小學(xué)教導(dǎo)處月份工作總結(jié)范文

　　一個月的時光忙忙碌碌的過去了，CN人才網(wǎng)小編為大家整理了小學(xué)教導(dǎo)處月份工作總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。

　　篇一：

　　教學(xué)工作告一段落，現(xiàn)將這階段所做的零碎工作總結(jié)如下：

　　開學(xué)初，教務(wù)處制定了學(xué)校教學(xué)計劃、校本培訓(xùn)計劃及教科研計劃。并在集體研討的基礎(chǔ)上，制定了《推進素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)》計劃，并通過打造高效課堂來實現(xiàn)這一目標(biāo)。教務(wù)處在這個月里進行了跟蹤聽課，通過聽課，與教師交流了意見，并給予評課指導(dǎo)。

　　本月內(nèi)開展了各種校本培訓(xùn)活動。重點學(xué)習(xí)了《建教育博客促進教師專業(yè)發(fā)展》專題內(nèi)容，并積極開通了教育教學(xué)博客，上傳了教師們的教案及各種計劃等內(nèi)容。下旬，對班主任進行了培訓(xùn)，主要內(nèi)容為《班主任工作中存在哪些實際問題，如何應(yīng)對?》，班主任們能根據(jù)自己班級出現(xiàn)的問題，與其他教師進行交流，以求從根本上解決問題，更好地管理好班集體，服務(wù)好每一名學(xué)生。學(xué)校分別在每月的單雙周集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)或教學(xué)研究活動，要求教師個人在每周時間閱讀一篇教育教學(xué)理論文章，每兩個月撰寫一篇教學(xué)案例，在教師集中學(xué)習(xí)時間交流，每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)小論文。因為在全面推進素質(zhì)教育的今天，我們只有時時保持進取的精神，把學(xué)習(xí)與研究作為永恒的主題，方能適應(yīng)新的形勢。三月末開展了3—6年級學(xué)生征文競賽，主題為——《走進春天》，通過此次征文活動的開展，充分激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣，在比賽中獲獎的同學(xué)學(xué)校進行了表彰，這更進一步調(diào)動了學(xué)生的寫作熱情。

　　3月下旬，根據(jù)區(qū)學(xué)科帶頭人考核方案，我校制定了學(xué)科帶頭人選撥方案。

　　3月31日，教務(wù)處開展了第一階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動，通過階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，可以緩解期末考試高度集中復(fù)習(xí)時帶給學(xué)生的壓力，同時通過階段監(jiān)測，可以及時反饋出教學(xué)中存在的一些問題，以便及時改進。

　　月底，教務(wù)處進行了教學(xué)常規(guī)檢查，通過檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。并完成了本月的教務(wù)處量化考核工作。

　　總之，教務(wù)處本月的工作雖零碎，但不凌亂，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的大力支持下，教務(wù)處圓滿地完成了本月的'工作，在以后的工作中，教務(wù)處會攜全體教師繼續(xù)努力，把常家小學(xué)的工作做得更好!

　　篇二：

　　忙碌的一月，充實的一月，基本上完成了上級和學(xué)校布置的各項任務(wù)。

　　一、讀書節(jié)

　　本屆讀書月非常充實、忙碌，時間短，過程顯得緊張，但基本上完成了各項工作。從開幕式——活動的全過程，每一個環(huán)節(jié)，我都和老師們共同參與，也共同感受著孩子們的精彩和進步。(方案的制定，每一個活動的策劃，通知，條幅的定做，開幕式的主持排練、各班級的晨誦展示、淘書樂，校園課本劇、詩配畫、書簽制作、大型詩歌朗誦，還沒有完成的圖書角評選、三士評選、總結(jié)表彰等)

　　本屆讀書節(jié)重在給孩子們搭建展示自己的舞臺(大家可以看出在設(shè)計活動時，我們就是爭取讓每一個孩子都參與，都能得到鍛煉)，讓孩子們展現(xiàn)自己的精彩。讀書月爭取在5月2日閉幕。感謝校委會成員的協(xié)助。

　　覺得成功：大型詩歌朗誦會(家長的參與讓活動更精彩)

　　反思：大型活動中學(xué)生的紀(jì)律問題。(課本劇、朗誦會)

　　英語教師參賽的事情，給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師帶來的不便敬請原諒，我已經(jīng)向兩位英語老師道歉，并說明了情況。

　　朗誦會接著頒獎效果會更好。

　　二、觀摩周

　　1.已經(jīng)順利完成了區(qū)觀摩周的活動，教導(dǎo)處重點組織了數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”研討活動，從和李永紅老師幾輪的磨課，到會場的布置，接臨淄老師，到課后研討，每一個環(huán)節(jié)都想盡量做到完美，但還是有許多細節(jié)做得不夠好。

　　2.觀摩周中的教師讀書交流，是我個人應(yīng)該反思的一個最大的點，在做操排練上，引起了個別教師的爭議，但是通過這個活動也讓我們更加明確我校的目標(biāo)是什么?學(xué)校的發(fā)展和師生的成長，只要我們的目標(biāo)沒錯，我們就沒有必要去更多的在乎個別的聲音。

　　3.還有在其它常規(guī)展示中，我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、孩子都表現(xiàn)的很好，(晨誦、午讀、大課間、歌曲賞唱)。

　　三、其它幾項工作：

　　1.科技方面：以趙老師為主這項工作在緊鑼密鼓的進行著。

　　2.運動會：以長征主任和顔軻為主努力進行訓(xùn)練著。

　　3.教導(dǎo)處的工作是繁雜的，(學(xué)生用書和教師用書征訂;幾家的報紙征訂;七巧板的征訂;疫苗接種;其它常規(guī)的反饋——代課、綜合實踐、常規(guī)檢查;大課間的訓(xùn)練——雖然沒參加，但是我們也付出了)

　　4.個人最大的福利——濟南外出學(xué)習(xí)，個人很驕傲的一點，已經(jīng)細讀了兩本書。

　　5.未完成：語數(shù)英的期中考試、27日的市里陽光體育檢查、第二次讀寫姿勢達標(biāo)測試、推門課的反饋。

　　四、五月份工作打算：

　　1.第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

　　2.落實數(shù)學(xué)教師的口算考試。

　　3.第三次讀寫姿勢達標(biāo)測試。

　　4.上級的幾項比賽。(科技、美術(shù)百靈節(jié)、運動會、合唱、七巧板)

　　5.學(xué)校藝體節(jié)。

　　“把我們的手牽在一起，用青春的手來寫奇跡，把我們的心放在一起，共同度過風(fēng)和雨”……在歌曲賞唱時間里，每個班級演繹著不同的“手牽手”，投入的演唱讓我們感動，各位領(lǐng)導(dǎo)讓我們一起努力，一起加油，讓我們共同牽起手，一起走過風(fēng)和雨!