幼兒園個(gè)人工作總結(jié)(通用15篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編收集整理的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)，歡迎大家分享。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)1
光陰似箭，幼兒園教師學(xué)期工作又隨著時(shí)間的飛逝而接近尾聲�；剡^頭去想想開學(xué)初忙碌的身影好像還在眼前浮現(xiàn)，回過頭來看看卻已經(jīng)是期末了。實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙�，F(xiàn)將半年來的個(gè)人工作總結(jié)
(一)全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒
有人說：“教師是一根拐杖，他將支撐著你邁出人生的第一步�！庇捉套鰹榈谝粋�(gè)正確引導(dǎo)孩子走向社會(huì)、觀察社會(huì)的啟蒙者，更應(yīng)該像一根拐杖。在我十多年的幼教工作中，我不忘記領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和教育，更不會(huì)忘記同事們對(duì)我的幫助和支持。正是在她們的關(guān)懷和幫助下，我從一名剛剛走向社會(huì)的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻细竦挠變航處�，我也以我滿腔的熱情投入到我所愛的幼兒教育事業(yè)。在我心中，每一名幼兒都是一個(gè)純潔的天使，都應(yīng)該得到同等的愛，這樣才能讓每一個(gè)孩子的身心都健康成長(zhǎng)。就是因?yàn)橛袗酆⒆拥倪@份心，孩子們才感覺幼兒園似家。他們才會(huì)喜歡上幼兒園，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，喜歡和伙伴們交好朋友。在這學(xué)期，我覺得我們班的寶貝們懂事了不少，讓我也省心了許多。如：他們學(xué)會(huì)了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面，孩子們更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績(jī)。孩子們?cè)谏硇挠淇斓臍夥罩�，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。
在保育方面，我和黃老師相互配合搞好工作，保證幼兒教室、午睡環(huán)境、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的.日常生活。
(二)家園工作
家園聯(lián)系是保證。這個(gè)學(xué)期我和黃老師一起帶班，她是一名老教師了，在她身上我學(xué)到了很多�，F(xiàn)在的我在工作中經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。我覺得這樣一來，我的進(jìn)步還是挺大的。很謝謝黃老師一直在我身邊對(duì)我的幫助和支持。
(三)鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好一個(gè)班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我還會(huì)經(jīng)�？匆恍┙逃惖男畔��？吹綄�(duì)自己有幫助的就記下來。不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。
(四)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，這學(xué)期我做到了以下幾點(diǎn)
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
在這半年里，我學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。成績(jī)只代表過去，未來我會(huì)更加的努力。在保先教育的積極影響下，我園全體保教人員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，奉獻(xiàn)智慧，付出汗水，為幼兒園創(chuàng)品牌，創(chuàng)效益做出了很大貢獻(xiàn)，開創(chuàng)了我園保教工作的新局面。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)2
過去的一年，在園領(lǐng)導(dǎo)、同事們的指導(dǎo)和幫助下，完成了一些辦公室和人事相關(guān)的工作任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找差距，促進(jìn)后續(xù)各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將工作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)如下：
一、協(xié)助辦公室的文件、信息整理工作
及時(shí)按照辦公室下發(fā)文件和要求，協(xié)助各部門整理和調(diào)整工作細(xì)分表、管局要求報(bào)表材料、寬城區(qū)教育局辦園許可及統(tǒng)計(jì)材料。
二、協(xié)助各項(xiàng)檢查工作，完善制度材料
根據(jù)上級(jí)部門安全檢查、巡視審計(jì)檢查要求相繼完善了材料信息和更新完善辦公室和人事管理相關(guān)規(guī)章制度。
三、協(xié)助70年教育成果展各項(xiàng)準(zhǔn)備和現(xiàn)場(chǎng)工作
協(xié)助在教育成果展中對(duì)接老員工信息、對(duì)接現(xiàn)場(chǎng)媒體信息，配合收集采訪老員工及幼兒園歷史資料。展前分別規(guī)劃做好簽到記錄，現(xiàn)場(chǎng)媒體采訪等各項(xiàng)工作。
四、對(duì)接人事經(jīng)辦相關(guān)工作
社保、醫(yī)保經(jīng)辦系統(tǒng)不定期學(xué)習(xí)、更新各項(xiàng)信息保障員工有效信息生成，及時(shí)參保。
對(duì)于歷史遺留問題及因政策和系統(tǒng)等原因產(chǎn)生的問題材料，準(zhǔn)備申報(bào)材料，追蹤辦理結(jié)果。
結(jié)合員工自身辦理異常，協(xié)助員工處理，避免不必要的糾紛。
本年度經(jīng)多方協(xié)調(diào)，累計(jì)取回和發(fā)放省醫(yī)保社保一卡通105張、市醫(yī)保社保一卡通74張，在途辦理社保一卡通54張。
及時(shí)處理員工死亡減員、退休轉(zhuǎn)保險(xiǎn)狀態(tài)、生育報(bào)銷等事宜。
協(xié)助花溪分園立戶和辦理醫(yī)保、社保相關(guān)工作。
五、臨時(shí)工作項(xiàng)
1、上半年度中對(duì)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老并軌工作的系統(tǒng)申報(bào)工作和現(xiàn)場(chǎng)申報(bào)工作。完成20××年度以前在編員工的信息統(tǒng)計(jì)和申報(bào)工作，經(jīng)過半年的結(jié)果追蹤，目前無需要修改事項(xiàng)。
待進(jìn)一步追蹤20××年度以后進(jìn)編人員的申報(bào)工作和社保對(duì)接工作。目前無政策，經(jīng)辦部門無通知。系統(tǒng)安裝和操作均在財(cái)務(wù)部門。
2、下半年度黨務(wù)工作系統(tǒng)上線，已按要求完成對(duì)當(dāng)前黨務(wù)信息的維護(hù)、提交，審核無問題。待進(jìn)一步跟蹤后續(xù)長(zhǎng)期的維護(hù)工作，和上級(jí)黨委的新文件、新要求。
自評(píng)待改進(jìn)不足問題：
一、文字表述能力待提高
結(jié)合這一年多幼兒園辦公室和行政人事工作的.內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自身在文字表達(dá)、凝練上欠條理，有時(shí)報(bào)道文字和匯報(bào)材料需要較多調(diào)整，需提升自身文化水平和文學(xué)修養(yǎng)，多讀相關(guān)書籍、文件，尤其是管局相關(guān)的事務(wù)性材料，以便提高。
二、匯報(bào)溝通能力待加強(qiáng)
辦公室工作事項(xiàng)有成型結(jié)果，在人事和行政經(jīng)辦工作中有時(shí)需要多方面協(xié)調(diào)，結(jié)果不確定或結(jié)果等待較長(zhǎng)時(shí)需要有總結(jié)和階段匯報(bào)。這方面匯報(bào)工作會(huì)進(jìn)一步讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們了解工作進(jìn)展和提升滿意度。后續(xù)工作中會(huì)及時(shí)注意總結(jié)和匯報(bào)。
三、政策學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化能力待完善
政策學(xué)習(xí)一直是辦公室尤其是人事工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)政策的落實(shí)和轉(zhuǎn)化能力需要持續(xù)完善。
以上是我對(duì)自身工作的一些總結(jié)和心得，這次總結(jié)更加清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)困難。在今后年度的工作中，我一定會(huì)進(jìn)一步提升能力，緊跟園領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，積極配合辦公室主任的工作，認(rèn)真實(shí)踐，在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階！
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)3
后勤管理，較于教育教學(xué)來說，零散、瑣碎的事務(wù)性事情明顯要多很多，這頭手邊事情還未完，那邊又有事情突現(xiàn);只有不斷的調(diào)整自己心態(tài)、在問題中不斷的反思自己工作方式，尋求突破口，以求改變被動(dòng)的工作局面，把工作質(zhì)量完成得更好，不過，在不斷的工作摸索中也收獲很多。具體總結(jié)如下：
一、重視思想學(xué)習(xí)，提高后勤人員服務(wù)意識(shí)。
本學(xué)期，我們有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每月定期召開一次后勤人員工作會(huì)議，學(xué)習(xí)內(nèi)容有《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《秋冬季呼吸道傳染病的特征與預(yù)防》、《衛(wèi)生消毒講座》、《安全消防講座》等，在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jī)，指出工作中存在的問題，提出改進(jìn)的意見和方法。通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到了提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康，少了就不行。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高。
二、狠抓安全工作，消除不安全的隱患。
安全工作是幼兒園工作中的重中之重，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹市和鎮(zhèn)政府落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施。
1、安全疏散演練，提高師生應(yīng)急能力。本學(xué)期來我園開展安全疏散演練有四次，每次都能周密部署。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)園的實(shí)際情況，我園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，我園擬定了《應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，我們對(duì)演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。做到各個(gè)樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。相信通過這種經(jīng)常性的演練活動(dòng)，一定能使全園師生防范于未然，在真正災(zāi)害來臨時(shí)將危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。
2、開展文明交通安全活動(dòng)。我園針對(duì)全國(guó)不斷出現(xiàn)的校園校車安全事故，認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，在師生中積極開展了"安全伴我行"主題教育活動(dòng)。組織全校師生觀看了安全教育光盤觀看《防交通事故》，使師生從活生生的事例中再一次感受到了交通安全的重要性。出交通安全宣傳欄，各班進(jìn)行交通安全教育課隨著系列活動(dòng)的開展，不僅培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力，也讓幼兒懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
3、開展法制宣傳周活動(dòng)。我園在周一(12月12日)利用國(guó)旗下的`講話對(duì)師生進(jìn)行法制宣傳教育。組織學(xué)習(xí)：為了真正把普法活動(dòng)落到實(shí)處，讓每位教師了解更多的法律知識(shí)，我園利用周一例會(huì)的時(shí)間組織大家學(xué)習(xí)了，《幼兒園法律法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步在教師中牢固樹立依法xx的觀念。收看專題片：組織全園師生觀看交通安全碟片，形象生動(dòng)的畫面使幼兒進(jìn)一步了解了法制教育的有關(guān)知識(shí)。
4、安全管理方面。每月一次對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)維修或上報(bào)。嚴(yán)格接送制度，又一次為每個(gè)家庭制作了安全接送卡，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。要求各班老師加強(qiáng)重視對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)。
由于全園人員的安全防范意識(shí)加強(qiáng)了，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生。
三、珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平。
1、做好衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病發(fā)生。為了杜絕幼兒園傳染病的發(fā)生，消毒是幼兒健康的最好保護(hù)傘。因此我們對(duì)保育員的衛(wèi)生消毒把關(guān)非常嚴(yán)格，要求保育員對(duì)照衛(wèi)生保健消毒制度，嚴(yán)格按順序規(guī)范操作，定期對(duì)保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使每位保育員都能規(guī)范操作認(rèn)真履行職責(zé)，不僅做好包干服務(wù)區(qū)的衛(wèi)生清潔工作。而且保證幼兒兩巾、一杯的消毒衛(wèi)生，地板消毒、空氣消毒和幼兒玩具、用具的消毒工作，并做到有執(zhí)行、有記錄。
2、實(shí)行寄藥管理制度，確保幼兒健康。我園實(shí)行寄藥管理制度，幼兒中午要用的藥，設(shè)立統(tǒng)一的標(biāo)簽，要求家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真填寫，寫明幼兒的班級(jí)、姓名、藥物名稱，需要指導(dǎo)服藥的時(shí)間等。由各班級(jí)保育員專人管理，核對(duì)家長(zhǎng)所寄托的藥品，然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。保育員要按時(shí)分藥并指導(dǎo)幼兒服藥，還必須在每天中午巡視時(shí)間內(nèi)，注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋或應(yīng)急處理，保證幼兒在園安全。
3、加強(qiáng)膳食管理，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。幼兒園食品衛(wèi)生安全事關(guān)全體幼兒的生命與健康，事關(guān)幼兒園的穩(wěn)定和發(fā)展，所以學(xué)園高度重視食品衛(wèi)生情況，建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度，從食品加工到幼兒用餐等方面都做到了有章可循。證件齊全有效，幼兒食堂從業(yè)人員有《健康證》。嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，繼續(xù)通過建立健全食品供應(yīng)檔案，簽訂"食品供應(yīng)合約"等方式，加強(qiáng)食品衛(wèi)生的監(jiān)管工作。加強(qiáng)了食品留樣管理，食品48小時(shí)留樣觀察并做好記錄，保證幼兒健康茁壯成長(zhǎng)。
由于管理嚴(yán)格，本學(xué)期來從沒發(fā)生一例因食物不善而引起的腸胃道疾病，無一例傳染病。
四、做好財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)產(chǎn)管理工作。
1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作本學(xué)期來，做到嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，認(rèn)真做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，分清主次輕重，合理安排經(jīng)費(fèi)開支，賬目清楚。
2、財(cái)產(chǎn)管理工作嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)、驗(yàn)收制度，對(duì)購(gòu)買物品進(jìn)行驗(yàn)收，并認(rèn)真核對(duì)發(fā)票的物品數(shù)量及質(zhì)量，對(duì)部門所需的物品，定時(shí)、定量供應(yīng)物品。
本學(xué)期，以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，全面解讀、領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要(試行)》的教育精神，在園領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和指導(dǎo)下，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、后勤隊(duì)伍建設(shè)。
1、堅(jiān)持保育員學(xué)習(xí)、勞動(dòng)制度。本學(xué)期進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《新綱要》的精神、幼教雜志上有關(guān)教養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)介紹、“托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)”和“托幼機(jī)構(gòu)常見傳染病的防治”(流感、腮腺炎);學(xué)習(xí)了《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)校安全工作的緊急通知》的通知，通過開展學(xué)習(xí)、跟班指導(dǎo)、觀摩交流、談體會(huì)，逐步提高保育員樹立正確的兒童觀、教育觀，進(jìn)一步提高保教水平。
2、根據(jù)后勤工作的需要，繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素，設(shè)立了“小組長(zhǎng)”，以良好的氛圍，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，扎扎實(shí)實(shí)做好每天的配班、消毒等各項(xiàng)保育工作。
3、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)“日常規(guī)范操作”，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求，正確配比使用。
4、本學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況，組織食堂工作人員學(xué)習(xí)和明確了《食堂工作人員崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《粗加工崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《配菜崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《燒煮烹調(diào)衛(wèi)生責(zé)任制》、《餐具消毒崗位責(zé)任制》。每周請(qǐng)主勺一同參加制定下周“幼兒食譜”，并在菜肴的刀工、色彩、味道上作些探討，使菜肴更適宜幼兒和受幼兒的歡迎。
5、加強(qiáng)指導(dǎo)、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。組織食堂工作人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)校安全工作的緊急通知》的通知，進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé)，日常規(guī)范操作，把幼兒的安全、健康放在首位。
二、財(cái)物管理。
1、做好物品管理的常規(guī)工作。除在規(guī)定的日期領(lǐng)物外，對(duì)于園內(nèi)的各類公開活動(dòng)，能根據(jù)教師的需要，及時(shí)提供所需的材料或物品。堅(jiān)持勤儉持園，堅(jiān)持園內(nèi)“購(gòu)物申請(qǐng)”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。
2、做好物品的調(diào)配工作，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。做好幼兒代辦費(fèi)的結(jié)算，并向家長(zhǎng)公布;做好發(fā)放幼兒代辦用品的工作;保存好幼兒下學(xué)期要使用的物品。
三、安全方面。
1、期初，后勤部門與全體教職工簽定了“安全目標(biāo)責(zé)任書”，進(jìn)一步強(qiáng)化教職工的安全意識(shí)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)食堂進(jìn)貨驗(yàn)收工作。實(shí)行幼兒食品專人采購(gòu)，做好食堂進(jìn)貨登記。發(fā)現(xiàn)不合格者不加工給幼兒食用。訂購(gòu)點(diǎn)心熟食向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
3、堅(jiān)持每月檢查戶外大型活動(dòng)器具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記載，請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行維修，延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限。期末做好園內(nèi)、班級(jí)中設(shè)備的保養(yǎng)、收放工作。
4、經(jīng)常督促門衛(wèi)工作人員做好門衛(wèi)值班，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)和處理，促使安全防范措施起到更好的作用。
5、本學(xué)期，檢查滅火器1次;各類維修20余次;檢查戶外大型玩具19次;改造食堂油煙機(jī)的開關(guān)等。經(jīng)常提醒教師和后勤人員增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全防范措施，使安全工作深入人心，并化為實(shí)際行動(dòng)。
四、衛(wèi)生保健方面。
(一)完成托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健臺(tái)帳。
1、科學(xué)合理地制定食譜、及時(shí)完成營(yíng)養(yǎng)分析。
嚴(yán)格按照婦保所六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，綜合考慮經(jīng)濟(jì)、營(yíng)養(yǎng)、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進(jìn)餐情況調(diào)整食譜。召開膳委會(huì)會(huì)議，公布營(yíng)養(yǎng)分析結(jié)果，聽取各方意見，不斷提高食譜質(zhì)量。
2、晨間檢查、全日觀察記錄。
認(rèn)真執(zhí)行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，及時(shí)篩檢出患傳染病病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即進(jìn)行隔離觀察，通知幼兒家長(zhǎng)。所在班級(jí)進(jìn)行消毒，防止病情擴(kuò)散。對(duì)于一般小傷病者，仔細(xì)詢問后做好記錄，給予必要的護(hù)理照顧。按時(shí)給患兒服藥，喂藥時(shí)核對(duì)班級(jí)姓名。
3、完成體格檢查并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
學(xué)期初收齊新生入托體檢卡，認(rèn)真核對(duì)登記。每月進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的測(cè)定與評(píng)價(jià)，采取相關(guān)措施進(jìn)行矯治，同時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系進(jìn)行宣教。
(二)衛(wèi)生宣教
1、根據(jù)各年齡階段幼兒認(rèn)知水平的不同選取幼兒通俗易懂的教材，每月為幼兒上一節(jié)健教課。
2、每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗，進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。工作總結(jié)
一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了，我們后勤部門的工作人員在園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真、踏實(shí)地完成了各項(xiàng)工作，但還存在不足，有些工作有待在下學(xué)期的工作中不斷完善。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)4
“第一天上幼兒園，我是毛毛蟲，縮在椅子上，等著媽媽來。第二天上幼兒園，我是花蝴蝶，飛來又飛去，去找朋友玩�！边@首好聽的兒歌真實(shí)地刻畫出了我班小朋友在這一學(xué)期中的成長(zhǎng)歷程，也是我為什么給班級(jí)取名為小蝴蝶班的原因。那么在２０xx年里，我們小蝴蝶班都取得了哪些成績(jī)呢？
一、生活管理
1、幫助新生盡快適應(yīng)新環(huán)境
由于年齡的差距，原小班幼兒一部分升入中班，年齡偏小的幼兒和新生一起組成了我們的小蝴蝶班。面對(duì)一班新老生各半的孩子，我知道盡快幫助新生適應(yīng)環(huán)境是當(dāng)務(wù)之急。只有這樣才能縮小新老生間的差距，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)才能順利地展開。
印象最深的是史一帆小朋友。帆帆幾個(gè)月大時(shí)就離開了遠(yuǎn)在河南的父母，來到了武漢的爺爺奶奶身邊，因此對(duì)老人有很強(qiáng)的依戀心理。剛來到我們小蝴蝶班時(shí)，帆帆每天都哭，嘴里還念著：“奶奶什么時(shí)候來接我？”從小和爺爺奶奶共同生活的帆帆顯然還沒有與新老師和小朋友相處的心理準(zhǔn)備。雖然無法取代父母，但老師們?nèi)匀槐M最大的力量給帆帆關(guān)愛。喂他吃飯，哄他睡覺，拉著他的手和他一起做游戲。慢慢地帆帆早上來園時(shí)不哭了，能主動(dòng)向老師問好了，還交了王耀陽(yáng)、戴恭翔等幾個(gè)好朋友了呢！情況類似的還有汪玲娜、蘇可瑩、王思凡等好幾位新入園幼兒。
２、家園聯(lián)系形式多樣，得到家長(zhǎng)鼎力支持
開學(xué)初，無論新生老生，對(duì)我來說都還很陌生。為了以最速度熟悉、了解每位幼兒，我每天利用晨檢和離園的寶貴時(shí)間與家長(zhǎng)交談。詢問關(guān)于孩子們的種種細(xì)節(jié)，并及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒每一天的點(diǎn)滴進(jìn)步。家長(zhǎng)們也特別喜歡與老師這樣面對(duì)面地交流方式，經(jīng)常有家長(zhǎng)和老師聊的忘記了時(shí)間。
每周家園互動(dòng)手冊(cè)反饋、班級(jí)網(wǎng)站的開通、幼兒園等，為因工作繁忙而無法接送孩子的家長(zhǎng)們，與幼兒園架起溝通的橋梁。特別是班級(jí)網(wǎng)站上公布的教學(xué)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)更直觀地了解孩子在幼兒園都學(xué)了什么、教師都做了哪些工作、需要家長(zhǎng)怎樣配合等等。
不定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓家長(zhǎng)、幼兒與教師零距離接觸和溝通，親如一家人。家園之間能夠互相理解、互相尊重、默契配合，都與本學(xué)期大量細(xì)致入微的家長(zhǎng)工作密不可分。
3、保教結(jié)合，營(yíng)造幼兒溫馨家園
保育與教育是不可分割的。特別是我班幼兒年齡在３一４歲之間，身體發(fā)育處于關(guān)鍵期，體質(zhì)較弱，較易生��；而智力發(fā)展也處于敏感期，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)新知識(shí)很快。如何保證幼兒身體健康、精力充沛、出勤率高，是保證教學(xué)活動(dòng)有效的前提條件。因此班級(jí)三位教師心往一處想，勁往一處使。努力為幼兒營(yíng)造出一個(gè)安全、清潔、健康的溫馨家園。每日做好班級(jí)內(nèi)外衛(wèi)生清潔工作及口杯，餐具，毛巾的清洗消毒。每周對(duì)玩具、活動(dòng)室進(jìn)行紫外線照射消毒，定期晾曬臥具等。主班與配班教師做好交接班工作，對(duì)幼兒健康狀況做到實(shí)時(shí)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。保育員馬老師工作勤勤墾墾、任勞任怨、責(zé)任心強(qiáng)。在教師教學(xué)工作繁忙的情況下承擔(dān)了大量衛(wèi)生工作，并主動(dòng)配合教師，協(xié)助完成園內(nèi)公開課、家長(zhǎng)開放日、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)。
二、教學(xué)管理
１、學(xué)習(xí)、貫徹活動(dòng)整合課程新理念
《幼兒園活動(dòng)整合課程》以“探索發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”為基本教育哲學(xué)；以皮亞杰與維果斯基的發(fā)展理論為指導(dǎo)思想；以多元智能理論為依歸、其中心思想為：課程整合化、教材生活化、教學(xué)游戲化。目標(biāo)指向培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展、幫助教師專業(yè)成長(zhǎng)、引導(dǎo)家長(zhǎng)熱情參與、體現(xiàn)了《新綱要》中“學(xué)”重于“教”的理念、
例如：其要求活動(dòng)具有目標(biāo)導(dǎo)向，引導(dǎo)兒童的發(fā)展、設(shè)計(jì)活動(dòng)應(yīng)考慮幼兒現(xiàn)有水平和潛在的發(fā)展水平之間的距離，目標(biāo)應(yīng)關(guān)注幼兒的最近發(fā)展區(qū)、《嚕啦啦》課程單元，就是從幼兒對(duì)清潔身體的一般經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，設(shè)計(jì)了一系列的圍繞“健康”的`相關(guān)活動(dòng)，其中包含了對(duì)兒童發(fā)展各方面的預(yù)期和假設(shè)、
又如：強(qiáng)調(diào)活動(dòng)需要中介因素，通過符號(hào)幫助幼兒提升和鞏固學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在維果斯基的兒童學(xué)習(xí)理論中，符號(hào)是活動(dòng)不可缺少的中介因素，包括語言、圖像、身體動(dòng)作、音樂等各種不同形式，對(duì)幼兒的發(fā)展具有重要意義。其中又以語言符號(hào)最為重要。在《彩色世界》課程單元中，幼兒有機(jī)會(huì)用語言表達(dá)自己對(duì)各種色彩的感覺；用繪畫表達(dá)對(duì)色彩含義的理解；用音樂、動(dòng)作、圖形表現(xiàn)自己對(duì)色彩的想像。這些經(jīng)過整合的系列活動(dòng)，最終引導(dǎo)幼兒將自己原有的一般經(jīng)驗(yàn)提升至新的經(jīng)驗(yàn)水平。
�。�、環(huán)境配合教學(xué)變化
環(huán)境對(duì)于幼兒學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要作用毋庸質(zhì)疑。我們根據(jù)科學(xué)專題計(jì)劃創(chuàng)設(shè)：自然與科學(xué)、動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦、娃娃家、小廚房、玩具城、水果樹等活動(dòng)區(qū)角。為幼兒提供了大量便于動(dòng)手操作的材料。如粗細(xì)不同的電線、動(dòng)植物圖片、數(shù)學(xué)圖卡、各類手工紙、布條、毛線、瓶子、長(zhǎng)短不一的塑料棒等等。幼兒在動(dòng)手操作的過程中產(chǎn)生了科學(xué)探索的濃厚興趣、提高了對(duì)各類操作材料的認(rèn)知度、豐富了科學(xué)知識(shí)。每次在區(qū)角游戲活動(dòng)時(shí)，孩子們都意猶未盡、流連忘返、
為幫助幼兒塾悉新班級(jí)和老師，并結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)的到來，創(chuàng)設(shè)《親親我的老師》、《我的快樂“十一”》；關(guān)注季節(jié)更替創(chuàng)設(shè)《樹葉寶寶真美麗》、《小雪花》；配合各個(gè)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)《誰來陪我洗澡》、《彩色車輪印》、《我愛吃的食物》、《均衡營(yíng)養(yǎng)身體好》等主題墻飾。環(huán)境布置過程中，充分利用家長(zhǎng)資源，共同收集圖片、素材。環(huán)境創(chuàng)設(shè)突出幼兒特色，由孩子們自己動(dòng)手布置出的小蝴蝶班與眾不同。
3、鼓勵(lì)年輕教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)
于老師是一位活力四射的年輕教師，對(duì)幼兒充滿愛心，在幼兒生活照顧方面十分細(xì)致周到。由于剛從幼師畢業(yè)，有了一定的理論基礎(chǔ)，只是還缺乏足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以在承擔(dān)園內(nèi)教科研活動(dòng)時(shí)信心不足。針對(duì)這一情況，我時(shí)時(shí)處處注意幫助、鼓勵(lì)于老師。協(xié)助她完成了科學(xué)教研專題公開課《沉與浮》、《誰餓了？》。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常與她討論活動(dòng)細(xì)節(jié)，給她鍛練和展示的機(jī)會(huì)，這些都能從我班網(wǎng)站的視頻中看到！如音樂游戲《蝴蝶與花朵》、科學(xué)活動(dòng)《小紅帽》、歌表演《彩色世界真奇妙》、體育游戲《碰一碰》等等。現(xiàn)在于老師對(duì)自己的執(zhí)教能力充滿了信心，并已經(jīng)形成了自己活潑、大方、富有親和力的執(zhí)教風(fēng)格，深受幼兒和家長(zhǎng)的喜愛。
4、園內(nèi)教研活動(dòng)大膽嘗試、不斷創(chuàng)新
過去，為了圓滿地完成一次公開課，我往往會(huì)選擇自己最擅長(zhǎng)的課題，就怕課上不好，不能達(dá)到預(yù)期的效果。自從讀了南師大教育科學(xué)學(xué)院顧榮芳的文章《觀摩活動(dòng)意味著什么》后，我對(duì)待公開課的保守作秀思想徹底轉(zhuǎn)變了。“觀摩活動(dòng)對(duì)教師意味著有機(jī)會(huì)參與有益自身成長(zhǎng)的教研活動(dòng)；意味著對(duì)科學(xué)的教育和教育的科學(xué)的研究；也意味著實(shí)踐知識(shí)的挖掘和實(shí)踐知識(shí)的提升�！敝挥杏幸嬗谟變骸⒂幸嬗诮處熥陨沓砷L(zhǎng)的活動(dòng)，才是成功的公開課活動(dòng)。
明白了這個(gè)道理，我在公開課選題時(shí)力求做到以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)；以幼兒情感、認(rèn)知、能力的發(fā)展為預(yù)設(shè)目標(biāo)；在公開課活動(dòng)的過程中注重幼兒能否獲得真實(shí)的情感體驗(yàn)而提升了價(jià)值觀念；是否經(jīng)歷了新舊知識(shí)的認(rèn)知沖突而建構(gòu)了新的知識(shí)；是否演練了真實(shí)性的任務(wù)而熟練了操作技能。從過去以活動(dòng)過程是否零缺點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)，來評(píng)價(jià)一節(jié)公開課的優(yōu)劣，轉(zhuǎn)變?yōu)橐曰顒?dòng)過程中幼兒是否在與教師的對(duì)話中得到了適時(shí)教育；教師是否積極促進(jìn)了幼兒的探究與思考；是否最大程度地保障了每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)得以實(shí)現(xiàn)等，為評(píng)價(jià)教學(xué)狀態(tài)的根本！
本學(xué)期在園內(nèi)兩次公開課活動(dòng)和一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，我班教師大膽嘗試有一定難度的學(xué)科領(lǐng)域，不斷在活動(dòng)的預(yù)設(shè)、提問的技巧等方面開拓創(chuàng)新。《沉與浮》、《誰餓了？》、《泡泡真有趣》、《顏色變變變》、《誰褪色了？》等科學(xué)公開課活動(dòng)都取得了意想不到的滿意效果。有關(guān)每次活動(dòng)的教案及反思可在蝴蝶班網(wǎng)站上查閱。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，宣傳先進(jìn)教育理念
家庭教育是幼兒教育的重要組成部分，《幼兒園活動(dòng)整合課程》中也強(qiáng)調(diào)了，幼兒教育需引導(dǎo)家長(zhǎng)熱情參與。過去我們的家長(zhǎng)工作往往不被家長(zhǎng)理解，今天要家長(zhǎng)做這個(gè)，明天又讓家長(zhǎng)帶那個(gè)，感覺好像老師把自己的本職工作轉(zhuǎn)嫁到了家長(zhǎng)的身上。需要家長(zhǎng)配合參與的活動(dòng)內(nèi)容常常無法達(dá)到教師的預(yù)期要求。如何調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性呢？我們進(jìn)行了多種嘗試。如將教學(xué)所需收集的資料和作品寫在《家園互動(dòng)手冊(cè)》上。由于教師寫的很具體，家長(zhǎng)在收集和制作的過程中不會(huì)產(chǎn)生疑問。對(duì)個(gè)別工作非常忙碌的家長(zhǎng)主動(dòng)做好溝通的工作等。其中最有效的途徑是班級(jí)網(wǎng)站的開通。
有了班級(jí)網(wǎng)站，教師可將學(xué)期、月教學(xué)計(jì)劃公布，具體到一日教學(xué)內(nèi)容則以教育敘事、觀察筆記、教學(xué)反思、活動(dòng)照片、視頻等各種形式體現(xiàn)，向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)的教育方法、理念。家長(zhǎng)通過網(wǎng)站了解了教師需要家長(zhǎng)配合的目的，準(zhǔn)備材料和作品的用途，看到孩子們?cè)诨顒?dòng)中如此開心和興奮，都十分感動(dòng)，家長(zhǎng)們?cè)诰W(wǎng)站上的留言充分體現(xiàn)了家園間的理解、溝通和互動(dòng)。對(duì)教師的理解轉(zhuǎn)化為配合教師工作的積極性，因此本學(xué)期教師無論開展任何活動(dòng)都十分順利、游刃有余。
6、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升專業(yè)素質(zhì)
省教科所專家蔣瑛俐的講座《教育敘事與教師專業(yè)發(fā)展》、托福幼兒英語培訓(xùn)、《多元智能探索課程》學(xué)習(xí)、《幼兒園整合課程的實(shí)施分享》講座、園內(nèi)教師沙龍會(huì)、區(qū)教委科學(xué)小組來我園開展活動(dòng)等等。一學(xué)期下來，教師們獲得了如此多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。每一次學(xué)習(xí)對(duì)我來說都是一次眼界的開拓、知識(shí)的積累、思想的升華。認(rèn)真做好筆記只是學(xué)習(xí)的一個(gè)必要途徑，更重要的是，如何將學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化為自身的教育素養(yǎng)，并在日常教學(xué)工作中實(shí)踐和驗(yàn)證，從而達(dá)到提升專業(yè)素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)的根本目的呢？
蔣瑛俐老師已經(jīng)為我們指出：最有效的方法就是教育敘事研究。教師在教育教學(xué)研究時(shí)，應(yīng)關(guān)注發(fā)生在自己教育生活中的事情，尋找其中有意義的細(xì)節(jié)，并反思自己的教育教學(xué)，從而改進(jìn)和重建自己的教育生活�！墩l褪色了？》、《提問的藝術(shù)》、《白菜是紅色的嗎？》、《彩色車輪印》、《聰明的小紅帽》等八篇短文，記載了我班教師一學(xué)期以來的教育敘事研究歷程。教師通過講述自己解決教育問題的故事，表達(dá)了自己對(duì)教育的理解、闡明了教育思想。從過去關(guān)注幼兒是否“聽話”，到現(xiàn)在關(guān)注教育是否有意義。工作方式從被動(dòng)應(yīng)付變?yōu)榉e極主動(dòng)。將工作與研究緊密結(jié)合在一起。從中產(chǎn)生的教育經(jīng)驗(yàn)和智慧，更能通過園本教研的形式，與園內(nèi)教師互相交流，互相幫助，產(chǎn)生了極高的效率，加速了教師專業(yè)發(fā)展的進(jìn)程。
7、組織策劃家長(zhǎng)開放活動(dòng)，贏得家長(zhǎng)一致好評(píng)
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們又迎來了家長(zhǎng)們最期待的開放日活動(dòng)。為讓家長(zhǎng)和孩子們渡過一段美好難忘的時(shí)光。真是花費(fèi)了不少的心思。從活動(dòng)中公開課的選題，到所需材料的準(zhǔn)備；從親子游戲的構(gòu)思，到游戲的規(guī)則及安全事項(xiàng)；從文藝節(jié)目的編排，到家園互動(dòng)的細(xì)節(jié)；從幼兒驚艷的蝴蝶造型，到活動(dòng)場(chǎng)地的布置等等。事無巨細(xì)，都由班級(jí)三位教師一手組織策劃，并圓滿完成。活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們都非常滿意，有的說老師辛苦了，看到孩子可心也很開心，還有的家長(zhǎng)特意在我們的網(wǎng)站上留言表達(dá)對(duì)老師的謝意。
回首這一學(xué)期的工作，雖然忙碌又辛苦，但能夠把班級(jí)工作開展的有聲有色、幼兒各方面取得均衡發(fā)展、家長(zhǎng)滿意度持續(xù)升高，這些都是對(duì)我們的最好獎(jiǎng)勵(lì)。但也有一些不盡如人意的地方，如對(duì)個(gè)別自我服務(wù)能力較弱的幼兒需加強(qiáng)生活護(hù)理，對(duì)在某方面有天賦的幼兒注重個(gè)別教育等。在今后的工作中，我們將本著“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的原則，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的幼教戰(zhàn)線上，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，做新時(shí)代合格的好老師。，幼兒園蝴蝶班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)5
“時(shí)間、時(shí)間像飛鳥，滴答滴答向前跑……”在小朋友們充滿稚氣的歌聲中，在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起�；叵肴陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們和孩子、家長(zhǎng)們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。三年的感情一時(shí)間都涌上心頭，看著一張張活潑可愛的笑臉，心里涌現(xiàn)出許許多多的舍不得。幼兒教師干的是瑣碎的工作，可收獲的果實(shí)確實(shí)是晶瑩純潔的�；仡欉@一學(xué)期的工作，有令人遺憾的地方，也有令人喜悅的事情，下面就幾個(gè)方面來談一談我本學(xué)期的所做工作：
1.緊抓常規(guī)。
本學(xué)年是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，首先我們從幼兒常規(guī)入手。針對(duì)我們班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，我們兩位老師在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中就狠抓幼兒的`課堂常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們?cè)诎嗉?jí)中開展了“每周之星”評(píng)比活動(dòng)，在一周時(shí)間內(nèi)對(duì)孩子進(jìn)行出勤、上課、用餐、午睡、完成任務(wù)等方面的評(píng)分，然后在星期五評(píng)選大紅花的時(shí)間進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，給總分排在前幾名的孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)給他一個(gè)小禮物，以表鼓勵(lì)。活動(dòng)剛推出就受到了大家的關(guān)注，在這個(gè)過程中我們發(fā)現(xiàn)了孩子很多的變化，上課認(rèn)真了、吃飯也快了、做事情也更主動(dòng)了。
2.作好幼小銜接。
孩子們即將步入小學(xué)的大門，開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)——做好孩子的幼小銜接工作。為了做好“幼小銜接”我們加強(qiáng)了孩子閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，為孩子準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了午休、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。我注重幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，及時(shí)觀察糾正幼兒的坐姿、握筆姿勢(shì)、畫畫距離、書寫姿勢(shì)等，針對(duì)個(gè)別幼兒與他們一起制訂學(xué)習(xí)時(shí)間，鼓勵(lì)他們做事不拖拉，形成一定的時(shí)間觀念；要求自己收拾、整理、保管自己的學(xué)習(xí)用品，使幼兒樹立了任務(wù)意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)孩子們而言，小學(xué)是一個(gè)陌生又富有誘惑力的地方。對(duì)我們老師而言，如何解除孩子們對(duì)小學(xué)的疑惑顧慮，如何激發(fā)他們對(duì)小學(xué)的向往是我們面臨的問題。我們開展了《走近小學(xué)》主題活動(dòng)，我們帶孩子參觀小學(xué)，讓孩子們對(duì)將要進(jìn)入的新環(huán)境有一個(gè)切身的體驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)小學(xué)的環(huán)境，了解小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要內(nèi)容，減少對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感，為適應(yīng)小學(xué)生活做好心理準(zhǔn)備，同時(shí)又開展了許多生動(dòng)形象的活動(dòng)，讓孩子們更加深入的了解了小學(xué)生的生活。這些都是為將來孩子們走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)。
3.給媽媽獻(xiàn)愛心。
在三八婦女節(jié)的時(shí)候，我們打破以往的組織形式，開展了“我給媽媽獻(xiàn)愛心”感恩活動(dòng)。組織孩子們帶著自己的壓歲錢去超市給媽媽購(gòu)買禮物。當(dāng)媽媽們拿著孩子們用心購(gòu)買并親手包裝的禮物時(shí)，個(gè)個(gè)熱淚盈眶。
4.擔(dān)任教研組長(zhǎng)，組織好段里活動(dòng)。
大班下學(xué)期總是最忙的一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期也不另外，段里的活動(dòng)一個(gè)接著一個(gè)“六歲走六里路”、“清明掃墓”“播閃閃紅星、做綠色小兵”等等，每次活動(dòng)我總是親力親為，從方案的制定到方案的實(shí)施都盡量做到十分。而我們的每次活動(dòng)也都在準(zhǔn)備充分的情況下順利圓滿精彩的舉行。
5.畢業(yè)匯演。
孩子就要畢業(yè)啦，這將是孩子人生中的第一次畢業(yè)典禮。為了給孩子一個(gè)美好的回憶，我和謝老師認(rèn)真編排節(jié)目，排演了一場(chǎng)精彩的畢業(yè)匯演。在畢業(yè)匯演中，我們讓每個(gè)孩子都在舞臺(tái)上展示了自己的風(fēng)采，孩子們?cè)谂_(tái)上精彩的表現(xiàn)得到了家長(zhǎng)的陣陣掌聲，家長(zhǎng)們也對(duì)我們編排的節(jié)目表示了贊賞和認(rèn)可。我制作的PPT《甜蜜的回憶》更是激起了孩子和家長(zhǎng)對(duì)三年幼兒園生活的美好回憶，很多家長(zhǎng)和孩子都看的熱淚盈眶。
6.積極主動(dòng)的參與瑞安市團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)。
本學(xué)期我還主動(dòng)報(bào)名參與了瑞安市優(yōu)質(zhì)課團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)，作為幼兒園團(tuán)隊(duì)賽課的磨課手，在那十天里，我和團(tuán)隊(duì)的成員一起經(jīng)歷了短暫而充滿痛苦與快樂的日子。經(jīng)過我們大家的努力，我們團(tuán)隊(duì)取得了瑞安市團(tuán)隊(duì)賽課一等獎(jiǎng)，我個(gè)人取得了磨課二等獎(jiǎng)。雖然不能參與溫州市的團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)有些許的遺憾，但是在我在這個(gè)過程中得到了歷練和成長(zhǎng)，這是我成長(zhǎng)中一段非常寶貴的財(cái)富。
7.成績(jī)。
�。�1）論文《共同守望 走進(jìn)非遺——本土幼兒園非物質(zhì)文化遺產(chǎn)課程初探》獲得瑞安市二等獎(jiǎng)。
（2）參加瑞安市團(tuán)隊(duì)賽課，獲得團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)，磨課二等獎(jiǎng)。
�。�3）課件《祝你生日快樂》獲得溫州市一等獎(jiǎng)彈指一揮間三年的時(shí)間就過去了，看著這41張笑臉，他們伴隨著老師的呵護(hù)，老師的叮嚀，走過了第三個(gè)春夏秋冬。
如今，這些小鳥們即將離開鳥巢，飛向更廣闊的天空。“老師，我愛你！”“老師，我們舍不得離開你！”“謝謝你教我們知識(shí)和本領(lǐng)�！边@句句包含深情的話語是對(duì)我們老師的肯定，也是對(duì)我們工作的鞭策，我的心里有著無比的欣慰和自豪。我相信他們?cè)谛碌沫h(huán)境里有更大的進(jìn)步。成績(jī)屬于過去，希望在未來的日子里，而我，在即將接納新的孩子中，也將會(huì)更全身心的投入，在以往的不足中吸取經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)中大膽探索，把更多的愛給予他們，使他們能在幼兒園快樂的生活和成長(zhǎng)。不負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)所托，更不負(fù)孩子們的信任。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)6
從跨出學(xué)校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有7個(gè)月了。在這7個(gè)多月來，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進(jìn)他們，但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了。我是一個(gè)剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。記得我剛接觸孩子時(shí)，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對(duì)這樣的情景，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我束手無策，幸虧有張老師在旁邊指導(dǎo)我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。
當(dāng)你走進(jìn)幼兒，看到的那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你的教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑。當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)告訴你，孩子變了，變得懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)人幼兒的朋友，要想的到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝或是言行，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響。
在本學(xué)期內(nèi)，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛本職工作，有較強(qiáng)的責(zé)任感和良好的.師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心，耐心，關(guān)心，愛心地公平的對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上的到發(fā)展，并使幼兒熱愛幼兒園生活，形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣及優(yōu)良的品德。
由于本班的幼兒年齡較小，生活自理有待提高，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定，著更需要教師的細(xì)心照顧，在抓教學(xué)活動(dòng)的同事注重保育工作，動(dòng)靜交替，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。讓幼兒健康，活潑，快樂的成長(zhǎng)。同時(shí)，年齡小，使個(gè)方面工作開展有一定難度。但是，通過班上老師共同努力，并及時(shí)做好家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，做到與家長(zhǎng)多溝通，多商量。通過早接，離園，電話聯(lián)系等途徑及時(shí)了解幼兒情況，使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，生活，在各方面有了一定進(jìn)步，收到家長(zhǎng)的肯定與支持。
一學(xué)期結(jié)束了，讓我深有體會(huì)的是無論是哪一方面的工作，都要努力，用心去做，下了苦工才能出成效。要有好的收獲，就要辛勤的耕耘。當(dāng)幼兒教師是很累的，特別是小班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，這一切都很值得，因?yàn)椋业母冻�，得到的將是一個(gè)個(gè)美麗的童心世界。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)7
一年的工作已經(jīng)結(jié)束了，在幼兒園每天和孩子們相處，我感覺自己非常的充實(shí)，作為一名教師，我是非常清楚自己能力的，帶小班雖然是比較麻煩，每天的工作也是比較多的，畢竟孩子們都是剛剛來到幼兒園需要一定的時(shí)間去適應(yīng)，所以我也是做出了很大的決定，我希望自己能夠把這工作做好，對(duì)于這一年來的工作我也總結(jié)一下。
做這份工作我是能夠深刻體會(huì)到這一點(diǎn)的，在教學(xué)工作當(dāng)中，我每天細(xì)心的處理好工作，我也有著比較客觀清晰的規(guī)劃，作為一名幼兒教師，應(yīng)該時(shí)刻的清楚這一點(diǎn)，現(xiàn)在我回想起來的時(shí)候還是可以有非常大的提高，我是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，我也相信在接下來的工作當(dāng)中我能夠一點(diǎn)點(diǎn)的.積累這方面的經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過程當(dāng)中我還是做的比較認(rèn)真的，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好日常的工作，我認(rèn)為這也是對(duì)自身能力的一種落實(shí)，我相信在接下來的工作當(dāng)中這是可以有進(jìn)一步的鞏固的，在這一點(diǎn)上面我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持去做好，作為一名幼師，我對(duì)自己也是有著非常明確的規(guī)劃，今后在工作當(dāng)中我也一定會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的去做好。
一年來按時(shí)的完成就教學(xué)任務(wù)的，讓孩子們能夠有有實(shí)質(zhì)的改變，通過這樣的方式我也是能夠深刻的體會(huì)到這一點(diǎn)，未來一定會(huì)有更多的。事情是等著我去做好的，我很清楚我接下來要努力的方向，只有在這個(gè)過程當(dāng)中一點(diǎn)點(diǎn)的去發(fā)揮好自身的能力，這樣才不會(huì)出現(xiàn)什么變故，認(rèn)真的做好相關(guān)的工作，認(rèn)真的落實(shí)好教學(xué)工作，把更多的精力投入到孩子身上，現(xiàn)在我回想起來的時(shí)候還是深有體會(huì)的，我也希望可以在接下來的工作當(dāng)中能夠接觸到更多的東西，這對(duì)我是一個(gè)非常大的提高，這段時(shí)間以來在工作當(dāng)中，我是深有體會(huì)，維持一個(gè)好的心態(tài)，在這方面我一直都是非常認(rèn)可的，能夠和孩子們每天接觸我認(rèn)為這對(duì)我也是一種提高。
當(dāng)然這一年來，我也覺得自己的是有一些做的不夠好的地方，現(xiàn)階段在工作當(dāng)中我是感覺需要調(diào)整的地方有很多，這不僅僅是對(duì)個(gè)人能力的一種認(rèn)可，我更加相信這對(duì)我也是可以有很大的提高，我會(huì)完善好自身的不足之處，在下一階段的工作當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn)，新的一年我相信我是可以把幼師工作做的更好的。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)8
作為xx幼兒園的教師讓我明白從事學(xué)前教育行業(yè)的重要性，畢竟在孩子的成長(zhǎng)過程中幼兒園教師的教導(dǎo)是十分重要的，我在本年度主要負(fù)責(zé)中x班的教學(xué)工作并得到了班主任的配合，通過以往的經(jīng)驗(yàn)讓我明白教導(dǎo)好中班孩子的重要性并制定好了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，隨著本年度教學(xué)工作的完成也讓我對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行了工作總結(jié)。
1、認(rèn)真做好新生接待工作并記錄好相應(yīng)的花名冊(cè)，由于小班孩子升入中班以后需要進(jìn)行分班的緣故從而會(huì)導(dǎo)致自己會(huì)對(duì)部分孩子不熟悉，為了解決這個(gè)問題導(dǎo)致我在開學(xué)前便對(duì)根據(jù)班上孩子的信息制定的花名冊(cè)，事實(shí)上也有部分孩子是由其他幼兒園轉(zhuǎn)來的緣故從而需要做好接待工作，而我則需要了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度以便于在工作中制定方案，得益于我對(duì)孩子們的重視從而在這學(xué)期的教學(xué)工作中能夠和他們相處得很好，而且我也有積極配合班主任開展教學(xué)工作從而幫助孩子們掌握了不少重要的基礎(chǔ)知識(shí)。
2、幫助孩子們掌握二十以內(nèi)的加減法以及書寫的正確方式，其中書寫的正確方式雖然在小班階段就有在糾正卻也僅僅是在鞏固基礎(chǔ)罷了，由于他們那時(shí)掌握的'字詞數(shù)量很少導(dǎo)致書寫的過程也是比較緩慢的，因此我在進(jìn)行教導(dǎo)的時(shí)候盡量要求每個(gè)孩子將字寫大些，這樣的話有助于觀察書寫的筆畫是否存在錯(cuò)誤之處。數(shù)學(xué)教導(dǎo)方面則是簡(jiǎn)單的加減法計(jì)算并設(shè)置的獎(jiǎng)勵(lì)，主要是為了激勵(lì)孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，看似教導(dǎo)的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單卻也是為了幫助孩子們掌握重要的基礎(chǔ)知識(shí)，而且我在布置試題的數(shù)量方面也稍微提升了一些。
3、利用節(jié)假日開展家訪工作從而了解孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的狀況，事實(shí)上我在隨同校車接送孩子的時(shí)候便了解了部分人在家的表現(xiàn)，因此我很重視與家長(zhǎng)之間的交流并經(jīng)常詢問孩子們?cè)诩移陂g的狀況，這樣的話也是為了配合教學(xué)工作的展開從而鞏固孩子們的基礎(chǔ)，另外在季節(jié)變換的時(shí)候也會(huì)囑咐家長(zhǎng)照顧好孩子，畢竟季節(jié)性流感之類的問題還是要予以重視才不會(huì)輕易感染，而且園領(lǐng)導(dǎo)也有定期組織對(duì)孩子們進(jìn)行體檢從而了解他們的身體狀況。
盡管是初次參與中班教學(xué)工作卻在這一年收獲了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我也明白自己對(duì)待教學(xué)工作應(yīng)該要全力以赴才能夠更好地促進(jìn)他們的成長(zhǎng)，至少回顧以往的表現(xiàn)讓我對(duì)完成的教學(xué)工作感慨良多，因此我會(huì)繼續(xù)履行好教師的職責(zé)并為了班上孩子們的成長(zhǎng)而努力。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)9
在忙碌的20xx年里，我們放飛的是希望，收獲的是充實(shí)，看時(shí)光匆匆的溜走，我們又將迎來新的一年�；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎泻顾�，有收獲，現(xiàn)將在本學(xué)期工作中取的收獲和存在的不足總結(jié)如下：
一、思想政治方面
在這學(xué)期，我熱愛自己的教育事業(yè)，無論是面對(duì)孩子，還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終保持微笑，樹立了良好的教師形象。用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛著每一位幼兒，滋潤(rùn)著每一顆童心。對(duì)每位幼兒一視同仁，并且時(shí)刻告誡自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意到自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。
二、教育教學(xué)方面
本年度上學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任托班的教學(xué)工作，為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們制作了符合托班幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特征的主墻飾，制作了與主題教育相結(jié)合的教學(xué)玩具。依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛好，制定了教育教學(xué)計(jì)劃，用文字、照片等形式進(jìn)行了記錄和保存了孩子活動(dòng)的資料，并且布置了豐富的主題墻飾。這里成了家長(zhǎng)和孩子們最愛看的地方。我們把教學(xué)活動(dòng)變成了游戲，以游戲的身份和口吻與孩子進(jìn)行了交流，讓孩子在愉快的游戲中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力做到了使每一個(gè)孩子都能獲得滿足和成功。這一學(xué)期我以不是第一次接觸托班。
在開學(xué)前，我們針對(duì)托班幼兒的年齡特征進(jìn)行了環(huán)境布置。在幼兒入園后，我們以老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，在穩(wěn)定好了幼兒的情緒后，就先教會(huì)幼兒最基本的幼兒園生活常規(guī)，讓幼兒學(xué)會(huì)了能聽老師點(diǎn)名喊“到”、知道了自己的小標(biāo)記，讓幼兒學(xué)會(huì)了能雙手平拿端小椅子，吃中飯前學(xué)會(huì)了自己洗手。通過介紹飯菜，引起幼兒食欲，還仔細(xì)觀察了幼兒進(jìn)餐情況，幫助幼兒進(jìn)餐。讓幼兒學(xué)會(huì)了入廁能夠自己脫褲子、午睡時(shí)幫助幼兒解紐扣、脫鞋子、脫外套，幫助幼兒蓋好被子，糾正睡姿。有些孩子午睡時(shí)小便的頻率多，我們就根據(jù)個(gè)人的情況，估計(jì)好時(shí)間提醒他們?nèi)バ”�。還讓能力強(qiáng)的幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫鞋子、穿脫褲子、，自覺躺下來睡。離園時(shí)，我們就給孩子們整理衣褲，讓他們整潔的回家。每天都以獎(jiǎng)勵(lì)的.方式鼓舞著幼兒，從開始的糖果到后來的大蘋果、星星，幼兒們都喜歡的不得了。
并通過了一系列的教學(xué)游戲活動(dòng)來教導(dǎo)幼兒，慢慢地讓幼兒學(xué)會(huì)了獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用勺子。做到了讓幼兒知道自己吃飯，不要?jiǎng)e人喂；飯前洗手，飯后擦嘴；學(xué)會(huì)獨(dú)立，安靜地入睡；學(xué)會(huì)獨(dú)立上廁所。幼兒們一天一天的都在進(jìn)步，我的帶班經(jīng)驗(yàn)也在一天一天的增多。孩子漸漸地喜歡上了幼兒園的生活，也喜歡上了我們。每天早上幼兒們都是高興來園，下午盡興離園。托班幼兒自控能力差，一日生活的自理能力還很弱，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長(zhǎng)保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也能得到一定的常規(guī)教育。
一學(xué)期下來，幼兒們學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng)。他們不但學(xué)會(huì)了樂意與人交談，講話有禮貌，而且學(xué)會(huì)了互助和分享，并能清楚地說出自己想說的事。此外，他們不僅能對(duì)周圍的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣，有好奇心和求知欲，還能大膽地表現(xiàn)自己的情緒的體驗(yàn)。他們除了能聽懂和會(huì)說普通話，還學(xué)會(huì)了專心聽故事，看圖書，涂鴉等等。平時(shí)他們會(huì)有禮貌地向老師、家人問好，會(huì)自覺地開起“小火車”學(xué)做簡(jiǎn)單的模仿操，還會(huì)快樂的扭動(dòng)起小屁股。本學(xué)期我們按計(jì)劃成功地舉辦了一次“親子活動(dòng)”。
三、反思和今后改進(jìn)方向
這一學(xué)期以來，在我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的自控能力不太理想，常規(guī)仍然存在一些缺憾，如：玩玩具時(shí)，不夠愛惜；在收拾玩具時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶現(xiàn)象等。在下學(xué)期我要繼續(xù)抓好幼兒的常規(guī)，不斷改變教學(xué)方法，解決本學(xué)期中出現(xiàn)的諸多問題。同時(shí)，我還要刻苦鉆研新教材。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，將理論結(jié)合實(shí)際，開拓創(chuàng)新，不斷積累更多的托班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善自我，提高自己的教學(xué)水平。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)10
烈日炎炎的陽(yáng)光下，仿佛手中的白開水都散發(fā)陣陣熱氣，在陽(yáng)光的照射下折射出五彩的絢影，思緒一下子被記憶牽引到了去年的九月�；厥走@走來的一年，似乎去年的種種還在耳邊縈繞，實(shí)是感嘆時(shí)間的飛逝，讓自己的腳步顯得如此匆忙。回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的歡笑聲，近半年的集體生活，使我了解到了孩子各方面的發(fā)展及今后的發(fā)展路線。這里，我也整理了一下我的思緒，總結(jié)這學(xué)期的工作，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工回首一學(xué)年來的忙碌工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：
一、陶冶情操、修身養(yǎng)性作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為一名年青教師，我在工作中無意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。并利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。在各次教育活動(dòng)交流，聽課活動(dòng)中,我都能認(rèn)真參與，積極發(fā)言。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說："這并不是過了，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想，認(rèn)真聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)妥當(dāng)。"通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我會(huì)做的更上一層樓的.。
在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，從網(wǎng)上瀏覽一些幼教方面的網(wǎng)站，以了解一些最新的幼教前沿和新的教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大。積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)園內(nèi)組織的教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫聽課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。領(lǐng)略其努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。
三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋�(gè)孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。20xx年下半年開始我擔(dān)任中班精英班主任。
教學(xué)方面：我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。主要以科學(xué)識(shí)字、快樂英語、健康舞蹈、藝術(shù)創(chuàng)作為主，可以說幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開展了圖書角、英文角、數(shù)學(xué)操作區(qū)、娃娃家等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。
自立能力方面：注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。
紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。在我們的努力下，幼兒喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了禮貌用語，有了初步的生活自立能力。幼兒在身心愉快的氣氛中，幼兒的生長(zhǎng)也特別好，出勤率較好。
四、家長(zhǎng)工作
1、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見。
2、去每個(gè)幼兒家進(jìn)行家訪。
3、及時(shí)打電話了解幼兒在家里的一些情況和表現(xiàn)。（做好跟蹤、處理）五、不足與努力方向一學(xué)年下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，針對(duì)我們班的弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：
1、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；
2、教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果；
3、是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在中班是幼兒集體生活的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，通過一學(xué)期的培養(yǎng)，班級(jí)常規(guī)初見成效。作為"精英班"的教師，首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求，在"一日生活"環(huán)節(jié)中努力做到將兩者--漢語（普通話）與英語有機(jī)地融合在一起，靈活的運(yùn)用于課堂之上、日常交談中，甚至于游戲活動(dòng)當(dāng)中去。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班教學(xué)突出本班特色，采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在"一日生活"的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語。
4、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。
5、另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意。
本學(xué)期快結(jié)束了，看到孩子們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了，進(jìn)步了，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予很高的評(píng)價(jià)，對(duì)我們的付出表示衷心的感謝。在這種時(shí)候，一切勞累都飄之腦后，一切煩惱都煙消云散，我們心里只有一個(gè)目標(biāo)：那就是：讓孩子們得到更好的發(fā)展，快樂進(jìn)步就是我們的心愿。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)11
XX縣民漢幼兒園認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，樹立“以人為本、追求卓越、塑縣幼品牌”的辦園理念，把“用一流的保教質(zhì)量為幼兒營(yíng)造溫馨家園、快樂學(xué)園、成長(zhǎng)樂園”作為辦園目標(biāo)，全面抓好幼兒園的保健保育、教育教學(xué)、后勤安全等各方面工作，實(shí)施人性化、規(guī)范化、精細(xì)化的管理，實(shí)現(xiàn)幼兒全面、自主、和諧的發(fā)展，使我園的辦園質(zhì)量又邁向新的起點(diǎn)。一年來在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持及全園教職工的共同努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使幼兒園在廣大的家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)的好評(píng)，較好的發(fā)揮了公辦示范園的作用，入園幼兒人數(shù)再創(chuàng)新高，超額完成管理費(fèi)任務(wù)，取得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。
一、師德師風(fēng)建設(shè)工作
XX縣民漢幼兒園是XX縣一所公辦園，在幼教市場(chǎng)中，我們認(rèn)為公辦園優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵，師德師風(fēng)建設(shè)是幼兒園精神文明建設(shè)的重中之重。按照上級(jí)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的部署要求，緊密結(jié)合我園工作特點(diǎn)和教師實(shí)際，我們認(rèn)真開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),并取得一定的成效。
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，提高教師綜合素質(zhì)
1、鑄師魂。一年來，園黨支部組織教師開展“講師德、重育人、樹形象”專題教育活動(dòng)、教師職業(yè)道德等方面的理論，通過理論學(xué)習(xí)大家提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，明確了方向，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)了對(duì)幼兒教師職業(yè)的認(rèn)同感和責(zé)任感，促進(jìn)幼兒園工作快速發(fā)展。
2、養(yǎng)師德。德高為師,身正為范。教師具有良好師德,才是教育發(fā)展的根本保證。本年度,我們把師德的培養(yǎng)做為首要工作來抓。平時(shí)的學(xué)習(xí)、交流加上制度的約束,使每位教師都能在師德師風(fēng)方面嚴(yán)于律已。開學(xué)初,為樹立幼兒園良好的教師形象,圍繞著"依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長(zhǎng),廉潔從教,為人師表"等八個(gè)方面同全體教師們簽訂了責(zé)任書,圍繞著熱點(diǎn)問題,如:體罰與變相體罰,廉潔從教方面加強(qiáng)管理。對(duì)新參加工作的年輕教師進(jìn)行教育和引導(dǎo)。園領(lǐng)導(dǎo)多次與年輕教師交心、談話，及時(shí)指出她們自身存在的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)們上進(jìn)，幫助她們迅速成長(zhǎng)。現(xiàn)在部分年輕教師已經(jīng)成為幼兒園教學(xué)骨干力量，并且走向幼兒園基層領(lǐng)導(dǎo)崗位。
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供舞臺(tái)，把觀念落實(shí)到行為。
良好的環(huán)境是不說話的隱性教育。我園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。
1、園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很好的榜樣作用。園領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個(gè)幼兒園的靈魂，注重從我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)正氣，自覺抵制不良思想，并注重對(duì)青年教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，以充滿關(guān)愛的心態(tài)與年輕的教師交流談心。 對(duì)青年教師予以思想熏陶。當(dāng)個(gè)別教職工中思想上出現(xiàn)不良苗頭時(shí)，班子人員及時(shí)找其談話，深入了解情況，適時(shí)引導(dǎo)教育。其次，注重提供活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓年青教師的思想交流碰撞。教師節(jié)，中秋節(jié)，元旦，五一、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)。展示了我園教師的風(fēng)采，同時(shí)印證了幼兒園辦園實(shí)力。
2、我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型，以典型帶動(dòng)鼓舞全體教師。今年教師節(jié)幼兒園評(píng)選出12名縣、園級(jí)優(yōu)秀教師。我園強(qiáng)調(diào)每位教師要外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹立幼教師良好的公眾形象。教師的言行舉止，是衡量一個(gè)教師文明程度高低和標(biāo)準(zhǔn)之一。增設(shè)了意見箱，以便家長(zhǎng)對(duì)教師的言行予以監(jiān)督，鞭策我園搞好師德建設(shè)。
3、增加師德建設(shè)的投入。思想道德建設(shè)是一項(xiàng)潛移默化的長(zhǎng)期熏陶工作，我園注重“潤(rùn)物細(xì)無聲”的移情工作。根據(jù)我園教師特點(diǎn)，園黨支部特別注重師德建設(shè)的實(shí)效性，開展了座談、討論，撰寫心得體會(huì)等多種形式的活動(dòng)，對(duì)教師的表現(xiàn)在園務(wù)會(huì)議上進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng)和總結(jié)。全園教師參加自治區(qū)遠(yuǎn)程課程培訓(xùn)多次次，及在當(dāng)?shù)貐⒓訉W(xué)前雙語骨干教師教材培訓(xùn)參訓(xùn)教師共220人次，讓青年教師們開擴(kuò)了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，激發(fā)了年輕教師的工作熱情，促進(jìn)了我園教育教學(xué)改革的順利進(jìn)行。
�。ㄈ┌烟岣哒J(rèn)識(shí)、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)做為師德建設(shè)切入點(diǎn)。
本年度師德師風(fēng)建設(shè)工作中我們做到“三到位”。一是認(rèn)真做好幼兒一日工作到位，園長(zhǎng)親自抓，并納入工作日程。二是堅(jiān)持做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位，值周領(lǐng)導(dǎo)做到認(rèn)真抓，深入實(shí)際親自抓。堅(jiān)持巡課、巡視、巡查。三是措施落實(shí)到位，完善考評(píng)、獎(jiǎng)懲、監(jiān)督機(jī)制。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，把考核作為衡量教師德標(biāo)準(zhǔn)。
1、加強(qiáng)家園聯(lián)系，多方聯(lián)系家長(zhǎng)，尋找衡量教師師德師風(fēng)的依據(jù)。為了做好園內(nèi)精神文明建設(shè)工作，利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間，園長(zhǎng)親自在校門口接待家長(zhǎng)，征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園辦園存在的問題以及教師在工作中存在的問題，今后發(fā)展方向等等。發(fā)放師德師風(fēng)家長(zhǎng)問卷，歸納、梳理家長(zhǎng)意見和建議，及時(shí)向教師反饋。針對(duì)問題限期整改。為了更好把家長(zhǎng)意見和建議真正落到實(shí)處，年末園領(lǐng)導(dǎo)分別找各班教師集體談話，總結(jié)班級(jí)工作，查找優(yōu)缺點(diǎn)，3人合作等情況，反饋家長(zhǎng)意見，通過談話，我們看到多數(shù)班級(jí)3人合作默契，家園溝通融洽。對(duì)個(gè)別合作不太好的班組，幫助其查找原因，限期整改。
2、師德師風(fēng)教師采取互評(píng)的方法，避免領(lǐng)導(dǎo)考核偏差，確保考核公平、公正。為了公正評(píng)價(jià)每一位教師，我園根據(jù)家長(zhǎng)和教師調(diào)查問卷，教師互評(píng)以及園領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中掌握的情況對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)進(jìn)行考核。把《師德師風(fēng)家長(zhǎng)、教師問卷》作為評(píng)價(jià)教師師德師風(fēng)的一個(gè)重要依據(jù)，對(duì)教師平時(shí)工作的有力約束。我園通過多種方式，開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，有效推進(jìn)了我園的各項(xiàng)工作上了新臺(tái)階。
在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，我們又加強(qiáng)了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度以及有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使教師進(jìn)一步端正教育思想，倡導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的'精神。
如今，我園全體教師牢固樹立服務(wù)意識(shí)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度、最專業(yè)的知識(shí)和最優(yōu)秀的素質(zhì)投身于幼教工作中，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)、全面、體貼的服務(wù)，使家長(zhǎng)滿意、放心。
二、教學(xué)工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。
本年度我園加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度，讓大家在學(xué)習(xí)中提高幼教理論與知識(shí)，在集中學(xué)習(xí)中相互探討，共同提高。通過學(xué)習(xí)大家進(jìn)一步了解了《綱要》對(duì)幼兒園教育的要求、對(duì)幼兒教師的具體要求、對(duì)幼兒教育工作有了深刻的認(rèn)識(shí)。本年度除了學(xué)習(xí)《綱要》外，還學(xué)習(xí)了多元智能理論，為實(shí)施《多元智能活動(dòng)開放課程》奠定了理論基礎(chǔ)。此外還組織了教研觀摩等活動(dòng)，通過這些活動(dòng)的開展使教師們逐步改變舊的幼教觀和教師觀，提高教師教育教學(xué)能力。為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，多次為教師提供外出學(xué)習(xí)及培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，通過培訓(xùn)大大提高了教師們的整體教學(xué)水平，也為我園今后的教育教學(xué)上水平奠定了基礎(chǔ)。
�。ǘ┕膭�(lì)教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型園所。
古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)是一件苦事，又是一件樂事。教師們?cè)诠ぷ髦心芤庾R(shí)到做一名稱職的教師首先要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，要有文化做底蘊(yùn)，用先進(jìn)的理論來武裝自己的頭腦，才能順應(yīng)當(dāng)今的教育改革熱潮，使自己立于不敗之地。我們要求教師每節(jié)課寫教學(xué)反思、每周根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)情況及時(shí)公布班級(jí)周計(jì)劃、周小結(jié)、幼兒園交接日志，服藥記錄，個(gè)案跟蹤觀察記錄等等。在繁忙的教學(xué)活動(dòng)之余，園里要求每位教師訂閱一本關(guān)于幼兒教育方面的書刊，鼓勵(lì)教師們利用課余時(shí)間閱覽幼教書刊，鉆研教材，積極撰寫教育教學(xué)論文。一大批年輕教師在學(xué)習(xí)中專業(yè)能力和素質(zhì)得到提升，一個(gè)學(xué)習(xí)型園所逐步形成。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
1、主題活動(dòng)開展豐富多彩。本年度我們使用幼兒園主題教育課程，開展了一系列主題活動(dòng)。期間各個(gè)年級(jí)還根據(jù)節(jié)日、季節(jié)對(duì)幼兒開展了許多有意義的活動(dòng)如：“三八”國(guó)際婦女節(jié)主題活動(dòng)“獻(xiàn)給媽媽的禮物”；六一專場(chǎng)演出；教師節(jié)主題活動(dòng)“獻(xiàn)給老師的禮物”；國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)“歡慶十一”；老年節(jié)主題活動(dòng)“尊老敬老周”；新年活動(dòng)“家園共育親子大聯(lián)歡”還有春季、秋季幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)等根據(jù)主題活動(dòng)。讓孩子們?cè)谟變簣@豐富多彩的活動(dòng)中健康愉快成長(zhǎng)。
2、幼兒能力得到均衡發(fā)展。通過開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，使幼兒多方面的能力都得到發(fā)展。通過教學(xué)效果檢查，發(fā)現(xiàn)我們孩子各方面能力都很強(qiáng)，幼兒在語言表達(dá)、觀察能力、記憶能力、想象力等多方面能力發(fā)展都很均衡。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)12
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德，師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，開闊了教師視野，提高教師修養(yǎng)。
通過多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評(píng)比、美術(shù)、手工、游戲設(shè)計(jì)、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。二是我園拍攝了部分班級(jí)照片，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn)，讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí)，更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格。
共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐；課后感想、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo)，大家豐富了知識(shí)、鍛煉了技能、更新了理念、提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究能力大大的提高。注重骨干教師的示范作用，立足全園教師新課改的培養(yǎng)。鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動(dòng)全園的業(yè)務(wù)水平的提高，同時(shí)提高她們自己的工作能力。教師的成長(zhǎng)密切關(guān)系到后代的'成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展，因此對(duì)教師的新課改嚴(yán)格要求。
樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，遵循幼兒身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo)，讓幼兒在快樂中生活，學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。根據(jù)教材內(nèi)容，師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相應(yīng)的主題墻飾，動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)的過程。
重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加幼兒的知識(shí)面，豐富了幼兒的情感。重視幼兒心理的教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的自信心，營(yíng)造寬松的教育環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展。辭舊迎新，總結(jié)了本學(xué)年的工作成績(jī)，瞻望下一學(xué)年的開始，在新的一年里，我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使家長(zhǎng)能安心。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)13
懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情，我來園工作至今已四年多了。四個(gè)春秋，四年多的青春腳印，有我的酸甜，也有我的收獲。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng)，度過了青春歲月中的四年多。
通過這四年多的歷練，讓我從一個(gè)稚嫩的“學(xué)生老師”變成一為“老師阿姨”。這四年多的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想方面
熱愛祖國(guó)、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，并通過看電視、看報(bào)紙、幼教雜志等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄，做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、工作表現(xiàn)
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。”實(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予了格外的愛護(hù)，幫助每一位孩子樹立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來說，一輩子都是受益的。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為我門老師，幼兒有何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的`重要性。老師和家長(zhǎng)通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。及時(shí)和家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋信息。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量，跟上時(shí)代的步伐，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試，取得了大專學(xué)歷。我還參加了幼兒園每期對(duì)教師的各種技能考核，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。
三、教育教學(xué)方面
對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，我是積極主動(dòng)地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年，我?guī)н^托班、大、中、小班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。從幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，促使班級(jí)常規(guī)良好的形成，對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)，在活動(dòng)中有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育。每天保持幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)鍛煉身體。根據(jù)幼兒的情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外活動(dòng)內(nèi)容。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，在每一次活動(dòng)中，注意發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、材料的互動(dòng)，使幼兒得到發(fā)展。
四年多的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對(duì)它，我一往情深，因?yàn)樗D―托著明天的太陽(yáng)。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)14
一個(gè)學(xué)期就在不知不覺中過去了，本學(xué)期我擔(dān)任了27班的班主任，班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的紐帶。班主任工作很繁雜，任務(wù)也很艱巨。
作為幼師專業(yè)的孩子來說，大多數(shù)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是我工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。在關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的同時(shí)，對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育，會(huì)起到更好的作用，我會(huì)在日常的學(xué)習(xí)和生活中，處處體現(xiàn)愛心、細(xì)心，通過這半年的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)許多的'孩子正在發(fā)生則變化。
另外，按照學(xué)生的“學(xué)生思想品德積分”和幼師部的“學(xué)生量化考核細(xì)則”的要求嚴(yán)格為學(xué)生打分，班干部和學(xué)生代表輪流的監(jiān)督人員做好記錄，把他作為學(xué)生困難補(bǔ)助申請(qǐng)和評(píng)優(yōu)的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品質(zhì)。
現(xiàn)代的教育告訴我們，要組織一個(gè)成功的班集體，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任班干部，使之成為學(xué)生的榜樣，帶動(dòng)其他學(xué)生不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良班風(fēng)。在班風(fēng)建設(shè)中，我認(rèn)為多組織集體活動(dòng)，對(duì)班風(fēng)的形成優(yōu)良好的效果，在學(xué)習(xí)中劃分學(xué)習(xí)小組以好生帶動(dòng)差生，在紀(jì)律上班干部以身作則并相互提醒，在生活中相互幫助，在活動(dòng)中擴(kuò)大班干部的積極影響，這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣，在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)友愛的氣氛。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)15
20xx年即將過去，在新的一年來臨之際，現(xiàn)將20xx年保安組年度工作總結(jié)，具體情況如下：
一、保安組在園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，能安心工作，努力積極完成園長(zhǎng)交代的各項(xiàng)工作任務(wù)。
嚴(yán)格執(zhí)行門崗值班制度、學(xué)期合計(jì)來訪登記約xxxx人次，其他業(yè)務(wù)約xxxx人次，發(fā)放招生簡(jiǎn)歷約xxxx分，幼兒提早離園記錄約xxxx人次，接收教職工郵寄快遞約xxxx余件，學(xué)期幼兒接送車記錄約xxxx余次。園區(qū)安全巡查記錄約xxxx次。
二、消防安檢巡查。
協(xié)助總務(wù)后勤搬木臺(tái)、柜、宿舍家具搬移、協(xié)助老師充氣籃球及其他工作，以及車場(chǎng)車輛秩序維持，協(xié)助園區(qū)做好接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀幼兒園的準(zhǔn)備工作。
三、監(jiān)督后勤職工打卡。
制作職工、保安考勤月報(bào)表，幼兒入園、離園時(shí)確保出馬路交通管制，嚴(yán)格檢查接送工作。禮貌對(duì)待幼兒及家長(zhǎng)，學(xué)期沒出現(xiàn)幼兒失蹤現(xiàn)象，未發(fā)生任何安全事故。
四、平時(shí)值勤重點(diǎn)看好監(jiān)控錄像情況。
維護(hù)園區(qū)周邊設(shè)施工作，每天檢查公共設(shè)施、教學(xué)樓、宿舍樓消防設(shè)施等，并做好日常記錄。學(xué)期內(nèi)沒有發(fā)生火災(zāi)事故和嚴(yán)重治安案件，確保了園區(qū)內(nèi)教職工以及幼兒生命財(cái)產(chǎn)安全，使教學(xué)能有秩序順利進(jìn)行，完成了園長(zhǎng)對(duì)學(xué)期保安工作的要求。
五、好人好事。
本學(xué)期xx月份，保安巡邏時(shí)在沙池處拾到書包兩個(gè)交給助理，還給孩子家長(zhǎng)。在xx天下午5點(diǎn)十分左右，幼兒離園時(shí)，小一班有家長(zhǎng)領(lǐng)著幼兒在離園時(shí)，在園門口廣場(chǎng)處，小孩跑步趕校車時(shí)把其母親絆倒，因此母親腳受傷不能走路，幼兒撞到頭部，頭部出血紅腫，保安馬上搬兩把椅子給家長(zhǎng)坐，并到醫(yī)務(wù)室拿冰袋給幼兒敷冰，稍后幼兒腫塊變小。后來保安把家長(zhǎng)扶送上處并送到醫(yī)院檢查，家長(zhǎng)由于左腳髕骨裂，兩天后手術(shù)，并在兩個(gè)星期后康復(fù)出院。因此保安受到圍觀家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
xx月中旬，下午5點(diǎn)鐘左右，保安在當(dāng)班期間發(fā)現(xiàn)有一位60歲老人搭區(qū)內(nèi)穿梭巴到幼兒園門口，保安即上前詢問情況，她說是來接小孩的，由于第一次來接小孩，不知道該怎樣才能接到幼兒，保安帶其到助理辦公室接洽，了解清楚接小孩的程序。老人接到小孩之后保安領(lǐng)其到對(duì)面候車點(diǎn)乘坐穿梭巴。
我將在今后工作中努力向好的`方面繼續(xù)學(xué)習(xí)，把好的發(fā)揚(yáng)光大，不足的則改之，以更好地為廣大師生服務(wù)，使幼兒園的一切業(yè)務(wù)蒸蒸日上，越辦越好。
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