提高素質是做好會計工作的關鍵工作匯報

　　“國以才立，政以才治，業(yè)以才興”。完善社會主義市場經濟體制，構建社會主義和諧社會，提高我國的核心競爭力，需要一大批符合經濟社會發(fā)展需要，適應現(xiàn)代科技進步，具有進取創(chuàng)新能力的人才隊伍。會計是經濟建設的基礎工作，現(xiàn)代經濟發(fā)展迅速，經濟全球一體化已成為不可阻擋的歷史潮流，隨著科學技術的不斷發(fā)展，先進管理工具的應用，以及社會經濟環(huán)境的日趨復雜化，對會計工作產生了巨大影響，對會計工作提出了新的挑戰(zhàn)，對會計人員素質提出了更高要求，培養(yǎng)高素質的會計人才是事關經濟社會發(fā)展和會計行業(yè)振興的戰(zhàn)略性、基礎性工作。作為一名基層會計管理工作者，我認為應從以下幾個方面抓好會計人員素質培養(yǎng)：

　　一是會計業(yè)務技能培養(yǎng)。為了適應會計改革的深入和解決在實際工作中出現(xiàn)的新問題，會計人員單純依靠事后學習、學校教育是難以適應新形勢發(fā)展需要的，必須要加強會計人員的職業(yè)教育，包括基本技能和新技術工具的運用技能，突出工作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要充分利用好全國會計領軍人才培養(yǎng)、會計專業(yè)技術資格考試、注冊會計師考試等平臺，打造高素質的會計人才。同時，會計人員要主動學習，不斷探索、研究新問題、新情況，才能使會計工作適應新形勢發(fā)展的需要。

　　二是強化會計職業(yè)道德培養(yǎng)。會計人員道德已不單純是會計人員自身修養(yǎng)高低的問題，而是關系到會計工作質量高低、會計信息真假的問題，要使會計人員不僅具備一流的專業(yè)知識，更要有一流的職業(yè)道德水準，寓道德教育于學習、工作生活之中，使會計人員按職業(yè)道德標準去做。

　　三是強化會計人員的繼續(xù)教育培訓。要提高會計人員對參加繼續(xù)教育培訓目的和意義的認識，積極、主動參加培訓。各級、各部門、各單位要積極支持會計人員參加繼續(xù)教育培訓和各類學習，在學習時間、資金等方面予以保障。會計管理部門要不斷完善會計人員繼續(xù)教育培訓機制，要不斷探索培訓方式，分行業(yè)、分級次培訓，在類別上分行政事業(yè)與企業(yè)，在培訓層次上分高級會計人員與中初級會計人員，在內容上把握的側重點不一樣，注重實用性，突出可操作性。

　　四是建立新的會計知識結構體系。由于會計知識更新速度不斷加快，要適應新形勢的需要，就要建立新的會計知識技能結構體系。這個體系首先應該具備先進性，著眼于新世紀的科學體系、社會經濟環(huán)境的變化，根據(jù)未來社會會計職業(yè)要求及會計學科的發(fā)展來確定體系結構；其次是實用性，要與會計改革和會計實踐工作緊密相聯(lián)；第三是科學性和規(guī)范性，新的會計知識結構體系應形成科學的體系，保持合理的結構，并根據(jù)發(fā)展和變化不斷完善提高。通過新的會計知識技能體系來推動會計人員的知識更新，完善會計專業(yè)人員的知識結構，提高會計人員的業(yè)務素質和工作能力。

　　五是建立會計人員評價體系。為了正確評價會計人員的工作質量，加強管理，應建立會計人員業(yè)績考核指標，并制定相應的獎懲辦法，該指標體系應包括會計人員管理的各個方面，做到考核量化、指標到人，獎懲分明，強化落實，具有較強的約束力。

　　會計人才培養(yǎng)是一個循序漸進的過程，會計管理部門應將會計人才的培養(yǎng)作為一項重要工作來抓，只有抓好會計人才培養(yǎng)，才能確保會計人員素質的提高。只有把會計人員的素質提高了，會計工作才能向前推進，才能更好地為經濟建設服務。

【提高素質是做好會計工作的關鍵工作匯報】相關文章：

會計工作匯報10-06

認真扎實做好基礎工作匯報（通用12篇）02-23

會計工作匯報（精選10篇）10-04

員工提高素質活動方案（精選19篇）09-16

會計工作匯報（通用13篇）06-30

提高素質的方案范文（通用7篇）10-07

會計工作匯報范文（通用6篇）11-04

決定工作質量的關鍵06-17

IT工作匯報07-06

統(tǒng)計工作匯報-工作匯報10-14