守舊、不墨守成規(guī)的務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神，才使調(diào)度人員的知識(shí)更豐富，視野更開(kāi)闊，在公司近些年的技改技措項(xiàng)目中，有許多項(xiàng)目都凝聚了調(diào)度人員集體智慧的結(jié)晶。
相處很好，時(shí)間卻快。半個(gè)月的學(xué)習(xí)稍瞬即逝，留給自己更多的是不舍與難忘。我知道我做不了調(diào)度，因?yàn)闀r(shí)間短不能稱(chēng)職，也因?yàn)楣ぷ饔蟹止�，我有自己的工作要做，可我卻能從這學(xué)習(xí)鍛煉的過(guò)程中帶走一些東西：思想認(rèn)識(shí)的提高；對(duì)工作毫無(wú)怨言、一心為公、高度負(fù)責(zé)的精神；務(wù)實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度；堅(jiān)持原則的勇氣……這是我人生中最寶貴的東西，我將以此自勉。
感謝有這樣的經(jīng)歷！
輪崗工作總結(jié) 7
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的入行集中培訓(xùn)，我被分配到營(yíng)業(yè)部，開(kāi)始管理培訓(xùn)生的基層業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。營(yíng)業(yè)部作為窗口單位，在武漢分行經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略中扮演著舉足輕重的角色，能夠在這里實(shí)習(xí)工作我非常珍惜。回顧四個(gè)月的輪崗工作，在行領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事們的大力支持下，從大學(xué)畢業(yè)生到柜面觀摩的實(shí)習(xí)生，再到管理工作的參與者，我正在實(shí)現(xiàn)從旁觀者到操作者和管理者的轉(zhuǎn)變，切實(shí)在工作實(shí)踐中增加自己的才干，現(xiàn)將工作中的心得與體會(huì)總結(jié)如下:
一、找準(zhǔn)定位融入團(tuán)隊(duì)
作為管理培訓(xùn)生，進(jìn)行伊始，我就把找準(zhǔn)定位，融入團(tuán)隊(duì)放在首要位置。在四個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我既要求自己在基層崗位上抓住機(jī)會(huì)熟悉業(yè)務(wù)流程，更時(shí)刻提醒自己要盡快融入環(huán)境、團(tuán)結(jié)干群。有了這樣清晰的定位后，使我的輪崗工作更有針對(duì)性。實(shí)踐證明，這樣的思路十分切合管理培訓(xùn)生這一角色的需要，對(duì)我的輪崗實(shí)習(xí)工作起到了十分重要的作用。
在柜面業(yè)務(wù)輪崗中，我試著從不同的角度出發(fā)來(lái)發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題，雖然短時(shí)間內(nèi)無(wú)法達(dá)到綜合柜員的熟練水平，但通過(guò)流程的學(xué)習(xí)，分析風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，了解銀行業(yè)務(wù)中的最基本元素，體驗(yàn)柜員的工作生活，整理、發(fā)現(xiàn)和分析銀行業(yè)務(wù)問(wèn)題的思路，這些會(huì)為今后的管理工作打下良好的基礎(chǔ)。
有了臨柜學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我走出柜面，開(kāi)始擔(dān)當(dāng)大堂經(jīng)理。雖然前期積累下的業(yè)務(wù)知識(shí)在五花八門(mén)的客戶(hù)問(wèn)題面前顯得捉襟見(jiàn)肘，但是更加激發(fā)了我不斷積累學(xué)習(xí)的熱情，虛心請(qǐng)教同事，耐心聽(tīng)取客戶(hù)意見(jiàn)。另外，秩序井然的營(yíng)業(yè)風(fēng)貌對(duì)于分行一樓大堂這樣的窗口部門(mén)顯得尤為重要，作為大堂經(jīng)理，我把維護(hù)經(jīng)營(yíng)秩序作為大堂工作中的突出重點(diǎn)。有了前期與柜面人員的熟識(shí)，我依靠團(tuán)隊(duì)，積極與柜面協(xié)同配合，有理的要求，盡快疏導(dǎo)，滿足解決；無(wú)理的要求，沉靜忍讓?zhuān)瑴睾蛣裢恕?/p>
身處柜面服務(wù)、大堂管理這樣的前沿陣地，我獲益良多，不僅充實(shí)了業(yè)務(wù)知識(shí)，更加積累錘煉了營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)和協(xié)調(diào)能力。，
二、扎根基層研習(xí)管理
除了在輪崗階段，扮演好基層員工的業(yè)務(wù)角色，我更要求自己時(shí)刻從管理者的角度反思所見(jiàn)所學(xué)，有意識(shí)的將管理理論運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中，激活團(tuán)隊(duì)，整合資源。在一些事關(guān)全局的重點(diǎn)工作和關(guān)鍵問(wèn)題上進(jìn)行了深入的思考，總結(jié)了一些較為具體的工作思路：
柜面管理方面，針對(duì)柜面服務(wù)效率不高、柜面營(yíng)銷(xiāo)與結(jié)算速度矛盾等問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)對(duì)柜員的服務(wù)水平實(shí)施科學(xué)量化，挑選出具有代表性的業(yè)務(wù)骨干，對(duì)其單位任務(wù)效率作出精確測(cè)算，并將平均數(shù)據(jù)作為操作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行推廣。在提高單位業(yè)務(wù)速度的.基礎(chǔ)上，復(fù)合業(yè)務(wù)的效率也將得到改善。并且，隨著柜面結(jié)算業(yè)務(wù)絕對(duì)時(shí)間的縮短，柜員將能投入更多精力延長(zhǎng)柜面營(yíng)銷(xiāo)的相對(duì)時(shí)間。
基于以上認(rèn)識(shí)，在由“柜面結(jié)算型”向“產(chǎn)品銷(xiāo)售型”的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，我覺(jué)得必須突出做好三項(xiàng)工作：一是提高柜員操作水平是根本保證;二是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)服務(wù)意識(shí)是關(guān)鍵；三是提高營(yíng)銷(xiāo)能力是必然要求。通過(guò)“標(biāo)準(zhǔn)引路，逐步推進(jìn)，注重實(shí)效”,全面提升柜面服務(wù)效率。
大堂管理方面，因地制宜，根據(jù)分析測(cè)算我行大堂經(jīng)營(yíng)面積和管理人員分布情況，繪制了大堂管理流程圖，提出了以維護(hù)大堂經(jīng)營(yíng)秩序?yàn)橹攸c(diǎn)，疏導(dǎo)分流客戶(hù)為方向，以“分區(qū)管理，釘崗不盯人，柜面協(xié)同”的工作策略。特別是在預(yù)防、解決客戶(hù)糾紛方面，提出“感覺(jué)要敏銳，反應(yīng)要遲鈍”，要求大堂管理人員要防消結(jié)合，細(xì)心觀察，耐心傾聽(tīng)，三思而后行。
由于這些思路源于基層，來(lái)自群眾，更得到了領(lǐng)導(dǎo)和前輩的指點(diǎn)，部分想法已經(jīng)在工作中得到了實(shí)踐和檢驗(yàn)，也調(diào)動(dòng)了團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性和積極性，為以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
三、以人為本加強(qiáng)學(xué)習(xí)
作為剛剛走出校門(mén)的大學(xué)畢業(yè)生，面對(duì)嶄新的職業(yè)環(huán)境和陌生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我始終提醒自己摒棄經(jīng)驗(yàn)主義和本本主義，以人為本，勇于實(shí)踐，在與領(lǐng)導(dǎo)及同事的學(xué)習(xí)交流當(dāng)中，找問(wèn)題、找差距、學(xué)做人、學(xué)管理。在各項(xiàng)工作中，我有幸接觸、結(jié)識(shí)了一批交通銀行系統(tǒng)內(nèi)的杰出領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀員工，他們當(dāng)中有管理卓越的支行行長(zhǎng)、業(yè)績(jī)出色的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、業(yè)務(wù)扎實(shí)的骨干柜員，還有許多與我們同樣背景的各地總、分行管培生，在與他們的交流學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)的自身不足和吸取的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，與校園中的理論相比，顯得彌足珍貴。
回顧營(yíng)業(yè)部的四個(gè)月工作，感受最深的也是，只有在武漢分行這樣敢于“解放思想”的企業(yè)文化中，在營(yíng)業(yè)部這樣特別有戰(zhàn)斗力，特別能打大仗、硬仗的單位中，我才有機(jī)會(huì)接觸這么多能人志士。體會(huì)最深的有三點(diǎn)：
一是在交行人眼里，辦法總比問(wèn)題多。面對(duì)各項(xiàng)工作和困難，作為一名交行人，我學(xué)會(huì)了要不畏困難，迎難而上，以?shī)^發(fā)進(jìn)取的狀態(tài)和昂揚(yáng)向上的斗志，影響帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)定必勝的信心。同時(shí)，更要引導(dǎo)大家正確客觀分析形勢(shì)，群策群力，戰(zhàn)勝困難；
二是始終以人為本，解決工作中的許多問(wèn)題和困難，抓住人本就不難。作為管理培訓(xùn)生，在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，要始終把管理人，激勵(lì)人，運(yùn)作人作為自己首要考慮的問(wèn)題，作為克服困難，考慮工作的關(guān)鍵之舉緊抓不放，這也是對(duì)未來(lái)合格管理者的基本要求；
三是只有解放思想，敢于實(shí)踐，才能促進(jìn)成熟。在工作學(xué)習(xí)中要實(shí)事求是，勤于思考，敢于懷疑，才能在輪崗實(shí)習(xí)中完善自我，提高管理能力和宏觀思維水平。
這四個(gè)月，我參與了不少工作，取得了一些成績(jī)，但還存在不少諸如駕馭局面能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)研究不系統(tǒng)、不深入等問(wèn)題和不足，在今后的工作中，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服缺點(diǎn)，進(jìn)一步理清思路，振奮精神，再接再厲，務(wù)實(shí)重干，向關(guān)心我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事交上一份滿意的答卷！
輪崗工作總結(jié) 8
20XX年的9月，我懷著忐忑的心情走進(jìn)了硚口區(qū)義烈巷小學(xué)，開(kāi)始了我為期一年的輪崗交流工作。說(shuō)實(shí)在的，從事教育工作十幾載，突然離開(kāi)熟悉的學(xué)校、同事，來(lái)到一個(gè)全然陌生的環(huán)境，心里多少還是有些彷徨。但我發(fā)現(xiàn)這里的老師是那樣的熱情友好，他們給予我極大的關(guān)心和幫助，使我信心倍增，全副身心投入到工作中。在這一年的輪崗交流活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)校的需要我擔(dān)任了五年級(jí)(2)班的班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、同事們的幫助下，我得到很好的學(xué)習(xí)和鍛煉，收獲頗多。
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣：
剛接手這個(gè)班，就有好心的同事告訴我班上的孩子習(xí)慣不怎么好，每天能將作業(yè)本一本不落地收齊估計(jì)都是“太陽(yáng)從西邊升起”;多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了在學(xué)校也講武漢話的習(xí)慣，尤其是有個(gè)別有個(gè)性的同學(xué)喜歡“出口成臟”……良好的.學(xué)風(fēng)要從班風(fēng)抓起，于是我首先從班干部入手，召開(kāi)班干部會(huì)議，一起商榷班級(jí)公約，利用班會(huì)、晨會(huì)等教育陣地開(kāi)展行為大討論。考慮到班級(jí)孩子們的家庭狀況并不怎么好，我自己花錢(qián)布置教室，帶頭為班級(jí)捐助公用物品。課間，我?guī)е⒆觽円黄鹛L(zhǎng)繩;午休，我與大家一起打乒乓球……課上到課下我積極關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我用自己一顆愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)生的心感染著每一個(gè)孩子。功夫不負(fù)有心人，短短一個(gè)多月的時(shí)間，老師們都說(shuō)班級(jí)風(fēng)貌變了，孩子們變得有禮了，課堂上變得積極了，每月行規(guī)評(píng)比表?yè)P(yáng)的次數(shù)多了，學(xué)生們也漸漸地喜歡上了我這個(gè)剛來(lái)的老師。
二、提高教學(xué)質(zhì)量：
在這個(gè)班級(jí)中，有老師們號(hào)稱(chēng)的“四大金剛”，每次考試幾乎都是不及格。我聽(tīng)在耳里，急在心里，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“在這一年中，我要盡我自己最大的努力讓他們?nèi)〉眠M(jìn)步，感受到學(xué)習(xí)的喜悅!”我通過(guò)家訪，了解到不僅是這幾個(gè)孩子，還有很多家庭的父母他們并不是不想督促管理孩子的學(xué)習(xí)，生活的所迫、自己文化水平的低下實(shí)在是讓他們心有余而力不足�？磥�(lái)家長(zhǎng)的力量并不能起到很好的幫助，于是我經(jīng)過(guò)一番思索開(kāi)展了有針對(duì)性地學(xué)習(xí)活動(dòng)。我堅(jiān)持每天早到校，在教室里督促大家晨讀;我將每一節(jié)的語(yǔ)文課都拿5分鐘出來(lái)報(bào)聽(tīng)寫(xiě);我利用課間時(shí)間讓同學(xué)們相互檢查背誦情況;我針對(duì)不同層次的學(xué)生情況設(shè)計(jì)不同的的作業(yè)，尤其是對(duì)學(xué)困生的情況進(jìn)行跟蹤記載，對(duì)他們的作面批面改，及時(shí)講解訂正;我鼓勵(lì)大家共同閱讀，通過(guò)開(kāi)展“讀書(shū)交流會(huì)”來(lái)反饋他們的閱讀情況……一分耕耘一分收獲，在這一年中，全班同學(xué)無(wú)論是期中還是期末考試合格率均達(dá)到了100%，優(yōu)秀率達(dá)到了70%以上!取得的成績(jī)不禁讓我欣慰，更鼓舞了孩子們學(xué)習(xí)的信心與熱情，班級(jí)中也形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、積極參加學(xué)校工作：
雖然我知道在義烈巷小學(xué)工作的時(shí)間只有一年，但我卻把自己當(dāng)做是義烈巷小學(xué)的一員。無(wú)論是學(xué)科的教研活動(dòng)，還是其他學(xué)科的聽(tīng)課、學(xué)習(xí)活動(dòng)我都會(huì)積極認(rèn)真的參加。在活動(dòng)中我學(xué)到了很多新的教育思想和教學(xué)方法，我積極參加本校老師的公開(kāi)課的聽(tīng)課評(píng)課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度與執(zhí)教老師、聽(tīng)課老師一起交流學(xué)習(xí)，為出課的老師提出合理化的建議。對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、課堂教學(xué)策略、教學(xué)機(jī)智、小組探究學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行共同的研討，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，受益匪淺。這期間我還參加了學(xué)校的“節(jié)節(jié)課好”活動(dòng)，我精心準(zhǔn)備準(zhǔn)備執(zhí)教的《傻二哥》受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。同時(shí)，我也全身心投入到學(xué)校的“區(qū)素質(zhì)教育評(píng)估”活動(dòng)中，認(rèn)真準(zhǔn)備，我班學(xué)生作為受檢年級(jí)也得到了下校的督學(xué)的夸贊。
轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)光就這樣不知不覺(jué)流逝了。雖然我現(xiàn)在已回到了自己的學(xué)校，但每當(dāng)我閉上雙眼，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出同事們親切的面容和孩子們天真的笑臉。雖然教師輪崗交流工作只有短短的一年，但它卻成為了我教師生涯中一筆不可或缺的寶貴財(cái)富。
輪崗工作總結(jié) 9
一、工作開(kāi)展
按照《深化城鄉(xiāng)學(xué)校托管聯(lián)動(dòng)促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》精神，我校和中衛(wèi)二中結(jié)成對(duì)子完成了中衛(wèi)市第一輪城鄉(xiāng)教師交流工作。20XX年元月接到市局通知，我校積極與二中取得聯(lián)系將我校李維和、王曉娟、馮學(xué)友、王亮、劉娟芳派往二中進(jìn)行為期一年的交流學(xué)習(xí)。他們都是青年教師有很大的發(fā)展?jié)摿�，可塑性很�?qiáng)。學(xué)校交給他們的任務(wù)是：到二中參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加教研教改，虛心學(xué)習(xí)二中先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，把自己鍛煉成為科研型教師，一年后把二中的先進(jìn)教學(xué)理念和先進(jìn)的管理方法向?qū)W校作詳細(xì)匯報(bào)。二中選派周經(jīng)華、田娟、王銀銀、丁海霞、劉向輝五名老師到我校任教，期間各位交流教師都能?chē)?yán)守工作崗位，為實(shí)現(xiàn)中衛(wèi)市教育均衡發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、取得的成效
1、提升了農(nóng)村教師的教育教學(xué)水平
城鄉(xiāng)教師交流，對(duì)教育教學(xué)起到很好的促進(jìn)作用。這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合，這種交流使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，對(duì)于教育事業(yè)起著重要的推動(dòng)作用。尤其對(duì)于農(nóng)村教師來(lái)說(shuō)，受益最大。對(duì)于交流到二中的教師能直接感受、學(xué)習(xí)、實(shí)踐先進(jìn)的教學(xué)方法。對(duì)于本校的老師通過(guò)對(duì)二中交流老師帶來(lái)的先進(jìn)教學(xué)方法的觀摩和學(xué)習(xí)，也能提高教育教學(xué)水平，所以城鄉(xiāng)教師交流極利于農(nóng)村教師的'發(fā)展。
2、豐富了城市教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
城市教師一直面對(duì)是基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可能花費(fèi)較少的精力就能取得較好的成績(jī)。但大多數(shù)農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)都較差，面對(duì)全新的教育對(duì)象，他們就要改變?cè)瓉?lái)的教學(xué)模式，重新探索適合新教育個(gè)體的方法，極大的豐富了他們的教學(xué)生活，也能激起他們對(duì)教育科研的探索激情。還有農(nóng)村學(xué)校教育環(huán)境相對(duì)惡劣，不管是在工作上還是生活上對(duì)他們都是一個(gè)磨練。相信有了這次交流，他們的生活會(huì)更精彩。
3、促進(jìn)了教育均衡發(fā)展
教師交流輪崗機(jī)制，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，整體提升義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。隨著交流輪崗制度的建立和覆蓋面的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教師、校長(zhǎng)資源的初次配置和再次配置，推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教師資源共享，促進(jìn)教育公平問(wèn)題，整體提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量;強(qiáng)化義務(wù)教育學(xué)校教師的統(tǒng)籌管理，使教師由“學(xué)校人”逐步變成“系統(tǒng)人”。
三、存在的問(wèn)題
1、認(rèn)識(shí)尚未到位，消極對(duì)待交流。
2、社會(huì)認(rèn)識(shí)有偏差，社會(huì)上普遍認(rèn)為只是不出色的教師才會(huì)被交流，尤其是農(nóng)村教師交流后，普遍都會(huì)受到城里學(xué)生的歧視，所以農(nóng)村教師普遍消極對(duì)待交流。
3、政策缺損，市局有明文規(guī)定城市交流教師在職評(píng)時(shí)有加分，但對(duì)農(nóng)村交流教師有何優(yōu)惠沒(méi)有做出明文規(guī)定，導(dǎo)致農(nóng)村教師交流難。
4、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制落后，只注重交流的過(guò)程，不注重交流的結(jié)果。
四、今后改進(jìn)的意見(jiàn)
1、完善制度，規(guī)范操作。
2、明確職責(zé)，加強(qiáng)考核。
3、做好交流教師的思想工作，確保平穩(wěn)實(shí)施。
4、關(guān)心交流教師，力所能及地解決好他們的工作、學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題，促使其迅速適應(yīng)崗位變動(dòng)，全身心投入教育教學(xué)工作。
5、切實(shí)保障交流教師的權(quán)益。
6、加大宣傳力度，消除負(fù)面影響。
輪崗工作總結(jié) 10
不知不覺(jué)一年半的輪崗生活即將過(guò)去，回顧這一年半的工作生活學(xué)習(xí)情況，心中充滿喜悅，因?yàn)檫@次輪崗鍛煉了我，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓舞了我，老師和學(xué)生們的熱情感動(dòng)了我，與老師們的交流提升了我。輪崗工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲。
一、愛(ài)護(hù)學(xué)生，盡心盡責(zé)。
面對(duì)學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛，就知道他們對(duì)知識(shí)的渴望超出了我的想象，每次他們都聽(tīng)得那么入迷，他們對(duì)生活充滿著希望和憧憬。他們的感情很豐富，觀察力也很細(xì)。最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是，每天上下課師生互相問(wèn)好時(shí)，他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”、“老師再見(jiàn)”，雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響，但沐浴在學(xué)生的愛(ài)里很幸福。他們很有禮貌，見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好，他們也很勤勞，但總是不能把教室拐角的垃圾掃出來(lái)，這時(shí)我就耐心教他們，并自己示范;還有教他們擦窗戶(hù)要按順序擦，不然既浪費(fèi)時(shí)間，又不容易擦干凈，后來(lái)他們總是將校園和教室打掃得干干凈凈。
同時(shí)，他們也很頑皮，班上也有個(gè)別學(xué)生違反紀(jì)律，這時(shí)，我就耐心幫他們分析犯錯(cuò)的原因，也讓他們站在別人的角度想想，告訴他們：人要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，否則容易犯錯(cuò)。后來(lái)，他們果然沒(méi)再犯錯(cuò)了。我們班多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。
二、教學(xué)工作，不敢馬虎
我在輪崗之時(shí)就給自己定下一條原則:到新的工作環(huán)境中要做到敬業(yè)樂(lè)群。
因此，在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從安排，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，精講精練。針對(duì)學(xué)生知識(shí)面窄、理解問(wèn)題膚淺的情況，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時(shí)間，補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識(shí)，讓學(xué)生做一做，練一練。針對(duì)學(xué)生思維不靈活的問(wèn)題，我上課盡可能多地提問(wèn)，從多個(gè)角度提問(wèn)，并且將問(wèn)題難度降低，同時(shí)給予學(xué)生積極的課堂評(píng)價(jià)。學(xué)生們漸漸由不愛(ài)發(fā)言到搶著發(fā)言。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的問(wèn)題，我教給他們學(xué)習(xí)方法，同時(shí)采用多種形式，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)樂(lè)趣，提高了學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)中我還能認(rèn)真?zhèn)湔n，因地制宜，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、分組合作、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓勵(lì)他們，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個(gè)性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
三、研討交流，學(xué)習(xí)提升
在研究性學(xué)習(xí)課程中，我明白我的責(zé)任，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎，課堂上我和學(xué)生們積極探討學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，對(duì)于同學(xué)中好的學(xué)習(xí)方法給予鼓勵(lì)和推廣，不足之處給予指正，課堂教學(xué)大有改進(jìn)，班級(jí)管理井然有序，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。
同時(shí)我虛心向每一位教師學(xué)習(xí)，和他們交流，建立了良好的合作關(guān)系。
向同學(xué)科老師虛心請(qǐng)教，只要有時(shí)間就認(rèn)真聽(tīng)課，評(píng)課，及時(shí)做好記錄，接受建議。在教研月活動(dòng)中，我大膽提出自己的'看法，說(shuō)出自己的教學(xué)思路和理念，得到其它老師的認(rèn)可，這期間我出示了一節(jié)示范課，從導(dǎo)入到結(jié)束，比較完整地呈現(xiàn)出了我的教學(xué)理念以及我的教學(xué)思路。受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定，同時(shí)也是對(duì)我后面工作的激勵(lì)和更高的要求。
一年半的輪崗時(shí)間并不長(zhǎng)，但這一段的輪崗經(jīng)歷賜予我一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，生命會(huì)因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力。
輪崗工作總結(jié) 11
《教師輪崗交流與薄弱校發(fā)展》課題組的全體成員本學(xué)期利用各種與教師們接觸的機(jī)會(huì)，向他們了解各種教師支教的體會(huì)與感受、通過(guò)學(xué)校的班子成員調(diào)研其對(duì)教師輪崗交流的意見(jiàn)與看法。本學(xué)年共進(jìn)行課題活動(dòng)13次，博客上傳材料18次�，F(xiàn)將課題工作總結(jié)如下：
本學(xué)期抓準(zhǔn)研究切入點(diǎn)，按照課題研究的五個(gè)方面：教師輪崗交流的必要性、教師輪崗交流的有利因素、教師輪崗交流的師生關(guān)系、教師輪崗交流的現(xiàn)狀、教師輪崗交流與教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)研。各個(gè)成員有了解到的教師輪崗交流的有關(guān)情況，在碰面后都進(jìn)行相互交流。
一、要提高輪崗交流工作重要性的認(rèn)識(shí)
在調(diào)研中我們觀察到，教師對(duì)教師輪崗交流工作認(rèn)識(shí)不足，缺乏大局意識(shí)和應(yīng)有的責(zé)任感，而只從評(píng)聘職稱(chēng)或被動(dòng)完成任務(wù)的角度來(lái)考慮問(wèn)題，再加上區(qū)域間交通生活不便、生活條件存在差異等因素，造成他們有畏難情緒，主動(dòng)性不強(qiáng)。在他們看來(lái)，交流輪崗是一種不得已而為之的行為，處于一種“被交流”、“被輪崗”的狀態(tài)。一些受訪者表示，自己參加交流的目的就是“為了評(píng)職稱(chēng)”、“為了完成評(píng)職稱(chēng)所需的條件”。調(diào)研中我們還發(fā)現(xiàn)，從交流的學(xué)校來(lái)講，城鎮(zhèn)學(xué)校往往對(duì)這一政策存在潛在的抵制情緒，他們怕交流輪崗影響到本校的教學(xué)質(zhì)量，繼而便“雪藏”優(yōu)質(zhì)教師。個(gè)別農(nóng)村學(xué)校也存在一定的抵觸情緒，其原因是交流輪崗一方面給教師的生活交通等帶來(lái)不便，另一方面打破了學(xué)校原有的管理常態(tài)和平衡，增加了許多管理上的難度。
從核心利益相關(guān)者的'學(xué)生和家長(zhǎng)層面來(lái)看，他們?cè)谡J(rèn)識(shí)上也褒貶不一。農(nóng)村家長(zhǎng)普遍對(duì)交流輪崗持歡迎和贊揚(yáng)態(tài)度，他們認(rèn)為縣城教師水平確實(shí)比當(dāng)?shù)亟處煾�，希望能夠派更多的高水平教師�?lái)。一些農(nóng)村家長(zhǎng)也持反對(duì)態(tài)度，他們認(rèn)為有些縣城學(xué)校選擇表現(xiàn)不佳或新任教師交流輪崗，使農(nóng)村學(xué)校成為這些教師的“試驗(yàn)田”和“練手場(chǎng)”，不利于教育教學(xué)質(zhì)量的提升。還有的家長(zhǎng)認(rèn)為，交流輪崗一般都是短期行為(一年或兩年)，頻繁換教師，學(xué)生很難適應(yīng)，這既不符合教育規(guī)律，也不利于學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
二、要克服形式化問(wèn)題
城鄉(xiāng)學(xué)校之間、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間教師的交流輪崗，已實(shí)施了較長(zhǎng)時(shí)間，取得了積極的成效，在一定程度上起到了為農(nóng)村教師隊(duì)伍強(qiáng)“薄弱”，同時(shí)有時(shí)也為城里學(xué)校起到補(bǔ)“短板”的作用。但也存在不少交流輪崗難以推進(jìn)，甚至形式化、走過(guò)場(chǎng)的問(wèn)題。
一是城鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師下不去：為了讓教師從城鎮(zhèn)學(xué)校到農(nóng)村學(xué)校、從優(yōu)質(zhì)學(xué)校到薄弱學(xué)校支教，教育行政部門(mén)一般采用的方法是，將教師支教經(jīng)歷作為職務(wù)考核、教師職稱(chēng)晉升和崗位聘任的重要依據(jù)。如此設(shè)計(jì)，卻往往是一廂情愿，出現(xiàn)了為評(píng)職稱(chēng)而支教、導(dǎo)致出工不出力的現(xiàn)象；而評(píng)職稱(chēng)的支教要求一達(dá)到、就不愿下鄉(xiāng)支教了。支教老師由于受年齡、身體、子女上學(xué)、照顧父母等因素的制約，尤其是優(yōu)秀教師的離開(kāi)、所帶來(lái)的原校原班學(xué)生家長(zhǎng)的壓力，使得他們下不去；即便起初下去了，也往往因難以安心工作，頻繁事假病假，不得不讓他們中途返回原單位。此類(lèi)現(xiàn)象偏僻的教學(xué)點(diǎn)更加突出，因教學(xué)點(diǎn)往往交通不便、生活艱苦、工作繁重以及其他一些原因，如網(wǎng)絡(luò)不通、獨(dú)守空校所帶來(lái)的信息閉塞、安全隱憂，一人包班或一人多班的復(fù)式教學(xué)所帶來(lái)的工作不適應(yīng)等，使得教學(xué)點(diǎn)被置于支教范圍之外。
二是農(nóng)村的上不來(lái)：從近期調(diào)研的情況看出，以前是城里教師不愿下去而鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村校的愿意上來(lái)；到目前卻出現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村校的教師也不愿意上來(lái)，因農(nóng)村�，F(xiàn)在學(xué)生人數(shù)少、工作量輕、工資待遇和城里相同并且還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼�，F(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村校愿意上來(lái)城里輪崗交流的基本上是因?yàn)楹⒆釉诔抢镒x書(shū)需要照顧的原因。農(nóng)村的上不來(lái)的另一原因是生活和工作的困難，如生活上需要解決食宿，牽掛家中的老人、孩子和愛(ài)人，工作上需要適應(yīng)新環(huán)境，溝通新同事，變更工作方法和工作量變大。對(duì)于中老年和取得高級(jí)教師職稱(chēng)的教師來(lái)說(shuō)，這是他們不愿進(jìn)城支教的主要原因。對(duì)學(xué)校而言：農(nóng)村學(xué)校，特別是教學(xué)點(diǎn)，將教師派出就需要有教師頂崗；如果城鎮(zhèn)學(xué)校和優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教師下不來(lái)，勢(shì)必要學(xué)校自我解決問(wèn)題，如返聘退休教師或聘請(qǐng)代課教師。其次派出去的年輕教師和有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的教師還可能回不來(lái)，使得本校優(yōu)秀師資外流。因此是不希望將教師送出去輪崗的。
三是出工不出力：雖然下不去、上不來(lái)在一定程度上存在，但是在教育行政部門(mén)的制度要求下，還是有不少教師參與了交流輪崗，但存在出工不出力的情況（有力使不上和有力不愿使）。有力使不上是客觀因素造成的，對(duì)于城鎮(zhèn)學(xué)校和優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教師來(lái)說(shuō)，區(qū)域和學(xué)校間的差距，讓他們一時(shí)無(wú)法適應(yīng)農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的實(shí)際，在學(xué)校管理和教育教學(xué)行為上表現(xiàn)出眼高手低的困境。而對(duì)于來(lái)自農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的教師來(lái)說(shuō)，能力和習(xí)慣等與所掛職輪崗學(xué)校的工作要求有一定差距，基于學(xué)習(xí)取經(jīng)的心理需求，讓他們?cè)诠ぷ魃贤幱谳^為被動(dòng)的地位，不敢于使力。與有力使不上相對(duì)的是有力不愿使，主要是緣于主觀因素。如生活不適、家庭牽掛、環(huán)境變換、家長(zhǎng)壓力和功利思考，以及臨時(shí)觀念等，可能讓參與交流輪崗的教師產(chǎn)生應(yīng)付心理、得過(guò)且過(guò)。
三、要強(qiáng)化制度與管理
教師輪崗制已成為均衡教育資源、推動(dòng)義務(wù)教育發(fā)展的關(guān)鍵之舉。然而，教師輪崗制雖好，但在實(shí)施的過(guò)程中，必然會(huì)出現(xiàn)眾多問(wèn)題。解決好這些問(wèn)題，才能保障教師輪崗制度真正常態(tài)化、制度化。
首先，什么樣的教師需要輪崗？根據(jù)文件要求，優(yōu)質(zhì)學(xué)校每年教師交流輪崗的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，而骨干教師應(yīng)不低于交流總數(shù)的20%。但事實(shí)是，真正交流輪崗的教師其實(shí)并未達(dá)到相關(guān)要求。一者，從一校到另一校，教師需要做多方面的調(diào)整，部分符合交流條件的教師為避免麻煩，想方設(shè)法不去參加教師輪崗。二者，從教師在優(yōu)質(zhì)校和普通校之間流動(dòng)，必定會(huì)引起其心理上的波動(dòng)。輪崗教師爭(zhēng)相去好學(xué)校，而去普通校的則寥寥無(wú)幾。結(jié)構(gòu)性的失衡，導(dǎo)致教師輪崗不論是在數(shù)量上還是質(zhì)量上都有所下滑，這使得教師輪崗面臨不少難題。
其次，學(xué)校是否會(huì)派出名優(yōu)教師參與輪崗？本市之內(nèi)各校間的競(jìng)爭(zhēng)也很強(qiáng)烈。派出一位優(yōu)秀教師去交流，意味著在競(jìng)爭(zhēng)中本校就少一份勝算。然而，隨著教師輪崗制的規(guī)模不斷擴(kuò)大。學(xué)校一方面要保證自身的教育質(zhì)量，另一方面又要完成上級(jí)部門(mén)下達(dá)的交流任務(wù)。權(quán)衡之下，部分優(yōu)質(zhì)學(xué)校便改頭換面，將普通教師冠以?xún)?yōu)秀教師之名送出去交換。這樣既完成了教師輪崗的任務(wù)要求，有保障了本校的教育質(zhì)量。但對(duì)教師輪崗制度本身來(lái)說(shuō)，這種做法卻是一種損害。
盡管不同學(xué)校間的教師在工資待遇等方面的差距進(jìn)一步縮小，但校與校之間的教師待遇還是會(huì)有差別。教師輪崗去了其他學(xué)校之后，待遇如何保證？最基本的食宿交通如何保證？這些問(wèn)題不能盡快解決，教師輪崗的積極性就會(huì)受到打壓，效果自然也會(huì)令人失望。可見(jiàn)，在教師輪崗制度背后，依然存在不少需要迫切解決的問(wèn)題：其一，要進(jìn)一步完善教師輪崗制，著力解決一些影響教師輪崗的細(xì)節(jié)性因素。消除輪崗教師的后顧之憂，保證制度的暢通落實(shí)。其二，教育部門(mén)要廣泛宣傳教師輪崗的重要意義，制定詳細(xì)的輪崗計(jì)劃和相應(yīng)的考評(píng)體系，助推同城之內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師之間輪崗。建立健全監(jiān)督體系，杜絕輪崗學(xué)校各種“打折扣”的行為。其三，作為教師，也應(yīng)積極轉(zhuǎn)變自身觀念，適應(yīng)新的教育形勢(shì)，以自身實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
輪崗工作總結(jié) 12
在這一年里，我清晰的分析了自己的工作，將自己的工作分成了“前臺(tái)”和“文員”，詳細(xì)的對(duì)自己做好了規(guī)劃，通過(guò)一年間自己的努力，讓自己的工作能力變得更加優(yōu)秀可靠�，F(xiàn)在我將自己的工作的想法和問(wèn)題總結(jié)如下：
一、個(gè)人的提升
1.前臺(tái)方面的工作：作為一名公司的前臺(tái)，我要做的是招待好來(lái)訪的客戶(hù)。在對(duì)自己的工作有了認(rèn)識(shí)之后，我開(kāi)始更加的注重自己在儀表方面的問(wèn)題，注重自己在前臺(tái)工作時(shí)的形象。同時(shí)，我也積極的學(xué)習(xí)在接待方面的禮儀，讓到訪我們公司的客戶(hù)與領(lǐng)導(dǎo)們，更加體會(huì)到我們xx公司的熱情。
2.文員方面的工作：作為文員，我除了在基本的對(duì)文件資料的工作中學(xué)習(xí)提升外，我還在其他方面做出了改進(jìn)。如在各個(gè)節(jié)日到來(lái)的時(shí)候我都會(huì)積極的去尋求意見(jiàn)，將今年的公司活動(dòng)舉辦的更符合各位同事們的想法。其次我在空閑的時(shí)候?qū)W會(huì)了如何去保養(yǎng)和維護(hù)打印機(jī)以及復(fù)印機(jī)，以便在日常也能維護(hù)公司的器材。
二、工作方面
在平常的工作中，我努力的做好公司資料和各種數(shù)據(jù)的收集整理，并按照公司規(guī)定及時(shí)歸類(lèi)。記錄并總結(jié)好每次公司的重要會(huì)議，及時(shí)且準(zhǔn)確的了解公司領(lǐng)導(dǎo)的安排動(dòng)向，并根據(jù)安排，通知到各個(gè)部門(mén)。
在公司辦公用品方面，我在xx月找到了更加物美價(jià)廉的用品店，并積極的對(duì)公司的消耗類(lèi)辦公用品進(jìn)行了置換，減少了公司在這方面上的消耗。xx月的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在公司用電和用水的消耗比較嚴(yán)重，和領(lǐng)導(dǎo)商議后，發(fā)出對(duì)用電和用水節(jié)約的通知，有效的減少了之后幾個(gè)月公司的水電消耗。
今年的公司活動(dòng)我多是收集員工們的意愿制定的，但是因?yàn)橐庖?jiàn)眾多，我在采取折中的情況下，也考慮到了不少其他同事的意見(jiàn)。讓大家對(duì)節(jié)日活動(dòng)都能滿意而歸，很好的提升了公司的凝聚力。
三、不足
在一年的工作中，盡管我一直在努力的做好自己的工作，但是并不是只要努力就一定能獲得好結(jié)果。而且，在對(duì)自己的情況分析之后，我更加的認(rèn)識(shí)到了自己的不足。
而且在今年的工作中，我也犯下過(guò)一些不因該的基本錯(cuò)誤，給同事們帶來(lái)了不少的麻煩，為此，我要在今年的工作中更加的謹(jǐn)慎專(zhuān)心。努力的保證自己工作的準(zhǔn)確性以及及時(shí)性!
四、總結(jié)
一年的工作有失也有得，但是作為一名xx的員工，我還是要把注意力放在自己沒(méi)做好的工作中，努力的補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也是為同事們提供更多的便捷。
現(xiàn)在20xx年已經(jīng)過(guò)去，今后我也會(huì)努力的提升自己，讓自己的工作能做的更加優(yōu)秀。希望xx公司的大家都能在明年的工作中順順利利!
輪崗工作總結(jié) 13
8月1日，我從南寧培訓(xùn)完畢坐著火車(chē)來(lái)到凱里。從南寧啟程那一刻，心里一直也是充滿期待和不安。凱羊路面一標(biāo)項(xiàng)目部的人和物，我滿是期待；而陌生的城市和陌生的人群，又讓我心里止不住不安。當(dāng)我從都勻火車(chē)站出來(lái)的那一刻，我見(jiàn)到了前來(lái)接應(yīng)我們新生的馬xx總工程師和辦公室主任呂xx，他們兩個(gè)都是那么平易近人卻不失威嚴(yán)，讓我的心里多了一份親切和踏實(shí)。而來(lái)到項(xiàng)目部后，項(xiàng)目部寬敞的環(huán)境，人性化的布局，親切的同事又給了我一個(gè)大大的驚喜。我心里堅(jiān)信，在這里我一定會(huì)獲得成長(zhǎng)。
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼已至金秋十月，兩個(gè)月的第一輪輪崗時(shí)間已經(jīng)結(jié)束。這兩個(gè)月的時(shí)間，我了解了整個(gè)項(xiàng)目部的大概情況，基本熟悉了輪崗崗位工程部技術(shù)員的工作內(nèi)容，所收獲的的東西雖談不上像項(xiàng)目部門(mén)前田野里的稻谷那樣碩果累累，但確實(shí)讓我學(xué)到了很多�，F(xiàn)將相關(guān)總結(jié)匯報(bào)如下。
我所輪崗的部門(mén)是工程技術(shù)部。由于學(xué)校期間的工地實(shí)習(xí)，之前對(duì)工程技術(shù)部的認(rèn)識(shí)可能就是管理現(xiàn)場(chǎng)以及現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)控制。但是來(lái)到這里之后，先是一周時(shí)間的工地見(jiàn)習(xí)，熟悉項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的大概工作內(nèi)容，之后的一段時(shí)間基本是在辦公室跟著技術(shù)質(zhì)量部部長(zhǎng)邱xx學(xué)習(xí)工程部?jī)?nèi)業(yè)的處理。在這段時(shí)間里，我對(duì)工程技術(shù)部的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了改變。確實(shí)，就如項(xiàng)目部的.前輩們所講的，工程技術(shù)部是整個(gè)項(xiàng)目部的核心部門(mén)，是項(xiàng)目部和現(xiàn)場(chǎng)的一個(gè)銜接部門(mén)。它是整個(gè)項(xiàng)目的一個(gè)統(tǒng)籌，一個(gè)控制點(diǎn)�，F(xiàn)場(chǎng)施工的開(kāi)展，都是以工程技術(shù)部的計(jì)劃為依據(jù)，而整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度，也是工程技術(shù)部在控制。在這段時(shí)間，我的培養(yǎng)人邱部長(zhǎng)耐心地教我大概了解了整個(gè)工程技術(shù)部的工作內(nèi)容和和職責(zé)，教我如何寫(xiě)工程施工方案，如何整理施工臺(tái)帳，如何回復(fù)監(jiān)理指令，如何寫(xiě)整改回復(fù)，怎樣看施工圖紙，如何復(fù)核工程量等工程技術(shù)部的一些相關(guān)工作。在這段時(shí)間，我也從當(dāng)初的對(duì)這些工作的茫然漸漸變得能夠熟悉了解乃至能自己小試牛刀。在工程技術(shù)部的時(shí)間里，每天都過(guò)的很充實(shí)，讓我收獲了很多。
在這段輪崗的時(shí)間里，我的思想動(dòng)態(tài)也發(fā)生了很大的變化。剛剛開(kāi)始接觸工作，心里很有沖勁，想著接下來(lái)的日子里自己一定會(huì)卯足干勁，好好表現(xiàn)一番。但是，隨著日子一天天的重復(fù)，我心里也感覺(jué)到了厭煩，開(kāi)始變得急躁。有一天，我突然覺(jué)得這種生活很沒(méi)意思，很枯燥。以前對(duì)星期五的期待沒(méi)有了，因?yàn)檫@里
中交第一公路局第四工程有限公司
貴州凱羊KLM1項(xiàng)目經(jīng)理部
沒(méi)有周末；對(duì)國(guó)家法定節(jié)假日的期待沒(méi)有了，因?yàn)檫@里節(jié)假日正常上班，我感覺(jué)突然沒(méi)了自由，我很多想法根本就沒(méi)有時(shí)間去實(shí)現(xiàn)，我感到生活無(wú)趣。我的心態(tài)開(kāi)始慢慢變得消極，我看不到我的進(jìn)步，我只看到自己一天天的被約束，曾經(jīng)想著自己肯定能勝任工地的工作，適應(yīng)工地的日子，就在那一霎那間全都崩潰了，我突然很想回家，很想回到學(xué)校。就這樣過(guò)了幾天，我也變得莫名的煩躁。于是，我和幾位前輩說(shuō)了我心里的想法，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得，他們肯定會(huì)覺(jué)得很驚訝。出乎我的意料，聽(tīng)我說(shuō)完，他們都是先笑了一笑。他們跟我說(shuō)，你這種想法啊，我們都有過(guò)，這是一個(gè)時(shí)期，來(lái)這里工作的一個(gè)必經(jīng)的時(shí)期，你順利的挺過(guò)去了，你就可能會(huì)適應(yīng)這里的生活了，你要是沒(méi)挺過(guò)去，估計(jì)要另外尋找生活途徑了，畢竟，這樣的一個(gè)心態(tài)，以后的工作是肯定沒(méi)發(fā)展的。之后的自己，也慢慢體味了幾位前輩的話。確實(shí)，現(xiàn)在，做哪一行容易呢？要想獲得成功，怎么會(huì)不經(jīng)歷困難呢？前輩們都是這樣過(guò)來(lái)的，我相信我一定也可以。慢慢的，自己的心態(tài)也平復(fù)了，慢慢地投入到本職工作。
兩個(gè)月的第一輪輪崗時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，這段時(shí)間的經(jīng)歷，自己收獲頗豐。在工作的過(guò)程中我獲得了技能，在與同事的相處中我獲得了快樂(lè)，在項(xiàng)目部的生活中我得到了成長(zhǎng)�！白詮�(qiáng)不息永爭(zhēng)第一”的企業(yè)精神慢慢地變成了我的信念，我相信在中交一公局這個(gè)廣闊的平臺(tái)上，在凱羊路面一標(biāo)項(xiàng)目部這個(gè)優(yōu)秀的集體中，我一定會(huì)一天比一天進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
輪崗工作總結(jié) 14
很慶幸，剛踏出校門(mén)就找到了工作，在艾諾這個(gè)教育機(jī)構(gòu)里，我成長(zhǎng)了許多，有過(guò)遇到困難不知所措的淚水，有過(guò)戰(zhàn)勝自己暗自欣喜的笑容，有過(guò)累到筋疲力盡卻還一直堅(jiān)持工作的勇氣，甚至還有過(guò)害怕面對(duì)那些家長(zhǎng)逃避的膽怯，但也有看到那些可愛(ài)的笑臉朝我微笑的感動(dòng)......好多好多的感觸，在時(shí)間車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)下都漸漸成為了不可抹去的記憶......
x年8月6日，經(jīng)過(guò)同學(xué)介紹我來(lái)到了運(yùn)城艾諾科技教育，通過(guò)教學(xué)主管的面試我開(kāi)始了我的英語(yǔ)教師工作。在剛開(kāi)始的'一個(gè)月內(nèi)，我們只是在不斷的練習(xí)小樣課，雖然是看似很簡(jiǎn)單的任務(wù)，但在這個(gè)過(guò)程中我想我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重、自信、不驕不躁，也認(rèn)識(shí)到了自己不是原來(lái)學(xué)校里的優(yōu)秀生，只是這個(gè)工作崗位上的新人而已。
x年9月11日我開(kāi)始了教授工作，雖然剛開(kāi)始只有3個(gè)學(xué)生，但對(duì)于我來(lái)講，我想自己應(yīng)該從最基本的做起，有了經(jīng)驗(yàn)才可以在以后的工作中更加的進(jìn)步。我記得自己第一次面對(duì)孩子們時(shí)的緊張，即使自己已經(jīng)做了非常充足的準(zhǔn)備。一次一次的上課，一次一次的課下總結(jié)與深思，一次一次的與家長(zhǎng)溝通交流，慢慢地我開(kāi)始適應(yīng)了這樣的工作。
x年10月、11月、12月我已經(jīng)有了9個(gè)學(xué)生了，通過(guò)每周教學(xué)主管的培訓(xùn)以及自己在教學(xué)過(guò)程中掌握的經(jīng)驗(yàn)，一節(jié)課我能完整的上完了，但我知道自己在經(jīng)驗(yàn)上，教學(xué)方法，教學(xué)設(shè)計(jì)上還是非常的缺乏，我會(huì)把自己的目標(biāo)定位的很高，而我會(huì)從最低的位置出發(fā)，不斷的向自己的最終目標(biāo)奮進(jìn)。
x年11月，學(xué)校又重新給我招了一個(gè)新班，在第一次演講會(huì)的時(shí)候我的不自信造成了好多的失誤，也給招生團(tuán)隊(duì)造成很大的影響，在心情失落的時(shí)候我的朋友給了我安慰和鼓勵(lì)，我想自己不應(yīng)該輕易的認(rèn)輸，不管別人怎么樣看待我的失敗，在我心里永遠(yuǎn)都不會(huì)認(rèn)輸。
新年伊始，回顧x年特別的充實(shí)，在x年我又帶著新的目標(biāo)與激情奮戰(zhàn)在這個(gè)普普通通的崗位上。我會(huì)加油!
輪崗工作總結(jié) 15
我在這次的輪崗實(shí)習(xí)中，擔(dān)任了不同部門(mén)的職位，積極參與各種工作，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。在這篇文章中，我將詳細(xì)地介紹我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和總結(jié)。
我的輪崗實(shí)習(xí)從人力資源部門(mén)開(kāi)始，這是我對(duì)企業(yè)運(yùn)作有了更深入了解的一種機(jī)會(huì)。在人力資源部門(mén)，我參與了員工的招聘和面試流程。通過(guò)篩選簡(jiǎn)歷，我學(xué)會(huì)了如何有效地找到合適的候選人，并在面試中評(píng)估他們的技能和適應(yīng)能力。我還負(fù)責(zé)了員工入職流程，包括培訓(xùn)計(jì)劃的安排和新員工的歡迎。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了如何吸引和保留優(yōu)秀的員工對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性。
在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)的實(shí)習(xí)階段，我學(xué)到了許多關(guān)于產(chǎn)品推廣和市場(chǎng)分析的知識(shí)。我參與了新產(chǎn)品的.市場(chǎng)研究工作，通過(guò)調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，我了解了市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況。我還協(xié)助策劃和執(zhí)行了一次產(chǎn)品發(fā)布活動(dòng)，從活動(dòng)策劃到宣傳推廣，我學(xué)到了如何有效地吸引和保持客戶(hù)的興趣。這次實(shí)習(xí)讓我深入理解了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性，并提升了我與客戶(hù)溝通和協(xié)調(diào)的能力。
接下來(lái)的實(shí)習(xí)階段是在財(cái)務(wù)部門(mén)，這是我第一次接觸到企業(yè)的財(cái)務(wù)運(yùn)作。我從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)，了解了財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析方法。我協(xié)助了財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一些核算工作，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)與同事的合作，我學(xué)習(xí)了如何處理會(huì)計(jì)事務(wù)和理解財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的重要性。這次實(shí)習(xí)讓我明白了財(cái)務(wù)對(duì)于企業(yè)管理和決策的關(guān)鍵作用。
我進(jìn)入了運(yùn)營(yíng)部門(mén)，這是我實(shí)習(xí)中最有挑戰(zhàn)性的一階段。在運(yùn)營(yíng)部門(mén)，我負(fù)責(zé)了供應(yīng)鏈的管理和優(yōu)化工作。我學(xué)到了如何與供應(yīng)商合作，確保供應(yīng)鏈的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。我還參與了生產(chǎn)計(jì)劃和物流的協(xié)調(diào)工作，了解了產(chǎn)品從生產(chǎn)到銷(xiāo)售的全過(guò)程。這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜的運(yùn)營(yíng)問(wèn)題和與不同部門(mén)的團(tuán)隊(duì)合作。
通過(guò)這次輪崗實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了各個(gè)部門(mén)的具體工作流程和技能，還提升了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。我學(xué)會(huì)了如何與不同的人合作，發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。我也意識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需求。我將繼續(xù)關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。我也會(huì)注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，以更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題。
輪崗工作總結(jié) 16
在漂亮的夏季，我告辭了曾經(jīng)走過(guò)一千多個(gè)日夜的校內(nèi)，離開(kāi)了三點(diǎn)一線的高校生活，踏上了探究勝利的社會(huì)之路。從一種靜謐的校內(nèi)環(huán)境轉(zhuǎn)變到充溢競(jìng)爭(zhēng)和壓力的新環(huán)境，這中間又將經(jīng)驗(yàn)一次羽化成蝶的過(guò)程。記得高爾基的一句話：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧。我期盼著新的挑戰(zhàn)，并努力做好打算。
xxx有限公司，這將是我生命中最重要的一站�；蛟S冥冥之中變注定了我和公司的緣分。從無(wú)意中在網(wǎng)上的投遞簡(jiǎn)歷，到經(jīng)驗(yàn)一系列的面試榮幸成為公司的一名正式員工，這其中誰(shuí)能會(huì)想到會(huì)在這里停留。記得有人說(shuō)過(guò)：珍惜生命中的每一次機(jī)遇，并努力主動(dòng)的工作，將會(huì)使你受益匪淺。我想公司既然選擇了我，我就應(yīng)當(dāng)好好珍惜這次機(jī)會(huì)。
假如說(shuō)學(xué)校是播種學(xué)問(wèn)的土地，那么社會(huì)變是貯存學(xué)問(wèn)的海洋；假如說(shuō)學(xué)校是人才的搖籃，那企業(yè)便是哺育人才的港灣。在學(xué)校里老師是學(xué)問(wèn)的`教授者，而在企業(yè)里領(lǐng)導(dǎo)師傅變是學(xué)問(wèn)的運(yùn)用者。因此從學(xué)校到企業(yè)學(xué)習(xí)上也將是一個(gè)轉(zhuǎn)型。從某種角度上來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里老師一味的教學(xué)生則一味的學(xué)，這是一個(gè)被動(dòng)的過(guò)程，而學(xué)問(wèn)緊緊囿于一個(gè)理論階段，而在企業(yè)里，假如不主動(dòng)學(xué)習(xí)，責(zé)面臨落后甚至被淘汰的危急。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，只有以鑿壁偷光的精神，水石穿的毅力，鐵杵磨針的恒心才能取得好的成果。
經(jīng)驗(yàn)了公司的軍事訓(xùn)練、文化培訓(xùn)、管理制度培訓(xùn)、平安培訓(xùn)后，我被分到熱電廠。電廠我不生疏，哪里沒(méi)有電廠，但是我對(duì)電廠怎么運(yùn)作的卻模模糊糊，一知半解�；蛟S是和專(zhuān)業(yè)的關(guān)聯(lián)性不很大，我也曾經(jīng)有點(diǎn)退縮，不敢涉足電廠的學(xué)問(wèn)。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我一次難得的機(jī)會(huì)，讓我輪崗，學(xué)習(xí)電氣運(yùn)行、鍋爐運(yùn)行、汽輪機(jī)運(yùn)行，從而讓我從整體上來(lái)了解電廠。
我是7月5號(hào)來(lái)到公司8月份正式到了電廠，到現(xiàn)在有近5個(gè)月了，五個(gè)月來(lái)，依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)支配，我已經(jīng)學(xué)完電氣運(yùn)行崗位的內(nèi)容，鍋爐運(yùn)行也在學(xué)習(xí)之中。工作上有領(lǐng)導(dǎo)師傅們的指導(dǎo)，生活上各位領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)的照看，在這段期間我學(xué)到了不少東西。
第一個(gè)崗位學(xué)習(xí)的發(fā)電運(yùn)行，一起先我就告誡自己不要范手高眼低的毛病，切忌心浮氣燥，肯定要踏實(shí)的學(xué)。但是終歸時(shí)間有限，總感覺(jué)自己還有很多沒(méi)學(xué)好。雖然發(fā)電看起來(lái)簡(jiǎn)潔，但是這個(gè)崗位須要人反應(yīng)精確、快速來(lái)堅(jiān)決處理突發(fā)事務(wù)，這就必需把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)精通。發(fā)電上的主要任務(wù)是將電能集中調(diào)配，調(diào)整負(fù)荷保證化工的正常運(yùn)行，最多的業(yè)務(wù)是倒閘操作。在三個(gè)月里，在師傅的細(xì)心教育下，我駕馭了大部分的操作，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)了發(fā)電理論，熟識(shí)了設(shè)備的性能和原理。對(duì)電廠的發(fā)電工作有了更深的了解。
接下來(lái)要學(xué)習(xí)的崗位是鍋爐運(yùn)行。鍋爐對(duì)我來(lái)說(shuō)，我就像一個(gè)剛剛誕生的嬰兒，面對(duì)一只會(huì)冒煙的小汽車(chē)一樣，對(duì)他充溢了新奇和迷惑。一切從零起先，這沒(méi)什么難的。我信任有付出確定會(huì)有回報(bào)，只要我專(zhuān)心去學(xué)，總有一天我會(huì)學(xué)會(huì)的。
這段時(shí)間內(nèi)我主要學(xué)習(xí)了鍋爐共分風(fēng)系統(tǒng)、煙系統(tǒng)、煤系統(tǒng)、汽水系統(tǒng)等的流程，以及流程流經(jīng)的設(shè)備，管道。經(jīng)驗(yàn)了兩次點(diǎn)爐，兩次停爐，從其中也學(xué)習(xí)到了不少的教訓(xùn)，就在剛剛的2＃爐點(diǎn)爐過(guò)程中，由于錯(cuò)開(kāi)了返料風(fēng)，使?fàn)t膛溫度升到須要溫度延遲了一個(gè)多小時(shí)，導(dǎo)致多用1噸專(zhuān)用柴油，耗價(jià)近萬(wàn)元。因此，以后在干工作的時(shí)候肯定要細(xì)心，不懂的地方多請(qǐng)示，多匯報(bào)，盡量避開(kāi)不必要的損失。
在這期間我還學(xué)習(xí)了廠力的FPI、KPI等管理制度，對(duì)公司的6S管理和績(jī)效管理也都有了肯定程度的了解，同時(shí)由于工作須要，我常常奔波于車(chē)間和辦公樓之間，也使我對(duì)公司的各個(gè)部門(mén)之間的聯(lián)系有所了解。另外，感謝廠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)切，從談心中也使我對(duì)公司的發(fā)展前景充溢向往，進(jìn)一步堅(jiān)決事業(yè)勝利的信念。
最近依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的支配我兼職公司的通訊員，這又是一個(gè)新的熬煉，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)在做好自己的本職工作的同時(shí)將公司的新聞精確剛好的反饋到集團(tuán)總公司，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。
冬天過(guò)后是春天，歲末年初，辭舊迎新，總結(jié)過(guò)去，展望將來(lái)，摒棄糟粕，汲取精華。在過(guò)去的一年里，我們公司的效益蒸蒸日上，名聲也越來(lái)越大，在奧運(yùn)的明年我們公司也將披荊斬棘，直掛滄海。久泰的名字也將隨著奧運(yùn)的風(fēng)帆，飄洋過(guò)海，響徹全球。到那時(shí)我們每個(gè)人都將驕傲的說(shuō):我是xx人。
輪崗工作總結(jié) 17
在這次輪崗交流工作中，我有幸能夠參與其中，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這次輪崗交流不僅讓我對(duì)其他部門(mén)的工作有了更深入的了解，也提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過(guò)這篇總結(jié)，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地描述我在輪崗交流工作中所遇到的挑戰(zhàn)、所取得的成果以及我個(gè)人的收獲。
首先，我在輪崗交流工作中遇到的第一個(gè)挑戰(zhàn)是適應(yīng)新的工作環(huán)境。由于我之前一直在銷(xiāo)售部門(mén)工作，這次輪崗安排我到生產(chǎn)部門(mén)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域。一開(kāi)始，我對(duì)生產(chǎn)流程和設(shè)備的了解非常有限，對(duì)于如何協(xié)調(diào)生產(chǎn)進(jìn)度也存在一定的困惑。然而，通過(guò)與生產(chǎn)部門(mén)的同事們的合作和交流，我迅速適應(yīng)了新環(huán)境，并學(xué)會(huì)了如何管理生產(chǎn)計(jì)劃，合理分配資源以及解決生產(chǎn)過(guò)程中的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的`重要性，每個(gè)人的努力和配合都對(duì)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程有著關(guān)鍵性的影響。
其次，在這次輪崗交流工作中我取得了一些令人滿意的成果。通過(guò)我的努力，我?guī)椭a(chǎn)部門(mén)提高了生產(chǎn)效率，并且減少了生產(chǎn)線上的故障率。我提出了一些建議，改進(jìn)了生產(chǎn)流程，并且引入了一些新技術(shù)來(lái)提高生產(chǎn)效率。我也積極參與了團(tuán)隊(duì)討論，為改善生產(chǎn)質(zhì)量和產(chǎn)品創(chuàng)新提供了一些建設(shè)性的意見(jiàn)。通過(guò)這些工作，我深刻地體會(huì)到，在不同部門(mén)之間的合作是實(shí)現(xiàn)整個(gè)企業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵。
最后，這次輪崗交流工作對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也有著積極的影響。通過(guò)與其他部門(mén)的同事們的交流合作，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了其他部門(mén)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。我也提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，在與其他部門(mén)的同事們合作過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何有效地與他人溝通、協(xié)調(diào)不同部門(mén)之間的工作，以及如何解決團(tuán)隊(duì)合作中的沖突和問(wèn)題。這些經(jīng)驗(yàn)使我在職業(yè)發(fā)展中更加全面和有競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，這次輪崗交流工作不僅是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是一個(gè)對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要推動(dòng)力。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅深入了解了其他部門(mén)的工作內(nèi)容和流程，也鍛煉了自己的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，這次輪崗交流經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我也希望將來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參與輪崗交流工作，繼續(xù)拓寬自己的視野，提升自己的職業(yè)能力。
輪崗工作總結(jié) 18
在實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了多個(gè)崗位的輪崗實(shí)踐，這不僅豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)企業(yè)的運(yùn)作有了更深入的了解。下面，我將對(duì)這一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。
一、輪崗實(shí)習(xí)背景與目的
為了更好地將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高自己的綜合素質(zhì)，我選擇了一家知名企業(yè)進(jìn)行輪崗實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我期望通過(guò)輪崗實(shí)踐，深入了解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式，掌握各個(gè)崗位的工作流程，并從中提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
二、輪崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷
1. 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部
在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部，我主要參與了市場(chǎng)調(diào)研、品牌推廣和活動(dòng)策劃工作。我協(xié)助團(tuán)隊(duì)完成了對(duì)目標(biāo)客戶(hù)群體的調(diào)研，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)年輕群體對(duì)我們的產(chǎn)品有著更高的興趣。隨后，我參與策劃了一場(chǎng)面向年輕人的線上營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，該活動(dòng)吸引了超過(guò)五千名用戶(hù)參與，銷(xiāo)售額增長(zhǎng)了30%。
2. 人力資源部
在人力資源部，我深入了解了招聘、培訓(xùn)和員工關(guān)系管理的工作。我參與了公司的校園招聘活動(dòng)，與眾多優(yōu)秀的畢業(yè)生進(jìn)行了交流，并對(duì)他們進(jìn)行了初步的面試。我還協(xié)助組織了新員工的入職培訓(xùn)，并參與了員工滿意度調(diào)查的分析工作。
3. 財(cái)務(wù)部
在財(cái)務(wù)部，我主要協(xié)助處理日常的賬務(wù)工作，學(xué)習(xí)了如何編制財(cái)務(wù)報(bào)表和進(jìn)行成本分析。我還參與了一次內(nèi)部審計(jì)工作，了解了企業(yè)內(nèi)部控制的重要性。
4. 生產(chǎn)部
在生產(chǎn)部，我深入生產(chǎn)線，了解了產(chǎn)品從原材料到成品的整個(gè)生產(chǎn)流程。通過(guò)與一線工人的交流，我學(xué)到了很多實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。我還參與了生產(chǎn)設(shè)備的維護(hù)和檢修工作。
三、輪崗實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)與收獲
在輪崗實(shí)習(xí)中，我面臨的最大挑戰(zhàn)是適應(yīng)不同崗位的工作內(nèi)容和要求。在不同的部門(mén)，我需要快速學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，并與不同的團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通。通過(guò)不斷地努力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我逐漸適應(yīng)了這些變化，并從中鍛煉了自己的`適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
四、輪崗實(shí)習(xí)的反思與展望
通過(guò)這次輪崗實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。每個(gè)部門(mén)的工作都是相互關(guān)聯(lián)的，只有各部門(mén)之間保持良好的溝通和協(xié)作，企業(yè)才能高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。我也認(rèn)識(shí)到了自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能方面還有很多不足之處，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。
在未來(lái)的工作中，我希望能夠?qū)⑦@次輪崗實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)深入到企業(yè)的各個(gè)部門(mén)中，與更多的同事交流和學(xué)習(xí)，為企業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
輪崗工作總結(jié) 19
本次教師輪崗交流工作是學(xué)校為了促進(jìn)教師之間的互動(dòng)與合作，提高教學(xué)質(zhì)量而組織的一項(xiàng)重要活動(dòng)。通過(guò)輪崗交流，教師們有機(jī)會(huì)進(jìn)入其他班級(jí)、學(xué)科或年級(jí)進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)和交流，從而提升自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備和實(shí)施，本次教師輪崗交流工作取得了一定的成效。
首先，輪崗交流活動(dòng)為教師們提供了廣闊的視野和開(kāi)闊的思路。通過(guò)進(jìn)入其他班級(jí)和學(xué)科，教師們可以深入了解其他教師的教學(xué)方式、教材編寫(xiě)方法以及課程設(shè)計(jì)思路。這種跨學(xué)科的交流不僅拓寬了教師們的教學(xué)思路，也激發(fā)了他們更多的創(chuàng)新能力。通過(guò)與其他教師的交流，我收獲了許多寶貴的'經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，這對(duì)于我今后的教學(xué)工作將有著深遠(yuǎn)的影響。
其次，輪崗交流活動(dòng)增進(jìn)了學(xué)校教師之間的合作與團(tuán)結(jié)。在輪崗交流過(guò)程中，我們不僅互相借鑒和學(xué)習(xí)，也相互幫助和支持。有時(shí)候在教學(xué)過(guò)程中會(huì)遇到一些難題，而輪崗交流活動(dòng)正是為我們提供了一個(gè)解決問(wèn)題的平臺(tái)。同事們會(huì)積極分享自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，并給予建設(shè)性的指導(dǎo)和意見(jiàn)。這種共同成長(zhǎng)的氛圍使得整個(gè)學(xué)校教師隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié)，共同為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。
再次，輪崗交流活動(dòng)激發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)熱情和自我提升的欲望。通過(guò)與其他教師面對(duì)面的交流，教師們更加深刻地認(rèn)識(shí)到自身的不足和發(fā)展空間。并且，這種親身體驗(yàn)也使得教師們更加重視自己的教學(xué)實(shí)踐，更加關(guān)注教學(xué)效果。交流與反思成為了我們?nèi)粘＝虒W(xué)工作中的一部分，我們不斷思考如何改進(jìn)自己的教學(xué)方法，如何更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)。這種積極向上的教學(xué)態(tài)度帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)校教師隊(duì)伍的進(jìn)步和發(fā)展。
綜上所述，本次教師輪崗交流工作在促進(jìn)教師之間的互動(dòng)與合作、提高教師教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面取得了顯著成效。我們相信，在今后的工作中，會(huì)有更多的教師參與到輪崗交流中，以此推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，我們也會(huì)繼續(xù)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，為教師輪崗交流工作注入更多的活力和創(chuàng)新，使之成為學(xué)校教育改革與發(fā)展的重要抓手。
輪崗工作總結(jié) 20
一個(gè)多月前我開(kāi)始在分理處不同的崗位上輪崗學(xué)習(xí)，在此期間我碰到了不同于儲(chǔ)蓄的業(yè)務(wù)也學(xué)到了寶貴的業(yè)務(wù)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以下便是我這次輪崗學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
首先，這次的輪崗學(xué)習(xí)讓我接觸了更多的我們農(nóng)行的業(yè)務(wù)以及在不同崗位上應(yīng)該做的工作，提高了辦理全方位業(yè)務(wù)的能力。剛開(kāi)始我是在總出納的崗位進(jìn)行學(xué)習(xí)，眾所周知總出納對(duì)于一個(gè)分理處來(lái)說(shuō)有多么的重要，她既是對(duì)外辦理各種儲(chǔ)蓄和對(duì)公業(yè)務(wù)的多面手，又是支配分理處頭寸的操控者�？梢�(jiàn)這個(gè)崗位對(duì)上崗者的業(yè)務(wù)水平有多么的苛刻，當(dāng)然對(duì)于我們新人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)“聚寶盆”，因?yàn)樗w了對(duì)內(nèi)對(duì)外、大大小小、各種各樣的業(yè)務(wù)，我自己也是很看重這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真虛心的拜師學(xué)藝，不懂的就問(wèn)并隨時(shí)做筆記，當(dāng)然了還要自己堅(jiān)持上崗實(shí)踐，任何事物光有理論沒(méi)有實(shí)踐是達(dá)不到鍛煉的目的的，特別是對(duì)于我們臨柜人員，一方面要熟悉各種業(yè)務(wù)另一方面更要熟練辦理各種特別是常見(jiàn)業(yè)務(wù)，這樣我們的服務(wù)質(zhì)量才會(huì)跟的上去。通過(guò)學(xué)習(xí)，我逐步掌握了很多業(yè)務(wù)，比如對(duì)公轉(zhuǎn)帳、電匯信匯、網(wǎng)銀、重要空白憑證如支票的出售、領(lǐng)頭寸及上解頭寸、單位個(gè)人發(fā)放和還貸等，當(dāng)然還有很多業(yè)務(wù)比如匯票的簽發(fā)托收、內(nèi)部帳戶(hù)的了解程度等等還有待于進(jìn)一步掌握。
之后的一個(gè)星期，我在系統(tǒng)管理員這個(gè)崗位上進(jìn)行學(xué)習(xí)。雖然系統(tǒng)管理看上去遠(yuǎn)離了臨柜，但其工作面還是挺大的：他要維護(hù)整個(gè)分理處的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，保證系統(tǒng)的`正常運(yùn)行進(jìn)而保障對(duì)外辦理業(yè)務(wù)的連續(xù)性；每天打印報(bào)表和各類(lèi)回單，報(bào)表定期裝訂成冊(cè)；每天臨近中午做交換帳；負(fù)責(zé)維護(hù)ATM機(jī)，一天至少兩次；單位發(fā)工資時(shí)做好工資清單數(shù)據(jù)的整理上傳至系統(tǒng)，保證簽約單位發(fā)工資的及時(shí)準(zhǔn)確；做好個(gè)人及單位網(wǎng)上銀行注冊(cè)（還需進(jìn)一步掌握）；做好庫(kù)房重要空白憑證的管理等等�？梢�(jiàn)系統(tǒng)管理的崗位也要求我們必須掌握很多業(yè)務(wù)知識(shí)，一個(gè)星期的上崗實(shí)踐使我大致了解了這個(gè)崗位和要做的工作，增進(jìn)了對(duì)分理處整體運(yùn)行情況的認(rèn)識(shí)。
其次，這次的輪崗學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
單純的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)相比于對(duì)公業(yè)務(wù)來(lái)說(shuō)獨(dú)立性較大，業(yè)務(wù)比較單一辦理也比較流暢，而對(duì)公業(yè)務(wù)卻比較繁雜，一天要處理各種各樣的業(yè)務(wù)，而往往都是同時(shí)要處理，如果碰到辦理時(shí)間較長(zhǎng)的業(yè)務(wù)或者自身要處理的工作勢(shì)必會(huì)在一段時(shí)間里暫停對(duì)外服務(wù)，這時(shí)其他臨柜人員要勇于挑起重?fù)?dān)把可以辦理的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，及時(shí)幫客戶(hù)處理。雖然對(duì)公不同于儲(chǔ)蓄但是如果自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于你想不想學(xué)，碰到不會(huì)辦理的業(yè)務(wù)時(shí)應(yīng)該覺(jué)得是自己學(xué)的不夠應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教周?chē)�，并做好筆記，下次再碰到時(shí)要自己頂上去還有疑問(wèn)的再問(wèn)要完整的學(xué)到腦子里去，到第三次了爭(zhēng)取不要再說(shuō)“不好意思，我這里不會(huì)辦理請(qǐng)到其他柜辦理”，真正做到“一柜通”。
再者，這次的輪崗學(xué)習(xí)激發(fā)了我自我思考解決問(wèn)題的能力�！安粣u下問(wèn)”這句話固有道理，不過(guò)并非任何情況都適用。輪崗學(xué)習(xí)期間有時(shí)需獨(dú)立上崗，臨柜也好系統(tǒng)管理也好，肯定會(huì)碰到一些師傅沒(méi)交清楚其他同事也不知如何處理的情況，這時(shí)有兩種選擇：
一、直接打電話問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)。
二、認(rèn)真思考，仔細(xì)想想以前有無(wú)碰到類(lèi)似情況、有無(wú)參照資料可參考、借助可利用的資源自己摸索解決。有些情況完全是可以自己去思考尋找到解決辦法，如果忘了不懂隨時(shí)就叫出來(lái)該怎么辦，不恥下問(wèn)也就失去了它原來(lái)的意思了。當(dāng)然萬(wàn)事要靈活機(jī)動(dòng)，如果確是自己無(wú)法解決的問(wèn)題或者是緊急情況就必須第一時(shí)間向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，這時(shí)就不能拖延時(shí)間，耽誤了客戶(hù)還可能給單位帶來(lái)?yè)p失。
總之，這次的輪崗學(xué)習(xí)對(duì)我的幫助很大，不僅業(yè)務(wù)知識(shí)得到了擴(kuò)充對(duì)分理處的整體情況有了更深的理解，還在自信心方面得到了加強(qiáng)。輪崗學(xué)習(xí)這個(gè)傳統(tǒng)會(huì)繼續(xù)下去，我們西周分理處臨柜人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)也會(huì)進(jìn)一步的得到加強(qiáng)，從而更好地提供一流的服務(wù)！
輪崗工作總結(jié) 21
近期，我在一家知名企業(yè)擔(dān)任為期三個(gè)月的輪崗實(shí)習(xí)生。這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了很多新的經(jīng)驗(yàn)和收獲，不僅鍛煉了我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，還提升了我的綜合能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我先后在銷(xiāo)售、市場(chǎng)、人力資源和財(cái)務(wù)等不同部門(mén)輪崗。每個(gè)部門(mén)都有著不同的工作內(nèi)容和職責(zé)，讓我能夠全面了解企業(yè)內(nèi)部運(yùn)營(yíng)的各個(gè)方面。我學(xué)會(huì)了如何制定銷(xiāo)售計(jì)劃、開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研、進(jìn)行招聘和培訓(xùn)、進(jìn)行財(cái)務(wù)結(jié)算等等。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展是非常寶貴的。
在銷(xiāo)售部門(mén)的輪崗中，我學(xué)到了如何與客戶(hù)進(jìn)行有效的溝通和銷(xiāo)售技巧。我跟隨經(jīng)驗(yàn)豐富的銷(xiāo)售人員共同拜訪了不少客戶(hù)，通過(guò)與他們的交流，我了解到了客戶(hù)的需求和偏好，也學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)客戶(hù)提出的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷讓我對(duì)銷(xiāo)售工作有了更全面的認(rèn)識(shí)，也提升了我的談判和溝通能力。
在市場(chǎng)部門(mén)的'輪崗中，我參與了多次市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析。通過(guò)對(duì)市場(chǎng)的了解，我能夠幫助企業(yè)更好地定位產(chǎn)品和制定營(yíng)銷(xiāo)策略，以滿足消費(fèi)者的需求。我還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行市場(chǎng)推廣和品牌宣傳，通過(guò)各種媒體渠道對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行宣傳，提升公司的知名度和銷(xiāo)量。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的重要性，并培養(yǎng)了我的市場(chǎng)分析和策劃能力。
在人力資源部門(mén)的輪崗中，我學(xué)到了如何進(jìn)行招聘和面試，并參與了員工培訓(xùn)和績(jī)效考核等工作。我了解到招聘是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，公司需要吸引到合適的人才加入，才能夠持續(xù)發(fā)展。我還參與了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)，鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。這段經(jīng)歷讓我明白了人力資源部門(mén)對(duì)于企業(yè)正常運(yùn)營(yíng)的重要性，并提升了我的溝通和人際交往能力。
在財(cái)務(wù)部門(mén)的輪崗中，我學(xué)到了如何進(jìn)行財(cái)務(wù)結(jié)算和成本控制。我掌握了財(cái)務(wù)報(bào)表的制作和分析方法，并參與了預(yù)算的編制和審批。我還學(xué)習(xí)了企業(yè)稅務(wù)管理和合規(guī)性要求，了解到了財(cái)務(wù)高效運(yùn)作的重要性。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)對(duì)于企業(yè)管理的重要性，并提升了我的數(shù)據(jù)分析和決策能力。
通過(guò)這次輪崗實(shí)習(xí)，我不僅積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，還發(fā)展了自己的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃。在將來(lái)的工作中，我會(huì)更加注重與客戶(hù)的溝通和關(guān)系維護(hù)，提升自己的銷(xiāo)售技巧和市場(chǎng)分析能力。同時(shí)，我也會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，提升自己在財(cái)務(wù)領(lǐng)域的能力。這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向，并對(duì)未來(lái)充滿了信心。
總而言之，這次輪崗實(shí)習(xí)是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我不僅提高了專(zhuān)業(yè)能力，還培養(yǎng)了綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。我相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我以后的職業(yè)發(fā)展會(huì)產(chǎn)生積極的影響，讓我更加成熟和自信地面對(duì)未來(lái)的工作挑戰(zhàn)。
輪崗工作總結(jié) 22
最近的一個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)收獲頗多的月份，經(jīng)過(guò)在安全部一個(gè)月的輪崗，我對(duì)××項(xiàng)目部的安全業(yè)務(wù)有了更為深入的了解，學(xué)習(xí)了知識(shí)，增長(zhǎng)了能力，在工作上也更為得心應(yīng)手了，這主要得益于公司栽培、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和同事們的幫助。
此次輪崗，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，質(zhì)量是底線，安全是紅線，從質(zhì)量部輪崗到安全部意味著在熟悉底線之后更要弄清楚紅線。這對(duì)我而言是個(gè)全新的考驗(yàn)，我不敢有半點(diǎn)懈怠，一開(kāi)始就告訴自己要踏實(shí)工作，積極奮發(fā)，努力完成安全部的各項(xiàng)工作，不辜負(fù)公司、領(lǐng)導(dǎo)的信任與期待。在這期間主要開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：
一、了解工作任務(wù)，熟悉工作職責(zé)
我剛進(jìn)入安全部的第一件事就是趕緊了解安全部的工作職責(zé)，安全部是總承包部的安全監(jiān)督管理部門(mén)，職責(zé)是貫徹執(zhí)行國(guó)家、地方政府和上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)的法律、法規(guī)、規(guī)章、制度，并結(jié)合總承包部情況制定實(shí)施細(xì)則，日常最主要的工作是對(duì)各分部進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)事故苗頭、隱患立即責(zé)成整改，將事故消滅在萌芽狀態(tài)中，確保管轄的各個(gè)項(xiàng)目在安全可控的狀態(tài)下完成施工任務(wù)。此外還有其他圍繞安全生產(chǎn)的工作內(nèi)容，如發(fā)放勞動(dòng)保護(hù)用品、開(kāi)展安全競(jìng)賽活動(dòng)、提出季節(jié)性的安全防護(hù)措施、組織安全培訓(xùn)等，發(fā)生安全生產(chǎn)事故時(shí)，還要按照“四不放過(guò)”原則對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查和處理。通過(guò)對(duì)有關(guān)文件的學(xué)習(xí)，我基本熟悉了安全部的工作職責(zé)，為具體工作任務(wù)的執(zhí)行打下了基礎(chǔ)。
二、深入施工現(xiàn)場(chǎng)，參與安全管理
在了解了安全部的工作職責(zé)后，我便開(kāi)始在吳哥的帶領(lǐng)下走進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展安全檢查工作。通過(guò)深入現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)一線，我有機(jī)會(huì)可以廣泛接觸到班組長(zhǎng)、操作工及現(xiàn)場(chǎng)安全員，通過(guò)與他們交流了解到實(shí)際施工狀況以及安全管理工作存在的困難和問(wèn)題，例如部分農(nóng)民工安全意識(shí)還是非常薄弱，像忘戴安全頭盔這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題屢教不改，要讓他們意識(shí)到安全對(duì)自身的重要性任重而道遠(yuǎn)，此外由于農(nóng)民工的流失率高，每次組織萬(wàn)安全教育培訓(xùn)后，換一批工人同樣的問(wèn)題又會(huì)出現(xiàn)，又得重新組織安全培訓(xùn)，這些都是困擾現(xiàn)場(chǎng)安全管理人員的難題，我進(jìn)入到施工現(xiàn)場(chǎng)一線才真正了解到很多類(lèi)似的問(wèn)題。提高安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)
的要求，不僅僅要依靠完善的安全監(jiān)督管理制度，也有賴(lài)于安全文化的建設(shè)，只有每個(gè)工程從業(yè)者認(rèn)識(shí)到安全的重要性，把安全生產(chǎn)變成自身的自覺(jué)行動(dòng)，才能真正達(dá)到安全管理的目的。通過(guò)這段時(shí)間的現(xiàn)場(chǎng)安全巡查，我對(duì)于安全管理工作有了給為直觀的了解，積累一定的安全管理經(jīng)驗(yàn)，自身的安全責(zé)任意識(shí)也有所提升。
三、協(xié)助整理內(nèi)業(yè)資料、歸檔會(huì)簽，學(xué)習(xí)《房建工程安全文明施工標(biāo)準(zhǔn)化圖冊(cè)》
內(nèi)業(yè)資料是安全管理工作的重要?dú)v史記錄，是安全工作開(kāi)展的依據(jù)。安全內(nèi)業(yè)資料有好幾個(gè)方面的.內(nèi)容，包括安全培訓(xùn)資料、安全績(jī)效考核資料、檢查整改資料、職業(yè)健康資料、危險(xiǎn)源識(shí)別與控制資料、發(fā)文資料以及向公司上報(bào)的資料等，我在辦公室的工作主要是協(xié)助吳哥整理內(nèi)業(yè)資料，雖然工作不是太復(fù)雜，但我仍盡自己的最大努力做好每一件小事�，嵥榈墓ぷ髯羁简�(yàn)人的耐心和對(duì)細(xì)節(jié)的把握，在內(nèi)業(yè)整理工作中，我始終遵循的原則是：及時(shí)填寫(xiě)、及時(shí)簽字、及時(shí)整理、及時(shí)歸檔，以保證資料的完整性、系統(tǒng)性。通過(guò)這些工作，我對(duì)安全內(nèi)業(yè)資料有了更為深入的了解，對(duì)相關(guān)流程和細(xì)節(jié)也更為熟悉，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)能力。
此外，我在辦公室閑暇之余還主動(dòng)學(xué)習(xí)了一公局集團(tuán)印發(fā)的《房建工程安全文明施工標(biāo)準(zhǔn)化圖冊(cè)》，該《圖冊(cè)》圖文并茂，非常形象地介紹了“一部三場(chǎng)四區(qū)”的布置，通過(guò)學(xué)習(xí)該手冊(cè)使我對(duì)一公局房建項(xiàng)目安全標(biāo)準(zhǔn)化、綠色施工標(biāo)準(zhǔn)化、臨建設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化等內(nèi)容有了更深入的了解。
四、參加安全生產(chǎn)例會(huì)、安全培訓(xùn)
上個(gè)月我參加了每個(gè)月都要召開(kāi)的安全生產(chǎn)例會(huì)，在會(huì)前協(xié)助組織會(huì)議的準(zhǔn)備工作，包括發(fā)布通知、檢查資料準(zhǔn)備和會(huì)議簽到表準(zhǔn)備等，在會(huì)議過(guò)程中拍照并及時(shí)做好會(huì)議記錄，認(rèn)真聆聽(tīng)各個(gè)項(xiàng)目的安全工作匯報(bào)，了解各個(gè)項(xiàng)目的安全隱患整改情況，及時(shí)形成會(huì)議紀(jì)要并簽發(fā)到各部門(mén)，以幫助落實(shí)會(huì)議中決定的事項(xiàng)。本月我還參加了一公局集團(tuán)組織的安全培訓(xùn)，通過(guò)視頻會(huì)議局領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地闡明了我們集團(tuán)各項(xiàng)目在安全管理方面的面臨的困難及解決辦法，并提出了下一步安全管理工作的要求，為我們接下來(lái)的工作指明了方向。通過(guò)參與這些會(huì)議和培訓(xùn)，我極大地拓展了知識(shí)面，也更加認(rèn)識(shí)到安全管理工作的重要性。
通過(guò)這個(gè)月的輪崗學(xué)習(xí)，我在工作中也暴露了一些缺點(diǎn)和不足，其一是工作思路不夠開(kāi)放，缺乏開(kāi)創(chuàng)性思維；其二是對(duì)安全部業(yè)務(wù)還不夠熟悉，特別是理論知識(shí)雖然有一定掌握，但具體執(zhí)行往往效果不理想；其三是存在浮躁情緒，不能很好靜下心來(lái)，冷靜解決問(wèn)題。在今后的工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)這次輪崗學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，努力彌補(bǔ)自己的不足和差距，繼續(xù)全身心投入到工作中。
一個(gè)月的輪崗不是終點(diǎn)，僅僅是學(xué)習(xí)的中繼站！通過(guò)這個(gè)月的輪崗學(xué)習(xí)，我得到了很好的鍛煉，認(rèn)清了自身的不足，為接下來(lái)進(jìn)行的工作找準(zhǔn)了方向。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)在輪崗期間關(guān)心照顧我的領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示感謝，謝謝大家的關(guān)心和照顧。我堅(jiān)信認(rèn)真付出，就一定會(huì)有回報(bào)，只有持之以恒地做好每一件事，才能不斷成長(zhǎng)，超越自我！
輪崗工作總結(jié) 23
在大學(xué)期間，為了提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，我參加了一家知名企業(yè)的實(shí)習(xí)輪崗項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目涵蓋了不同部門(mén)的工作內(nèi)容，讓我有機(jī)會(huì)全面了解該企業(yè)的運(yùn)作情況，并且鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我想對(duì)這段寶貴的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)。
實(shí)習(xí)輪崗讓我拓寬了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的'范圍。作為一名大學(xué)生，我只接觸了某一領(lǐng)域的知識(shí)，對(duì)企業(yè)運(yùn)作的其他方面了解甚少。在實(shí)習(xí)輪崗過(guò)程中，我有幸接觸到不同的崗位，例如市場(chǎng)部、人力資源部和財(cái)務(wù)部等。通過(guò)親身參與不同部門(mén)的工作，我獲得了更加全面的企業(yè)知識(shí)和操作技巧。這不僅擴(kuò)展了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，還幫助我更好地理解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式和策略。這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
實(shí)習(xí)輪崗增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在每個(gè)部門(mén)，我都需要與其他實(shí)習(xí)生和正式員工合作。每個(gè)人都具有不同的專(zhuān)業(yè)背景和技能，因此我們需要共同協(xié)作才能完成任務(wù)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和批評(píng)，并根據(jù)團(tuán)隊(duì)的需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。這不僅提高了我與他人合作的能力，還增進(jìn)了人際交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的技巧。
實(shí)習(xí)輪崗鍛煉了我的問(wèn)題解決能力。在實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)和困難，需要迅速找到解決方案。有時(shí)候，我需要獨(dú)立思考并提出解決方案；有時(shí)候，我需要與同事一起思考，共同研究解決辦法。這些經(jīng)歷使我更加善于分析和解決問(wèn)題，培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和決策能力。我意識(shí)到，在工作中，解決問(wèn)題的能力是非常重要的，只有具備這樣的能力，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
實(shí)習(xí)輪崗讓我對(duì)職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向。通過(guò)接觸不同的工作內(nèi)容和部門(mén)，我更好地了解了自己的興趣和能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的工作特別感興趣，并且在團(tuán)隊(duì)合作、溝通和解決問(wèn)題方面表現(xiàn)出色。我決定未來(lái)將在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域發(fā)展，并且會(huì)進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)。
輪崗工作總結(jié) 24
在這段時(shí)間的輪崗實(shí)習(xí)中，我有幸能夠參與公司不同部門(mén)的工作，不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。在各個(gè)崗位的工作中，我遇到了不同的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也收獲了很多，這對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
我在市場(chǎng)部門(mén)進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。在市場(chǎng)部門(mén)，我主要負(fù)責(zé)參與市場(chǎng)調(diào)研工作，為公司的產(chǎn)品和服務(wù)制定市場(chǎng)推廣策略。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，我了解到了市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)狀況，結(jié)合公司的實(shí)際情況，制定了一系列的推廣方案。同時(shí)，我還參與了市場(chǎng)活動(dòng)的策劃和執(zhí)行工作，并與銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)合作，促成了一些重要的銷(xiāo)售合作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理論知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。
我在人力資源部門(mén)進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。在人力資源部門(mén)，我主要負(fù)責(zé)招聘與面試工作，參與員工培訓(xùn)和績(jī)效考核的制定。我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)招聘需求制定招聘計(jì)劃，如何撰寫(xiě)招聘廣告和篩選簡(jiǎn)歷，如何與應(yīng)聘者進(jìn)行面試和評(píng)估。在參與員工培訓(xùn)和績(jī)效考核工作時(shí)，我了解到了員工培訓(xùn)的重要性和績(jī)效考核的方法，還學(xué)會(huì)了與員工進(jìn)行有效的溝通和反饋。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)人力資源管理有了更深刻的理解，并培養(yǎng)了自己的組織和管理能力。
我在財(cái)務(wù)部門(mén)進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在財(cái)務(wù)部門(mén)，我主要負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)報(bào)表的編制。我學(xué)會(huì)了如何正確記錄和分類(lèi)財(cái)務(wù)交易，如何編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表，如何進(jìn)行財(cái)務(wù)分析和預(yù)測(cè)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)財(cái)務(wù)管理有了更深入的了解，并提高了自己的分析和解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)這段時(shí)間的輪崗實(shí)習(xí)，我深刻感受到了每個(gè)部門(mén)的重要性和他們之間的`緊密聯(lián)系。一個(gè)公司的成功離不開(kāi)市場(chǎng)、人力資源和財(cái)務(wù)等各個(gè)部門(mén)的協(xié)同工作。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。我在市場(chǎng)部門(mén)的表現(xiàn)較為突出，但在財(cái)務(wù)部門(mén)還有很多需要提高的地方。因此，我將努力彌補(bǔ)自己的不足，并在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中更加全面地發(fā)揮自己的能力和潛力。
輪崗工作總結(jié) 25
大家好！我是xx高新區(qū)第三小學(xué)的音樂(lè)教師安xx。非常榮幸能夠在20xx年9月xx日開(kāi)始在xx高新小學(xué)交流輪崗，擔(dān)任三年級(jí)音樂(lè)課程和高年級(jí)合唱社團(tuán)的教學(xué)工作。在這一學(xué)年的工作中，基于音樂(lè)核心素，我注重課堂教學(xué)、課堂管理和合唱社團(tuán)教學(xué)等方面的成效�，F(xiàn)在，我將對(duì)我的工作進(jìn)行總結(jié)。
首先，我在課堂教學(xué)方面取得了一定的成效。我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和審美能力，通過(guò)多種教學(xué)手段，如歌曲欣賞、樂(lè)器試奏、音樂(lè)游戲等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表達(dá)能力，通過(guò)讓學(xué)生參與合唱、肢體與聲勢(shì)輔助練習(xí)等活動(dòng)，提高他們的音樂(lè)表演能力。同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，通過(guò)教授音樂(lè)理論知識(shí)和音樂(lè)欣賞，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)水平。在課堂教學(xué)中，我注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
其次，我在課堂管理方面也取得了一定的成效。我注重課堂紀(jì)律的建立和維護(hù)，通過(guò)制定明確的課堂規(guī)則和紀(jì)律要求，使學(xué)生能夠自覺(jué)遵守。我注重課堂秩序的管理，通過(guò)合理的座位安排和教學(xué)布置，使學(xué)生能夠安靜、專(zhuān)注地聽(tīng)課。我注重課堂時(shí)間的合理利用，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，使學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間得到充分利用。在課堂管理中，我注重與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，建立良好的師生關(guān)系。
最后，我在聲樂(lè)合唱社團(tuán)教學(xué)方面也取得了一定的.成效。我注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，通過(guò)合唱排練和室內(nèi)小演出等活動(dòng)，提高學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我注重培養(yǎng)學(xué)生的聲樂(lè)技巧和表演能力，通過(guò)聲樂(lè)訓(xùn)練和舞臺(tái)表演等活動(dòng)，提高學(xué)生的聲樂(lè)水平和表演能力。我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)情感和藝術(shù)修養(yǎng)，通過(guò)音樂(lè)欣賞和情感表達(dá)等活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂(lè)情感和藝術(shù)修養(yǎng)。在聲樂(lè)合唱社團(tuán)教學(xué)中，我注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示自己的才華。
總的來(lái)說(shuō)，我在xx高新小學(xué)的交流輪崗工作中，以音樂(lè)核心素養(yǎng)為核心，注重課堂教學(xué)、課堂管理和聲樂(lè)合唱社團(tuán)教學(xué)等方面的成效。通過(guò)多種教學(xué)手段和管理方法，我取得了一定的成效，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊揚(yáng)。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在教學(xué)和管理方面還存在一些不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的教學(xué)和管理能力，為學(xué)生的音樂(lè)教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
輪崗受益的教師不計(jì)其數(shù)，這只是其中的一員。通過(guò)輪崗交流，進(jìn)一步激發(fā)了高新區(qū)教師隊(duì)伍活力，提高了教師技能與綜合素質(zhì)，提升了各項(xiàng)工作效能。
輪崗工作總結(jié) 26
教師交流是促進(jìn)教育教學(xué)、教育科研改革的一項(xiàng)重要舉措。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有利于提高教師的綜合能力，有利于相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，特別是對(duì)于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn)，能起到不可估量的重要作用。今年是我區(qū)干部教師交流活動(dòng)的第一年，我們還沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn)，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新中學(xué)校堅(jiān)持以貫徹素質(zhì)教育精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)教育均衡發(fā)展的總體目標(biāo)，積極開(kāi)展干部教師交流活動(dòng)，精心組織，密切配合，在實(shí)際工作中，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，不斷完善�，F(xiàn)就一年來(lái)的干部教師交流工作總結(jié)如下：
一、我校交流教師的基本情況
在這一學(xué)年中，我校選派小學(xué)數(shù)學(xué)教師劉xx老師、初中數(shù)學(xué)教師邱xx老師、xxx副校長(zhǎng)到外校去交流，xxx和xxx交流到xx學(xué)校，xx交流到xx學(xué)校。他們都是新中學(xué)校的中流砥柱，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，到外校去交流既能勝任外校的教育教學(xué)工作，又能將外校先進(jìn)的教育教學(xué)理念帶回本校。學(xué)校交給他們的任務(wù)是：到外校去參加教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加教研教改，虛心學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，把自己鍛煉成為科研型教師。交流期滿后回到學(xué)校，把學(xué)到的寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我校教師。另外，我校也注入了新鮮血液，德x小學(xué)的副校長(zhǎng)陳雋、xx小學(xué)譚曉明老師、xx初中xx老師交流到我校，他們用他們的先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)感染和幫助著我們所有的教職員工。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為搞好干部教師交流工作。
我校在接到交流任務(wù)后，積極行動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行了研究部署，指定了具體的負(fù)責(zé)人，提出了具體要求。在選派人選工作中，堅(jiān)決按照上級(jí)指示精神，精心挑選出業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的干部教師；在學(xué)科分配上，選派主干學(xué)科教師，將學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量放到一線。有了他們的參與，為干部教師的交流工作穩(wěn)步、順利、卓有成效地開(kāi)展提供了保障。
三、提高認(rèn)識(shí)，為加強(qiáng)交流教師的管理細(xì)研對(duì)策。
干部教師交流是學(xué)校之間傳遞新的教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)思路、教學(xué)技能的新舉措，可以讓兩所學(xué)校共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。通過(guò)對(duì)文件的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為：干部教師交流工作開(kāi)展得如何，人是決定性因素，在選派好人的基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)對(duì)他們的管理。我們對(duì)交流干部教師的管理主要采用兩種辦法：
一是委托對(duì)口的交流學(xué)校對(duì)交流教師進(jìn)行直接管理，尤其是加強(qiáng)思想疏導(dǎo)和工作指導(dǎo)。
其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也對(duì)輪崗交流的教師不定期地進(jìn)行走訪、慰問(wèn)，詢(xún)問(wèn)工作進(jìn)展情況。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，起到了很好的監(jiān)督和促進(jìn)作用。
四、雙方關(guān)愛(ài)，為干部教師交流工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
為了給交流工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，把關(guān)心落到實(shí)處，雙方學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不定期地到交流學(xué)校了解情況，與交流干部教師進(jìn)行溝通和交流。在肯定他們?cè)瓉?lái)工作成績(jī)的同時(shí)，針對(duì)下一步在新環(huán)境的工作進(jìn)行詢(xún)問(wèn)：
一是詢(xún)問(wèn)目前的工作情況，是不是適合自己的工作崗位，學(xué)校將大力支持各位教師的工作；
二是詢(xún)問(wèn)出行情況，坐車(chē)來(lái)校是不是方便；
三是詢(xún)問(wèn)家庭情況，還有沒(méi)有什么困難需要組織解決，要是有困難學(xué)校一定會(huì)全力幫助；
四是樹(shù)立信心、相信學(xué)校、相互配合，把教學(xué)工作搞好；
五是與原學(xué)校及時(shí)進(jìn)行溝通和交流。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷，讓交流的老師感覺(jué)到大家庭的溫暖，也更加堅(jiān)定了立足崗位、扎實(shí)搞好交流工作的信心和決心。
五、愛(ài)崗敬業(yè)，為搞好干部教師交流工作不斷提高自身素質(zhì)。
來(lái)我校交流的三位教師，他們來(lái)自三所不同的學(xué)校。在平時(shí)的教學(xué)中，他們都有著自己靈活、獨(dú)特、實(shí)用的管理和教學(xué)模式；他們能扎實(shí)備課、認(rèn)真上課，與同學(xué)們相處非常融洽。雖然每天都是緊張而艱辛，但老師們臉上的笑容卻是多彩的。他們這種愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇、無(wú)私奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干的精神很值得我們學(xué)習(xí)。這三位教師能自覺(jué)服從教導(dǎo)處教學(xué)安排，能主動(dòng)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，尤其是陳雋副校長(zhǎng)，來(lái)我校一年時(shí)間，就已經(jīng)利用自己的空余時(shí)間聽(tīng)完了我校所有老師的課，并給每個(gè)老師都提出了寶貴的意見(jiàn)。他們和我校老師認(rèn)真交流，談教學(xué)得失、論教學(xué)方法、參與集體備課，譚曉明老師，每天都能聽(tīng)到他和我校數(shù)學(xué)老師郭升平、張凌杰等人的激烈討論，他每次都能建設(shè)性地吸收郭老師和張老師的意見(jiàn)和建議，并把自己的先進(jìn)教學(xué)理念和方法傳遞給我們。這三位交流教師還能積極參加教研教改、探討新課程理念、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率，以及自己對(duì)日常管理工作的一些心得和體會(huì)，xx老師作了一次《一堂課，你更關(guān)注什么》的專(zhuān)題講座，陳雋副校長(zhǎng)作了一次《校園消防安全教育》的專(zhuān)題講座。他們總是能夠做到集思廣益、相互交流、共同提高，時(shí)時(shí)刻刻都以一個(gè)優(yōu)秀交流干部教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。xx老師除承擔(dān)教學(xué)任務(wù)外，還積極、認(rèn)真做好后勤服務(wù)工作，認(rèn)真履行運(yùn)動(dòng)場(chǎng)修復(fù)工程監(jiān)督等工作，協(xié)助總務(wù)室做好教師周轉(zhuǎn)房配套設(shè)施設(shè)備的計(jì)劃、采購(gòu)工作。
總之，通過(guò)一年來(lái)的干部教師交流，不管是派出交流的教師，還是外校交流過(guò)來(lái)的教師，他們都能?chē)?yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持樹(shù)立教師是形象、是模范、是榜樣的準(zhǔn)則。他們用自己默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，深深地感動(dòng)著學(xué)校的每一位同仁。教師交流，是一件新生事物，沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn)，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使其在今后的教育、教學(xué)、教研、教改中發(fā)揮更大更好的作用，促進(jìn)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
輪崗工作總結(jié) 27
在我大學(xué)期間的一個(gè)假期，我有幸參加了一家知名公司的輪崗實(shí)習(xí)工作。這個(gè)實(shí)習(xí)為期三個(gè)月，我被安排在公司的不同部門(mén)輪崗，包括市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、采購(gòu)、人力資源等。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還鍛煉了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。
在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻理解了市場(chǎng)推廣的重要性。我參與了公司舉辦的一次新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，負(fù)責(zé)策劃推廣活動(dòng)和與媒體溝通。這個(gè)過(guò)程讓我了解到在推廣過(guò)程中需要考慮產(chǎn)品的特點(diǎn)和目標(biāo)受眾，并選擇合適的渠道進(jìn)行宣傳。我還學(xué)習(xí)到了如何撰寫(xiě)吸引人的新聞稿和活動(dòng)宣傳資料，以及如何運(yùn)用社交媒體進(jìn)行推廣。通過(guò)實(shí)際操作，我深刻認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)需要綜合運(yùn)用各種技巧和方法，以達(dá)到銷(xiāo)售業(yè)績(jī)和品牌認(rèn)知度的雙贏。
進(jìn)入采購(gòu)部門(mén)后，我對(duì)供應(yīng)鏈管理有了更深入的了解。我參與了物料采購(gòu)的整個(gè)流程，從物料需求的分析和評(píng)估，到供應(yīng)商的選擇和合同的簽訂。通過(guò)和供應(yīng)商的溝通和談判，我學(xué)到了如何選擇合適的供應(yīng)商，并與其建立穩(wěn)定的供應(yīng)關(guān)系。在這段時(shí)間里，我也意識(shí)到在采購(gòu)環(huán)節(jié)中，良好的溝通和協(xié)作對(duì)于保證物料的及時(shí)供應(yīng)至關(guān)重要。我還學(xué)到了運(yùn)用采購(gòu)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估的方法，以提高采購(gòu)效率和控制成本。
人力資源部門(mén)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)員工管理和組織發(fā)展有了更深刻的了解。我參與了員工招聘過(guò)程，并學(xué)習(xí)到了如何制定招聘計(jì)劃、發(fā)布招聘啟事和進(jìn)行面試。我還學(xué)習(xí)到了員工培訓(xùn)和績(jī)效考核的重要性，以及如何建立有效的'績(jī)效管理體系。在人力資源團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中，我與同事們共同參與了組織內(nèi)部培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃和實(shí)施，以提升員工的專(zhuān)業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)這些實(shí)踐，我意識(shí)到了員工激勵(lì)和文化建設(shè)的重要性，以及如何通過(guò)人力資源管理來(lái)推動(dòng)組織的發(fā)展和變革。
通過(guò)這三個(gè)月的輪崗實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了職業(yè)發(fā)展的重要性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，并對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到一個(gè)綜合能力強(qiáng)，具備廣泛專(zhuān)業(yè)知識(shí)的員工在現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中具有巨大優(yōu)勢(shì)。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力，努力成為一個(gè)能夠在不同部門(mén)間靈活轉(zhuǎn)換的職場(chǎng)人才。
這次輪崗實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了巨大的收獲。通過(guò)在不同部門(mén)的輪換，我學(xué)到了實(shí)際操作中的知識(shí)和技巧，鍛煉了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。這次實(shí)習(xí)讓我看到了自己的不足之處，也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做出了重要的指引。我相信，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中寶貴的財(cái)富，讓我在今后的工作中能夠更加出色地發(fā)揮自己的能力。
輪崗工作總結(jié) 28
在大學(xué)期間，我有幸參加了一次為期三個(gè)月的輪崗實(shí)習(xí)工作，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷豐富多彩，不僅讓我學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容和收獲。
在實(shí)習(xí)的第一階段，我被分配到市場(chǎng)部門(mén)。這個(gè)部門(mén)的主要任務(wù)是開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，提供市場(chǎng)數(shù)據(jù)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析，以支持公司的市場(chǎng)決策。在這個(gè)部門(mén)，我負(fù)責(zé)收集和整理市場(chǎng)數(shù)據(jù)，分析市場(chǎng)趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)情況。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行系統(tǒng)性的市場(chǎng)調(diào)研，包括數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)展示。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何利用市場(chǎng)數(shù)據(jù)來(lái)制定市場(chǎng)策略，以及如何與其他部門(mén)進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我對(duì)市場(chǎng)工作有了更深入的理解，為將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在第二階段，我被調(diào)到了人力資源部門(mén)。這個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)員工招聘、員工培訓(xùn)和績(jī)效管理等方面的工作。在這個(gè)部門(mén)，我負(fù)責(zé)招聘流程的管理和優(yōu)化，包括發(fā)布招聘信息、篩選簡(jiǎn)歷、安排面試等工作。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何制定有效的招聘策略，如何評(píng)估和選擇合適的候選人，以及如何與招聘渠道和獵頭公司進(jìn)行合作。同時(shí)，我也參與了公司的員工培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)和實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目，以提升員工的能力和素質(zhì)。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我對(duì)人力資源管理有了更深入的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了我在人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作方面的能力。
在實(shí)習(xí)的最后階段，我被分配到了研發(fā)部門(mén)。這個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)公司的產(chǎn)品和技術(shù)，包括軟件開(kāi)發(fā)和硬件設(shè)計(jì)。在這個(gè)部門(mén)，我作為協(xié)作組的一員，參與了一個(gè)新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。我負(fù)責(zé)編寫(xiě)部分軟件代碼，并進(jìn)行軟件測(cè)試和性能優(yōu)化。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，如何分工合作和協(xié)調(diào)工作進(jìn)度。同時(shí)，我也學(xué)到了一些軟件開(kāi)發(fā)的基本技能，包括代碼編寫(xiě)、測(cè)試和優(yōu)化等方面。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我對(duì)研發(fā)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，為以后的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次輪崗實(shí)習(xí)，我不僅從事了不同領(lǐng)域的工作，還學(xué)會(huì)了如何在這些領(lǐng)域中發(fā)揮更大的'作用。每個(gè)部門(mén)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷都讓我收獲頗豐，不僅增加了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還提高了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我與同事們建立了深厚的友誼，互相學(xué)習(xí)和幫助，在團(tuán)隊(duì)中取得了優(yōu)秀的成績(jī)。這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人和職業(yè)生涯都帶來(lái)了巨大的影響。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)興趣和目標(biāo)，并做好了未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。我決心繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在自己感興趣的領(lǐng)域中取得更大的成就。同時(shí)，我也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性，我將繼續(xù)努力提升自己在這方面的能力。這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我更加自信和堅(jiān)定，相信自己能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更大的成功。
這次輪崗實(shí)習(xí)工作是我大學(xué)期間寶貴的經(jīng)歷之一，讓我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力上取得了顯著的提高。通過(guò)不同部門(mén)的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這次實(shí)習(xí)讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并為未來(lái)的職業(yè)生涯做好了充分的準(zhǔn)備。我將永遠(yuǎn)珍惜這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，并將其作為我未來(lái)發(fā)展的動(dòng)力和支持。
【輪崗工作總結(jié)】相關(guān)文章：
輪崗工作總結(jié)09-19
輪崗交流工作總結(jié)10-04
輪崗個(gè)人工作總結(jié)10-29
教師輪崗工作總結(jié)11-01
【安全部輪崗學(xué)習(xí)總結(jié)】辦公室輪崗學(xué)習(xí)總結(jié)-工作總結(jié)11-22
輪崗計(jì)劃方案09-27
輪崗實(shí)習(xí)報(bào)告11-02
交流輪崗方案08-21
輪崗交流方案09-06