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中職體育教學工作總結(通用9篇)
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編收集整理的中職體育教學工作總結,歡迎閱讀與收藏。
中職體育教學工作總結 2
針對中職學生起點低、差異大,厭學現(xiàn)象嚴重,普遍存在著較為嚴重的學習心理障礙,許多同學“望數(shù)生畏”,興趣不濃、信心不足,從而游離于數(shù)學學習之外。因此,在平時的數(shù)學課教學中,激發(fā)學生的學習興趣,發(fā)揮學生的主觀能動性,讓學生時刻充滿信心,讓課堂始終充滿樂趣,培養(yǎng)學生的學習能力,提高數(shù)學教學效果,成為本人必須認真考慮并加以解決的問題。為此,本人根據(jù)這半學期的教學實踐,就實施數(shù)學課教學的幾個方面談點本人的做法
一、端正教學態(tài)度,實施情感教學,充分調動學生的非智力因素。
作為中職學校的教師,首先要調整好自己的心態(tài),要對每一個學生都抱以希望,要用自己的人格魅力去影響學生,言傳身教。如果教師不能好好的去正視這些學生,那么學生更無法調整好自己。教書育人,首先要把學生當人教,要“持之以誠”,“動之以情” 。對學生冷酷無情、漠不關心的教師,是根本不可能將自己的教學要求轉化為學生內部需要的。只有滿腔熱忱傾注到學生的心坎上,使其感到教師的真誠和善意,才會引起師生雙方的“共振”和“共鳴” 。心理學研究表明,在師生情感的“共振”和“共鳴”期提出的教學要求可接受性最強,教學效果也最佳。在對學生的情感教學中,本人認為主要體現(xiàn)以下兩點:教的原則,使學生得到相應的關懷和發(fā)展,形成良性循環(huán)。
二、采用行之有效的適合學生的教學方法。
教學上采用行之有效的適合學生的教學方法,是提升學生學習情感態(tài)度與學習能力的有效途徑。
⑴實施“嘗試成功教學法”,增強信心。
充分利用教師對學生的期待,是激發(fā)學生學好數(shù)學的一種有效的方法。但對學生的期望不能過高過急,首先要了解學生的數(shù)學底子,了解他們的學習習慣,根據(jù)學生的實際,因材施教,必要時可另選試題資料進行環(huán)節(jié)教學。在教學中,盡量做到起步“淺、慢、少”,多給甜頭,讓學生嘗試成功,及時看到自己的進步,不斷實現(xiàn)近期目標,增強自信。例如,有時上課時,本人就會特意讓成績較差的學生回答那些淺顯的題目,并不失時機地表揚他們,讓學生感受到成功的喜悅,大大增強了學習的興趣。讓他們發(fā)現(xiàn),自己也能做很多題目了,也能把數(shù)學學好!
⑵實施“閱讀教學法”,在閱讀中開發(fā)學生的數(shù)學智力。
在教學中,指導學生閱讀一些有關的.數(shù)學史話,數(shù)學趣味書籍,了解數(shù)學知識的來源,在增長見識的同時激發(fā)興趣。同時,指導學生閱讀數(shù)學課本,閱讀概念,閱讀題目,像讀故事審題。實踐證明,學生在潛移默化的閱讀中,智力受到刺激,他的思考越清晰,他的智慧力量就越活躍。
、菍嵤暗退俑哳l教學法”,減輕畏難情緒,提高學生學習的自覺性。
在教學過程中,由于學生的特點,采用“越是難懂的內容,越是教得快,越是容易的東西越是教得慢”的教學方法,將一些基礎的知識,易懂的部分,較重要的內容,多花一點功夫,今天講,明天練,后天復習,讓他們接受。而難的部分,再怎么教,花再多的時間,學生有時也難以接受。所以不妨教得快些,總結規(guī)律和抽象成數(shù)學模型給他們后,就一掃而過。在實踐中,發(fā)現(xiàn)進行這樣的教學,效果是不錯的。
、冉探o學生有效的學習方法,教會學生總結和反饋。
“授之予魚不如授之予漁” 。在教學中要善于教給學生好的學習方法。由于學生基礎差,理解能力存在一定程度上的差距,所以應著重基本概念的講授和對基本公式、定理的理解,教給他們基本可行的解題方法,避免片面追求“靈活技巧”的解法。因為不管是成績優(yōu)秀的學生還是成績普通的學生,在數(shù)學中的錯誤很多時候是由于概念的不清而導致的錯誤。所以要教會他們如何在閱讀中、做題中理解概念、公式和定理,如何總結做題的方法與規(guī)律,教會他們如何進行分階段總結,如何整理歸類學習資料,如何進行知識的查缺補漏,如何用類比手段進行知識的反饋等等。有學生曾高興地對我說:“以前學數(shù)學很糊涂,現(xiàn)在才慢慢摸出道道來了。
中職體育教學工作總結 3
一、案例背景
在以往的體育教學觀念影響下,我們教師填鴨式地教,學生被動地學,再加上體育考試給學生造成的心理負擔,出現(xiàn)了隨著年齡增長,喜歡上體育課的人數(shù)呈下降趨勢的現(xiàn)象。特別是中職女生上體育課時出現(xiàn)無精打采,畏難情緒較大,借故請假較多等等。我認為體育課對于學生來說應該是很有興趣的一門課,但是由于體育課的教學理念過于陳舊,內容單調重復,方法簡單缺乏新意,學生漸漸對體育課的興趣降低,最后還可能對體育課產(chǎn)生一種厭惡心理,尤其是高中女生。如何改變這種現(xiàn)狀呢?我在教學中嘗試對于不同的身體條件用不同的體育游戲來促進體育教學,以此來提高女同學的體育課學習興趣。
這是開學初的一節(jié)體育課,學生剛從中職二年級的`選修課中分項合班變成現(xiàn)在的以班級為單位的上課形式,大家都顯得有些不太適應,本堂課的教學內容是身體素質恢復性練習,重點是提高學生靈敏素質。為了達到教學目的,男女生都安排了體育游戲內容。
二、教學過程
教學背景:中職職二會計(2)班,女生普遍活潑好動。課堂上:
教師:同學們,今天我們做幾個游戲
學生:不是“貼膏藥”吧(小聲地說)。
教師:不是,是個新游戲,方法是:所有人圍成一個圈并且編號;老師喊一個號后將一個籃球高拋;其他同學跑開;被喊中號的同學上來拿球喊停;然后用球滾過擊打其他同學;打中后交換角色,不中繼續(xù)。
同學們高興地去玩去了。五分鐘后
學生:(大聲地)老師換一個吧,這個不好玩。
教師在想:這幫女生還挺挑剔!再一想,也難怪,中職階段的學生年齡大了,這個游戲對于她們是有點簡單了。索性給她們換一個男生的項目----“打獵”。不過這個游戲要求比較高,不知道她們行不行。
教師:好吧,我們換項目。大家聽好:前排同學圍成一個大圈,用足球擊打圈內的同學,圈內的同學自由奔跑躲避,擊中者退出,如果接住可以重新進來一個;直到全部擊中后交換。場面一下子熱鬧起來,同學們奔跑、跳躍、躲閃,歡聲笑語不斷。被打中者也興奮的大叫。教師:同學們你們真行!沒想到這個游戲你們做得還真不錯。學生:老師,我覺得還是簡單了,還有沒有更難的。
教師:可以。只要將足球換成兩個或者三個;記住:必須注意力集中,視野開闊、反應要快;當然也要注意安全。
游戲還是增加難度了,而且效果很好。學生們哄堂大笑,被打的同學也是樂不可支。哈哈的笑聲彌漫在空氣中。只看見學生滿場飛,夾著尖叫聲和笑聲。
教師反思:游戲是一種很好的教學方式,在這節(jié)課同學們真正體會玩在其中,樂在其中。有時候女生表現(xiàn)出來的懶散畏難,是對你講授的東西不感興趣,而并不是對體育活動沒興趣,那歡笑就是最好的證明。實際上體育課的標準就是兩個字:“笑”與“汗”。
三、課后反思
“興趣是最好的老師”,從事任何活動都需要有興趣,否則活動的效率就難以提高。忽視培養(yǎng)學生對體育的興趣、鍛煉身體的習慣就不會養(yǎng)成,更不會奠定終生鍛煉的習慣。實踐說明:一成不變的東西會令人生厭,只有在實踐和創(chuàng)新中、才能體會到體育運動的樂趣。要改變傳統(tǒng)單一、枯燥的體育教學方法,必須加強對學生的了解,做到因人而異。
作為教師如何才能使學生在輕松愉快的情景中,積極、主動地得到鍛煉,從而提高上體育課的興趣呢?通過這節(jié)課,讓我感受到了這么幾點:
1、教師要轉變觀念,提高自身創(chuàng)新意識。要研究學生的心理需求,才能超越常規(guī),更大膽地、獨特地運用有創(chuàng)造性的教學模式。
2、加強賞識教育,在教學中給予學生以自由發(fā)揮、大膽創(chuàng)造的廣闊的空間。讓每位學生都有機會去真正實踐,去參與,真正體現(xiàn)出學生的主體作用。在教學中少批評多表揚、多鼓勵、多肯定,營造一種寬松和諧的學習氛圍
中職體育教學工作總結 4
體育工作是德育、智育教育的重要組成部分,體育課,課外活動的有效開展對促進良好的班風,提高文化素質有著重的意義;仡欉^去的一個學年,我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作,現(xiàn)就一學年來的情況總結如下:
一、思想政治方面:
熱愛祖國、熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。堅決擁護黨的路線、方針、政策,遵守國家的法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度。認真參加政治學習,關心時事,看新聞、聽報告、寫體會,努力提高自身的政治素質。嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,語言文明,舉止端莊,品德言行努力做學生的表率,同事之間關系和睦,團結互助。一直以來敬業(yè)奉獻,熱愛人民教育事業(yè),積極做好本職工作,平時工作敢挑重擔,集體觀念強。在新的一年里,我將向黨組織上交入黨申請書,接受黨對考驗。
二、教學工作方面:
在平時的.教學工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念,按大綱課程要求,結合新課程理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,從學生已掌握的知識出發(fā),結合社會、家庭、學校,充分挖掘課程資源,認真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。從而使所任教班級每年的體育成績合格率在家99%以上、優(yōu)秀率在35%以上。培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
三、訓練工作
這個學年我擔任了學校田徑隊訓練工作。采取了措施:
第一、制訂科學的訓練計劃及進度計劃,嚴格按照訓練計劃進行訓練,并根據(jù)學生的具體訓練情況及時調整訓練計劃。
第二、組織學生學習田徑隊的管理制度及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統(tǒng)一,做到不遲到,不早退,團結協(xié)作,勤于動腦,嚴格訓練,善于總結。
第三、克服困難,訓練嚴謹:田徑項目多,技術特別復雜,每一個動作,按照不同的時間,不同的速度,不同的方位,不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不。訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習,分組總結,共同提高。
訓練隊每周早練、晚練次數(shù)不少于9次、每次60分鐘。運動員積極訓練,教師在訓練時兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓練有計劃、有記錄、有總結,做到備課、備人、備場地,充分利用訓練時間針對學生不同年齡段的生理特點、采用各種不同的訓練手段進行訓練。在參加各級運動會中都獲得好成績。
在新的一年里我要注意個人業(yè)務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會,反思,積累,學習教學經(jīng)驗,多向其他教師請教,多和學生進行交流,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領會,完善自己的教學工作,努力形成自己的教學風格,形成學習型的教學工作習慣,為學校的體育工作做出我應有的貢獻。
中職體育教學工作總結 5
轉眼間又到了辭舊迎新的日子,一個學年即將過去,20xx—20xx學年度的體育教學工作也已經(jīng)結束了。在本學年度中,我聽從學校領導的指揮、服從學校領導的工作安排。能根據(jù)學校領導的工作安排認真做好各項工作,現(xiàn)在我將本學年度的工作情況總結如下:
一、思想政治方面:
作為一名老師,特別是一名體育教師,我首先在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年以來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學習中,我會在學校組織的關懷下,同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。
二、教學工作方面:
在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念,按大綱課程要求,結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,從學生已掌握的.知識出發(fā),認真?zhèn)湔n、上課,寫好課后反思,努力提高個人的專業(yè)知識與技能。具體如下:
1、實施開放式教學,關注個體差異和不同需求,確保每個學生受益,傳統(tǒng)的教學行為在很大程度上限制了學生的身心發(fā)展。我嘗試把課堂還給學生,實施開放式教學,讓學生真下成為課堂的主角,讓學生選擇,讓學生體驗,讓學生鍛煉,確保每個學生在課堂中都有發(fā)展的空間,使每個學生受益。
2、在教學中注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。在課堂中,我不是再讓學生一味地模仿練習,而是讓學生進行大膽求異,突破思維定勢;鼓勵學生從多角度去思考問題;讓學生充分發(fā)揮想象力,舉一反三平凡中的創(chuàng)新改革讓學生從原本的對體育的平淡之情轉為"熱愛",不僅增進了學生的身體健康,而且讓學生會創(chuàng)造,會合作,促進學生主動、活潑、健康地成長。
3、嘗試改革考核方法。體育課考核是體育教學工作的一個重要五一節(jié),但在實際工作中對那些雖在同一年級,但由于身體形態(tài)、身體素質、體質狀態(tài)、體育基礎和年齡等多種因素的影響,存在明顯個體差異的學生來說,統(tǒng)一的標準和評分辦法顯然存在不公平、不科學的因素。因此在這學期的考核中,我摸索總結了幾種有效的考試辦法:多選項目測驗法、自選項目測驗法與綜合評定法等幾種方法,從而使考核顯得公正、合理。
4、向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
回顧一年以來的工作,我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了一定的成績,值得可喜可賀。但體育成績有得有失,任務尚很艱苦。在教學工作中,還存在這樣或那樣的不足,我會在以后的教學工作中揚長避短,盡量做得盡善盡美。在今后的工作中還要加倍努力,改進不足,為學生更好的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境,促進學生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴格要求自己,力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。
中職體育教學工作總結 6
在過去的一個學期里,我在中職體育教學崗位上努力工作,積極履行自己的職責。以下是對這一階段工作的總結:
一、教學工作
1、課程實施:認真執(zhí)行教學計劃,按照教學大綱的要求,精心組織課堂教學,確保學生在體育知識和技能方面得到全面發(fā)展。
2、教學方法:采用多樣化的教學方法,激發(fā)學生的學習興趣,提高他們的參與度和積極性。
3、學生個體差異:關注學生的個體差異,因材施教,滿足不同學生的.學習需求。
二、學生培養(yǎng)
1、身體素質提升:通過系統(tǒng)的體育訓練,幫助學生增強體質,提高身體素質。
2、團隊精神培養(yǎng):在體育活動中,注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競爭意識。
3、體育興趣激發(fā):鼓勵學生積極參與各類體育活動,培養(yǎng)他們對體育的持久熱愛。
三、教學成果
1、學生成績:學生在體育技能和知識方面取得了一定的進步,部分學生在體育競賽中獲得了優(yōu)異成績。
2、行為習慣養(yǎng)成:學生在體育課堂上養(yǎng)成了良好的紀律習慣和運動習慣。
四、反思與改進
1、教學內容優(yōu)化:進一步豐富教學內容,增加一些新穎有趣的體育項目。
2、教學評價完善:改進教學評價方式,更全面地評價學生的學習成果。
3、自身專業(yè)發(fā)展:不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),更好地適應教學工作的需要。
總之,在中職體育教學中,我將繼續(xù)努力,不斷提高教學質量,為培養(yǎng)學生的綜合素質貢獻力量。
中職體育教學工作總結 7
在過去的這一學期里,我在中職體育教學工作中,認真履行職責,努力完成各項教學任務,F(xiàn)將本學期的工作情況總結如下:
一、教學工作
1、課程實施:按照教學計劃,認真組織課堂教學,確保學生在體育技能和身體素質方面得到全面鍛煉。
2、教學方法:采用多樣化的教學方法,激發(fā)學生的學習興趣,提高教學效果。
3、學生參與:鼓勵學生積極參與體育活動,培養(yǎng)他們的團隊合作精神和競爭意識。
二、學生發(fā)展
1、技能提升:通過教學,學生的體育技能有了明顯提高。
2、身體素質:學生的'身體素質得到了有效鍛煉和增強。
3、興趣培養(yǎng):激發(fā)了學生對體育的熱愛,促進了他們健康生活方式的養(yǎng)成。
三、教學成果
1、學生成績:學生在各項體育考核中取得了較好的成績。
2、競賽表現(xiàn):帶領學生參加校際體育比賽,取得了一定的榮譽。
四、反思與改進
1、教學不足:認識到自身教學中存在的不足之處,如教學方法的創(chuàng)新還需加強。
2、改進措施:今后將進一步提升教學水平,加強與學生的互動交流,注重個性化教學。
總之,本學期的中職體育教學工作讓我收獲頗豐,我將繼續(xù)努力,為學生的健康成長和全面發(fā)展貢獻力量。
中職體育教學工作總結 8
本學期的中職體育教學工作已圓滿結束,回顧過去一學期的工作,既有收獲,也有不足。以下是對本學期體育教學工作的總結:
一、教學工作
1、課程實施:按照教學計劃,認真完成了各項體育課程的教學任務,確保學生得到全面的體育教育。
2、教學方法:采用多樣化的教學方法,激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂參與度。
3、學生表現(xiàn):大部分學生在體育技能和身體素質方面都有了一定的`進步。
二、學生培養(yǎng)
1、團隊精神:通過團隊活動和比賽,培養(yǎng)了學生的團隊合作意識和集體榮譽感。
2、體育素養(yǎng):注重培養(yǎng)學生的體育興趣和終身體育意識,讓學生養(yǎng)成良好的運動習慣。
三、組織活動
1、體育競賽:積極組織校內體育競賽活動,為學生提供展示自己的平臺。
2、課外體育:鼓勵學生參與課外體育鍛煉,豐富學生的課余生活。
四、不足之處
1、個別學生:仍有個別學生對體育學習積極性不高,需要進一步加強引導。
2、教學資源:教學設施和器材有待進一步完善和更新。
五、改進措施
1、個性化輔導:加強對個別學生的關注和輔導,提高其學習積極性。
2、資源爭。悍e極爭取更多的教學資源,改善教學條件。
總之,本學期的中職體育教學工作取得了一定的成績,但仍有改進的空間。在今后的工作中,將繼續(xù)努力,不斷提高教學質量,為學生的全面發(fā)展貢獻力量。
中職體育教學工作總結 9
本學期的中職體育教學工作已順利結束,回顧這一學期,我在體育教學方面取得了一些成績,同時也遇到了一些挑戰(zhàn),現(xiàn)總結如下:
一、教學成果
1、學生體育技能提升:通過系統(tǒng)的教學,學生在各項體育技能上有了明顯的進步。
2、課堂氛圍活躍:采用多樣化的教學方法,營造了積極活躍的'課堂氛圍,學生參與度較高。
3、體育興趣培養(yǎng):激發(fā)了學生對體育的興趣,使更多學生愿意主動參與體育活動。
二、教學實施
1、課程設計:根據(jù)中職學生的特點和需求,精心設計每節(jié)課的教學內容,確保教學的針對性和有效性。
2、教學方法多樣:運用示范法、游戲法、比賽法等多種教學方法,讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。
3、個性化指導:關注學生的個體差異,對個別學生進行有針對性的輔導。
三、學生發(fā)展
1、身體素質增強:學生的身體素質得到了一定程度的提高,為他們的學習和生活打下良好的基礎。
2、團隊協(xié)作能力提升:通過團隊活動和比賽,培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作精神和競爭意識。
3、意志品質鍛煉:體育教學過程中,學生的意志品質得到了鍛煉和磨礪。
四、不足之處
1、教學設施有待完善:部分體育器材和場地不能滿足教學需求,影響了教學效果。
2、個別學生參與度不高:仍有少數(shù)學生對體育學習積極性不高,需要進一步引導和激勵。
五、改進措施
1、加強設施建設:積極爭取資源,改善教學設施條件。
2、關注個體差異:針對參與度不高的學生,制定個性化的教學方案,提高其學習興趣。
總之,在今后的中職體育教學工作中,我將繼續(xù)努力,不斷改進教學方法,提高教學質量,為培養(yǎng)學生的綜合素質貢獻力量。
中職體育教學工作總結 10
一、指導思想與教學理念的更新
本學年度,中職體育教學工作始終堅持以“健康第一”為指導思想,全面貫徹《體育與健康》的教學大綱和《新課程課標》。我們體育組全體教師認真研究并貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》,確立了以人為本的體育教學目標,結合德育、智育和美育,促進學生身心的全面發(fā)展,為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設者和接班人打下堅實的基礎。
二、教學工作的落實
1、備課與授課
本學期,我們體育組教師堅持每周進行業(yè)務學習,深入鉆研教材,多方參閱各種資料,力求準確把握教材內容和教學要求。在授課過程中,我們注重理論聯(lián)系實際,將所學的理論知識有效地傳授給學生,并通過豐富多樣的教學手段,激發(fā)學生的學習興趣,提高教學效果。
2、教學質量與效果
通過一學年的努力,我們圓滿完成了教學任務,教學質量有了明顯的提高。教研組一致要求所有上課教師杜絕“放羊課”,認真上好每一堂常態(tài)體育課,F(xiàn)在,通過努力,我們已圓滿完成了小籃球、田徑、體操、武術等內容的技能教學,為學生體育課的學習提供了有力保障。
三、課外體育活動與競賽
1、校園體育特色活動
本學期,我校依然以群眾性體育工作作為學校體育工作的主要內容,開展了豐富多彩的校園體育特色活動。通過“以競賽促活動,以活動促素質”的方式,我們組建了田徑隊、男女籃球隊等各類訓練小組,并舉辦了校運會等一系列校際體育比賽。這些活動不僅豐富了學生的課余生活,還極大地提高了學生的體育競技水平。
2、體育競賽成績
在校秋季田徑運動會中,有六項校記錄被刷新;教工和學生籃球隊均在市級比賽中獲得較好名次;校田徑運動隊也在我市中學生田徑運動會上表現(xiàn)出色。這些成績的取得,離不開體育組全體教師的辛勤付出和同學們的`共同努力。
四、教研工作與教師培訓
1、教研活動
為了提升教育教學工作質量,讓體育教學持久保鮮,在體育教研組長的帶領下,我們定期舉行教研活動,堅持每周一次教研活動時間。針對教師任教情況進行小結,堅持每個月對教師常規(guī)工作做檢查記錄,及時指出和糾正不足。遇到大型集體活動時,我們教研組群策群力,不斷完善活動方案,確;顒拥捻樌M行。
2、教師培訓
我校注重對體育教師進行業(yè)務培訓,要求他們重視感悟和積累,積極撰寫教育教學論文。有多名教師的體育論文見諸于有質量的刊物,這不僅提高了教師的教科研水平,也為我校體育工作的發(fā)展注入了新的活力。
五、學生體質健康監(jiān)測
我們認真執(zhí)行《學生體質健康標準》,積極開展陽光體育活動,在普及的基礎上狠抓提高,不斷發(fā)展學生身體素質。通過組織學生進行體質健康測試,我們及時分析測試數(shù)據(jù),調整教學方案,確保學生體質健康水平的穩(wěn)步提升。
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