幼兒園人員技能比賽方案

時間：2024-06-24 15:53:54 文婷方案我要投稿

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幼兒園人員技能比賽方案（精選10篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園人員技能比賽方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園人員技能比賽方案（精選10篇）

　　幼兒園人員技能比賽方案篇1

　　一、活動目的

　　通過活動進一步規(guī)范教師的日常操作行為，培養(yǎng)她們認真、仔細、負責(zé)的工作態(tài)度，提高工作效率和自身素質(zhì)，增強她們的'工作積極性，提高幼兒園的技能工作水平。

　　二、活動時間和地點

　　時間：xx年xx月xx日

　　地點：一樓大廳

　　三、活動內(nèi)容

　　1.包餃子。(每人30個餃子)。參賽人員保育老師。

　　2.操作整理床鋪。參賽人員保育老師、配班老師。

　　3.洗碗勺(每人10個碗勺)。參賽人員保育老師、配班老師。

　　4.梳小辮。參賽人員配班老師。

　　四、工作人員安排

　　1.參賽保育老師：丁艷玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艷艷、楊艷琴、黃彩梅、尹伶俐

　　2.參賽配班老師：評委：

　　3.彭曉玲負責(zé)會前準備工作、競賽場地布置。

　　4.劉爽負責(zé)主持。

　　5.羅凡負責(zé)拍照。

　　五、比賽項目：

　　包餃子、整理床鋪、梳小辮、洗碗勺。

　　六、比賽要求：

　　(一)包餃子(每位保育老師包30個)

　　餃子邊要求捏緊，要有完整的菱角，整齊擺放在盤上。

　　(二)整理床鋪(保育老師、配班老師)

　　從套被子(包括墊絮、被套)開始，拉上拉鏈，疊放整齊、美觀。

　　(三)洗碗(保育老師、配班老師)

　　要求按比例放洗碗劑、84消毒，清水涮碗勺，擦洗桌面、整齊放在桌面，處理污水。

　　(四)梳小辮(配班老師)

　　要求梳頭發(fā)中手要輕，頭發(fā)中分，先用橡皮筋扎一次，然后編成小辮，最后再用橡皮筋扎好。

　　七、評分規(guī)則

　　1.整理床鋪(規(guī)范標準、熟練程度、平整美觀、完成時間)

　　2.包餃子(熟練程度、要求捏緊，要有完整的菱角、完成時間)

　　3.洗碗勺(規(guī)范標準、熟練程度、完成時間)

　　4.扎小辮(熟練程度、完成時間、手要輕、辮要緊)

　　幼兒園人員技能比賽方案篇2

　　為了貫徹落實《食品安全法》更好的規(guī)范幼兒園食堂管理工作，提高幼兒園伙食管理的質(zhì)量、豐富幼兒伙食的內(nèi)容，促進炊事員的工作，更好的為幼兒服務(wù)，根據(jù)幼兒園工作安排，此次炊事員練兵活動，旨在進一步提高炊事員的'烹飪技術(shù)，讓小朋友們吃到色、香、味俱全的營養(yǎng)飯。定于11月30日舉行"炊事員技能賽"。

　　參賽人員：全體炊事員。

　　比賽規(guī)則：

　　1、內(nèi)容：比賽總計每人一盤涼菜，一小鍋色香味美的湯飯。

　　2、分值：比賽共100分。（面的軟硬：10分；刀功：10分；特色：20分；飯的花色：20分；味道：20分；營養(yǎng)搭配：20分。）

　　評分：有所有評委當場品嘗后打分。

　　比賽準備：

　　1、參賽人員準備電磁爐、刀、刀板、鍋、盆、盤、勺子等。

　　2、每位選手準備備料，分別是：炒好的肉，搟好的面、湯好的蔬菜、調(diào)料等。

　　比賽目的：增強炊事員的業(yè)務(wù)技能，激發(fā)了飲食工作人員的工作積極性，使他們能更好的投入到今后的工作中，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，創(chuàng)造出更營養(yǎng)、衛(wèi)生、可口的飯菜。

　　比賽過程：

　　1、5名炊事員抽簽決定順序。

　　2、競賽：把搟好的面、菜當場切成自己需要的形狀、下面到完成操作。比一比誰的美觀，味道好計分。

　　3、涼菜競賽：有參賽人員自選，在參賽前準備好所需材料，當場拌菜以形、色、味、火侯、刀功等計分。

　　4、炊事員用1---3分鐘介紹自己的比賽名稱、特色、營養(yǎng)價值等。

　　幼兒園人員技能比賽方案篇3

　　一、活動目標

　　為了進一步提高保育員的專業(yè)素養(yǎng)、對本質(zhì)工作技能技巧的掌握與提高，理解保育工作專業(yè)的重要性，更好的服務(wù)家長和幼兒，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，真正體現(xiàn)一切為了孩子，為了一切孩子。制定方案如下。

　　二、活動主題

　　保教結(jié)合、精益求精

　　三、活動對象

　　全體保育員

　　四、比賽時間

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動要求

　　1、每一項按抽簽順序進行。

　　2、由本園領(lǐng)導(dǎo)班子擔(dān)任評委。

　　3、評分標準：每個參賽者表演結(jié)束后評審現(xiàn)場打分并交于負責(zé)人統(tǒng)計，按10分制計，以平均分為準。

　　六、競賽規(guī)則與要求

　　1、洗口杯

　　以一定時間（5分鐘）內(nèi)完成的快慢程度決定，要求桌上、地上盡量保持干爽，不留太多的水，杯子的'干凈程度，抓在手上感覺無油膩。消毒時按消毒要求進行，杯內(nèi)無水，擺放整齊；

　　2、疊被子

　　每位保育員在規(guī)定的時間（5分鐘）內(nèi)疊好被子。要求仔細、有條不絮、動作熟練、平整無皺折、方法要正確，動作迅速，規(guī)范到位、疊出的被子美觀整齊。以速度的快慢、平整情況打分。

　　3、削水果

　　以一定的時間（2分鐘）內(nèi)削蘋果、并去核切成8塊，以完成的數(shù)量和質(zhì)量來打分；

　　幼兒園人員技能比賽方案篇4

　　一、比賽目標：

　　為有效提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強保育工作的.整體水平，增強保育員對保育工作重要性的認識，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”。

　　二、比賽項目：

　　削蘋果

　　三、比賽時間：

　　20XX年3月24日

　　四、參賽人員：

　　全體保育員

　　五、比賽地點：

　　幼兒園食堂

　　六、人員準備：

　　評委：王英荀春華肖龍娣俞愛花袁臘秀陶曉玲

　　計時：張莉

　　主持人：荀春華

　　照相：肖龍娣

　　統(tǒng)計結(jié)果及匯報總結(jié)：袁臘秀

　　七、比賽規(guī)則：

　　削蘋果：每人削兩個平果，并去核切成八塊。以完成的時間長短和質(zhì)量來打分。

　　八、獎項設(shè)置：

　　按四項總分計算，設(shè)一等獎2名，二等獎3名，

　　幼兒園人員技能比賽方案篇5

　　一、活動目的：

　　進一步深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神，提高我園幼兒教師的'整體素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有扎實基本功、富有活力的幼兒園骨干教師。

　　二、比賽內(nèi)容：

　　比賽內(nèi)容共五項，包括聲樂、鍵盤、舞蹈、美術(shù)、普通話。

　　三、比賽時間：月5月，以下是3月份的比賽項目及標準

　�。ㄒ唬┞晿罚�

　　要求：每人自選一首成人歌曲（有伴奏、民族唱法）中外優(yōu)秀歌曲均可。內(nèi)容健康、積極、向上，形式生動活潑，提前將伴奏帶錄制到U盤中備用。

　　評價標準：

　　有一定的發(fā)聲技巧，吐字清楚，氣息平穩(wěn)流暢，口腔打開，旋律、節(jié)奏正確，儀態(tài)自然大方。

　　二）鍵盤：

　　要求：每人自備一首自選鋼琴樂曲；另現(xiàn)場抽取一段簡譜的幼兒歌曲。（幼兒歌曲從本班級《幼兒園活動教參下冊》中抽�。└接變焊枨�

　　大班： 1、P34《風(fēng)兒找媽媽》2、P43《一對好朋友》 3、P85《山谷回音真好聽》

　　幼兒園人員技能比賽方案篇6

　　設(shè)計意圖：

　　奉城幼兒園即將送走我園又一批畢業(yè)生，同時也是展示豐收成果的時刻：我園“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念”，培養(yǎng)出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學(xué)輸入多元發(fā)展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學(xué)習(xí)生活，他們?nèi)缤钩岬碾r鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的`天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗畢業(yè)離園時的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業(yè)典禮，更進一步激發(fā)小朋友們對幼兒園生活的留念，對小學(xué)生活向往的情感。

　　一、活動目標

　　1、幼兒與老師、家長進行聯(lián)歡，進一步感受師生之間、同伴之間的情誼，體驗離園時的惜別之情。

　　2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日（周x）下午2：30

　　三、活動地點

　　x中學(xué)大禮堂

　　四、活動準備

　　1、禮堂布置：x負責(zé)

　　2、音樂播放：x負責(zé)

　　3、拍照、攝像：x負責(zé)

　　4、座位安排：x負責(zé)

　　5、安全現(xiàn)場：分部總部各一保安

　　6、好寶寶獎狀：x

　　7、好家長證書：x負責(zé)

　　8、幼兒化妝：每班教師+家長志愿者

　　9、主持人（x）

　　10、小、中班參加人員：好家長

　　11、結(jié)束打掃衛(wèi)生：保育員負責(zé)

　　幼兒園人員技能比賽方案篇7

　　一、比賽目的：

　　切實加強幼兒園保育工作，有效提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強對保育工作重要性的認識。

　　二、比賽項目：

　　套疊被子和整理床鋪、削水果、梳頭、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、換衣服、收碗碟。

　　三、比賽時間：

　　20xx年X月X日

　　四、參賽人員：

　　全體保育員

　　五、比賽地點：

　　幼兒園操場

　　六、人員安排：

　　(全體老師參與）

　　1、評委：園長和各班班主任

　　2、計時、計分：園長

　　3、主持人：xx老師

　　4、照相：XX老師

　　七、比賽規(guī)則：

　　1、疊被子和整理床鋪、換衣服：每人套疊蓋被、墊被各三床，疊薄被三床，套枕頭六個，并整理這六張床，幫3名幼兒換衣服。以完成的時間和質(zhì)量打分。

　　2、擦桌椅和收碗碟：兩張桌子、八張椅子、8套碗碟，以完成的.時間長短和質(zhì)量打分。

　　3、梳頭：每人為三位女孩梳頭，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。

　　4、削水果：每人削兩個蘋果，并去核切成8塊。以完成的時間長短和質(zhì)量打分。

　　5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10個杯子，10條餐巾、10條擦手毛巾并串好疊好，擺放整齊，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。

　　幼兒園人員技能比賽方案篇8

　　一、活動目標

　　1、慶祝x班幼兒畢業(yè)。

　　2、感受大家共同慶祝的快樂氣氛以及師生之間不舍的情感。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日上午9：00

　　三、活動地點

　　舞蹈廳

　　四、參與對象

　　果果班幼兒及家長

　　五、活動流程及安排

　　8：00，各班化妝，各班老師作為各班的'負責(zé)人。

　　8：45，入場：各班級按規(guī)定在指定區(qū)域內(nèi)就坐，家長在場地的后方坐好等候；各班老師作為各班的負責(zé)人。

　　9：00，園長講話。

　　9：05，家長代表講話。

　　9：10，畢業(yè)詩朗誦，x作為負責(zé)人。

　　9：15，x：三只熊（舞蹈），x作為負責(zé)人。

　　9：20，舞蹈班：x作為負責(zé)人。

　　9：25，x：我愛老師的目光（合唱），x作為負責(zé)人。

　　9：30，x：加加油，xx作為負責(zé)人。

　　9：35，x：我的身體（律動），x作為負責(zé)人。

　　9：40，x組舞《紅星閃閃》，x作為負責(zé)人。

　　9：45，x：英文字母歌（合唱），x作為負責(zé)人。

　　9：50，舞蹈班：捏泥巴，x作為負責(zé)人。

　　9：55，x：三字經(jīng)武術(shù)操，x作為負責(zé)人。

　　10：00，合唱班：讓我們蕩起雙槳（合唱），x作為負責(zé)人。

　　10：05，跆拳道表演，x作為負責(zé)人。

　　10：10，鋼琴獨奏：勇敢的騎士（x）、古老的曲調(diào)（x）、日出（x），x和x作為負責(zé)人。

　　10：15，x：好大一棵樹，x作為負責(zé)人。

　　10：20，x：古詩新唱，x作為負責(zé)人。

　　10：25，舞蹈班表演，趙榮作為負責(zé)人。

　　10：30x：送別（合唱），x作為負責(zé)人。

　　10：35，x：木偶也瘋狂（舞蹈），x作為負責(zé)人。

　　10：40，x：一字詩（朗誦加合唱），x作為負責(zé)人。

　　10：45，x：回家（合唱），x作為負責(zé)人。

　　10：50，x：的未來，x作為負責(zé)人。

　　10：55，x班大合唱：畢業(yè)歌，xx作為負責(zé)人。

　　11：00，頒發(fā)畢業(yè)證書，x園長作為負責(zé)人。

　　備注：

　　1、活動9：00正式開始。

　　2、活動當天幼兒7：30吃早飯，食堂要早做準備。

　　3、全體教職工必須在7：15之前到園。

　　六、活動職責(zé)分工

　　活動策劃：x；

　　音樂串聯(lián)：x；

　　音樂播放：x；

　　安全預(yù)案：x；

　　現(xiàn)場秩序：x；

　　意外事故處理：x；

　　拍照：x；

　　攝像：x；

　　主持人訓(xùn)練：x；

　　場地布置：x；

　　場地打掃：x；

　　家長簽到：x；

　　催場：x；

　　凳子擺放及擦拭：各班保育老師。

　　幼兒園人員技能比賽方案篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為提高我園辦學(xué)水平，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)一批具有扎實教學(xué)技能、富有活力和創(chuàng)新意識的幼兒骨干教師。我園根據(jù)《關(guān)于開展龍文區(qū)首屆公辦幼兒教師教學(xué)技能比賽活動的通知》文件精神，制定龍文區(qū)區(qū)直機關(guān)幼兒園教學(xué)技能比賽活動方案。

　　二、參賽對象：

　　具備相應(yīng)的教師資格，在教學(xué)一線2年以上教齡（從畢業(yè)算起）的`所有老師。

　　三、比賽內(nèi)容：

　　比賽內(nèi)容包括幼兒教育活動設(shè)計與片段教學(xué)、教學(xué)活動評析，幼兒行為觀察與分析，參賽者須參加所有競賽項目。

　　四、比賽項目說明：

　�。ㄒ唬┯變簣@教育活動設(shè)計與片段教學(xué)

　　1.比賽方式：根據(jù)指定的活動內(nèi)容，設(shè)計一份簡要的幼兒園教學(xué)活動計劃并進行面對評委的現(xiàn)場教學(xué)。

　　2.比賽時間：活動設(shè)計40分鐘，片段教學(xué)10分鐘。

　　3.比賽要求：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，體現(xiàn)《綱要》理念，教育活動設(shè)計應(yīng)符合設(shè)計要求，同時能夠按照幼兒園教育教學(xué)活動的要求組織教學(xué)（片段教學(xué)不用多媒體設(shè)備、教具、掛圖）。

　　（二）幼兒園教育活動評析

　　1.比賽方式：觀看幼兒園教育活動視頻，運用所學(xué)的專業(yè)知識對活動進行評析。

　　2.比賽時間：觀看活動視頻30分鐘，撰寫活動評析40分鐘。

　　3.比賽要求：運用學(xué)前教育學(xué)的基本理論進行分析評價，并提出建議。

　�。ㄈ┯變盒袨橛^察與分析

　　1.比賽方式：根據(jù)提供的案例，解讀幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，提出支持策略。

　　2.比賽時間：撰寫40分鐘。

　　3.比賽要求：根據(jù)兒童發(fā)展知識和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對案例中幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展進行全面解讀，提出支持策略。

　　五、比賽項目及權(quán)重

　　滿分100分，其中幼兒園教育活動設(shè)計（占25%）與片段教學(xué)（占25%）、幼兒園教育活動評析占25%、幼兒行為觀察與分析占25%。

　　六、比賽時間及地點：

　　1.時間：20xx年11月18日上午9:00

　　2.地點：比賽現(xiàn)場——四樓會議室

　　備考室——教研室

　　候考室——教師辦公室

　　七、人員安排：

　　1.場地布置：桌椅、LED背景（負責(zé)人：陳文宛、陳佳）

　　2.拍照：待定

　　3.評委：李雪戀、陳文宛、莊靜峰、陳佳

　　3.公眾號制作：中一班

　　幼兒園人員技能比賽方案篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　孩子年齡越小，越是動作在先。針對小班的孩子，必須培養(yǎng)他們的動手能力。幼兒的各方能力才能進一步得到發(fā)展和提高。在幼兒園里，老師們正努力創(chuàng)造機會，鼓勵孩子們動手嘗試自己力所能及的事。我們發(fā)現(xiàn)：原來，我們的寶貝一個一個其實都很能干的，只是少了表現(xiàn)的機會。那么，我們現(xiàn)在就一起給孩子們創(chuàng)造更多的機會吧：所以特舉行這次"剝雞蛋"活動，我想通過此次活動，不僅增強了小班幼兒手部的協(xié)調(diào)性和靈活性，而且讓孩子們體會到了自己的.事情自己做的快樂。

　　二、活動目標

　　1、增強了小班幼兒手部的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　2、讓孩子們體會到了自己的事情自己做的快樂。

　　三、活動準備

　　1、沙包、障礙物、桌子、餐盤、雞蛋

　　2、主持人：陳依行

　　3：評委：園領(lǐng)導(dǎo)+老師

　　4、拍照：沈磊王雪琴

　　5、場地安排：金昕怡、陳婷婷、陳依行、徐星星

　　6、統(tǒng)計分數(shù)：金玲、吉琴

　　四、活動時間

　　20xx年6月13日上午9:30