環(huán)境教育工作計劃

時間：2021-12-27 11:00:24 工作計劃我要投稿

環(huán)境教育工作計劃9篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，來為今后的學習制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的環(huán)境教育工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

環(huán)境教育工作計劃9篇

環(huán)境教育工作計劃篇1

　　一、研究分工：

　　課題負責人：張希營楊柏柱課題主持人：胡新嶺

　　課題實施人：石海峰

　　實驗班班主任：魯金民

　　實驗教師：魯金民、王艷說、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、葛振玲、車麗

　　材料組：劉青國、石立功、高海威、王志華

　　二、研究措施：

　　1、認真組織課題組成員學習教育教學理論、學習有關(guān)課題研究方面的專業(yè)知識，提高科研能力。

　　2、在有條件的情況下組織教師到科研先進單位學習、交流研究經(jīng)驗。

　　3、對課題組成員的研究情況進行定期評估，對研究工作成績突出的教師予以表彰獎勵。

　　4、定期召開課題組成員會，交流、展示研究成果。

　　三、本學期的主要研究目標：

　　1、完成學校社會環(huán)境狀況的調(diào)查與分析。（高海威負責）

　　2、完成學校、家庭與社會學習環(huán)境的調(diào)查與分析。（魯金民負責）

　　3、完成《給學生家長的十條建議》的信息反饋的統(tǒng)計與分析。（石海峰負責）

　　4、研究如何在各科課堂教學中創(chuàng)建積極的學習環(huán)境，出一本《創(chuàng)建積極的學習環(huán)境論文集》。

　　5、開展課題組成員集體備課活動，學習、交流、掌握在課堂教學中情景創(chuàng)設的方法與技巧，使用專用備課，形成模式和特色。

　　6、開展個案研究。選擇部分優(yōu)生和學困生作為采訪對象，搞好個案寫作。

　　7、創(chuàng)建積極的學習環(huán)境教學策略研究：

　�。�1）新課程理念下的教師行為策略研究。

　�。�2）新課程理念下的學生行為策略研究。

　�。�3）新教材實施過程中學生學習環(huán)境的積極創(chuàng)建策略研究

　�。�4）學校、家庭、社區(qū)三位一體教育模式研究

　�。�5）學校外拓展學生學習空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究。

　�。�6）合作學習、互助輔導、自主學習及小組捆綁式評價模式研究。

環(huán)境教育工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　把環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的突破口，努力創(chuàng)建區(qū)級綠色學校。緊密依托區(qū)域內(nèi)有效整合的各種環(huán)境教育力量和資源，充分發(fā)揮校內(nèi)各方的工作積極性，全方位、多渠道的實施環(huán)境教育，培養(yǎng)學生的環(huán)保理念、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。

　　結(jié)合泰州市環(huán)境教育工作和學校工作，制訂本計劃。

　　二、工作目標

　　注重學校環(huán)境教育的實施與青少年實踐活動相整合，與課程教學相整合，推進學校環(huán)境生態(tài)專題教育。重視養(yǎng)成未成年人環(huán)境保護意識，同時弘揚敢于創(chuàng)新、勇于實踐的科學精神。開展學校環(huán)境教育系列活動，爭創(chuàng)泰州市級綠色學校。

　　三、工作內(nèi)容

　　1、開展 “做身邊節(jié)能事，低碳環(huán)�；顒印睘橹黝}的科技節(jié)活動。

　　策劃、組織適合本校學生實際的節(jié)能減排活動，通過開展科技節(jié)活動，促進每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領低碳價值觀。

　　2、積極參與各級各類環(huán)保活動。

　　結(jié)合學校特色和學生特點，有重點、有選擇的參加各級各類環(huán)�；顒�。如 “我環(huán)保我自豪”環(huán)保系列競賽等等。

　　3、以學科滲透為基礎，推進學校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序進行。積極參加環(huán)境教育拓展型課程教材的教師培訓及學生《綠色志愿者》拓展課程的進行。

　　4、探索科技教育與課程相整合的途徑

　　在各類課程的教材中，尤其是化學、生物、英語和政治等學科，挖掘有關(guān)環(huán)境教育的因素，通過思想滲透、方法滲透、知識滲透和手段滲透等方式在學科教學中滲透環(huán)境教育。

　　5、以創(chuàng)新實踐活動為載體，把環(huán)境教育與研究性學習相結(jié)合。

　　以創(chuàng)新實踐活動為載體，依托學校少年宮的技術(shù)支持，鼓勵學生進行環(huán)境科學實踐探索，注重對學生環(huán)境科學研究課題的培育。

　　6、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的環(huán)境教育活動

　　充分利用學校少年宮的寶貴資源，結(jié)合小區(qū)、村部、企業(yè)及科普教育基地等社會資源，共同開展青少年環(huán)�？破罩黝}活動，使學校環(huán)境教育向家庭和社區(qū)延伸。

環(huán)境教育工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　環(huán)境保護對于科學發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分，也是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代小學生應具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。

　　本學期，學校將繼續(xù)組織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識，不斷提高我校學生的環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進學校的素質(zhì)教育。

　　二、環(huán)境教育目標

　　從小培養(yǎng)學生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學生進一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)�；痉椒�，從小樹立環(huán)保意識，引導學生參與環(huán)保實踐，從小培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣。

　　三、主要工作

　　（一）加強組織領導，強化師資隊伍

　　1、為了使學校的環(huán)境教育落到實處，調(diào)整和充實環(huán)境教育領導小組，優(yōu)化我校環(huán)境教育的組織機構(gòu)，推進環(huán)境教育。

　　2、強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：

　　A、加強對教師的環(huán)保培訓，在教學業(yè)務培訓的同時結(jié)合環(huán)保培訓。

　　B、請進來。請有關(guān)專家來校輔導。

　　C、創(chuàng)造機會，組織校領導和教師參加環(huán)保專題培訓班。

　　D、訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供教師學習。

　　E、定期交流環(huán)保信息。

　　（二）抓好四個結(jié)合，加強環(huán)境教育

　　A、與學科教學相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實到教學計劃、教案中，并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學科教育有機地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學的重要內(nèi)容，從而增強學生對環(huán)保的感性和理性的認識。

　　B、與環(huán)保紀念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀念日及時對學生環(huán)保教育，“3、12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動。

　　C、與行為習慣相結(jié)合。要求做好行為習慣的養(yǎng)成訓練教育，要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學校和教師要經(jīng)常檢查學生的學習活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規(guī)管理。

　　D、與綜合實踐活動相結(jié)合。教育是一種做的哲學，學校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力，學校將以綠色環(huán)保作為學校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學校文化特色。

　�。ㄈ╅_展科技活動，形成環(huán)境教育特色

　　科技活動是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。利用科技節(jié)組織學生制作環(huán)境小報，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。

　　一、指導思想：

　　在以鄧小平理論為指導，按照要求全面貫徹全國環(huán)境宣傳教育行為綱要，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學生的認知水平和個性的民展，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高，開創(chuàng)學校工作的新局面而努力。

　　二、意見與設想：

　　（一）加強組織建設。

　　1、班子組織健全。

　　成立以吳曉華校長為組長的環(huán)境教育領導小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責任到人、內(nèi)容落實、考核檢查得力。

　　2、宣傳有力度。

　　在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。做到教師每周學習時必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識，學校的廣播、定時播放環(huán)保文章。

　　3、環(huán)保知識滲透到位。

　　在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識。學校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。

　　三、發(fā)揮學校特色作用，強化訓練，導之以行：

　　1、設立環(huán)境教育專項經(jīng)費，加大學校硬件投入力度，各種宣傳標語布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學科基本配套。學校的空余地全部綠化，課桌椅適合學生的身心發(fā)展，各室配套，使學校真正成為學生向往的地方。

　　2、以特色為突破口，強化為訓練，各年級均要通過區(qū)域間的學習和管理達到曉之以理、動之以情、導之以行，要在花木栽培、管理的同時學到課本上學不到的知識，還要增進學生對大自然美好的向往，從中打開環(huán)保的智慧之門，點燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。

　　3、學校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為；能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草；能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。

　　5、對創(chuàng)綠內(nèi)容進行宣傳、考核，使隊員能做到：從班級做起，從我做起，從身邊小事做起。

　　四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天、將來：

　　1、學校無小事，事事能育人。創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項活動。團隊和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。學校將舉行綠色手抄報、美術(shù)繪畫、等競賽活動，進行評比、獎勵做出貢獻的人。

　　2、全體教師要在這一創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮主導、能動作用，積極指導、積極實踐、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討，不斷地總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗，積極向有關(guān)單位和報社投稿，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高。

　　3、在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時，要引導好學生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、綠色小隊的社區(qū)宣傳、植樹節(jié)、世界地球日、世界環(huán)境日、世界地球日等重大環(huán)境日開展環(huán)保活動。通過創(chuàng)建真正使學生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。

　　總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設催人奮進的綠色氛圍，將學校辦成花園式的學校，使莘莘學子在這里溢智成才。

環(huán)境教育工作計劃篇4

　　建設綠色校園、環(huán)保校園是我校20xx年的工作目標。提高學生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為是我校全體教職工責無旁貸的責任。開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機，也是一種希望，它能有效地促進我校的校風建設，促進校容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一致愿望。

　　為培養(yǎng)學生環(huán)保觀念，創(chuàng)建綠色學校，我們20xx年特制定如下宣傳工作計劃。

　　（一）加強領導、建章立制、積極宣傳

　　1、領導重視。做到：①有環(huán)境教育領導小組，分工明確職責落實②把環(huán)境教育內(nèi)容列入"學校規(guī)劃"和"工作計劃"中。③有檢查、督促措施，年終有總結(jié)

　　2、資料齊全。包括環(huán)境教育文件、計劃總結(jié)、論文、教材、教案、錄象以及單位訂閱兩份以上環(huán)境教育報紙、雜志等。

　　3、宣傳教育。做到：①學校有環(huán)境教育宣傳欄，各班有包括環(huán)境教育內(nèi)容的宣傳墻報。②校園有環(huán)境教育宣傳標語，廣播站、閱覽室有環(huán)抱宣傳內(nèi)容。③植樹節(jié)、愛鳥周、環(huán)境日等有大型主題宣傳活動兩次以上。④借助校園網(wǎng)絡平臺及互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，向師生、家長及社區(qū)宣傳學校環(huán)境教育目標體系，使其明確方向，走環(huán)境教育可持續(xù)發(fā)展道路，形成學校環(huán)境教育向系列化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。

　　4、環(huán)境培訓。校長、教導主任及廣大教師每年參加1-2次環(huán)境教育及環(huán)保培訓的學習活動。

　　（二）精心設計，讓"創(chuàng)綠"工作蘊涵在各種實踐活動之中

　　1、我們要堅持學生自己教育的原則，充分發(fā)揮學生的小主人翁作用，定期召開以環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班、隊會，讓學生討論怎樣去作保護環(huán)境的“小天使”。

　　2、在今年4月22日世界地球日，將召開“我們共同的家園”隊會，6月5日世界環(huán)境保護日，組織開展“環(huán)�！崩L畫比賽、演講比賽，“我為環(huán)保獻一計”等活動。還會利用學校廣播，板報宣傳主題內(nèi)容，舉行書畫展和環(huán)保手抄報比賽；

　　3、各中隊設立"綠化角"，在自己分到的中隊綠化點上進行養(yǎng)護、盆景裝點，適時"綠色班級"的評比。

　　4、在校長倡導下開展"你丟我撿，丟一撿三"活動，使師生們養(yǎng)成“彎彎腰”的好習慣，保證學校的環(huán)境保持整潔有序。

　　5、組織隊員們利用節(jié)假日，走出校門，走入社會，擦洗街道護欄，清掃衛(wèi)生死角，澆澆路邊的花草樹木，做好保護花草的宣傳牌，給花草當保鏢；向社會人士發(fā)出環(huán)保倡議書，使人人行動起來，保護環(huán)境衛(wèi)生。

　　6、發(fā)動小隊隊員，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)隊員動手能力和創(chuàng)新能力。分類收集垃圾，拿到廢品收購站賣，把所得的錢捐贈給貧困地區(qū)的小朋友，培養(yǎng)隊員的愛心，起到一舉兩得的效果。

　　7、在學校網(wǎng)站上開辟"綠色學校"專欄，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識，及時反映學校創(chuàng)建工作的最新情況，接受師生的有關(guān)建議。

　　（三）環(huán)保教育與課堂教學相結(jié)合

　　1、在課堂教學中突出和滲透環(huán)保教育。

　　課堂教學是學生學習的主渠道，也是學生接受環(huán)保教育的主渠道。常識、語文、英語等學科都有相當篇幅的內(nèi)容涉及到環(huán)境教育，各學科群策群力，開展環(huán)保教育研究，編寫環(huán)境教育的教案：各任課老師根據(jù)學科特點和教學內(nèi)容，有機地將環(huán)境滲透在課堂教學、理科試驗、文學寫作、美術(shù)繪畫、音樂舞蹈等教學形式中，給課堂教學注入了新的活力。

　　2、除了在課堂教學中進行環(huán)境教育外，我校還在周六選修課及課外活動，學生研究性學習活動中增設了環(huán)保教育的內(nèi)容，主要包括課本知識的拓展，植樹節(jié)、世界環(huán)境日等環(huán)境主題教育活動。通過這些課程，學生不僅拓寬了知識面，也進一步提高了學生的動手能力，提高了學生通過自己的學習獲得知識的能力，一些學生還寫出了具有一定水準的環(huán)保小論文。

　　3、展環(huán)保科研活動和環(huán)保研究性學習。

　　在環(huán)保教研組的帶領下，全校上下形成了積極參與環(huán)保教育研究的良好風氣，教師的科研能力也得到不斷的加強。把環(huán)保意識的培養(yǎng)作為研究性學習的重要內(nèi)容，全校學生人人參與，通過多種形式開展調(diào)查研究，查找資料，進行研究性學習，學生還撰寫了大量研究性學習的小論文。

　　（四）宣傳教育工作

　　1、學習環(huán)境教育文件資料，包括《全國環(huán)境保護宣傳教育行動綱要》和《20xx－20xx年全國環(huán)境保護宣傳教育綱要》以及報刊雜志上的有關(guān)環(huán)境教育的資料和圖片音像資料。

　　2、組織研討和學習，提高認識。以教研組為單位，根據(jù)我校實際，探討環(huán)境建設以及環(huán)境教育的具體措施和做法。

　　3、校園有環(huán)保標語，宣傳欄進行環(huán)境保護圖片展覽、攝影展覽。班級設立環(huán)保宣傳角.

　　4、圖書館訂閱有關(guān)環(huán)境保護方面的報刊和雜志如《大自然》、《生態(tài)與環(huán)境》、《中國環(huán)境報》和《環(huán)境教育》等。

　　5、利用春游、參觀學習等活動進行文明游覽、不亂寫亂畫、不亂扔果皮廢紙等教育，提醒學生對一些有害物品如廢舊電池等要注意妥善保存并集中回收。

　　6、利用網(wǎng)絡傳播優(yōu)勢，推動環(huán)保教育事業(yè)的開展。具體工作是設立環(huán)保專頁，展示環(huán)保計劃方案，介紹環(huán)保知識，刊登環(huán)保征文，宣傳在環(huán)保工作中取得優(yōu)異成績的先進集體或個人等。

　　（五）加強環(huán)保行為教育，提倡綠色生活時尚

　　環(huán)保是一場綠色變革，環(huán)保是一種自然回歸，環(huán)保更是一種生活時尚。學校把綠色環(huán)保教育與學生的日常行為要求結(jié)合起來，如教育學生在家中種花種草綠化家園，水的重復利用節(jié)約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園，教育學生爭當綠色小先鋒，課間不追趕打鬧，減少噪音。愛護學校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。為創(chuàng)造良好的班風校風,為創(chuàng)建綠色學校營造良好的氛圍。課堂中的有機滲透，豐富多彩的各種活動，使學生所接受的環(huán)境教育，從表層開始深入到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺的行為。

　　（六）教育效果預測

　　要著力在如下三方面體現(xiàn)良好的環(huán)境教育效果：

　　1、環(huán)境意識方面我校的環(huán)境教育體系形成，學生的環(huán)保意識明顯增強，學生在做任何事情都會想一想這樣做是否會有利于環(huán)保才去做。學生的環(huán)保成為了自覺的行動。

　　2、環(huán)保行動方面通過環(huán)境教育，在理論和實踐的結(jié)合上讓學生的環(huán)境意識和校園的環(huán)境質(zhì)量提高到一個新的層次，樹立良好的環(huán)保行為規(guī)范。做到：無吸煙、無亂丟、亂吐、亂寫、亂畫行為，不高聲喧嘩、不損壞樹木花草、不浪費資源。

　　3、教育成果方面學校和教師要有環(huán)境教育的論文、總結(jié)、經(jīng)驗和優(yōu)秀教案，鼓勵教師以上述作品參加各族各類比賽或向報刊雜志社投稿，以起到帶頭作用。鼓勵并培養(yǎng)學生積極參加環(huán)保活動的征文、科技制作、文藝表演、書畫等有關(guān)比賽，為我校創(chuàng)建綠色學校作貢獻。

環(huán)境教育工作計劃篇5

　　為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。

　　一:指導思想:

　　以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導,立足大班兒童身心發(fā)展特點,以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護環(huán)境、愛護環(huán)境、熱愛大自然的情感,讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。

　　二:具體工作和措施:

　　情況分析:本學期,幼兒園大班三個平行班,9名保教人員,作為大班兒童,孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪,在愛護大自然、保護環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗。

　　1、為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。

　　(1)本學年主要以互動式“學習墻”的創(chuàng)設為載體,進一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對話功能的體現(xiàn)。

　　(2)各班圖書角投放一些認識大自然、保護小動物的圖書。

　　2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。(具體活動詳見后)

　　3、家長工作:

　　(1)親子廢舊物品手工大制作。

　　(2)“美麗北碚”攝影展。

　　三月:

　　1、開展植樹節(jié)系列活動。

　　2、各班自然角播種玉米或豌豆。

　　四月:

　　1、參觀XX區(qū)污水處理廠。

　　2、喂養(yǎng)小蝌蚪。

　　五月:

　　1、植物角創(chuàng)設展評。

　　2、綠色課題組活動觀摩。

　　六月:

　　1、“愛我中華”美術(shù)作品展。

　　2、學期工作經(jīng)驗交流。

　　九月:

　　1、總結(jié)上學期工作,討論新學期工作計劃。

　　十月:

　　1、“美麗北碚”攝影展。

　　十一月:

　　1、參觀XX區(qū)動物博物館。

　　2、綠色課題組活動觀摩。

　　十二月:

　　1、廢舊物品手工展。

　　2、塑料袋時裝秀。

　　一月:

　　學年工作經(jīng)驗交流、總結(jié)。

環(huán)境教育工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　以《全國環(huán)境教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，根據(jù)國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進“綠色文明示范學�！眲�(chuàng)建活動的有關(guān)精神，以創(chuàng)建“波寧市綠色學�！睘楣ぷ髦攸c，堅持和發(fā)展我�！耙缘掠顒訛橹骶€，結(jié)合文明行為，勤儉節(jié)約教育，培養(yǎng)學生環(huán)境教育素養(yǎng)”的環(huán)境教育特色，推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設，使全校師生牢固樹立科學的發(fā)展觀，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，全面促進我校的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作目標

　�。ㄒ唬┓e極創(chuàng)建“波寧市綠色學校”、“無煙學�！钡�，建立環(huán)境教育的規(guī)范制度，把促進環(huán)保意識提高和實施環(huán)保行為貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設之中。

　　（二）培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)境教育意識和理論水平的教師隊伍，充分利用先進電教媒體和網(wǎng)絡，自覺地結(jié)合學科和年級的特點開展環(huán)境教育，加強環(huán)境教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)境教育融于各學科教育之中。

　　（三）全面動員，充分利用各種形式的校內(nèi)外活動，建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體環(huán)境教育網(wǎng)絡，培養(yǎng)學生的愛護環(huán)境的自主意識和責任感。

　　三、主要任務和措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I導機構(gòu)

　　1、組織建立環(huán)境教育領導小組，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施。校長親自抓，教務處、政教處和總務處緊密配合，將環(huán)境教育納入到教育教學的各項活動中去。

　　2、強化領導核心，建立以年級組長和班主任為骨干的教管機制。

　　3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。

　　4、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。

　�。ǘ┩晟浦贫群完犖榻ㄔO

　　1、定期組織教師開展環(huán)境教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。

　　2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)境教育成為全社會的共同責任。

　　3、發(fā)揮外聘環(huán)保指導人員的作用，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，指導環(huán)境教育工作。

　�。ㄈ┚G化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設

　　1、以創(chuàng)建“波寧市綠色學�！睘槟繕�，加強校園環(huán)境建設的整體規(guī)劃，對學校內(nèi)部及周邊環(huán)境、教室和辦公環(huán)境的花草樹木布局進行調(diào)整，使植物群落布局合理，進一步提高校園綠化覆蓋率。

　　2、進一步加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設立環(huán)境教育標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設環(huán)保宣傳欄，學校網(wǎng)站定期刊出環(huán)境教育內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)境教育氛圍。

　　3、凈化校園，建設“無煙學�！�。

　　4、加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，做到校園凈化，課室整潔，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標準。

　　5、加強“地理園”和“生態(tài)植物園”等建設。

　�。ㄋ模┘哟笮麄髁Χ龋岣呷w師生的思想認識水平，努力營造積極向上的環(huán)境教育氛圍

　　1、設立宣傳專欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標語，充分利用板報、宣傳欄、廣播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。

　　2、校團委要以校園廣播站為宣傳陣地，全方位、多渠道開展系列環(huán)保宣傳教育活動。發(fā)動校園師生對非環(huán)保行為及時曝光，提高師生的自主環(huán)保意識。

　　3、在學校網(wǎng)站和宣傳欄上開辟“波寧市綠色學�！睂�，宣傳環(huán)保知識，反映創(chuàng)建動態(tài)，接受師生的有關(guān)建議。

　　4、舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報競賽、環(huán)保書法和美術(shù)競賽。

　　5、組織以環(huán)境教育為主題的故事會、環(huán)保征文、科技制作、主題班會、辯論會、演講會、文藝匯演等活動。

　　6、在每個班級設立環(huán)保宣傳員，負責環(huán)保宣傳活動和校園及周邊環(huán)境監(jiān)督。

　�。ㄎ澹╅_展培訓和交流，提高教師環(huán)境教育理論水平和知識水

　　1、通過組織外出參觀和學習、參加專題講座、網(wǎng)絡自學、研討會議等形式，加強對全校教師開展環(huán)境教育的科學指導。

　　2、邀請環(huán)保單位到學校開設各類環(huán)保知識講座和技能培訓。

　　3、定期組織校內(nèi)和校外的環(huán)境教育與學科結(jié)合的教學觀摩課，交流環(huán)境教育信息與實際教學經(jīng)驗。

　　4、教工以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果：

　�。�1）注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。

　�。�2）主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

　�。�3）不浪費紙張、粉筆等。

　　5、鼓勵教師發(fā)表與環(huán)境教育有關(guān)的論文，對在市級以上刊物上發(fā)表情況，以及全市環(huán)境教育論文評選中獲獎的教師給予鼓勵。

　　6、開展環(huán)境教育教案、課件的校級評比和校際交流。

　　7、根據(jù)開展環(huán)境教育的特點，發(fā)展和完善校本課程。

　　（六）大力鼓勵和發(fā)展環(huán)境教育科研和教研活動

　　加強學校教師教育、教學管理，認真探討環(huán)境教育工作問題，加大科研和教研力度，進一步提高環(huán)境教育水平和層次。

　�。ㄆ撸┒鄬用妗⑷轿�，面向?qū)W生開展多種形式的環(huán)境教育活動

　　1、在學科教學（第一課堂）中滲透環(huán)境教育

　　在教學中滲透環(huán)境教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)境教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)境教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，切實將教學中滲透環(huán)境教育落實到位，并有機融入一線教學之中，要有措施、有總結(jié)，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。

　�。�1）以課堂教學為主，以課程標準為指引，以現(xiàn)行教材為本，適時、適量、適度、有機地與各學科整合和滲透環(huán)境教育。

　　（2）根據(jù)各學科特點，充分利用多媒體輔助教學技術(shù)和網(wǎng)絡教學技術(shù)，全面正確，結(jié)合貼切滲透到每個學科的日常教學中。

　�。�3）各滲透學科在作業(yè)布置、學期考試時相應地體現(xiàn)最新的環(huán)境教育內(nèi)容。

　　2、根據(jù)年級特點，適時開展環(huán)境教育活動

　　以節(jié)水、節(jié)電、垃圾減量、垃圾的回收利用、發(fā)明創(chuàng)造、班容班貌等為主題內(nèi)容，每學期末對每班、每級使用的電量、垃圾回收率及獲得文明班、最佳班容班的次數(shù)等進行評比，評選“綠色班級”，增強學生的'日常環(huán)保意識和集體榮譽感。開展以環(huán)境為主題的研究性學習，繼續(xù)深化環(huán)境教育。對每個學期的環(huán)境教育進行總結(jié)，舉辦廢品利用小發(fā)明比賽，進行環(huán)境小論文展覽與評比。

　　3、與德育教育相結(jié)合，加強校園德育環(huán)境建設

　　（1）利用各種教育手段，特別是多媒體輔助教學技術(shù)，向?qū)W生宣傳正確的環(huán)境知識，并通過集體或個別教育的形式，幫助學生形成正確的環(huán)境理念，牢固可持續(xù)發(fā)展的觀點，使學生了解國情，立足現(xiàn)實，展望未來，努力學習，報效祖國。

　�。�2）加強環(huán)境教育觀念和法制教育，增強學生珍惜和保護環(huán)境的觀念，組織學生了解和學習《中華人民共和國環(huán)境保護法》等相關(guān)法規(guī)和資料，從國情實際、社會實際、學校實際和生活實際出發(fā)，通過豐富多彩的活動和廣大教師的言傳身教，開展環(huán)境教育與思想道德教育、文明行為教育、勤儉節(jié)約教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境素養(yǎng)，強化學生環(huán)保意識和法律意識，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為。在校講文明，愛護校園環(huán)境；在家講環(huán)保，動員全家參與環(huán)保行動；在社會講公德，主動宣傳環(huán)保知識，制止破壞環(huán)境的行為。

　　4、充分發(fā)揮團委、學生會優(yōu)勢和充分利用第二課堂時間，多種形式地開展以環(huán)境教育為主題的實踐活動

　�。�1）校團委組織開展綠色環(huán)�；顒有》桨富顒�。發(fā)動學生積極設計可行性的環(huán)�；顒臃桨�，如戒煙宣傳方案、廢品再利用方案、垃圾分類方案、節(jié)約用水活動方案等。

　�。�2）開展迎國慶——祖國美好河山攝影比賽。今年是我國建國58周年紀念，團委可發(fā)動學生收集反映祖國變化的照片，形成宣傳海報，并評出一、二、三等獎，給予獎勵。

　�。�3）環(huán)保宣傳進社區(qū)活動。利用波寧市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市的契機，開展征文比賽，同時匯集環(huán)保小方案，環(huán)保制作等作品，到我校所在社區(qū)進行環(huán)保宣傳活動。

　�。�4）利用環(huán)保日，聯(lián)系街道，組織學生對所在居委的衛(wèi)生死角進行清理，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

　�。�5）開展環(huán)保意識調(diào)查問卷活動，落實調(diào)查問卷工作，對學生的環(huán)保意識進行調(diào)查，并寫出總結(jié)。

　�。�6）利用研究性學習的時間，組織以環(huán)境教育為主題的參觀考察和社會實踐活動，提高學生的參與意識和動手能力。

　�。�7）結(jié)合學生實際，繼續(xù)開展盤山勞動基地的“植綠護綠”實踐活動。

環(huán)境教育工作計劃篇7

　　為進一步做好20xx年度學校環(huán)境教育工作，切實提高廣大師生的環(huán)境保護意識，學校將結(jié)合自身實際情況，以環(huán)境科普知識、環(huán)境形勢、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容，多層次、多形式、全方位地開展環(huán)境教育活動，并在學科教學中滲透學生環(huán)保意識，讓師生都牢固樹立“環(huán)保從我做起”，本著“人人都是環(huán)保的實踐者，人人都是綠色校園的建設者”為宗旨,爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城。將20xx年學校環(huán)境教育工作計劃制定如下：

　　一、指導思想

　　全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，學校將大力開展學校環(huán)境宣傳教育，增強學生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)保科普知識，弘揚環(huán)境文化，形成熱愛自然、節(jié)約資源、保護環(huán)境的社會新風，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高。

　　二、目標任務

　　開設專門課程，并將環(huán)境保護專題教育與各學科滲透教育相結(jié)合,引導學生了解、體驗、欣賞、反思和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，鼓勵學生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。

　　三、實施途徑

　　1、加強宣傳

　　利用晨會、國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識，學校的紅領巾廣播、定時播放環(huán)保文章。

　　2、以學科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護知識，在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識。讓學生學會愛護大自然。綜合運用各種教學途徑和方法，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育、實地考察、個案研究等方法，理解各學科中包含的自然和社會環(huán)境知識，充分利用學生的生活經(jīng)驗與所學知識，對周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應的道德規(guī)范和行為方式。

　　3、以環(huán)保學校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境教育層次。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。學校將舉行環(huán)保手抄報、美術(shù)繪畫等競賽活動，進行評比、獎勵做出貢獻的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學校教學計劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學校生活的各個方面，要倡導有利于環(huán)境保護的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍。確立環(huán)保學校創(chuàng)建的目標或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學校創(chuàng)建活動。

　　4、以環(huán)境保護節(jié)日為契機，開展環(huán)境專題教育。精心組織開展“六個一”活動：(1)舉行一次國旗下講話;(2)開展一次班隊會活動，如演講賽、辯論賽、社會實踐、環(huán)保知識競賽等;(3)組織學生進行“彎腰精神，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動，(4)舉辦一期班級講座，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識，開展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動。(6)進行一次環(huán)境保護實踐活動。

　　5、加大常規(guī)教育

　　學校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。

　　總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學�！保姑恳晃粚W生在這里茁壯成長

環(huán)境教育工作計劃篇8

　　一：指導思想：以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，立足大班兒童身心發(fā)展特點，以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護環(huán)境、愛護環(huán)境、熱愛大自然的情感，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。

　　二：具體工作和措施：情況分析：本學期，幼兒園大班三個平行班，９名保教人員，作為大班兒童，孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪，在愛護大自然、保護環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗。

　　1、為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。1本學年主要以互動式“學習墻”的創(chuàng)設為載體，進一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對話功能的體現(xiàn)。2各班圖書角投放一些認識大自然、保護小動物的圖書。

　　2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。具體活動詳見后

　　2、家長工作：1親子廢舊物品手工大制作。2“美麗北碚”攝影展。

　　三月：

　　1、開展植樹節(jié)系列活動。

　　2、各班自然角播種玉米或豌豆。

　　四月：

　　1、參觀北碚區(qū)污水處理廠。

　　2、喂養(yǎng)小蝌蚪。

　　五月：

　　1、植物角創(chuàng)設展評。

　　2、綠色課題組活動觀摩。

　　六月：

　　1、“愛我中華”美術(shù)作品展。

　　2、學期工作經(jīng)驗交流。

　　九月：

　　1、總結(jié)上學期工作，討論新學期工作計劃。

　　十月：“美麗北碚”攝影展。

　　十一月：

　　1、參觀北碚區(qū)動物博物館。

　　2、綠色課題組活動觀摩。

　　十二月：

　　1、廢舊物品手工展。

　　2、塑料袋時裝秀。

　　一月：學年工作經(jīng)驗交流、總結(jié)。

環(huán)境教育工作計劃篇9

　　一、指導思想

　　環(huán)境保護對于科學發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代學生應具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。

　　20xx年，學校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設生態(tài)校園”的總目標之一和創(chuàng)建“綠色學�！钡囊�，組織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進學校的素質(zhì)教育。

　　二、環(huán)境教育目標

　　以創(chuàng)建國家綠色學校為抓手，努力建設生態(tài)校園，為最終構(gòu)建和諧社會作出貢獻。

　　三、中心工作

　　（一）努力爭創(chuàng)綠色學校

　　繼續(xù)綠化校園，使校園綠化覆蓋率高標準超省標。整體優(yōu)化校園環(huán)境，利用宣傳陣地（櫥窗、黑板報等）宣傳環(huán)保知識，教師以身作則，率先垂范，創(chuàng)文明辦公室，師生共創(chuàng)“綠色學�！�。

　　（二）加強組織領導，強化師資隊伍

　　1.為了使學校的環(huán)境教育落到實處，要調(diào)整和充實環(huán)境教育領導小組，要構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機構(gòu)，全方位、立體式地推進環(huán)境教育。

　　2.強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：

　　A.加強對教師的環(huán)保培訓，在教學業(yè)務培訓的同時結(jié)合環(huán)保培訓。

　　B.請進來。請環(huán)保局領導、環(huán)保組織來校輔導。

　　C.創(chuàng)造機會，組織校領導和教師參加環(huán)保專題培訓班。

　　D.訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供教師學習。

　　E.定期交流環(huán)保信息。

　　（三）抓好四個結(jié)合，加強環(huán)境教育

　　A.與學科教學相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實到教學計劃、教案中，并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學科教育有機地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學的重要內(nèi)容，從而增強學生對環(huán)保的感性和理性的認識。

　　B.與環(huán)保紀念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀念日及時對學生環(huán)保教育，“3、12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動。

　　C.與行為習慣相結(jié)合。要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學校和教師要經(jīng)常檢查學生的學習活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規(guī)管理，使每一個學生在愛環(huán)境的每個具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。

　　D.與綜合實踐活動相結(jié)合。教育是一種做的哲學，學校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力，學校將以綠色環(huán)保作為學校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學校文化特色。

　　（四）以“生態(tài)校園”建設校園

　　我校是一所老校，在重新調(diào)整、規(guī)劃、建設的同時，學校要始終圍繞建設“生態(tài)校園”的辦學目標，創(chuàng)造“人化”自然，學校占地面積30290平方米，其中綠化面積10005平方米，綠化面積占學�？偯娣e的33%，生均綠化面積達11.14平方米。校園清新靜謐，四季飄香。學校要根據(jù)自身財力，經(jīng)濟地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智"的環(huán)保教育總原則，發(fā)動師生掛植物銘牌，樹環(huán)保警句，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自然交往行為。

　　四、每月工作安排

　　二月份：

　　1. 制訂環(huán)保教育工作計劃及有關(guān)活動方案。

　　2. 各班黑板報要有環(huán)保內(nèi)容。

　　3. 用好環(huán)保教材

　　4. 學校大隊部、團委向全校學生發(fā)出倡議，認真實踐＜中小學生環(huán)保行為規(guī)范＞。

　　5. 各中隊組織學倡議書，明確環(huán)保身邊小事內(nèi)容。

　　三月份：

　　1. 廣泛開展為環(huán)保做好身邊小事活動。

　　2. 用好環(huán)境教育滲透參考材料。

　　3. 3.12植樹護綠活動。要求每個學生種好一棵樹、栽好一盆花。

　　4. “3、22”世界水日宣傳教育活動。