【精品】工作計(jì)劃集錦6篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。工作計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計(jì)劃 篇1
20xx年，五鳳街道按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署和要求，精心規(guī)劃基層黨建工作，挖掘基層黨建特色，創(chuàng)新服務(wù)基層方式，取得一定成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，完善組織建設(shè)
今年來(lái)，街道黨工委把黨建工作擺在重要位置，堅(jiān)持把提高基層黨建工作水平，服務(wù)工作大局作為重要措施來(lái)抓。
1、重視發(fā)展黨員工作。20xx年，街道已發(fā)展黨員5名，35歲以下3人，“兩新”組織2人，參加第二期發(fā)展黨員培訓(xùn)班9人，按計(jì)劃完成今年的發(fā)展黨員工作。6月，街道組織社區(qū)、經(jīng)合社書(shū)記及發(fā)展黨員工作人員進(jìn)行發(fā)展黨員工作培訓(xùn)，分發(fā)《發(fā)展黨員工作手冊(cè)》，進(jìn)一步提高了社區(qū)干部對(duì)新發(fā)展黨員工作細(xì)則的了解，提高工作業(yè)務(wù)。
2、順利完成黨組織換屆。街道黨工委嚴(yán)格按照黨組織換屆程序及時(shí)序進(jìn)度要求，認(rèn)真做好社區(qū)黨組織換屆工作，街道11個(gè)社區(qū)黨組織于7月12日全面且順利完成社區(qū)黨組織換屆工作。此次社區(qū)黨組織換屆，共選出新一屆社區(qū)黨組織委員55人，其中男7人，女48人，大專以上學(xué)歷38人，占69.1%，本科以上學(xué)歷11人，占20%，35歲以下13人,占23.6%，超出社區(qū)黨組織換屆規(guī)定的學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)的要求。通過(guò)選舉，產(chǎn)生新一屆的社區(qū)黨組織班子，配優(yōu)配齊了社區(qū)黨組織干部，為社區(qū)工作注入新鮮血液，進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)基層黨組織的戰(zhàn)斗力。9月底，街道積極組織新一屆社區(qū)“兩委”干部參與區(qū)委組織部組織的社區(qū)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使“兩委”干部熟悉業(yè)務(wù)，提高工作水平。
3、推進(jìn)“135”黨建工作。按照區(qū)委組織部《關(guān)于開(kāi)展“135”社區(qū)黨建工作模式實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實(shí)情況自查工作的通知》，街道黨工委深入基層對(duì)社區(qū)黨組織的“135”軟件材料檢查指導(dǎo)，使相對(duì)薄弱的社區(qū)軟件材料完善規(guī)范。在場(chǎng)所建設(shè)方面，街道投入300萬(wàn)推動(dòng)社區(qū)規(guī)范化，全面鋪開(kāi)社區(qū)“一老、一少、一普”場(chǎng)所建設(shè)，目前11個(gè)社區(qū)“一老、一少、一普”服務(wù)場(chǎng)所面積均超過(guò)300平方米，并已全部投入使用，場(chǎng)所結(jié)合黨建元素，成為服務(wù)黨員群眾的新平臺(tái)。
4、鞏固非公黨建，落實(shí)百日攻堅(jiān)回頭看。加強(qiáng)對(duì)非公黨支部指導(dǎo)，對(duì)已經(jīng)組建的非公黨支部，街道按照“六有”標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)非公黨建規(guī)范化建設(shè)，指定黨建指導(dǎo)員，對(duì)黨建工作進(jìn)行指導(dǎo)，并積極指導(dǎo)了福州榮譽(yù)大酒店、福建大生控股有限公司黨支部發(fā)展黨員材料不規(guī)范等問(wèn)題。街道黨工委通過(guò)走訪企業(yè)，摸底轄區(qū)非公企業(yè)89家，社會(huì)組織21家。今年，在街道與企業(yè)的積極溝通下，福建誠(chéng)安信物業(yè)有限公司、福州現(xiàn)代婦產(chǎn)醫(yī)院有限公司建立起黨支部，目前街道共有“兩新”黨組織19家，另外還有兩家有望成立黨支部的企業(yè)，我們正積極跟進(jìn)中。
二、抓基層特色，打造社區(qū)品牌
街道黨工委挖掘了一批基層服務(wù)品牌，并將品牌做好做大。黨建品牌包括包括：白龍社區(qū)黨委創(chuàng)立的“愛(ài)心就業(yè)驛站”、銅盤(pán)社區(qū)黨委的“擁軍驛站”、天元社區(qū)黨委的“螢火蟲(chóng)閱讀公益小組”等。今年以來(lái)白龍社區(qū)黨委積極牽頭聯(lián)系福州神容服飾有限公司等轄區(qū)企業(yè)，共為400多人次的社區(qū)失業(yè)人員提供再就業(yè)機(jī)會(huì)，“愛(ài)心就業(yè)驛站”已成為失業(yè)人員的“心靈的港灣”，創(chuàng)造美好生活的“加油站”。
三、依托活動(dòng)載體，提升服務(wù)水平
1、深入開(kāi)展“四個(gè)萬(wàn)家”活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我們堅(jiān)持開(kāi)門(mén)接訪、主動(dòng)下訪、定期約訪，解決好涉及群眾切身利益的問(wèn)題�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，街道班子主動(dòng)下基層、下企業(yè)，結(jié)對(duì)幫扶困難黨員、群眾22名，收集意見(jiàn)建議19條，積極為6名生活困難黨員申請(qǐng)生活困難黨員扶助基金。
2、深入開(kāi)展“黨代表工作室”活動(dòng)。街道認(rèn)真落實(shí)黨代表工作制度，共接待群眾36人，收集意見(jiàn)建議45件，解決實(shí)際困難問(wèn)題45個(gè)。所反映的問(wèn)題涵蓋無(wú)物業(yè)小區(qū)衛(wèi)生整治、小區(qū)環(huán)境綜合整治、非機(jī)動(dòng)車占道、天元社區(qū)功能性服務(wù)用協(xié)調(diào)辦公用電等多種問(wèn)題。11個(gè)社區(qū)也按照要求，建立社區(qū)黨代表工作室，并認(rèn)真接待黨員群眾，做好接訪記錄。
3、深入開(kāi)展“在職黨員進(jìn)社區(qū)報(bào)到為群眾服務(wù)”活動(dòng)。目前共有675名黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體的在職黨員通過(guò)組團(tuán)報(bào)到、個(gè)人報(bào)到的方式到社區(qū)報(bào)到認(rèn)崗，共認(rèn)領(lǐng)了510個(gè)“微心愿”。其中，銅盤(pán)社區(qū)黨委發(fā)揮橋梁作用，積極為轄區(qū)患白血病困難居民丁蘭香聯(lián)系在職黨員進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，召集在職黨員及其所在的單位捐資捐物，共籌得幫扶金11922元。此外，街道還聯(lián)系了福建大生控股有限公司黨支部，將丁蘭香的材料送達(dá)企業(yè)，大生控股有限公司已表示將進(jìn)行捐贈(zèng)幫扶。
四、工作思路
1、加強(qiáng)基層隊(duì)伍建設(shè)，提升基層服務(wù)水平。進(jìn)一步完善《社區(qū)干部績(jī)效考核制度》，對(duì)下達(dá)的工作按完成質(zhì)量情況進(jìn)行量化考核，化解決社區(qū)干部“慵懶散”問(wèn)題，發(fā)揮社區(qū)干部的工作積極性和主動(dòng)性，提高黨建工作效率。年終將組織做好社區(qū)主官的黨建工作述職評(píng)議工作，總結(jié)一年的黨建工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
2、加強(qiáng)黨建工作指導(dǎo)，依托活動(dòng)落實(shí)服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)基層黨建工作指導(dǎo)，推動(dòng)班子領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)上門(mén)服務(wù)群眾常態(tài)化。依托“四個(gè)萬(wàn)家”活動(dòng)、黨代表工作室、在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，著力解決好群眾反映強(qiáng)烈的切身利益問(wèn)題，解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。指導(dǎo)社區(qū)黨組織用好用活“一老一少一普”服務(wù)場(chǎng)所，使其成為富有內(nèi)容、用到實(shí)處、群眾受益的服務(wù)陣地。加強(qiáng)對(duì)非公企業(yè)黨組織黨建工作指導(dǎo)，加大對(duì)非公企業(yè)的走訪力度，積極帶動(dòng)、培育新的優(yōu)秀非公企業(yè)黨支部，進(jìn)一步壯大我街道“非公”隊(duì)伍。對(duì)多年未發(fā)展黨員的非公企業(yè)，街道將通過(guò)上門(mén)走訪，社區(qū)掛靠、專人指導(dǎo)的方式，加強(qiáng)對(duì)其發(fā)展黨員工作的指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)基層黨建創(chuàng)新，提升基層服務(wù)水平。本著“一社區(qū)一黨建品牌”的目標(biāo)，指導(dǎo)每個(gè)社區(qū)結(jié)合特點(diǎn)，提煉出符合社區(qū)發(fā)展的黨建品牌。黨建品牌比較突出的社區(qū)，街道黨工委將繼續(xù)集思廣益提升品牌特色，將工青婦等有關(guān)活動(dòng)與黨建工作相結(jié)合，使黨建品牌富有實(shí)效，讓群眾受益。在“一老一少一普”服務(wù)場(chǎng)所運(yùn)用方面，街道將指導(dǎo)社區(qū)結(jié)合自己的場(chǎng)所主題，突出場(chǎng)所特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，服務(wù)轄區(qū)群眾。為縮小各社區(qū)之間的黨建工作差距，街道黨工委將組織社區(qū)間的觀摩活動(dòng)，取優(yōu)補(bǔ)短，提升整體黨建水平。
工作計(jì)劃 篇2
一、課題的背景及提出
1、學(xué)生的養(yǎng)成教育極為重要。《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)生德育工作的通知》明確指出：“中小學(xué)教育階段是青少年兒童長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，是對(duì)他們進(jìn)行道德情操、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期�！蓖瑫r(shí)還指出：“德育對(duì)中小學(xué)生特別是小學(xué)生，更多的是養(yǎng)成教育�！碧K聯(lián)教育家烏申斯基有句名言：“良好的習(xí)慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個(gè)一生中享受著它的利息”這句話道出了良好行為習(xí)慣對(duì)于人的重要性。養(yǎng)成教育是中小學(xué)德育中的主體工程，貫穿在德育的全過(guò)程中。養(yǎng)成教育雖不是教育的全部，但在教育中卻占有地位，是教育中最“實(shí)”的基礎(chǔ)部分，教育的“質(zhì)”的指標(biāo)。
2、學(xué)生在養(yǎng)成方面暴露的問(wèn)題極為嚴(yán)重。獨(dú)生子女的依賴性、惰性更強(qiáng)日趨明顯，學(xué)校重規(guī)范知識(shí)傳遞，輕行為實(shí)踐導(dǎo)引，不從日常生活中的細(xì)節(jié)開(kāi)始，忽視基本的良好習(xí)慣培養(yǎng)，脫離廣大青少年生活實(shí)際，不遵循他們身心發(fā)展的特點(diǎn)。在少年兒童中出現(xiàn)了“行為霸道、不懂禮貌、磨蹭馬虎、好吃懶做、自私任性、孤僻膽小”等不良傾向。在學(xué)校中，常�？梢钥吹健案叻值湍�，高分低德”的.現(xiàn)象。朱永新教授在《新教育之夢(mèng)》中這樣指出“在我們的德育工作中，我們一直熱衷于搞道德教育課，把道德教育文學(xué)化、大綱化，其實(shí)，這樣的道德教育效果是很脆弱，很蒼白無(wú)力的。”
3、養(yǎng)成教育已引起人們的高度重視，有不少成功的做法可供借鑒。如瑞士學(xué)者皮亞杰和柯?tīng)柌裉岢龅膬和赖抡J(rèn)知發(fā)展理論，前蘇聯(lián)心理學(xué)家關(guān)于兒童羞愧感的研究，班杜拉和西亞斯的社會(huì)學(xué)習(xí)理論，我國(guó)的學(xué)者陳鶴琴關(guān)于兒童教育的研究等。這些研究成果，為我們開(kāi)展兒童道德和行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的研究提供了可資借鑒的理論基礎(chǔ)和研究方法方面的參考。另外，我校十五課題“農(nóng)村小學(xué)生不良行為習(xí)慣的養(yǎng)成及對(duì)策研究”取得初步成效也為本課題研究打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。本次我校的研究課題，要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，重點(diǎn)研究進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、途徑以及方法。開(kāi)展一系列適應(yīng)小學(xué)生年齡特點(diǎn)、具有實(shí)效性的教育活動(dòng)，總結(jié)出可操作的并帶有規(guī)律性示范性的教育措施，從而使我校學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育逐步科學(xué)化、系列化、規(guī)范化，使我校學(xué)生從知道要這樣做的起點(diǎn)上逐步升華到自己應(yīng)該這樣做，使學(xué)生的修養(yǎng)更高、行為更規(guī)范、成為有良好教養(yǎng)的學(xué)生，為學(xué)生的成才奠定良好基礎(chǔ)，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)有較大提高的目的。
二、研究目標(biāo)
1.良好行為習(xí)慣，主要包括良好的生活習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和公共場(chǎng)所文明習(xí)慣等；
2.調(diào)查研究目前我校學(xué)生中存在哪些不良的行為習(xí)慣；
3.初步研究發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣的害處，探討良好行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生人格發(fā)展的影響；
4.通過(guò)研究，找到良好習(xí)慣培養(yǎng)的科學(xué)策略和基本方法。
三、學(xué)生分段教學(xué)目標(biāo)：
(三~四年級(jí))教學(xué)目標(biāo)：
1.探討應(yīng)培養(yǎng)哪些良好的行為習(xí)慣；
2.通過(guò)觀察、調(diào)查問(wèn)卷等形式發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在哪些不良行為習(xí)慣，并進(jìn)行歸類；
3.初步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；
4.了解信息技術(shù)的應(yīng)用，建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
(五～六年級(jí))教學(xué)目標(biāo)：
1.探討良好行為習(xí)慣主要包括哪些；
2.調(diào)查研究目前我校學(xué)生中存在哪些不良的行為習(xí)慣；
3.初步研究發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣的害處，探討良好行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生人格發(fā)展的影響；
4.初步探究良好習(xí)慣培養(yǎng)的科學(xué)策略和基本方法。
5.增長(zhǎng)社會(huì)交往，溝通能力，能初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度，提高探究問(wèn)題的初步能力。
四、研究的措施
1.組建一個(gè)課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：鈕云祥副組長(zhǎng)：陸桂榮、張覺(jué)、張玉芳
組員：袁一雄、錢(qián)惠芬、沈佐明、朱建華、鐘建英、唐麗琴、姚水榮
工作小組：（城南小學(xué)由張覺(jué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定）
組長(zhǎng)：張玉芳（全面負(fù)責(zé)，重抓組織活動(dòng)）
副組長(zhǎng)：沈佐明、鐘建英、姚水榮、唐麗琴
組員：所有指導(dǎo)老師
校外基地：岳國(guó)勇
后勤：朱建華攝影、音像：金歆煒
2.建設(shè)三重教育陣地。
（1）學(xué)科教學(xué)陣地。努力把思品課、班隊(duì)課、晨會(huì)課和其它各科教學(xué)滲透作為學(xué)良好行為習(xí)慣訓(xùn)練的主渠道。
�。�2）校外實(shí)踐活動(dòng)教育陣地。經(jīng)常組織學(xué)生去勞動(dòng)基地干一些力所能及的事情，有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念，并從中學(xué)得一些勞動(dòng)技能。逐步把臨校的街道辟為紅領(lǐng)巾勞動(dòng)一條街。組織學(xué)生去敬老院搞衛(wèi)生，送物品，培養(yǎng)學(xué)生敬老愛(ài)幼的思想。
�。�3）班隊(duì)活動(dòng)教育陣地。讓學(xué)生在課外活動(dòng)中施展自己的才華，自編自演一些在行為習(xí)慣勢(shì)力具有正反兩面典型的文娛節(jié)目。從中得到教益。
3.以活動(dòng)為載體。對(duì)學(xué)生站、坐、寫(xiě)、讀姿勢(shì)和課堂常規(guī)、禮貌用語(yǔ)、學(xué)生儀表衣著，按規(guī)范性要求進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，注重導(dǎo)行，通過(guò)演小品，通過(guò)即興表演課本劇，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)訓(xùn)練良好行為習(xí)慣，刺激學(xué)生始終保持一種興奮而樂(lè)于參與的良好心態(tài)，使學(xué)生在樂(lè)于參與訓(xùn)練的過(guò)程中，在活動(dòng)潛移默化地受到教育，并在不知不覺(jué)中糾正自己的不良行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
五、綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)：
綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法多種多樣，有匯報(bào)、成果或作品展示、研究報(bào)告、答辯、演示、表演、競(jìng)賽、評(píng)比等。
主要通過(guò)學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)和教師評(píng)價(jià)三種評(píng)價(jià)方法，最終由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自評(píng)與小組互評(píng)的結(jié)果，分年級(jí)給出每個(gè)學(xué)分與等級(jí)。
1)學(xué)生自評(píng)
學(xué)生自評(píng)主要根據(jù)自己所在年級(jí)評(píng)價(jià)重點(diǎn)的不同，就學(xué)校或教師所結(jié)出的幾項(xiàng)指標(biāo)對(duì)自己做出中肯的評(píng)價(jià)。
2)學(xué)生互評(píng)
參加小組互評(píng)的同學(xué)真實(shí)客觀地對(duì)小組中其他的同學(xué)給予評(píng)價(jià)。主人的內(nèi)容可以結(jié)合各年級(jí)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。
3)教師評(píng)價(jià)
教師按照有關(guān)的要求與項(xiàng)目，結(jié)合學(xué)生自評(píng)與小組互評(píng)的結(jié)果，給學(xué)生做出一個(gè)客觀、公正的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)要以激勵(lì)評(píng)價(jià)為主。
工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
全 面落實(shí)市教研室體育工作要點(diǎn)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神，全面貫徹教育方針，促進(jìn)教育與教課研的研究和發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)工作，不斷提高體育 教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教材分析，牢固樹(shù)立學(xué)校教育以“健康第一”的指導(dǎo)思想，以與時(shí)俱進(jìn)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和思路，創(chuàng) 造性地做好學(xué)校體育教育與教學(xué)工作。
二、重點(diǎn)工作：
1．在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期我校開(kāi)展體育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校全面進(jìn)入課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況，對(duì)參與課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)的任課教師加強(qiáng)課程理念、教材與教法的培訓(xùn)。推廣課改成功的經(jīng)驗(yàn)和可行的做法。
2． 結(jié)合我組申報(bào)的“218”課題‘小學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對(duì)比研究’的實(shí)施方案，作好準(zhǔn)備階段小結(jié)工作，逐步轉(zhuǎn)入第二階段——實(shí)施階段，在實(shí)施中要積極結(jié) 合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)和我校實(shí)施課改要求，積極開(kāi)展嘗試、研究、探討，從而來(lái)促進(jìn)和完善我校的體育教學(xué)工作。學(xué)期末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)情況階段性交流，小結(jié)、與匯總。
3． 認(rèn)真做好學(xué)校群體工作，期初，我校領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)召開(kāi)了本學(xué)期體育工作會(huì)議，探討了以下幾個(gè)方面：⑴、各年級(jí)如何更好地開(kāi)展體育教學(xué)工作；⑵、根據(jù)“218”課 題研究方案，如何更好地作好課題的準(zhǔn)備階段的小結(jié)及轉(zhuǎn)入課題第二階段——實(shí)施階段；⑶、如何更好地開(kāi)展我校的群體工作，從而來(lái)豐富我校學(xué)生的課余生活； ⑷、積極做好我校各體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的日常訓(xùn)練工作，強(qiáng)化訓(xùn)練，充分做好賽前訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)在市比賽中名次前移幾位。
三、具體工作安排：
二月份：
1、制訂體育教研組工作計(jì)劃。
2、制訂各任課年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃。
3、制定運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃（審核）。
4、安排好運(yùn)動(dòng)員日常工作并投入訓(xùn)練（調(diào)整校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并建立檔案）。
5、調(diào)整體育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，召開(kāi)第一次體育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。
6、開(kāi)學(xué)整理體育辦公室電器材料（錄音機(jī)、話筒、拖線板、磁帶、音響等）。
7、組隊(duì)參加市門(mén)球賽和是冬季跳繩、踢毽比賽。
三月份：
1、續(xù)加強(qiáng)田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓隊(duì)、門(mén)球隊(duì)和圍棋興趣小組的訓(xùn)練。
2、教學(xué)匯報(bào)課。
3、交流備課（集體）。
4、做好課題的研究工作。
5、積極做好�；@球隊(duì)和田徑隊(duì)的賽前訓(xùn)練工作，備戰(zhàn)四月份的市比賽。
6、組織中高年級(jí)的乒乓球比賽。
四月份：
1、召開(kāi)第二次體育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議（賽前工作會(huì)議）。
2、教學(xué)匯報(bào)課。
3、強(qiáng)化校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的賽前訓(xùn)練工作。
4、交流備課（集體）
5、開(kāi)設(shè)218課題研討課。
五月份：
1、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，并輸入電腦統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)。
2、“218”課題的教學(xué)研究課，小結(jié)。
3、舉行校高年級(jí)組班級(jí)籃球比賽
六月份
1、學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)匯總表上報(bào)市局。
2、研究學(xué)期結(jié)束前體育工作。
2、完成課題階段性研究總結(jié)報(bào)告，上交專題報(bào)告
3、體育課成績(jī)?cè)u(píng)定、補(bǔ)測(cè)。
工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以××鎮(zhèn)小學(xué)名師工作室建設(shè)方案為指導(dǎo)，本著使工作室成為“名師展示的舞臺(tái)、骨干培養(yǎng)的基地、教學(xué)示范的窗口、科研興教的引擎、教育改革的論壇”的宗旨。以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、網(wǎng)絡(luò)研修、專家引領(lǐng)為主要研修形式，通過(guò)成員自主研習(xí)和集中研修，切實(shí)提高名師工作室成員的個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，努力培養(yǎng)成為滕州市小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度和影響力的名師。關(guān)注教育前沿，重視典型引領(lǐng)，為本工作室教師成長(zhǎng)搭建階梯，注重在行動(dòng)中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推進(jìn)。提升學(xué)科素養(yǎng)、開(kāi)闊研究視野，從而促進(jìn)工作室成員的迅速成長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。
二、工作目標(biāo)
1．深化高效課堂教學(xué)研究。
以課例研究為主要研究方式，主要針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品社、英語(yǔ)、綜實(shí)等學(xué)科教材及課例進(jìn)行深入分析，把教與學(xué)有機(jī)整合。探索適合自己的課堂教學(xué)模式及學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法策略，進(jìn)而全面提高自己的課堂教學(xué)效率。
2．做好帶頭示范。
引領(lǐng)小學(xué)各學(xué)科建設(shè)，以讀書(shū)會(huì)、示范課、公開(kāi)課、同課異構(gòu)、名師論壇、專題研討、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、成員共研、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式，有目的、有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教學(xué)研究與展示活動(dòng)，傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助本學(xué)科教師解決教與學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
3．建好交流平臺(tái)（名師博客和工作室博客相結(jié)合）。
××鎮(zhèn)教育網(wǎng)開(kāi)辟名師專欄，名師工作室成員建立個(gè)人成長(zhǎng)博客，工作室主任建立名師工作室博客，及時(shí)傳遞工作室成員之間學(xué)習(xí)成果，交流“工作室”研究成果，建立“學(xué)科骨干教師專業(yè)發(fā)展研究”教育教學(xué)資源庫(kù)，使博客成為全鎮(zhèn)教育教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面向廣大教師。
4.強(qiáng)化工作室的團(tuán)隊(duì)作用，發(fā)揮工作室的教育引領(lǐng)和輻射作用。
加強(qiáng)對(duì)工作室成員的培養(yǎng)和培訓(xùn)，挖掘工作室成員的潛能，人人制定發(fā)展規(guī)劃。把本工作室建成一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)、研究團(tuán)隊(duì)，形成緊密的學(xué)習(xí)共同體，研究共同體，高質(zhì)量的完成每次的教育教學(xué)研究工作，為全鎮(zhèn)、乃至全市教育教學(xué)服務(wù)。
三、實(shí)施策略
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富理論素養(yǎng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論，刻苦鉆研，矯正自己的教學(xué)思想，形成教學(xué)特色和對(duì)小學(xué)各學(xué)科教育教學(xué)的個(gè)性化看法和思想。我們倡導(dǎo)將“學(xué)習(xí)作為生活常態(tài)”，用這種方式來(lái)提升自己的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量。工作室成員要堅(jiān)持每月認(rèn)真閱讀一份專業(yè)雜志，每學(xué)期細(xì)心研讀一本專業(yè)書(shū)籍，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記和反思記錄，促進(jìn)自身內(nèi)涵發(fā)展，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)域內(nèi)成為學(xué)習(xí)方面的先行者。在這個(gè)集體中，我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)對(duì)話、交流，尋求相互學(xué)習(xí)的關(guān)系，毫無(wú)保留地提供自己的見(jiàn)解，并謙虛地聽(tīng)取他人的見(jiàn)解，形成緊密的“學(xué)習(xí)共同體”，共享人力與物質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)“互惠學(xué)習(xí)”。
2.聚焦課堂，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。
我們將立足課堂，緊緊圍繞全市各學(xué)科教學(xué)模式策略，深化研究，全面提高工作室成員專業(yè)化水平。通過(guò)成員們一起研究課堂，聚焦課堂教學(xué)，促進(jìn)其進(jìn)一步提升，針對(duì)每位成員的特點(diǎn)和特長(zhǎng)，幫助他們總結(jié)和提煉教學(xué)風(fēng)格和特色。
3.規(guī)范管理，保證工作室各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
工作室學(xué)期初制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，完善各項(xiàng)規(guī)章制度和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，并為每一位成員的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，適時(shí)組織外出學(xué)習(xí)考察、聽(tīng)課交流等活動(dòng)。每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定點(diǎn)、定時(shí)、定內(nèi)容進(jìn)行交流。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)名師博客，促使工作室成員進(jìn)行討論和交流。增強(qiáng)工作室工作的服務(wù)意識(shí)，建立健全工作室工作機(jī)制，使工作室活動(dòng)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
4.發(fā)揮輻射作用，體現(xiàn)指導(dǎo)價(jià)值。
積極配合小學(xué)教研室做好相關(guān)教研工作和舉辦的教研活動(dòng)，切實(shí)提高教研質(zhì)量與效益，繼續(xù)以名師工作室為平臺(tái)，擴(kuò)大示范輻射作用。本學(xué)年名師工作室通過(guò)青藍(lán)結(jié)對(duì)，加大對(duì)中青年骨干教師的輻射功能，進(jìn)一步體現(xiàn)出工作室在教育教學(xué)、教學(xué)研究方面的指導(dǎo)價(jià)值。工作室成員將開(kāi)設(shè)教學(xué)示范課、觀摩課，根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展菜單式送教活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)設(shè)一次教學(xué)與研究方面的專題講座。每位工作室成員并在工作室博客中推出“精品課堂實(shí)錄、個(gè)案集（含教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)評(píng)析）、論文”等內(nèi)容供廣大中青年教師借鑒與學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。
四、主要工作方法
1．采取集中與分散相結(jié)合，以分散為主。
2．名師聽(tīng)評(píng)課：名師深入結(jié)對(duì)教師課堂，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，把脈教師課堂教學(xué)。
3．名師骨干結(jié)對(duì)：通過(guò)結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步明確雙方職責(zé)，明確目標(biāo)，定期活動(dòng)與日常指導(dǎo)相結(jié)合，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)。
4．教學(xué)課題研究帶動(dòng)：堅(jiān)持科研引路，以課題為依托帶動(dòng)廣大教師開(kāi)展課題申報(bào)、研究、結(jié)題、成果轉(zhuǎn)化等工作，營(yíng)造良好的教科研氛圍，提升教育科研水平。
5．參觀交流研討：定期舉行研討課、觀摩課、示范課等活動(dòng)，與廣大教師一起參與教育教學(xué)研討活動(dòng)。
五、年度具體工作安排
xxxx年4月——5月籌備階段。
xxxx年6月
1.制定《××市××鎮(zhèn)小學(xué)名師工作室建設(shè)方案》。
2.討論工作室活動(dòng)計(jì)劃，制定工作室管理辦法、工作制度。
3.召開(kāi)首次工作室全體成員會(huì)議，明確各自的職責(zé)、任務(wù)、及近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。
xxxx年7—8月份
組織工作室成員分散與集中研討、學(xué)習(xí)。
xxxx年9月
1.研究制定工作室學(xué)年計(jì)劃。
2.建立名師個(gè)人博客，搭建成員之間交流的平臺(tái)，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。
3.制訂個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和具體實(shí)施計(jì)劃。
xxxx年10月
1.組織開(kāi)展全鎮(zhèn)名師研討課活動(dòng)。
2.針對(duì)教育熱點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn)在全鎮(zhèn)舉行一次教育教學(xué)專題講座。
xxxx年11月
1.組織實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程，確定幫扶對(duì)象。
2.邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)工作室工作開(kāi)展情況進(jìn)行全面指導(dǎo)。
xxxx年12月
1.深入學(xué)校和教研員一道共同實(shí)踐新的教育思想和理念，找出優(yōu)點(diǎn)和不足，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。
2.召開(kāi)名師工作室全體成員座談會(huì)，暢談投身工作室的收獲與感悟。
工作計(jì)劃 篇5
健全醫(yī)院感染管理責(zé)任制，規(guī)范和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度按照《醫(yī)院感染管理辦法》和國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，完善醫(yī)院感染管理委員會(huì)，并進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，認(rèn)真督導(dǎo)規(guī)章制度落實(shí)情況。有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染的發(fā)生，保證醫(yī)療安全。
1加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)建立健全醫(yī)院感染管理體系是預(yù)防醫(yī)院感染的重要前提.
2進(jìn)一步完善醫(yī)院感染管理委員會(huì)會(huì)議制度，至少每半年一次研究、協(xié)調(diào)和解決有關(guān)醫(yī)院感染管理方面的問(wèn)題，遇到問(wèn)題隨時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議，充分發(fā)揮委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和決策能力。3進(jìn)一步完善醫(yī)院感染管理科多部門(mén)合作機(jī)制積極開(kāi)展醫(yī)院感染管理的各項(xiàng)工作，與醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、檢驗(yàn)科、藥劑科、設(shè)備科，等相關(guān)科室積極配合，相互協(xié)調(diào)，使醫(yī)院感染管理工作科學(xué)化、規(guī)范化。
4臨床科室醫(yī)院感染管理小組加強(qiáng)管理及時(shí)監(jiān)控各類感染環(huán)節(jié)，采取有效措施，降低本科室醫(yī)院感染發(fā)病率。監(jiān)督檢查本科醫(yī)師合理用藥和合理使用抗菌藥物，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作，落實(shí)消毒隔離和標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防各項(xiàng)措施，保障醫(yī)療安全。
二嚴(yán)格監(jiān)測(cè)和監(jiān)督工作
1醫(yī)院感染的監(jiān)測(cè)按照醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行有效的醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)。要求臨床醫(yī)師熟練掌握其診斷標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)院感染管理科每月對(duì)監(jiān)測(cè)資料進(jìn)行匯總、分析，及時(shí)反饋給科室。每季度向院長(zhǎng)、醫(yī)院感染管理委員會(huì)做書(shū)面匯報(bào)，向全院醫(yī)務(wù)人員反饋，特殊情況及時(shí)報(bào)告和反饋。
2消毒滅菌效果監(jiān)測(cè)：每月進(jìn)行消毒、滅菌、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)，對(duì)臨床科室使用中的消毒液、醫(yī)務(wù)人員的手、物體表面、室內(nèi)空氣、內(nèi)鏡室、牙鉆、高壓滅菌鍋進(jìn)行定期和不定期隨機(jī)抽樣監(jiān)測(cè)。
3開(kāi)展醫(yī)院致病菌和耐藥率監(jiān)測(cè)，定期向各臨床科室反饋，指導(dǎo)臨床合理應(yīng)用抗菌藥物，提高醫(yī)院感染性疾病的治療水平.
三加強(qiáng)重點(diǎn)部門(mén)的醫(yī)院感染管理
1對(duì)于骨科大手術(shù)的管理，采取院感科專職人員監(jiān)督手術(shù)過(guò)程各環(huán)節(jié)，找出存在的問(wèn)題，促進(jìn)改正。要求全院醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)格消毒隔離制度，強(qiáng)化無(wú)菌操作意識(shí)。
四開(kāi)展目標(biāo)性監(jiān)測(cè)：
1.留置導(dǎo)尿管相關(guān)的泌尿系感染發(fā)病率。
2.不同感染風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)手術(shù)部位感染發(fā)生率。
五加強(qiáng)落實(shí)執(zhí)行《手衛(wèi)生規(guī)范》制訂并落實(shí)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生管理制度，
加強(qiáng)手衛(wèi)生的宣傳、教育、培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)預(yù)防醫(yī)院感染的意識(shí)，掌握手衛(wèi)生知識(shí)，保證洗手與手消毒效果。
六加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)防護(hù)
1按照《職業(yè)病防治法》及其配套的規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)，制訂醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生防護(hù)制度，明確主管部門(mén)及其職責(zé)，并落實(shí)到位。結(jié)合本院職業(yè)暴露的性質(zhì)特點(diǎn)，制訂具體措施，提供針對(duì)性的、必要的防護(hù)用品，保障醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)安全。
2加強(qiáng)全院職工的職業(yè)暴露知識(shí)的培訓(xùn)，對(duì)高�？剖壹安块T(mén)的醫(yī)護(hù)人員每年提供健康體檢，醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防，做好自我防護(hù)。當(dāng)出現(xiàn)職業(yè)暴露時(shí)，嚴(yán)格遵循職業(yè)暴露處理原則，按要求進(jìn)行報(bào)告、登記、評(píng)估、預(yù)防性治療和定期隨訪。
七開(kāi)展醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn)，提高醫(yī)院感染意識(shí)
1加強(qiáng)醫(yī)院感染管理隊(duì)伍建設(shè)醫(yī)院感染管理專職人員積極參加醫(yī)院感染控制與管理的培訓(xùn)班，努力提高業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)，使醫(yī)院的感染管理制度化、規(guī)范化。
工作計(jì)劃 篇6
20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期已悄然來(lái)臨，回顧上一學(xué)期，學(xué)期初制定的老帶新已基本實(shí)現(xiàn)，通過(guò)開(kāi)展“以老帶新”工作，使劉志偉老師較快進(jìn)入教師角色，并適應(yīng)了我校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。在這一學(xué)期的工作中，我要一如既往的帶領(lǐng)著劉志偉老師不斷地完善自我，提高其業(yè)務(wù)水平，使她更好地服務(wù)于教育、教學(xué)工作。為了繼續(xù)提高新教師的教學(xué)水平，我高一英語(yǔ)教研組在新學(xué)期伊始制定了新的以老帶新教師培養(yǎng)計(jì)劃。其具體計(jì)劃如下:
一、老帶新分組安排
本人陳艷紅與劉志偉一組;于術(shù)文老師與葉家成一組;呂立穩(wěn)老師與朱麗麗一組。
二、堅(jiān)持實(shí)行集體備課集體教研制度
通過(guò)實(shí)行集體備課，能夠使新教師更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)到老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。集體備課要求用外語(yǔ)進(jìn)行，老教師梳理講課思路，再由年輕教師進(jìn)行表述，然后老教師加以指導(dǎo)，直到形成完整的備課教案。每周一下午進(jìn)行集體教研，能夠使新教師準(zhǔn)確的掌握課程進(jìn)度，緊跟著老教師的步伐一步一步的成長(zhǎng)。
三、規(guī)范教案的書(shū)寫(xiě)。
教案是一線教師整個(gè)課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的“術(shù)前準(zhǔn)備”，在重視常規(guī)備課的同時(shí)，要引領(lǐng)和鼓勵(lì)新教師凸現(xiàn)個(gè)性，構(gòu)建個(gè)性化有特色的教學(xué)方案，做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。作為師父，我將堅(jiān)持每周審閱一次劉志偉老師的教案，從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，教學(xué)重難點(diǎn)的形成，教學(xué)流程的設(shè)計(jì)。審閱后再讓其上課，課后讓其書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思，談?wù)劽恳惶谜n后的教學(xué)感想。
四、開(kāi)展教學(xué)法研究
認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，研究教法。如果說(shuō)教案是課堂實(shí)踐活動(dòng)的“術(shù)前準(zhǔn)備”，那么，教學(xué)方法就是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”中的“東風(fēng)”。教法在課堂實(shí)踐活動(dòng)中起著重要的作用。在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我將把自己十幾年累積下來(lái)的教學(xué)方法毫無(wú)保留的傳授給劉志偉老師，希望劉志偉老師能高效地將這些教法在其實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用。
五、不定期進(jìn)行新老教師雙向聽(tīng)課
經(jīng)常進(jìn)行新老教師雙向聽(tīng)課。年輕教師通過(guò)聽(tīng)老教師的講課，學(xué)到老教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)風(fēng)格。并且能做到學(xué)以致用，將學(xué)到的教學(xué)方法，教學(xué)風(fēng)格因地制宜的應(yīng)用到以后的實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，促使自己快速的成長(zhǎng)起來(lái)。老教師在聽(tīng)新教師課的過(guò)程中，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)新教師教學(xué)中存在的不足，進(jìn)行傳幫帶，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。
六、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)
針對(duì)新教師自身的不足，在老教師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地完成教學(xué)工作。在課堂教學(xué)中，應(yīng)注重自主、互動(dòng)、體驗(yàn)、發(fā)展等新的課程理念的貫徹落實(shí)。具體說(shuō)就是課堂上應(yīng)做到:“四轉(zhuǎn)六讓”，課堂教學(xué)要突出“兩個(gè)中心”，貫徹“六項(xiàng)教學(xué)策略”。
七、建立教師教學(xué)水平紀(jì)錄
對(duì)新教師的教學(xué)效果，進(jìn)行記載并長(zhǎng)期保留。老教師結(jié)合紀(jì)錄對(duì)新教師的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估，使得新教師能直觀看到成長(zhǎng)過(guò)程。
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