2025中學(xué)管理實(shí)施方案（通用18篇）
為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的2025中學(xué)管理實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)管理實(shí)施方案 1
一、指導(dǎo)思想
全面推進(jìn)教師全員聘任制，完善擇優(yōu)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，落實(shí)年級(jí)組目標(biāo)管理責(zé)任制，實(shí)行教育教學(xué)循環(huán)制，充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情和積極性，為學(xué)校完全和地方接軌，向名優(yōu)學(xué)校靠攏，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、基本措施
1、學(xué)校管理落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，年級(jí)組管理實(shí)行年級(jí)主任責(zé)任制。校長(zhǎng)聘任年級(jí)主任，并指定蹲點(diǎn)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；年級(jí)主任聘用班主任及課任教師。
2、年級(jí)主任自高一年級(jí)起與學(xué)校簽訂教育教學(xué)責(zé)任壯，量化教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。高考目標(biāo)任務(wù)的完成情況和教育教學(xué)秩序的狀況直接同高考獎(jiǎng)、結(jié)構(gòu)工資掛鉤。
3、教師和班主任期中、期末考核按校規(guī)定的優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等次比例執(zhí)行，實(shí)行末位淘汰制，直接與校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資和班主任津貼掛鉤。對(duì)連續(xù)二次考核為不合格等次的，年級(jí)主任有權(quán)解聘。教師考核以所教班級(jí)考試成績(jī)作主要的參考指標(biāo)，班主任工作考核以所帶班級(jí)考試成績(jī)、品行建設(shè)工程檢查等為主要參考指標(biāo)。
4、年級(jí)主任、書記、副主任的工作考核，由校長(zhǎng)召集學(xué)校考核小組、教師代表、學(xué)生代表聯(lián)席會(huì)議執(zhí)行。對(duì)不合格的，解聘其職務(wù)。
三、管理改革具體內(nèi)容
�。ㄒ唬C(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)
1、年級(jí)組設(shè)主任1名，書記1名，副主任1名，兼職干事1名。校中層行政領(lǐng)導(dǎo)可申請(qǐng)兼任年級(jí)主任。
2、管理成員職責(zé)
主任：年級(jí)責(zé)任人，主管協(xié)調(diào)年級(jí)組全面工作，對(duì)口督導(dǎo)處。
書記：主管年級(jí)組黨務(wù)，分管年級(jí)組政教工作、財(cái)產(chǎn)管理工作，對(duì)口政教處、總務(wù)處、工會(huì)、團(tuán)委等。
副主任：分管年級(jí)組教務(wù)工作、學(xué)科競(jìng)賽、業(yè)務(wù)考核、考勤等工作，對(duì)口校辦公室、教務(wù)處、信息處。
干事：負(fù)責(zé)年級(jí)組日常事務(wù)性工作。
3、管理成員待遇
�。�1）年級(jí)主任、列席校行政會(huì)，享受中層正職的職務(wù)津貼，書記、副主任享受中層副職的職務(wù)津貼。
（2）校中層領(lǐng)導(dǎo)兼任以上職務(wù)的其職務(wù)津貼以1/2累加計(jì)算。年級(jí)組管理成員和校行政領(lǐng)導(dǎo)兼任班主任的，其職務(wù)津貼累加計(jì)算。
�。ǘ┠昙�(jí)組管理職能
1、教學(xué)工作管理
�。�1）負(fù)責(zé)制定本組教學(xué)工作計(jì)劃，并安排月考（單元考試），進(jìn)行質(zhì)量分析，撰寫教學(xué)工作總結(jié)。
�。�2）負(fù)責(zé)對(duì)本組任課教師的聘用、業(yè)務(wù)考核、考勤、獎(jiǎng)懲，具體操作按本方案“基本措施”的相關(guān)條款執(zhí)行。
（3）負(fù)責(zé)本年級(jí)教師教學(xué)常規(guī)檢查、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、研究性學(xué)習(xí)、課表安排、代課安排、學(xué)生分班等工作。
�。�4）負(fù)責(zé)收集統(tǒng)計(jì)本組教師教學(xué)、科研、競(jìng)賽業(yè)績(jī)。
（5）有權(quán)批準(zhǔn)教師一天以內(nèi)的請(qǐng)假申請(qǐng)。
�。�6）負(fù)責(zé)本組教學(xué)資料的審核征訂，并報(bào)請(qǐng)信息處核價(jià)批準(zhǔn)。
�。�7）負(fù)責(zé)收集本屆畢業(yè)生情況登記表。
2、教育工作管理
�。�1）制定本組教育工作計(jì)劃，撰寫教育工作總結(jié)。
�。�2）負(fù)責(zé)本組教師的政治思想工作，召開政治學(xué)習(xí)例會(huì)，檢查政治學(xué)習(xí)筆記，做好矛盾調(diào)解工作。
�。�3）負(fù)責(zé)本組班主任的聘用、考核、考勤、獎(jiǎng)懲，具體操作按本方案“基本措施”的.相關(guān)條款執(zhí)行。
（4）負(fù)責(zé)本組教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。
�。�5）負(fù)責(zé)本組學(xué)生的政治思想工作、法紀(jì)教育、衛(wèi)生健康、安全教育、文娛活動(dòng)等工作。
�。�6）組織本年級(jí)值日工作（檢查早操、晨讀、早讀、自習(xí)、教室、寢室、包干區(qū)衛(wèi)生，本組學(xué)生自行車擺放），學(xué)生品行建設(shè)工程的布置與檢查。
�。�7）負(fù)責(zé)本組班級(jí)的評(píng)比和學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。
�。�8）檢查修改學(xué)生操行評(píng)語。
�。�9）具體操作對(duì)本組違紀(jì)學(xué)生的處理，撰寫書面處理意見，呈交政教處備案，留校察看，開除學(xué)籍等重大違紀(jì)的處理呈交政教處批復(fù)。
3、財(cái)產(chǎn)經(jīng)費(fèi)管理
�。�1）補(bǔ)課、費(fèi)的收繳須征得學(xué)校同意，由年級(jí)組家長(zhǎng)委員會(huì)管理。補(bǔ)課、費(fèi)發(fā)放按學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)由年級(jí)組負(fù)責(zé)制表，并定期向本組教師公示。
�。�2）資料費(fèi)的收繳須征得學(xué)校同意，由本組家長(zhǎng)委員會(huì)管理，做到�？顚Ｓ谩W(xué)科教學(xué)資料征訂目錄及費(fèi)用明細(xì)表要上報(bào)教學(xué)副校長(zhǎng)批復(fù)。
（3）協(xié)助總務(wù)處做好本組學(xué)校財(cái)產(chǎn)的登記、檢查、修理、賠付等工作。
中學(xué)管理實(shí)施方案 2
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全管理主體責(zé)任，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，切實(shí)抓好校園的安全管理工作，完善管理機(jī)制和框架，建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監(jiān)管網(wǎng)格，遏制和防范安全事故的發(fā)生，經(jīng)校務(wù)會(huì)研究，決定建立學(xué)校安全“網(wǎng)格化”管理實(shí)施方案，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針，按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、齊抓共管”的要求和“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰審批、誰負(fù)責(zé)”原則，進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)安全責(zé)任，落實(shí)安全保障措施，夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)，提升學(xué)校安全水平，維護(hù)我校的安全穩(wěn)定。
二、工作目標(biāo)
通過實(shí)行安全網(wǎng)格實(shí)名制崗位管理，進(jìn)一步明確教職員工的崗位安全責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任和部門監(jiān)管責(zé)任，做到責(zé)任清晰、任務(wù)明確、人員到位、管理規(guī)范，構(gòu)建全員管理、全程參與、全面覆蓋的學(xué)校安全管理網(wǎng)格體系，將安全教育和安全管理融入日常工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保各項(xiàng)措施全面落實(shí)。
三、管理內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲W(xué)校安全管理和教育機(jī)制的建設(shè)情況
1.安全意識(shí)。學(xué)校師生開展教育教學(xué)活動(dòng)是否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實(shí)”的意識(shí)。
2.安全規(guī)章制度。設(shè)立安全管理機(jī)構(gòu)、配備專職安全管理人員情況；學(xué)校全面的安全管理制度和崗位安全規(guī)程建立、執(zhí)行情況；隱患排查整改、安全監(jiān)督檢查情況等。
3.安全責(zé)任制。學(xué)校安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、政教主任、各處室、各崗位安全責(zé)任制建立及落實(shí)情況；落實(shí)安全責(zé)任書有關(guān)要求的情況。
4.事故報(bào)告處理和責(zé)任追究。事故報(bào)告制度建立情況；事故當(dāng)中的快速處理情況；已發(fā)生的事故按照“四不放過”的原則要求，認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)，對(duì)有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任追究和落實(shí)整改情況。
5.安全教育。安全教育進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦落實(shí)情況；學(xué)生安全專題教育安排情況和開學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育的情況；開展“學(xué)生安全教育日”和“學(xué)生安全教育周”活動(dòng)情況；法制副校長(zhǎng)的聘用情況；組織學(xué)生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；學(xué)校與家長(zhǎng)齊抓共管安全教育情況。
�。ǘ⿲W(xué)校對(duì)容易造成群死群傷的七大安全隱患的檢查和整改情況
1.消防安全。學(xué)校消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況；學(xué)生宿舍管理制度落實(shí)情況。
2.飲食衛(wèi)生與流行病傳染病防控。學(xué)校在飲食衛(wèi)生、流行病傳染病的防控工作方面落實(shí)國(guó)家食品衛(wèi)生、傳染病管理等規(guī)章制度情況。
3.校舍和設(shè)施設(shè)備安全。校舍存在安全隱患情況；學(xué)校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設(shè)施以及上下樓通道數(shù)量和樓梯寬度符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、游泳池、實(shí)驗(yàn)室、階梯教室、學(xué)生宿舍等重要場(chǎng)所存在安全隱患情況；鍋爐、燃?xì)�、電氣、體育器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況；放射物質(zhì)、易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物質(zhì)存放情況。
4.校園周邊安全。校園周邊道路交通、周邊治安及經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所安全隱患情況。
5.自然災(zāi)害預(yù)防。學(xué)校對(duì)暴雨、洪澇、地質(zhì)災(zāi)害等自然災(zāi)害的預(yù)防措施落實(shí)情況；對(duì)可能受到自然災(zāi)害引發(fā)的滑坡、塌方、泥石流危害的`校舍采取切實(shí)有效的防范措施情況；氣象部門發(fā)布紅色暴雨和黃色臺(tái)風(fēng)信號(hào)時(shí)，有否建立和落實(shí)相應(yīng)的應(yīng)急避險(xiǎn)機(jī)制。
6.集體活動(dòng)安全。學(xué)校在校內(nèi)外開展大型的教育教學(xué)活動(dòng)制定和落實(shí)詳細(xì)的組織方案，并采取相應(yīng)的安全措施。大型集體外出活動(dòng)要報(bào)上級(jí)主管部門備案。
�。ㄈ⿲W(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處置
學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件，對(duì)應(yīng)的工作人員應(yīng)在第一時(shí)間趕赴處理，及時(shí)將相關(guān)信息向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并積極協(xié)調(diào)相關(guān)處置工作。
四、工作要求
1.精心組織，務(wù)求實(shí)效。認(rèn)真開展工作，網(wǎng)格落實(shí)責(zé)任、網(wǎng)格開展巡查、網(wǎng)格進(jìn)行規(guī)范、網(wǎng)格強(qiáng)化監(jiān)管，每個(gè)網(wǎng)格責(zé)任人每天至少到該年級(jí)、該處室檢查一次，并認(rèn)真填寫學(xué)校安全隱患督查記錄表，切實(shí)做到網(wǎng)格到底、責(zé)任到人，務(wù)求實(shí)效。
2.健全機(jī)制，加強(qiáng)督查。建立安全管理網(wǎng)格化管理制約機(jī)制，“網(wǎng)格化”管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期組織網(wǎng)格化管理督查活動(dòng)，形成以督查為手段的安全管理工作評(píng)估考核機(jī)制，推動(dòng)安全管理網(wǎng)格化管理的規(guī)范運(yùn)行。安全隱患的整治。在督查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學(xué)校能自查自糾的，立即進(jìn)行整改。
3.嚴(yán)格責(zé)任，明確獎(jiǎng)懲。將網(wǎng)格化管理的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、職責(zé)分解到每一位教師，加強(qiáng)督查指導(dǎo)，層層抓落實(shí)。建立責(zé)任追究和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
4.注重實(shí)效，快速反應(yīng)。圍繞提高處置效率這一環(huán)節(jié)，明確責(zé)任分工，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化效能監(jiān)管，切實(shí)解決推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、效率低下等狀況。
5.善于總結(jié)，不斷提高。網(wǎng)格化管理是一種新型的管理模式，沒有太多的經(jīng)驗(yàn)可借鑒。每一位網(wǎng)格化管理的參與者都要通過自身的不斷實(shí)踐、思考、總結(jié)，不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新工作方法，以與時(shí)俱進(jìn)的工作精神，把安全網(wǎng)格化管理工作落到實(shí)處。
中學(xué)管理實(shí)施方案 3
一、宗旨：
學(xué)生參政部本著“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨，以全面發(fā)展、提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為中心，以實(shí)踐為主體，倡導(dǎo)自我服務(wù)、自我管理、自我教育，自主發(fā)展，協(xié)助好各部門老師，促進(jìn)同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)助學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序以及和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。
二、任務(wù)：
1、團(tuán)結(jié)全體同學(xué)，使他們努力做到思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。
2、圍繞學(xué)校的中心工作，進(jìn)行管理和自我管理，教育和自我教育，服務(wù)和自我服務(wù)；
3、參與學(xué)校管理：作為群眾性組織，參政部可以充分發(fā)揮與全體學(xué)生密切聯(lián)系的優(yōu)勢(shì)，參與學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理工作。
4、上下溝通、傳遞信息：參政部是學(xué)校教師與全體學(xué)生之間的橋梁和紐帶，要將學(xué)校的精神在學(xué)生中宣傳并加貫徹執(zhí)行，同時(shí)，參政部作為學(xué)生的代言人，有責(zé)任通過正當(dāng)?shù)那兰皶r(shí)向?qū)W校反映學(xué)生中有代表性的意見、建議和要求；
三、機(jī)構(gòu)設(shè)置：
為了維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，自覺落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范的`養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我監(jiān)督的作用，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“讓每個(gè)學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆”的育人目標(biāo)。
學(xué)校參政部設(shè)校長(zhǎng)助理、書記助理各1名；下設(shè)教導(dǎo)助理，團(tuán)隊(duì)助理、政教助理、總務(wù)助理、信息助理各一名。
四、參政部具體職責(zé)：
1、認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、切實(shí)做好上傳下達(dá)工作，做一個(gè)學(xué)生與學(xué)校的優(yōu)秀中轉(zhuǎn)站。
3、協(xié)助各部門老師組織學(xué)生開展各種有益的學(xué)生活動(dòng)。
4、協(xié)調(diào)學(xué)生之間、師生之間的關(guān)系。
5、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
五、各部門助理職責(zé)
�。ㄒ唬┬ｉL(zhǎng)、書記助理職責(zé)：
1、在校長(zhǎng)、書記的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)參政部的全面工作；
2、經(jīng)常向有關(guān)部門匯報(bào)工作情況，及時(shí)反映同學(xué)的意見和建議；
3、及時(shí)掌握各部門的學(xué)生情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作方法；
�。ǘ┢渌砺氊�(zé)：
教導(dǎo)助理：以營(yíng)造積極，主動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的知識(shí)水平為己任。
團(tuán)隊(duì)助理：負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)宣傳工作，以展示學(xué)校及學(xué)生良好風(fēng)貌為己任
政教助理：負(fù)責(zé)解決學(xué)校學(xué)生在生活方面的主要問題，以為學(xué)生創(chuàng)造良好的校風(fēng)、班風(fēng)為己任。
總務(wù)助理：以充分服務(wù)學(xué)生，作好后勤保障工作為己任。
信息助理：協(xié)助更新校園網(wǎng)內(nèi)容，管理班班通的科學(xué)、合理使用。
六、各部門助理要求：
校長(zhǎng)（書記）助理：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，有一定的管理能力和語言表達(dá)能力。
工會(huì)主力：成績(jī)優(yōu)秀，有一定的語言表達(dá)能力。
教導(dǎo)助理：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，愿意幫助周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，有一定的工作能力。
團(tuán)隊(duì)助理：有一定的寫作能力，富有審美情趣，有一定的美術(shù)基礎(chǔ)。
政教助理：有一顆真誠(chéng)為同學(xué)服務(wù)的心，有一定的編稿、組稿能力，并有公正、公平處理事情的能力。
總務(wù)助理：樹立后勤的服務(wù)意識(shí)，熱愛崗位，工作務(wù)實(shí)，協(xié)助主任做好后勤工作。
信息助理：具有良好的信息技術(shù)操作能力，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
七、各助理主要工作：
1、校長(zhǎng)助理：協(xié)助校長(zhǎng)作好學(xué)校管理工作。
2、書記助理：協(xié)助書記作好學(xué)校校風(fēng)建設(shè)工作。
3、教導(dǎo)助理：認(rèn)真完成教導(dǎo)處老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)向老師反映同學(xué)在學(xué)習(xí)中存在的問題并協(xié)助老師解決問題。
4、團(tuán)隊(duì)助理：協(xié)助團(tuán)委老師作好學(xué)校少先隊(duì)、團(tuán)委建設(shè)工作。
5、政教助理：認(rèn)真完成政教處老師布置的有關(guān)工作，協(xié)助老師認(rèn)真完成學(xué)校下達(dá)的與之有關(guān)的各項(xiàng)工作，協(xié)助完成學(xué)校各方面的衛(wèi)生打掃、檢查、督促工作；
6、總務(wù)助理：負(fù)責(zé)電教設(shè)備的使用情況檢查、修理反饋；做好課桌椅、教學(xué)器具的日常管理檢查及修理反饋等，督促師生認(rèn)真執(zhí)行管理制度。協(xié)助做好食堂的文明用餐工作。
7、信息助理：負(fù)責(zé)各班信息設(shè)備的使用管理、記載、檢查；協(xié)助老師做好信息興趣小組的召集、協(xié)調(diào)工作；督促師生認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)信息化管理制度；協(xié)助老師做好電腦進(jìn)班級(jí)的試點(diǎn)工作。協(xié)助做好“家�；�(dòng)”新生注冊(cè)。
八、操作辦法
先在各年級(jí)自主報(bào)名，由各年級(jí)組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)（原則上大隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)不參加、初三學(xué)生除外），年級(jí)組長(zhǎng)與班主任、任課教師商榷后推薦或選舉出相關(guān)助理各一名，然后各年級(jí)的助理候選人到相關(guān)部門進(jìn)行面試，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)決定由誰擔(dān)任助理。
九、報(bào)名時(shí)間：
20XX-9-15~9-25
十、面試時(shí)間：
20XX-9-30
中學(xué)管理實(shí)施方案 4
一、指導(dǎo)思想
為了加強(qiáng)和規(guī)范我校住宿生的管理工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位，經(jīng)校務(wù)會(huì)研究決定就進(jìn)一步做好學(xué)校住宿生管理工作制定有關(guān)工作方案如下：
二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)
1、切實(shí)增強(qiáng)對(duì)住宿生管理重要性的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)我校住宿生管理工作，對(duì)保障學(xué)生安全成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，具有重要的意義。住宿生在校時(shí)間長(zhǎng)，他們的思想意識(shí)、道德情操、行為習(xí)慣、生活作風(fēng)等都要在這個(gè)大家庭中培養(yǎng)、形成和發(fā)展，我校住宿生管理工作的好壞直接關(guān)系到我校學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的穩(wěn)定，同時(shí)也關(guān)系到社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)我校的評(píng)價(jià)。
2、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)周為仲為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)徐曉華、錢立勇主席為副組長(zhǎng)，德育處干部、年級(jí)部干部、班主任、住宿生管理員為組員的住宿生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立“校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、住宿生管理員、班主任、值班教師”的住宿生管理網(wǎng)絡(luò)。
3、強(qiáng)化安全管理責(zé)任。計(jì)劃制定住宿生安全管理工作責(zé)任制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，將安全管理納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，將住宿生安全管理工作作為考核安全責(zé)任人工作的重要考核指標(biāo)。各成員分工明確，崗位到人，責(zé)任到人，形成由校長(zhǎng)全面抓，分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓，宿管教師具體抓，班主任配合抓的局面。
三、加強(qiáng)食堂監(jiān)管，確保飲食衛(wèi)生安全
1、辦齊證件，規(guī)范流程。學(xué)生食堂要取得當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門頒發(fā)的衛(wèi)生許可證，食堂從業(yè)人員必須持有有效的健康體檢證明，從業(yè)人員定期參加體檢和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。從業(yè)人員在工作期間必須按要求穿戴工作服裝。要建立學(xué)校食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督員制度，每天都要對(duì)供應(yīng)給學(xué)生的食物要進(jìn)行嚴(yán)格的衛(wèi)生檢查，把好采購(gòu)關(guān)、清洗關(guān)、制作關(guān)、銷售關(guān)。食堂物資要定點(diǎn)采購(gòu)并索證、登記，銷售食品要留驗(yàn)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。
2、定期檢查，嚴(yán)加防控。要定期和不定期對(duì)食堂進(jìn)行檢查消毒，要保持食堂環(huán)境通風(fēng)與清潔衛(wèi)生，預(yù)防和控制傳染病和流行性疫情的傳播。及時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)校飲用水的水質(zhì)情況，要符合衛(wèi)生防疫部門的檢測(cè)要求。使用符合安全標(biāo)準(zhǔn)的鍋爐，并定期進(jìn)行檢測(cè)和維護(hù)。嚴(yán)防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進(jìn)入校園，嚴(yán)防各種食源性疾病的發(fā)生。
3、改善膳食，提高質(zhì)量。學(xué)校食堂由學(xué)校總務(wù)派專人負(fù)責(zé)管理。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的飲食習(xí)慣和營(yíng)養(yǎng)需要合理地搭配膳食，制定科學(xué)的菜譜，提高飯菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
4、完善設(shè)施，合理布置。供應(yīng)師生集體用餐的學(xué)校計(jì)劃設(shè)有學(xué)生洗手、餐具清洗、消毒設(shè)備和符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飯菜、餐具暫存場(chǎng)所。在食堂的醒目位置張貼教育部、衛(wèi)生部頒布的《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和學(xué)校制定的《學(xué)校飲食衛(wèi)生安全制度》及《衛(wèi)生許可證》，合理張貼飲食衛(wèi)生、用餐紀(jì)律、愛惜糧食等方面的提示語。
四、強(qiáng)化宿舍管理，創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境
1、嚴(yán)格安全排查制度。計(jì)劃建立學(xué)生宿舍日常安全檢查工作制度，注重學(xué)校安全排查過程中的`每一個(gè)細(xì)節(jié)，重點(diǎn)排查學(xué)生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、教室、配電室等重點(diǎn)場(chǎng)所和重點(diǎn)部位的安全情況和安全隱患。要堅(jiān)持學(xué)校安全隱患排查與整改登記制度，排查后填寫“學(xué)校安全隱患排查與整改表”，排查登記要注重每個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)危房、滅火器材和照明設(shè)施損壞及其他安全隱患，應(yīng)立即停止使用，及時(shí)維修或更換；學(xué)校若無力解決的，要采取相應(yīng)的防護(hù)、警示措施，并及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)職能部門及教育行政部門。
2、細(xì)化宿管人員職責(zé)。我校將嚴(yán)格執(zhí)行夜間巡查制度、值班登記制度、查鋪登記制度。做好夜間的安全保衛(wèi)及對(duì)突發(fā)事件做出應(yīng)急反應(yīng)，非住宿生不得在學(xué)校留宿，出現(xiàn)擅自出走或擅自留宿的將及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理。住宿生在學(xué)校規(guī)定的住校期間因病因事離校的，要辦理嚴(yán)格的報(bào)告、審批、登記手續(xù)備案。認(rèn)真落實(shí)住宿生管理人員崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。
3、建立日常管理臺(tái)帳。填寫好住宿生的姓名、家庭住址、聯(lián)系電話、周工作情況等基本信息；建立學(xué)生文明宿舍評(píng)比登記簿，記錄學(xué)生宿舍評(píng)比情況；建立值班巡查登記簿，記載每天值班人員簽到情況，住宿生住勤情況、健康狀況、突發(fā)事件處置等；建立學(xué)生家長(zhǎng)來訪登記簿，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)來訪情況進(jìn)行登記。
4、優(yōu)化宿舍區(qū)的布置。宿舍區(qū)的布置簡(jiǎn)潔大方，內(nèi)容健康向上，符合學(xué)生的實(shí)際，創(chuàng)設(shè)具有濃厚氛圍的宿舍文化。宿管教師值班室將張貼《宿管人員崗位職責(zé)》、《值班教師安排表》。宿舍公共區(qū)的醒目位置將張貼《住宿生住宿規(guī)定》、《住宿生衛(wèi)生管理規(guī)定》、《宿舍用電用火管理制度》等。并確定一名宿舍長(zhǎng)。加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，同時(shí)建議張貼一些有關(guān)教育的字畫，提倡每位學(xué)生布置自己寢室，每個(gè)寢室門上要張貼《住宿生名單一覽表》。宿舍物品擺放要做到整齊有序。
3、開展形式多樣的活動(dòng)。計(jì)劃組織住宿生開展安全知識(shí)講座和逃生演練等安全教育活動(dòng)一至二次，提高我校學(xué)生安全防范能力；針對(duì)宿舍的文化布置、環(huán)境衛(wèi)生、物品擺放、學(xué)生行為等方面進(jìn)行日評(píng)周比，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，結(jié)合評(píng)比評(píng)選出星級(jí)寢室，并發(fā)星級(jí)流動(dòng)牌。
五、關(guān)愛學(xué)生，建立激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行人文化管理
1、建立“民主、平等、和諧”的關(guān)系。將學(xué)校制度管理和學(xué)生的自我管理有機(jī)結(jié)合起來。同時(shí)號(hào)召學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部、班主任、科任教師要經(jīng)常深入宿舍指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，宿管老師要重視細(xì)化管理，從生活小事到學(xué)習(xí)，處處關(guān)注學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，讓學(xué)生感受到宿舍大家庭的溫暖。根據(jù)住宿生的學(xué)科特長(zhǎng)、興趣愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣建立學(xué)習(xí)互助小組，利用自習(xí)課時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)互助，使每一名學(xué)生都能夠自主、自由的在合作中獲得提高和發(fā)展。
2、關(guān)愛特殊學(xué)生。對(duì)一些貧困生、留守學(xué)生，同時(shí)號(hào)召學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師要開展“一幫一”結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)，力所能及地幫助他們解決學(xué)習(xí)生活的后顧之憂。同時(shí)要求學(xué)校心理健康教師，關(guān)心住宿生的心理及時(shí)解決住宿生的心理健康問題。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。宿管老師、班主任要深入學(xué)生家庭生活，通過家長(zhǎng)學(xué)校、座談會(huì)、個(gè)別談話、電話隨訪等途徑，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通交流，了解學(xué)生實(shí)際。建立“學(xué)校一學(xué)生一家長(zhǎng)”之間暢通的聯(lián)系方式，積極探索加強(qiáng)家校共同實(shí)施安全教育的工作機(jī)制。
六、認(rèn)真總結(jié)，考評(píng)表彰
1、積極探索，認(rèn)真總結(jié)。我校要積極探索住宿生管理的工作的科學(xué)方法，推行人性化管理，努力營(yíng)造安全有序、文明健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和好的做法。
2、考核表彰，優(yōu)先評(píng)選。計(jì)劃將住宿生管理納入班主任考核的重要內(nèi)容中，結(jié)合日常與年終考評(píng)，對(duì)住宿生管理進(jìn)行測(cè)評(píng)，對(duì)住宿生管理工作取得明顯成效的，成績(jī)突出的老師，學(xué)校在“先進(jìn)工作者”人員推薦時(shí)，予以優(yōu)先考慮。
3、責(zé)任事故，依章處理。凡在住宿生管理工作中因管理不善、措施不力、玩忽職守，發(fā)生安全責(zé)任事故的，對(duì)負(fù)有直接責(zé)任的人員，當(dāng)年考核為不合格，并追究直接責(zé)任人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的行政責(zé)任。凡發(fā)生重特大安全責(zé)任事故、觸犯刑律的，將提請(qǐng)有關(guān)部門依法處理。
中學(xué)管理實(shí)施方案 5
中學(xué)手機(jī)管理實(shí)施方案 按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，及遵義市、區(qū)兩級(jí)教育主管部門的工作要求，為切實(shí)做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護(hù)學(xué)生身心健康和生命安全，本著疏堵結(jié)合的原則，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《遵義市第七中心手機(jī)管理實(shí)施方案（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）。
一、總體目標(biāo)
按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，從“德育認(rèn)同”“教育引導(dǎo)”及“家校共育”等角度樹立網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生的正確價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電子產(chǎn)品的科學(xué)認(rèn)識(shí)、正確使用及自我管控能力，提升信息素養(yǎng)，搭建和諧的家校共育平臺(tái)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立加強(qiáng)學(xué)生攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成由單位主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，中層干部層層抓，班、老師天天抓的長(zhǎng)效管理機(jī)制。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三、工作要求
1.提高思想認(rèn)識(shí)。深刻把握加強(qiáng)手機(jī)管理的重要性，把手機(jī)管理納入學(xué)校的德育管理計(jì)劃，建立常態(tài)化工作制度。引導(dǎo)家長(zhǎng)以學(xué)生的身心健康全面發(fā)展為最高目標(biāo)，加強(qiáng)陪伴，疏導(dǎo)孩子使用手機(jī)。
2.落實(shí)責(zé)任分工。學(xué)校實(shí)行全員、全過程、全方位的手機(jī)管理機(jī)制。由學(xué)生發(fā)展中心負(fù)責(zé)制定工作方案，各年級(jí)組協(xié)同管理，細(xì)抓落實(shí)。
3.加強(qiáng)教育引導(dǎo)。通過國(guó)旗下講話、班例會(huì)、主題班會(huì)等進(jìn)行相關(guān)文件的，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中手機(jī)管理的重要意義，將手機(jī)管理擺在學(xué)校管理工作的重要位置。
4.做好家校溝通。學(xué)校搭建平臺(tái)，以召開家長(zhǎng)會(huì)、舉行座談會(huì)、印發(fā)告家長(zhǎng)書、做問卷調(diào)查等形式，多方凝聚共識(shí)，暢通家校共育，形成管理合理。
5.開展專項(xiàng)檢查。學(xué)校不定期開展專項(xiàng)檢查，隨時(shí)隨地監(jiān)督手機(jī)進(jìn)校園的情況。對(duì)在校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)的情況，要制定相關(guān)處罰措施，明確處罰注銷處理的相關(guān)流程。
四、實(shí)施細(xì)則
1.進(jìn)校要自覺配合值日老師檢查，自覺打開行李給值日老師檢查；如果有違禁品（手機(jī)、香煙、打火機(jī)、管制刀具等）將由值日老師代收上交學(xué)生發(fā)展中心。
2.學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。因情況特殊確有需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意后書面提出申請(qǐng)，經(jīng)過班主任、年級(jí)組、學(xué)生發(fā)展中心三級(jí)審核之后方可攜帶手機(jī)入校。進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
3.教師不得用手機(jī)布置作業(yè)，或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)；不得布置學(xué)生難以獨(dú)立完成，實(shí)則轉(zhuǎn)嫁為家長(zhǎng)完成的作業(yè)；不得要求家
長(zhǎng)檢查或批改作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)針對(duì)文化學(xué)科進(jìn)行打卡提交作業(yè)、打印試卷、填寫表格等，杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長(zhǎng)作業(yè)。
4.學(xué)生發(fā)展中心不定期開展關(guān)于學(xué)生私自攜帶手機(jī)的檢查活動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)攜帶手機(jī)的學(xué)生，一律予以通報(bào)批評(píng)。同時(shí)，根據(jù)部《中小學(xué)懲戒規(guī)則（試行）》進(jìn)行適當(dāng)懲戒，并通知家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)學(xué)生手機(jī)進(jìn)行有效管理。
5.為保障學(xué)生在校期間與外界的通訊，學(xué)生可以通過班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，同時(shí)學(xué)校設(shè)置緊急聯(lián)系電話，便于家長(zhǎng)或?qū)W生在特殊情況下進(jìn)行聯(lián)系。電話號(hào)碼：2842xxxx。
6.學(xué)校要向家長(zhǎng)積極宣傳，鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)作為，履行教育職責(zé)。家長(zhǎng)要以身作則，不當(dāng)“低頭族”，與孩子建立友好的'親子交流關(guān)系，幫助孩子養(yǎng)成自律的習(xí)慣。
7.學(xué)校分年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求；要不定期進(jìn)行召開主題班會(huì)課，加強(qiáng)宣傳使用手機(jī)利弊；要多形式開展校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生充分感受現(xiàn)實(shí)生活的快樂。
8.學(xué)校利用信息課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生對(duì)信息素養(yǎng)培育，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取知識(shí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的能力。
9.班主任或任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上或校園內(nèi)使用手機(jī)，有權(quán)將學(xué)生手機(jī)代為保管，并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，由學(xué)生家長(zhǎng)來取回代為保管的手機(jī)。根據(jù)情況，確有必要的，將由學(xué)生發(fā)展中心組織相關(guān)班主任和任課教師進(jìn)行家訪。
10.學(xué)校將各班的手機(jī)管理納入“最美”班級(jí)考核，完善考評(píng)機(jī)制。
中學(xué)管理實(shí)施方案 6
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部2021年全國(guó)教育工作會(huì)議精神，抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理等工作要求，落實(shí)落細(xì)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生手機(jī)管理，探索科學(xué)有效的手機(jī)管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，現(xiàn)制定校學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案。
一、增強(qiáng)手機(jī)管理重要性的認(rèn)識(shí)
科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展致使中小學(xué)生越來越普遍使用手機(jī)進(jìn)行資訊查閱、資料查詢、人際交往和自我表達(dá)，手機(jī)的使用一定程度上方便了學(xué)生與教師、家長(zhǎng)和社會(huì)的溝通聯(lián)系。但由于手機(jī)的娛樂功能和交際功能越來越豐富，以及中學(xué)生心智還不成熟，部分自控能力較弱的學(xué)生過度使用手機(jī)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和交友聊天，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不專心、視力下降以及親子關(guān)系緊張，嚴(yán)重影響正常的學(xué)習(xí)、生活和身心健康。如何在中小學(xué)教育中更好地使用手機(jī)，已成為學(xué)校和家長(zhǎng)必須面對(duì)的議題。2021年1月，教育部辦公廳印發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，主要目的是為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。要求學(xué)校將學(xué)生手機(jī)的使用納入日常管理。
二、過度使用手機(jī)對(duì)中學(xué)生身心健康發(fā)展的危害
1.危害學(xué)生邏輯思維能力。在降低自身知識(shí)度的同時(shí)，心理及思維能力受到極大限制。
2.危害學(xué)生身心健康。長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)可能影響學(xué)生的視神經(jīng)及記憶力。手機(jī)內(nèi)存在不良信息，對(duì)心智不夠成熟的`中學(xué)生帶來嚴(yán)重的身心危害。中學(xué)生心理抵御能力不強(qiáng)，容易出現(xiàn)早戀、孤僻、免疫功能失調(diào)、睡眠降低等身心問題。
3.危害中學(xué)生日常學(xué)習(xí)�，F(xiàn)階段的中學(xué)生對(duì)手機(jī)具有極大的依賴性，遇到不懂的問題就想通過手機(jī)查答案，使得學(xué)生懶得思考，漸漸不會(huì)思考。
三、手機(jī)管理方案
(一)五個(gè)明確
1.明確學(xué)生不得將手機(jī)帶入學(xué)校，如有特殊緊急情況家長(zhǎng)可以與班主任或任課老師聯(lián)系，學(xué)生可通過電子班牌與家長(zhǎng)聯(lián)系。
2.明確教師不得通過手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
3.明確家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)有監(jiān)督管理的職責(zé)。學(xué)生離校后需上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料，經(jīng)家長(zhǎng)同意后才可使用。
4.明確學(xué)生確有需要將手機(jī)帶入校園的，必須由家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)，手機(jī)帶入校園后，必須交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
5.明確學(xué)生如若未按規(guī)定私自攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，造成手機(jī)遺失等任何問題均由家長(zhǎng)及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。
(二)教育引導(dǎo)
1.學(xué)校利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式組織專題輔導(dǎo)，讓學(xué)生敞開心扉談手機(jī)、擦亮眼睛看手機(jī)，進(jìn)而達(dá)到科學(xué)合理用手機(jī)的目的。重點(diǎn)是從心理層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生擺脫對(duì)手機(jī)的依賴，進(jìn)而專注于學(xué)業(yè)。
2.家長(zhǎng)職責(zé)。家庭是學(xué)生發(fā)育、成長(zhǎng)、生存的首要基地，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)言傳身教，注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
3.拓展社會(huì)資源，全面發(fā)展素質(zhì)教育，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活變得豐富多姿，為學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)創(chuàng)造更有利的環(huán)境。為了孩子們的未來，引導(dǎo)和幫助學(xué)生建立正確的手機(jī)使用觀，讓我們共同攜起手來，在校園里倡導(dǎo)禁止使用手機(jī)，共創(chuàng)一個(gè)健康和諧的校園!在生活中理智、正確、合理地使用手機(jī)!
四、措施方法
1.學(xué)校安裝了家校聯(lián)系電話（電話號(hào)碼：xxxxxxxx）并將此號(hào)碼告知全體師生及家長(zhǎng)，解決了學(xué)生上學(xué)后有事不方便聯(lián)系家長(zhǎng)的困難
2.學(xué)校每班安裝電子班牌，此班牌具有通話功能，班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)可以通過班牌相互聯(lián)系，解決了學(xué)生上學(xué)后有事不方便聯(lián)系家長(zhǎng)的困難。
3.原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意并書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
中學(xué)管理實(shí)施方案 7
為進(jìn)一步明確田梧一中安全管理職責(zé),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)安全穩(wěn)定、和諧發(fā)展,根據(jù)《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理工作責(zé)任制的通知》(溫甌教安﹝2016﹞18號(hào))等文件精神,特制定田梧一中安全管理責(zé)任制。具體如下:
一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
學(xué)校成立以常務(wù)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),各副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),處室正副主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全教育管理工作,具體名單如下:
組長(zhǎng):x 副組長(zhǎng):xx
組員:xx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在學(xué)校政教處,負(fù)責(zé)全校安全管理日常工作。學(xué)校安全保衛(wèi)處副主任黃林克兼任辦公室主任。
二、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員安全職責(zé)分工
x:負(fù)責(zé)學(xué)校的全面安全工作。
x:負(fù)責(zé)學(xué)生德育方面的安全工作。負(fù)責(zé)對(duì)政教處、安全保衛(wèi)處、團(tuán)委等處室的安全指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
x:負(fù)責(zé)教學(xué)方面的安全工作。負(fù)責(zé)對(duì)教務(wù)處、教科室、電教處、圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的安全指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
x:負(fù)責(zé)學(xué)校后勤方面安全工作。負(fù)責(zé)對(duì)總務(wù)處、工會(huì)、食堂的安全指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
三、各處室及相關(guān)人員安全工作崗位責(zé)任
(一)總務(wù)處:負(fù)責(zé)飲食衛(wèi)生安全、基建安全、用電安全、鍋爐使用安全、消防安全。
1.做好建筑工程的監(jiān)督工作,確保工程質(zhì)量、工程進(jìn)度和施工安全。
2.進(jìn)一步規(guī)范用電線路布局、器材和配電室的各項(xiàng)設(shè)置,并定期檢修開關(guān)、燈管、電扇等設(shè)施,確保安全用電。
3.定期檢查消防設(shè)施,排除隱患,制定整改措施,健全消防預(yù)案,培訓(xùn)教職工掌握消防設(shè)施的`正確使用。
4.做好學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的維修工作。
5.做好后勤職工的安全教育和安全培訓(xùn)工作。
(二)教務(wù)處:負(fù)責(zé)教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、多媒體室的安全管理工作及教學(xué)過程中的各項(xiàng)安全工作。
1.定期檢查上述各功能室存在的各項(xiàng)安全隱患,制定整改措施。
2.規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)藥品室的安全防護(hù)設(shè)施,對(duì)易燃、易爆、放射、劇毒等危險(xiǎn)品按照公安、消防、衛(wèi)生等部分的有關(guān)規(guī)定,單獨(dú)存放,嚴(yán)格管理。
3.加強(qiáng)微機(jī)室、多媒體教室等教學(xué)場(chǎng)所的安全管理,規(guī)范線路和開關(guān)的設(shè)置。
4.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的管理,嚴(yán)格按照規(guī)程教學(xué),完善體育設(shè)施、器材的檢查和維護(hù)制度,避免因教學(xué)器材損壞或使用不當(dāng)造成的安全事故。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程中師生人身安全的保護(hù),避免安全事故。
(三)政教處、保衛(wèi)處:負(fù)責(zé)學(xué)生課外活動(dòng)安全、集會(huì)安全、特長(zhǎng)生訓(xùn)練安全、學(xué)生住宿安全、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。做好學(xué)生心理健康教育、法制教育的相關(guān)工作及學(xué)生的安全教育工作和班主任培訓(xùn)。安全辦公室開學(xué)初擬定學(xué)生安全管理責(zé)任書,制定安全工作計(jì)劃。負(fù)責(zé)日常安全管理工作,具體組織開展安全教育講座、演練等活動(dòng),收集安全管理工作檔案,每學(xué)期結(jié)束裝訂成冊(cè)。
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的管理,要做到科學(xué)合理,確保學(xué)生的安全。
2.制定大型活動(dòng)、集會(huì)、疏散演練等安全防范預(yù)案,做到安排詳細(xì),組織周密,分工明確,責(zé)任到人,杜絕各類事故的發(fā)生。
3.定期對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行安全隱患排查,重點(diǎn)檢查學(xué)生床鋪,收繳學(xué)生中的易燃、易爆、刀具等危險(xiǎn)品,積極消除一切不安全因素。
4.加強(qiáng)對(duì)宿舍管理員的管理。宿舍管理員要嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定,做好學(xué)生宿舍的防火、防盜等工作。發(fā)現(xiàn)問題要妥善處理,不能處理的要及時(shí)上報(bào),將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、心理教育、安全教育,通過主題班會(huì)、年級(jí)會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面教育,以提高學(xué)生的法制、心理、安全防范意識(shí)。
6.做好學(xué)生的心理健康教育工作,幫助學(xué)生解決困難,樹立良好的意志品質(zhì)和健全的人格,使其健康成長(zhǎng)。
7.做好師生的防病治病的管理工作和學(xué)校衛(wèi)生工作,杜絕各類傳染病在學(xué)校傳播。
8.有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
(四)校工會(huì):負(fù)責(zé)對(duì)小賣部食堂衛(wèi)生安全的管理以及食堂職工的安全管理工作。
1.抓好食堂的飲食衛(wèi)生工作。在食物的購(gòu)買、儲(chǔ)存、制作、出售等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。食堂工作人員要按照規(guī)定定期體檢,嚴(yán)格衛(wèi)生制度,保證良好的個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,杜絕師生食物中毒事故的發(fā)生。
2.做好小賣部的進(jìn)貨渠道和食品衛(wèi)生管理工作,杜絕"三無"產(chǎn)品,確保師生健康。
中學(xué)管理實(shí)施方案 8
為創(chuàng)設(shè)和諧、友愛、安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，樹立優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生講文明、懂禮儀、講自律、求規(guī)范的'意識(shí)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展“學(xué)生常規(guī)管理月”活動(dòng)。具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日——9月29日
二、工作重點(diǎn)
1、進(jìn)一步整頓學(xué)生就餐秩序，推進(jìn)學(xué)生就餐規(guī)范化。
2、加強(qiáng)校門管理，禁止學(xué)生私自外出，及時(shí)排除校外干擾。
3、大力整頓課間秩序，營(yíng)造課間文明秩序。
4、規(guī)范學(xué)生乘車，禁止校內(nèi)騎車及騎電動(dòng)車上下學(xué)。
5、加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)整潔的校園衛(wèi)生環(huán)境。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬�、學(xué)生就餐秩序整頓周（9月10日——9月14日）
1、嚴(yán)格按照就餐時(shí)間，在級(jí)部的統(tǒng)一安排下，以班級(jí)為單位排隊(duì)進(jìn)入餐廳。
2、各班級(jí)要組織學(xué)生在指定窗口排隊(duì)打飯，就餐在指定位置就座。
3、就餐完成后，學(xué)生把餐具放在指定位置上，排放要整齊。
4、學(xué)生進(jìn)出餐廳東門進(jìn)，西門出。
5、在餐廳內(nèi)要保持衛(wèi)生整潔，不準(zhǔn)大聲喧嘩、追逐打鬧等。
（二）、乘車秩序及出入校門管理整頓周（9月17——9月21日）
1、統(tǒng)計(jì)好乘坐校車的學(xué)生信息，明確乘坐第一班車和第二班車的學(xué)生名單，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生乘車時(shí)間。
2、所有乘坐校車的學(xué)生一律在校內(nèi)排隊(duì)乘車，各級(jí)部要安排專人值班，維持學(xué)生乘車秩序。
3、學(xué)生自行車要放在各班級(jí)指定位置，排列整齊，停車落鎖。
4、嚴(yán)禁學(xué)生校內(nèi)騎車，嚴(yán)禁學(xué)生騎電動(dòng)車上下學(xué)。
5、中午回家就餐的學(xué)生出入校門必須佩帶出入證。
6、學(xué)生有事外出履行請(qǐng)假手續(xù)，憑假條出校門。
�。ㄈh(huán)境衛(wèi)生、課間秩序整頓教育周（9月24——9月29日）
1、教室衛(wèi)生：地面打掃干凈；衛(wèi)生工具整齊排列；桌凳、書籍?dāng)[放有序；教室文化整潔、美觀；圖書角安排合理，圖書擺放整齊、美觀、實(shí)用性強(qiáng)；門窗玻璃干凈。
2、環(huán)境衛(wèi)生：地面無雜物、紙屑；綠化帶無雜物、無雜草；無衛(wèi)生死角。
3、嚴(yán)禁課間高聲喧嘩，在教室走廊追逐打鬧，上下樓梯靠右行走，嚴(yán)禁擁擠。
4、不亂扔紙屑、果皮等，校內(nèi)嚴(yán)禁買食零食。
5、嚴(yán)禁翻墻外出，隔墻買飯。
四、活動(dòng)措施
1、成立檢查小組，組成人員：學(xué)校檢查組、政教處、學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生處及學(xué)生會(huì)成員。
2、檢查人員每天對(duì)所有檢查項(xiàng)目進(jìn)行檢查并及時(shí)反饋，活動(dòng)結(jié)束進(jìn)行總評(píng)。
3、政教處按照活動(dòng)材料得分，各項(xiàng)常規(guī)量化成績(jī)，以二倍系數(shù)納入班級(jí)量化考評(píng)中。
4、在“常規(guī)管理月”活動(dòng)中，專項(xiàng)集中活動(dòng)成績(jī)計(jì)入班級(jí)量化考評(píng)附加分的考核中，如發(fā)現(xiàn)班級(jí)有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，每次將酌情扣考核分5-15分，并取消該班級(jí)參加先進(jìn)班集體的評(píng)選資格。
5、各級(jí)部、各班級(jí)在本次活動(dòng)結(jié)束后，要寫出工作總結(jié)，送學(xué)校政教處存檔。每名學(xué)生要寫出心得體會(huì)，以班級(jí)為單位送交政教處。
6、活動(dòng)結(jié)束，評(píng)選出常規(guī)管理先進(jìn)級(jí)部，常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)，文明班級(jí)，先進(jìn)個(gè)人，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)要求
1、要求各級(jí)部，全體班主任思想上要高度重視，結(jié)合本級(jí)部、本班實(shí)際，以此為契機(jī)，抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，抓規(guī)范，促養(yǎng)成。
2、各班將主題班會(huì)以及其他材料及時(shí)送交學(xué)校政教處。
中學(xué)管理實(shí)施方案 9
今年是落實(shí)基層教育規(guī)劃綱要的重要年，也是推進(jìn)教育率先發(fā)展的關(guān)鍵年。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)創(chuàng)新精神指示，把著力點(diǎn)引導(dǎo)到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增添活力的新追求上來，引導(dǎo)到提高質(zhì)量、推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的新行動(dòng)上來，根據(jù)《中共靈璧縣委、靈璧縣人民政府關(guān)于開展“社會(huì)管理創(chuàng)新年”活動(dòng)的實(shí)施意見》（靈秘[20xx]15號(hào)）精神和縣教育局的統(tǒng)一部署，為推動(dòng)我校“社會(huì)管理創(chuàng)新年”各項(xiàng)活動(dòng)深入開展，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、服務(wù)為先、全員參與、科學(xué)管理的原則，積極探索推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新的方法和措施，不斷建立健全校園綜治維穩(wěn)機(jī)制，凝聚教育合力，努力維護(hù)校園平安、和諧、穩(wěn)定，提高辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)�！熬�(xì)化管理基礎(chǔ)，努力推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)、持續(xù)、健康發(fā)展。努力提升我校履職服務(wù)能力，以更好的作風(fēng)、更高的效率、更優(yōu)的環(huán)境、更完善的服務(wù)，加快推進(jìn)教育率先發(fā)展步伐，全面提升教育服務(wù)社會(huì)的水平，為“建設(shè)美好靈璧、共筑幸福家園”提供堅(jiān)實(shí)的人才和人力資源保障。
二、工作目標(biāo)
通過建立和完善“校園民生管理體系、信訪管理體系、校園安全管理體系、義務(wù)教育基礎(chǔ)管理體系和道德教育體系”等社會(huì)管理創(chuàng)新項(xiàng)目，促進(jìn)我校平安和諧穩(wěn)定，保證學(xué)校管理能力和水平顯著提高，為更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生，營(yíng)造和諧穩(wěn)定發(fā)展的校園環(huán)境，切實(shí)辦好家鄉(xiāng)人民滿意的教育。
三、成立高樓中學(xué)“社會(huì)管理創(chuàng)新年”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：楊耀海
副組長(zhǎng)：張崢張勁洪本前
組員：劉鑾雪王敬斌單道科李興權(quán)湯瑞強(qiáng)張開展趙建軍
王存懷余勇張?jiān)垙埑?/p>
四、活動(dòng)重點(diǎn)
結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際，以解決我校管理中影響教育和社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展的突出問題、薄弱環(huán)節(jié)為突破口，圍繞教育創(chuàng)新發(fā)展總體要求，推進(jìn)縣教育局要求的十大工程，構(gòu)建人民群眾滿意的教育服務(wù)管理體系。
�。ㄒ唬┡浜峡h教育局加快全縣中小學(xué)布局調(diào)整和建設(shè)進(jìn)程。
按照縣城鎮(zhèn)化建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，全縣教育資源進(jìn)一步進(jìn)行優(yōu)化整合，科學(xué)、合理布局中小學(xué)校，不斷滿足全縣義務(wù)教育階段適齡兒童就近入學(xué)的需要。我校努力配合縣教育局工作準(zhǔn)備做好以下兩個(gè)方面工作：
1、配合縣教育局和靈璧高中人才選拔，為縣局教師缺編科目推薦合格的人才。
2、為推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展，我校積極按照縣局要求，準(zhǔn)備在暑假選拔教師對(duì)高樓鎮(zhèn)中心學(xué)校的下設(shè)缺乏教師的完全小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)，目前人才選拔正在進(jìn)行中。
�。ǘ┡浜辖逃旨涌燹k學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
我校認(rèn)真實(shí)施《安徽省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃》，突出重點(diǎn)，進(jìn)一步加大薄弱學(xué)校改造力度，努力辦好學(xué)校，進(jìn)一步加大投入，加快學(xué)校的校舍、設(shè)施、設(shè)備建設(shè)進(jìn)程。今年我校新建的教學(xué)樓設(shè)施一流完全滿足辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，另外我校還準(zhǔn)備新購(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)施和教師多媒體設(shè)施，確保今年高標(biāo)準(zhǔn)通過縣局驗(yàn)收。
�。ㄈ┨岣呶倚＝處煹�.師德水平和業(yè)務(wù)水平。
為進(jìn)一步完善教師培訓(xùn)制度，我校準(zhǔn)備沒月召開一次師德教育學(xué)習(xí)會(huì)議，老師針對(duì)學(xué)習(xí)，書寫學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)的材料采用請(qǐng)進(jìn)來和集中輔導(dǎo)、專題研究、集體交流、師徒結(jié)對(duì)等多種方式加大教師培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高教師專業(yè)水平和學(xué)歷水平。我校還設(shè)置了教職工聯(lián)系方式目錄，完善教師信息，為暑假繼續(xù)教育提供信息，為教師業(yè)務(wù)水平提高提供條件。
�。ㄋ模┥钊雽�(shí)施素質(zhì)教育，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
深入實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，全面提高教育質(zhì)量，是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的根本任務(wù)。我校嚴(yán)格按照縣局要求，根據(jù)義務(wù)教育方案開齊了課程，體育、音樂、美術(shù)、信息、通用、衛(wèi)生科、安全科、社會(huì)實(shí)踐課等課程全部開設(shè)，任課教師多為專業(yè)教師，對(duì)部分科目教師缺乏的問題，我校組織教師外出學(xué)習(xí)，保證這些課程開設(shè)的的規(guī)范化和科學(xué)化并定期進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)和督查，為我校學(xué)生全面發(fā)展提供有利的條件。
�。ㄎ澹┐罅ν七M(jìn)我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。
我校農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，配備了5名專業(yè)教師，并每年每學(xué)期定期到縣局、市局培訓(xùn)，努力開發(fā)我校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量。我校還開通了移動(dòng)光纖10兆上網(wǎng)，設(shè)置了教師電子備課室一個(gè)（40臺(tái)），學(xué)生微機(jī)室兩個(gè)（每個(gè)60臺(tái)電腦），多媒體教室3間。我校計(jì)劃在明年在新教學(xué)樓的班級(jí)內(nèi)設(shè)置多媒體硬件設(shè)施讓現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育走進(jìn)每個(gè)班級(jí)，保證每節(jié)課堂都能用上多媒體教育。
�。﹪�(yán)格按照縣局要求辦好義務(wù)教育。
我校認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，落實(shí)國(guó)家和省委、省政府實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的有關(guān)政策，嚴(yán)格按照省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈安徽省義務(wù)教育辦學(xué)行為規(guī)范〉的通知》（教基〔2007〕5號(hào)）要求，我校嚴(yán)禁亂招生、亂辦班、亂收費(fèi)，沒有設(shè)置實(shí)驗(yàn)班班和非實(shí)驗(yàn)班班，我校還定期開展專項(xiàng)檢查，杜絕個(gè)別班級(jí)私自招生、轉(zhuǎn)學(xué)。我校根據(jù)上級(jí)規(guī)定，通過教導(dǎo)處無條件安排外出務(wù)工人員子女回鄉(xiāng)就讀，確保外出務(wù)工人員子女回鄉(xiāng)就讀和本地學(xué)生同等待遇。
（七）我校高度關(guān)注農(nóng)村留守兒童教育工作。
留守兒童是一個(gè)特殊的群體，要確保他們享受公平教育。我校要求各班級(jí)充分認(rèn)識(shí)到留守兒童教育和管理工作的重要性，扎扎實(shí)實(shí)做好留守兒童教育和管理工作。我校設(shè)置心理老師為留守兒童提供心理咨詢和定期開設(shè)專題報(bào)告會(huì)。教導(dǎo)處還準(zhǔn)備開展”愛心爸媽”評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮教師以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)奉獻(xiàn)精神，讓留守兒童來到學(xué)校，穩(wěn)得住，學(xué)得好，讓家長(zhǎng)放心。同時(shí)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)或生活上有困難的留守兒童，盡量給予特殊照顧，留守兒童包干到人，每個(gè)教師都包干4名留守兒童為解決困難，確保他們安心學(xué)習(xí)而不輟學(xué)。要認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，積極開拓扶貧幫困渠道，不讓義務(wù)教育階段學(xué)生因貧困而輟學(xué)。要采取“1+1”結(jié)對(duì)幫扶和減、免、緩等扶困助學(xué)措施，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)；要深入開展留守學(xué)生關(guān)愛活動(dòng)，建好留守學(xué)生之家，對(duì)留守學(xué)生要在生活上照顧、學(xué)習(xí)上幫助、心理上疏導(dǎo)，不斷健全留守學(xué)生關(guān)愛服務(wù)體系。
（八）我校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
我校堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，完善與新型社會(huì)管理體制相適應(yīng)的道德秩序、誠(chéng)信體系和行為規(guī)范。利用黑板報(bào)、校園廣播、展板、班會(huì)等大力弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、忠孝仁愛、敬老慈幼、尚禮崇義、重諾守信等中華民族傳統(tǒng)美德。把弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德與未成年人思想道德建設(shè)相融合，創(chuàng)新思路，我校還以“經(jīng)典誦讀”為抓手，以學(xué)生為紐帶，以家庭為單位，開展“在家講美德、在外講公德”為主要內(nèi)容的主題教育活動(dòng)，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，反幫一個(gè)長(zhǎng)輩，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果，通過教育的努力，不斷提升社會(huì)公民道德文化素質(zhì)。
�。ň牛┻M(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，提升我校服務(wù)效能。
根據(jù)縣局精神指示，我校強(qiáng)化“五種意識(shí)”，做到“五個(gè)杜絕”，分別是：強(qiáng)化大局意識(shí)，確保政令暢通，杜絕本位主義現(xiàn)象；強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹立教育良好形象，杜絕門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦現(xiàn)象；強(qiáng)化效率意識(shí)，提高執(zhí)行能力，杜絕官僚主義現(xiàn)象；強(qiáng)化法紀(jì)意識(shí)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，杜絕自由主義現(xiàn)象；強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，打造節(jié)約型機(jī)關(guān)，杜絕奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象，開展評(píng)選先進(jìn)單位、先進(jìn)股室、先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)，整頓和克服行政不作為、慢作為、亂作為的現(xiàn)象。要把化解社會(huì)矛盾作為加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)、創(chuàng)新社會(huì)管理的作為目標(biāo)，組織干部深入村莊、深入家庭去解決師生員工和人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題為重點(diǎn)，按照“預(yù)防為主、教育疏導(dǎo)、依法處理、防止激化”的原則，建立健全協(xié)調(diào)利益、化解矛盾、排憂解難的利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、矛盾調(diào)處機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制，有效化解矛盾糾紛，依法維護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益。
（十）切實(shí)抓好安全教育工作
我校安全課做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資、效果“五落實(shí)”。通過課堂教學(xué)、專題講座、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等形式，有計(jì)劃地開展安全常識(shí)教育，尤其要把防交通事故、防食物中毒、防一氧化碳中毒、防擁擠踩踏、防火災(zāi)、防溺水、防盜竊、防傷害、防自然災(zāi)害等作為教育重點(diǎn)，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，提高自我防護(hù)能力。增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，自覺遵紀(jì)守法，積極營(yíng)造廣大師生“珍愛生命、拒絕毒品、遠(yuǎn)離邪教”的濃厚氛圍。
五、實(shí)施步驟
從3月開始，至12月底結(jié)束，分動(dòng)員部署、實(shí)施推進(jìn)、總結(jié)提高三個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（20xx年4月）。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員會(huì)議，進(jìn)行安排部署。組織全校教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定切實(shí)可行的具體方案，分解任務(wù)，周密安排，確�；顒�(dòng)有序開展。
�。ǘ⿲�(shí)施推進(jìn)階段（20xx年5月—11月底）。根據(jù)“創(chuàng)新年”工作實(shí)施方案要求，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作。
（三）總結(jié)提高階段（20xx年11月—12月）。各股室和各校要對(duì)照活動(dòng)方案，全面檢查相關(guān)工作的完成情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)缺補(bǔ)差。要認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié)、自查和迎查準(zhǔn)備等工作，積極迎接上級(jí)檢查。
六、工作要求
1、推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新工作是新形勢(shì)下學(xué)校綜治維穩(wěn)安全工作的新舉措，是學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”形成教育合力的新形式，全體教職員工要站在講政治的高度樹立大教育觀念和主人翁意識(shí)來積極參與此項(xiàng)工作，明確自身職責(zé)，落實(shí)具體措施切實(shí)開展工作。學(xué)校推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校社會(huì)管理創(chuàng)新工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)安排、布置、檢查、考核等日常工作，年級(jí)組之間要開展?fàn)巹?chuàng)“推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新先進(jìn)單位”的競(jìng)賽評(píng)比，全體教職在自己的崗位上切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，確保學(xué)校社會(huì)管理創(chuàng)新各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地學(xué)校推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步開拓思路，提高社會(huì)管理創(chuàng)新能力。要通過召開動(dòng)員會(huì)、研討會(huì)、開設(shè)專欄等形式，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使社會(huì)管理創(chuàng)新觀念深入人心，積極營(yíng)造全員參與、共建和諧校園的良好氛圍。
3、辦公室要抓好年級(jí)組（班級(jí)）推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新工作的檢查、指導(dǎo)、督促和考核，適時(shí)通報(bào)工作進(jìn)度，確保工作實(shí)效，建立學(xué)校推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新工作專檔，收集整理學(xué)校各部門推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并以簡(jiǎn)報(bào)的形式上報(bào)教育局，對(duì)思想不重視、工作不落實(shí)、任務(wù)沒有完成的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，學(xué)校把此項(xiàng)工作納入教職員工年度目標(biāo)考核。
中學(xué)管理實(shí)施方案 10
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。我校在新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實(shí)施過程中，以“快樂體育、健康第一”為辦學(xué)理念，把開展大課間活動(dòng)作為作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。努力建設(shè)和諧校園、平安校園、活力校園。
二、目標(biāo)和原則
目標(biāo)：
1．改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動(dòng)的掌握健身的方法并能自覺鍛煉。
2．根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3．因地制宜，充分考慮學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備條件及學(xué)校特色，盡力提高活動(dòng)有效性，發(fā)揮其育人效益。
4．全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
原則：
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。大課間活動(dòng)堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓練于樂。
2、全面性原則。大課間活動(dòng)與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。課外活動(dòng)的內(nèi)容與形式豐富多彩，盡量滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加大課間活動(dòng)的過程中，除了教師的指導(dǎo)，同時(shí)充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主操作、自主鍛煉的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)活動(dòng)為主陣地，充分發(fā)揮校外活動(dòng)的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭體育活動(dòng)和社區(qū)體育活動(dòng)，努力創(chuàng)建良好的課外體育活動(dòng)環(huán)境。
5、堅(jiān)持安全第一原則。在大課間活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，加強(qiáng)安全教育，制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
三、實(shí)施方法與目標(biāo)
1、我校大課間活動(dòng)安排在每天上午第一節(jié)課后及下午第三節(jié)課后進(jìn)行（A當(dāng)日無體育課班級(jí)上午在操場(chǎng)進(jìn)行，其余班級(jí)可選擇進(jìn)班級(jí)進(jìn)行室內(nèi)游戲活動(dòng)；B上午在室內(nèi)活動(dòng)的.班級(jí)到室外進(jìn)行室外大課間活動(dòng)，其余班級(jí)在室內(nèi)進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)）。采用背誦古詩(shī)詞+分組活動(dòng)的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動(dòng)全過程。分組活動(dòng)是以班級(jí)為單位，結(jié)合各年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，由體育組安排，進(jìn)行活潑多樣的活動(dòng)及游戲。
2、學(xué)校根據(jù)教育部以實(shí)施“陽光體育活動(dòng)”項(xiàng)目為主要內(nèi)容的要求，在開齊開足體育課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，開展豐富多彩的大課間體育活動(dòng)，滿足全體學(xué)生多樣化的活動(dòng)需求。
3、學(xué)校制定好本校學(xué)生大課間活動(dòng)計(jì)劃，明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任。確立各年級(jí)特色，努力形成品牌，更上一個(gè)臺(tái)階。每日上午一次的大課間體育活動(dòng)，做到時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”。確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。
4、制定班級(jí)大課間活動(dòng)制度，堅(jiān)持每學(xué)期年舉辦一次全校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，不定期組織各類單項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生參加大課間活動(dòng)要覆蓋全體學(xué)生，全校學(xué)生體育達(dá)標(biāo)抽測(cè)合格率達(dá)98%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%以上。
5、學(xué)校大力改善體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施，提高全體教師的活動(dòng)組織和指導(dǎo)水平，并落實(shí)相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校文體活動(dòng)的正常開展。同時(shí)，積極整合和充分挖掘本地校外體育活動(dòng)資源，定期開展活動(dòng)，推動(dòng)我校大課間活動(dòng)形成規(guī)模、提高水平。
6、建立活動(dòng)考核獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校每天由蹲點(diǎn)行政負(fù)責(zé)對(duì)所轄班級(jí)進(jìn)行考核，一周一匯總，一月一評(píng)比，在每天考核中，班主任未能及時(shí)到場(chǎng)，每次各扣2分，未能按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，每次扣班級(jí)管理2分，在活動(dòng)過程中，由于班主任玩忽職守，造成學(xué)生傷害事故的，取消期末素質(zhì)教育先進(jìn)班評(píng)比資格，同時(shí)取消該班所在年級(jí)組的素質(zhì)教育先進(jìn)年級(jí)組評(píng)比資格。
7、體育老師要按分工做好巡回指導(dǎo)督查工作。
四、組織機(jī)制統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校大課間活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。
學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，要充分認(rèn)識(shí)小學(xué)生課外體育活動(dòng)的重要性，把開展這項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處，見到實(shí)效。
四、大課間組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx（總負(fù)責(zé)）
組員：全體正副班主任
活動(dòng)組織：各班正副班主任
技術(shù)指導(dǎo)：全體體育教師
器材發(fā)收：體育組
五、活動(dòng)要求
1、強(qiáng)調(diào)全員參與，組織學(xué)生活動(dòng)的同時(shí)，教師也要積極參與體育活動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
2、雨天的大課間一般都安排在室內(nèi)進(jìn)行，輪到室外的班級(jí)也必須在室內(nèi)進(jìn)行棋類活動(dòng)或者然后開展室內(nèi)體育類游戲（項(xiàng)目見方案中推薦的，自由選擇，也可自創(chuàng)）。
3、班主任為班級(jí)活動(dòng)的第一責(zé)任人．是負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生大課間活動(dòng)的組織者、實(shí)施者與安全教育責(zé)任者，副班主任教師為班級(jí)學(xué)生課外活動(dòng)的協(xié)助者。
4、每位學(xué)生必須自覺遵守各種活動(dòng)的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時(shí)參加活動(dòng)。
5、活動(dòng)場(chǎng)地及器材管理，由總務(wù)處統(tǒng)一安排，實(shí)行器材由小組管理責(zé)任制。
6、每個(gè)班級(jí)應(yīng)認(rèn)真組織，精心安排，確保安全責(zé)任事故為零�；顒�(dòng)前組織學(xué)生對(duì)活動(dòng)的規(guī)則學(xué)習(xí)了解，要認(rèn)真進(jìn)行安排并認(rèn)真做好場(chǎng)地、器材的準(zhǔn)備工作，防止意外事故發(fā)生。
7、有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應(yīng)的活動(dòng)，教師應(yīng)做好勸導(dǎo)工作。
8、活動(dòng)制定好意外事故發(fā)生的應(yīng)急處理預(yù)案，確�；顒�(dòng)中師生生命安全。
9 、組織游戲時(shí)學(xué)生不得跑入其他班級(jí)的場(chǎng)地。
10、體育組將根據(jù)大課間活動(dòng)的內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生的練習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校冬季三項(xiàng)比賽增加一次校內(nèi)的體育活動(dòng)吉尼斯挑戰(zhàn)比賽，如拍皮球比賽、跳繩比賽、顛球乒乓球比賽、轉(zhuǎn)呼啦圈比賽等。以此激勵(lì)學(xué)生提高自己的技術(shù)技能水平。
11、活動(dòng)時(shí)間：周一到周五的每天上午09：05--09：30為大課間活動(dòng)。
12、實(shí)施時(shí)間：20xx年3月起實(shí)施。
中學(xué)管理實(shí)施方案 11
為貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)的有關(guān)文件精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，規(guī)范我校學(xué)生在校使用手機(jī)的行為，幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、健康的心理素養(yǎng)和積極向上的文化情趣，提高學(xué)生抵御不良信息侵蝕的能力，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》、《嶗山三中落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案》的要求，現(xiàn)制定《嶗山三中加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作實(shí)施方案（試行）》。具體內(nèi)容如下：
一、職責(zé)分工
組長(zhǎng)：
全面負(fù)責(zé)學(xué)生手機(jī)管理工作的實(shí)施與督查。
副組長(zhǎng)：
具體負(fù)責(zé)學(xué)生手機(jī)管理工作督查、落實(shí)、上報(bào)。
小組成員：
負(fù)責(zé)相關(guān)工作的貫徹落實(shí)。
二、工作目標(biāo)
1、貫徹各級(jí)教育行政部門關(guān)于手機(jī)使用的'規(guī)定和倡議，通過正面教育、及時(shí)引導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)范使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，減輕用眼負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
3、通過家校共育，按照有限帶入校園、禁止帶入課堂的要求，多管齊下，疏導(dǎo)結(jié)合，營(yíng)造安全、文明、和諧、有序的育人環(huán)境。
三、保障措施
1、加大宣傳力度，強(qiáng)化教育引導(dǎo)。通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、心理輔導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，教育學(xué)生科學(xué)理性使用手機(jī)。各年級(jí)集中開展關(guān)于手機(jī)使用和管理的專題教育活動(dòng)，特別是開學(xué)前、放假后、學(xué)校集體活動(dòng)等特殊時(shí)間點(diǎn)著重提醒。教育引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)、自我管理能力，培養(yǎng)自律自控品質(zhì)。
2、凝聚家校合力，抵制手機(jī)侵害。通過家訪、致家長(zhǎng)一封信、家長(zhǎng)培訓(xùn)等形式將學(xué)校手機(jī)管理的具體要求告知學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)明確過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)手機(jī)管理的必要性。教育引導(dǎo)家長(zhǎng)履行家庭教育主體責(zé)任，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的行為，以身作則、言傳身教，和學(xué)生一起制定手機(jī)使用管理家庭公約，引導(dǎo)學(xué)生限時(shí)、安全、理性使用手機(jī)。鼓勵(lì)學(xué)生多參與戶外運(yùn)動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，過健康生活。
3、嚴(yán)格規(guī)范管理，落實(shí)各項(xiàng)要求。明確班主任為校內(nèi)手機(jī)管理的第一責(zé)任人。原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)等通訊工具帶進(jìn)校園，確有帶入校園需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意提出書面申請(qǐng)，進(jìn)校園后將手機(jī)等通訊工具交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
4、落實(shí)督導(dǎo)檢查，強(qiáng)化保障落實(shí)。號(hào)召全體師生共同監(jiān)督，建立學(xué)生、教師舉報(bào)途徑，發(fā)揮年級(jí)主任、班主任、副班主任的監(jiān)督作用。突出學(xué)生會(huì)德育檢查作用，將手機(jī)管理情況納入到紀(jì)律檢查考核范圍內(nèi)，實(shí)行日常管理。
四、管理細(xì)則
1、原則上學(xué)校禁止學(xué)生將手機(jī)（各類電子音視、游戲機(jī)等便攜式無線娛樂設(shè)備，便攜式電腦、IPAD等可以作為拍照、娛樂、上網(wǎng)平臺(tái)的電子設(shè)備以及上述工具或設(shè)備的相關(guān)配件如號(hào)卡、電池、電源、充電器。）帶進(jìn)校園。
2、如果有特殊情況必須攜帶手機(jī)等通訊工具的學(xué)生，須經(jīng)家長(zhǎng)同意提出書面申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表（見附件），經(jīng)班主任、年級(jí)主任同意，并報(bào)學(xué)生發(fā)展中心備案后方可攜帶。學(xué)生入校后第一時(shí)間將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，班主任放學(xué)后交還給學(xué)生。班主任不在校，應(yīng)由副班主任保管。
申請(qǐng)書一式三份，家長(zhǎng)、班主任及學(xué)生發(fā)展中心各一份。
3、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機(jī)，班主任有權(quán)將學(xué)生手機(jī)收繳代管并及時(shí)告知家長(zhǎng)；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，有權(quán)詢問情況，并及時(shí)將情況通報(bào)給班主任，班主任將學(xué)生手機(jī)代為保管并及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)到校配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
4、因?qū)W生違反規(guī)定攜帶手機(jī)進(jìn)校園，在處理過程中學(xué)生人為造成手機(jī)損壞或丟失，責(zé)任由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)。
5、未獲批準(zhǔn)擅自攜帶手機(jī)入校的學(xué)生，其違紀(jì)行為計(jì)入個(gè)人檔案。
學(xué)校旨在通過此方案，防微杜漸，為學(xué)生營(yíng)造風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)氛圍，助力三中學(xué)子，健康快樂成長(zhǎng)。
中學(xué)管理實(shí)施方案 12
為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，盡量減少學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來的諸多不利影響，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神的要求，經(jīng)學(xué)校研究制定本方案如下。
一、加強(qiáng)教育引導(dǎo)
1、學(xué)校每學(xué)期通過國(guó)旗下講話對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行1次科學(xué)合理使用手機(jī)的教育宣傳活動(dòng)，講明國(guó)家和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定與制度要求，提高學(xué)生科學(xué)、依規(guī)、合理使用手機(jī)的意識(shí)。
2、班級(jí)每學(xué)期開展1次科學(xué)合理使用手機(jī)為主題的.班團(tuán)隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，訓(xùn)練學(xué)生掌握科學(xué)合理使用手機(jī)的技能。
3、定期開放學(xué)校的心理健康室，為部分已經(jīng)沉溺的學(xué)生開展心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)合理使用手機(jī)。
二、加強(qiáng)家校溝通
政教處每學(xué)期通過發(fā)放一封致家長(zhǎng)信、開一次相關(guān)家長(zhǎng)會(huì)、組織一次相關(guān)知識(shí)的家長(zhǎng)讀書的方式，將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(zhǎng)，講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。鼓勵(lì)、引導(dǎo)和要求家長(zhǎng)積極履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理和教育引導(dǎo)，形成家校協(xié)同育人合力。
三、加強(qiáng)手機(jī)使用管理
1、每學(xué)期政教處以一封信的形式告知學(xué)生和家長(zhǎng)：原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
2、班主任、政教處要不定期檢查學(xué)生手機(jī)攜帶情況，并將檢查結(jié)果記入班級(jí)考核工作中。
3、對(duì)于經(jīng)過申請(qǐng)后，準(zhǔn)許帶入學(xué)校的手機(jī)，學(xué)生入校后要將手機(jī)交至政教處，由專人專柜予以保管，每天放學(xué)后找政教處負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的老師取走。負(fù)責(zé)老師每天要做好學(xué)生的交和取的記錄工作。
4、對(duì)于違規(guī)帶入學(xué)校的，學(xué)校要將事實(shí)和處理方式第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，手機(jī)將由學(xué)校代為保管，至每學(xué)期的期末通知家長(zhǎng)領(lǐng)回。
5、班級(jí)要告知學(xué)生家長(zhǎng)本班每位任課教師和政教處主任的聯(lián)系方式以及學(xué)校辦公電話，確保家長(zhǎng)有問題能夠及時(shí)與學(xué)校溝通。
6、規(guī)劃好學(xué)生在學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)系的方式和途徑。學(xué)校辦公室和政教處設(shè)有公用電話，班主任和任課教師的手機(jī)也可隨時(shí)給學(xué)生借用，確保學(xué)生可以及時(shí)聯(lián)系到家長(zhǎng)。
7、加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理。任課教師不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。確有需要的，如：聽力練習(xí)、安全知識(shí)學(xué)習(xí)等，需要向教導(dǎo)處和政教處提出申請(qǐng)，兩處室審核通過后，方可布置相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
中學(xué)管理實(shí)施方案 13
為進(jìn)一步落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠工作的通知》（教基廳函[2021] 11號(hào)）文件要求，科學(xué)合理安排中學(xué)學(xué)生上學(xué)時(shí)間，保證中學(xué)生充足睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任
一、作息時(shí)間安排。
1.學(xué)校要嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，早晨中學(xué)生上課時(shí)間不早于8:00。任何人不得以任何理由隨意延長(zhǎng)學(xué)生在校上課學(xué)習(xí)時(shí)間。
2.嚴(yán)禁節(jié)假日上課或有償補(bǔ)課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，不得要求學(xué)生參加任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。強(qiáng)化家校合作，避免“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象，保障學(xué)生睡眠時(shí)間。
3.家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子按時(shí)就寢不熬夜，中午適當(dāng)午休，養(yǎng)成良好的作息睡眠習(xí)慣。晚上休息時(shí)間小學(xué)生不晚于21:20，初中生不晚于22:00，高中生不晚于23:00。學(xué)校和家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí)，初中生不少于9個(gè)小時(shí)，高中生不少于8個(gè)小時(shí)。
二、早到學(xué)生管理及活動(dòng)安排
1、作息時(shí)間實(shí)行以后，要求學(xué)生無特殊情況不允許提前到校。
2、因天氣影響、學(xué)�；顒�(dòng)等特殊因素允許學(xué)生提前進(jìn)入校園時(shí)，必須通知值周教師和班主任提前到崗，避免因無人管護(hù)出現(xiàn)安全事故。
3、對(duì)于因傷病殘障等原因行動(dòng)不便的學(xué)生，允許在家長(zhǎng)的陪護(hù)下適當(dāng)提前進(jìn)入校園，但家長(zhǎng)必須與學(xué)生所在班級(jí)班主任做好交接方可離開，確保學(xué)生在校有人管護(hù)。
4、對(duì)早到學(xué)生在校內(nèi)活動(dòng)的管護(hù)，必須做到無時(shí)無刻，無處不在，“零空隙”。
三、健全工作制度，保障學(xué)生睡眠
1、學(xué)校根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間的安排，建立家長(zhǎng)接送制度，進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理制度、教師值周制度、學(xué)生一日常規(guī)檢查制度等管理制度。
2、在學(xué)校各項(xiàng)管理制度中進(jìn)一步明確了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任教師、后勤服務(wù)人員、門衛(wèi)保安等在校工作人員的崗位職責(zé)，確保學(xué)校管理無盲區(qū)，保障學(xué)生到校有事做，做事有指導(dǎo)，全程有管護(hù)。
3、提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)管理，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定，合理調(diào)控各學(xué)科書面作業(yè)的總量。利用課后服務(wù)時(shí)間，讓學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。對(duì)于不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行有針對(duì)的幫助、輔導(dǎo)，也可適當(dāng)減少作業(yè)量。
4、教師課堂上要關(guān)注學(xué)生的上課狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)睡眠不足的，應(yīng)及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合，指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造舒適的就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松，按時(shí)安靜就寢。
四、預(yù)估問題及解決措施
學(xué)校作息時(shí)間的安排得到了學(xué)校制度上的保障，工作安排上的調(diào)整，但是仍有部分家長(zhǎng)質(zhì)疑作息時(shí)間的可行性及對(duì)家長(zhǎng)的作息影響。主要是學(xué)校作息時(shí)間會(huì)與一部分家長(zhǎng)的工作時(shí)間沖突，給家長(zhǎng)接送學(xué)生帶來不便。針對(duì)這一問題學(xué)校在每天上午第一節(jié)課前分別安排了晨讀和練字活動(dòng)，有特殊情況的.部分學(xué)生可以在這一時(shí)段到校，這樣契合大多數(shù)家長(zhǎng)的上班時(shí)間，并且做到了學(xué)生到校有彈性。
調(diào)整我校學(xué)生作息時(shí)間，根據(jù)季節(jié)氣候推遲學(xué)生上課時(shí)間，是堅(jiān)持以學(xué)生為本的育人理念、遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生健康成長(zhǎng)規(guī)律的重要改革舉措。推遲上學(xué)可以確保學(xué)生充足睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康；保證學(xué)生精力充沛，提高學(xué)習(xí)效率；緩解“上學(xué)早，放學(xué)早，接送難”的矛盾。我校將認(rèn)真執(zhí)行這一能夠提高教育服務(wù)能力的民生之舉。
中學(xué)管理實(shí)施方案 14
為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生思想，使學(xué)生文明勤學(xué)、健康成長(zhǎng)，經(jīng)校委會(huì)研究決定，對(duì)學(xué)生手機(jī)繼續(xù)實(shí)行專項(xiàng)管理。為了把此工作開展得有聲有色且卓有實(shí)效，現(xiàn)結(jié)合《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》與我校實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想：
以“遠(yuǎn)離手機(jī)，健康成長(zhǎng)”為主題，通過開展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師引領(lǐng)示范作用，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取之心，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，從而使學(xué)生成人成才。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生認(rèn)清“中學(xué)生使用手機(jī)弊大于利”的問題。
2、讓學(xué)生認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)游戲的'危害，早日跳出游戲的深淵。
3、校園內(nèi)無學(xué)生玩耍手機(jī)，學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三、組織機(jī)構(gòu)：
1、學(xué)生手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班班主任
2、學(xué)生手機(jī)管理辦公室：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
3、各級(jí)部手機(jī)管理責(zé)任人
七年級(jí)：
八年級(jí)：
九年級(jí)：
四、重點(diǎn)治理：
1、嚴(yán)禁以查閱資料、聯(lián)系父母為借口帶手機(jī)入校園。
2、嚴(yán)禁校園內(nèi)學(xué)生使用手機(jī)或玩游戲等。
3、嚴(yán)禁教師利用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生用手機(jī)完成作業(yè)。
五、實(shí)施途徑：
1、學(xué)校成立手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生手機(jī)管理辦公室設(shè)置在政教處。
2、利用電子屏等方式廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。
3、召開班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)教育部文件，強(qiáng)調(diào)手機(jī)管理的重要性。
4、召開學(xué)生大會(huì)，發(fā)出“嚴(yán)禁攜帶手機(jī)入課堂”的倡議書。
5、召開教職工大會(huì)，嚴(yán)禁教師上課期間玩手機(jī)、打接電話。
6、嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入課堂，特殊情況下，須由家長(zhǎng)填寫書面申請(qǐng)書，經(jīng)班主任同意后可將手機(jī)帶入校園，帶入校園的手機(jī)應(yīng)及時(shí)交給班主任或級(jí)部責(zé)任人統(tǒng)一放到級(jí)部辦公室手機(jī)保管箱代管（隨用隨拿，用后及時(shí)放回，當(dāng)天放學(xué)后帶回家），否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，手機(jī)將會(huì)被沒收，參照《秦郵初中學(xué)生手機(jī)帶入校園申請(qǐng)制度》中相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
7、不定時(shí)巡查教室出現(xiàn)手機(jī)的情況：
�。�1）組織人員進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
�。�2）學(xué)校派專人從監(jiān)控中查看。
�。�3）發(fā)動(dòng)學(xué)生提供相關(guān)線索。
8、注重家校聯(lián)系，形成齊抓共管的局面。
9、學(xué)生在特殊情況下需要帶入手機(jī)進(jìn)入校園的，必須提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意后，方可將手機(jī)帶入校園，但是必須交由班主任，由級(jí)部統(tǒng)一管理。
六、方法步驟：
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段
1、各班組織學(xué)習(xí)。
2、分發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，并交回執(zhí)單。
3、成立“手機(jī)管理”領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)“手機(jī)管理”辦公室。
4、召開班主任會(huì)議，強(qiáng)調(diào)手機(jī)管理的重要性。
5、召開學(xué)生大會(huì)，發(fā)出“嚴(yán)禁攜帶手機(jī)入課堂”倡議書。
6、召開教職工大會(huì)，提倡教師上課期間不得使用手機(jī)、打接電話。
7、收集各班學(xué)生沉迷于手機(jī)的學(xué)生名單。
8、在校期間，學(xué)生如有需要聯(lián)系家長(zhǎng)等，每位老師必須提供便利。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)階段，營(yíng)造氛圍
1、各班開展“手機(jī)危害”主題班會(huì)，并上交心得體會(huì)。
2、利用電子屏等媒體，營(yíng)造“手機(jī)管理”氛圍。
�。ㄈz查落實(shí)階段
1、發(fā)動(dòng)手機(jī)管理小組常規(guī)巡查。
2、各班級(jí)自查并上報(bào)自查情況。
3、鼓勵(lì)學(xué)生相互監(jiān)督。
4、不定時(shí)抽查各班教室。
5、隨時(shí)通報(bào)手機(jī)管理情況。
6、開展“手機(jī)管理”演講或征文比賽。
�。ㄋ模┰u(píng)比、表彰階段
1、“手機(jī)管理”活動(dòng)階段考核，每班基礎(chǔ)分100分。
2、各班考核得分=100—扣分+加分。
3、凡攜帶手機(jī)進(jìn)入課堂者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣班級(jí)常規(guī)考核5分/人次，對(duì)于屢教不改者，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予嚴(yán)厲處分。
4、檢舉揭發(fā)他人私藏手機(jī)的，班級(jí)常規(guī)考核加2分/人次。
5、班級(jí)月評(píng)“文明班級(jí)”實(shí)施一票否決。
中學(xué)管理實(shí)施方案 15
為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,增強(qiáng)文化自信，提高學(xué)生的閱讀水平，使學(xué)生在閱讀中積淀底蘊(yùn)，獲得滋養(yǎng)。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校書香校園文化建設(shè)，為全面提高我校學(xué)生的文化素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定我校讀物管理實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的
讓師生與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，使學(xué)生愛上閱讀。
二、管理實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):韓永禮
副組長(zhǎng):劉興成
成員:語文學(xué)科組全體成員
三、營(yíng)造讀書氛圍
1.營(yíng)造良好的班級(jí)讀書氛圍。各班充分利用好黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，“新書介紹”“優(yōu)秀讀后感”等板塊營(yíng)造讀書氛圍，也可以在教室內(nèi)布置與讀書相關(guān)的文化氛圍。
2.為每個(gè)班級(jí)建立圖書角，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。圖書角的圖書可以定期向?qū)W校圖書室借閱部分圖書，也可以由學(xué)生捐贈(zèng)部分圖書，由圖書管理員管理。
3.設(shè)立讀書節(jié)。學(xué)校將每年4月份設(shè)立為學(xué)校讀書節(jié)，在讀書節(jié)期間組織師生開展閱讀活動(dòng)。
4、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目:教育部中小學(xué)生推薦書目)。
5.開展讀書分享活動(dòng)：
�。�1）每學(xué)期開學(xué)組織開展全校學(xué)生開學(xué)讀書分享活動(dòng)，
�。�2）利用學(xué)校行政例會(huì)，每周由一名學(xué)校行政人員向大家分享閱讀優(yōu)秀圖書的精髓。
（3）每周學(xué)科教研活動(dòng)由學(xué)科組教師輪流分享教育教學(xué)專業(yè)書籍學(xué)習(xí)體會(huì)。
6.凡進(jìn)校園圖書必須經(jīng)過審核后，才能進(jìn)入圖書館、圖書角或推薦給學(xué)生。
四、主要讀書活動(dòng)
1.開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。語文教師組織學(xué)生背誦經(jīng)典古詩(shī)文，以傳承優(yōu)秀經(jīng)典文化。
2.開展經(jīng)典名著整本書閱讀活動(dòng)。由語文教師根據(jù)必讀書目，每學(xué)期向?qū)W生推薦一至兩本經(jīng)典名著，開設(shè)經(jīng)典名著閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，在閱讀中提升文學(xué)素養(yǎng)。在每年寒暑假組織學(xué)生讀兩本經(jīng)典名著，并做好讀書卡、讀書心得。開學(xué)后開展讀書分享活動(dòng)。
3.設(shè)計(jì)好讀書節(jié)活動(dòng)。每年4月是學(xué)校讀書節(jié)，由教務(wù)處牽頭，語文組組織開展系列讀書活動(dòng)，由要求全體師生參與，提高參與率。組織讀書分享、演講比賽、古詩(shī)詞大賽等活動(dòng)。
4.開展名著閱讀線下閱讀，線上答題活動(dòng)。教師組織學(xué)生在線下閱讀圖書，利用學(xué)校圖書館的線上答題系統(tǒng)，開展答題活動(dòng)，以檢測(cè)學(xué)生閱讀效果，通過考核督促學(xué)生認(rèn)真閱讀，提高閱讀能力。
5.開展好行政讀書分享活動(dòng)。堅(jiān)持開展每周一次讀書分享活動(dòng)，要求讀一本學(xué)術(shù)水平高的著作，對(duì)管理和教育教學(xué)具有借鑒意義。
五、讀書活動(dòng)的`管理與激勵(lì)
1.各班級(jí)成立讀書活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級(jí)讀書活動(dòng)檢查評(píng)價(jià)。
2.嚴(yán)格讀物管理。向?qū)W生推薦的讀物，必須經(jīng)由語文教研組精選，然后報(bào)教務(wù)處備案審定后實(shí)施。任何人不得擅自向?qū)W生推薦讀物，向?qū)W生推薦的讀物由學(xué)生自愿購(gòu)買。
3.評(píng)選書香班級(jí)，對(duì)班級(jí)讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動(dòng)開展得好的班級(jí)每月將結(jié)合考核給予加分。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。
4.每月開展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，以年級(jí)組為單位評(píng)選出一定數(shù)量的閱讀之星，并在全校學(xué)生大會(huì)上予以表彰。
中學(xué)管理實(shí)施方案 16
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》和2021年全國(guó)教育工作會(huì)議精神，抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體制管理等工作要求，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面發(fā)展，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生睡眠管理做具體方案如下：
一、重要意義
睡眠是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。提高課堂的效率，需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，而學(xué)生的睡眠情況是保持良好精神狀態(tài)的關(guān)鍵。因此，要積極宣傳睡眠的'重要性，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的睡眠質(zhì)量，達(dá)成家校共識(shí)，從而有利于改善學(xué)生的睡眠情況，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、組織機(jī)構(gòu)睡眠管理小組：
組長(zhǎng):XXXX
副組長(zhǎng):XXX
組員:XXX XXXX XXXX各行政及班主任。
職責(zé)：職責(zé)：把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系，教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制，通過體育與健康課程，心理健康教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充足睡眠對(duì)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的極端重要性，提高教師思想認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理三、具體實(shí)施1.立足我校作息的時(shí)間，整體考慮學(xué)生居家的作息時(shí)間，學(xué)生能達(dá)到9小時(shí)的睡眠時(shí)間。系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守，形成習(xí)慣。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，利用家長(zhǎng)會(huì)和班級(jí)群倡導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生睡眠，及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。
3.學(xué)校要通過櫥窗、國(guó)旗下講話、家校聯(lián)系進(jìn)行科學(xué)睡眠重要性的宣傳，各班級(jí)開展睡眠專題班會(huì)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
4.結(jié)合實(shí)際情況合理確定中小學(xué)作息時(shí)間。上午上課時(shí)間一般不早于8:00。
5.不要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，提前開門、妥善安置。
6.合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生必要的午休時(shí)間，值日行政對(duì)各班午休紀(jì)律進(jìn)行巡視檢查。
7.嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間，使學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過長(zhǎng)，擠占正常睡眠時(shí)間。
8.指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。
9.住宿學(xué)生一般不晚于21:30，值日行政嚴(yán)格查寢，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映給班主任。
10.個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠；
教師將有針對(duì)性幫助學(xué)生分析原因，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進(jìn)策略。
三、管理監(jiān)督
1.加強(qiáng)學(xué)生睡眠時(shí)間的監(jiān)督。班主任通過家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生睡眠情況的監(jiān)控，把好關(guān)，形成學(xué)生個(gè)人備案。
2.定期開展有關(guān)睡眠情況的問卷調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，提出相應(yīng)整改意見。
四、有關(guān)要求
1.建章立制，規(guī)范管理。構(gòu)建本校學(xué)生的睡眠管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范家長(zhǎng)和學(xué)生睡眠情況的落實(shí)。建立學(xué)生睡眠常規(guī)檢查制度，進(jìn)行規(guī)范管理。形成以班主任和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)配合的管理機(jī)制，注重對(duì)學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋，確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間達(dá)到要求。
2.強(qiáng)化督查，完善評(píng)價(jià)。學(xué)校將班級(jí)睡眠開展情況作為班主任工作的考核內(nèi)容之一，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實(shí)將學(xué)生睡眠工作的開展落到實(shí)處。
中學(xué)管理實(shí)施方案 17
為促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》和《x市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》的精神和工作要求，落實(shí)工作精神，特制定本方案。
一、基本原則
原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。手機(jī)管理人員要對(duì)手機(jī)妥善保管，杜絕出現(xiàn)丟失或損壞現(xiàn)象。若出現(xiàn)損壞，管理人員照價(jià)賠償。
二、實(shí)施辦法
1、將手機(jī)管理作為增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的方式，通過班團(tuán)隊(duì)會(huì)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)、自我管理能力和自律自控品質(zhì)。
2、堅(jiān)持以人為本，充分考慮學(xué)生在校期間與家長(zhǎng)溝通的`需求，確需與家長(zhǎng)聯(lián)系的由班主任提供家長(zhǎng)和學(xué)生聯(lián)系的電話，若班主任不在由級(jí)部?jī)?nèi)其他教師提供聯(lián)系電話，聯(lián)系電話提供人實(shí)行首人負(fù)責(zé)制。也可使用學(xué)校傳達(dá)室的公用電話，使用公用電話不收取任何費(fèi)用。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
4、學(xué)校通過發(fā)放“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園”家長(zhǎng)告知書，向家長(zhǎng)宣講過度使用手機(jī)的危害、加強(qiáng)手機(jī)管理的必要性和具體措施。督促家長(zhǎng)履行家庭教育主體責(zé)任，言傳身教，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。同時(shí)指導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)和孩子一起制定手機(jī)使用管理家庭公約，引導(dǎo)學(xué)生在家期間養(yǎng)成正確使用手機(jī)的良好習(xí)慣。
中學(xué)管理實(shí)施方案 18
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針，按照“管行業(yè)必須管安全，管業(yè)務(wù)必須管安全，管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全”“誰主管誰負(fù)責(zé)”“誰審批誰負(fù)責(zé)”以及屬地管理的原則，進(jìn)一步完善事故隱患排查治理體系，提升事故防控水平，建立責(zé)任到人、職責(zé)到位的安全工作網(wǎng)格化管理體系，逐步形成安全管理工作制度化、規(guī)范化長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步提高全市教育系統(tǒng)安全管理工作水平，全力保障廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保我市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
二、工作目標(biāo)
將全市教育系統(tǒng)安全監(jiān)管責(zé)任和學(xué)校主體責(zé)任劃分為市教體局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校（市直學(xué)校）和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園（市直學(xué)校年級(jí)組等）三級(jí)安全管理網(wǎng)格，通過對(duì)每一個(gè)網(wǎng)格實(shí)行“定級(jí)、定格、定人、定責(zé)”，進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)安全管理責(zé)任，構(gòu)建“橫向到邊、縱向到底”的網(wǎng)格化管理體系，形成各司其職、相互聯(lián)動(dòng)、科學(xué)管理的工作格局，實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)管不留盲區(qū)，隱患排查治理不留死角，全市教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
三、網(wǎng)格劃分
縱向網(wǎng)格：一級(jí)網(wǎng)格為市教體局，二級(jí)網(wǎng)格為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和市直學(xué)校，三級(jí)網(wǎng)格為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園（含民辦）和市直學(xué)校年級(jí)組等。
橫向網(wǎng)格：按照xx市教育體育局《關(guān)于印發(fā)〈xx市教育系統(tǒng)安全工作責(zé)任清單〉的通知》要求，市教體局領(lǐng)導(dǎo)班子、各科室承擔(dān)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全監(jiān)管職責(zé)，各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人擔(dān)負(fù)本單位安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和主體責(zé)任，各學(xué)校其他工作人員按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)相應(yīng)安全工作。
四、各級(jí)網(wǎng)格責(zé)任人和職責(zé)
�。ㄒ唬┮患�(jí)網(wǎng)格
市教體局主要領(lǐng)導(dǎo)為一級(jí)網(wǎng)格第一責(zé)任人，對(duì)全市教育系統(tǒng)安全工作網(wǎng)格化管理負(fù)總責(zé)，市教體局班子成員落實(shí)包鄉(xiāng)（校）制度，督查和指導(dǎo)分包中心校（市直學(xué)校）網(wǎng)格化管理工作，督促分包中心校（市直學(xué)校）落實(shí)安全工作主體責(zé)任，建立信息臺(tái)賬，全面掌握其安全工作狀況。
一級(jí)網(wǎng)格監(jiān)管主體為二級(jí)網(wǎng)格所涉及的單位。主要職責(zé)是：
1、制定全市教育系統(tǒng)安全工作網(wǎng)格化管理實(shí)施方案，建立安全監(jiān)管下級(jí)網(wǎng)格，明確每個(gè)網(wǎng)格的責(zé)任主體和直接責(zé)任人，監(jiān)督指導(dǎo)二級(jí)網(wǎng)格單位實(shí)施安全工作網(wǎng)格化管理。
2、定期分析安全形勢(shì)，研究、部署并協(xié)調(diào)解決安全管理中的重大問題，組織開展監(jiān)督檢查并建立工作臺(tái)賬，督促二級(jí)網(wǎng)格單位及時(shí)消除轄區(qū)安全隱患，并按時(shí)報(bào)送相關(guān)信息。
3、對(duì)二級(jí)網(wǎng)格上報(bào)的安全隱患信息進(jìn)行匯總分析，并協(xié)調(diào)督促相關(guān)學(xué)校的'安全責(zé)任人限期落實(shí)整改。
（二）二級(jí)網(wǎng)格
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、市直學(xué)校主要負(fù)責(zé)人為二級(jí)網(wǎng)格的第一責(zé)任人，對(duì)本單位安全工作負(fù)總責(zé)。
二級(jí)網(wǎng)格管理對(duì)象為三級(jí)網(wǎng)格所涉及的中小學(xué)、幼兒園（含民辦）或市直學(xué)校年級(jí)組等。主要職責(zé)是：
1、根據(jù)本單位實(shí)際建立全覆蓋的安全工作管理網(wǎng)格，編制安全工作網(wǎng)格化管理責(zé)任圖，明確每個(gè)責(zé)任區(qū)的名稱、位置、負(fù)責(zé)人，實(shí)現(xiàn)安全工作分層級(jí)管理；
2、建立涵蓋組織領(lǐng)導(dǎo)、資金投入、培訓(xùn)教育、隱患排查治理、檢查考核等內(nèi)容的安全工作管理體系；
3、加強(qiáng)日常檢查，建立安全工作信息臺(tái)賬。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的或下級(jí)網(wǎng)格報(bào)送的安全隱患，制訂整改方案，落實(shí)整改措施，及時(shí)消除安全隱患；對(duì)超出處理能力的安全隱患按規(guī)定及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)卣褪薪腆w局相關(guān)股室。
4、按時(shí)向一級(jí)網(wǎng)格匯總報(bào)送安全信息。
�。ㄈ┤�(jí)網(wǎng)格
市直學(xué)校年級(jí)組長(zhǎng)（或?qū)W校聯(lián)系年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)）、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園（含民辦）主要負(fù)責(zé)人為三級(jí)網(wǎng)格的第一責(zé)任人，對(duì)本校（年級(jí)）安全工作負(fù)總責(zé)。
主要職責(zé)：
1、各學(xué)校要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，編制安全工作網(wǎng)格化管理責(zé)任圖，明確本校及相關(guān)人員的安全責(zé)任，要詳細(xì)劃分管理區(qū)域，將每棟建筑、每個(gè)場(chǎng)所和每個(gè)重點(diǎn)時(shí)段的安全管理責(zé)任落實(shí)到具體人員，實(shí)現(xiàn)安全工作分層級(jí)管理，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制。
2、建立健全安全管理制度，完善事故應(yīng)急處置預(yù)案。
3、加強(qiáng)日常檢查，嚴(yán)格操作規(guī)程，對(duì)重大危險(xiǎn)源實(shí)施監(jiān)控，保證設(shè)施設(shè)備處于安全狀態(tài)，積極排查安全隱患，認(rèn)真落實(shí)整改措施，隨時(shí)處置突發(fā)事件。
4、建立健全學(xué)校安全管理各類臺(tái)賬和檔案，確保學(xué)校各類安全資料及時(shí)歸檔備案。
5、按時(shí)向二級(jí)網(wǎng)格報(bào)送相關(guān)信息。
五、工作要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，精心組織。實(shí)施校園安全工作網(wǎng)格化管理，是進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，提高校園安全工作管理水平、建立安全長(zhǎng)效機(jī)制的重要舉措。各校要高度重視，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性，主要負(fù)責(zé)人要組織召開專門會(huì)議研究布置安全網(wǎng)格化管理工作，必須結(jié)合本校實(shí)際，建立全覆蓋的安全管理網(wǎng)格，編制安全工作網(wǎng)格化管理責(zé)任圖，確定各個(gè)網(wǎng)格、各個(gè)崗位安全責(zé)任人和工作職責(zé)。
（二）強(qiáng)化管理，確保實(shí)效。各單位要落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，全面掌握本單位安全狀況，對(duì)網(wǎng)格內(nèi)安全隱患、重大危險(xiǎn)源、突出問題和監(jiān)管薄弱環(huán)節(jié)等進(jìn)行排查登記，建立完善檢查臺(tái)帳和檔案，全面推進(jìn)安全工作網(wǎng)格化建設(shè)進(jìn)程，按時(shí)報(bào)送安全檢查及隱患整改臺(tái)賬。要通過實(shí)施安全工作網(wǎng)格化管理，使廣大師生安全意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，安全管理水平得到進(jìn)一步提高，安全隱患進(jìn)一步減少，安全狀況進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)督查，嚴(yán)格考核。各單位要經(jīng)常深入轄區(qū)學(xué)校、幼兒園對(duì)安全工作落實(shí)情況進(jìn)行檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早整改，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。市教體局將把各單位安全工作網(wǎng)格化管理完成情況納入年度考核，適時(shí)組織安全工作網(wǎng)格化管理落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，及時(shí)通報(bào)相關(guān)情況。對(duì)工作成效顯著的單位和個(gè)人，給予表彰。對(duì)在檢查、抽查、考核中，發(fā)現(xiàn)有下列情形之一的，對(duì)責(zé)任單位或相關(guān)責(zé)任人予以通報(bào)批評(píng)：網(wǎng)格劃分界線不明、存在監(jiān)管盲區(qū)或空白點(diǎn)的；檢查（巡查）工作不落實(shí)、信息報(bào)送不及時(shí)的；工作推諉或相互間配合不力的。凡因監(jiān)管不力、履職不到位等原因而發(fā)生事故，造成人員傷亡或財(cái)產(chǎn)損失的，依法依規(guī)實(shí)施責(zé)任倒查和追究。
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