畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)（精選14篇）
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 1
扎實(shí)推進(jìn)選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村和社區(qū)工作
1、嚴(yán)格程序，確保質(zhì)量。
根據(jù)省、市的統(tǒng)一部署，6月初啟動了20xx年度招聘工作，全市共有476名符合條件的高校畢業(yè)生報名，平均錄取比例為30：1，通過招考共錄用了16名高校畢業(yè)生到農(nóng)村工作，同時以考核的方式錄用了3名參加"兩項(xiàng)計(jì)劃"活動期滿志愿者。堅(jiān)持選人標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照上級組織部門確定的標(biāo)準(zhǔn)，好中選優(yōu)，確定了42名大學(xué)生村官列入中組部選聘名單。
2、注重培養(yǎng)，增強(qiáng)本領(lǐng)。
將大學(xué)生"村官"培訓(xùn)工作納入市干部教育培訓(xùn)規(guī)劃和農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)培養(yǎng)的制度化。舉辦了兩期大學(xué)生村官知識更新培訓(xùn)班，課程設(shè)置上重點(diǎn)針對性村級組織設(shè)置改革、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)、新社區(qū)建設(shè)運(yùn)行等新內(nèi)容，全市416名大崗大學(xué)生村官參加了培訓(xùn)。選派部分優(yōu)秀大學(xué)生村官參加上級培訓(xùn)，今年以來共選派5個批次38名大學(xué)生村官參加xx市、浙江省各類培訓(xùn)班，并篩選了10名大學(xué)生村官到我市市長公開電話掛職鍛煉，以提高實(shí)際工作能力。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，許多地方專門為大學(xué)生村官舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，并結(jié)合各類專項(xiàng)工作培訓(xùn)與幫帶制度，抓好經(jīng)常性的教育和培訓(xùn)工作。
3、落實(shí)措施，加強(qiáng)管理。
一是規(guī)范合同管理。指導(dǎo)、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）與新錄用人員簽訂合同。聘用期內(nèi)，大學(xué)生村官提前解除合同的，嚴(yán)格要求按照程序提出書面辭職報告，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）同意后簽訂解除合同協(xié)議。據(jù)統(tǒng)計(jì)目前我市今年解除合同的有79人，其中48人考入公務(wù)員，15人考入事業(yè)單位，16人進(jìn)入企業(yè)，目前在崗人數(shù)372人。二是實(shí)施大學(xué)生村官進(jìn)社區(qū)。隨著村級組織設(shè)置改革的推進(jìn)，村級各項(xiàng)社會管理和公共服務(wù)的職能逐漸向新社區(qū)轉(zhuǎn)移，我市因勢利導(dǎo)，出臺專項(xiàng)文件，統(tǒng)籌安排大學(xué)生村官進(jìn)社區(qū)，為新社區(qū)建設(shè)提供優(yōu)秀的人才儲備。三是加強(qiáng)日常管理。全市各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）結(jié)合大學(xué)生村官進(jìn)社區(qū)的實(shí)施，研究修訂了針對大學(xué)生村官的管理細(xì)則與考核辦法，完善請銷假、目標(biāo)承諾等制度，將大學(xué)生村官的工作成績與工資獎金相掛鉤，并通過"QQ"群、工作例會等手段，加強(qiáng)與大學(xué)生村官的溝通交流，取得了較好效果。
4、加強(qiáng)引導(dǎo)，創(chuàng)新機(jī)制。
一是提高工資待遇水平。今年向財政爭取到200多萬資金，專門用于提高大學(xué)生村官的工資待遇，為他們每人增加了工資收入，并新增了住房公積金和人身意外傷害商業(yè)保險，現(xiàn)我市已達(dá)到年人均3.1萬元的`工資待遇，預(yù)計(jì)今年財政針對大學(xué)生村官的經(jīng)費(fèi)支出將達(dá)1100萬。二是保障優(yōu)惠政策的兌現(xiàn)。根據(jù)上級文件精神，對符合有關(guān)單位招考優(yōu)惠條件的大學(xué)生村官進(jìn)行審查。今年以來，共審查了7個批次的公務(wù)員、事業(yè)單位、國有企業(yè)等招考，共有506名符合條件村官報考。四是積極引導(dǎo)，扎根基層。今年上半年在全市大學(xué)生村官中開展"學(xué)習(xí)張廣秀先進(jìn)事跡、爭做優(yōu)秀大學(xué)生村官"活動，鼓勵村官扎根農(nóng)村、服務(wù)群眾。組織全市各鎮(zhèn)、街道開展浙江省首屆"十佳百優(yōu)大學(xué)生村官"和xx市第二屆"十佳大學(xué)生村官"評選的宣傳發(fā)動、組織推薦活動，經(jīng)過層層篩選，目前姚佳已入選省"十佳大學(xué)生村官"。三是鼓勵創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，帶動群眾致富。各部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)為大學(xué)生村官牽線搭橋，提供各種幫扶措施，鼓勵他們在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。許多鎮(zhèn)、街道出現(xiàn)大學(xué)生村官自主創(chuàng)業(yè)、結(jié)對成立合作社的事例，越來越多的大學(xué)生村官加入基層創(chuàng)業(yè)行列中來。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 2
就業(yè)工作暫時告一段落了，現(xiàn)對工作做個總結(jié)。
一、我校就業(yè)工作的基本情況
(一)、畢業(yè)生基本情況
20xx年我校共有畢業(yè)生xx人，來自xx、xx等x個省、市、自治區(qū)，其中研究生x人，本科畢業(yè)生近x，專科畢業(yè)生x人。學(xué)校所設(shè)專業(yè)涵蓋土木、建筑及其他理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等各大門科學(xué)類，各專業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢。
(二)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育工作
為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢，正確地認(rèn)識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業(yè)指導(dǎo)教育工作。我們多次邀請到市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及心理專家學(xué)者通過舉辦就業(yè)專題講座，及其他就業(yè)指導(dǎo)課、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢、政策和程序的指導(dǎo)，同時加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo);我們通過印發(fā)《就業(yè)手冊》、編制《成才指導(dǎo)》、建立就業(yè)專欄、不斷更新就業(yè)網(wǎng)站等，幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。
(三)、需求信息收集工作，舉辦畢業(yè)生供需見面會
一方面，為了提供更多的“雙向選擇”機(jī)會，我們重視各方面信息的收集、整理工作，及早開展畢業(yè)生市場調(diào)查，收集需求信息，積極拓寬就業(yè)市場。另一方面，我們經(jīng)常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會，主動為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務(wù)，做好橋梁工作。
xx月xx日，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體畢業(yè)生就業(yè)工作人員共同努力之下，由我校主辦的20xx年xx高校畢業(yè)生及xx地區(qū)研究生供需洽談會在xx路人才市場和xx路人才市場成功召開。本次招聘會創(chuàng)造了幾個新的特點(diǎn)：
1、形式創(chuàng)新
這是我市第一次由高校聯(lián)合地方舉辦的供需見面會，我校與xx市人事局、中xx大學(xué)聯(lián)手人才市場舉辦就業(yè)供需見面會，是完善就業(yè)工作運(yùn)行機(jī)制的新探索，多方面合作優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，擴(kuò)大了我校畢業(yè)生在就業(yè)市場的影響力，為進(jìn)一步提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、內(nèi)涵豐富，學(xué)歷層次提高
本次招聘會應(yīng)聘人員專業(yè)覆蓋面廣、學(xué)歷層次較高。xx地區(qū)六省一市研究生x人，我校和xx大學(xué)、xx大學(xué)涉及理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)(水產(chǎn))學(xué)、文學(xué)、醫(yī)(藥)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等本專科畢業(yè)生x余人。共有x人入場參加此次招聘會，創(chuàng)下了近年來xx市人才交流大會參會人數(shù)新高。
3、招聘單位層次提高
本次供需洽談會共發(fā)放x份邀請函，其中參加的單位包括，xx集團(tuán)、xx等全國各地的許多大型企業(yè)參會。
4、新聞、實(shí)際效應(yīng)加大
由于本次招聘會涉及面廣，參會人員層次高，組織合理。xx電視臺、xx早報等各大媒體都有相應(yīng)的報道，給我校帶來了較高的社會聲譽(yù)，給畢業(yè)生帶來了更多的就業(yè)宣傳機(jī)會，為今年的就業(yè)工作奏響了號角。
(四)、制度建設(shè)和創(chuàng)新工作
我校就業(yè)指導(dǎo)中心在統(tǒng)籌安排就業(yè)中心整體工作、完善有關(guān)規(guī)章制度的同時，實(shí)行“三三工作制”，即：三分之一的時間、精力用于就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)調(diào)研;三分之一的時間、精力用于對畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、走訪用人單位、邀請用人單位為人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;三分之一的時間、精力用于為畢業(yè)生和其他在校學(xué)生提供就業(yè)測評、就業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)和校內(nèi)就業(yè)市場建設(shè)。三年來，就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)工作人員幾乎走遍了省內(nèi)、外各大用人單位，對近千名畢業(yè)生進(jìn)行了走訪調(diào)查、搜集了上萬條用人需求信息，保持了我校連續(xù)幾年的高就業(yè)率，同時為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)調(diào)整和招生事業(yè)計(jì)劃的編制提出了幾十條合理化的建議。
(五)、學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)工作
我們牢固樹立“以人為本”的`思想，以科學(xué)的理論和人才測評技術(shù)作指導(dǎo)，以專業(yè)隊(duì)伍作支撐，以系統(tǒng)的輔導(dǎo)為途徑，分階段、分層次幫助學(xué)生進(jìn)行個性化職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，形成了“一個目標(biāo)、四個階段、四個體系”的“一四四”輔導(dǎo)系統(tǒng)。即以學(xué)生的成長成才為目標(biāo)，按年級分別制定了適應(yīng)與定位、學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備、行動與實(shí)踐、評估與檢驗(yàn)四個階段的生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)方案，通過專業(yè)課程和理論教學(xué)體系、行為訓(xùn)練和實(shí)踐活動體系、個體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)體系、心理測評和就業(yè)測評體系，幫助學(xué)生從大一開始正確認(rèn)識、了解自己，培養(yǎng)正確的成才意識，明確成才方向，在專業(yè)教師的輔導(dǎo)下，針對自己的個性特征和職業(yè)能力傾向，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)就業(yè)競爭力。同時，是畢業(yè)生在擇業(yè)過程中能夠做到揚(yáng)長避短，減少盲目性，是自己的就業(yè)選擇更加符合個人和社會實(shí)際。
(六)，拓展就業(yè)基地，建立就業(yè)“綠色通道”
早在幾年前我校就實(shí)施了拓寬就業(yè)渠道的“xx工程”，即每年與xx較大規(guī)模的企事業(yè)單位建立穩(wěn)固的教學(xué)科研、實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，通過20xx年的努力與xx用人單位保持長期密切合作的用人關(guān)系，最終每年為我校提供xx穩(wěn)定的就業(yè)崗位。通過“xx工程”的實(shí)施，建立起一個以大型和特大型企業(yè)為示范，大中型企業(yè)為依托，小型企業(yè)為補(bǔ)充的就業(yè)基地網(wǎng)絡(luò)。在這一網(wǎng)絡(luò)中，人才的進(jìn)入壁壘和流動性限制降到最低，為畢業(yè)生的充分就業(yè)和有效擇業(yè)開辟了“綠色通道”。
(七)，搭建信息服務(wù)平臺，完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化主渠道建設(shè)
我校充分利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化的信息手段，不斷完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化的主渠道建設(shè)，搭建了“三大”特色信息平臺，一是以職業(yè)能力、職業(yè)傾向、職業(yè)適應(yīng)性和心理個性特征測量為主要內(nèi)容的網(wǎng)上就業(yè)測評服務(wù)，學(xué)生可以隨時隨地上網(wǎng)鍵入自己的身份證號進(jìn)行測評，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)測評的唯一性、安全性;二是網(wǎng)上就業(yè)短信群發(fā)服務(wù)功能，畢業(yè)生只要將其手機(jī)在我校信息管理中心登記入庫，就業(yè)中心就會將最新的需求信息，通過就業(yè)信息網(wǎng)及時發(fā)送到畢業(yè)生的手機(jī)上;三是畢業(yè)生檔案網(wǎng)上查詢系統(tǒng)，畢業(yè)生離校后其檔案轉(zhuǎn)遞情況全部錄入上網(wǎng)。畢業(yè)生或用人單位只要輸入所查畢業(yè)生在校期的年級、專業(yè)、姓名，即可以從網(wǎng)上查出其檔案轉(zhuǎn)寄地址及轉(zhuǎn)出時間。
二、明年我校就業(yè)工作思路安排
(一)、加強(qiáng)我校就業(yè)工作與市有關(guān)部門的密切配合
我校的就業(yè)工作，離不開市有關(guān)部門的指導(dǎo)教育。希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在對我校就業(yè)工作肯定的同時，給我們以指導(dǎo)，提出寶貴意見和建議。在今后的工作中，我們將不斷完善就業(yè)體制，進(jìn)一步突出服務(wù)職能，以樹立品牌意識，提高就業(yè)層次，努力實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)目標(biāo)為方向，全面推進(jìn)我校就業(yè)工作實(shí)現(xiàn)新的突破!
(二)、加強(qiáng)對學(xué)生服務(wù)意識的教育，讓學(xué)生立足xx，服務(wù)社會
當(dāng)前我市正處于全方位高速發(fā)展時期，更需要各方面的人才來帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。希望我們的學(xué)生能夠扎根xx，立足xx，服務(wù)社會，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化等方面做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(三)、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和就業(yè)指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生到基層和艱苦的地方去工作
目前盡管就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，但畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比較高。一方面是畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生，“有業(yè)不就”現(xiàn)象比較普遍。轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的擇業(yè)觀念是當(dāng)務(wù)之急。這就要加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治工作，抓好畢業(yè)生的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀教育，擺脫傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，到基層、到西部、到祖國最需要的地方，既是國家建設(shè)的需要，也是個人鍛煉成長的需要。要采取多種形式，通過生動、扎實(shí)、細(xì)致的工作，幫助學(xué)生樹立自主創(chuàng)業(yè)觀念、靈活就業(yè)觀念、競爭就業(yè)觀念等，幫助學(xué)生邁好走向社會的第一步。
(四)、實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，開辟就業(yè)新渠道
大學(xué)生不僅是現(xiàn)有崗位的占有者，而且應(yīng)該成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數(shù)量還不多、規(guī)模還不大，但其意義重大。因此，我們應(yīng)該不斷改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)模式，改變以填補(bǔ)現(xiàn)有的、顯見的就業(yè)崗位為價值取向的就業(yè)教育，實(shí)施以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心、進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能與主動精神，使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一，讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會。
三、對我市畢業(yè)生就業(yè)工作的意見和建議
1、建議為自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供更加優(yōu)惠的條件;
2、多組織宣講團(tuán)到高校宣傳xx的發(fā)展和環(huán)境，從社會角度對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)、禮儀培訓(xùn)等;
3、對志愿服務(wù)xx的提供優(yōu)惠政策。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 3
xxx系20xx屆畢業(yè)生有行政管理專業(yè)兩個班，共計(jì)60名學(xué)生，到12月30日為止統(tǒng)計(jì)實(shí)際就業(yè)率為100%，考上研究生5人，考上公務(wù)員3人，基本完成了系就業(yè)任務(wù)，面對這個統(tǒng)計(jì)數(shù)字，我們還應(yīng)該在接下來的時間繼續(xù)努力，現(xiàn)階段將具體工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育
我們從去年的就業(yè)工作中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的高校畢業(yè)生他們面臨的不是找不到工作的問題，而是應(yīng)該怎么去找工作的問題，很多同學(xué)一直到了畢業(yè)前還很迷惘，根本不知道自己該往何處去，盡管學(xué)生的思想較往屆的學(xué)生要成熟，他們的適應(yīng)能力很強(qiáng)，但是由于缺乏足夠的教育，在就業(yè)面前，他們還是弱勢群體，針對這類情況，我系在較早的時候就聘請相關(guān)老師進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育，鼓勵學(xué)生勇敢去就業(yè)，樹立先就業(yè)再擇業(yè)的思想意識。
引導(dǎo)學(xué)生從“學(xué)校人”向“社會人”的轉(zhuǎn)變，也結(jié)合本系的特點(diǎn)邀請學(xué)生處處長，就業(yè)指導(dǎo)中心的老師為畢業(yè)生做報告或座談，及時為畢業(yè)生答疑解惑。同時走訪用人單位，及時了解畢業(yè)生就業(yè)的進(jìn)展情況及存在的問題；及時搜集畢業(yè)生中的意見、建議、成功擇業(yè)的經(jīng)驗(yàn)及失敗的教訓(xùn)；召開畢業(yè)生座談會，傾聽畢業(yè)生對本專業(yè)的課程安排、學(xué)生教育管理、畢業(yè)生就業(yè)工作等方面的意見和看法。這些做法在一定程度上對該專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)起了良性的誘導(dǎo)作用。思想穩(wěn)定后，我們還專門組織教師對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)應(yīng)聘及相關(guān)準(zhǔn)備的教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我推銷，保證每位學(xué)生都能準(zhǔn)備一份較為完備的個人應(yīng)聘推薦書。
2、加強(qiáng)考研輔導(dǎo)工作
根據(jù)多數(shù)同學(xué)繼續(xù)深造學(xué)業(yè)的愿望，我們進(jìn)行了有針對性的考研輔導(dǎo)，選派有老師和已經(jīng)考上研究生的同學(xué)做報告，幫助同學(xué)們有針對性地進(jìn)行專業(yè)和公共課迎考復(fù)習(xí)，最后我系有一名同學(xué)考上了江西農(nóng)業(yè)大學(xué)的研究生，四名考上仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生。同時邀請他們對07－09級有興趣考研的同學(xué)做了相關(guān)的交流。交流會很成功，他們的楷模作用帶動了師弟師妹考研的積極性。
3、加強(qiáng)考公務(wù)員輔導(dǎo)工作
由于我系是行政管理專業(yè)，所以考取公務(wù)員與專業(yè)對口，針對這種情況，我系專門開設(shè)了公務(wù)員考試制度一課，專門進(jìn)行培訓(xùn)，在寫作與演講方面也有專門的課程及院系開展相關(guān)的活動進(jìn)行訓(xùn)練，所以本屆的考取成功率還是比較高的。有5位考取通過了公務(wù)員筆試，最后有3位同學(xué)通過了口試，現(xiàn)在等最后的崗位派遣。
4、多方尋找畢業(yè)生就業(yè)市場
隨著就業(yè)形勢的越來越嚴(yán)峻，學(xué)院也在積極謀劃開拓就業(yè)市場，系里也在開展此項(xiàng)工作，一是根據(jù)學(xué)院提供的有用信息，不斷在自己的網(wǎng)站上和就業(yè)工作欄內(nèi)公布就業(yè)信息。二是一有市內(nèi)為大學(xué)生舉辦的現(xiàn)場招聘會，都能及時地把信息傳達(dá)給每個學(xué)生，進(jìn)而要求和組織學(xué)生去積極應(yīng)聘，效果很好。三是積極與有關(guān)用人單位聯(lián)系，在學(xué)校召開專場的針對行政管理專業(yè)的招聘會，推薦同學(xué)們?nèi)ゾ蜆I(yè)，畢業(yè)生中有相當(dāng)一部分同學(xué)是通過這類途徑解決就業(yè)工作的。
5、發(fā)動多方力量幫助同學(xué)們就業(yè)
首先，發(fā)動學(xué)生家長，要求學(xué)生家長和親友依靠其社會關(guān)系，謀得較為理想的工作職位。其次，發(fā)動有社會能量的老師，為同學(xué)們聯(lián)系具體工作單位。再次，向院內(nèi)兄弟系部延伸，爭得其他系部的幫助和支持，獲取就業(yè)信息，開拓就業(yè)渠道，有的老師一個人就爭取到近十個就業(yè)職位。實(shí)現(xiàn)了家庭、院系、學(xué)生、教師的完整就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)，有力地保證了學(xué)生就業(yè)工作。
6、建立實(shí)習(xí)基地，暢通就業(yè)渠道
去年與廣州市荔灣區(qū)團(tuán)委，佛山市利升光電有限公司、荔灣區(qū)各街道辦事處、海珠區(qū)濱江街街道辦事處建立了專業(yè)實(shí)習(xí)基地，不僅擴(kuò)大了學(xué)院和本系的社會影響，也拓寬了就業(yè)渠道，取得了雙贏的局面。今年已經(jīng)與南雄市珠璣鎮(zhèn)政府、百順鎮(zhèn)政府取得了聯(lián)系，正商量相關(guān)的掛牌事宜，爭取早日建立就業(yè)基地和實(shí)習(xí)基地，今年我們會進(jìn)一步加大力度，推薦更多的同學(xué)就業(yè)。
7、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，完備資料
一是成立了xxx系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，成員主要是系領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班輔導(dǎo)員以及具有相當(dāng)社會能量的老師，并有專門的聯(lián)系人員，保證了就業(yè)信息的良性傳達(dá)。二是對以往就業(yè)工作的資料，進(jìn)行仔細(xì)地分析統(tǒng)計(jì)工作，對珠三角內(nèi)的.人才需求情況有了充分地了解，通過對就業(yè)形勢的分析，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)的信心。三是做好就業(yè)資料的保存，與就業(yè)學(xué)生保持緊密的聯(lián)系，不斷將他們反饋的信息記錄下來，掌握用人單位的需求，調(diào)整對在校學(xué)生的培養(yǎng)方向，有針對性地提高他們的就業(yè)能力和競爭能力。
8、鼓勵學(xué)生到西部去，到基層去
去年畢業(yè)生相當(dāng)于前年畢業(yè)的兩倍，就業(yè)形勢較去年更為嚴(yán)峻，通過對國家鼓勵學(xué)生到西部、到基層去的文件的學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作，鼓勵他們參加各種類型的競聘活動，今年我系將加大此項(xiàng)工作的力度，拓寬學(xué)生的就業(yè)面。
9、對于特殊學(xué)生采取特殊政策
我系調(diào)查了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，給予適當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)指導(dǎo)，由于認(rèn)識到位，圓滿完成了學(xué)業(yè)，并在老師和同學(xué)們的幫助下，順利地走進(jìn)了社會，找到了適合自己的工作職位。
存在的主要問題是簽約率不高，有些單位，少數(shù)同學(xué)對協(xié)議書的理解片面，怕簽約后對于今后的工作會有大的束縛，影響今后的發(fā)展，不愿意立即簽定就業(yè)協(xié)議書。雖然就業(yè)率達(dá)到百分之百，但簽約率并不高，而且學(xué)生的思想狀態(tài)并不穩(wěn)定，對職業(yè)生涯缺乏正確和充分的理解，待遇期望值過高，有的畢業(yè)生一年不到就換了幾個崗位，有的畢業(yè)生工作態(tài)度不端正，用人單位因而不給予應(yīng)有的重視。今年我們將加強(qiáng)這方面的工作力度，提高我系學(xué)生在社會上的影響，為今后的就業(yè)工作奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
回顧我們在上一年的就業(yè)工作，取得的成績是肯定的，但我們也清楚的認(rèn)識到存在的一些不足，主要有：
�。�1）對后進(jìn)生的跟蹤教育不及時；
�。�2）與其它系的工作聯(lián)系、交流不夠；
�。�3）開展工作時計(jì)劃不周；
�。�4）不善于及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等等。在今后的就業(yè)工作中，我們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績、克服存在不足。我們會針對不足，進(jìn)行有成效的改革，推動我系的就業(yè)工作再上一個臺階。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 4
20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作在學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和招就辦的指導(dǎo)下，經(jīng)過全學(xué)院師生和畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的共同努力，做出了較為出色的成績，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到94.7％。
一、20xx年就業(yè)基本情況
20xx年我校畢業(yè)生共101名，大部分畢業(yè)生就業(yè)去向分布在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，還有一部分在省內(nèi)就業(yè)，全學(xué)院一次常規(guī)就業(yè)率達(dá)61.2％,總就業(yè)率達(dá)94.7％，其中考取研究生5人。
二、特色做法
1、成立了專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
-我學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)院里專門組織了政治思想好、業(yè)務(wù)水平高，既善于做畢業(yè)生的思想工作又熟悉畢業(yè)生學(xué)業(yè)狀況的人員成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并由學(xué)院黨委書記吳友平同志任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)、負(fù)責(zé)處理畢業(yè)生就業(yè)的日常事務(wù)工作。
2、積極開展就業(yè)指導(dǎo)工作
為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢，正確地認(rèn)識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業(yè)指導(dǎo)工作。其一、我們通過就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)技巧的'指導(dǎo)。其二、我們注重引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念。針對當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時出現(xiàn)的眼高手低、心高氣盛等現(xiàn)象，我們在畢業(yè)生中開展了“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)指導(dǎo)思想，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀。其三、我們還十分注重畢業(yè)生的心理咨詢，經(jīng)常與他們談思想、談就業(yè)、談發(fā)展，以減輕他們的就業(yè)心理壓力，引導(dǎo)畢業(yè)生以健康的心態(tài)對待就業(yè)。
3、多渠道搜集就業(yè)信息，拓展就業(yè)領(lǐng)域
社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，畢業(yè)生就業(yè)工作已面向市場，走向社會，因此要不斷密切用人單位與學(xué)校間的供需關(guān)學(xué)院，加強(qiáng)相互間的交流，掌握足夠的信息，才能實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)生”與“職”的最佳匹配。首先我學(xué)院充分運(yùn)用和發(fā)揮我校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的作用。其次，我學(xué)院多次主動與深圳、廣州、上海等發(fā)達(dá)地區(qū)的人才市場和用人單位聯(lián)學(xué)院，并實(shí)地考察，廣泛收集就業(yè)信息，并與中山海一舟公司、深圳金蝶公司簽訂了協(xié)議，為畢業(yè)生選擇就業(yè)單位起到了積極的作用。另外，廣泛發(fā)動我學(xué)院教職工在當(dāng)?shù)仉娔X公司、通訊公司、機(jī)電公司等多家單位為畢業(yè)生謀取就業(yè)崗位。
總之，今年我院畢業(yè)生就業(yè)工作做到了用人單位、學(xué)生、家長“三滿意”，學(xué)生走向社會及時、愉快，基本達(dá)到了預(yù)期目的和效果。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 5
堅(jiān)持以學(xué)生為本，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為就業(yè)工作理念，堅(jiān)持就業(yè)工作“一把手”工程，形成了院領(lǐng)導(dǎo)主抓、招就辦統(tǒng)籌、專業(yè)管理部和班主任為主、全員參與”的院內(nèi)就業(yè)工作體系，以增強(qiáng)大學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)制健全，落實(shí)“一把手”工程
�。ㄒ唬⿲�(shí)行“一把手”工程，設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，經(jīng)費(fèi)、硬件條件保障到位。
1、成立了由院黨政“一把手”任組長、副書記和副院長任副組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作。
2、設(shè)有負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作的專門機(jī)構(gòu)——院招生與就業(yè)辦公室，年度工作經(jīng)費(fèi)保障到位，工作職責(zé)明確，硬件投入充分。
（二）創(chuàng)新就業(yè)工作體系，明確就業(yè)工作責(zé)任，積極推行就業(yè)工作目標(biāo)管理。
1、形成院領(lǐng)導(dǎo)主抓、招就辦統(tǒng)籌、專業(yè)管理部和班主任為主、全員參與”的校內(nèi)就業(yè)工作體系。學(xué)院明確了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)就業(yè)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；院招生就業(yè)辦公室負(fù)責(zé)全院就業(yè)工作組織和統(tǒng)一管理，院團(tuán)委(學(xué)生工作辦公室)積極配合，共同擔(dān)負(fù)協(xié)調(diào)管理責(zé)任；專業(yè)管理部負(fù)責(zé)所轄班級就業(yè)工作的具體落實(shí)，擔(dān)負(fù)具體責(zé)任；班主任負(fù)責(zé)本班級的就業(yè)工作，擔(dān)負(fù)直接責(zé)任。
2、進(jìn)一步完善目標(biāo)考核體系，量化、細(xì)化就業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)。依據(jù)學(xué)院向?qū)I(yè)管理部和畢業(yè)班下達(dá)的年度就業(yè)工作目標(biāo)，逐級明確責(zé)任，層層抓好落實(shí)，加強(qiáng)檢查和督促。
�。ㄈ┩晟凭蜆I(yè)工作制度，充分調(diào)動各方面積極性，切實(shí)保障就業(yè)工作扎實(shí)有效。
1、為保證工作規(guī)范有序、分工明確，強(qiáng)化責(zé)任意識，學(xué)院結(jié)合實(shí)際制定了《就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作機(jī)制》、《關(guān)于加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作的實(shí)施意見》、《就業(yè)工作預(yù)警報告制度》等相關(guān)工作制度。
2、為保證畢業(yè)生充分就業(yè)，切實(shí)提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，充分調(diào)動和激勵全院教職工參與就業(yè)工作的積極性和創(chuàng)造性，學(xué)院制定了《就業(yè)工作考核獎勵暫行辦法》
二、教育為先、提升能力，加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育
�。ㄒ唬叭齻�結(jié)合”，建立360°全程就業(yè)指導(dǎo)機(jī)制。
通過“三個結(jié)合”，即第一課堂與第二課堂相結(jié)合、顯性課程與隱性課程相結(jié)合、整體教育與個別指導(dǎo)相結(jié)合的方式，積極開展專業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)和求職技能指導(dǎo)等，努力建立360°全程就業(yè)指導(dǎo)機(jī)制。一方面，每個學(xué)生都以公共必修課的形式在大學(xué)四年分別參加職業(yè)生涯規(guī)劃專題教育、職業(yè)意識專題教育、創(chuàng)業(yè)專題教育和就業(yè)指導(dǎo)專題教育；另一方面，我們通過開展豐富多樣的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育活動以及相關(guān)培訓(xùn)活動，營造積極就業(yè)的校園氛圍，提高廣大學(xué)生的參與度，擴(kuò)大教育的影響和效果。
（二）“深化活動”，提升學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和求職技能。
學(xué)院積極開拓學(xué)生第二課堂的教育陣地，深化活動內(nèi)涵，廣泛開展各類素質(zhì)拓展訓(xùn)練、專業(yè)技能大比武、職業(yè)信息調(diào)研、模擬招聘會等貼近實(shí)戰(zhàn)的活動，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與求職能力，有力促進(jìn)了學(xué)生思想素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和能力素養(yǎng)的提升。我院出臺《大學(xué)生社團(tuán)振興計(jì)劃》，鼓勵學(xué)生成立創(chuàng)業(yè)社團(tuán)。先后成立了3M空間社、美廉團(tuán)購社等創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，積極開展了校內(nèi)淘寶市場、企業(yè)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講壇等品牌活動，形成了良好的`創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)氛圍；在第四屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中共有40名同學(xué)獲獎，其中1名同學(xué)獲蘇中賽區(qū)二等獎。
�。ㄈ岸啻氩⑴e”，積極開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育。
學(xué)院專門成立了由學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭、相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志組成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會，初步形成了齊抓共管、資源共享、學(xué)生收益的良好格局，構(gòu)建共同參與式的教育模式。出臺了《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育規(guī)劃》；在公選課中開設(shè)了《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐》、《創(chuàng)造的技法與藝術(shù)》、《大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程》等10門課程；成功組織了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)班”、“點(diǎn)亮青春”創(chuàng)業(yè)學(xué)堂、女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，按照SYB培訓(xùn)計(jì)劃及要求，先后對1600余名創(chuàng)業(yè)激情較高、創(chuàng)業(yè)能力較強(qiáng)的學(xué)生開展了創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練；已有12個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)順利入駐創(chuàng)業(yè)孵化園，并初步實(shí)現(xiàn)了由“貿(mào)易創(chuàng)業(yè)”向“智慧創(chuàng)業(yè)”升級。
三、開拓市場、暢通信息，健全就業(yè)服務(wù)體系
�。ㄒ唬╅_拓就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道，積極建立就業(yè)基地。
1、編制《畢業(yè)生資源手冊》，在參加校企人才座談會、省市舉辦的人才供需洽談會現(xiàn)場，分發(fā)給用人單位，同時郵寄近500家招聘人數(shù)多、知名度大的用人單位。
2、認(rèn)真組織畢業(yè)生參加省及各縣市人才市場人才供需洽談會，積極舉辦校園專場招聘會和校園周三就業(yè)市場。
�。ǘ┙ㄔO(shè)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)網(wǎng)上鏈接，多渠道搜集與發(fā)布就業(yè)信息。
建立就業(yè)網(wǎng)專門網(wǎng)頁，積極同省及縣市人才市場的人才網(wǎng)建立資源鏈接，并安排專人每天上網(wǎng)有針對性地搜集就業(yè)信息。
�。ㄈ┖啽愠绦�，關(guān)注就業(yè)困難群體，切實(shí)提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效能。
1、編定《就業(yè)百寶箱》和《畢業(yè)生須知》，讓畢業(yè)生充分了解就業(yè)政策、就業(yè)程序和就業(yè)法律知識，同時盡量簡化就業(yè)工作程序，讓學(xué)生少跑腿，少麻煩。
2．關(guān)注困難學(xué)生就業(yè)，開展優(yōu)先幫扶行動。對困難學(xué)生采取“一對一”專人負(fù)責(zé)方式，根據(jù)困難類型提供及時、有效的就業(yè)幫扶措施。
3、以畢業(yè)生需要為第一要素，為各類畢業(yè)生提供提升平臺。我們通過舉辦公文寫作培訓(xùn)、公關(guān)禮儀培訓(xùn)、職業(yè)資格培訓(xùn)、公務(wù)員培訓(xùn)和報考研究生培訓(xùn)等多種形式的培訓(xùn)，為各類畢業(yè)生提供針對性的提升能力的服務(wù)。
4、結(jié)合就業(yè)形勢的變化，努力提高就業(yè)服務(wù)的水平和能力。根據(jù)就業(yè)形勢、政策、方式、途徑和觀念等變化與發(fā)展，及時加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)老師的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以適應(yīng)新形勢下就業(yè)指導(dǎo)工作的需要。我們一是加強(qiáng)專職人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；二是加強(qiáng)專業(yè)部主任，班主任和班級就業(yè)信息員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)；三是編制《畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)手冊》，讓班主任知道畢業(yè)生各階段該干什么、怎么干、注意什么等問題。
四、深化改革、加強(qiáng)合作，修訂人才培養(yǎng)方案
1、以就業(yè)和需求為導(dǎo)向，根據(jù)就業(yè)情況確定招生專業(yè)和計(jì)劃。學(xué)院現(xiàn)設(shè)42個本科專業(yè)（51個專業(yè)方向），6月份繼續(xù)申報4個就業(yè)前景好，需求旺盛的專業(yè)，從根本上解決專業(yè)設(shè)置少與辦學(xué)規(guī)模增長較快的矛盾，避免少數(shù)專業(yè)因人數(shù)較多而就業(yè)困難的問題。
2、深化教育教學(xué)改革，修訂人才培養(yǎng)方案。建立以市場需求為導(dǎo)向，學(xué)校、社會、企業(yè)共同參與學(xué)校專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的新機(jī)制。鼓勵廣大教師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新性地開展教學(xué)內(nèi)容、課程體系、實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面人才培養(yǎng)模式的綜合改革。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 6
我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作呈現(xiàn)出“時間緊、任務(wù)重”的特點(diǎn)：一是畢業(yè)生人數(shù)較20xx、20xx屆呈跳躍式增長，達(dá)159人；二是就業(yè)形勢嚴(yán)峻、畢業(yè)生擇業(yè)方向多元化、就業(yè)期望值提高等新情況，對就業(yè)工作提出了更高的要求。
針對這些情況，我院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真落實(shí)國家和教育部門關(guān)于切實(shí)做好大學(xué)生就業(yè)工作的有關(guān)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作，全系動員，千方百計(jì)拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和跟蹤工作，為今年畢業(yè)生就業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
截止20xx年12月底，根據(jù)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的統(tǒng)計(jì)情況，我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。其中，被境內(nèi)外高校錄取為研究生的學(xué)生為11人，并且不乏如廣東外語外貿(mào)大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港教育學(xué)院、、英國伯明翰大學(xué)、日本名古屋大學(xué)等名校；應(yīng)征入伍1人；參加求職就業(yè)共143人；休學(xué)、留級等共4人，圓滿完成學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)就業(yè)工作任務(wù)�，F(xiàn)將我院20xx屆就業(yè)工作總結(jié)如下：
一、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)等工作開展的情況：
針對我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的特點(diǎn)，我院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組集中精力，通過以下幾個環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好就業(yè)工作：
（一）就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，分析20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的新方向、新動態(tài)和相關(guān)的政策法規(guī)，針對我院20xx屆就業(yè)工作的特點(diǎn)和現(xiàn)狀，對就業(yè)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的部署。尤其是張本慎、黃運(yùn)亭二位院長，非常重視畢業(yè)生就業(yè)工作，多次向就業(yè)專員了解就業(yè)工作進(jìn)展，督促各項(xiàng)就業(yè)工作的落實(shí)，并提供具體的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使得我院就業(yè)工作有條不紊、順利開展。
�。ǘ└鶕�(jù)我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的特點(diǎn)，我院在第一學(xué)期安排了兩次講座，分別針對英語、日語專業(yè)的就業(yè)形勢分析和就業(yè)資料準(zhǔn)備，擇業(yè)心態(tài)和就業(yè)流程為畢業(yè)生進(jìn)行介紹和答疑，邀請我院副院長黃運(yùn)亭教授專門為畢業(yè)生的就業(yè)方向和擇業(yè)觀念進(jìn)行講座指導(dǎo)；在第二學(xué)期，就業(yè)專員利用畢業(yè)生回校進(jìn)行論文答辯、畢業(yè)拍照等時機(jī)，統(tǒng)一進(jìn)行就業(yè)動員。此外我院還多次組織學(xué)生進(jìn)行就業(yè)派遣流程培訓(xùn)，畢業(yè)生暫緩就業(yè)利弊討論會等。針對畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書管理和派遣過程中出現(xiàn)的問題，以及畢業(yè)生的人事檔案問題和三支一扶，入伍預(yù)征等進(jìn)行一對一的咨詢服務(wù)和答疑。
�。ㄈ┱J(rèn)真細(xì)致開展就業(yè)服務(wù)，保質(zhì)保量做好就業(yè)工作。為了掌握畢業(yè)生情況，有針對性地做了一些工作：
1、問卷調(diào)查：自3月底就業(yè)專員到位后，為了掌握畢業(yè)生具體情況，制作了一份調(diào)查問卷，通過各班班委下發(fā)，意圖了解現(xiàn)階段總體就業(yè)動向。
2、電話聯(lián)系：在4月份，通過學(xué)校“就業(yè)網(wǎng)”的信息系統(tǒng)，對08級159名學(xué)生進(jìn)行了第一次調(diào)查，并且動員還沒開始求職、沒簽定《就業(yè)協(xié)議書》的學(xué)生積極求職。在5、6月份，再次進(jìn)行電話跟蹤調(diào)查，掌握學(xué)生的最新求職去向、求職進(jìn)展等情況，并有針對性地解決問題。對全體學(xué)生，基本都進(jìn)行過3次以上的電話聯(lián)系。
3、約談：有些畢業(yè)生因?yàn)楦鞣N原因，不太愿意主動交流就業(yè)意愿、求職動態(tài)，就業(yè)專員都會約他們到辦公室來談，通過細(xì)致入微的觀察和引導(dǎo)，探詢他們的真實(shí)想法；并對一些求職心態(tài)不積極、目標(biāo)不明確的學(xué)生，重點(diǎn)進(jìn)行就業(yè)輔導(dǎo)。
通過這些方式進(jìn)行最直接的聯(lián)系，我院就業(yè)工作小組逐漸掌握了畢業(yè)生的情況，除了部分求職積極的學(xué)生已經(jīng)落實(shí)工作單位外，截至5月中旬，日語、英語專業(yè)還分別有38.37%、37.50%的學(xué)生還沒有找到工作單位，而且存在各方面的問題。
針對這些存在就業(yè)難問題的學(xué)生，主要是有針對性地進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，從簡歷撰寫、簡歷投遞、推薦面試、面試技巧、offer選擇等方面給予幫助。
（四）做好畢業(yè)手續(xù)辦理工作，提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量。畢業(yè)生手續(xù)辦理工作關(guān)系到我院就業(yè)工作的質(zhì)量，也關(guān)系到我院是否能完成各項(xiàng)就業(yè)指標(biāo)。為此，我院就業(yè)工作小組著重進(jìn)行了就業(yè)信息審核、《就業(yè)協(xié)議書》管理、就業(yè)方案審核和上報、畢業(yè)生戶口和檔案辦理等方面的工作，確保了我院各項(xiàng)就業(yè)指標(biāo)的完成，并切實(shí)提高了我院就業(yè)服務(wù)的質(zhì)量，讓畢業(yè)生們臨別母校之際，都能感受到母校的關(guān)懷。
二、就業(yè)市場調(diào)查與渠道開拓等工作開展的情況：
為了進(jìn)一步做好我院就業(yè)工作，就業(yè)工作小組著重進(jìn)行了英語、日語專業(yè)的就業(yè)市場調(diào)查和分析；并采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，主動與相關(guān)就業(yè)單位聯(lián)系，邀請招聘單位到學(xué)校參加招聘會、宣講會，與相關(guān)單位建立實(shí)習(xí)實(shí)踐、就業(yè)基地。
�。ㄒ唬└鶕�(jù)我院就業(yè)工作小組今年6月對英語專業(yè)就業(yè)市場的調(diào)查，一方面因我國外向型經(jīng)濟(jì)的比重逐漸減少，而外語人才供應(yīng)量來不及調(diào)整，形成了人才過剩；另一方面，外語人才培養(yǎng)模式存在滯后性，畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位的要求存在距離。英語專業(yè)的就業(yè)形勢可以說是很嚴(yán)峻。
總體而言，日語專業(yè)的就業(yè)形勢要比英語專業(yè)的樂觀。20xx年在華日資企業(yè)有40,000余家，珠三角地區(qū)接近3000家。在中國落戶的日資公司或企業(yè)需要大量既能用日語交流同時又懂一門專業(yè)技能的復(fù)合型人才。從20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)結(jié)果來看，日語專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況普遍比英語專業(yè)要好。
（二）與優(yōu)秀企業(yè)建立合作關(guān)系，開拓就業(yè)渠道。在做好08級畢業(yè)生的手續(xù)辦理、解決部分學(xué)生的就業(yè)難等問題的同時，積極與就業(yè)單位聯(lián)系，6月前與大約8家企業(yè)建立了初步合作關(guān)系，并成功推薦了多名學(xué)生到企業(yè)就業(yè)。
從6月開始，我院加大了力度與企業(yè)建立聯(lián)系，至年底已經(jīng)與30家單位有過聯(lián)系，與其中的13家有比較深入的交流；并最終在12月與日產(chǎn)（中國）投資有限公司簽訂《實(shí)習(xí)基地協(xié)議書》。20xx年，我院和學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心共為20xx屆外國語學(xué)院畢業(yè)生提供就業(yè)崗位近百個，建立就業(yè)聯(lián)系單位30家以上，實(shí)習(xí)和就業(yè)基地1個，有建立實(shí)習(xí)基地意向單位2家（尚未簽約）。
三、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量總結(jié)
從我院就業(yè)工作小組的調(diào)查來看，可以從畢業(yè)生就業(yè)崗位、單位層次、薪酬水平三個方面對我院20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量做簡要總結(jié)：
�。ㄒ唬⿳徫恍再|(zhì)：20xx屆畢業(yè)生就業(yè)崗位呈現(xiàn)多元化、合理化，畢業(yè)生在各行各業(yè)從事外貿(mào)業(yè)務(wù)、翻譯、市場專員、文案顧問、出納、項(xiàng)目管理等工作。
業(yè)務(wù)員/外貿(mào)業(yè)務(wù)員為25人，占總數(shù)的16.2%，與20xx屆相較，略有降低，這跟男生占本屆畢業(yè)生比例較小有一定關(guān)系，女生較少選擇從事銷售工作。英文翻譯、日文翻譯7人，占總數(shù)的4.5%，比例偏小，這一方面是職位需求較少，另外也與畢業(yè)生外語翻譯水平有一定關(guān)系，在面試中缺少競爭力。行政助理/文員類崗位為72人，占總數(shù)的46.8%，與20xx、20xx屆比較，比例有所增大。并且，連續(xù)三屆畢業(yè)生，行政助理/文員類崗位占比都在40%左右，比例過大；而此類職位一般又是企業(yè)中薪水較低、缺少競爭力的崗位，說明我院畢業(yè)生的初始就業(yè)質(zhì)量還有較大的提升空間，還亟需提升畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。媒體執(zhí)行、雜志編輯、出納、教師、物流操作等崗位為50人，占總數(shù)的32.5%。20xx屆畢業(yè)生在國有企業(yè)或事業(yè)單位就業(yè)的為19人，占總就業(yè)人數(shù)的'12.33%，與往年基本持平；私營企業(yè)、民營企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生為110人，約占總數(shù)的71.4%，此項(xiàng)數(shù)據(jù)與20xx、20xx屆基本持平，均在70%附近。在外資企業(yè)就業(yè)、出國、讀研等去向的畢業(yè)生為25人，占總數(shù)的16.2%。
�。ǘ﹩挝粚哟危�20xx屆畢業(yè)生在國有企業(yè)或事業(yè)單位就業(yè)的為19人，占總就業(yè)人數(shù)的12.33%，與往屆基本持平；私營企業(yè)、民營企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生為110人，約占總數(shù)的71.4%，此項(xiàng)數(shù)據(jù)與20xx、20xx屆基本持平，均在70%附近。在外資企業(yè)就業(yè)、出國、讀研等去向的畢業(yè)生為25人，占總數(shù)的16.2%。
�。ㄈ└鶕�(jù)對我院20xx屆畢業(yè)生的調(diào)查，在民營、私營企業(yè)中工作的畢業(yè)生，實(shí)習(xí)薪水基本在1500-2000元，轉(zhuǎn)正或畢業(yè)簽約后，有500元左右的增長幅度，加上各種補(bǔ)貼，一般在2400-2800元左右；但在銀行等國企任職的畢業(yè)生，起薪并沒有預(yù)期那樣高，基本也在2500元左右，綜合收入在3000元左右；個別在外企、外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職的畢業(yè)生，起薪略高，轉(zhuǎn)正后可達(dá)3500-4000元；煙草等的畢業(yè)生，起薪可達(dá)6000-8000元。
四、工作中存在的不足和工作建議：
從我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作來看，還存在一些不足：
管理層面，由于過去畢業(yè)生人數(shù)較少，還沒有形成一套適合我院情況的就業(yè)服務(wù)體系。學(xué)生層面，一是我院部分學(xué)生的就業(yè)意識不強(qiáng)；二是就業(yè)的自信心不強(qiáng)，尤其是與重點(diǎn)院校畢業(yè)生同臺競爭時，信心不足；三是初次就業(yè)單位檔次比較低，真正好的單位比較少
針對這些問題，希望在以后的工作中做到以下幾點(diǎn)：
（一）明確各階段的就業(yè)指導(dǎo)時間。就業(yè)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，有很強(qiáng)的連貫性，因此工作開展宜早不宜遲。根據(jù)招聘時間，建議將時間做如下安排：
1、企業(yè)在招聘時很重視畢業(yè)生是否有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，因此建議每年6月份，針對大三學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動員，使其積極尋找暑假在企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會。
2、每年9月份開學(xué)后，開畢業(yè)生的第一次就業(yè)動員會，就上一屆的就業(yè)情況、本屆就業(yè)形勢做通報，就各項(xiàng)就業(yè)政策和時間安排提前告知學(xué)生。
3、11月中旬，進(jìn)行第二次就業(yè)動員和指導(dǎo)，了解畢業(yè)生求職動態(tài)，并促使其正確處理各種考證、考試和就業(yè)的關(guān)系。
4、明確并固定每屆畢業(yè)生的論文寫作和答辯時間，需要與就業(yè)工作相配合。
�。ǘ┲匾晳�(yīng)屆生企業(yè)實(shí)踐。據(jù)08級的畢業(yè)生反應(yīng)，企業(yè)在招聘時往往很看重求職者是否有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，因此在大三與大四之間的暑假，就要督促學(xué)生們尋找對口的實(shí)習(xí)機(jī)會，這樣學(xué)生們才會清醒地認(rèn)識自己、了解社會，并增強(qiáng)求職的自信心、增加應(yīng)聘優(yōu)秀企業(yè)的籌碼。
�。ㄈ┡c優(yōu)秀企業(yè)建立合作關(guān)系，開拓就業(yè)渠道。爭取每年能跟一批規(guī)模大、效益好、業(yè)內(nèi)知名、競爭力強(qiáng)的企業(yè)建立長期合作關(guān)系或就業(yè)實(shí)習(xí)基地，為我院畢業(yè)生爭取合適的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會。
通過以上這些措施，解決畢業(yè)生求職動作遲緩、自信心不強(qiáng)的問題，并建立一套適合我院特點(diǎn)的就業(yè)服務(wù)體系，為畢業(yè)生們走上正確的職業(yè)道路提供幫助；繼續(xù)開拓就業(yè)渠道，為畢業(yè)生提供更多就業(yè)機(jī)會，更好地服務(wù)于與畢業(yè)生，更認(rèn)真地做好我院就業(yè)工作。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 7
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了函授護(hù)理專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過理論學(xué)習(xí)，再結(jié)合工作實(shí)踐，我能更深入的理解工作的內(nèi)涵，更進(jìn)一步的提高護(hù)理能力。如今，三年的函授護(hù)理學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，回顧這三年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。
一、思想上高度重視
在競爭日益激烈的今天，只有不斷“充電”，才能趕上現(xiàn)代社會的發(fā)展步伐。所以，我對這次函授學(xué)習(xí)高度重視，態(tài)度上保持認(rèn)真仔細(xì)，合理安排時間，保證能夠安心學(xué)習(xí)。
二、遵守紀(jì)律，學(xué)以致用
由于不同于全日制的.授課方式，實(shí)際面授只有三個月左右，這就更應(yīng)該珍惜上課機(jī)會，按時上課、完成作業(yè)。尊敬教師和同學(xué)。把在課堂上所學(xué)的理論知識運(yùn)用到工作實(shí)踐中，在這一過程中提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力。
三、存在的問題及努力方向
雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有幾個月，在函授中不僅要學(xué)習(xí)理論，更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師教給的自學(xué)方法，大部分知識還要靠自己通過自學(xué)來理解消化。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，逐步提高專業(yè)技能。
時光走過兩年半的年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明，自從20xx年9月為珠海電大工商管理專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學(xué)習(xí)中。
上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向老師請假。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真預(yù)習(xí)功課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘電大的任課老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把課堂不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。
通過兩年半的電大本科學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
�。ㄒ唬┧枷胝J(rèn)識：
本人在電大學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了電大開設(shè)的專業(yè)課，通過對電大開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。
�。ǘI(yè)務(wù)認(rèn)識：
珠海電大的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在電大學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)能力大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到工作實(shí)踐中，效果相當(dāng)不錯。
�。ㄈ⿲I(yè)技能：
本人是一名行政管理人員，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了非常多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有非常大的幫助。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的學(xué)習(xí)生活，提高了工作能力，而且更加堅(jiān)定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于工作，服務(wù)于社會。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 8
市場經(jīng)濟(jì)對學(xué)校的發(fā)展提出了新的要求，為了搞好我校的招生就業(yè)指導(dǎo)工作，以就業(yè)拉動生源，以生源促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，招就辦工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和廣大教職員工的大力支持，一年來，在以下幾方面取得了顯著的成績。
一、加大宣傳力度，做好年度招生
首先，對xx州“人口與衛(wèi)生資源情況”，“未來3～5年中專層次衛(wèi)生技
術(shù)人才需求情況”，“年度應(yīng)屆初中畢業(yè)生情況”等信息做了調(diào)查、搜集、整理，形成了我校的招生宣傳材料。3月份抽出專人赴全州各縣開展宣講活動，將改革后的升學(xué)就業(yè)政策宣傳到中學(xué)生及其家長中，讓政策深入人心，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的升學(xué)、就業(yè)觀念，適應(yīng)升學(xué)就業(yè)政策的改革。將招生信息及時準(zhǔn)確傳遞給學(xué)生及家長，并指導(dǎo)正確填報志愿，選擇專業(yè)、選擇學(xué)校。
（一）中專招生
20xx年我州初中應(yīng)屆畢業(yè)生總計(jì)約40000人，其中參加中考人數(shù)為23081人。按計(jì)劃今年普通高中預(yù)計(jì)招生17540人，職業(yè)高中預(yù)計(jì)招生1xx30人，普通中專預(yù)計(jì)招生3500人。加之部分州外中專錄取的及外出打工人員。我州生源遠(yuǎn)不能滿足州屬中專學(xué)校。由于宣傳到位，深入人心，工作扎實(shí)，積極拓展州外市場，現(xiàn)已圓滿完成了招生任務(wù)（年度計(jì)劃招生800人，實(shí)招生人數(shù)1033人）。
（二）成教招生
加強(qiáng)院校合作，擴(kuò)大成教招生規(guī)模。年初積極與云南省中醫(yī)學(xué)院及大理學(xué)院招生處聯(lián)系，將兩校招生相關(guān)資料與我州實(shí)際相結(jié)合，制作成教招生宣傳材料。3月份一并將宣傳材料下發(fā)到全州所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上衛(wèi)生醫(yī)療單位，宣講政策張貼資料。讓符合條件報考的醫(yī)務(wù)人員知曉。通過廣泛宣傳發(fā)動，成教招生形勢喜人，年度招生情況如下：
大理學(xué)院：�？迫耍ㄅR床人；高護(hù)人），本科人（臨床人；高護(hù)人）。
云南省中醫(yī)學(xué)院：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人（�？迫耍槐究迫耍�。
二、調(diào)動各方面積極因素，指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)
我校今年畢業(yè)生785人（社區(qū)醫(yī)學(xué)xx3人、護(hù)理418人、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)35人、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)59人、助產(chǎn)53人、藥劑47人、中醫(yī)30人），由于用人機(jī)制的轉(zhuǎn)變，我州推行“市場導(dǎo)向，政府調(diào)控，學(xué)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機(jī)制，實(shí)行“不包分配，競爭上崗，擇優(yōu)錄用”的就業(yè)政策，堅(jiān)持“凡進(jìn)必考”和“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的就業(yè)原則。為了讓我校畢業(yè)生能及時了解相關(guān)就業(yè)政策、就業(yè)形式，我辦積極協(xié)調(diào)，爭取了勞動人事部門及社會各界的大力支持，5月26日，州人事局人才市場管理辦公室主任趙玉明同志到校開展xx州就業(yè)形勢及政策的專題講座，解答學(xué)生疑問。5月27日，xx州就業(yè)局副局長李松藩同志到校做了《轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，多渠道實(shí)現(xiàn)就業(yè)》的報告。我校優(yōu)秀畢業(yè)生及自主擇業(yè)先進(jìn)個人07級畢業(yè)生鄧剛成同志到會現(xiàn)身說法。針對新用人體制，對畢業(yè)生進(jìn)行了崗前教育、模擬招聘、面試技巧、“一憑多證”等技能培訓(xùn)。有998余人次同學(xué)通過了“護(hù)理員”、“保健按摩師”、“醫(yī)藥商品購銷員”的培訓(xùn)；為684名畢業(yè)生辦理了“失業(yè)證”；讓557余名同學(xué)完成了“nmie”培訓(xùn)。使畢業(yè)生求職應(yīng)試能力等綜合素質(zhì)得到提高。
另外，積極了解市場最新用人信息，與西安、廣州、深圳、成都、xx等地用工單位取得聯(lián)系，并及時將用人信息反饋給畢業(yè)生，指導(dǎo)學(xué)生做好分流。08年我州有大中專畢業(yè)生6890余人，加上02年以來還沒實(shí)現(xiàn)就業(yè)的7969人，年度需要就業(yè)的大中專畢業(yè)生xx859人，而今年的進(jìn)人計(jì)劃只有1503個崗位。這對于我校的中專畢業(yè)生，是較為殘酷的事實(shí)，針對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我校引進(jìn)13家用工企業(yè)到校開展“供需見面”洽談會，共提供就業(yè)崗位416個，緩解了部分就業(yè)壓力。同時將畢業(yè)生信息與用工單位的用人信息發(fā)布到學(xué)校外網(wǎng)上進(jìn)行互動。逐步形成了事業(yè)、企業(yè)、省內(nèi)、省外、州內(nèi)、州外、長線、短線、臨時就業(yè)的新就業(yè)框架，通過各方面努力，今年畢業(yè)生就業(yè)率（含各類就業(yè)）達(dá)95.16%，達(dá)到了預(yù)期目的。
三、存在問題及努力方向
經(jīng)全科同事的共同努力，招生和就業(yè)等方面的'工作都取得了可喜的成績。但也認(rèn)識到工作中幾點(diǎn)的不足：
1、我校招生宣傳所到之處深入人心。但由于我州是一個擁有三百多萬人口的大州，地域遼闊，有一百余個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，120余所初級中學(xué)。招生人手不足，故宣傳廣度還遠(yuǎn)沒達(dá)到理想狀態(tài)，相當(dāng)一部分中學(xué)以信函來往的形式宣傳。對此，我科將針對性的擴(kuò)大宣傳范圍。
2、畢業(yè)生就業(yè)渠道還需進(jìn)一步拓展。我校因招生的強(qiáng)大優(yōu)勢，近幾年的畢業(yè)生數(shù)量劇增，如何解決學(xué)生的就業(yè)？問題頗多。初步設(shè)想是，調(diào)動市場積極因素，通過聘用性就業(yè)、輸出性就業(yè)、自主性就業(yè)三方聯(lián)動，力爭我校畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，目前因經(jīng)驗(yàn)不足及體制等諸多因素的制約，輸出性就業(yè)及自主性就業(yè)的工作還較為滯后。因此，搞好市場調(diào)查，
作好信息反饋，及時調(diào)整及科學(xué)的設(shè)置專業(yè)。加強(qiáng)與州內(nèi)衛(wèi)生系統(tǒng)、相關(guān)企業(yè)以及州外、省外有關(guān)部門的聯(lián)系，取得第一手信息，與市場對接，掌握用人信息，訂單培養(yǎng)。保證學(xué)生多渠道就業(yè)。
一年來，由于領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，職工支持，加之科室人員認(rèn)真細(xì)致的工作，成績顯著，我們也深感責(zé)任重大，今年將繼續(xù)“創(chuàng)新”工作思路，與時俱進(jìn)，再創(chuàng)佳績，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 9
20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作從20xx年9月啟動以來，在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的統(tǒng)一指導(dǎo)和支持下，通過學(xué)院全體工作人員及全體畢業(yè)生的共同努力，克服重重困難，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。截止到20xx年11月底，我院219名畢業(yè)生落實(shí)就業(yè)單位的有210人，就業(yè)率為95.9%�，F(xiàn)將我院20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報如下：
一、認(rèn)真貫徹落實(shí)就業(yè)工作會議及相關(guān)文件精神
黨中央、國務(wù)院和省委、省政府、省教育廳高度重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，多次召開會議和下發(fā)文件，學(xué)校對做好20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作和實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)進(jìn)行了重要部署。院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)工作的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)高效畢業(yè)生就業(yè)的方針政策，并制定了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)。大家群策群力，積極采取有效措施，克服困難，扎實(shí)細(xì)致地做好畢業(yè)生就業(yè)工作，確保我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
二、做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育工作。
為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)當(dāng)前的就業(yè)形勢，正確地認(rèn)識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題，開展就業(yè)指導(dǎo)教育專題講座，邀請企業(yè)專家到校講課，并以就業(yè)指導(dǎo)課、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢、政策和程序的指導(dǎo)，同時加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)；通過下發(fā)《就業(yè)手冊》幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。在就業(yè)工作中，由于畢業(yè)生對社會了解不全面，在選擇就業(yè)單位時，往往拿不定主意，反復(fù)幾次也難把工作定下來，我們總是尊重畢業(yè)生的選擇，以畢業(yè)生的利益為重。
三、正確引導(dǎo)、支持鼓勵畢業(yè)生面向企業(yè)、面向東部產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)。
學(xué)院充分認(rèn)識高校畢業(yè)生面向企業(yè)及產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)的重要意義，制定切實(shí)可行的措施，積極鼓勵、支持畢業(yè)生到生產(chǎn)一線去就業(yè)、到東部產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)去就業(yè)等一系列舉措。例如：與珠三角、長三角地區(qū)企業(yè)合作建立實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)院先后與三家光學(xué)企業(yè)簽訂合作協(xié)議，20xx年9月至20xx年11月先后送出210名學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。
四、強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，努力提高就業(yè)工作服務(wù)水平。
隨著畢業(yè)生就業(yè)工作日趨市場化，如何加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，使畢業(yè)生順利就業(yè)，是學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作的重點(diǎn)。為此，我院從多方入手，加大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)力度：一是根據(jù)各專業(yè)的不同特點(diǎn)，為廣大畢業(yè)生解決求職過程中的一些普遍問題、現(xiàn)實(shí)問題。二是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及就業(yè)指導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的方針、政策、策略、技巧，不斷提高就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐服務(wù)水平；三是學(xué)院定時召開就業(yè)工作會議，分析研究實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間及畢業(yè)生就業(yè)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，做到有的放矢。
五、深入了解畢業(yè)生狀況。
為了更好地掌握畢業(yè)生的具體情況，摸清畢業(yè)生的思想動態(tài)，通過開展多種形式就業(yè)指導(dǎo)工作，了解畢業(yè)生的就業(yè)意向、擇業(yè)觀念。
20xx年3月至20xx年6月，學(xué)院在畢業(yè)生實(shí)習(xí)過程中，就遇到的各類問題，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生指導(dǎo)老師和學(xué)生們做了充分的交流和座談。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師對學(xué)生的就業(yè)情況作了詳細(xì)的詢問和記錄,并為畢業(yè)生在實(shí)習(xí)過程中遇到的問題作了解答和指導(dǎo)。
六、多方聯(lián)系用人單位，組織學(xué)生參加各種雙選交流會，積極為實(shí)習(xí)生推薦工作。
學(xué)院通過與省外南京永新光學(xué)公司、廣東中山新鑫光學(xué)公司、浙江義烏霞光光電廠，省內(nèi)的昆明裕眾光學(xué)公司、云南榮者光電科技公司、云南鍺業(yè)公司光學(xué)中心、昆明宇隆光學(xué)公司等企業(yè)的充分對接，簽訂合作協(xié)議，確保畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)的高效率和高質(zhì)量。
七、目前我院畢業(yè)生就業(yè)工作存在的問題
1、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤調(diào)查工作做的不夠深入細(xì)致，有待進(jìn)一步完善。
2、有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃課程的開展較為薄弱，有待加強(qiáng)。
3、畢業(yè)生就業(yè)工作信息化程度不高。應(yīng)努力提高就業(yè)信息網(wǎng)的服務(wù)水平和質(zhì)量，保證日趨增多的畢業(yè)生對就業(yè)信息掌握的廣闊度和時效性。
4、還需加強(qiáng)與省外光學(xué)企業(yè)的'合作與聯(lián)系實(shí)習(xí)就業(yè)基地建設(shè)。
我院210名就業(yè)學(xué)生中，省外就業(yè)21人，就業(yè)區(qū)域主要集中在本省，并且以昆明地區(qū)為就業(yè)中心，占到了90%。可以看出，我院畢業(yè)生就業(yè)市場的相對集中，主要是來自省內(nèi)各地的學(xué)生中，大部分學(xué)生認(rèn)為與省內(nèi)其他地區(qū)相比，在昆明省會城市有更多的發(fā)展機(jī)遇。在20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作中，我們一方面引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，讓畢業(yè)生清醒的認(rèn)識到越發(fā)達(dá)的地區(qū)，人才競爭也相對越激烈，鼓勵畢業(yè)生能夠進(jìn)入具有一定的成長空間而相對比較穩(wěn)定，波動小的企業(yè)就業(yè)；另一方面我們還將不斷開拓省內(nèi)外其他的就業(yè)市場，把我們的畢業(yè)生推向更多地區(qū)、更多單位就業(yè)，這將是我院今后就業(yè)工作中的長期奮斗目標(biāo)和努力的方向。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 10
我于20xx年xx月成為公司的試用員工，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該如何做好工作。但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)。不懂的問題虛心向別人學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實(shí)自己，希望可以為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正。但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
從來到公司接手導(dǎo)和部門經(jīng)理的幫助指導(dǎo)下慢慢的對xxxx的知識有了更加系統(tǒng)的了解，個人素質(zhì)也得到了相當(dāng)大的提高，但是，盡管如此由于自己的粗心大意還是在工作期間犯了很多錯誤，對此我一定會積極做出改正，不在犯同樣的錯誤，爭取盡自己最大努力做好工作。以下是我對這xx個月的.工作作出的總結(jié)：
1、積極完成領(lǐng)導(dǎo)安排的有關(guān)工作，做到工作上有問題及時向領(lǐng)導(dǎo)尋求解決問題的方案，不懂就問，努力把工作做好。
2、工作與實(shí)際相符合，工作之前最大程度做好調(diào)查，分析工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，做好詳細(xì)的工作計(jì)劃，做到知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。
3、全面考慮問題，對于工作做到從整體去把握不漏掉其中的每一個細(xì)節(jié)，遇到不知道的問題絕不一帶而過，做到打破沙鍋問到底，徹底把問題搞明白，不為將來的工作埋下隱患。
4、主動完成工作，對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作一定及時準(zhǔn)確的去完成，對于領(lǐng)導(dǎo)沒有安排的工作，要做到主動去發(fā)現(xiàn)工作，只有這樣才能體現(xiàn)出自己的主觀能動性，而不是成為一個執(zhí)行命令的機(jī)器。
總之，在這xx個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動力，看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加堅(jiān)信這里就是實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值的地方，因此，我會以謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 11
在我人生的成長歷程中，每一次實(shí)習(xí)都是我成長的重要經(jīng)歷，既鍛煉了自身的能力，又培養(yǎng)了個人對工作的熱情和責(zé)任心。此次實(shí)習(xí)讓我真切地感受到了工作的樂趣和挑戰(zhàn)，也讓我更深入地了解了自己的不足之處。
一、實(shí)習(xí)背景
本次實(shí)習(xí)是在某外貿(mào)公司進(jìn)行的。作為一個畢業(yè)生，我的專業(yè)是電子商務(wù)，實(shí)習(xí)期間的工作崗位是一個以財務(wù)人員為基礎(chǔ)，包含人力資源、銷售、采購等多項(xiàng)工作的崗位。
二、工作內(nèi)容
1.財務(wù)管理
作為財務(wù)專員，我主要負(fù)責(zé)公司的財務(wù)管理工作，包括賬目的審核和記錄、資金的收支管理、稅務(wù)申報等。同時，還需要與外部的銀行機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。
實(shí)際操作中，我必須認(rèn)真對待每一筆賬目，特別是涉及資金的收支情況，必須要掌握得非常準(zhǔn)確。因?yàn)檫@關(guān)系到公司的整體運(yùn)作，也體現(xiàn)了公司在市場上的信譽(yù)度。
2.人力資源管理
除了財務(wù)管理，我還需要參與公司的人力資源管理工作。這包含對員工檔案進(jìn)行管理、員工的薪資核算，以及員工入職、離職等流程的管理等。通過這種方式，我了解到了人力資源管理的繁瑣和細(xì)節(jié)，更好地為公司的人力資源管理提供了支持。
3.銷售和采購
最后，與銷售和采購相關(guān)的工作也是我的職責(zé)之一。作為公司的便衣貿(mào)易助理，我要與客戶和供應(yīng)商進(jìn)行聯(lián)系，并負(fù)責(zé)洽談價格等業(yè)務(wù)事項(xiàng)。
通過這方面的工作，我更深入了解到了外貿(mào)的實(shí)際操作和流程，同時也鍛煉了我的交際能力和溝通技巧。
三、重要收獲
在這段實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多技能和經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)和技能的收獲是非常重要的。以下是我在這段實(shí)習(xí)期間收獲的一些重要經(jīng)驗(yàn)：
1.工作責(zé)任心
我發(fā)現(xiàn)，對于一個擔(dān)任實(shí)習(xí)生的學(xué)生來說，工作上的.責(zé)任心很重要，這對于日后的工作發(fā)展十分關(guān)鍵。實(shí)習(xí)期間，我盡自己的全力履行職責(zé)，把工作做到最好，我深深體會到了這一點(diǎn)。
2.穩(wěn)健的思維方式
在實(shí)際操作過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在處理事物時比較情緒化的問題。因此，我努力調(diào)整自己的思維方式，變得更加穩(wěn)健。這種穩(wěn)健的思維方式，有助于我處理問題時冷靜、理智、科學(xué)和相對客觀，更好地解決問題。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
在公司的實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有通過合作，才能更好地完成企業(yè)的目標(biāo)。這種經(jīng)驗(yàn)不僅對于我個人有益，還為今后在任何其他組織或團(tuán)隊(duì)中與他人協(xié)作打下了基礎(chǔ)。
四、結(jié)論
在我看來，每一次實(shí)習(xí)都是我成長的重要階段。此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。在未來的職業(yè)生涯序章中，這些技能和經(jīng)驗(yàn)一定會給我?guī)砀嗟臋C(jī)遇和挑戰(zhàn)。
最后，我要感謝現(xiàn)場導(dǎo)師和整個實(shí)習(xí)的管理團(tuán)隊(duì)對我的指導(dǎo)和幫助。學(xué)到這么多的經(jīng)驗(yàn)和技能，得益于大家的共同努力和支持。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 12
按照學(xué)院對畢業(yè)綜合能力測試新的指導(dǎo)精神要求，計(jì)算機(jī)教研室對計(jì)12屆10計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)大專生進(jìn)行了新模式的畢業(yè)綜合能力測試。和全程的嚴(yán)格、認(rèn)真的管理。
根據(jù)學(xué)院畢業(yè)綜合能力測試工作的統(tǒng)一安排，對畢業(yè)綜合能力測試的工作過程、工作環(huán)節(jié)、工作要求、實(shí)施辦法和進(jìn)展步驟等方面都做了具體周密的`安排落實(shí)，其工作的主要內(nèi)容有下列方面。
一、成立畢業(yè)綜合能力測試小組，認(rèn)真開展前期工作。
上學(xué)期中期，本教研室成立了12屆環(huán)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)綜合能力測試工作小組，成員不僅有校內(nèi)專業(yè)教師，還有院外專家專業(yè)教師。平時堅(jiān)持每兩周召開一次情況交流會議，集中對選題情況、畢業(yè)綜合能力測試新模式疑難點(diǎn)進(jìn)行交流探討，共商解決辦法，教研室主任對指導(dǎo)老師的工作進(jìn)行檢查，并及時提出整改意見。
二、選題的依據(jù)
本畢業(yè)綜合能力測試是通過考核學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)實(shí)用技能的掌握程度，強(qiáng)化對所學(xué)知識的綜合應(yīng)用能力，加強(qiáng)學(xué)生技能培養(yǎng)，從而達(dá)到用人單位需求，為學(xué)生就業(yè)服務(wù)的目的。
本測試方案是根據(jù)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，結(jié)合程序員、軟件測試工程師、軟件工程師的職業(yè)技能實(shí)踐能力的要求而制定的。掌握當(dāng)今主流的軟件開發(fā)技術(shù)和軟件測試技術(shù)，熟練地應(yīng)用Java語言或者C#進(jìn)行數(shù)據(jù)庫和大型網(wǎng)站開發(fā)，是我們的崗位需求。因此，這次的畢業(yè)綜合能力測試定位測試ASP.NET方向。
三、畢業(yè)綜合能力測試方案確立
1、完成基于asp.Net企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)開發(fā)。
�。�1）完成數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。
�。�2）完成企業(yè)網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)（包括前臺和后臺）。
�。�3）完成代碼設(shè)計(jì)及測試。
2、完成軟件說明書：需求分析說明書、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)說明書、界面設(shè)計(jì)說明書、用戶手冊說明書。
四、測試工作
制定和落實(shí)具體工作進(jìn)程：20xx年9月工作小組制定畢業(yè)綜合能力測試命題，部署測試工作的進(jìn)度要求，將原有的畢業(yè)設(shè)計(jì)的模式調(diào)整為學(xué)生畢業(yè)綜合能力測試，邀請?jiān)和鈱＜覅⑴c命題和測試過程。10月就組織我專業(yè)畢業(yè)生和教研室主任及指導(dǎo)老師召開畢業(yè)綜合能力測試會議，告知學(xué)生此方案，以及說明書的規(guī)格。要求學(xué)生一周內(nèi)提交整體設(shè)計(jì)思路，人員分組說明，由專業(yè)老師評定。每周三、五進(jìn)行畢業(yè)綜合能力模塊化測試。11月9號收集畢業(yè)生電子文檔等。11月16日測試?yán)蠋熂霸和鈱＜覍W(xué)生測試結(jié)果（包括源程序）及說明書進(jìn)行細(xì)查，提出最終意見及統(tǒng)一打印格式。11月18日學(xué)生畢業(yè)綜合能力測試按要求裝訂成冊提交。
五、畢業(yè)綜合能力測試分析：
畢業(yè)生總?cè)藬?shù)上交畢業(yè)綜合能力測試人數(shù)通過畢業(yè)綜合能力測試人數(shù)優(yōu)秀畢業(yè)綜合能力測試人數(shù)不合格畢業(yè)綜合能力測試人數(shù)測試模塊數(shù)模塊測試成功率272727506~790%本屆畢業(yè)綜合能力測試總體情況分析：畢業(yè)生選題定位根據(jù)了自身特點(diǎn)長處進(jìn)行選題，能夠反映培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科的要求，專業(yè)特點(diǎn)深、廣、難度適中，根據(jù)自身能力能夠獨(dú)立或者團(tuán)隊(duì)完成所選設(shè)計(jì)。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 13
我所帶的20xx級學(xué)生在今年的2月18日，正式進(jìn)入實(shí)習(xí)。經(jīng)過歷時十周的實(shí)習(xí)，于4月30日結(jié)束。對于我們師范專業(yè)的學(xué)生來說,教育實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、接收實(shí)習(xí)生學(xué)校的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，我們在各所中小學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題�，F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、實(shí)習(xí)總體情況介紹
我所帶的.學(xué)生中共有17名同學(xué)由學(xué)校統(tǒng)一安排在合川的幾所中小學(xué)里，其余學(xué)生都是自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。集中實(shí)習(xí)安排的幾所中小學(xué)，在合川區(qū)都有一定名氣，師資力量雄厚，以蒙臺梭利教學(xué)法為主，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生整體素質(zhì)較高。實(shí)習(xí)中，各所學(xué)校都給予了大力的配合，提供了很多的講課機(jī)會，平均每人講了10節(jié)課，個別同學(xué)講了十幾節(jié)課。
二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果
這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1、工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們都能積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，同時積極參加實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動。大部分學(xué)校的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)學(xué)校的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)學(xué)校及其指導(dǎo)教師的一致好評。
三、實(shí)習(xí)收獲
主要有三個方面。一是通過直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是學(xué)會了如何做人，如何關(guān)心照顧他人。
四、實(shí)習(xí)生活的感悟
通過近兩個月的實(shí)習(xí)，使同學(xué)們的理論知識得到檢驗(yàn)和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，同時也感受了學(xué)校課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛，經(jīng)過這近兩個月的實(shí)習(xí)，感情也愈加深厚。
五、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足
本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本、順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們的理論水平還有待提高。
2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)。
3、部分同學(xué)對家長和學(xué)生交流時措詞不夠準(zhǔn)確，口語表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。
總的來說,通過這次實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實(shí)習(xí)中反映出的問題，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實(shí)自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好！
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 14
根據(jù)省人社廳《關(guān)于開展20xx年全省高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)行動的通知》（x人社明電〔20xx〕76號）精神，為深入實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃，進(jìn)一步幫扶離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)，8月10日到9月20日，我縣組織開展了以“服務(wù)解憂促就業(yè)指導(dǎo)關(guān)愛助發(fā)展”為主題的高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動。其中8月10日、8月31日舉辦2場高校畢業(yè)生專場招聘會，活動期間，我縣印發(fā)政策宣傳資料800余份，高校生實(shí)名登記92人，提供職業(yè)指導(dǎo)人次92人，提供就業(yè)崗位321個，簽訂就業(yè)意向人數(shù)28人，現(xiàn)將20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、明確工作職責(zé)
接到省人社廳和市局通知后，我縣認(rèn)真組織實(shí)施，在制定實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，明確了活動職責(zé)和任務(wù)，對活動的整體安排做出了統(tǒng)一計(jì)劃和部署，確�；顒拥恼w推進(jìn)和扎實(shí)開展。
二、采集崗位信息，暢通發(fā)布渠道
為滿足高校畢業(yè)生對提供就業(yè)信息服務(wù)的需求，我縣著重做好信息的采集和跟蹤服務(wù)工作，在采集信息方面，一是聯(lián)合高校畢業(yè)生就業(yè)窗口，通過電話采集，畢業(yè)生報道登記等方法和途徑，挖掘離校未就業(yè)高校畢業(yè)生信；二是主動與用人單位聯(lián)系，適時掌握高校畢業(yè)生求職信息，以此充實(shí)和完善就業(yè)崗位和高校畢業(yè)生兩類資源數(shù)據(jù)庫。在發(fā)布信息方面，我們向離校未就業(yè)畢業(yè)生推廣關(guān)注公眾號，不定期發(fā)布就業(yè)崗位信息，供廣大畢業(yè)生了解就業(yè)信息使用。
三、多措并舉，積極推進(jìn)精準(zhǔn)服務(wù)
�。ㄒ唬┙M織高校畢業(yè)生專場招聘會
我縣根據(jù)本地區(qū)企業(yè)用工需求和高校畢業(yè)生的特點(diǎn)，積極組織企業(yè)參加高校專場招聘會，在用人企業(yè)和高校畢業(yè)生之間搭起了相互交流的.平臺。對未就業(yè)畢業(yè)生組織了2場專場招聘會，并通過“安徽公共招聘網(wǎng)”全面、及時發(fā)布畢業(yè)生供需信息。
�。ǘ┓e極開展職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
我縣針對一些高校畢業(yè)生對就業(yè)政策的關(guān)注問題，幫助他們了解相關(guān)政策和市場就業(yè)形勢，重新定位，及時調(diào)整就業(yè)觀念。
三、落實(shí)政策，加強(qiáng)就業(yè)權(quán)益保護(hù)
我縣及時梳理發(fā)布政策經(jīng)辦清單，精簡政策憑證，著力抓好小微企業(yè)吸納就業(yè)、靈活就業(yè)社保補(bǔ)貼擴(kuò)面、一次性就業(yè)補(bǔ)貼等政策落地，確保符合條件的高校畢業(yè)生都能享受。同時加強(qiáng)人力資源市場監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊招聘過程中的欺詐行為并整理發(fā)布招聘欺詐典型案例和維權(quán)警示，暢通投訴維權(quán)渠道，提高畢業(yè)生風(fēng)險防范和權(quán)益保護(hù)意識。