社政教研組工作總結(jié)
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我校全體社會組教師立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、教學(xué)與科研：永不放松的兩手抓
一學(xué)期以來，我們始終堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)的形成。搞好常規(guī)建設(shè)，是教研工作取得成績的根本保證。因此，期初，我們根據(jù)區(qū)教研工作計劃，認(rèn)真制定本組工作計劃，并作出明確的分工，規(guī)定了落實計劃的措施。堅持多聯(lián)系、多商討，加強過程管理，從而確保了各項工作扎實高效地進行。我們堅持了經(jīng)常進行教研模式的討論，創(chuàng)新教研工作方式，力求實效，不流于形式。我們堅持了每次教研活動都有目的、有計劃、有專題、有記錄、有總結(jié)。我們堅持了從學(xué)科實際出發(fā)，結(jié)合新課程實驗的進展，調(diào)動各種積極因素，認(rèn)真開展形式多樣的活動，發(fā)揮教研大組的教學(xué)指導(dǎo)作用。我們認(rèn)真做好了期終考試的片統(tǒng)批、推磨登分和試卷分析工作，盡管時間緊、任務(wù)重，但我們還是確保了無明顯差錯發(fā)生。
二、校本教研活動得到發(fā)展與完善
為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進一步落實，為使大家對更多的模式教學(xué)課進行更深入的研討，本學(xué)期，我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“理論學(xué)習(xí)——課例實踐——交流反思”模式研究與運用為重點開展校本教研活動，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。憑借教材，緊扣新的課程標(biāo)準(zhǔn)及“理論學(xué)習(xí)——課例實踐——交流反思”教研流程，精心設(shè)計，認(rèn)真聽評，反復(fù)修改，提煉推敲出一個個獨具特色的精彩課堂。在教研過程中，更加突出了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)了對學(xué)習(xí)者的尊重，對學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對學(xué)習(xí)方法的重視，體現(xiàn)了從單純注重結(jié)果到注重學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。體現(xiàn)了為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想。
1、積極參加各級各類教研活動：從每周一次的集體備課會到各類市區(qū)優(yōu)質(zhì)課觀摩會，我組老師都積極參與，參與形式多樣，受到與會教研員和老師的好評。并從各級各類教研會議中獲取最新的教育思想、教育動態(tài)以及發(fā)展方向。
2、積極參與各級各類教學(xué)評比活動：每學(xué)期都有各類的.教學(xué)評比活動。本學(xué)期我組老師對于這些評比活動多有參與有頗多收獲。如青年教師陳崇華、胡靜等紛紛在區(qū)命題競賽、新教師評比等活動中中大有收獲。
三、積極參與學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
在這個學(xué)期中社會組全體教師認(rèn)真參與各級各類學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。在開學(xué)初我們又制訂了校本培訓(xùn)計劃，在這學(xué)期中，我們認(rèn)真按照計劃，定期進行學(xué)習(xí)，抓住各種機會參加學(xué)習(xí)，利用學(xué)校網(wǎng)站，在自己的博客中寫下自己的學(xué)習(xí)、工作心得。
四、加大了對新教師的培養(yǎng)力度。
在本學(xué)期中社會組開展了旨在培養(yǎng)新教師的各項活動。讓新教師有更多更好機會走出校園，到處參與比賽，新教師積極參與，認(rèn)真對待，取得不錯的效果和不錯的反響。使新教師茁壯成長，逐漸成為教學(xué)中的新興力量。
五、需要注意的問題
1、我們自身水平和經(jīng)驗有限。今后要自覺加強學(xué)習(xí)和提高，要真正在教科研上積極發(fā)揮模范帶頭作用。2、教研工作應(yīng)有較強的激勵機制，從而調(diào)動參與教師的教研積極性，自覺參與各項教研活動。3、教研活動過程的實效性、成果的普及還應(yīng)進一步加強，活動形式還需進一步創(chuàng)新。
一份耕耘，一份收獲。我們將一如既往，再接再厲，努力把工作做得更好。我們相信，只要我們不懈地努力，緊緊依靠全體同仁，開拓創(chuàng)新，歷史與社會教研工作必將走進鮮花爛漫的春天。
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